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1、新老师工作总结心得体会 第一篇：新老师工作总结心得体会 时间荏苒，转瞬间踏上工作岗位已经有半年的时间。作为一名新老师，从这半年的工作实践中，我收获颇多，有阅历教训，也有挫折和喜悦。我从高校毕业走上了讲台，刚起先自以为靠着自己良好的数学功底，应付小学数学学问性问题不在话下，只是阅历缺乏而已，其实不然，在这一学期来深化教学中，才觉察，自己懂得的学问要是学生也懂，并不是一件简洁的事情。要教好一个学生不难，但要对整个班级的学生因材施教，让大家都学好，就必需要付出更多的精力和耐性。 这半年来，让我体会最深的是学校对各位新入职老师的的关爱以及老老师的无私关心。为了让新老师尽快成长起来，学校特地进行了新老师
2、与老老师师徒结队的活动，作为一名新老师，最大的缺乏就是缺少阅历,对教学重点难点把握不住。学校“结对子的方针在很大程度上关心了我的这一缺乏。我虚心请教科祖老师看法，针对自己的存在问题，加以改正调整教学方法，并主动倾听老老师和其他老师的讲课，认真学习他们的教学方法，吸取阅历。从中我体会到，教学中要从多角度进行视察，从学生角度去思索问题，讲解新课时要和学生一起去探究思索。 通过这半年的学习，我相识到，作为一名新老师，要想弥补阅历的缺乏，讲好课，提高学生成果，就必需花费更多时间，付出更多的努力。新老师大都不熟识教材，不了解难点重点，更不清楚应当怎样在课堂上向学生阐述这些问题。对此，我的心里特别着急，生
3、怕因为课上得不好而影响了学生对学问的驾驭以及对这门课的爱好。所以，每次我都会特殊认真的备课，反复探讨教材,查找参考资料,务必要对每节课有一个充分的准备。 听课是提高自身教学实力的好方法，通过听课来反思自己的缺乏，积累教学阅历。每一次听课的机会我都特别珍惜。这一学期里，我听了几十节课，逐步驾驭了一些驾驭课堂的技巧，让我受益匪浅，听完课之后，把其他老师的讲课过程和方法认真的做好记录，从中吸取养分对自己的备课进行改良，快速成长提高。 除了听课之外，我也经常向师傅以及其他老师请教教学上的问题。而他们也会特殊热忱且耐性解答。三人行必有我师，要想尽快成长为一名合格的老师，必需发扬勤学好问的精神，把自己当成
4、学生一样，主动向其他老师学习，才能提高自己的水平。 通过这一段时间的阅历总结，我相识到，在上课过程中,确定要让学生有事做!才不会出现孩子走神儿、开小差的现象。因此课前要做好充分的准备，上课中留意把握节奏，各环节紧密连接，创建良好的课堂气氛。但同时也要留意做到收放自如，不能让学生过于活跃，否则不利于限制课堂纪律，进而影响学习的效果。 一学期在惊慌而劳碌的教学中很快就结束了，通过这一学期的讲课与学习，我正在努力吸取着前辈们的阅历，一步步走向成熟。我信任，通过自己的努力确定会快速成长为一名合格的人民老师，对学校和各位前辈交出一张满足的答卷。 其次篇：新老师心得体会 新老师心得体会 和而不同、以人为本
5、、无墙之爱 敬重的各位领导、老师们： 大家好！转瞬间我来到试验二中已经近百天，对于整个历史长河来说，只不过是沧海一粟，对于人的整个生命来说也只过是几百分之一；对我来说却可以用意义非凡来形容：收获良多、有阅历、有教训、有挫折也有喜悦。 千头万绪，不知从何说起。在校领导的指导下，新老老师结对帮护由何六月老师为我的指导老师，我深感荣幸。他是一位21世纪综合型人才、专家型、复合型人才，徒弟突然有喜有悲。学徒感到压力重重，却在教学中手忙脚乱，与其是上初三课接着下一节又上初一的课，角色转换浑身不自由，常自问自答，一本书都钻研不了，又怎能钻研两本教材呢？加上如何上好新授课、练习课、试卷讲评课、老师如何命题、
6、课堂出现沉闷等一系列的问题，在我大脑里呈现出来，暴露出来。我真想使出我全身的力气一天把他学到手，那段时间几乎快崩溃了。此时师付开启我的心灵才智之窗，引领我争做服务的教学能手，从被动到主动，从主动走向自觉，上升为自然的教学服务境界；用无墙之爱同等地普照每一个孩子，使我更加明白了老师与学生的沟通特殊重要，对他们了解很少，不够深化课堂；间或出现冷场觉得并不顺心，总觉得自己缺点什么，但找不出缘由，于是回忆起朱校讲的“善心、自信及三气，大气、财气、霸气渐渐才明白了跟学生打交道，不仅要了解学生的各种状况下，还要有 技巧，要懂得宽容学生，不是让学生怕你，而是要让学生服你，敬重你，敬佩你；在学生心中要有威信，
7、得让学生接受你这位老师，你才能和他们打好交道，才能处理好师生关系，才算得上一名合格的人民老师，我想这样才能彰显出老师的“霸气，贯彻学校理念：“爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子才神圣。 师付“细心关注，松软的语气、春风化雨。在平常工作中，不断地滋润我，我亦主动给自己补课，体会有以下几点： 1.自己坚持认真备课。比照单元重难点，把学问点列出来，认真书写教学思路及设计教学环节，此外在备课时，收集好玩的课外资料作为补充提高学生听课爱好。 2.加强后进生辅导。首先消退他们的自卑心理，在课堂上对学生提易答问题，增加自信念，提高学习的主动性。 3.多听不同老师的课，每位老师都有自己不同的教学风格，听他们的课
8、，我次次都有不同的领悟，都收获很多。 “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。在今后的工作中，我定会珍惜这次新老师学习的机会作为指引，以自己的实际行动来奉献自己的微博力气，以实现自身价值，向阅历丰富的老师不断学习，更加努力学习的姿态提高自身的业务水平。 最终，我想说：“师付您辛苦了，你如今是我的师付，将来恒久都是我的师付。不妥之处尽请各位领导及同仁指责指正。感谢大家！ 我在遥望，市场之上，又多少东西在疯狂的上涨，昨天遗忘， 掏干了钱囊，和你重逢在借钱的路上，手头越来越紧，只能回想，有钱的日子，像在天堂。呕也，呕也，呕也。谁在呼喊，物价快降，昂贵的猪肉像白云在漂浮，东边借钱，西边还账，忍饥挨饿走进学堂
9、，在没有前途的教化上，硬撑死扛，绩效工资何时发放？总理的报告，一片迷茫，再紧紧裤带，来碗面汤！呕也，呕也，呕也。 第三篇：新老师心得体会 新尝试，新挑战 2022年8月，我很荣幸地成为太阳岛中英文学校老师队伍中的一员，起先了自己人生的新征程。 时间过得太快了，来到新环境上课，不知不觉的来着将近一个月了。这一个月，却让我受益良多。 在学校的信任和激励下，我成为新一届九年级老师，接受了学校的重托，也感受到了一份压力，同时也担当着学校和学生们给予我们肩上的责任。 本学期，我担当九年级语文和历史的教学工作，这是一个新的尝试，一个新的挑战。 新的尝试由于是新接手语文的教学工作，在这方面缺乏阅历，再加上带
10、九年级语文，这一切对于我来说都必需在摸索中前进。于是，我每天都要花大量的时间备课，查阅各种参考资料，并擅长思索，生怕有学问点遗漏。就这样，开学第一周，我便在边学习边探究中，踏上了九年级的三尺讲台。一个星期下来，语文的教学工作并没有想象中的顺当，很快便觉察了上课的效果并不志向，课堂学习气氛比较沉闷，因此，我便起先找寻问题的根源。最终，在同学们第一次的周记中，我找到了缘由：原来是同学们跟我之间还未形成默契，彼此间比较生疏，还未适应这样的教学模式，再加上同学们对曾经老师的依恋，于是课堂效果不志向。觉察了问题所在，我便冷静下来思索解决问题的方法。最终，我确定跟同学们来一次真诚的沟通。这次的沟通，我就同
11、学们在周记中所提出的问题和想法表示理解，也说出自己内心的期望：“盼望同学们能够放快乐扉接纳我们这些新老师，我们并不愿定是最好的，但我们确定会尽力做到最好！这次简短的沟通之后，渐渐地，我觉察同学们起先接受我，并在不断的适应我的教学方式，课堂学习气氛也因此改善了许多。看到这一幕，心里真的很欣慰，同时，心里也是美滋滋的，也暗暗庆幸自己的做法是对的，也明白了沟通的重要性。 新的挑战语文的教学工作是一个不断探究的过程，特别是在作文指导上，除了要求老师要有较高的文化素养外，还需要有一双觉察美的眼睛。接手语文教学以来，本来的我不够自信，因此给自己造成了较大的困惑和压力。但是，我所庆幸的是，身边有一帮在教学方
12、面有丰富阅历的同事和领导，他们无私的赐予我许多关心，给我提出一些教学上精准的看法及好用的建议，让我获益良多，因此我的语文教学工作也在不断的指正中得以改良，令我少走了许多弯路，真的很感谢他们！在此，不得不提的是杨校长！杨校长是有丰富教学教化阅历的学者，但他总是毫不吝啬的将他的阅历授予我们，令我们受益匪浅，我就是其中一位。杨校长知道我在语文教学上缺少阅历，但他总是赐予我许多的激励和关心。开学至今，杨校长对我的工作特殊的关切和支持，就教学上的问题与我谈过几次话，每一次，杨校长总是先确定我在教学上的优点，然后在给我提一些好用的建议，并多番激励我，这令我特殊受用！特别是两次的作文指导和批改上，杨校长给我
13、亲自示范批阅作文的方法和与学生交谈的方式，这让我懂得，作为老师，具有一双觉察美的眼睛是多么重要。作为老师，不仅要懂得指出学生的缺乏，更重要的是要尽力去觉察学生的闪光点，去觉察学生的优点和特长，赐予学生更多确实定和激励，让学生产生爱好，爱上这门功课，让他们学得轻松，自己也能教的自由！杨校长这种“放大优点的教化模式不仅表达在对待学生，还表达在对待老师，我就深有体会，如今的我尽管也是有压力，但更多的是信念，也让我慢慢酷爱语文的教学；因此，在以后的教学教化工作中，我也会努力尝试这种模式，让更多的学生宠爱语文，宠爱我的课堂！ 教化教学工作是一个不断学习的过程，在这过程中要不断思索并加以创新，找寻适合自己
14、的教学方式，这样才能做一名合格的教化工作者。 第四篇：新老师培训心得体会 新老师培训心得体会 怀着无比傲慢与激烈的心情，我很荣幸的成为福建生物工程职业技术学院教学队伍中的一员。为了使我们新进的青年老师能够尽快的适应高职教学工作，融入到福建生物工程职业技术学院这个大集体，学院特意支配了岗前培训。虽然这次培训的时间很短暂，但是内容却很丰富，囊括了职院师资队伍建设、学院的教学管理规章制度、科研工作现状以及人事管理制度等一系列专题讲座。通过这次培训使我拓展了学问面、开阔了眼界，同时也深刻意识到自己的缺乏。现将自己的心得体会总结如下。 黄典焕副院长首先在新老师培训开班典礼中向我们介绍了福建生物工程职业技
15、术学院的概况。从1980年成立的中专福建医药学校进展到如今的大专院校福建生物工程职业技术学院，专业也从中药学一个专业扩充到十八个专业，阅历迁校、更名、升级。学校的办学方向也从纯医药专业转向多元化进展，并具体介绍了418内涵，让我从中找到了自身的位置。对于一个新老师来说，对学生定位还不是太清晰，职业学校的学生培育主要是实践动手实力，所以在以后的教学中，会更加留意强化这方面。并且往双师型老师方向进展，教学之外，不断增加临床实践实力。 人事处张福辉处长向我们具体介绍了学校的部门结构、工作内容以及学院的规章制度。让我们办事有章可循，避开了办事摸不着头脑找不到部门。严谨的规章制度让我们感受到了学校办学的
16、正规性，俗话说的好：没有规则，何以成方圆。讲座结束后我告诫自己在以后的教化教学过程中，确定要严格遵守学校的规章制度，为学校的正规办学添砖加瓦。 要干一行，爱一行，要将教化作为自己毕生的事业。这句话对我的触动很大，它让我明白，快乐工作的秘诀不是最你宠爱的事，而是从今刻起先宠爱你正在做的事，并将这种宠爱持续下去。教好书确定不是念书，所以要优化教学内容，创新教学方法。课堂教学要环环相扣，按部就班。邓利群老师介绍了课堂规范内容，包括课前、课中、课后留意要点，以及教学仪态。科研实力是高校老师必需具备实力，科研可以提高老师综合素养、培育学生创新实力、提高教化教学质量。科研工作是相对枯燥及困难的，所以要勇于
17、起先、贵在坚持。作为刚刚踏入教化行业的我来说，目前的任务是不遗余力完善各方面实力，早日成熟起来，然后将这种激情持续下去，将教化作为自己毕生的事业来追求。 超星集团福建主编陈剑鸿介绍慕课撬动教化变革的支点让我耳目一新。以前也有在网络上看国外高校的公开课，但是MOOC是另一种的教学模式，虽然有听闻，但是接触的不多，通过本次学习，让我感受良多，最大的感受是以后老师的竞争会特殊的大，网络上能上名师的课，那怎么让学生情愿来听你讲课，只能更高的要求自己，更不遗余力的对待教学。另一方面，也是供应了新的学习途径及学习方式，学习可以随处行，而且可以片段学习。也提示自己要多关注教化改革的热点及内容，不断扩充自己的
18、学问面跟实力。为做好一名好老师打下基础。 第五篇：新老师培训心得体会 厦门华兴试验学校培训心得体会 -初三物理李沛柱 一晃眼，培训周已接近尾声。在校长和主任的关心下收益良多，把我固化的思维打破，开启新的教学模式-目标导学才智课堂。听君一席话胜读十年书，这是我在学习培训才智课堂时的深切体会。 才智课堂是区分于以往固有的老师讲学生学模式，以往的模式极简洁陷入满堂灌的误区里，给学生造成思维固化，没学习动力与爱好，学生不擅长思索，无法自己解决问题等弊端，这些弊端对于一个学生来说无疑是“死刑。等于没有自己灵魂，毫无灵性，机械式的解决去问题。然而曹校长的才智课堂一经提出，我就眼前一亮：是啊，这种模式的推陈
19、出新不正是旧式满堂灌式课堂的致命一击吗？ 才智课堂的核心思想是学生自学，老师帮助引导，把课堂还给学生。学问点的学习，重难点的深化探究，都是学生自己来学习，老师只是旁观者，做必要的订正。这样新颖的模式确实是大胆而又细致的。 大胆在于破坏僵化的教学模式，对传统的挑战。在于才智课堂的思想创新性的提出“学生学，把课堂还给学生这一理念。细致在于对于各个环节都有精细严谨的要求与设置，每一个要求对于老师来说都是挑战，要求老师有着对课堂进展的精准把控，每个流程都有条不紊。光是第一个流程定标导向中教学目标的设置就特殊的出彩！曹校长说的一段话记忆犹新：“咱们的以前写目标都宠爱用“了解“理解“驾驭等这些模糊且实现不
20、了的“高大尚目标。导致学生看不懂，老师也实现不了的尴尬局面，如今要求都改成“能说出“能记住“会运用等可检测，好用性高的行为动词。这样一个小微小环节的变更对于学生来说那就是天翻地覆的，学生可以明确：自己可以干什么？到底这节课我到达了这些要求吗？驾驭的怎么样？做到心中有数。 对于曹校长的才智课堂我觉得诚惶诚恐，心中对这一模式的开发是特别的佩服，想要尽快的驾驭，尽快的把课堂还给学生。但是这样的课堂对于我们新老师而言是个挑战，需要花较多的时间去熟识与驾驭，还要在课堂上实践磨合，所以心中惶恐，生怕托付不效，以伤曹校长之明。 不过我确定尽心竭力，有信念迎接挑战。要干就要干好，努力过了才能无悔！ 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页