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1、星城之星评选条件 第一篇：星城之星评比条件 星城之星评比条件 一、美德之星： 小学组： 1模范执行小学生守则，举止文明，仪表整齐，尊师守纪，团结同学，模范遵守学校校规，无任何违纪现象。学期操行评定到达优秀。 2坚持进行“五心自我教化，并在其中某一方面表现突出，有典型事例，并在学校、社区、社会上产生了确定的影响。 3熟知国旗、国歌的涵义，会唱国歌；了解中国革命的光芒历程，能讲出主要领袖和四名民族英雄的名字和故事；能够利用报纸、电视、广播了解国家大事。 4敬重父母，对父母有礼貌，听从父母和长辈的正确教育；生活节俭，不互相攀比，不乱花钱；乐观主动，遇到困难能勇敢面对，不怕挫折。 5遵守社会公德，遵守
2、公共秩序，不做违法违规的事；讲究文明礼貌，尊老爱幼，乐于助人；了解社区的设施，能主动为社区的进展献计献策；主动参加社会公益活动，每学期有四次以上的活动记录。 中学组： 1模范执行中学生守则，举止文明，仪表整齐，尊师守纪，团结同学，模范遵守学校校规，认真做好学生在校的“一日常规，能够起带头表率作用，无任何违纪现象。学期操行评定到达优秀。 2坚持进行“五心自我教化，并在其中某一方面表现突出，有典型事例，并在学校、社区、社会上产生了确定的影响。 3维护国家荣誉，敬重国旗、国徽。了解中国革命的光芒历程，能讲出党旗、军旗、团旗、队旗的意义，能讲出主要领袖和四名民族的名字和故事。 4养成利用报纸、电视、广
3、播了解国家大事的习惯，每周能复述12条新闻，发表自己的见解；了解中国国情，对祖国的将来充溢信念。 5敬重父母，对父母有礼貌，听从父母和长辈的正确指导；主动参与家庭事务，能为父母分忧解愁；生活节俭，不互相攀比，不乱花钱；自强独立，能正确对待困难和挫折，心理健康；有良好的自我调控实力。 6遵守社会公德，遵守公共秩序，不做违法违规的事；讲究文明礼貌，尊老爱幼，乐于助人；了解社区的设施，富有社会责任感，为社会进展献计献策；通过组织倡仪、义卖、捐款等活动，关心弱势群体解决一些实际困难。 7见义勇为，敢于斗争，对违背社会公德的行为能进行劝阻，觉察违法行为能刚好报告。 二、创新之星： 小学组： 1具有酷爱科
4、学，追求真理，为科学献身和按规律办事的优秀品质。 2阅读10本以上的科普学问书籍，并能对身边的自然科学现象进行视察、思索，能对科学现象作出简要的说明。 3熟识常用的制作工具，具备确定的基础制作技能，并能正确运用这些工具进行简要的生活物品修理和改造。 4有深厚的科学探讨爱好，能运用科学的方法进行小制作、小试验、小饲养、植物栽培等动手实践活动以成果展示的形式呈现。 5有丰富的想象力和创新意识，独创的小作品、撰写的小论文、绘制的科普幻想画和参加的模型竞技等，获得市级二等奖以上。 中学组： 1有敬重科学、实事求是的科学精神，具备最基本的科学探究方法。 2熟读15本以上科普探讨书籍，能大胆质疑，主动思索
5、，对学习和社会生活中遇到的问题，能进行科学分析，提出有科学根据的见解。 3娴熟驾驭制作工具，有较强的动手实力，并能设计和改良制作工具。 4有目的、有支配地进行科学探讨，能综合系统地把所学的学问运用到科技实践中，并在实践中获得新的觉察和独到的科学见解，所撰写的科学探讨文章，发表于市级以上的报刊杂志上。 5具有科技创新的基本技法和发散性思维的创建实力。设计独创的优秀作品、探讨性论文和参加科技竞技等活动，获得市级一等奖以上。 三、学习之星： 小学组： 1有明确的学习目的，端正的学习看法，刻苦的学习精神。 2有突出的学习效果，有某一学科获得省级一等奖以上。 3获得省级“三好学生。 中学组： 1有明确的
6、学习目的，端正的学习看法，刻苦的学习精神。 2有突出的学习效果，在某一学科获得全国国际的一等奖。 3获得省级“三好学生。 四、文学之星： 小学组： 1阅读爱好广泛，每个学期阅读量在50万字以上查阅读书笔记。 2养成阅读时不动笔墨不读书的习惯，边读边思索，边读边记忆或背诵的习惯，能主动做读书笔记，写读后感，每个学期有5000字以上的读书笔记。 3合理支配阅读时间，每天至少阅读1小时，能处理好课外阅读与课内学习的关系，学习成果优异。 4酷爱写作，每周坚持写日记、读后感等，能主动尝试进行诗歌、童话、寓言等不同文体的写作，每学期的写作数量达500字以上。主动向少年作文辅导、小溪流、少年文艺等报刊杂志投
7、稿，每期发表文章字数达3000字以上；主动参加校内内外各种文学大赛，在大赛中获得好成果。 5能背诵中华古诗词、美文100首篇以上，对古诗词、美文的作者和古诗词、美文所表达的感情有比较具体的了解。 6广泛阅读中华优秀人物故事、中华神话故事、中华经典故事等优秀古文化作品。 7主动参加校内或校外文学社团组织，主动登陆“作文大王、“创新作文等小学生作文网站，创作的作品形成个人风格。 8每人交文学作品一篇。 中学组： 1阅读爱好广泛，每期阅读量在100万字以上查阅读书笔记。 2养成良好的阅读深思的习惯，具备较强的精读、阅读、快速阅读等阅读实力，驾驭点、圈、批、改、注等做阅读笔记的方法，具备较强的文学评价
8、和鉴赏实力，每个学期有1万字以上的读书笔记。 3能处理好课外阅读与课内学习的关系，在校内内外主动提倡良好的阅读风气，并为推动校内内外的阅读气氛做出确定奉献。 4酷爱写作，坚持写日记、读后感、随笔等，并主动尝试进行诗歌、散文、小说等不同文体的写作，每个学期创作数量达1万字以上。 5主动向少年文艺、少男少女等报刊杂志投稿，每个学期发表文章数量达5000字以上；主动参加校内内外文学大赛，在大赛中获得好成果。 6能背诵中华古诗词、美文200首篇以上，对古诗词、美文的作者和古诗词、美文所表达的感情有比较具体的了解。 7广泛阅读中华优秀人物故事、中华神话故事、中华经典故事等优秀古文化作品。 8主动登陆初、
9、中学生作文网站，成为网站的版主或精英写作高手；主动参加各种文学社团组织，成为某个文学社团的骨干，或成为国家省市少年作协会员。 9每人交文学作品一篇。 五、技艺之星： 小学组： 1主动参加学校、青少年课外活动基地的实践活动。 2乐于动手，动手实力强。 3在茶艺、厨艺、雕艺、湘绣、金工等手工方面有一技之长。 4有两件以上的手工作品展示，并撰写了相关的心得体会。 5在市级演讲竞赛中获一等奖，在省级演讲竞赛中获二等奖以上。 中学组： 1敢于实践，动手实力强。 2在手工项目茶艺、厨艺、雕艺、湘绣、金工等的某一项中有较强的专业学问，有确定的探讨，有较超群的技艺。 3利用手工方面的特长，为家庭、社会进行了适
10、当的服务，并能产生确定的社会效益。 4有5件以上的作品展示，并撰写了相关的心得体会。 5在省级演讲竞赛中获一等奖，在全国演讲竞赛中获二等奖以上。 六、自强之星： 1爱祖国，知荣辱，有主动向上的人生观。 2刻苦学习，进展特长，在一个或几个方面有突出的表现。 3在逆境中主动向上，刻苦学习，在某学科取得显著成果。 4身残志坚，心理健康，独立自强，在某领域取得显著成果。 七、网络之星： 1树立“把网络作为学习工具的理念。 2驾驭确定的计算机软硬件学问。熟识计算机各部分的功能以及配接，娴熟运用信息技术课上所需要驾驭的各种软件，主动参加各级的信息技术实践活动竞赛并取得良好成果。 3驾驭确定的搜集、整理信息
11、的方法。熟识互联网，建有自己的电子邮箱、博客、网页站等，能熟识地搜寻、下载归类、上传各类健康信息，对下载的文字、图片、视频等各种信息能进行处理。 4能用网络进行探讨性学习、探讨。选择合适的学习主题，并围绕主题收集资料，将学习、探讨成果生动地表达出来。 5驾驭几种常用软件的运用和至少一种计算机语言。娴熟运用文字编辑、表格编辑、图片处理、视频编辑等相关软件，自己制作网页、动画并发布到互联网，具备运用计算机语言解决确定问题的实力。 6遵守全国青少年网络文明公约，不上营业性网吧，每次上网不超过1小时。 八、体育之星： 小学组： 1坚持体育熬炼每天不少于1小时。 2学习体质健康标准测试成果达优秀等级。
12、3具有两项以上的体育特长，其中一项参加市级竞赛获得第一名或省级前三名。 中学组： 1有支配地坚持体育熬炼每天不少于1小时。 2学习体质健康标准测试成果达优秀等级。 3能关心老师或为主组织学校或小团体的体育活动。 4具有两项以上的体育特长，其中一项参加省级竞赛获得前三名或全国赛前六名。 九、塑身之星： 小学组： 1具有健康的体魄，匀整的体形，优雅的气质。 2懂得基本的卫生、养分、健康方面的学问。 3兼有文艺、器乐、书画、体育运动等方面的初步技能。 中学组： 1具有健康的体魄，匀整的体形，尤其具备极佳的气质。 2懂得较广泛的卫生、养分、健康方面的学问。 3兼有文艺、器乐、书画、体育运动等方面的基本
13、技能。 十、艺术之星 一书法类 小学组： 1爱好书法，主动参加学校的书法活动。 2坚持书法的学习，驾驭一项书法的基本技能。 3在市级以上的书法竞赛中获一等奖一次以上。 4每人交作品一幅。 中学组： 1爱好书法，主动参加学校的书法活动。 2长期坚持书法学习，熟识楷书、行书的写法。 3在市级以上的书法竞赛中获一等奖2次以上。 4每人交作品一幅。 二绘画类 小学组： 1爱好美术，主动参加学校的美术活动。 2坚持美术专业的学习，驾驭一项绘画的基本技能。 3在市级以上的美术竞赛中获一等奖一次以上。 4每人交作品一幅。 中学组： 1爱好美术，主动参加学校的美术活动。 2长期坚持美术学习，较好地驾驭素描、色
14、调的基本技法。 3在市级以上的美术、书法竞赛中获一等奖2次以上。 4每人交作品一幅。 三摄影类 1爱好摄影，主动参加摄影活动。 2、长期坚持摄影学习，较好地驾驭摄影基本技法。 3、在市级以上的摄影竞赛中获一等奖2次以上。 4、每人交作品一幅。 四声乐类 小学组： 1、对音乐有深厚的爱好，能说出中外音乐家名字47位以及简述他们的生平事迹或故事。 2、选学历一种以上的唱法，有确定声乐潜力。 3、能自信、大胆地随乐跟唱国歌、队歌、校歌。 4、是区音乐活动主动分子，经常参加学校、社区的音乐活动达6次以上，影响较大。 5、在市级以上声乐竞赛中获一等奖一次以上。 中学组： 1、酷爱音乐，能说出68位中外音
15、乐家名字及简述生平事迹；对音乐有较强的追求。 2、主动参加学校、社区开展的音乐活动，每学年6次以上；主动到社区为群众开展音乐活动，每年不少于2次。 3、专业基础扎实。 4、能背唱10首以上健康向上的中小学歌曲。 5、参加过省、市级以上的音乐竞赛活动，获得一等奖两次包括一次国家级以上。 五乐器类 1、了解确定的音乐专业学问，能很好的完成12种器乐的演奏。 2、参加过省、市级以上的器乐竞赛活动，获得一等奖2次包括一次国家级以上。 六舞蹈类 1、有确定的舞蹈潜质基础，比较扎实的基本功。 2、参加过省、市级以上的舞蹈竞赛活动，获得一等奖2次包括一次国家级以上。 七表演类 1、有确定的表演天赋，有比较扎
16、实的功底，现场应变实力强。 2、参加过省、市级以上的表演竞赛活动，获得一等奖2次包括一次国家级以上。 八戏曲类 1、能说出长沙地方戏曲的名称及特点，并能演唱。 2、参加过市级以上的戏曲类竞赛活动，获得一等奖1次以上. 九曲艺类 1、对曲艺类有着深厚的爱好爱好，且具备确定的表演基础如小品、相声、快板等 2、参加过省、市级以上的曲艺竞赛活动，获得一等奖2次包括一次国家级以上。 十朗诵类 1、有较好的语言表述优势，吐词咬字特殊清晰，娴熟驾驭文章的节奏变换。 2、参加过省、市级以上的朗诵类竞赛活动，获得一等奖2次以上。 十一主持类 1、有较好的语言表达实力，丰富的想象力且临场应变力强。 2、参加过省、
17、市级以上的朗诵竞赛活动，获得一等奖2次以上。 其次篇：各类典范之星评比条件 1、参评“自强之星需符合以下条件： 1勤俭节省、艰苦朴实、乐观向上； 2在生活上主动追求自强、独立，或在压力、挫折和磨难面前表现出坚韧的毅力。 2、参评“创意之星需符合以下条件： 1在学校或学院各项活动中负责创意设计并主动实践，活动效果突出明显； 2高校期间主动参加创意、创业竞赛，并获得过相关奖项。 3、参评“学习之星需符合以下条件： 1) 勤奋好学、刻苦钻研，学习成果名列专业年级前茅，英语、计算机等国家等级考试成果突出，具有确定的科研实力； 2)能够主动关心他人一起提高学习成果，最好有帮扶对象；主动参与到学校、班级学
18、习活动中，营造深厚的学习气氛。 4、参评“英语之星需符合以下条件： 1酷爱英语，有独到的英语学习方法，成果突出。英语类国家等级考试成果突出； 2英语的应用实力精彩，语言表达实力突出；主动参与各种英语竞赛活动并获得竞赛奖项。 5、参评“志愿之星需符合以下条件： 1热心公益事业，在志愿服务中表现出良好的服务意识和无私的奉献精神，服务受到好评； 2主动参与校内外志愿服务活动，志愿服务事迹突出，主动带动四周同学参与志愿服务活动。 6、参评“文艺之星需符合以下条件： 1具有较高的艺术修养和水准，能够主动参加校内外各项文化艺术活动； 2用艺术感染宽阔同学并深受大家宠爱，为丰富校内文化生活、旺盛校内文化建设
19、做出奉献。 7、参评“体育之星需符合以下条件： 1主动参加体育熬炼，代表学院或学校主动参加各类体育竞赛，获得优异成果者； 2具备良好的体育道德，热心推广体育运动，能够带动和影响宽阔同学一起进行体育熬炼。 8、参评“管理之星需符合以下条件： 1担当学校相关部门助理或各级学生组织主要干部，具有较强的思想政治素养和工作实力，学习成果优秀，工作成果优异； 2工作主动主动，认真负责，酷爱集体、团结同学，有剧烈的责任心和奉献心，为学校进展做出主动奉献。 9、参评“环保之星需符合以下条件： 1热心环境爱惜事业，主动支持、参与并推动环境爱惜公益活动的开展； 2长期组织或参加环保活动，在传播环保理念或为推动环境
20、爱惜事业做出确定的奉献。 10、参评“宿舍之星需符合以下条件： 1宿舍整齐洁净、布置得体，多次获得宿舍评比表彰； 2宿舍有良好的学习气氛，全体成员学习优异，成员之间彼此感情融洽。 第三篇：“十星评比条件 河湾小学“校内小明星评比评比条件 (20222022学其次学期) 榆中县河湾小学 2022年5月18日 学校设立“十星分别是：“诚信之星、“节省之星、“友爱之星、“文明之星、“尊师之星、“劳动之星、“自强之星、“孝敬之星、“ 礼仪之星、“进步之星 各星的评比根据是： “诚信之星 1遵守社会公德，具有剧烈的诚信意识，坚持实事求是，做醇厚人、说醇厚话、办醇厚事，在师生中享有高度信誉。 2以身作则，
21、主动宣扬诚信的内涵、价值及道德规范，言行一样，恳切无欺，具有优良的诚信品质和道德素养，有恳切守信的典型事迹，事迹突出、感人。 3团结同学，酷爱集体，自觉融洽同学关系，保持和谐的人际关系。 “节省之星 1节省每一滴水、每一度电，节省每一张纸，节省每一分钱，不随便购置零食、不奢侈养分餐，不随便向长辈要钱，不在穿着饮食上进行攀比。 (2)节省时间，认真学习，能在有限的时间里最大限度的汲取老师教的学问。 “友爱之星 1爱同学、爱老师、爱学校，同学之间团结互助，不欺压同学，不拉帮结派，同学在生活上、学习上有困难时，能主动关切和关心。 2疼惜动物，花草，疼惜我们四周的环境，不采摘花草，不欺压小动物，不乱扔
22、垃圾。 “文明之星 校内内外坚持讲一般话,并运用您好、请、您早、感谢、再见、对不起、没关系等礼貌用语。不说脏话，不打人，不骂人。敬重老师，孝敬父母，敬重同学，热忱待人。 “尊师之星 敬重师长，见面行礼，主动问好，语言文明，关切老师、懂得感恩。 “劳动之星 具有良好的个人卫生习惯,主动参加劳动，不怕脏、不怕累，见到果皮纸屑等有碍环境卫生的杂物能主动捡起,能够起模范带头作用。 “自强之星 生长在贫困家庭或者特殊家庭，身处逆境却有主动乐观的心态和远大的志向，面对挫折有迎难而上、不畏困难的志气，没有优越的家庭条件却有着令人敬佩的人格力气和优异的学习成果。 “孝敬之星 1模范践行家庭美德，孝敬父母，敬重
23、长辈，理解、敬重父母的意愿，爱惜父母，能听取父母的合理看法，接受父母的教化。 2懂得父母辛苦，不乱花钱，不向父母提不合理的要求；能自己管理好生活和学习，让父母省心。 3能通过自己的努力，尽力为家庭分忧解难，事迹典型、感人，影响大。 “礼仪之星举止端庄，语言文明，敬重师长，礼让为先，与同学友好相处，互相关切，互相关心，擅长合作，模范守纪，礼仪方面表现突出者。 “进步之星学习看法端正，学习认真、踏实、目的明确，通过努力学习进步较大的学生。 第四篇：评比环保之星条件 白银区其次小学“环保之星评比活动 为美化、净化校内环境卫生，增加同学们的环保意识，培育同学们良好的环境卫生行为习惯，我们将推出评比校内
24、环保之星的活动。 一、评比对象：全校同学 二、评比方式：班级举荐 三、评比名额：每班两名 四、评比条件： 1.主动做到不随地吐痰，不乱扔乱抛纸屑，塑料袋、果皮等废弃物，能自觉地扔进垃圾筒里。 2.在校内内望见其他同学乱扔的纸屑等废弃物能自觉地捡起来扔进垃圾筒内或清扫洁净。 3.主动疼惜学校的一草一木，不攀花摘草，爱校如家。 4.提倡共同建设“节省型社会，节省每一滴水，节省每一度电，节省每一张纸。 .认真负责做好值日工作，保持校内区域卫生，教室卫生洁净。 .平常在日常生活中主动做好环保宣扬工作，在校内内望见乱扔、乱抛的不良现象敢于刚好制止。 第五篇：各类典范之星评比条件(精) 1、参评“自强之星
25、需符合以下条件: 1勤俭节省、艰苦朴实、乐观向上; 2在生活上主动追求自强、独立,或在压力、挫折和磨难面前表现出坚韧的毅力。 2、参评“创意之星需符合以下条件: 1在学校或学院各项活动中负责创意设计并主动实践,活动效果突出明显; 2高校期间主动参加创意、创业竞赛,并获得过相关奖项。 3、参评“学习之星需符合以下条件: 1 勤奋好学、刻苦钻研,学习成果名列专业年级前茅,英语、计算机等国家等级考试成果 突出,具有确定的科研实力; 2 能够主动关心他人一起提高学习成果, 最好有帮扶对象; 主动参与到学校、 班级学习活动 中,营造深厚的学习气氛。 4、参评“英语之星需符合以下条件: 1酷爱英语,有独到
26、的英语学习方法,成果突出。英语类国家等级考试成果突出; 2 英语的应用实力精彩, 语言表达实力突出; 主动参与各种英语竞赛活动并获得竞赛奖项。 5、参评“志愿之星需符合以下条件: 1 热心公益事业, 在志愿服务中表现出良好的服务意识和无私的奉献精神, 服务受到好评; 2主动参与校内外志愿服务活动,志愿服务事迹突出,主动带动四周同学参与志愿服务活 动。 6、参评“文艺之星需符合以下条件: 1具有较高的艺术修养和水准,能够主动参加校内外各项文化艺术活动; 2用艺术感染宽阔同学并深受大家宠爱,为丰富校内文化生活、旺盛校内文化建设做出贡 献。 7、参评“体育之星需符合以下条件: 1主动参加体育熬炼,代
27、表学院或学校主动参加各类体育竞赛,获得优异成果者; 2 具备良好的体育道德, 热心推广体育运动, 能够带动和影响宽阔同学一起进行体育熬炼。 8、参评“管理之星需符合以下条件: 1 担当学校相关部门助理或各级学生组织主要干部, 具有较强的思想政治素养和工作实力, 学习成果优秀,工作成果优异; 2工作主动主动,认真负责,酷爱集体、团结同学,有剧烈的责任心和奉献心,为学校发 展做出主动奉献。 9、参评“环保之星需符合以下条件: 1热心环境爱惜事业,主动支持、参与并推动环境爱惜公益活动的开展; 2长期组织或参加环保活动,在传播环保理念或为推动环境爱惜事业做出确定的奉献。 10、参评“宿舍之星需符合以下条件: 1宿舍整齐洁净、布置得体,多次获得宿舍评比表彰; 2宿舍有良好的学习气氛,全体成员学习优异,成员之间彼此感情融洽。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页