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1、 2023图书室工作计划简短范文参考3篇 图书室工作规划1 在过去的一学年里，图书馆工作在领导的关怀下，在各位教师的支持下。现将下个学年来的各项工作规划列出： 1、制度是做好每一项工作的前提，是提高工作效率的牢靠保证，图书室工作也不例外。每开学初，图书室轮番组织各班学生学习图书室的各项规章制度，特殊是对三年级的学生组织重点学习。 2、做好期刊杂志的登记手续和征订工作，做到新到的期刊准时登记，并对有破损的期刊进展修补工作和图书注销登记等工作。 3、平常常常向学生进展宣传、教育，要求他们爱惜图书，不能损坏，更不能丧失，如若丧失，一律按制度进展赔偿，学生、教师一视同仁。 4、将严格根据采编制度购置新
2、书，品种多，复本少，并具有教育性、趣味性和学问性的各类书籍，符合学生的年龄层次，以满意广阔师生的阅读需求。今年共购进图书X册，计X元，生均递增约1册。这批新书上架后，学生争相借阅，使每本书都能对学生的学习、品德、兴趣爱好起到积极的促进作用。图书室现藏书X册，计X元。 5、努力搞好图书室的环境卫生，做到窗明几净，桌椅整齐，地面干净，书架、报刊排列整齐。 6、依据师生的不同要求，做好图书的推举、介绍和借阅工作。遇到节日、纪念日，向学生推举有关的图书。全校学生每周一至五全天借书，今年师生共借出图书15110册，生均18.24册。尽管工作量大，任务重，由于我充分做好了预备，治理到位并且责任心强，全体来
3、图书馆阅读的学生都快乐地来，满意地走。教师每天可以进教师阅览室阅读教学杂志，做读书笔记，业务力量不断提高，多位教师的论文获全国、省、市不同奖项，学校教科研工作蒸蒸日上，硕果累累。 7、平常，准时做好图书的整理、修补、上架工作，学期完毕前进展图书的剔旧整理工作，剔出损坏的图书，进展修补，无法修补的就作剔旧处理。 8、严密围绕素养教育，积极协作学校的读书活动，通过读书活动的开展，激发了学生学习的积极性，同时，也提高了学生的整体素养。 实践证明，学校图书馆在富强校园文化生活，全面提高学生素养中起着不行低估的作用，无时不在发挥着它的宣传煽动和思想教育作用。但有些学生的读书积极性不高，班与班之间借阅图书
4、的次数差距较大。表现在：每天中午本该是借阅图书的时间，而有的班级却忙于做作业，根本无暇顾及借书。有的班主任对此也不闻不问。我决心不断努力，进一步做好图书治理工作，让图书馆成为师生取之不尽，用之不竭的学问源泉，成为不断供应精神食粮的素养教育的“粮仓”。 图书室工作规划2 图书室内隐藏着的学问资源，是读者的良师益友和终身学习的地方。小学图书室，藏有的书籍、报刊等文献，为学教育教学工作中了的效劳。图书室的状况，本学期将如下的治理工作： 一、科学治理，为读者效劳 学校采纳任我游治理系统师生图书的借阅。为一六年级的学生办理图书借阅证，对学生借阅图书借还的方法，让学生能看上书、看好书。对新书分类、编目和上
5、架，装订、入帐。 二、读书活动 读书活动图书室的天职，读书活动，吸引更多的读者图书室，图书室，从而学生素养，的校园文化，校园的建立本学期将“读书写作工程”，安排教师阅览室学习阅读书籍资料。 向学生推举多彩，适合阅读的书籍。鼓舞低年级学生摘记好词好句，好的片段，日积月累，潜移默化，词汇量，在读读写写中运用。中高年级的学生能对摘记归类，对比，语言，能写出的感受，写好读后感、读书心得。从而激发爱读课外书，感受阅读的欢乐。 三、学生治理 一支强的学生图书治理员是搞好图书室工作的保障，期初在一六年级的每个班中选择出两名喜爱读书、组织潜力强、职责心强的学生担当学生图书治理员，帮助图书室的治理人员图书借还，
6、书库整理、秩序，图书馆的宁静。 四、素养、精通治理 图书治理员学习图书室的规章制度，政治学习和学习努力自身的素养，学习书籍，对比要求标准图书室治理工作。 图书室工作规划3 一、指导思想 书是人类文明的结晶，是青少年成长的养分品，读书在一个人的成长中起着重要的作用。有鉴于此，我校着眼于学生的终身进展，为营造真正意义上的“书香校园”，塑造“书香师生”而不断努力着。 以新课程标准理念为指导思想，利用现有的图书资料及设备开展丰富多彩的读书活动，指导好学生利用图书馆中的学问来充实自己。 营造良好的阅读环境，提高图书室、阅览室及图书资料利用率，丰富学生的阅读活动，培育学生的阅读兴趣。 二、图书室工作的根本
7、任务 贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生供应书刊资料、信息;利用书刊资料对学生进展政治思想品德、文化科学学问等方面的教育;指导学生课外阅读，开展文献检索与利用学问的教育活动;培育学生收集、整理资料，利用信息的力量和终身学习的力量，促进学生德、智、体、美等全方面进展。 三、工作思路 1、安排好各年级学生借还书的时间，尽量保证每班每周不少于1次借书时间。为了保证学生借书时间、质量，每天中午对当天轮到班级的借书、还书准时归类入库准时对书架进展整理，对未能按时归还的书与班主任准时联系。 2、每学期必需保证新书准时入室、上架，并准时公布新书信息。做好书刊的入库、出借登记工作。 3、做好图书
8、总括帐、分类帐及注销帐，准时向分管领导汇报。随时做好破损书刊的修补工作。 4、与班主任教师联系，做好学生的借阅工作，提高学生的借书质量。低年级重点是拼音读物的集体阅览;中高年级名著的推举阅览，提高学生对书的品位，协作语文学科教师上好“阅读课”。 5、依据学校实际开展读书活动，创设良好的阅读气氛。 6、教师图书全天开放，为便利教师查阅资料，工具书一律不得出借。 7、班级图书角每学期每班借书100册以上，学生人均每学期借书不少于5本。 8、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文竞赛。 9、图书室将协作学校开展教育教学活动，准时为师生供应所需材料。 10、学生进图书室每周不少于一次。 四、详细措施 1、加强图书治理，提升治理水平。 图书治理员应树立“以人为本“的治理理念，确立“主动效劳”为宗旨。遵循图书馆的工作规律，加强图书馆治理理论讨论，对图书报刊治理、读者效劳等进展科学的组织和治理。组织安排图书治理员参与业务培训，科学地治理好图书馆的借阅工作，增加图书的流通量，进一步充实各种类型的阅览资料，为师生供应优质的效劳。 (2)帮助开展教师读书活动。为教师借阅图书供应便利，帮助教科室开展教师读书心得沟通会、案例与反思评比等活动。