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1、广西小升初语文模拟考试试题含答案班级:姓名：学号:保密题 号基础检测积累运用口语交际阅读理解作文总分得 分试卷说明：1、测试时间90分钟，测试题满分120分。2、答题前，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。3、答题时，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。得分评卷入一、基础知识检测（本题共计30分，每小题5分）1、从场合、对象、礼貌三个角度分析，下列语句得体的一项是（）。A、欢迎常来我校参观学习，我想这对你们是很有益的。B、病人出院了，医生边送边说：“请走好，欢迎再来。”C、你的成绩虽然差，这次考得还可以，希望少犯老毛病。D、前面的道路正在施工，给您添麻烦了，请绕道行驶。
2、2、写出下列人物的称号。李 白（）李 贺（）王 维（）白居易（）陶渊明一（先生）苏 轼 一（居士）王安石一（先生）3、你能用到学过的成语填一填吗？人们常用.来比喻知音难觅或乐曲高妙，用.来赞美达芬奇的 蒙娜丽莎，当我们面对一篇好文章时，我们可以说_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。4、成语是语言艺术的一朵奇葩，一起去成语王国里走走吧。1、填入相个到为反义的字，补充完整下面的成语第1页 共1 0页推（）出（）（）生（）死 舍（）求（）2、写出带动物的成语：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3、写出带数字的成语：_ _ _ _ _ _ _ _
3、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _5、按提示要求填空。吕 戴 邱 陶1、按音序排列，以上姓氏中，姓排第一，姓排最后。2、按姓氏笔画从少到多排列，顺 序 应 为、o3、如果按部首查字法，“戴 字应查_ _ _ _ _ 部，书 写 时 最 后 一 笔 是。6、用“桑”加部首组成新字填空天气本来就很（）热，再加上外面上传来汽车刺耳的（）音，更让我的心情烦（）不安了，老半天作文都没写个字，冲了个凉水（）才浑身舒爽，重 新（）起笔，把作文一气呵成。得分评卷入二、知识积累运用（本题共计20分，每小题5 分）1、根据情境想象画面，再写一写。在一个风景如画的公园里，一对年轻夫妇正与一个孩
4、子嬉戏突然雨点沙沙地落下来了，夫妇俩都忙着为孩子遮雨，小孩子会心地笑了。请为前面描写的画面设计一条公益广告用语，要求思想健康，文字简洁，有内涵有深度。根据有关部门2012年的调查，广州市学生身高、体重、胸围等持续增长，但肺活量、速度、力量等却持续下降。14%的小学生血压偏高，学生肥胖率比2年前增长了 1%。（材料引自有关部门对学生体质情况的调查报告）从材料中提取的信息：2、我会改写或仿写句子。1、小姑娘把捡来的小石子洗干净了。（改 成“被”字句。）第2页 共1 0页2、飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。3、火箭划过一道绚丽的曲线，看起来宛若一条蜿蜒的苍龙，瞬间便消失在了苍穹之中。
5、3、我会按要求默写或填空。1、使卵石臻于完美的，并非_ 而 是 一 一（印度）泰 戈 尔 飞鸟集2、写一句说明多实践才能出真知的格言：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3、一夜的工作 是从 和 这两个方面叙述周总理一夜工作的。4、横眉冷对,俯首甘为。自嘲5、比喻人的清廉正直，你会想到的诗句是：4、先补充词语，再根据要求选一选。（）（）画栋 万（）（）新（）（）共赏（）（）绕梁上述成语中，我们可以用、.月光曲；我们可以用、张 灯（）（）百（）成（）见（）知（）（）空 见（）
6、一来赞美俞伯牙的 高山流水、贝多芬的.来赞美老舍笔下的老北京的春节。得分评卷入三、口语交际表达（本题共计10分，每小题10分）1、在你的身边是否有违反法律法规的事情发生，请举例子并就这一例子谈谈你的见解。第3页 共1 0页得分评卷入四、阅读与理解（本题共计30分，每小题10分）1、课外阅读。购买上帝的男孩一个年仅六岁的小男孩（拿 着 捏 着 握 着）1美元硬币，沿街一家一家商店地（盘问询问）：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主不由分说）就把他撵出了店门。天快黑时，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是个六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩
7、：“告诉我，孩子，你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。老头眼圈也湿润了 口问你有多少钱 1 美元口孩子口眼下上帝的价格正好是1美元老头接过硬币口从货架上拿了瓶口上帝之吻口牌饮料说孩子口它就是你要买的上帝口快去救你的叔叔吧口口邦迪喜出望外，将 饮 料（捧 抱 包 报）在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，您很快就会好起来的！”几天后，一个由世界顶
8、尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。帕特鲁普出院时，看到医疗费账单那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱全付了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置退下来后，（寄居隐居）在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。帕特鲁普激动不己，他立即和邦迪去感谢老头，可老头己经把杂货店卖掉，出国旅游去了。后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太一幸运了，为了救您，他拿一美元到处购买上帝，感谢上帝，是他.拯救一了您的生命，但您一定要永远记住
9、，真正的上帝，是人们的爱心！”1、结合上下文解释下面词语的意思。喜出望外：第4页 共1 0页2、给第三自然段加上适当的标点符号。3.、在短文中的横线上补写老头说的话；选择文中括号内正确的词语。4、联系上下文，填空。（1）“医生说，只有上帝才能救他。”这句话的意思是说（2）小男孩邦迪心中的“上帝”指的是（3）你认为“真正的上帝”指的是。（4）你认为最后一段横线中应该填的两个词语是 和。5、通过阅读这篇文章，我们可以看出钱购买上帝的男孩邦迪是一个 的孩子；老头是一个 的人。6、请你根据这篇文章的中心内容设计一句公益广告用语。例：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
10、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2、阅读后作答。他要感谢那只手感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫
11、的手，因为农夫喂了火鸡。”女 教 师 走 到 小 道 格 拉 斯 一 个 皮 肤 棕 黑 色 又 瘦 又 小 头 发 卷 曲 的 孩 子 桌 前 弯腰低头问他能告诉我你画的是谁的手吗这 是 你 的 手 老 师 孩 子 小 声 答 道她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然,她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手我们每个人都有要感谢的，其 中（）有物质上的给予，（）还有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道
12、的，可它第5页 共1 0页的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。1、给 第（5）、（6）自然段加上标点符号。2、第（7）自然段中说：“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”，这里的“非凡的意义”指 的 是（不超过20个字）3、在 第（8）自然段中的括号里填上恰当的关联词。4、从全文看，第（7）自然段的记叙顺序是（）；第（8）自然段的作用 是（）。5、这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的观点，这就是。6、假如给你一个同样的主题一一我想感谢的东西，请你画一画，你会画什么？请用简笔画画下来，并用文字说明画的是什么？为什么？3、阅读理解。三个和尚传说古时候有一个活泼伶俐
13、的小和尚信在山上一座庙宇，他勤快地到山下的小河里挑水，自己喝够了，就住菩萨手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。不久，来了一个瘦和尚，他与小和尚为了喝水和挑水的事发生了争执，谁也不愿意吃亏，于是两个人商量一起抬水。后来，又来了一个胖和尚。三个人和尚虽然都要水，却都不愿意多挑水。没过两天，水缸露底了，净瓶里的柳也因没有水而开始枯萎了。一天夜里，三个和尚都在打盹的时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上，庙宇起火了。危急之中，三个和尚一起争先恐后挑水救火，小和尚忙得;瘦和尚累得;胖和尚喘得;这场大火很快就扑灭了。大火过后，三个和尚似乎都明白了什么1、写下列词语的近义词。争 执（）勤 快（）危 急（）2、“
14、争先恐后”的意思是3、把文中用“”画出的句改成反问句。4、根据上下文的意思，在文章的“”上将句子补充完整。第6页 共1 0页5、填空。（1）第1自然段的内空可以归纳为“一个和尚 水吃，两个和尚 水吃，三个和尚。”（2）第一自然段可以分成3层。在层与层之间起连接作用的词语是_ _ _ _ _ _ _和（3）阅 读 这 篇 短 文 能 让 人 们 意 识 到 合 作 共 事 时 不 能，必须。得分评卷入五、作 文 题（本题共计30分）1、写作文。题目：心中的歌要求：1、选材新颖，真实动人。2、字数在500字左右。r-1-r-,-1-r-r -1.r11-1-4-T-1-一-t-一-一 一 1第7页
15、 共1 0页 r-1-r -,r-1-一 -1一 .rL -I L 一 -11L-11_ _ _|_|第8页 共1 0页试题答案一、基础知识检测（本题共计30分，每小题5分）1、D2、略3、人们常用 高山流水来比喻知音难觅或乐曲高妙，用雅俗共赏来赞美达芬奇的 蒙娜丽莎，当我们面对一篇好文章时，我们可以说妙笔生花。（后两个空答案不唯一）4、推陈出新、出生入死、舍近求远、后面的略5、略6、燥热，噪音，烦躁，凉水澡，操起笔二、知识积累运用（本题共计20分，每小题5分）1、略2、小石子被小姑娘捡起来洗干净了.没有,没有,也没有3、使卵石臻于完美的，并非锤的打击,而是水的且歌且舞。一一泰戈尔飞鸟集不做语言的巨人，行动的矮子。一打宣言不如一个行动。答案不唯一工作劳苦、生活简朴横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛略4、略三、口语交际表达（本题共计10分，每小题10分）1、略四、阅读与理解（本题共计3 0分，每小题10分）1、略2、略3、略第9页 共1（）页五、作文题(本题共计30分)1、略第1()页 共1 0页