《2023年数据库基础与应用课程期末复习与考试要求.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年数据库基础与应用课程期末复习与考试要求.pdf（19页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、(2 0 2 3.06.0 7)数据库基础与应用课程期末复习与考试规定(文本)丁亚梅：数据库中数据的性质：1 .数据整体性:数据库是一个单位或是一个应用领域的通用数据解决系统，他存储的是属于公司和事业部门、团队和个人的有关数据的集合。数据库中的数据是从全局观点出发建立的，他按一定的数据模型进行组织、描述和存储。其结构基于数据间的自然联系，从而可提供一切必要的存取途径，且数据不再针对某一应用，而是面向全组织，具有整体的结构化特性。2.数据共享性:数据库中的数据是为众多用户所共享其信息而建立的，已经摆脱了具体程序的限制和制约。不同的用户可以按各自的用法使用数据库中的数据;多个用户可以同时共享数据库
2、中的数据资源，即不同的用户可以同时存取数据库中的同一个数据。数据共享性不仅满足了各用户对信息内容的规定，同时也满足了各用户之间信息通信的规定。好好学习，要领略理解！王敏：1.数据整体性:数据库是一个单位或是一个应用领域的通用数据解决系统，他存储的是属于公司和事业部门、团队和个人的有关数据的集合。数据库中的数据是从全局观点出发建立的，他按一定的数据模型进行组织、描述和存储。其结构基于数据间的自然联系，从而可提供一切必要的存取途径,且数据不再针对某一应用，而是面向全组织，具有整体的结构化特性。2.数据共享性：数据库中的数据是为众多用户所共享其信息而建立的，已经摆脱了具体程序的限制和制约。不同的用户
3、可以按各自的用法使用数据库中的数据；多个用户可以同时共享数据库中的数据资源，即不同的用户可以同时存取数据库中的同一个数据。数据共享性不仅满足了各用户对信息内容的规定，同时也满足了各用户之间信息通信的规定。魏敏：数据库连接？我怎么什么都不会？自己学着学着更糊涂了！徐孝凯:循序渐进学习，不着急！崔国武:老师，域的概念如何理解徐孝凯:域是一个属性的取值范围，即所相应的数据集合。崔国武：请问老师：数据解决技术发展经历了几个阶段？徐孝凯:经历4个阶段，请看书！崔国武：什么是模块?他有什么功能?一一什么是模块?他有什么功能？徐孝凯:只能结合上下文去理解！陈元：如何更好的建立数据库！徐孝凯:回复:如何更好的
4、建立数据库！如何更好的建立数据库！一一在学习过程中体会！陈仁刚:学习数据库基础与应用课程的教学与考核规定：1.对于计算机应用专业，数据库基本知识（一至五章）、ACCESS使 用（六、七章）、SQLSer ver使用（八、九章）、数据库扩展知识（第十章）等四个方面内容的考核比重大体分别为50%、1 5%、30%和 5%。2.对于计算机信息管理专业，数据库基本知识（一至五章）、ACCESS使 用（六、七章）、SQL Ser v e r使用（八、九章）等三个方面内容的考核比重大体分别为6 0%、20%和20%徐孝凯:好好学习吧！陈仁刚：第一范式，第二范式，第三范式和BC范式有什么区别？徐孝凯:需要认
5、真看书！陈仁刚：数据库应用与基础这门课程重要依据什么开设的，请细述。徐孝凯:依据教学计划开设！徐孝凯：课程学习资源：主教材：数据库基础与应用刘世峰主编，中央广播电视大学出版社出版。实验教材之一：ACCESS上机操作指导解 季 萍 徐孝凯编，中央广播电视大学出版社出版。实验教材之二：SQL S e rv e r上机操作指导刘世峰 徐孝凯编，中央广播电视大学出版社出版。录像教材：数据库基础与应用1 6讲,刘世峰主讲。课程复习指导：中央电大理工部编，中央电大教育杂志社出版。课程作业练习册:中央电大理工部编，中央电大教育杂志社出版。命题原则：1 .严格按照该课程教学大纲和考核说明的规定命题。2.试题的
6、覆盖面较广，并适当突出重点。主教材第四和第九章为课程重点内容。3.数据库基本知识（一至五章）、ACCESS使用与操作（六、七章）、SQ L Serve r操作与应用（八、九章等3个方面，内容大约占试题量的5 0%、20%、3 0%。4.试题的难易限度和题量适当，按难易限度分为三个层次：容易占40%,一般占40%,较难占20%5.题型大体为:选择、是非、填空、按照数据库查询或解决的语句序列写出相应功能、按照数据库操作功能写出相应语句序列等。臧亚琴：回复：命题原则一一组织学生按照该课程教学大纲和考核说明以及徐老师提供的往届试卷课程进行复习考核形式：采用期末卷面考核与形成性考核相结合的方式。形成性考
7、核占2 0分,视平时上机和作业完毕情况而定，由所在班级的任课教师给定，由省（市、自治区）级电大认定;期末卷面考核 占8 0分，由中央电大统一命题并采用闭卷方式，答题时限为9 0分钟。两方面成绩累计达成6 0分者为及格。臧亚琴:没有新的变化吧？徐孝凯:往届试卷供参考：中央广播电视大学数据库基础与应用（计信息管理）试题2题 号一二三四五总 分2 0 2 3.1.13 考一、单项选择题，把合适的选项编号填写在括号内。（每小题2 分，共 2 0分）1 .域是实体中相应属性的（）.A.取值范围 B.值 C.名称 D.描述2 .把保存关系定义的关系称为相应数据库的（）。A.一般关系 B.元关系 C.特定关
8、系 D.正常关系3 .在一个关系R 中,若存在X-Y和 X f Z,则存在X-（Y.Z）,称此为函数依赖的（）规则。A.传递性 B.分解性 C.合并性 D.增广性4 .设一个关系为R（A,B,C,D,E）,它的最小函数依赖集为F D=A fB,C D,C fE ,则该关系的候选码为（）。A.（A ,B）B.（A,C）C.（A,E ）D.（A,D）5 .在 SQ L中，对基本表进行插入记录的命令为（兀A.c r ea t e B.u pd a t e C.dele t e D.ins e r t6 .在 SQ L中，c r ea t e t a b le为（）数据库中基本表结构的命令。A.建立
9、B.修改 C.删除 D.查询7 .在 A c c es s 数据库中，基本数据保存在（）对象中。A.窗体 B.查询 C.报表 D.表8 .下 列（）图标是A c c e ss中查询对象的标志。A.置B,回C.HD.a9.在一个宏中要打开一个报表，应当使用的操作是()。A.0 p e n F or m B.Op e n Ta b le C.O pen R e p o r tD.0 p enQ u er y10 .宏的英文名称是()oA.Ma c r o B.V i e w C.F or m D.P a ge二、是非判断题，根据叙述对的与否在题目开始的括号内打对号“或叉号“X”(每小题2 分，共
10、20 分)()1.主码是一种候选码，主码中的属性个数可认为多个。()2.在一个关系R 中,若存在X-Y 且 X不包含Y,则称X-Y 为非平凡依赖，否则，若存在X-Y且X=Y，则称X f Y 为平凡依赖。()3.在一个关系R 中,若存在“学号一系号，系号一系主任”，则学号不可以函数决定系主任。()4.一个关系若存在部分函数依赖和传递函数依赖,则必然会导致数据冗余，但插入、删除和修改操作可以正常进行。()5.在列级完整性约束中，每个约束只能涉及到1 个属性，在表级完整性约束中，每个约束可以涉及到多个属性。()6.需求说明书是系统总体设计方案，是开发单位与用户单位共同协商达成的文档。)7.SQ L
11、Se r v e r 20 23 版本系列只涉及公司版、开发版和评估版这3 个不同版本。()8.S Q L Se r v er 2 0 23 与 W indow s 20 2 3操作系统完全集成，可以使用操作系统的用户和域账号作为数据库的注册(登录)账号。()9.在网络多用户环境下，在停止S Q L S e r v e r 服务之前，不能先执行暂停操作。()1 0.在 S Q L S e r ve r 2 0 2 3系统中，每条S E L E C T语句可以同时为多个变量赋值，每条S E T 语句只能为一个变量赋值。三、填空题，把合适内容填在横线上。(每空1 分，共 3 0 分)1 .数据解决
12、技术相继经历了人工管理、以及分布式数据库管理等四个发展阶段。2 .关系数据模型涉及、和关系运算三个方面。3 .学生关系中的院系号属性与院系关系中的院系号主码属性相相应,则属性为 关系中的外码。4 .一个关系若存在_ _ _ _ _ _ _ _ _函数依赖和_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 函数依赖，则必然会导致数据冗余和操作异常。5 .在新版的S Q L 中，查询所涉及到的表及表之间的连接是在f r om选项中实现的，表之间的连接共有三种方式,分别称为中间连接、和 o6 .数 据 库 系 统 具 有 、数据独立性、数据粒度小、独立的数据操作界面、由 D B M S 统一管理等
13、优点。7 .在实体中能作为码的属性称为 1 否则称为。8.关系完整性涉及 完整性、完整性和用户定义的完整性三个方面。9.在一个关系R 中,属性之间有非平凡和平凡函数依赖，以及完全和部分函数依赖，则“职工号”函数决定“姓名”既是 函数依赖,又是 函数依赖。1 0.设一个关系为R (A,B,C,D,E,F),它的最小函数依赖集为FD=AB,AfC,D-E,D-F ，则 该 关 系 的 候 选 码 为,该候选码具有 属性。1 l.A cces s 中的查询操作共有5 种，分别为选择查询、交叉表查询、_ _ _ _ _ _ _ _、和 SQL查询。12.一个Acce s s 数据库相应于操作系统中的
14、个文献，其文献扩展名为1 3.查询可以作为窗体、和 的数据源。14.报表由报表页眉、页面页眉、主体、和 等 5节组成。15.Access为用户提供了多种数据库安全措施，如设立用户 和访问四、根据主教材第四章所给的商品库和教学库，按照下列前3 小题的每条SQL查询语句写出相应的功能，以及按照下列后2 小题的每种功能写出相应的SQL查询语句。(每小题4 分，共 20分)在名称为商品库的数据库中包具有商品表1 和商品表2,它们的定义分别为：商品表1(商品代号char(8),分 类 名 char(8),单 价 flo a t,数 量 i n t)商品表2(商 品 代 号 c h a r(8),产 地
15、ch a r(6),品 牌 ch ar(6),)在名称为教学库的数据库中包具有学生、课程和选课三个表,它们的定义分别为：学生(学 生 号 c h a r (7),姓 名 c h a r (6),性别 c h a r(2),出 生 日 期 d a te t i m e,专业 c h a r (1 0),年级 i n t)课程(课 程 号 c h a r(4),课程名 c h a r (1 0),课 程 学 分 i n t选课(学 生 号 c h a r(7),课 程 号 c h a r (4),成 绩 i n t)1.s e l e c t d i s t i n c t 产地from商品表22
16、.s e l e c t *f r o m 课程w h e r e 课 程 号 i n (s e 1 e c t 课程号f r o m 选课g r o u p b y 课程号 h a v i n g c o u n t (*)5)3.s e l e c t *from学生w h e r e e x i s t s (s e l e c t *f r o m 选课where学生.学生号=选课.学生号)4.从商品库中查询出数量在15和 2 5 之间的所有商品。5.从商品库中查询出数量字段的值最小的商品记录。五、根据下面所给的A A A 数据库，写出每小题所能实现的功能。(每小题5 分，共 10分)
17、假设使用名称为A A A 的数据库，它 涉 及 S t u d e n ts (超 c h a r(8),姓名varchar(8),年龄 i n t,专业 v archar(20),入学日期 D a teTime)和 Sco r e(学号 c h a r(8),课程名 v archar(1 0)，成绩 numeric(5,2)两张表。1.s e l e c t mo n th (入学日期)a s 入学月份，count(*)a s 人数fr o m studentsg r o up b y mon t h(入学日期)2.c r e ate procedu r e xxk6a ch a r(8),
18、b v a r char(1 0)a sb e g i nd elete f r om sco r ew h e r e 学号二a a n d 课程名=be nd中央广播电视大学数据库基础与应用(计信息管理)试题参考答案及评分标准2一、单项选择题，把合适的选项编号填写在括号内。(每小题2 分，共 20分)1.A 2.B 3.C 4.B 5.D6.A 7.D 8.B 9.C 10.A二、是非判断题，根据叙述对的与否在题目开始的括号内打对号“或 叉 号“X”（每小题2 分，共 20分）1.V 2.V 3.X 4.X 5.V6.V 7.X 8.J 9.X 10.V三、填空题,把合适内容填在横线上。（
19、每 空 1 分，共 30分）1 .文献管理、数据库管理2.关系数据结构、关系完整性规则3 .院系号、学生4.部分、传递（顺序无先后）5 .左连接、右 连 接（顺序无先后）6.数据结构化、数据共享（顺序无先后）7.主属性、非主属性8.实体、参 照（顺序无先后）9.非平凡、完 全（顺序无先后）1 0.（A,D）、21 1.参数查询、更新查询（顺序无先后）12.1、md b13.报表、数据访问页（顺序无先后）14.页面页脚、报表页脚（顺序无先后）1 5.密码、权 限（顺序无先后）四、根据主教材第四章所给的商品库和教学库,按照下列前3 小题的每条SQL查询语句写出相应的功能，以及按照下列后2 小题的每
20、种功能写出相应的SQL查询语句。（每小题4 分，共 20分）1.从商品库中查询出所有商品的不同产地。2.从教学库中查询出被5 个以上学生选修的所有课程。3.从教学库中查询出所有选修了课程的学生信息。4.sei e ct*f rom 商品表1where 数量 between 1 5 a n d 25（或 where 数量=15 a nd 数量=2 5）5.s e 1 ect*from 商品表1where 数量=s om e（s el e c t m i n（数量）fro m 商品表 1）或者wh e r e数量 i n t、s m a l l i n t 和 t in y i n t 四种。()
21、7.S Q L S e r v e r 2 0 2 3不能通过查询分析器和公司管理器这两种工具来完毕数据库的管理工作。()8.在 S Q L S e r v e r 2 0 2 3系统中，当指定基本表中某一列或若干列为主码时，则系统将在这些列上自动建立一个唯一值、聚集和非空的索弓I。()9.在 S Q L S e r v e r 2 0 2 3系统中，用于配置客户端网络连接的工具是客户端网络实用工具。()10.在 S Q L S e r v e r中,局部变量的开始标记为全局变量的开始标记为以三、填空题，把合适内容填在横线上。(每空1 分，共 3 0 分)1 .在文献系统中，存 取 数 据 的
22、 基 本 单 位 为,在数据库系统中，存取数据的基本单位为。2 .数据库的逻辑数据模型依次有层次、网状、和 等四种。3.数 据 库 体 系 结 构 中 包 含 的 三 级 模 式 为、_ 和内模式三种.4 .设一个关系为R (A,B,C,D,E)，它的最小函数依赖集为F D=A-B,A-*C,A-*D,D-E ,该关系满足 范式，若要规范化为高一级的范式，则将得到 个关系。5.在 S Q L 中，根据基本表建立一个视图时，涉及建立了该视图的 和_ _ _ _ _ _ _ 两个方面。6 .域是实体中相应属性的 性别属性的域包具有 个值。7 .设一个关系R1中的属性A是外码，它相应关系R2中的主码
23、为B,则 称 一为子关系 为父关系。8 .在候选码中的每个属性被称为 属性，不在任何候选码中的每个属性被称为 属性。9 .对关系进行规范化，通常只规定规范化到 范式，该规范化过程可以很好地保持数据的无损连接性和 性。1 0.在旅店管理中,涉及到的基本表有四个,它们分别为客房表、住宿表、一和.A c c e s s 2 0 2 3“表”结构设计窗口分为两半部分，上半部分是,下半部分是。12.在 Access2 0 2 3 中，“货币”型数据最长为 个字节，“自动编号”型数据最长为一 个字节。1 3.在A c cess 20 2 3 的报表中只有 和 视图，而没有数据表视图。14.模块窗口由_ _
24、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 管理器、窗口和代码编辑窗口三部分组成。15.A c cess20 2 3 中的窗体由、和页脚等三个部分组成。四、根据主教材第四章所给的商品库和教学库，按照下列前3 小题的每条SQL查询语句写出相应的功能，以及按照下列后2 小题的每种功能写出相应的SQL查询语句。(每小题4 分,共 20分)在名称为商品库的数据库中包具有商品表1 和商品表2,它们的定义分别为：商品表1(商品代号c h a r(8),分 类 名 char(8),单 价 fl o a t,数 量 int)商品表2(商品 代 号 cha r 号)，产 地 c h a r
25、(6),品 牌 c h a r (6),)在名称为教学库的数据库中包具有学生、课程和选课三个表,它们的定义分别为：学生(学 生 号 c h a r(7),姓 名 c h a r(6),性 别 c har(2),出 生 日 期 d a tetime,专业 ch a r(1 0),年级 int)课程(课 程 号 char(4),课 程 名 c h a r (10),课 程 学 分 i n t选课(学 生 号 c h a r(7),课 程 号 char(4),成 绩 in t)1.select x.商品代号，分类名，数量，品牌from 商品表1 x,商品表2 ywhe r e x.商品代号二y.商品
26、代号2.s e 1 e ct*f r om 学生wher e学 生 号 in (s e l e c t 学生号f r om 选课grou p b y 学生号 h a v ing co u n t(*)=3)3.select x.学生号，y.学生号，y.课程号f ro m 选 课 x,选 课 ywh e re x.学生号二 sl and y.学生号二 s 2and x.课程号二y.课程号4.从商品库中查询出数量大于1 0 的商品记录数。5.从商品库的商品表1 中查询出比所有商品单价的平均值要高的所有商品。提醒:所有商品的平均值采用子查询。五、根据下面所给的AAA数据库,写出每小题所能实现的功能。
27、(每小题5 分，共 10分)假设使用名称为AAA的数据库，它涉及S tudents(学 号 c har(8),姓 名 varchar(8),年 龄 i n t,专业 v ar c har(20),入学日期DateTime)和 Sc o r e(学 号 char(8),课程名 var c ha r(1 0),成绩 num eric(5,2)两张表。1.s e le c t ye a r (入学日期)a s 入学年份，co u nt(*)a s 人数f r om s t u dent sgroup b y yea r(入学日期)2.dec 1 a re a n u me r i c(5,2)set
28、 a=(se 1 ect avg(成 绩)from S c ore)select c o u n t(*)as 人数from Sc o r ewhere 成绩=a中央广播电视大学数据库基础与应用(计信息管理)试题参考答案及评分标准3一、单项选择题,把合适的选项编号填写在括号内。(每小题2 分，共 20分)1.B 2.A 3.B 4.C 5.C6.A 7.C 8.D 9.A 10.I)二、是非判断题，根据叙述对的与否在题目开始的括号内打对号“，”或叉号“X”(每小题2 分，共 2 0 分)1.V 2.X 3.V 4.X 5.V6.4 7.X 8.J 9.V 10.X三、填空题，把合适内容填在横线
29、上。(每空1分，共 3 0 分)1.记录、数据项（或字段）2.关系、对象3.全局模式、外模式（顺序无先后）4.第二、25.结构、内容6.取值范围、27.RI、R28.主、非主9.第三、函数依赖1 0.旅客登记表、消费卡表11.表设计器、字段属性1 2.8、41 3.设计、预览（顺序任意）1 4.工程资源、模块属性1 5.页眉、主体（顺序无先后）四、根据主教材第四章所给的商品库和教学库，按照下列前3 小题的每条SQL查询语句写出相应的功能，以及按照下列后2 小题的每种功能写出相应的SQ L查询语句。（每小题 3 分，共 1 5 分）1.从商品库中查询出每一种商品的商品代号、分类名、数量和品牌等信息。2.从教学库中查询出同时选修了 3 门课程的所有学生。3.从教学库中查询出学生号为s 1 的学生和学生号为s2的学生所选修的共同课程的课程号。4.se 1 ect co u n t（*）f r o m 商品表1w h e r e 数量 1 05.se 1 ect*from商品表1where 单价al 1 （s ele c t a v g（单价）from 商品表 1 ）五、根据下面所给的AAA数据库，写出每小题所能实现的功能。（每小题5分，共1 0分）1 .从St u dents表中分组记录出每个年份入学的学生人数。2 .从S core表中查询出大于等于平均成绩的记录个数。