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1、目 录一、WINDOWS 部分.3二、WORD 部分.5三、EXCEL部分.28四、POWERPOINT 部分.54五、计算机网络部分.55六、综合操作（上交作业）.56计算机操作技能指导2一、Windows 部分一、Windows 部分1、创建文件夹在指定盘（比如E：盘）的根目录下创建以自己学号+姓 名（如:200114808王海）为名的文件夹，然后在自己的学生文件夹（自己的学号和姓名为名的文件夹）下再建立六个下级文件夹，文 件 夹 名 分 别 为 WINDOWS,WORD、EXCEL,POWERPOINT.WEB、K S,在 K S文件夹下建立名为KS1、KS2、KS3的三个子文件夹。2、
2、创建启动应用程序的快捷方式在名为WINDOWS文件夹下分别创建启动写字板、画图、记事本、资源管理器的快捷方式。3、查找操作在你所使用计算机的系统盘C 中查找一主文件名为：Debug的应用程序文件，并复制到学生文件夹下的WINDOWS文件夹中。4、下栽文件将内蒙古师范大学计算机系网站下的计算机操作技能练习题下载到学生文件夹下 的 K S文件夹中并命名为C Z L X,并将下载的压缩文件展开到此文件夹（K S文件夹）中。5、复制文件将 计“算机操作技能指导数据”文件夹下的“KSML2”文件夹内的KSWJ1-1、KSWJ1-2、KSWJ3-1、KSWJ3-2、KSWJ3-3、KSWJ3-4、KSWJ
3、3-5、KSWJ4-1、KSWJ4-2KSWJ4-3、KSWJ4-4、KSWJ4-5、KSWJ5-1、KSWJ5-2、KSWJ5-3、KSWJ5-4、KSWJ5-5、KSWJ8-1复制到学生文件夹下的W ORD文件夹中；再 将“KSML2”文件夹内的KSWJ6-1、KSWJ6-2、KSWJ6-3、KSWJ6-4、KSWJ6-5、KSWJ7-1、KSWJ7-2、KSWJ7-3、KSWJ7-4、KSWJ7-5复制到学生文件夹下的EXCEL文件夹中。6、重命名将 WORD 文件夹中的文件 KSWJl-l、KSWJl-2、KSWJ3-l、KSWJ3-2、KSWJ3-3、KSWJ3-4、KSWJ3-5、
4、KSWJ4-1、KSWJ4-2 KSWJ4-3、KSWJ4-4,KSWJ4-5、KSWJ5-1、KSWJ5-2、KSWJ5-3、KSWJ5-4,KSWJ5-5、KSWJ8-1 的主文件名分别重命名为 A ll、A12、A31、A32、A33、A34、A35、A41、A42、A43、A44、A45、A51、A52、A53、A54、A55、A81 ；将 EXCEL 文件夹中的文件 KSWJ6-K KSWJ6-2、KSWJ6-3、KSWJ6-4、KSWJ6-5,KSWJ7-K KSWJ7-2、KSWJ7-3,KSWJ74、KSWJ7-5 的主文件名分别重命名为 A61、A62、A63、A64、A65
5、、A7K A72、A73、A74、A757、属性设置将 KS文件夹下的文件CZLX的属性设置为只读属性。3计算机操作技能指导8、删除文件删 除 K S 文件夹下的KS2004文件夹下的文件夹KSM L2中 除 KSWJ1-KKSWJ1-2-KSWJ1-9,KSWJ3-1 KSWJ3-2-KSWJ3-9 KSWJ4-1,KSWJ4-2 KSWJ4-9 KSWJ5-1 KSWJ5-2 KSWJ5-9 KSWJ8-1 KSWJ8-2 KSWJ8-9,KSWJ6-1,KSWJ6-2KSWJ6-9、KSWJ7-1,KSWJ7-2KSWJ7-9 之外的所有文件。4二、Word部分二、Word部分1、文字录
6、入与编辑 新建文件 利用中文WORD新建一个文档，文件名为A21.D0C,保存至学生文件夹下的WORD文件夹中。录入文本与符号 按样文A 2 T A录入文字、字母、标点符号、特殊符号等。复制粘贴 将KSMLlKS町2-1.DOC中的蓝色文字部分复制到A21.DOC文档之后。查找替换 按样文A 2-1 B,将A21.DOC文档中所有“办公”替换为“事务处理”输入公式 按样文A2-1C在A21.DOC文档之后建立公式。【样文A2-1A】随着计算机技术和通讯技术的发展，传统观念中“。田ce”的概念已日渐变为全新的自动化系统，即所谓的OA(O ffice A utom ation).这些系统同若干部件
7、集成为一个有机的整体,各部分协调一致地工作，迅速处理一些例行事物，对相关的文本【Text 1数 据【Date】、表 格【T able】、图 形 Picture等进行处理、分析、存储或传递，提高了工作人员的事务处理能力和效率.【样 文A2-1B随着计算机技术和通讯技术的发展，传统观念中“Office”的概念己日渐变为全新的自动化系统，即所谓的OA(Office Automation).这些系统同若干部件集成为个有机的整体，各部分协调致地工作，迅速处理一些例行事物，对相关的文本【T ext】、数 据【Date】、表 格【Table】、图 形 Picture等进行处理、分析、存储或传递，提高了工作人
8、员的事务处理能力和效率。纵观事务处理活动的发展过程，以计算机为主要事务处理工具、由现代化的通信设施为主要事务处理手段的事务处理环境，正以其日趋完善的强大功能吸引着众多的用户。现在，服务性机构大都能同时使用同一来源的数据事务处理，而企业求胜之道正在于他们能否充分吸收、分析、整理及应用所得资料，从而提高事务处理效率，制定出适当的策略。现代化的事务处理室必须拥有完善的通信系统，通过操作简便而又符合经济效益的高速网络，利用各种先进的事务处理工具，促进语音、数据、图像、传真及电子邮件等不同媒介的通信。现有事务处理自动化系统的设备配置一般包括微机、排版软件、打印机、传真机和复印机等，这些都已为大多数事务处
9、理用户所熟悉。多媒体技术的发展，将使人们的事务处理环境更加舒适。在保证高效完成工作任务的同时，可以充分享受多媒体产品带来的声像一体化的全方位服务，这也是事务处理自动化发展的一个不可忽视的趋势。5计算机操作技能指导【样 文A2-1CA-14ar n i一 an1l i m/（x）=&2 3B Y5 62、格式设置与编排1）练习1打开文档A31.D 0C,按照样文3 T设置文档格式。设置字体体。设置字号四。设置字形第 一 行 黑 体；第 二 行 楷 体；正 文 隶 书；最后一行第 一 行 小 二；第 二 行 四 号；正 文 三号；最后一行第 一 行 粗 体；第 二 行 下 划 线（波浪线）。宋小设
10、 置对齐方式 第 二 行 居 中；最 后 一 行 右 对 齐。设置段落缩进 所有段落左右各缩进2.5厘米。设 置 行（段）间距 第一行 段 前12磅；第二行 段前、段后各3磅；最后 一 行 段 前12磅。6二、Word部分【样 文 3-1】岳飞满江红怒 发 冲 蚓，凭 阐 处，潇 潇 雨 歇。抬 望眼，仰 天 长 啸，壮 怀 激 烈。三 十 功 名尘 与 土，八 千 里 路 云 和 月。莫 等 闲，白 了 少 年 头，空 悲 切。靖 康 耻，犹 未 雪；臣 子 恨，何 时 灭？驾 长 车，踏 破 贺 兰 山 缺。壮 志 饥 餐 胡虏 肉，笑 谈 渴 饮 匈 奴 血。待 从 头，收拾 旧 山 河
11、，朝 天 阙。摘 自 宋词精选2）练习2打开文档A32.DOC,按照样文3-2设置文档格式。设置字体楷体。第三段为楷体；倒数第二行中文为楷体，英文为Arial；最后一行为 设置字号 设置字形全文为五号。第三段为下划线（单线）。设置对齐方式 倒数第一、二行设为右对齐。设置段落缩进 第一、二、四段 首 行 缩 进 0.7 5 厘米；第三段 左右各缩进1.5厘米。设 置 行（段）间距 第一至四段 段 前 6 磅；倒数第二行 段 前 12磅。7计算机操作技能指导【样 文 3-2 雕刻的鉴赏力，取决于对三维形态的反应能力。也许，这就是为什么把雕刻列为最难的艺术的原由。鉴赏雕刻的难度要比欣赏二维形状的平面
12、艺术品大得多。“形盲”的人数要比色盲的人数更多。正在学看东西的小孩，开始时只能分辨二维形态，而不能判断距离和深度。然后，出于他自身的安全和实际需要，小孩不得不发展粗略地判断三维距离的能力（部分是通过触觉）。但是，大多数人在满足了实际需要后就不再向前发展了。虽然人们已能相当精确地感知平面形态，但是，他们不再作智力和情感上的进一步努力去理解存在于空间的整个形体。雕刻家必须努力思考和应用存在于空间的完整形态。他在头脑中根据物体的各个方面，设想一个复杂的形态。当看到一个侧面时，就知道另一侧面该是什么样儿的。所以，敏锐的雕刻鉴赏家必须学会把形态只当形态来感觉，而不是作为描述或回忆来感觉。例如，他必须把一
13、只蛋当作一个简单实体来感觉，而绝不能把它看作为是一种食品，也不能用文学手法将蛋看成是未来的鸟。对种种立体形态诸如贝壳、核桃、李子、蝌蚪、蘑菇、山峰、树干、鸟、花蕾、云雀、芦苇和骨头，均应持这样的态度。从这些形态中，他进而可欣赏到更复杂的形态或若干形态的组合。Henry M o o re 雕刻家谈话录孙祥燮译3）练习3打开文档A33.DOC,按照样文3-3设置文档格式。设 置 字 体 第 一 行 隶书；第 二 行 宋 体；正文第一、三 段 偕 体；第 二 段 隶书。设 置 字 号 第 一 行 三 号；第 二 行 五 号；正文第一、三 段 五号；第 二 段 小四。设 置 字 形 第 二 行 下 划
14、 线（波浪线）。设置对齐方式第一行、第二行 居中。设置段落缩进 正文第一、三段 首行缩进0.7 5 厘米；第二段 左右各缩进2厘米。设 置 行（段）间距 第二行 段 后 12磅：正文第一、三段 行 距 1.5 倍；第二段 段 前、段后各6 磅。8二、Word部分【样文3-3】音 乐 的 表 现 力音乐巨匠莫扎特“言为心声”。言的定义是很广泛的：汉语、英语和德语都是语言，音乐也是一种语言。虽然这两类语言的构成和表现力不同，但都是人的心声。作为音响诗人，莫扎特是了解自己的，他是一位善于扬长避短、攀上音乐艺术高峰的旷世天才。他自己也说过：“我 不 会 写 诗，我 不 是 诗 人.也 不 是 画 家。
15、我 不 能用 手 势 来 表 达 自 己 的 思 泡,感 情：我 不 是 舞 蹈 家。但 我可 以 用 声 音 来 表 达 这 些：因 为，我 是 一 个 音 乐 家。”莫扎特音乐披露的内心世界是一个充满了希望和朝气的世界。尽管有时候也会出现几片乌黑的月边愁云，听到从远处天边隐约传来的阵阵雷声，但整个音乐的基调和背景毕竟是一派清景无限的瑰丽气象。即便是他那未完成的绝命之笔“d小调安魂曲”，也向我们披露了这位仅活了 36岁的奥地利短命天才，对生活的执着、眷恋和生生死死追求光明的乐观情怀。4）练习4打开文档A34.DOC,按照样文3-4设置文档格式。设置字体 第一行 黑体；正文第二、三、四、五 段
16、 楷 体，这四段段首文字“岩漠”、“砾漠”、“泥漠”、“沙漠”宋体。设置字号 第 一 行 四 号。设置字形 第一行 粗体；正文第二、三、四、五段段首文字“岩漠”、“砾漠”、“泥漠”、“沙漠”粗体，下 划 线（波浪线）。设置对齐方式 第一行居中。设置段落缩进 正文左缩进1厘米、右缩进L 2厘米，首行缩进两个汉字。设 置 行（段）间 距 第 一 行 段 后12磅。9计算机操作技能指导【祥 文3-4】沙漠的成因在大陆上干燥少雨的地区，植被稀疏，风力强劲，地表或者是累累粗石，或者是一片黄沙。这种干旱、多风、地面裸露的地区，般称为荒漠。根据荒漠地区的地面形态及组成物质，可将其划分为岩漠、砾漠、泥漠和沙漠
17、等几种类型。斐遵也叫石质荒漠，主要在干燥地区的山地或山麓。砾谟蒙语称为戈壁。它的特点是地面覆盖着大片砾石，犹如一望无际的石海。泥度是一种由粘土物质组成的荒漠。沙漠是荒是中最主要的类型，它的特点是地面由沙性物质组成,常常是沙波滚滚、沙峦起伏。在世界范围内，沙漠面积约占陆地总面积的十分之一左右。干燥少雨是沙漠形成必不可少的条件。从这个意义上讲，沙漠是干燥气候的产物。浩瀚无垠的沙漠中那丰富的沙源又从何而来？一般说来，它们都是松散物质在裸露于地表之后，经长期风力搬运与分选而形成的。沙漠地区大多是由连绵起伏的沙丘组成的。沙丘形态各异，并且在风力的作用下不断移动，使些原来不是沙漠的地区沙漠化。沙漠的发展除
18、与气候和地面物质有关之外，在一定程度上还与人类的开发利用有关，土地沙漠化的现象目前已引起全世界的注意。5）练习5打开文档A35.DOC,按照样文3-5设置文档格式。设置字体第 一 行 黑 体；正 文 第 一 段 楷 体；最 后 一 行 隶 书。设置字号第 一 行 四 号；最 后 一 行 小 四。设置字形第 一 行 粗 体。设置对齐方式 第一行居中；最 后 一 行 右 对 齐。设置段落缩进 正文第一段 首行缩进0.7 5厘米，左右各缩进1.6厘米；正文第二、三段：首行缩进0.75厘米。设 置 行（段）间距 第一行 段 后12磅；正文第一段行距为“最小值”，14磅；正文第二、三段 段前、段后各3磅
19、。10二、Word部分【样文3-5】亦真亦幻太虚灵境虚拟现实技术是在计算机技术基础上发展起来的。确切地说，它是将计算机、传感器、图文声像等多种设置结合在一起创造出的一个虚拟的“真实世界”。在这个世界里，人们看到、听到和触摸至 U的，都是一个并不存在的虚幻，是现代高超的模拟技术使我们产生了“身临其境”的感觉。随着计算机技术的进步，特别是多媒体技术的应用，虚拟现实技术近年来也得到了长足的发展。美国宇航周将探索火星的数据进行处理后，得到了火星的虚拟现实图像。研究人员可以看到全方位的火星表面景象：高山、平川、河流，以及纵横的沟壑里被风化的斑斑驳驳的巨石等，都显得十分清晰逼真，而且不论从哪个方向看这些图
20、，视野中的景象都会随着你头的转动而改变，就好像真的置身于火星上漫游、探险一样。虚拟现实技术为人们提供了一种理想的教学手段，目前已被广泛应用在军事教学、体育训练和医学实习中。当然要使虚拟现实图象达到以假乱真的效果也不容易，需要大量的图象、数字信息和先进的信息传输技术。摘 自 现 代 科 技 创 造 梦 纪 世 界 3、表格操作1）练习1打开文档A41.D0C,按样文4-1设置表格和文本。插 入（删除）行（列）在表格下端插入二行空行，并在样文41所示位置输入备 注 二字。合并或拆分单元格合并或拆分表格中相应的单元格。设置行高（列宽）及文本对齐方式 设置文本格式和对齐方式，调整列宽、行高。设置边框
21、为表格设置相应的边框线。画斜线 在表格左上角单元格中，按样文41所示画斜线。新建表格 在该表格之后，新建一个3X 4的表格。11计算机操作技能指导【样文4-1】年 度 工 作 计 划 统 筹 图月份完成时间123456789101112负责人A项目工 作1李明工作2王朋工作3赵昌工作4张晶工作5刘月B项目工 作1陈飞工作2周翔工作3-吴起备注2）练习2打开文档A42.DOC,按样文4-2设置表格和文本。插 入（删除）行（列）按样文4-2插入或删除空行。合并或拆分单元格合并或拆分表格中相应的单元格。设置行高（列宽）及文本对齐方式 设置文本格式和对齐方式，调整列宽、行IJo 设置边框 为表格设置相
22、应的边框线。新建表格 在该表格之后，新建一个3 X 5的表格。画斜线 在表格左上角单元格中，按样文42所示画斜线。12二、Word部分【样文4-2】应 聘 登 记 表姓名性别出生年月婚姻状况文化程度专业英语水平学习工作经历起始日期终止日期所在单位从事何种工作业务专长有何要求通讯地址联系电话邮政编码3）练习3打开文档A43.DOC,按样文4-3设置表格和文本。插 入（删除）行（列）在“星期四”一列左侧插入列，并在顶端单元格输入“星期三”。合并或拆分单元格合并或拆分表格中相应的单元格。设置行高（列宽）及文本对齐方式 设置文本格式和对齐方式，调整列宽、行r jo 设置边框 为表格设置相应的边框线。画
23、斜线 在表格左上角单元格中，按样文43 所示画斜线。新建表格 在该表格之后，新建一个4 X 6 的表格。13计算机操作技能指导【样文4-3】课 程 表4）练习4打开文档A44.DOC,按样文4 4设置表格和文本。插 入（删除）行（列）在“订阅杂志名称”一行下方插入两行。合并或拆分单元格合并或拆分表格中相应的单元格。设置行高（列宽）及文本对齐方式 设置文本格式和对齐方式，调整列宽、行高。设置边框 为表格设置相应的边框线。新建表格 在该表格之后，新建一个3 X 5的表格。画斜线 在新建表格左上角单元格中，按样文44所示画斜线。14二、Word部分【样文4-4】订阅者单位订购者姓名地址邮政编码电话传
24、真订阅杂志名称份数金 额（大写）：万 仟 佰 拾元 角 分整5）练习5打开文档A45.DOC,按样文4-5设置表格和文本。插 入（删除）行（列）在“封三”一行下方插入一行，并输入样文4-5 所示内容。合并或拆分单元格合并或拆分表格中相应的单元格。设置行高（列宽）及文本对齐方式 设置文本格式和对齐方式，调整列宽、行高。设置边框 为表格设置相应的边框线。画斜线 在表格左上角单元格中，按样文45 所示画斜线。新建表格 在该表格之后，新建一个3 X 3 的表格。15计算机操作技能指导【样文4-5】广告价目表(Advertising Rates)价目Rate种类Category人民币RMBY美元USS封
25、面Front Cover(4C)400005000封底Back Cover(4C)350004500封二Inside Front Cover(4C)300003500封三Inside Back Cover(4C)300003500内页Inside Page(4C)100002000跨页Across Page(4C)4、版面设置与编排1）练习1打开文档A51.DOC,按样文51设置文档格式。设置页面 纸张大小：自定义大小，宽度：20厘米，高度：29厘米；页边距：2.6厘米，下：3.6厘米，左、右：3.5厘米。设置艺术字 标 题“想象力与音乐”设置为艺术字，艺术字式样：第 3 行第4歹 字 体：楷
26、体；艺术字形状：波 形 1:阴影：阴影样式14；按样文适当调整艺术字的大小和位置。设置栏格式 将正文第2 至 4 段设置为两栏格式，加分隔线。设置边框（底纹）设置正文最后一段底纹；图案样式：10%。插入图文集 在样文所示位置插入一个宽度6.1厘米、高 度 1.4厘米的文本框。插入图片 在文本框中插入图片，图片为KSML3notes.wmf。设置脚注（尾注/批注）设置正文第4 段 第 1 行“贝多芬”三字：下划线，添加 尾 注“贝多芬（17701827）德国作曲家，维也纳古典乐派代表人物之一”。设置页眉/页码：添加页眉文字为“计算机操作技能指导”。16二、Word部分【样文5一1】郎建建新南千乐
27、却建黛鬼曲您奉丸音乐的本质，实在是人的心灵借助于想象力，用曲调、节奏和和声表达自己怀乡、思归和寻找责神家园的一种文化活动。脓毒薛c iw 1巡）镐圃惮豳露3徐表A1修之一17计算机操作技能指导2）练习2打开文档A52.DOC,按样文52 设置文档格式。设置页面 纸张大小：自定义大小，宽度：20厘米，高度：28厘米；页边距:上、下：2.6厘米，左、右：3.2厘米；页眉：1.6厘米，页脚：1.8厘米。设置艺术字 标 题“探索宇宙的奥秘”设置为艺术字，艺术字式样：第 1 行第 1 歹小字体：黑体；艺术字形状：细上弯弧；为该艺术字插入图文框，图文框填充色：黑色；按样文适当调整艺术字的大小和位置。设置栏
28、格式 将正文第3 段至文末设置为两栏格式。设置边框（底纹）设置正文第一段底纹：图案样式：10%,颜色：青色。插入文本框 在样文所示位置插入一个宽度6.4厘米、高度3.5厘米的文本框。插入图片 在文本框中插入图片，图片为KSML3solar.bmp。设置页眉/页码：添加页眉文字为“教学评估”。18二、Word部分【样文5 一 2】应缝嶷鬟翕品勰泰善哀龛骐翻触，覆燧磁翰心孤凝塞嘉。就嘤健痴虐我融嬷国馥赞建牌中，噩麒谖箕黄第玲曙逾幼，位雅窗-凤舞涉急空蠡灌茶靛髓逊杷嗑醺嗡.天文学家从事的宇宙研究，不单是对人类本身及栖居的世界产生了深刻的影响，并且还能加深对物理以及化学两学科的认识，特别是近些年来对地
29、球的生命起源的了解也极有贡献。可能导致复杂有机分子的有机化合物,在形成于太阳系而不受地球影响的陨星中屡有发现。式，交攀嶷或次提出案羁魄料箍？K山行屋却懿，且其中 知行遏籁春瞰僚寿郁，耶枭河算自俺,概坡毓万博魂府史展黑施且其中-整第5星不懿替 维 敏 赠 忠 募 上况誉哪港生噌同地懑上的罐嬲超或是一裤的吗里我扑及不可逐一错服学期蚂露蠲编蜃献辘物麓H S霁韩二渴同巡？鼠越岫其宜弦悔上麹空翻不愚茂宴 缱 蠢 的 虾 我 假 只 有 般 费 凝 其中不承题是爨制茂盛:空中斯凫到的恒&）富了盛为蹩钱隧了解*其宦毒爵上勰 弗 嬲 才 馥 策 缠 打 断 疆 机 冲 急 施 篥粟温诋根雷蠲圜匏飒 萍 焉 弱
30、 招 礴 存烙覆焦最瓶隔了模门居餐艘舞小艇簸缨鼾魁粉密不:蜀独忙河v黛A寓摩小避W B F地世好，大.根 笳 微 的 盛 意，黄梁搬如领舞遨匏堂扁龈魏霎的生斜、程打的腰部缺篇菊酸燃触!“久襄.樱塞施小 了“19计算机操作技能指导3）练习3打开文档A53.DOC,按样文53 设置文档格式。设置页面 纸张大小：B 5信 封（176X250mm）；页眉：1.9厘米，页脚：2.1厘米。设置艺术字 标 题“读书的阶梯”设置为艺术字，艺术字式样：第 3 行 第 1歹!J;字体：黑体；艺术字形状：右牛角形；阴影：阴影样式13；按样文适当调整艺术字的大小和位置。设置栏格式 将正文第3 至 6 段设置为两栏格式
31、。设置边框（底纹）设置正文最后两段底纹：字体：黑体；底纹：填充：白色,图案样式：10%，颜色：青色。插入图文框在样文所示位置插入一个宽度4.78厘米、高度3.29厘米的图文框。插入图片 在图文框中插入图片，图片为KSML3house.jpg。设置脚注（尾注/批注）设置正文第5 段“皈依”二字：字体：黑体，下划线;添加批注：“信仰佛教者的入教仪式。因对佛、法、僧三宝表示归顺依附，故亦称“三皈依”设置页眉/页码：在页眉上插入页码。20二、Word部分【样文5 一 3】建书的舱梯立二果说人t,是环珏相扣的链条.那么读书大概就会有阶梯.这阶梯的第一步，便是青年时代的读诗.我们的读书，似乎都是从读诗开的
32、头，不仅读，那当儿确乎自己也在写着.梁实秋先生说：“大概每个人都曾经有过做诗人的一段经脸.在，怨黄莺儿作对，怪粉蝶儿成双的时节里,看花了也心凉,听猫叫也难过，诗就会来了,如枝头针叶那么自然.但是入世稍深，渐渐点熬成一颗、煮硬了的蛋，散文从门U迎来，诗从商U 出去了.”紧凄着读诗之后.随着年龄的增爻.青春的热情尚未全部落潮.就去读散文.数文是情感性质的,需要赤忱的心去体验感应.等到散文失却了吸引力.记录人间悲喜剧的小说就受到我们的青睐。小说读多了.世态冷暖也经历知晓了.光是原地打转人行.需要一种形而上的提炼和升华,哲学就来找我们，读了哲学,人变得明快透彻,但还应保留分旗嫩却天真.太彻底了,心灵有
33、的空虚，人生感到孤寂.总相皈依仙xhll什么,那时忙不迭地寻觅宗教读物了0俟练达人情、洞察世事到了炉火纯青的地步.巳就雅俗都赏、深浅不分了。小孩子喜欢喝糖茶,老尔人爱好品苦茶。读书大概确乎有着阶梯。曾经有人指出，读周作人先生“实冲淡的文章,需要月人生 的 阅)i去 纯垫。有人永远读诗。有人只读浓得化不开的散文。有人读读小说就够了。只有一部分人,在读书的阶梯上不断地走下去。21计算机操作技能指导4）练习4打开文档A54.DOC,按样文54 设置文档格式。设置页面 纸张大小：自定义大小：宽度：23厘米，高度：25厘米；页眉：1.9厘米，装订线0.9厘米。设置艺术字 标 题“闪电”设置为艺术字，艺术
34、字式样：第 4 行 第 6 歹 U；字体：宋体；艺术字形状：双波形2；阴影：阴影样式13；艺术字填充色：预设,雨后初晴；按样文适当调整艺术字的大小和位置（环绕方式：四周型，环绕位置：左边。设置栏格式 将正文第2 至 9 段设置为两栏格式，加分隔线。设置边框（底纹）设置正文第1段：字体：楷体；底纹：填充：蓝绿；边框:宽度：0.5厘米，设置：阴影。插入图文框 在样文5-4 所示位置插入一个宽度7.77厘米、高度5.26厘米的图文框。插入图片 在图文框中插入图片，图片为KSML3lighlning.jpg 设置脚注（尾注/批注）为倒数第2 段“瓦特”二字添加批注：“绝对米一千克一秒制中的功率单位，以
35、每秒作出1焦耳的功为1 瓦特。22二、Word部分【样文5一4】囚电世界上没有哪一种东西，可以比得上猛烈的雷电交作那样动人心魄。狂风暴而鞭挞万物，雷度无情地怒吼，枝状闪电则把天空照得一片明亮.闪电是什么？暴,4云通常产生甩荷.底层为俄电，顶层为阳电.而后.正在地面立生阳电荷.如影随形地跟着云移动.阳电荷处俄电荷彼此相吸，坦空气却不是良好的传导钵.汨电奔向树木、山斤、高人建筑物的顶端甚至人体之1.企国云二格有阴电的云层相遇:阴电荷枝状的触肯则向下伸展.越向下伸越接近地下L最后除阳电荷咚于克服空气的阻阵而连接上。n大的皂流沿若一条专导气道从地目直向/、涌去，产生出一道明亮夺目的闪尤 道闪电的长度可
36、能只有数百r米，旦最长可达数千米：闪电的温度,从摄氏一万L千度至.万人r度不等，也就是等于太悭直向温度的3 5倍.闪电的极度高热使沿途空气剧烈膨胀.空气移动迅速,因此形成波浪并发出声音。闪电距离近，听到的就是尖锐的爆裂声;如果距急远，听到的可是降蹿声，你在看见闪电之后可以开动可表.听到雷声后R1把它按停，然后以3来除所得的杪数，“可大致力道闪电离你n几干米.闪电的类型曲折开叉的普消因可称为枝状闪电。吱状IE巾.的通;i l也被风吹向西边,以英看来白儿条T行的闪电时,则称为带状闪电。闪电的两枝$-果看来目时到达地面.电程:为叉状闪电.闪电在右中阴阳电荷之间闪烁.T j使余地区的天空片光亮时.那便
37、称为片状闪电。未达到地面的闪电.也就足司一云层之心或两个云层之间的IE电.称为云间闪电“有时候这种横行的闪电会行走一段距离,在风暴的许多公里外降落地面,这就叫做“晴天霹雳闪电的电力作用有时会在又高又尖的物体周围形成一道光讣似的红光。通常在暴风雨中的海上.船只的桩杆周围可以看见一道火红的光，入门便借庠海员守护神的名字，把这种区电称为“圣艾尔摩之火”。蛤级的闪电超级闪电指的是那些威h比普逋闪电大loo多倍的稀有闪电。普通闪电产生的电力约为10亿杞籽wxh 1|,而超级闪上产生的电力则至少有1000亿瓦特.甚至可危达到万亿至100000亿瓦埼.纽芬”:的钟鸟在1/8争显然曾受到 次超级人电的袭击.连
38、13公叵以外的吊尾也被雀得格格响,整个乡村的匚窗都啧出蓝色火熔.袭击的时间就在你阅读这篇文章的时候.匕界各地大约正有1800个雷电交件在过行中，它仆:捋秒钟约发出600次闪电,其中有100次袭击地球。23计算机操作技能指导5）练习5打开文档A55.DOC,按样文5-5 设置文档格式。设置页面 页边距：左：2 厘米，右：2.2厘米；装订线1.5厘米。设置艺术字 标 题“埃及狮身人面像的不解之迷”设置为艺术字，艺术字式样：第 4 行 第 2 歹 小 字体：黑体；艺术字形状：前近后远；旋转效果：-1 0;三维效果：三维样式6,三维颜色：浅黄；按样文适当调整艺术字的大小和位置。设置栏格式 将正文第2
39、至 5 段设置为两栏格式，加分隔线。设置边框（底纹）设置正文最后一段底纹：图案样式：10%,颜色：深黄。插入文本框 在样文55 所示位置插入一个宽度8.58厘米、高度4.58厘米的图文框。插入图片 在文本框中插入图片，图片为KSML3sphinx.jpg。设置脚注（尾注/批注）设置正文第2 段第3 行“法老”二字：下划线，添加尾注：古埃及人对最高统治者的称呼”。24二、Word部分【样文5-5】是埃及和希掂的艺术作品与祖话中的狮身人囱怪。据说，它用缪斯所传授的熊富难人,谁猜不中就要被它吃捏。这暗不斯芬克斯是先知先觉者.今天斯芬克斯仍是智慧为象适”作为艺术雕像.最古老最著名的斯芬克疔用像是埃及及
40、吉萨地区的巨大斯芬克斯卧像.过云.古埃及学家认为位于吉萨地M的狮身人面像建于距今4500年左右,其根据是它的面貌与二时R夫勒法老颇为神似。美国波士顿大学的地质学家在讲究埃及古萨地区三迹疗发现,该三迹的形成比”前人们所认为的时巨江要早4000年。科学家考察表明,石像的裂缝和风化是臼长版淋雨造成的.在同地区、区时期的其他头 结 构 上（其中包括附近的大金字塔）没有发现相同的尺化情况。科学家们认为，这样的降雨现象是在冰河距结束（人 约公 元 前 10000年）后才发生的.要比海夫技法老二朝早得多，妇吴狮身人面像是由士古埃及人还三的一种文明建造的.在沙漠卜,面还会发现别的古迹.科学素们对雕像的地鹿进行
41、了考察表明，有沟直通雕像的岩基.这一发现表明,狮身人而像当初是建造在一个古代的忌（I：峭壁的顶端，后夹沟被沙石填满遂无成7 现在为状态“近身人面像百般是在跨越木同可藏的作品的论点.获得多位学者的支持。-位地球物理学家利用曲波探测邮像.发现它的正面和两侧的风化程度是后半身的两倍.之见后半身是在较晚时期建成的。那么.狮身人面像究竟像谁?它到底已有卷少岁？如果新的理论能够成立,那就意味着在古埃及之前还有一个文明行国活跣了大地上-凑巧的是，人们从外星球上找到了印证。苏联太空人员勃列诺夫博士宣称,撼叫姓叨片传回的石人像图像,与在月球、金星和火星上的发现相似，撼叫姓叨.艘太空探索器在接近海王星的匕行中.用
42、高精度的远摄像忙持摄到海王星并传送I。I地球。勃列诺夫博士解释流 这些信号被美国加州基地实验室接收,我的实验室也徽获了这些G 号.势过处理,11俑图片己显示出在月球、金星、火星上发现的行头心后、四入星球石像的脸.都有大大的椭圆形眼睛,轮廓清晰的W f 和形状奇怪的头盔.我们将继续探寻那些巨大石像的雕刻者,但是埃及狮身人面像似乎想告诉后人:文 明 起 源 恒 远 探 索 永 无 穷 期25计算机操作技能指导5、综合应用打开A 8 1.d o c,进行下列操作。文本转换表格 按样文8TA,以“空格”为分隔符，将文本8-1 转换成8列 8行自动套用“简明型1”格式的表格。表格转换文本 按样文8 T
43、B,将表格8T转换成文本。邮件合并 打 开 K S M L 1 中文件K S W J 8-1 A.D O C,“另存为 W O R D 文件夹中，文件名 为 A 8 1 A.D O C；按照样文8-1 C,以 A 8 1 A.D O C 为主文档，以 K S M L 3 中的文件K S W J 8 T B.D O C 为数据源，进行邮件合并，结 果“另存为 W O R D 文件夹中，文件名为 A 8 1 B.D O C【样 文 8-1 A 专 业 代号总号工作站专业学号姓名性别出生年月9 0 0 3 0 29 0 3 9 4 0唐 山 一运汽管9 0 2 2 0 0 0 2张成祥男0 1/0
44、1/6 49 0 0 3 0 29 0 3 9 5 1唐 山 一运汽管9 0 2 2 0 0 1 3唐来云男0 1/0 1/5 99 0 0 4 0 29 0 3 8 9 6沧 州 市交通局汽财9 0 2 1 3 0 1 3马云燕女0 1/0 9/6 79 0 0 4 0 29 0 3 9 0 7沧 州 市交通局汽财9 0 2 1 3 0 2 4王晓燕女0 1/0 4/7 19 0 0 4 0 29 0 3 9 2 0沧 州 市交通局汽财9 0 2 1 3 0 3 7贾莉莉女0 1/1 2/6 99 0 0 4 0 29 0 3 9 3 0唐 山 一运汽财9 0 2 2 0 0 2 3李广林男
45、0 1/0 6/6 29 0 0 4 0 29 0 0 0 1 1廊坊汽财9 0 2 1 6 0 3 4马丽萍女0 1/0 8/6 3【样 文 8-1 B【样 文 8-1 C 成绩通知单工作站：唐山一运 专业：汽管学号：9 0 2 2 0 0 0 2 姓名：张成祥现寄上成绩通知单，请查收。报名表姓名性别年龄职务 职称目前从事的技术工作或项目工作单位电话传真通讯地址邮政编码学习地点 北京大学 中科院 清华大学 北航26二、Word部分电视中专98年 2 月 4 日成绩通知单工作站：沧州市学号：90213009现寄上成绩通知单,成绩通知单工作站：沧州市交通局学号：90213003现寄上成绩通知单,
46、成绩通知单工作站：廊坊学号：90216034现寄上成绩通知单,专业：汽管姓名：张雷请查收。电视中专98年 2 月 4 日专业：汽财姓名：郑俊霞请查收。电视中专98年 2 月 4 日专业：汽财姓名：马丽萍请查收。电视中专98年 2 月 4 日27计算机操作技能指导三、Excel部分1、工作薄操作1）练习1在电子表格软件中打开文件A61.XLS,参照样文6-1 A 按下列要求进行操作。将“部门”一列移到“员工编号”一列之前；在“部门”一列之前插入一列，输 入“序号”及如样文所示的数字；清除表格中序号为9 的一行的内容。标题格式：字体为隶书，字号为2 0,跨列居中；表头格式：字体为楷体，字型为粗体；
47、底纹为黄色；字体颜色为红色；表格对齐方式：“工资”一列的数据右对齐；表头和其余各列居中；“工资”一列的数据单元格区域应用货币格式；“部门”一列中所有“市场部”单元格底纹：灰一25%；设置表格边框线按样文为表格设置相应的边框格式；定义单元格名称 符“年龄”一列中数据单元格区域的名称定义为“年龄；添加批注 为“员工编号”一列中K12单元格添加批注“优秀员工”；重命名工作表 将 S heetl工作表重命名为“职员表”；复制工作表 耨“职员表”工作表复制到Sheet2工作表中；设置打印标题 在 Sheet2表序号为12的行前插入分页线；设置标题和表头行为打印标题；建立图表 按样文6 1 B,使 用“工
48、资”一列的数据创建一个三维饼图。28三、Excel部分【样 文 61A职 员 登 记 表【样 文 61B序号部门员工编号性别年龄籍贯工龄工资1开发部K12男30陕西52,0002测试部C24男32江西41,6003文档部W24女24河北21,2004市场部S21男26山东41,8005市场部S20女25江西21,9006开发部K01女26湖南21,4007文档部W08男24广东11,2008测试部C04男22上海51,80010市场部S14女24山东41,80011市场部S22女25北京21,20012测试部C16男28湖北42,10013文档部W04男32山西31,50014开发部K02男3
49、6陕西62,50015测试部C29女25江西52,00016开发部K11女25辽宁31,70017巾场部S17男26四川51,60018文档部W18女24江苏21,400工资比例图29计算机操作技能指导2）练习2在电子表格软件中打开文件A 6 2.XL S,参照样文6-2 A 按下列要求进行操作。在标题下插入一行，行高为1 7.7 5；将“设备”一行移到“通讯费”一行之前；标题文字格式：字体为黑体，字号为1 8,粗体，跨列居中；底纹为深蓝色；表格中的数据单元格区域设置为会计专用格式，应用货币符号；其他各单元格内容居中；设 置“一4 00”单元格：底纹为红色；字体颜色为白色；清 除“差额”一列中
50、最下方单元格的数据；设置表格边框线按样文为表格设置相应的边框格式。定义单元格名称 将“实际支出”一列中最下方单元格的名称定义为“实际支出合计”；添加批注 为“一4 00”单元格添加批注“超支”；重 命 名 工 作 表 将 S h e e t l 工作表重命名为“预算表”；复制工作表 将“预算表”工作表复制到S h e e t 2 工作表中；设置打印标题 在 S h e e t 2 表“预计支出”一列前插入分页线；设 置“账目”和“项目”列为打印标题；建立图表 按样文6-2 B,使 用“调配拨款”一列的数据创建一个三维折线图。30三、Excel部分【样 文 62A1996年预算工作表1995 年