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1、四川省南充市2022年中考生物二诊试卷（解析版）一、选择题：本大题共10个小题，每小题4分，共4 0分。在每小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求。1.下列对生物与环境的关系描述不正确的是（）A.生物体的形态、结构和功能与生活环境相适应B.生物体在适应环境的同时，也影响和改变着环境C.乱砍滥伐、毁林垦荒是引起环境荒漠化的重要因素D.生态系统的结构越复杂，生态系统就越容易被破坏2.如图为黄瓜果肉细胞和人的口腔上皮细胞对比以及人的口腔上皮细胞分裂示意图。下列说法错误的是（）A.甲细胞是黄瓜果肉细胞，乙细胞是人的口腔上皮细胞B.甲细胞比乙细胞多出的结构A 是细胞壁，C 是线粒体C.从乙到丙再到丁
2、，显示细胞分裂的结果是细胞数目成倍增加D.丁中每个细胞所含染色体数目与乙中细胞所含染色体数目相等3.如图是菜豆种子结构和萌发过程示意图，请据图判断下列叙述正确的是（）A.1 是胚芽，将来发育成B.2 是胚轴，将来发育成C.3 是子叶，主要由输导组织构成D.4 是种皮，主要由分生组织构成4.如图为人体缩手反射的反射弧及脑的结构示意图，请据图判断下列说法正确的是（）A.完成缩手反射的顺序是一一一一B.正常情况下，针刺到后会在A 处产生痛觉C.当眼睛看到手指即将碰到针时手会缩回，这个反射活动由B 控制D.若完全被切断，当突然受到针刺时，人体将有反射但无痛觉5.细菌、真菌和病毒种类繁多、分布广泛，与人
3、类关系密切，请结合如图判断叙述错误的是（）A.A 的细胞内无成形的细胞核，用分裂方式繁殖新个体，属原核生物B.B 是多细胞个体，用抱子繁殖后代，细胞内无叶绿体，属异养生物C.C 能够通过出芽生殖和胞子生殖繁殖后代，常被用来制泡菜和酸奶D.D 无细胞结构，仅由蛋白质和遗传物质组成，在活细胞内复制繁殖6.下列有关生命起源与进化的论述，错误的是（）A.米勒的模拟实验表明，原始地球条件下能形成生命有机小分子物质B.生物进化的大趋势是由简单到复杂、由水生到陆生、由低等到高等C.化石是石化了的生物的遗体、遗物和遗迹，是生物进化的直接证据D.遗传变异和自然选择是生物进化的原因，变异和自然选择都有方向性7.如
4、图为人体吞咽情况模式图，下列分析正确的是（）A.若吞咽时大声说笑，食物容易误入，引起剧烈咳嗽B.在正常呼吸时保持关闭状态，这样可以使呼吸顺畅C.在正常吞咽时，只允许空气通过，不允许食物通过D.吞咽时，内壁丰富的毛细血管可以对食物进行加热8.从 2019年 12月 19日“新冠”疫情开始至今，全世界都在不断与“新冠”病毒抗争，在这期间，“新冠”病毒相继发生了四次重大变异：贝塔变异毒株、伽马变异毒株、德尔塔变异毒株和奥密克戎变异毒株；迄今为止，隔离、戴口罩、勤洗手、常通风、常消毒、保持社交距离、注射疫苗，仍然是防止“新冠”流行的有效措施。请根据所学生物学知识，判断下列说法正确的是（）A.从传染病的
5、角度看，新冠病毒属于新冠肺炎的传染源B.对无症状感染者进行隔离，属于预防措施中的保护易感者C.从免疫的类型看，注射新冠疫苗获得的免疫属于特异性免疫D.注射过一种变异毒株的相关疫苗后，完全可以抵抗其他变异毒株9.彭婆婆患有糖尿病，每天通过注射胰岛素来控制血糖浓度。今天彭婆婆感冒了，咽喉痛,她 让 9 岁的外孙女小萱到药店去买板蓝根冲剂，并叮嘱小萱一定要买无糖型的。如图是小萱在药店看到的某袋（生产日期：2021年 12月 18日）板蓝根冲剂说明书，请根据以上情况判断下列说法正确的是（）成分 板篮根。辅料为蔗糖、糊 精。功能主 冶 清热解毒。用于病毒性感冒，咽喉肿痛。用法用蚩 口服，一次0.5 1袋
6、，一日3 4次。贮藏 密 封。有效期2年。生产企业 湖南省耒阳市康寿制药厂地址:湖南耒阳市花石坳邮政编码:421800 O T CA.这袋板蓝根冲剂已经过期了B.功能主治 与彭婆婆的症状不一致C.这袋药必须有医生的处方才能购买D.小萱一定不可购买这袋板蓝根冲剂1 0 .通常，生物体的结构与功能是相统一、相适应的关系：有什么样的结构往往就有什么样的功能，有什么样的功能往往就需要什么样的结构。下列不能体现这种关系的是（）A.水蛇的触手上分布着大量的刺细胞，有利于捕食与御敌B.青蛙裸露的皮肤里分布着大量的毛细血管，使其可以进行气体交换C.人的小肠壁内分布有大量的肠腺，可以大大增加小肠对营养物质的吸收
7、面积D.苔碎叶片叫拟叶，没有输导组织，仅由一层细胞构成，可以直接吸收周围的水分二、非选择题：本大题共6个小题，除特别标明的每空1分外，其余每空均为2分，共60分；口内填番号，上填文字。1 1 .（1 0 分）图甲为某草原生态系统的部分组成示意图，图乙是该生态系统中某条食物链中四种生物所有个体的有机物总量的分布示意图，请据图分析回答：图甲 图乙（1）该生态系统的组成成分中，示意图甲内缺少的是：部分。（2）示意图甲的生物中，在结构层次上全部属于单细胞生物的是。（3）图甲的生态系统中共有 条食物链。（4）其中兔与老鼠，鹰与蛇共同具有的生物之间的关系是 关系。（5）单就图乙中的一条食物链而言，若生物乙
8、的数量明显减少，则生物 的数量就会明显增多，但就整个图中的生态系统而言，这种影响就没有那么明显了，这是因为生态系统是一个相对稳定的统一整体，内部生物与生物，生物与环境之间，建立着相互依存、相互影响、相互制约的关系，从而使生态系统具有了一定的 能力。12.（10分）某校生物兴趣社的同学为探究绿色植物在维持碳一氧平衡中的作用，在老师的带领下设计了如图一所示的密闭透明的实验装置（此实验忽略温度、水分等因素对装置内气体体积的影响）：将图一装置连接氧气检测仪，放在室外培养24小时，测得装置内红电建刻度赢管一昼夜氧气浓度的变化曲线如图二；请据图分析作答:密闭装置内E注:FAB度保持恒定营养液缓冲液度 0
9、2 4 6 81012141618202224 B tli图一 图二（1）由图一可知，该装置中影响红墨水位移的直接因素是 分子的数量变化，其根本原因是植物 强度的变化。（2）由图二可知，从 6 点 到 18点，氧气浓度从最低的B 点上升到最高的E 点，说明在这段时间内，植物 的强度大于 的强度，对应于图一红墨水滴的位置变化是：（填“向左”或“向右叽（3）分析图二可知，该植物在一天中积累了有机物处于生长状态，依据是曲线中F 点高于 点。13.（10分）ECMO即体外膜肺氧合，是一种体外生命支持技术，通 过“血泵”将患者的静脉血引入体外的“氧合器”中，使血液进行氧合后再泵入患者的体内，这样既减轻了
10、患者肺的负担，又减轻了患者心脏的负担，因此，ECMO适用于对重症心肺功能衰竭患者提供持续的体外呼吸与循环，以维持患者生命。图甲是ECMO中的一种连接方式，图乙是人体血液循环示意图。请据图回答问题：（1）ECMO中 的“氧合器”替代的是患者的生理功能。（2）图甲所示ECMO的连接方式，主要是通过替代肺循环来保护患者的肺，这种连接方式适合于心脏功能正常而肺功能衰竭的患者；若患者心肺功能都衰竭，则 ECMO的连接方式就应该将图甲中的插管（填 A 或 B）相连在主动脉上。（3）按图甲中的连接法，从“氧合器”流出的血液，其携带的氧气要到达患者的脑，按图乙中的循环路线，流经的途径依次是：脑（用图二中的字母
11、、数字和箭头表示）。（4）患者脑细胞利用氧分解葡萄糖释放的 来维持脑细胞的生命活动。同时，在脑细胞生命活动中产生的尿素，将通过血液循环输送到肾脏并以 的形式排出体外。14.（10 分）如图是小明正在研究的五种生物的图片，请结合所学知识帮助小明完成下列填空：（2）体外受精的是：,发育为完全变态发育的是：o（3）将以上五种生物所代表的类群进行进化等级关系由低到高排序：（用字母和箭头表示）O15.（10分）图甲是科学家利用先进的生物科学技术，培育能产生人乳铁蛋白的奶牛一一“牛牛”的过程图解，图乙是奶牛一个体细胞中两对染色体的示意图。请据图分析回答问题:图甲 图乙（1）奶牛肤色的黄色和五花是一对，“牛
12、牛”双亲的肤色是五花，若“牛牛”也是五花，这种现象在遗传学上称为 o（2）通过如图中的过程，可判断将人乳铁蛋白基因导入受精卵细胞核内的生物科学技术为 技术。（3）若基因A控制显性性状，基因a控制隐性性状，则图二所示基因组成为A a的体细胞中，基 因a应位于 处；若“牛牛”的肤色是黄色，则下一次相同过程培育出的 新“牛牛”的肤色也是黄色的概率是：。（4）若“牛牛”是一头雌性奶牛，则其成年后所产的牛奶中将含有人乳铁蛋白，这种性状能否遗传给“牛牛”的后代？（选填：“能 或 不 能”）。1 6.（1 0分）某小组设计实验“探究酸雨对小麦种子萌发的影响:如图甲所示，两个培养皿中铺上吸水纸，再各放入3 0
13、粒已浸泡过的小麦种子。每天定时向培养皿中分别喷洒清水和p H 5.6的模拟酸雨，定时观察并记录实验现象。培养7天后的实验结果如图乙所示。请分析回答下列问题：清水组.pH5.6组第七天第六天2弟五天2弟四天第三天第二天第-天开始0505050n1清水组 pH5.6组种子萌发数图甲 图乙（1）该实验提出的问题是：。（2）该实验作出的假设是：。（3）该实验的变量是：；对照组是：.（4）每个培养皿中用3 0 粒小麦种子而不是3粒做实验是为了避免（5）分析图乙中的数据，可以得出的结论是：。参考答案与试题解析一、选择题：本大题共10个小题，每小题4分，共4 0分。在每小题给出的四个选项中，只有一个符合题目
14、要求。1.下列对生物与环境的关系描述不正确的是（）A.生物体的形态、结构和功能与生活环境相适应B.生物体在适应环境的同时，也影响和改变着环境C.乱砍滥伐、毁林垦荒是引起环境荒漠化的重要因素D.生态系统的结构越复杂，生态系统就越容易被破坏【分析】生物必须适应环境才能生存，生物的生存和发展受环境的影响，同时环境也影响生物的。如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。结合生物适应环境，环境影响生物，生物影响环境，分析解答。【解答】解：A、生物体的形态、结构和功能与生活环境相适应，正确。B、生物体在适应环境的同时，也影响和改变着环境，正确。C、乱砍滥伐、毁林垦荒是引起环境荒漠化的重要因素，正确。D、生态系统的结
15、构越复杂，生态系统就越稳定，越不容易被破坏，错误。故选：D。【点评】解答此类题目的关键是对生物影响环境知识的理解。2.如图为黄瓜果肉细胞和人的口腔上皮细胞对比以及人的口腔上皮细胞分裂示意图。下列说法错误的是（）甲 乙 丙 丁A.甲细胞是黄瓜果肉细胞，乙细胞是人的口腔上皮细胞B.甲细胞比乙细胞多出的结构A是细胞壁，C是线粒体C.从乙到丙再到丁，显示细胞分裂的结果是细胞数目成倍增加D.丁中每个细胞所含染色体数目与乙中细胞所含染色体数目相等【分析】图中A 细胞壁，B 细胞膜，C 叶绿体，D 细胞核，E 液泡，F 细胞质。【解答】解：A、植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和
16、叶绿体，因此甲细胞是黄瓜果肉细胞，乙细胞是人的口腔上皮细胞，正确。B、甲细胞比乙细胞多出的结构A 细胞壁、C 叶绿体、E 液 泡,错误。C、细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多，从乙到丙再到丁，显示细胞分裂的结果是细胞数目成倍增加，正确。D、丁中每个细胞所含染色体数目与乙中细胞所含染色体数目相等，正确。故选：B。【点评】掌握动植物细胞的结构及细胞分裂过程是解题的关键。3.如图是菜豆种子结构和萌发过程示意图，请据图判断下列叙述正确的是（）（-）（二）A.1 是胚芽，将来发育成B.2 是胚轴，将来发育成C.3 是子叶，主要由输导组织构成D.4 是种皮，主要由分生组织构成【
17、分析】如图所示：1胚芽、2 胚根、3 子叶、4 种皮；茎和叶、子叶、根。【解答】解：A、1是胚芽，将来发育成茎和叶，A 正确；B、2 是胚根，将来发育成根，B 错误；C、3 是子叶，储存营养物质，主要由营养组织构成，C 错误；D、4 是种皮，起保护作用，主要由保护组织构成，D 错误。故选：A【点评】本考点主要考查种子萌发的条件，种子的萌发条件包括外界条件和内部条件。4.如图为人体缩手反射的反射弧及脑的结构示意图，请据图判断下列说法正确的是（A.完成缩手反射的顺序是一一一一B.正常情况下，针刺到后会在A处产生痛觉C.当眼睛看到手指即将碰到针时手会缩回，这个反射活动由B控制D.若完全被切断，当突然
18、受到针刺时，人体将有反射但无痛觉【分析】观图可知：感受器、效应器、传入神经、神经中枢、传出神经、I是灰质、II是白质、A大脑皮层、B小脑、C脑干，解答即可。【解答】解：A、反射弧中神经冲动传导的路线：感受器一传入神经一神经中枢传出神经f效应器。即完成缩手反射的顺序是一一一一，A错误.B、痛觉是在大脑皮层产生的，所以正常情况下，针刺到感受器后会在A大脑皮层处产生痛觉，B正确。C、完成缩手反射的神经中枢位于脊髓中，但是也受大脑的控制，C错误。D、反射的进行必须保证反射弧的完整性，若传入神经完全被切断，当感受器突然受到针刺时，人体无反射也无痛觉，D错误。故选：Bo【点评】反射及反射弧的知识是考试的重
19、点和难点，这部分内容比较抽象，要注意理解,不能死记硬背。5.细菌、真菌和病毒种类繁多、分布广泛，与人类关系密切，请结合如图判断叙述错误的是（）A B C DA.A的细胞内无成形的细胞核，用分裂方式繁殖新个体，属原核生物B.B是多细胞个体，用胞子繁殖后代，细胞内无叶绿体，属异养生物c.c能够通过出芽生殖和刑子生殖繁殖后代，常被用来制泡菜和酸奶D.D无细胞结构，仅由蛋白质和遗传物质组成，在活细胞内复制繁殖【分析】A是细菌，B是青霉，C是酵母菌，D是病毒。【解答】解：A、A是细菌，细菌的细胞内无成形的细胞核，用分裂方式繁殖新个体，属原核生物，A正确。B、B是青霉，青霉属于真菌，是多细胞个体，用抱子繁
20、殖后代，细胞内无叶绿体，属异养生物，B正确。C、C是酵母菌，是单细胞的真菌，能够通过出芽生殖和抱子生殖繁殖后代，常被用来制馒头和面包，C错误。D、D是病毒，病毒无细胞结构，仅由蛋白质和遗传物质组成，在活细胞内复制繁殖，D正确。故选：C,【点评】熟记细菌、真菌和病毒的结构和特点是解答本题的关键。6.下列有关生命起源与进化的论述，错误的是（）A.米勒的模拟实验表明，原始地球条件下能形成生命有机小分子物质B.生物进化的大趋势是由简单到复杂、由水生到陆生、由低等到高等C.化石是石化了的生物的遗体、遗物和遗迹，是生物进化的直接证据D.遗传变异和自然选择是生物进化的原因，变异和自然选择都有方向性【分析】（
21、1）生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的。（2）化石是最重要的、比较全面的、直接的证据，化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的。【解答】解：A、米勒的实验向人们证实，生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的，正确。B、化石是最重要的、比较全面的、直接的证据，化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生
22、到陆生逐渐进化而来，正确。C、化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地下，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的。生物进化的证据有化石证据、比较解剖学上的证据、胚胎学上的证据等；其中化石是研究地球上生物进化的最主要、最可靠的证据，正确。D、首先变异是不定方向的，是否有利要看这种变异是否适应环境，为生物进化提供原始的材料。然后过度繁殖为自然选择提供了动力，以生存斗争为手段，达到适者生存与不适者被淘汰的结果，在生物进化中，变异是不定向的，自然选择是定向的，错误。故选：D。【点评】生命的起源于进化的知识在中考中经常出现，要注意理解和掌握，不要死记硬背。7.如图为人体吞咽情况模式图
23、，下列分析正确的是（）A.若吞咽时大声说笑，食物容易误入，引起剧烈咳嗽B.在正常呼吸时保持关闭状态，这样可以使呼吸顺畅C.在正常吞咽时，只允许空气通过，不允许食物通过D.吞咽时，内壁丰富的毛细血管可以对食物进行加热【分析】如图所示：鼻腔、咽、会厌软骨、食道。【解答】解：A、若吞咽时大声说笑，食物容易误入食道，引起剧烈咳嗽，正确。B、在正常呼吸时保持张开状态，这样可以使呼吸顺畅，错误。C、在正常吞咽时，既允许空气通过，又允许食物通过，错误。D、鼻腔黏膜分布有丰富的毛细血管，可以温暖空气，错误.故选：Ao【点评】此题考查呼吸道的结构以及功能，是基础题，要熟记。注意生物体的结构是与其功能相适应的。8
24、.从 2019年 12月 19 E I“新冠”疫情开始至今，全世界都在不断与“新冠”病毒抗争，在这期间，“新冠”病毒相继发生了四次重大变异：贝塔变异毒株、伽马变异毒株、德尔塔变异毒株和奥密克戎变异毒株；迄今为止，隔离、戴口罩、勤洗手、常通风、常消毒、保持社交距离、注射疫苗，仍然是防止“新冠”流行的有效措施。请根据所学生物学知识，判断下列说法正确的是（）A.从传染病的角度看，新冠病毒属于新冠肺炎的传染源B.对无症状感染者进行隔离，属于预防措施中的保护易感者C.从免疫的类型看，注射新冠疫苗获得的免疫属于特异性免疫D.注射过一种变异毒株的相关疫苗后，完全可以抵抗其他变异毒株【分析】传染病是指由病原体
25、引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病；预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。【解答】解：A、从传染病的角度看，新冠病毒属于新冠肺炎的病原体，错误。B、对无症状感染者进行隔离，属于预防措施中的控制传染源，错误。C、从免疫的类型看，注射新冠疫苗获得的免疫属于特异性免疫，正确。D、特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用。注射过一种变异毒株的相关疫苗后，只能对变异毒株起作用，错误。故选：C,【点评】掌握传染病的相关知识是解题的关键。9.彭婆婆患有糖尿病，每天通过注射胰岛素来控制血糖浓度。今天彭婆婆感冒了，咽喉痛,她 让
26、 9 岁的外孙女小萱到药店去买板蓝根冲剂，并叮嘱小萱一定要买无糖型的。如图是小萱在药店看到的某袋（生产日期：2021年 12月 18日）板蓝根冲剂说明书，请根据以上情况判断下列说法正确的是（）成分 板篮根。辅料为蔗糖、糊精。功能主治 清热解毒。用于病毒性感冒，咽喉肿痛。用法用量 口服，一次0.5 1袋，一日34次。贮藏 密封。有效期2年。生产企业湖南省耒阳市康寿制药厂地址:湖南耒阳市花石坳邮政编码:421800 O TCA.这袋板蓝根冲剂已经过期了B.功能主治 与彭婆婆的症状不一致C.这袋药必须有医生的处方才能购买D.小萱一定不可购买这袋板蓝根冲剂【分析】服用药品前要仔细阅读药品的使用说明书，
27、使用说明中的作用与用途（功能与主治）、用法与用量、规格、有效期、批准文号、制造单位和注意事项对于安全用药都是十分重要的。【解答】解：A、保质期2年，生产日期：2021年12月18日，所以这袋板蓝根冲剂还在保质期内，A错误；B、彭婆婆感冒了，咽喉痛。此药的 功能主治 与彭婆婆的症状一致，B错误；C、非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简 称OTC。此药中 有“OTC”标志，说明该药为非处方药，可以不用医生处方购买，C错误；D、彭婆婆要买无糖型的。此药的辅料是蔗糖，不能购买，D正确。故选：D。【点评】会正确阅读药物的使用说明书，既能解决题目，又能用于指导我们的实际生活。10.
28、通常，生物体的结构与功能是相统一、相适应的关系：有什么样的结构往往就有什么样的功能，有什么样的功能往往就需要什么样的结构。下列不能体现这种关系的是（）A.水蛆的触手上分布着大量的刺细胞，有利于捕食与御敌B.青蛙裸露的皮肤里分布着大量的毛细血管，使其可以进行气体交换C.人的小肠壁内分布有大量的肠腺，可以大大增加小肠对营养物质的吸收面积D.苔群叶片叫拟叶，没有输导组织，仅由一层细胞构成，可以直接吸收周围的水分【分析】生物的结构和功能是相适应的，如鲫鱼身体呈流线型，减少水的阻力，适应水中游动。【解答】解：A、水蝮的触手上分布着较多的刺细胞，主要功能是攻击和防御细胞，在触手处尤其多，适于捕食，体现结构
29、与功能相适应；B、青蛙的皮肤密布丰富的毛细血管，可以进行气体交换，适于辅助呼吸，体现结构与功能相适应；C、人的小肠壁内分布有大量的肠腺，肠腺分泌肠液，利于营养物质的消化，不是吸收，不能体现结构与功能相适应；D、苔碎叶片叫拟叶，没有输导组织，仅由一层细胞构成，可以直接吸收周围的水分，体现结构与功能相适应。故选：C【点评】掌握各种生物的特征是解题的关键。二、非选择题：本大题共6个小题，除特别标明的每空1分外，其余每空均为2分，共60分；内填番号，上填文字。11.（10分）图甲为某草原生态系统的部分组成示意图，图乙是该生态系统中某条食物链中四种生物所有个体的有机物总量的分布示意图，请据图分析回答:图
30、甲 图乙（1）该生态系统的组成成分中，示意图甲内缺少的是：非 生 物 部分。（2）示意图甲的生物中，在结构层次上全部属于单细胞生物的是细 菌。（3）图甲的生态系统中共有 3条食物链。（4）其中兔与老鼠，鹰与蛇共同具有的生物之间的关系是竞 争 关系。（5）单就图乙中的一条食物链而言，若生物乙的数量明显减少，则生物 甲的数量就会明显增多，但就整个图甲的生态系统而言，这种影响就没有那么明显了，这是因为生态系统是一个相对稳定的统一整体，内部生物与生物，生物与环境之间，建立着相互依存、相互影响、相互制约的关系，从而使生态系统具有了一定的 自 动 调 节 能力。【分析】1、生态系统的组成包括非生物部分和生
31、物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土 壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消 费 者（动物）、分解者（细菌和真菌）。2、食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分;食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。3、生态系统中生物之间的最重要联系是通过食物链和食物网联成一个整体，所以食物链和食物网是生态系统中能量流动和物质循环的主渠道。【解答】解：（1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土 壤（泥沙）等；生物部分包括生产者、消费者、分解者。可见图甲中包括生产者（草）、消 费 者（
32、兔、鹰、蛇、鼠）、分 解 者（细菌真菌）。缺少非生物部分。（2）图甲中的细菌是单细胞生物。（3）食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。由图可知，图甲中食物网中的3条食物链分别是：草一鼠一鹰；草一兔一鹰；草一鼠一蛇一鹰。（4）兔与鼠都以草为食，构成竞争关系。鹰与蛇除构成捕食关系外，鹰与蛇都以鼠为食,还可以构成竞争关系。（5）在生态系统中一般情况下，各种生物的数量和所占比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自动调节能力；图乙形成的食物链：甲一乙一丙一丁，若乙减少，则甲因失去天敌而减少。故答案为：（1）非生物。（2）细菌。（3）3。（4）竞争。（5）甲；自动调
33、节。【点评】理解掌握生态系统的组成及食物链的正确书写和生态系统的物质能量流动是解题的关键。1 2.（1 0 分）某校生物兴趣社的同学为探究绿色植物在维持碳一氧平衡中的作用，在老师的带领下设计了如图一所示的密闭透明的实验装置（此实验忽略温度、水分等因素对装置内气体体积的影响）：将图一装置连接氧气检测仪，放在室外培养2 4 小时，测得装置内一昼夜氧气浓度的变化曲线如图二；请据图分析作答：密闭装置内红电簿刻度熟管E注:FAB度保持恒定营养液缓冲液度 02 4 6 8i012!4l618202224a|B图一 图二（1）由图一可知，该装置中影响红墨水位移的直接因素是分子的数量变化，其 根 本 原 因
34、是 植 物 光 合 作 用 强度的变化。（2）由图二可知，从 6点 到 1 8 点，氧气浓度从最低的B点上升到最高的E 点，说明在这段时间内，植物 光 合 的强度大于 呼 吸 的强度,对应于图一红墨水滴的位置变化是：向右（填“向左”或“向右（3）分析图二可知，该植物在一天中积累了有机物处于生长状态，依据是曲线中F点高于f A 1 点。【分析】（1）光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾
35、作用。（2）图一所示装置探究植物光合作用产生的氧气随着时间的变化关系过程图，图二表示一昼夜装置内氧气浓度的变化曲线图。【解答】解：（1）植物光合作用消化二氧化碳产生氧气，呼吸作用消耗氧气产生二氧化碳。由图一可知，图一中缓冲液可以使装置内二氧化碳的浓度保持恒定，此实验忽略温度、水分等因素对装置内气体体积的影响，则装置内变化的气体只有氧气。所以该装置中影响红墨水位移的直接因素是氧气分子的数量变化，其根本原因是植物光合作用强度的变化。（2）由图二可知，从 6 点 到 18点，氧气浓度从最低的B 点上升到最高的E 点，说明在这段时间内，植物光合作用大于呼吸作用。产生的氧气逐渐升高，装置内气压增大，对应
36、于图一红墨水滴的位置变化是：向右移动。（3）分析图二，图二中A 点光合作用制造的有机物和呼吸作用分解的有机物相同。该植物在一天中积累了有机物处于生长状态，依据是曲线中F 点高于A 点，即光合作用制造的有机物大于呼吸作用分解的有机物。故答案为：（1）氧气：光合作用（2）光合；呼吸；向右（3）A【点评】回答此题的关键是要明确光合作用、呼吸作用和蒸腾作用等相关知识。13.（10分）ECMO即体外膜肺氧合，是一种体外生命支持技术，通 过“血泵”将患者的静脉血引入体外的“氧合器”中，使血液进行氧合后再泵入患者的体内，这样既减轻了患者肺的负担，又减轻了患者心脏的负担，因此，ECMO适用于对重症心肺功能衰竭
37、患者提供持续的体外呼吸与循环，以维持患者生命。图甲是ECMO中的一种连接方式，图乙是人体血液循环示意图。请据图回答问题：脏 的 生 理 功 能。（2）图甲所示EC MO的连接方式，主要是通过替代肺循环来保护患者的肺，这种连接方式适合于心脏功能正常而肺功能衰竭的患者；若患者心肺功能都衰竭，则E C M O的连接方式就应该将图甲中的插管B 1（填A或B）相连在主动脉上。（3）按图甲中的连接法，从“氧合器”流出的血液，其携带的氧气要到达患者的脑，按图乙中的循环路线，流经的途径依次是：L 脑（用图二中的字母、数字和箭头表示）。（4）患者脑细胞利用氧分解葡萄糖释放的能 量 来维持脑细胞的生命活动.同时，
38、在脑细胞生命活动中产生的尿素，将通过血液循环输送到肾脏并以尿的形式排出体外。【分析】（1）心脏主要由心肌构成，能够自动有节律的收缩，为血液循环提供动力。血液循环分为体循环和肺循环两部分，如图所示：f 肺静脉肺部毛细血管网氧气=肺泡二氧化碳右心房 左心房右心室 左心室一上、下腔静脉V二氧化碳等物质组 织 细 胞 二氧、营养物质肺 动 脉-主动脉-肺循环 体循环(2)E C M O (体外膜肺氧合)俗称“人工肺”，用于对重症心肺功能衰竭患者提供持续的体外呼吸与循环，替代肺的功能。图甲表示该设备将人体内上、下腔静脉中的血液引出体外，经氧合器将其充氧，并送回患者肺静脉；图乙表示人体血液循环系统图。【解
39、答】解：(1)将人体内上腔静脉中的血液引出体外，经氧合器将其充氧，并送回患者肺静脉。所以，图甲中的氧合器替代了图乙中受损器官肺的生理功能，当血液流经氧合器后，血氧饱和度增大，变为含氧丰富的动脉血。通 过“血泵”将患者的静脉血引入体 外 的“氧合器”中，可 见“血泵”替代人体心脏的生理功能。(2)若人体的心脏功能受损，则血液不需要经过左心房、左心室，则插管B直接与主动脉相连。(3)经“氧合器”回到人体心脏的血液，再经体循环，到达脑，途径是：5 肺静脉C左心房fD左心室f9各级动脉f脑。(4)血液中的氧进入脑细胞后，在线粒体中参与葡萄糖等有机物的氧化分解，为脑细胞的生命活动提供能量，使患者保持神志
40、清醒。同时，在脑细胞生命活动中产生的尿素，将通过血液循环输送到肾脏并以尿的形式排出体外。故答案为：(1)肺；心脏。(2)B(3)5-C-D-9.(4)能量；尿。【点评】掌握肺的功能及血液循环的路线是解题的关键。1 4.（1 0分）如图是小明正在研究的五种生物的图片，请结合所学知识帮助小明完成下列填空:ABC D E（1）体内有脊柱的是：B C E ,体温恒定的是：F B o（2）体外受精的是：f C ,发育为完全变态发育的是：D（3）将以上五种生物所代表的类群进行进化等级关系由低到高排序：（用字母和箭头表不）A D C f E f B 。【分析】根据体内脊柱的有无，动物可分为脊椎动物和无脊椎动
41、物，体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物；鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类的体内都有脊柱，属于脊椎动物；而原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物体内都没有脊柱，属于无脊椎动物。图中的A蜗牛，B鸟，C青蛙，D蝴蝶，E蜥蜴。【解答】解：（1）由分析可知：B鸟类、C青蛙两栖动物、E蜥蜴爬行动物，体内都有脊柱，属于脊椎动物，B鸟类属于恒温动物。（2）体内受精的动物：爬行类、鸟类、哺乳类、某些软体动物、昆虫及鱼类和少数两栖类（如：蛛嫄）；体外受精的动物：这是水生动物的普遍生殖方式，如某些鱼类和部分两栖类等。题图中，体外受精的有：C青蛙。D蝴蝶的发
42、育属于完全变态发育，经过卵一幼虫f蛹f成虫四个时期。（3）动物进化的历程：由单细胞动物到多细胞大致方向：单细胞如（草履虫）一腔肠动物（如珊瑚）一海绵动物一扁形动物一线形动物（猪肉绦虫）一棘皮动物（海星）一有脊索动物（文昌鱼）一脊椎动物（原口类一鱼类一两栖动物一爬行动物一哺乳动物人）。题图中的动物所代表的类群进行进化等级关系由低到高排序：A f D C E f B。故答案为：（1）B C E；B o（2）C；D（3）A-D-C-E-B o【点评】此题涉及的知识点较多，联系实际，灵活作答。1 5.（1 0 分）图甲是科学家利用先进的生物科学技术，培育能产生人乳铁蛋白的奶牛一一“牛牛”的过程图解，图
43、乙是奶牛-个体细胞中两对染色体的示意图。请据图分析回答问题:牛”也是五花，这种现象在遗传学上称为遗 传。（2）通过如图中的过程，可判断将人乳铁蛋白基因导入受精卵细胞核内的生物科学技术为转 基 因 技术。（3）若基因A控制显性性状，基因a 控制隐性性状，则图二所示基因组成为A a 的体细胞中，基因a 应位于 处;若“牛牛”的肤色是黄色，则下一次相同过程培育出的新“牛牛”的肤色也是黄色的概率是：2 5%。（4）若“牛牛”是一头雌性奶牛，则其成年后所产的牛奶中将含有人乳铁蛋白，这种性状能否遗传给“牛牛”的后代？能（选填：“能”或“不能”）。【分析】转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基
44、因，将其转入另一种生物中，使之与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质。利用转基因技术可以改变动植物性状，培育新品种。也可以利用其它生物体培育出期望的生物制品，用于医药、食品等方面。【解答】解：（1）奶牛肤色的黄色和五花是一对相对性状，“牛牛”双亲的肤色是五花，若“牛牛”也是五花，这种现象在遗传学上称为遗传。（2）从图中看出，科学家在受精卵中导入了人乳铁蛋白基因后，培育了能产生人乳铁蛋白的奶牛“牛牛”。因 此“这项先进的生物科学技术”在生物学上称为转基因技术。（3）若基因A控制显性性状，基因a 控制隐性性状，则图二所示基因组成为A a 的体细胞中，基因a 应位于成对染色
45、体的相同位置 处；若“牛牛”的肤色是黄色，则下一次相同过程培育出的新“牛牛”的肤色也是黄色的概率是：2 5%。如图（4）若“牛牛”是一头雌性奶牛，则其成年后所产的牛奶中将含有人乳铁蛋白，这种性状能遗传给“牛牛”的后代。故答案为：（1）相对性状；遗传。（2）转基因。（3）；2 5%。（4）能。【点评】解答此类题目的关键是掌握转基因技术原理和基因控制生物的性状。1 6.（1 0 分）某小组设计实验“探究酸雨对小麦种子萌发的影响”。如图甲所示，两个培养皿中铺上吸水纸，再各放入3 0 粒已浸泡过的小麦种子。每天定时向培养皿中分别喷洒清水和p H5.6 的模拟酸雨，定时观察并记录实验现象。培养7天后的实
46、验结果如图乙所示。请分析回答下列问题:05050nH种子萌发数一清水组.pH5.6组第七天第六天第五天第四天第三天第二天第一天开始5O图甲 图乙（1）该实验提出的问题是：酸雨对种子的萌发有影响吗？。（2）该实验作出的假设是：酸雨对种子的萌发有影响。（3）该实验的变量是：酸 雨；对照组是：清 水 组。（4）每个培养皿中用3 0 粒小麦种子而不是3 粒做实验是为了避免 实验的偶然性，使实 验 结 果 更 加 准 确。(5)分析图乙中的数据，可以得出的结论是：酸雨对种子的萌发有抑制作用。【分析】科学探究的一般过程包括提出问题、作出假设、制定计划(即探究的方案：包括选择材料、设计方法步骤等)、实施计划
47、、得出结论(分析所得的结果与假设是否相符)、表达和交流。【解答】解：(1)问题的提出要针对要探究的因素，该实验要探究的因素是酸雨，因此提出的问题应该是：酸雨对种子的萌发有影响吗？(2)假设也不是随便作出的，要有一定的依据，要针对提出的问题作出，该同学作出的假设是：酸雨对种子的萌发有影响。(3)在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验；实验中设计清水组和p H 5.6组两个实验的目的是设置对照实验，使实验结论的更具有说服力，变量是酸雨，对照组是清水组。(4)用少数几粒种子做实验，实验操作会方便、简单一些，但实验结果会具有偶然性，容易出现误差；用3 0粒小麦种子做实验可以避免实验的偶然性，使实验结果更加准确。(5)由坐标图可以看出，随着雨水酸性的增强，对小麦种子萌发的抑制作用增大，说明酸雨对种子的萌发有抑制作用。故答案为：(1)酸雨对种子的萌发有影响吗？(2)酸雨对种子的萌发有影响(3)酸雨；清水组(4)实验的偶然性，使实验结果更加准确(5)酸雨对种子的萌发有抑制作用【点评】此题考查了科学探究的一般过程；在科学探究中，控制变量和设置对照实验是必须处理好的两个关键问题.