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1、人教版五年级语文（上）期末考试卷班级 姓名 考号得 分 评 卷 人 基础知识积累与运用。1、看拼音写词语。Y u l em o na n z a o y i nj u s a ngq i q i u t e ng x i e q i q ud a n s h e ng2、给下面加点字选择正确的读音,并 用“一一”画在正确的音节下面。茸 污（d i d n z h a n）嗜 乳（b U p Q）奔 世（p u f u）勉 强（q i a ng q i a ng）3、把下列词语补充完整。拘 束（s i j s h u）拖 沓（d d t a）（）钉截铁藕 断（）连一 如（）往安 然 无（）（）然
2、大物（）盆大雨（）不犹豫临 危 不（）破 烂 不（）排 山（）海再 接 再（）不 屈 不（）4、按查字典的要求填空“举”字用部首查字法，应 查（）部，用音序查字法应查音序（）。“举”在字典里主要有这几种解释：往上托、伸；举动；推选；全。“举世瞩目”的“举”应取第（）种解释。“举足轻重”的“举”应取第（）种解释。5、选词填空。伤害 损害（1）20 0 4年底，印度洋发生海啸，上千万人受到了（）。（2）行人乱穿马路的行为（）了我们这个城市的形象。失望绝望（3）王大爷得了重病，在他几乎（）的时候，医生治好了他的病。（4）爸爸本来答应这个星期带我去划船，但他出差了，我感到很（）。6、按要求写句子。（1
3、）用关联词将两句话合并成一句话，意思不变。我仔细观察小松鼠的生长情况。我了解小松鼠的生活习性。汉字神奇、有趣。汉字有着悠久的历史，蕴涵着丰富的文化。（2）阿曼达对爸爸说：“无论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。”（改为第三人称转述句）-（3）体会一下巴迪第一次写诗后等爸爸归来的心情，并试着采用比喻的修辞手法表达出来。-（4）仿照例句的句式，在下面三句的横线上补写相应的内容。例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。如果我是清风，我将。如果我是春雨，我将。如果我是，我将。（5）修改病句“精彩极了”和“糟糕透了”是父母对我儿时一首诗的。狼牙山五壮士一个接一个继续跳下山崖。7、课内外知识积累。学习语言
4、是一个积累的过程。按要求完成下面各题。（1）我们学习过许多勤勉学习、奋发立志的名言佳句，选择你喜欢的两句写在下面的横线上。、-、-(3)回忆本学期学过的内容，然后填空。红军不怕远征难，。洛阳城里见秋风，。,明月何时照我还。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一人在天涯鬓已斑。宝剑锋从磨砺出，-圆明园中，有的殿堂，也有的亭台楼阁。(4)口语交际、圆明园是一座举世闻名的皇家园林，它的辉煌令我们无比自豪,可是却在短暂的时间内被可恶的侵略者给毁灭了，此刻你最想说：得 分 评 卷 入 二、阅 读 理 解。(一)狼牙山五壮士五位壮士屹立在狼牙山
5、顶峰，着群众和部队主力远去的方向。他们回头 还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动的说：同志们，我们的任务胜利完成了！说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们的 的口口 一 士号 严：这 是 英 雄 的 中 国 人 民 坚 强 不 屈 的 声 音!这 声 音，1.把课文补充完整。2.请用小标题概括这部分内容._ _ _ _ o3.为什么说五壮士口号声是“英雄的中国人民坚强不屈的的声音”？4.文中表现声音大的词语是,表现英雄气概的词语是5.加点的“屹立”能否换成“站立”？为什么？
6、（-）做个快乐的读书人读书就跟到博物馆一样。你（）可 以“精读”，从头到尾只呆在一间展览室里，研究一两样东西，你（）可 以“浏览”，到处走走，遇到感兴趣 的，就多读一下展品的说明。读书也可以像是参加“发现之旅”的比赛。大家拼命读，拼命冲，比谁读得多、谁考得好。只是到头来，很可能没见到多少，没学到多少，徒然得个“虚名”，（）浪费了时间，（）搞坏了身体。在这儿爸爸要告诉你两句孔子说过的话一一孔子说“把已经学到的东西，常常拿出来温习，不是很喜悦的事吗？”（语 译）孔子又说：“只知道学习，却不加思索，到头来等于白学；只靠思索却不去学习，则因为没有新东西，而变得危险了。”（意译）在孔子的这两句话里提到了
7、三个词，也就是“学”“习”和“思”。“学”是 指“学新的东西”“习”是 讲“温习”，也就是把学过的东西再温习一下。“思”是讲“思索”，让学习过的东西能在脑海里多打几个转，甚至引发一些自己的想法，产生一些自己的创意。现在，爸爸要问你，你这个礼拜读了两千多页的书，算 是“学”还 是“习”，又或是“思”？你的答案大概只有“学”吧!1 .根据句子意思从短文中找出相对应的词语。2 .（1）读书读得特别仔细、认真。（）（2）大略地看。（）2 .在文中括号里填上恰当的关联词。3 .考考你。孔子名（），字（），是我国古代伟大的（）家 和（）家。他对中国教育事业有深远的影响，后人称其为“4.想一想，怎样才能做个
8、快乐的读书人？得 分评卷人三、习作提示：在我们的生活当中，你一定享受过浓浓的亲情。请你怀着一颗感恩的心，表示对他们的谢意。题目自拟，写出真情实感，语句通顺。（不少于4 0 0 字）人教版五年级语文（上）期末考试答题纸班级 姓名 考号题 号三总分得 分得 分评卷人一、基础知识积累与运用。1、看拼音写词语。()()()()()()2、给下面加点字选择正确的读音，并 用“一一”画在正确的音节下面。玷 污（di dn z h a n）哺 乳（b t i p t i）奔 赴（p U f i i）勉 强（q i dn g q i dn g）3、把下列词语补充完整。拘 束（s t i s h i i）拖 沓
9、（dd t a）()()()()()（）（）（）4、按查字典的要求填空（）（）（）()()()5、选词填空(1)()(2)()(3)()(4)()6、按要求写句子。（1 ）用关联词将两句话合并成一句话，意思不变。（2 ）_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ o
10、（改为第三人称转述句）（3）-（4 ）如果我是清风，我将。如果我是春雨，我将。如果我是，我将。（5）修改病句.7、课内外知识积累。学习语言是一个积累的过程。按要求完成下面各题。（1）我们学习过许多勤勉学习、奋发立志的名言佳句，选择你喜欢的两句写在下面的横线上。、-。、-(2)回忆本学期学过的内容，然后填空。红军不怕远征难，。洛阳城里见秋风，。,明月何时照我还。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一人在天涯鬓已斑。宝剑锋从磨砺出，-圆明园中，有的殿堂，也有的亭台楼阁。(3 )口语交际、得 分 评 卷 人 二、阅 读 理 解。(一)狼牙
11、山五壮士2、3、4、5、(-)做个快乐的读书人1 .根据句子意思从短文中找出相对应的词语。(1)读书读得特别仔细、认真。()(2)大略地看。()2 .在文中括号里填上恰当的关联词。(2 分)()()()()3 .考考你。4、得 分评卷人三、习作提示：在我们的生活当中，你一定享受过浓浓的亲情。请你怀着一颗感恩的心，表示对他们的谢意。题目自拟，写出真情实感，语句通顺。(不少于4 0 0 字)五年级语文（上）期末考试答案一、基础知识积累与运用。1、看拼音写词语。娱乐磨难 噪音 沮 丧 乞 求 善 写 崎岖 诞生2、给下面加点字选择正确的读音，并用画在正确的音节下面。茸 污(d i i n z h a
12、 n)哺 乳(团 p i i)拘 束(s t i s h i)奔 赴（p u 鱼）勉 强（qi a n gqi d n g)拖 沓（d d t a）3、把下列词语补充完整（斩）（恙）（毫）（倒）（丝）（庞）（惧）（厉）（既）（倾）（堪）（挠）4、按查字典的要求填空兴 J （4）（1）5、选词填空。（1）伤害（2）损害（3）绝望（4）失望6、按要求写句子。（5）用关联词将两句话合并成一句话，意思不变。不 但 而且（或）不仅还既又（2）阿曼达对爸爸说，无论发生了什么，他知道爸爸总会跟他在一起。（3）（略）。（4）（略）（5）修改病句“精彩极了”和“糟糕透了”是父母对我儿时一首诗的评价。狼牙山五壮士
13、一个接一个跳下山崖。7、课内外知识积累。学习语言是一个积累的过程。按要求完成下面各题。（1）我们学习过许多勤勉学习、奋发立志的名言佳句，选择你喜欢的两句写在下面的横线上。（略）（2）回忆本学期学过的内容，然后填空。万水千山只等闲 欲做家书意万重 春风又绿江南岸江南几度梅花发 梅花香自苦寒来有金碧辉煌 玲珑剔透（6）口语交际、（略）三、阅读理解。（一）狼牙山五壮士1.眺 望 望 望 昂 首 挺 胸 壮烈豪迈打到日帝国主义中国共产党万岁惊天动地气壮山河2.英勇跳崖3.（略）4 .壮烈豪迈 惊天动地 气壮山河屹立 砸 碎 昂 首 挺 胸 纵 身 跳 下 往下跳5.不能因为屹立更能表现五壮士的英雄气概
14、（-）做个快乐的读书人3.根据句子意思从短文中找出相对应的词语。（1）精读（2）浏览2 .既又。3.（丘）（仲尼）（思想）（教育）（政治）孔圣人4 .略三、习 作（略）人教版五年级语文(下)期末试卷班级 姓名 考号一、基础知识积累与运用：1.我能正确拼读写下面词语：xuan ran you zhi dan qie e hao wan bi gui zhao()()()()()2、给带点字选择正确的读音打“翎：(1)、骆驼咀嚼(ju6诵。)的样子令我惊呆了，我静静地看着它慢慢地嚼(juejiGo)着。(2)、敝(chang b i)人不胜惶恐，这不太宽敞(bich&ng)的房间怎能让你在这暂时
15、隐 蔽(bich&ng)呢？3、下列各组词语中，没有错别字的一组是()A.垂头丧气娓娓动听目瞪口呆巧舌如黄B.负荆请罪完壁归赵天衣无缝脸声屏气C.鞠躬尽瘁赴汤蹈火肝胆相照愚公移山4.把正确答案的序号填在括号里：(1)、把下列中不属于四大名著选出来()。A、史记 B、三国演义 C、水浒传 D、西游记(2)、“小嘎子”是 作 家()的儿童小说 小兵张嘎中的主人公。A、林海音 B、徐光耀 C、老舍(3)、草船借箭出自哪一部名著()oA、西游记 B、水浒传 C、红楼梦 D、三国演义（4）、舟过安仁是哪位诗人写的（）oA、吕岩 B、杨万里 C、辛弃疾（5）、严监生是我国古典讽刺小说（）中的一个人物。A、
16、儒林外史B、西游记C、吴承恩 D、吴敬梓5、选词填空：诚 心 爱 心 信 心 恒 心 关 心 耐 心（1）我们在日常生活中，对自己要有（），做事要有（），学习要有（），与人交往要有（），对有困难的人要去（），向他们奉献自己的（）。如果.就.虽然.但是.不但.而且.因为所以 即使也（2）（）全家数我最小，（）受到奶奶的偏爱。有时和姐姐吵嘴，（）是我的过错，外 婆（）不责骂我。现在奶奶（）离开了我们，（）我永远忘不了她。6、我能按要求写出我最喜欢的句子：1、写出两句有关学习的格言:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
17、 _2、写出一幅对联:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _7、根据课文内容填空：那些小丘的线条是那么（），就像只用绿色（），不用墨线（）的中国画那样，到 处（），轻轻流入云际。这种境界，既 使 人（），又 叫 人（），既愿久立四望，又想坐下（）一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。8、按要求，改写句子：1.这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改成陈述句）2.裤子没有毛病。裤子非常合您的身。（合并成一句话。）3.古老的
18、威尼斯沉沉地入睡了。(缩句)4.河南省的人口是我国最多的省份。(改病句)二、阅读积累与运用：(-)阅 读 草船 借 箭 选段，回答下面的问题：草船借箭周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很嫉妒。有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮 说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。周 瑜
19、 说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆好了酒席招待他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。1、请写出下列人物特点：周瑜：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _诸葛亮：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2、写出下列词语的近义
20、词：才干()妒忌-()推却一 一()惩罚一一()3、周瑜给诸葛亮造箭的时间是“十 天 ，为什么诸葛亮只要“三天”？4、周瑜很妒忌诸葛亮的才干，但为什么周瑜还要摆设酒席招待他呢?（-）认真阅读短文后，回答问题:我敬爱的外公在我外婆的衣架上，（端端正正、整整齐齐）地挂着一个洗得发白的邮包。分它看上去和普通邮包并没有两样，只不过用得时间过长。深绿色已经褪尽了。在这个平凡的邮包里曾装过不计其数的报刊、邮件。外公就是挎着这个邮包，从机关到部队，从工厂到学校，走千家串万户，把信件、报刊、汇款、包裹送到人们手中。我的外公年过五旬，一道道皱纹爬上他的额头，两鬓也添了许多白发。但是他那乌黑发亮的眼睛，深嵌在慈祥
21、的面庞上，却显得炯炯有神。他身材不高，常穿一身褪了色的邮政制服，一看就知道他是一位工作多年的老邮递员。他平时对人很和蔼总是乐呵呵的人们都（亲切、关切）地叫他 老郭每次他一下班 我就缠住他 外公 外公叫个不停我外公十七岁就开始送信了，如今已有三十多年的工龄。多年来，他对工作认真负责。夏季，烈日当头，外公顶着烈日挥汗如雨走街串巷；冬天，寒风凛冽，在漫长的雪地上留下他深深的足迹。人们看到他总是热情地送来毛巾和热茶。我的外公工作多年，对周围的一些地方了如指掌，不知有多少疑难的“死信”在他手中“复活”了。一次，邮局收到一封来自美国的信，信上用的是早已不用的解放前的地址，邮局的工作人员试投多次，可总是找不
22、到这个地方。有的人认为这封“死信 是不能 复活”了。外公看了看信封，说：“这封信一定是远隔重洋的人寻找失散多年的亲人，让我试一试！清晨，天刚蒙蒙亮，他就上路了，直到已是万家灯火的时候，他才回家。一天，两天一连半个多月，外公终于从小港码头一位搬运工人那里打听到了收信人的地址。收信人是一位白发苍苍的年过八旬的老太太，几经搬迁，现在住在海云巷里。写信人是老太太从未见过面的孙子。老太太小心翼翼地接过信，感动得老泪纵横，说不出话来半晌，老太太擦干了泪水，连声说：“谢谢，太谢谢了！同志，是您使我得知儿孙们还活着的（确切、正确）消息、，我做梦也没想到今天还能和我的孙子联系上。真是托共产党的福，托新社会的福啊
23、！”外公没有说什么，脸上露出了欣慰的笑容。他背起邮包，又向另一家走去1.把括号里不恰当的词语画掉。2.给第3 自然段加标点。3.结合上下文理解词语。了如指掌：小心翼翼：4.画出描写外公外貌的语句。5.“不知有多少疑难的 死信在他手上，复活 了。”这句话中的“死信”是指。“复活”是指 o 外公能使“死信”“复活”的原因是 O三、习 作：在小学阶段，一定发生过许许多多的事情，这些事情或者令你难忘，或者令你后悔,或者让你觉得有趣，请你选择其中的一件，以“一件的事”为题写一篇作文，可以写发生在自己身上的，也可以写看到的发生在别人身上的。先把题目补充完整。要求做到重点突出，内容具体，语句通顺，标点正确。
24、人教版五年级语文(上)期末考试答题纸班级 姓名 考号题 号三总分得 分得 分 评 卷 人一、基础知识积累与运用。1、我能正确读写下面词语：()()()()()2、给带点字选择正确的读音打“十：、咀 嚼(juejiao)嚼(juejiao)着。(2)、敝(chang bi)人 宽 敞(bi chang)隐 蔽(bi chang)3、下列各组词语中，没有错别字的一组是()4.把正确答案的序号填在括号里：(1)。(2)()(3)()(4)()(5)()5、选词填空：(1)()()()()()()(2)()()()()()()6、我能按要求写出我最喜欢的句子：写出两句有关学习的格言:_ _ _ _ _
25、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _写出一幅对联：7、根据课文内容填空：()()()()()()()8、按要求，改写句子：(1)、-(改成陈述句)(2)、-(合并成一句话。)(3)、o (缩句)(4)、-。(改病句)得 分 评 卷 入 二、阅读积累与运用。(-)阅 读 草船 借 箭 选段，回答下面的问题:1、请写出下列人物特点：周瑜：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _诸葛亮：2、写出下列词语的近义词：才干-（）妒忌-（）推却
26、-（）惩罚-（）3、周瑜给诸葛亮造箭的时间是“十 天 ，为什么诸葛亮只要“三天”？4、周瑜很妒忌诸葛亮的才干，但为什么周瑜还要摆设酒席招待他呢?（二）认真阅读短文后，回答问题：1.（端端正正、整整齐齐）（亲切、关切）（确切、正确）2.-3.了如指掌：-小心翼翼：-4.抄写描写外公外貌的语句。5.得 分评卷人三、习作五年级语文(下)期末考试答案二、基础知识积累与运用：1.我能正确拼读写下面词语：渲染 幼稚 胆 怯 噩 耗2、给带点字选择正确的读音打“：(1)(j u 6)(j i d o )(2)(b i)(c hd n g)(b i )3、下列各组词语中，没有错别字的一组是(C )4.把正确答
27、案的序号填在括号里：A B D B A5、选词填空：(1)信心 耐心 恒心 诚心 关心 爱心(2)因为所以 即使也 虽然6、我能按要求写出我最喜欢的句子：略7、根据课文内容填空：柔美 渲 染 勾 勒 翠 色 欲 流 惊 叹 舒 服 低吟8、按要求，改写句子：1.这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。2 .裤子不但没有毛病而且非常合您的身。3.威尼斯入睡了。4 .河南省是我国人口最多的省份。二、阅读积累与运用：(二)阅 读 草 船 借 箭 选段，回答下面的问题：1、周瑜：心胸狭窄 诸葛亮：神机妙算2、写出下列词语的近义词：才能 嫉恨 推 脱 责 罚3、略完璧归赵但是4、略（二）认真阅读短文后，回答问题：我敬爱的外公1 .把括号里不恰当的词语画掉。整 整 齐 齐 关 切 正 确2 .给 第3自然段加标点。，。，。3 .结合上下文理解词语。了如指掌：指外公对周围一些地方及几十年来变化情况特别了解。小心翼翼：特别谨慎小心。4 .画出描写外公外貌的语句。第二自然段5 .“不知有多少疑难的 死 信 在 他 手 上 复 活 了。”这句话中的“死信”是指找不到收信人，无法投递的信。”复活”是指 经过努力找到“死信”的收 信 人.。外公能使“死信”复活”的原因是对周围一些地方了如指掌和对工作认真负责的态度。三、习 作：（略）