《2022年3月安徽省含山县事业单位幼儿教师招聘考试《幼儿保教知识与能力》试卷及标准答案含解析.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年3月安徽省含山县事业单位幼儿教师招聘考试《幼儿保教知识与能力》试卷及标准答案含解析.pdf（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年 3 月安徽省含山县事业单位幼儿教师招聘考试 幼儿保教知识与能力试卷及标准答案【含解析】（考 试 时 间 120分钟）注 意 事 项：用蓝、黑 色 钢 笔 答 题。保 持 卷 面 整 洁。考 生 须 诚 信 考 试，遵守考 场 规 则 和 考 试 纪 律，并 自 觉 服 从 监 考 教 师 和 其 他 考 试 工 作 人 员 管 理。蹴曲枭K-E寂葡得分阅卷入-单项选择，从以下四个选项中选择最佳选项。1.幼儿园的课程和教学应该以（）OA、老师的个人经验和教材为基础B、幼儿园现有条件为基础C、幼儿家长的要求为导向D、幼儿现有的经验和兴趣为基础2.思维处在直观行动性阶段，思维活动离不开对
2、事物的直接感知，并依赖于其自身的行动。这 是（）的思维特点。A、托班幼儿B、小班幼儿C、中班幼儿D、大班幼儿3.四岁幼儿一般能集中注意约（）.A、5 分钟B、10分钟C 15分钟D、20分钟4.幼儿园教育活动内容的特点体现在具有广泛性和启蒙性、综合性和整体性、（）和生成性。A、生活性B、趣味性C、科学性D、预设性5.幼J做师在对幼儿进行教育评价时，必须首先考虑的问题是（）。A、增加幼儿的知识B、保证幼儿的安全C、促进幼儿的发展D、提升幼儿的能力6.皮亚杰指出，（）成熟与否，是日后知能学习或思考前期孩子（36 岁）成功与否的基础。A、感觉运动B、知觉C、记忆功能D、语言能力7.在数学的几何图形中
3、，我们教小班幼儿认识的图形是（）。A、三角形B、长方形C、椭圆形D、梯形8.儿童和同伴一起做游戏时，常发生许多如借还玩具、短暂交谈的行为，但还没有建立共同目标与分工，仍以自己的兴趣为中心，此时的儿童处于（）阶段。A、平行游戏B、联合游戏C、合作游戏D、独立游戏9.（）是指根据个体在知觉、记忆、表象、思维和言语等活动中的特点与品质不同，智力表现形式也不同。A、智力发展水平差异B、智力类型差异C、智力表现早晚的差异D、智力的性别差异10.（）指的是幼儿园环境创设应与幼儿身心发展的特点和发展需要相适宣。A、环境与教育目标一致的原则B、适宜性原则C、参与性原则D、经济性原则11.依 据 对“具有基本的
4、安全知识和自我保护能力”目标的理解，下面哪句话是正确的？（）A、家长不能让幼儿接触剪刀、热水杯、洗衣机、冰箱等B、家长可以让幼儿单独上下电动扶梯玩耍C、幼儿在河边单独玩耍是可以的D、幼教师和家长要教育幼儿不吃陌生人的东西，不跟陌生人走12.儿童生长发育最迅速的阶段是从出生29天 到 1周岁，这个时期被称为（）.A、新生U 期B、婴儿期C、幼儿前期D、幼J腐13.教师要指导幼儿根据本园的条件和本班幼特点。充分运用想象力，因地制宜，创造性地布置环境。这反映了室内布置的（）原则。A、教育性B、主体性C、创造性D、美观、经济14.幼儿重要的学习方式是（）。弟1页/（共2 0页弟2页/（共2 0页）A、
5、口 后果B、读书C、做作业D、游戏15.一名新入园的儿童问老师：妈妈什么时候来接我？”老师最好的回答应是（）。A、老师不知道。B、你现在很想念妈妈，是吗？妈妈4点半就来接你。C、妈妈4点半就来接你。D、妈妈马上就来接你。16.下列各项属于学前儿童家庭教育指导的集体性指导活动的是（）.A、家长会B、专家咨询C、电话联系D、书信来往17.海伊斯科普课程最主要的目标在于有效地促进儿童（）的发展。A、思维能力B、操作能力C、认知能力D、情感能力18.幼儿园课程内容组织方法中的纵向组织法强调（）oA、各种知识的融合B、知识的运用C、知识和技能的层次性D、知识与儿童成长的联系19.幼儿应掌握的正确的刷牙方
6、法是（）。A、上下刷，每个牙齿都刷到，刷 够5分钟B、里外刷，每个牙齿都刷到，剧够3分钟C、上下刷、里外刷，每个牙齿都刷到，刷 够5分钟D、上下剧、里外刷，每个牙齿都刷到，刷 够3分20.保育员给婴幼儿洗澡前应先洗（）。A、手B、脸C、脚D、颈部21.幼与教师之间的关系是平等的人与人的关系。教师要将儿童作为具有独立人格的人来对待，尊重他们的思想感情、兴趣、爱好、要求和愿望等，这体现了教育的（）。A、尊重儿童的人格尊严的原则B、保障儿童的合法权益的原则C、促进儿童全面发展的原则D、面向全体，重视个别差异的原则22.教师职业道德的评价原则是（）.A、及时性原则B、前瞻性原则C、预见性原则D、科学性
7、原则23.幼儿园教师要恰当的解答幼儿的各种问题，这体现了幼儿教师劳动的特点是（）。A、全面性和综合性B、示范性和长期性C、长期性和全面性D、游戏性和示范性24.认 为“充裕精力的无目的消耗”的游戏理论是（）。A、精力过剩论B、练习论C、复演论D、松弛论25.幼儿观察黄瓜的生长属于（）。A、一般性观察B、个别物体观察C、比较性观察D、长期系统观察26.下面不属于全面发展教育的特征是（）。A、全体性B、和谐性C、特长性D、可持续性27.布置自然角的时候，家长提供花卉、植物，教师代领幼儿一起布置环境，并利用废弃物制作各种花架，此做法中没有体现出的幼儿园环境创设原则是（）。A、幼儿参与性原则B、安全性
8、原则C、经济性原则D、开放性原则28.婴幼儿独立意识开始萌芽的时期是（）。A、1 3 岁B、2 4岁C、3 5岁D、1 6岁29.教师职业道德的实践功能不包括（）。A、认识功能B、教育功能C、调节功能第 3 页/共2 0 页第 4 页/共20页蹴曲枭K-E寂葡D、社会促进功能30.采取跑步、大喊大叫甚至痛哭的方式来缓解心理压力的方法是（）。A、松弛训练法B、心理置换法C、改善认知法D、合理宣泄法31.下列活动区设置不科学的做法是（）。A、在教室入口处创设建构区B、在美工区旁边创设科学探索区C、在益智区旁边创设阅读区D、在表演区旁边创设建构区32.宋老师把幼儿的绘画分为两种，画得好的和画得差的，
9、对后者进行了批评。对宋老师的做法，恰当的评价是（）。A、正确，有利于培养幼儿的竞争意识B、不正确，应保护幼儿对艺术的热爰C、正确，可以更好地提高幼儿的审美能力和情趣D、不正确，对绘画作品评价标准不一致33.在同一桌上绘画的幼儿，其想像的主题往往雷同，这说明幼儿想像的特点是（）.A、想像无预定目的，由外界刺激直接引起B、想像的主题不稳定，想像方向随外界刺激变化而变化C、想像的内容零散、无系统性，形象间不能产生联系D、以想像过程为满足，没有目的性34.年龄越小，（）。A、呼吸和心率越快B、呼吸越快，心率越慢C、呼吸和心率越慢D、呼吸越慢，心率越快35.家庭教育指导的直接目标是（）。A、提高家长的素
10、质B、促进家庭的和谐C、增进父母与子女的交往D、促进孩子的学习36.（）不属于幼儿性格的年龄特征。A、活泼好动B、喜欢交往C、好奇好问D、稳定性较强37.下列选项中，不属于非生理性呕吐的是（）。A、精神紧张引起的呕吐B、大声哭闹引起的呕吐弟 5 页/（共 20页）C、感冒引起的呕吐D、心理压力大引起的呕吐38.配制消毒液时，以药物剂型为基数的计算公式为：所需药量等于欲配制浓度（）欲配制数量。A、加上B、减去C、乘以D、除以39.在幼儿的交往关系类型中，被拒绝型幼儿主要表现出的特点是（）。A、社会交往的积极性很差、既漂亮又聪明，总是得到教师的像关照B、鹤立鸡群、长相难看C、衣着陈旧.不爱干净、精
11、力充沛D、社会交往积极性很高.常有攻击行为40.（）是因为营养过剩所致。A、贫血B、佝偻病C C齿D、婴幼儿单纯曲巴胖症41.注重教育内涵发展，鼓励学校办出特色，办出水平，出名师，育英才，这句话在 国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）中所体现的工作方针是（）。A、优先发展B、育人为本C、提高质量D、促进公平42.增强目标意识的具体内容不包括（）。A、确定与分解目标B、依据目标设计与选择活动C、指导幼儿活动D、依据目标创设环境43.我国近代第一所官办儿童教育机构是（）.A、湖北幼稚园B、京师蒙养院C、南京鼓楼幼稚园D、北平香山幼稚园44.关于儿童的一切行动，不管遇到什么事情，
12、成人都要最先考虑儿童的利益，以儿童的健康安全为关键，以儿童的利益为重。这句话体现了 儿童权利公约中 的（）原则。A、尊重儿童观点意见B、儿童最大利益C、无歧视D、尊重儿童基本权利45.当孩子把学业失败归因于努力不够，这种归因属于（）。弟 6 页/（共 20页）A、内部稳定性的归因B、外部而不稳定的归因C、外部而稳定的归因D、内部而不稳定的归因46.下列不属于小班手工活动技能目标的是（）0A、掌握泥工中拉圆、搓长、压扁等基本技能B、学习撕纸、粘贴，初步撕出简单形状粘贴成画，并学会用自然材料拼贴造型C、学会用印章、纸团、木块等材料，蘸上颜色容氏上敲印D、学习用泥塑造出物体的基本部分和主要特征47.
13、我国幼儿园与小学的差异主要表现在学习环境不同、成人对儿童要求不同、生活制度不同、师生关系不同和（）。A、教师与家长关系不同B、教育原则不同C、主导活动与学习方式不同D、同伴关系不同48.下列观点不属于建构主，义理论的是（）。A、教师要帮助学生理解与反省认知过程，而且要使学生认识到反省在建构知识中的作用反学习的实质是条件反应形成和巩固的过程，影响学习的最重要的条件是动机和强化C、因为学生原有的认知结构差异，对同一事物的认知过程各人并不相同D、学习过程是学习者以原有的知识为基础对新知识的 同化 与 顺应49.教师用奖励小红花的方式激励幼儿，体现了评价的（）。A、导向功能B、激励功能C、诊断功能D、
14、交际功能50.科学的学前教育课程评价标准是（）。A、准确、有用、合法、可行B、准确、导向、合理、可行C、准确、价值、教育、可行D、准确、目的、合理、规范二、多项选择，从以下四分选项中至少有两项符合题意，多选、少选、错选均不得分。51.儿童的劳动可以分为助人劳动和自助劳动，下列劳动中属于服务他人的劳动的有（）。A、老师跟小明说：早晚刷牙，才能保护牙齿。于是小明每天都会自己刷牙B、小明帮妈妈捻起掉到地上的报纸C、小明爸爸要求小明起床后要雪被子，于是小明每次都会把被子叠整齐D、小明在幼儿园帮老师分发手工纸52.幼儿语言发展中，先会发出一些咿咿呀呀的声音，再说一些简单的词，最后才能用准确的语言和别人交
15、流。这体现出幼儿发展的（）。A、方向性B、顺序性C、不平衡性D、个别差异性53.幼儿园课程的组成要素有（）。A、教育目标B、教育对象C、实施课程的手段D、课程评价54.现代幼儿园教师的职业角色有（）.A、教育者B、母亲C、朋友D、研究者55.根 据 儿童权利公约，为确保儿童能够从多种国家和国际的来源获得信息和资料，各缔约国应该采取的措 施 有（）.A、保护儿童免受不良信息和资料之害B、鼓励儿童读物的著作和普及C鼓励开发有益儿童的玩具和游戏D、鼓励传播有益于儿童的信息和资料56.儿童体格发育最重要及最常用的形态指标是（）。A、手、足长B、身高C、体重D、头围57.教师和家长应如何锻炼幼儿适应生活
16、环境变化的能力？（）A、注意观察幼儿在新环境中的饮食、睡眠、游戏等方面的情况，采取相应的措施帮助他们B、多和不熟悉的小朋友玩C、让幼儿只和自己的兄弟姐妹玩D、经常带幼参加亲戚朋友聚会58.下列选项中属于课堂管理功能的有（）.A、发展功能B、维持功能C、改造功能D、促进功能59.当幼儿算某道数学题失败时，教师下列归因反馈中有助于激发与维持幼J睁 习 动 机 的 是（）。A、你的能力太差了B、题目太难了C、你的天资不行D、你 运 守 好60.幼儿园的教育活动包括（）.A、体育活动第 7 页/共2 0 页第 8 页/共20页B、节日活动C、教学活动D、游戏活动61.幼儿记忆力的培养，应 注 意（）。
17、A、丰富幼儿的生活环境B、激发幼儿的兴趣和主动性C、培养幼儿有意记忆D、教授幼儿记忆策略62.幼儿教师要帮助幼儿逐步养成（）等良好学习品质。A、积极主动、认真专注B、乐于想象和创造C、不怕困难D、敢于探般口尝试63.儿童心理发展受多方面因素的影响。其中影响儿童心理发展的客观因素有（）.A、遗传B、教育C、生理成熟D、家庭64.科学儿童观的内涵包括（）。A、儿童是人B、儿童是发展中的人C、儿童是权利的主体D、儿童期有自身价值65.幼儿教师处理班级突发事件时，下列正确的做法有（）.A、保持冷静B、隐瞒家长C、及时救助D、配合有关部门做好事故调查66.蒸汽消毒一般适用于（）。A、碗B、水杯C、餐桶D
18、、菜盆67.运动后，婴幼儿过度负荷的表现是（）。A、食欲降低B、恶心C、睡眠深沉D、呕吐68.擦拭消毒的适用范围一般为（）A、家具B、门把手C、水龙头D、地面69.下列家庭教育中，选 项（）做法不太合理？A、尽量满足孩子的一切要求B、父母教育方法和爷爷奶奶的教育方法出现冲突时，以爷爷奶奶的观念为准C、家庭环境的创设尽量考虑儿童身心发展的需求D、成人不用太多考虑自己在孩子面前的一言一行70.下列属于5-6岁幼儿人际交往方面的目标的是（）。A、有自己的好朋友，也喜欢结交新朋友B、有问题愿意向别人请教C、有高兴的或有趣的事愿意与大家分享D、喜欢和长辈交谈，有事愿意告诉长辈三、判断题，判断下列说法的正
19、误。力.幼儿园的点心以 低脂肪、低热量”为主，着重补充维生素C.（）72.调杳法是在自然情景下，借助仪器设备，对现象进行考察的研究方法。（）73.根据音值组合法，拍号是6/8。（）74.幼儿园教师的体态语在教育教学过程中有着重要的作用，因而面部表情、动作手势、姿态仪表等都要得体,以唤起幼儿的注意。（）75.学前教育的原则是教师在向儿童进行教育时必须遵循的基本要求。（）76.教师与幼儿的沟通除了言语沟通外，还有非言语的形式，如身体接触等。（）77.幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程。（）78.新生儿的漾奶现象是病态的表现。（）79.评价幼儿园的教育工作质量，主要是看该幼儿园有多少幼儿能够
20、升入重点小学。（）80.当前在中小学、幼儿园讲授法已经过时，应该抛弃。（）81.孔子说 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。说明教师应该具备良好的道德修养。（）82.幼儿入园除进行健康检杳外，允许任 可形式的考试或测查。（）83.幼儿教师只需要专注于教育教学工作，不需要插手保育工作。（）84.保育员职业守则的前提和基础是热爱婴幼儿。（）85.幼1像!伤后，可先将伤口清洗干净，然后用消毒过的针或银子逆着刺的方向把刺全部挑、拨出来，并挤出淤血，随后用乙醇消毒伤口。（）86.各国学前教育的形式都是相同的。（）87.幼儿园制订的具体月度计划属于幼儿园的中期目标。（）88.水浴是幼儿最喜爱的锻炼形式，
21、可以从冷水逐步过渡到温水。（）89.在幼儿园对幼儿进行艺术教育的活动中，应注重教幼儿与艺术有关的技能和技巧。（）90.3-6岁儿童学习与发展指南以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为目标。（）弟9页/（共2 0页）弟10页/（共2 0页）2022年3月安徽省含山县事业单位幼儿教师招聘考试 幼儿保教知识与能力试卷及标准答案【含解析】（参考答案）一、单项选择，从以下四个选项中选择最佳选项。I .【答案】D【解析】幼儿园教学活动的对象是幼儿，幼儿是幼儿园课程和教学的直接接收者，因此幼儿园的课程与教学应该以主体，即幼儿为主，根据幼儿已有的经验和兴趣为依据开展相关的课程和教学;朝L 幼儿园的课程和教
22、学应该以幼儿现有的经验和兴趣为基础，启发他们去探索并获得新的知识。故 选 D。2.【答案】B【解析】小班幼儿的思维特点：思维处在直观行动性阶段，这一时期 的 幼 维 依 赖 于 一 定 的 情 境。特别是在幼儿园小班初期的绘画和游戏活动中，思维的直观行动性表现得非常明显。故选及3.【答案】B【解析】幼儿在不同年龄阶段，其注意的稳定性是有明显差异的，实验表明：3 岁儿童能集中注意力3 5 分钟；4 岁儿童可持续10分钟左右；5 6 岁儿童能保持20分钟左右。故选凡4.【答案】A【解析】幼儿园教育活动内容的特点：（1）教育活动内容具有广泛性和启蒙性；（2）教育活动内容具有综合性和整体性；（3）教育
23、活动内容具有生活性和生成性。故选A。5.【答案】C【解析】幼儿园教育指导纲要（试行）提出对幼儿发展状况的评估要注意明确评价的目的是了解幼儿的发展需要，以便提供更加适宜的帮助和指导。因此教师在对幼儿进行评价时，应当首先考虑促进幼儿的发展。故选 C。6.【答案】A【解析】亚杰的认知发展理论把个体的认知发展分为四个阶段，分别是：感知运动阶段（02 岁），前运算阶 段（27 岁），具体运算阶段（7 I I 岁），形式运算阶段（11 16岁）。其中，前运算阶段该阶段的认知特点是:“万 物 有 灵 论:一切以自我为中心。思维具有不可逆性、刻板性。没有守恒概念。集中化思维，即作出判断时只能运用一个标准或维度
24、。皮亚杰还指出：感觉运动成熟与否，是日后知能学习或思考 前 期（3-6 岁）孩子成功与否的基础。缺乏这方面能力的孩子，即使能够用大脑做记忆性的学习，但在观察、组织、想象、推理上的大脑功能似会有应用上的困难。”A 项正确。B、C、D 三项：均为干扰项。与题干不符，排除。故选A。7.【答案】A【解析】幼儿认识平面图形的顺序依次是:圆形、正方形、三角形、长方形、半形、圆形、梯形。故选A。8.【答案】B【解析】联合游戏是由多个儿童一起进行同样的或类似的游戏，但儿童之间没有分工，也没有按照任何具体目标或结果组织活动。儿童开始有较大的兴趣与其他儿童一起玩，同处于一个集体之中开展游戏，时常发生许多如借还玩具
25、、短暂交谈的行为，但还没有建立共同目标。儿童在游戏中虽有明显的社会交往行为，但仍以自己的兴趣为中心。平行游戏是一种两人或两人以上在同一空间里进行的，以基本相同的玩具玩着大致相同内容的个人独自游戏。合作游戏是幼儿后期出现的较高级的游戏形式，是一种有着共同需要、共同计划、共同协商的游戏活动。独立游戏是指儿童独自玩耍，尚没有玩伴意识的一种游戏情形。故 选 民9.【答案】B【解析】智力类型差异是指根据个体在知觉、记忆、表象、思维和言语等活动中的特点与品质不同，智力表现第1页/共20页形式也不同。故选及10.【答案】B【解析】题干体现的是适宜性原则。故 选 B。11.【答案】D【解析】3 6岁儿童与学习
26、发展指南建议要把热水瓶、药品、火柴、刀具等物品放到幼儿够不到的地方；在公共场所要注意照看好幼儿；幼儿乘车、乘电梯时要有成人带领；外出时提醒幼儿要紧跟成人，不远离成人的视线，不跟陌生人走，不吃陌生人给的东西不在河边和马路边玩帮助幼儿了解周围环境中不安全的事物，不做危险的事。如不动热水壶，不玩火柴或打火机，不摸电源插座，不攀爬窗户或阳台等。故 选 D。12.【答案】B【解析】新生 儿 期（0 d 个月），婴 儿 期（0-1岁），幼儿 前 期（1-3岁），幼 儿 期（3-6、7 岁）。故选及13.【答案】C【解析】每个幼儿园的条件都不相同，每班幼儿的情况也各异，因此教师第旨导幼1座据本国的条件和本班
27、幼儿特点，充分运用想象力，因地制宜，创造性地布置环境，而不应脱离幼儿发展水平、教育需求和自身条件盲目模仿。故选14.【答案】D【解析】36 岁儿童学习与发展指南 说明 部分指出，幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的 。故 选 D。15.【答案】B【解析】面对新入园、适应上有困难的幼儿，教师要用爱打动幼儿，以亲切的态度迎接幼儿，给予温暖的支持。同时，由于幼儿语言理解能力有限，尽量用清楚明确的语言加以表达。幼J檄师的主要责任在于使幼1虑常 处于快乐的情绪之中，培养良好的心理素质和发挥成长的潜力。故 选 B。16.【答案】A【解析】家庭教育指导集体性指导活动的形式有家长会、专题讲座
28、、经验交流会、教育开放活动、亲子活动、家长辨析会。故选A。17.【答案】C【解析】海伊斯科普课程最主要的目标在于有效地促进儿童的智力和认知能力的发展，为今后的学习成功奠定基础。故 选 C18.【答案】C【解析】纵向组织法是指按照课程组织的某些准则，以先后顺序排列课程内容的方法。该方选重视知识、技能的层次性，重视儿童的学习特点，课程内容的组织安排由浅入深、由易到难、由简单到复杂、由已知到未知、由具体到抽象，逐渐递进，依次推开。故选 配19.【答案】D【解析】幼儿应掌握的正确的刷牙方法：上下刷、里外刷，每个牙齿都刷到，尽量刷3 分钟。故 选 D。20.【答案】A【解析】盆浴的准备是保育员为小婴儿洗
29、澡的方法之一，也是第一步。保育员应该保证婴幼儿的浴室温暖，并准备大小、深度适宜和清洁的婴儿澡盆，柔软的小毛巾和大浴巾，婴儿肥皂，婴儿洗涤用品，干净的洗澡玩具等。此外，保育员应为婴幼儿调试水温适宜的洗澡水，在给婴幼儿洗澡前摘掉手上的饰物，同时将手清洗干净。故 选 A。21.【答案】A【解析】幼儿园教育的原则包括两部分：教育的一般原则、幼儿园教育的特殊原则。教育的一般原则就是指所第12页/共20页倒中内E有的教育都需要遵循的要求，幼儿教育当然也应该遵循教育的一般原则。在教育的一般原则里，首先一条就是尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则。而尊重儿童人格尊严是指幼J L与教师之间的关系是平等的人与人的关
30、系。教师要将儿童作为具有独立人格的人来对待，尊重他们的思想感情、兴趣、爱好、要求和愿望等。故选A。22.【答案】D【解析】教师职业道德评价的原则是在进行教师职业道德评价的过程中必须遵循的基本要求。教师职业道德评价应遵循的原则有方向性原则、客观性原则、科学性原则、教育性原则和民主性原则。只有在教师职业道德评价过程中严格遵守评价的客观性、科学性、教育性等原则，才能将教师职业道德评价引上正轨，发挥评价的积极作用。故 选D。23.【答案】A【解析】幼儿教师劳动的任务是根据教育目的和幼儿教育任务的要求，向幼儿进行体、智、德、美几个方面的教育，促进幼儿身心和谐发展。幼儿教师对幼儿要全面负责，不仅要照顾他们
31、的生活，指导体育锻炼活动。增进儿童的健康、做好保育工作，不仅要教育他们，还要教给他们初浅的知识和技能，发展他们的智力。又要培养他们良好的道德行为和习惯，实现全面发展的各项教育任务。为保证幼1处全面发展，幼儿教师的各项任务要全面完成、不可偏废。题干所述，体现了幼儿教师劳动的全面性和综合性。故选A。24.【答案】A【解析】精力过剩论相见于18世纪德国诗人和哲学家席勒*斯宾塞的著作中。他认为游戏就是机体的基本生存需要满足之后，仍有富余精力的产物。故选A。25.【答案】D【解析】长期系统性观察是指幼儿为探索自然现象的发生（如动、植物的生长、变化，天气、季节的变化等）而进行的连续、持久的观察。幼儿观察黄
32、瓜的生长过程属于长期系统性观察。个别物体观察是指幼儿有目的地运用多种感官，对某一特定的自然物、自然现象或科技产品进行的观察。比较性观察是指幼儿对两种或两种以上的自然物或自然现象、科技产品进行的观察和比较。故 选D。26.【答案】C【解析】全面发展教育的特征主要有全体性、全面性、主动性、和谐性、充分性和可持续性。C项特长性不属于全面发展教育的特征。故选Q27.【答案】B【解析】安全性原则在环境曲设中，教师要把设施、设备、执教玩具、操作材料等所有物质材料的安全和卫生始终放在首位。题干没有体现这一原则。故选风28.【答案】B【解析】随着婴幼儿身心不断地发育成熟，2 4岁婴幼儿的独立意识开始萌芽。故选
33、29.【答案】A【解析】教师职业道德的实践功能包括教育功能、调节功能和社会促进功能。故 选&30.【答案】D【解析】发泄是心理学中提倡的心理防御机制之一。为了避免精神上的痛苦和不快，避免遭受挫折后可能产生的生理疾病，人们常常会采用各种防御机制，以维持自身的心理平衡。采取跑步、大喊大叫甚至痛哭的方式是一种合理宣泄。故 选 31.【答案】A【解析】活动室内的 交通路线”力求畅通无阻，活动室中央和各个门口（盟洗室、大门、阳台门等）最好不要设活动区。建构区应该设置在宽敞的地方，比如门口，设置要注意保持相对独立和安静;而角色表演区属于弟13页/（共20页）相对热闹的区域，将这两个区域安排在一起不符合 异
34、质相离”的原则。故 选A。32.【答案】B【解析】36岁儿童学习与发展指南艺术领域指出，幼儿对事物的感受和理解不同于成人，他们表达自己认识和情感的方式也有别于成人。幼儿独特的笔触、动作和语言往往蕴含着丰富的想象和情感，成人应对幼儿的艺术表现给予充分的理解和尊重，不能用自己的审美标准去评判幼儿，更不能为追求结果的 完美 而对幼儿进行千篇一律的训练，以免扼杀其想象与创造的萌芽。故题干中宋老师的方法不正确，应保护幼儿对艺术的热爱。故选瓦33.【答案】A【解析】幼儿想像无预定目的，往往由外界刺激直接引起。处于同一桌的幼J熔易受同伴想像的影响，导致想像主题雷同。故 选A.34.【答案】A【解析】婴幼儿胸
35、廓短小呈圆桶形，呼吸肌较薄弱，肌张力差，呼气和吸气动作表浅，故吸气时肺不能充分扩张，换气不足，使每次呼吸量较成人少。故选A。35.【答案】A【解析】民族的竞争、综合国力的竞争、人才的竞争，说到底是父母素质的竞争。因此，家庭教育指导的直接目标是提高家长的素质。故 选A。36.【答案】D【解析】在幼儿性格差异日益明显的同时，幼儿性格的年龄特征也越来越明显，具体表现在以下几方面：；益发好动、喜欢交往、好奇好问、模仿性强、易冲动。故 选D。37.【答案】C【解析】ABD三个选项都属于心理方面因素导致的呕吐，C主要是生理方面因素导致的呕吐。故 选C。38.【答案】C【解析】以药物商品剂型为基数的配制公式
36、为：所需药量;欲配制浓度又欲配制数量；加水量=欲配制数量-所需药量。故选C。39.【答案】D【解析】在幼J而交往关系类型中，被拒绝型的幼J宏常精力充沛，社会交往积极性很高，有攻击性行为。故选D。40.【答案】D【解析】婴幼儿单纯曲巴胖症是过量饮食，营养过剩所致。故 选D。41.【答案】C【解析】国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）在“提高质量”这一工作方针中指出，”把提高质量作为教育改革发展的核心任务。树立科学的质量观，把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准。树立以提高质量为核心的教育发展观，注重教育内涵发展，鼓励学校办出特色、办出水平，出名师，育 英
37、才 。故选最42.【答案】C【解析】指导幼儿活动属于指导幼儿主动活动技能的具体内容。故选C。43.【答案】A【解析】1903年，湖北巡抚端方在武昌创办了中国第一所学前儿童教育机构一湖北幼稚园。故选A。44.【答案】B【解析】儿童是需要保护的对象，这句话体现了儿童利益最大的原则。故选瓦弟14页/（共20页）45.【答案】D【解析】美国心理学家韦纳把归因分为三个维度：内部归因和外部归因；稳定性归因和非稳定性归因；可控制归因和不可控制归因。又把人们活动成败的原因归结为六个因素:能力高低、努力程度、任务难易、运 气（机遇）好坏、身心状态、外界环境。题干中，努力属于内部的、不稳定的、可控的归因。故 选D
38、。46.【答案】D【解析】在学前美术教育的年龄阶段目标中，中班幼儿的手工活动技能目标包括能正确使用剪刀剪出方形、圆形、三角形及组合形体，并拼贴成画掌握折纸、撕纸的基本技能，折出简单的玩具或撕出简单的物体轮廓；学习用泥塑造出物体的基本部分和主要特征。因此D项不属于小班手工活动技能目标。故选D。47.【答案】C【解析】学前阶段的主导活动是多种多样、丰富多彩的游戏，幼儿在玩中 学”，教师指导方法比较直观、灵活、多样，没有家庭作业及考试制度小学阶段的主导活动是各种学科文化知识的学习，以上课为主要的教学形式。故 选C。48.【答案】B【解析】在早期的行为主义理论研究者看来，学习的实质是条件反应形成和巩固
39、的过程，影响学习的最重要条件是动机和强化e所 以B项是行为主义理论的观点。故 选B。49.【答案】B【解析】评价具有激励功能，因为评价可能会直接或间接地影响到评价对象的形象、荣誉、利益等，因而能够激发被评价者的成就动机，使他们追求好的评价结果，激励他们全力以赴做好有关工作，创造更大的成就。故选B。50.【答案】A【解析】科学的评价标准应具有如下四个基本特征：（1）准确性，指评价标准应能保证所获得的信息是需要的、可靠的；（2）有用性，指评价结果具有实用价值，能向各类对象提供丰富的信息，并对课程的发展、应用和推广有一定的影响作用；（3）合法性，指评价过程应符合社会道德准则，尊重机构和个人的权益；（
40、4）可行性，指切实可行，投入的人力物力适宜有效。故 选A。二、多项选择，从以下四个选项中至少有两项符合题意，多选、少选、错选均不得分。51.【答案】BD【解析】劳动是一个人的生存技能，前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：儿童高尚的心灵是在劳动中培养起来的，关键是要使儿童从小就参加劳动，使劳动成为人的天性和习惯。热爱劳动是中华民族的传统美德，培养幼儿爱劳动的习惯是十分必要的。幼儿的劳动习惯包括：（1）自助劳动。能主动做自己的事情，如洗脸、刷牙等。能主动整理自己的衣服和书包等。能做简单的自我服务性劳动，如洗手绢等。（2）助人劳动。能主动为大人或集体做事。能主动帮助较小的幼儿做事情。能帮助碰到困难的同伴。
41、（3）爱惜物品。知道节约水、电、学习用品等。爱惜别人的劳动成果。A、C两项属于幼儿的自助劳动，B、D两项属于幼儿的助人劳动。故 选BD。52.【答案】AB【解析】幼JL/心理发展的方向性和顺序性是指心理发展是一个过程，是按照从低级向高级的方向、按照固定的顺序进行的。幼儿语言的发展从发出咿咿呀呀的声音到会说简单的词再到准确地使用语言，体现了幼儿发展的方向性和顺序性。故选A B。53.【答案】ACD【解析】幼儿园课程主要由四大要素构成，即幼儿园课程目标、幼儿园课程内容、幼儿园课程实施（实施幼儿园课程的手段）与幼儿园课程评价。（1）课程目标是指幼儿园课程要达到的预期结果，是选择课程内容、实第15页/
42、共20页施课程及评价课程的主要依据。（2）课程内容尉旨可以达成课程目标的教育经验。课程内容需要通过的一定方式进行组织。课程内容的选择与组织决定着幼儿园课程目标能否达成，也影响着幼儿园课程的实施方式。（3）课程实施是帮助幼儿获得经验、达成课程目标的过程。课程实施的途径、方法及组织形式等既由课程目标和课程内容决定，同时也会影响课程目标的达成。（4）课程评价既要判断课程目标是否达成，同时也要监控课程目标确定、课程内容选择与组织及课程实施的全过程，以确保及时发现问题、及时调整课程，更好地促进幼儿的发展。因此，课程四要素之间是相互影响、相互作用的关系。故 选ACD。54.【答案】ABCD【解析】幼儿教师
43、的现代职业角色有：（D幼儿教师是教育者；（2）幼儿教师是幼儿游戏的伙伴；（3）幼儿教师是幼儿的第二任母亲；（4）幼儿教师是幼儿的知心朋友；（5）幼儿教师是幼儿教育的研究者。55.【答案】ABD【解析】儿童权利公约 第十七条规定，缔约国确认大众传播媒介的重要作用，并应确保儿童能够从多种的国家和国际来源获得信息和资料，尤其是旨在促进其社会、精神和道德福祉及身心健康的信息和资料。为此目的，缔约国应：（1）鼓励大众传播媒介本着第二十九条的精神散播在社会 文化方面有益于儿童的信息和资料；（2）鼓励在编制、交流和散播来自不同文化、国家和国际来源的这类信息和资料方面进行国际合作；（3）鼓励儿童读物的著作和普
44、及；（4）鼓励大众传播媒介特别注意属于少数群体或土著居民的儿童在语言方面的需要；（5）鼓励根据第十三条和第十八条的规定制定适当的准则，保护儿童不受可能损害其福祉的信息和资料之害。故选A B D。56.【答案】BC【解析】形态指标是指身体及其各部分在形态上可测出的各种量度，包括长、宽、围度及重量等。其主要包括坐高、手长、足长、肩宽、头围、胸围等。其中身高和体重是儿童体格发育最重要及最常用的形态指标。故选BC.57.【答案】ABD【解析】3-6岁儿童学习与发展指南 健康 领域 身心状况 部分的。目标3具有一定的适应能力 中的教育建议指出，锻炼幼儿适应生活环境变化的能力。如:注意观察幼在新环境中的饮
45、食、睡眠、游戏等方面的情况，采取相应的措施帮助他们尽快适应新环境。经常带幼儿接触不同的人际环境，如参加亲戚朋友聚会,多和不熟悉的小朋友玩，使幼儿较快适应新的人际关系。故 选ABD。58.【答案】ABD【解析】课堂管理的功能主要体现在：（1）维持功能。所谓维持功能，是指课堂管理能够在课堂教学中，持久地维持良好的学习环境，有效地排除各种干扰因素，使学生充分地参与到学习活动中。（2）促进功能。课堂管理的促进功能是指良好的课堂管理能够增强、提升课堂教学的效果，促进学生的学习。（3）发展功能。课堂管理本身可以教给学生一些行为准则，促进学生从他律走向自律，帮助学生获得自我管理能力，使学生逐步走向成熟。故选
46、A B D。59.【答案】BD【解析】研究表明，当幼儿成功时，教师给予内部归因评价，失败时给予外部归因评价，有助于其学习动机的激发与维持。A、C两项属于内部归因，B、D两项属于外部归因。故 选BD。60.【答案】ABCD【解析】各类节日活动的教育功能体现在多个方面，可以从不同的角度来分，如有德育的、智育的、体育的，还有美育和劳动教育等功能；有知识的、能力的、情感的功能；从领域来看，有科学的、艺术的、健康的、社会的、语言等领域的功能。从显性功能与隐性功能来看，既有显性的功能，又有隐性的功能。从积极与消极方面来看，有积极功能，也有因安排不当、考虑不周、未能真正体现儿童为本等等而导致出现消极功能。故
47、 选ABCD。第16页/共20页倒蹴曲枭K-E寂刘61.【答案】ABCD【解析】记忆的过程：识记、保持与回忆。（1）幼儿记忆的特点：以无意识记为主导；机械识记与意义识记均有发展；记忆的恢复现象；回忆的发展：杰出的再认能力、回忆水平的提高、长时记忆的发展。（2）幼儿记忆的培养，应注意：激发幼儿兴趣与主动性；丰富幼儿生活经验；培养幼儿有意记忆；教授幼儿记忆策略，包括复述、组织、选择性注意。故选ABCD。62.【答案】ABCD【解析】36 岁儿童学习与发展指南指出，要重视幼儿的学习品质。幼儿在活动过程中表现出的积极态度和良好行为倾向是终身学习与发展所必需的宝贵品质。要充分尊重和保护幼J处好奇心和学习
48、兴趣，帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好学习品质。忽视幼）1，学习品质培养，单纯追求知识技能学习的做法是短视而有害的。故选ABCD。63.【答案】ABCD【解析】影响学前儿童心理发展的客观因素包括生物因素和社会因素。生物因素包括遗传和生理成熟。环境和教育是影响儿童心理发展的社会因素，环境包括儿童的家庭环境。故选 ABCD。64.【答案】ABCD【解析】儿童观的科学内涵：（1）儿童是人。儿童作为人，具有和成人一样的人格和尊严、一样丰富的精神世界。（2）儿童是发展中的人。儿童有巨大的发展潜能和被塑造与自我塑造的潜力。儿童需要时间去成熟和发展。要提供与
49、儿童身心发展水平相适应的生活，让童真、童趣、童稚得到自由伸展。（3）儿童是权利的主体。儿童与成人彼此平等、具有相同的价值，法律赋予了儿童基本的人权。（4）儿童期有自身的价值。儿童最终要长大成人，而成人是经由儿童期、经过儿童的努力创造出来的。“儿童创造了成 人“儿童是成人之父”。故 选 ABCD。65.【答案】ACD【解析】幼儿教师在处理班级突发事件时，要做到以下几点：第一，保持冷静；第二，及时救助；第三，科学施救;第四，面对无理取闹的家长要依法、有理进行处理。此外，还要做好事件后的安抚工作，配合有关部门和上级做好事故调查以及事故责任认定，做好善后赔偿相关的工作，要恰如其分地追究事故责任。故 选
50、 ACD。6 6.【答案】ABCD【解析】蒸汽消毒一般适用于碗、水杯、餐桶、菜盆和小勺。故 选 ABCD。67.【答案】ABD【解析】过度负荷运动后，婴幼儿会入睡较难或睡眠不安。故选ABD。68.【答案】ABCD【解析】擦拭消毒的适用范围一般为家具、门把手、水龙头和地面。故选 ABCD。69.【答案】ABD【解析】在家庭教育中，父母应该培养孩子的自立能力，让孩子做一些力所能及的事情；可以满足孩子合理的要求；父母的教育观念应该与爷爷奶奶的保持一致，尽量给孩子创设一个和谐一致的教育环境。本题中C 选项是家庭环境的创设应尽量考虑儿童的身心发展需求，这一说法是正确的。故选ABD。70.【答案】ABC【