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1、X X X X 小学2 0 2 2 年疫情防控应急演练情况（一）学生入校晨检负 责 人:X X X1.物资准备：学校门口设一个车辆通道和一个步行入校通道，用隔离条分隔开；放置测温标识，每条步行通道安放1张桌子，配备一把额温枪和免洗手消毒液；入口南侧放置2张桌子，设立复检处，准备消毒查杀和体温测量器材，准备口罩、防护服等防控物资。2.检查方式：用额温枪测量所有入校师生的体温，检查学生体检表。3.人员配备：步行通道安排2人，一人负责测温，一人负责检查健康卡并提醒学生。4.晨检流程：7点 3 0 五六年级的学生陆续入校，按照地上的标线间隔1 米排好队，依此通过，老师用额温枪检测学生体温，合格后检查体
2、检表，然后根据提示，按照指定路线行走。5.应急处置一名学生（从南侧通道入，最后一个）入校测量体温时,有发热症状，体温超过3 7.3 七。处置流程:检查的老师向组长报告，组长立即通知复检组，由校医（X X X,穿戴防护服、佩戴防护镜等）将学生领到临时观察区。在临时留观点，校医用水银体温计测量该生体温，确认超过3 7.3七。测温过程中，校医向学生详细了解有无到过疫区、有无出市旅居史、有无接触新冠肺炎患者或疑似患者;有无接触入境人员，近期密切接触人员情况、上学在校活动路线等各种信息并做好记录。校医向分管校长报告情况，并通知班主任老师。负责人：提醒在场人员做好个人防护，注意规范佩戴口罩，勤洗手，减少人
3、员接触，注意观察自身状况，然后继续正常在校学习生活。没有接到排除信息前，有关现场人员不得离校。分管校长X X X接到报告后，立即向执行校长报告，并定点医院报告。执行校长X X X接到值日校长的报告后，立即启动应急处置，然后，向教育中心X X X主任、教体局X X X副局长报告。班主任接到通知后，立即通知家长到校，提醒家长不乘坐公共交通工具。学生在临时留观室中，校医对其进行安抚和心理疏导，等候家长到来。家长到校后（不入校，门外等候），校医向其介绍学生情况。接走学生后，后勤人员（刘悦林）对临时留观室进行消毒。班主任跟踪学生情况。定点医疗机构经诊断排除新冠肺炎的，原则上须由医院提供诊断证明，症状消失
4、（发热患者症状消失4 8小时后，呕吐腹泻患者需症状消失7 2小时后）、身体痊愈再返校，严禁带病返校。学校要及时将排除信息通知现场登记的师生员工，提醒其仍需做好个人防护和观察。师生被诊断为确诊、疑似新冠肺炎病例或无症状感染者的，第一时间按要求上报。学校要第一时间上报主管教育部门、当地疾控机构、当地疫情处置领导小组办公室，并告知患病人员家长。（二）班内晨检负责人：X X X班内晨检流程：1.班主任：同学们，下面我们开始晨检。2.班主任使用额温枪对学生进行体温检测，班长负责记录检测结果。（三）课堂授课中身体异常学生应急处置负 责 人:X X X班 级（六.1教室）正在上课课。老师在讲课过程中注意到，
5、同学趴在桌上，并偶有干咳。老师暂停了课堂教学，经过询问得知，同学腹泻伴有干咳症状。测量体温为3 6.7寸。处置流程：(1)立即将管清凯带到室外，并将情况通知校医(X X X)和班主任；打开窗户通风、维持课堂秩序，做好学生心理疏导和安抚工作。测量其他同学体温，确认体温正常的学生带到隔离教室上课；消毒人员(X X X)对教室进行消毒。(2)校 医(X X X)：接到报告迅速做好自身防护(穿好防护服，戴上护目镜、口罩、手套等)，把管清凯带到临时留观室，用水银体温计测量体温，确认没有超过3 7.3 C,但有干咳和腹泻症状。校医向学生详细了解有无到过疫区、有无出市旅居史、有无接触新冠肺炎患者或疑似患者；
6、有无接触入境人员。近期密切接触人员情况、上学在校活动路线等，并做好相关记录。向分管领导(X X X)汇报详细情况，通知班主任联系家长。(3)班主任：立即通知学生家长到校，提醒不乘坐公共交通工具；向其他学生了解管清凯在校活动路线以及密切接触者，做好相关记录；密切观察，若其他学生出现发热情况，第一时间联系校医进行处理；持续做好发热学生的追踪、随访，确认学生病症。(4)分管副校长(X X X)：接到校医报告后，立刻向校长报告；向定点医院报告；通知后勤部门对课桌椅、讲桌、门把手、橱柜等进行全面消毒。（5）执行校长接到分管副校长报告后，立即启动应急处置，分别向学区服务中心X X X主任、教体局X X X
7、副局长报告。（6）学生在临时留观室中，校医对其进行安抚和心理疏导，等候家长到来。家长到校后（不入校，门外等候），校医向其介绍学生情况。（7）由家长自驾运送学生到青医附院发热门诊。接走学生后，后勤人员（刘悦林）对临时留观室进行消毒。（8）班主任跟踪学生情况。定点医疗机构经诊断排除新冠肺炎的，原则上须由医院提供诊断证明，症状消失（发热患者症状消失4 8小时后，呕吐腹泻患者需症状消失7 2小时后）、身体痊愈再返校，严禁带病返校。学校要及时将排除信息通知现场登记的师生员工，提醒其仍需做好个人防护和观察。师生被诊断为确诊、疑似新冠肺炎病例或无症状感染者的，第一时间按要求上报。学校要第一时间上报主管教育部
8、门、当地疾控机构、当地疫情处置领导小组办公室，并告知患病人员家长。（四）中午学生就餐负 责 人:X X X1.放学有序带队正确洗手：我校实施错时下课、错时用餐，即采取分时段供餐、错峰就餐、分散就餐的方式；拉开餐位距离，就餐距离保持在1米以上，“一桌两人，同向就餐“，以避免扎堆就餐、面对面就餐，减少人员交谈，减少人员聚集用餐。具体班级错时就餐安排：第一时段：1 1:4 0-1 1:4 5；分流用餐的年级：一二三年级第二时段：1 1:4 5-1 1:5 0；分流用餐的年级：四五六年级现 在 是 五 年 级 二 班 班 主 任（X X X）组织学生间隔距离，按照七步洗手法依次排队洗手。2、学生到食堂就餐。食堂就餐流程：健康测温：食堂东门口测温。七步洗手：学 生 间 隔1米，依序洗手；间距打餐：学生前后间距1米，按指导标志线有序打餐。隔断就座：学生打完餐，按序、定点就座。有序离开：学生用餐后，按照指定路线放置餐盘，有序由西门楼梯离开餐厅。