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1、XX幼儿20222023学年度第二学期务计划痈一、指导思想以X X 县 2 0 1 3 年教育工作意见精神为指导，以 指南、省市县“课程游戏化建设”精神为宗旨，以 X X 县幼儿园教育教学十条，省市县学前教育第二个五年行动计划为基本要求，以省市县教研以及幼教工作会议精神为引领，以创建X X省优质幼儿园为目标，贯彻落实提出的“幼有优育”精神，加强园本研修，突出课程导向，努力以课程游戏化项目建设来引领教师的专业发展、幼儿园教育教学质量的提升。二、工作要点与措施：（一）加强园本研修，促进教师成长1.继续开展 指南、X X 县幼儿园教育教学十条、幼儿园教师职业行为十项准则、省市县“课程游戏化建设”群组
2、讨论稿等文件与纲领的学习，用游戏精神来指导幼儿园的一日生活，用专业的标准来打造幼儿园师资队伍，为幼儿的快乐成长、幸福生活创造条件。2.为教师积极创设和争取学习提升的机会，组织教师参加各级各类的观摩活动，学习其他园的先进经验与做法；邀请专家来园指导，更新观念，提升品位，并创造性地运用到自己的保教工作中。本学期参观学习的重点是各功能室的使用、班级区域的创设、游戏材料的制作和投放！3.抓实园本培训活动。通 过“半日活动调研”、“游戏观察诊断”“同题异构课例研讨”、“教师微课展评”、“自制教玩具比赛”等活动，为教师提供多元化的锻炼平台，在园内掀起教学研讨的氛围，不断转变教师的教育理念和教育行为，促进每
3、位教师的专业成长。4.加强青年基本功训练，园内组织开展多样化的教师基本功培训过关考核。定期组织活动，旨在促进教师的专业素养快速提高。对照省市幼儿教师基本功比赛要求，组织毕业广3年的年轻教师基本功比赛活动（专业基础理论、幼儿行为观察记录与分析、弹唱跳、绘画、写字，教育活动设计等）。努力提升年轻教师的教育教学基本功。同时，督促非学前教育毕业的教师积极参加学前教育专业本科学习，并要求他们在近几年内，获得幼儿教师资格证，5.开展师徒青蓝结对活动，最大限度地发挥特长教师、资深教师的引领作用，提高青年教师的专业素质。6.全面贯彻教师职业行为“十项准则”，开 展“践行职业行为准则、争做的优秀教师”师德主题教
4、育活动，建立教师个人信用记录，完善诚信承诺和失信惩戒机制，主推教师树立良好形象。加 强“八礼四仪”养成教育，依法从教，以德从教，从学期初拒收礼品礼金做起，园内通过开展“我的教育故事”征文比赛、“我是孩子的引路人”“四有好老师”演讲比赛等活动，进一步展示我园教师的师表形象，弘扬以德育人的新风尚。7.围绕县全员读书活动目录或幼教专业方面的书籍开展教师读书活动，通过读书活动，不断丰富青年教师的文化内涵，提高开展教学活动的针对性和有效性，适时开展读书交流活动。积极鼓励教师学习提炼经验，升华理论，把所学理论与自己教学实践相结合，积极撰写经验文章向报刊杂志投稿，35周岁以下的青年教师每学期至少发表一篇文章
5、，与评优评先、绩效考核挂钩。（二）抓实常规管理，提高保教质量L 扎实开展幼儿一日活动。要求教师严格遵守班级弹性一日作息制度，依 据 纲要精神结合主题、周计划组织实施一日活动，确保幼儿每天有2 小时户外活动和3 小时游戏时间，根据本园的情况对一日生活安排做弹性处理，教师要关注生活环节、过渡环节，晨间锻炼和下午体育锻炼如何区分，及时进行较为深刻的教学效果评析，游戏观察记录，形成学习一一实践一一反思这种科学、优化、研究性的循环系统。园长室通过随机检查、蹲班观摩等途径，了解各类活动开展的时间、成效，对不能保证各类活动时间的班级重点检查，限期纠偏，确保幼儿园各类活动正常、有效开展。2.创设优美舒适的学习
6、游戏环境。我们要努力克服困难，通过争取资金购置、教师动手自制、发动家长收集等方式创建数量充足、种类多样、材料丰富并与幼儿发展相适宜的游戏区域，为幼儿游戏活动的多样化开展提供必要的物质保障。教师为幼儿提供的空间、设施、活动材料、常规要求要都有利于激发、支持幼儿游戏和各种活动，教师对幼儿的各种要求和行为做出支持、反映，有效促进幼儿发展。要求班级游戏区域结合主题活动一月一更换。学期初园内进行走廊及班级文化布置，幼儿、家长、老师共同参与，体现乡土及海洋氛围。3.结 合“大风车”科技节和艺术节开展形式多样、丰富多彩的主题活动，丰富幼儿的生活经验，提高幼儿的能力，激发幼儿的兴趣，发展幼儿的特长及个性。有计
7、划、有组织地开展好“正月十五元宵节”“三八妇女节”“三月十二植树节”“五一劳动节”“五月初五端午节”、“立夏节”、“六一儿童节”等节日活动。4.规范幼儿成长档案的记录，保质保量地把孩子成长的每一个足迹用不同的方式记录下来，让幼儿成长档案成为幼儿欢乐童年的美好记忆，成为家园联系的途径和向家长汇报的成果。5.加强对孩子的文明礼仪养成教育。坚持月习一礼，各班贯穿于班务工作计划之中，帮助孩子养成“讲文明、懂礼貌、有道德”的良好品德和行为习惯，家庭、幼儿园、社会三结合，把孩子的文明礼仪教育作为培育和践行核心价值观的有效途径。6.密切注意园内环境卫生，做好班级内外、各包干区的卫生工作，坚持做到每日两小扫，
8、每周一大扫，开展班级之间的卫生评比活动，每月评出一个“卫生班级”。（三）利用家长资源，形成教育合力1.经常和家长保持联系和沟通，以电话联系、家访、家校通互动平台、班级微信群等多种形式，主动与家长进行沟通，让家长了解幼儿园的作息时间、保教内容、安全教育内容等等，设身处地、换位思考地为家长着想，赢得家长对我园工作的肯定。2.以多种形式开展好家园活动，举 行“家长半日开放”、“家长委员会”、“亲子运动会”、“亲子制作”等活动，积极争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成长。3.继续办好家长学校。把家庭作为幼儿园重要的合作伙伴，协助班级组织相关社会实践活动。园内定期召开家长会，每月更换家长园地宣传栏，向家
9、长广泛介绍保教、安全等方面的知识。（各班建立家长资源信息表）4.发挥家长的监督职能。建立幼儿园发展指导委员会，及时收集幼儿园“家长委员会”，班 级“家长委员会”成员的意见和建议，邀请家长监督和参与幼儿园及班级的管理活动。学期结束组织“家长满意度”测评。（四）借助科研引领，彰显办园1.积极做好县“十四五课题”的申报工作。本学期作为海滨幼儿园“十四五”的立项课题 基于乡土资源的幼儿实践活动策略研究的挂靠单位，积极组织实施，收集整理资料，做好课题的研究推进工作，并结合课题开展一的实践活动，丰富幼儿的活动形式。积极推进县微型课题申报，有序组织研究，做好结题准备工作。2.开展班本课程叙事活动。我们教师要
10、进一步转变思维方式，从学科思维转向课程思维，突出课程“审议”，凸显儿童学习过程，创新课程研究方式。要求所选择的课程内容和进行的课程设计突出三个中心：一是以儿童的实际需要和现实为中心，二是以我园周边地方资源为中心，三是以展示以实践活动内容为中心；参加县组织的园本课程叙事培训活动，学习研究儿童心理，努力追寻儿童的兴趣创生出更适宜儿童发展的课程。做好课程审议工作，课程审议分为实施前、实施中和实施后的审议，老师们的课程审议情况如何，园长室是如何介入的？在课程中如何得以体现？用课程视角、游戏精神改变生活环节，开发自主入园、晨检签到、自主点心、自主用餐、餐后散步、午休与起身、饮水与如厕等，将生活环节的安排
11、组织与幼儿时间观念的习得、天气预测、记录与表征、动作协调性发展、幼儿园建筑与空间感知、自主交往、岗位服务等教育内容紧密结合起来。同时，每个课程中围绕如何更好地发挥儿童的主动性、参与性，如何更好地挖掘生活环节、过渡环节的教育价值等问题，要进行多个层面的学习与研讨、真正通过问题引领提升课程质量。3.开展幼儿园课程游戏化建设。以省市县课程游戏化建设要求为指导，努力按照“六个支架”逐一实施。充分挖掘和利用本土资源，积极创设区域活动环境，努力做到从室内走向室外、从封闭走向共享、从单一走向多元，真正落实以游戏为幼儿园基本活动的目标。要组织教师外出参加课程游戏化培训学习活动，有、出成果，全面促进幼儿发展。一
12、是注重区域游戏材料投放研究。二是加强游戏组织形式的研究，尝试混班、混龄活动。三是增加体能练习的机会。可以在户外设置若干个运动区域，让儿童自主选择，自由锻炼。四是功能室活动组织形式的研究。4.做好省优创建准备工作。对照省优创建要求，在园所文化、课程建设、幼儿发展评价、区域游戏开展等方面梳理本园存在的问题，做好努力以最好的姿态迎接省优创建，真正通过评估达到促进内涵发展的目的。（五）细化安全工作，保障校园平安1.坚持规范管理，卫生保健工作要科学化。保健老师要按保健部门要求制定幼儿园卫生保健计划；制定膳食合理的幼儿食谱；并每月做一次营养测算与分析，向家长公布；重点抓好各室的消毒工作，把好幼儿入园关，认
13、真做好晨检，加强疾病预防、传染病控制，健全各类保健制度。2.科学管理膳食，食堂工作要精细化。食堂人员要“树立全心全意为师生服务的思想”，确保所送的菜新鲜、安全、卫生，菜价不高于市场价，要科学管理师生膳食，保证幼儿的营养均衡。每天做好师生餐具等消毒工作，打扫好室内外环境。3.严格财务制度，园内账目要规范化。财务人员严格按规范合理使用经费，积极处理好节约开支与幼儿发展的矛盾，做到精打细算。对园内开支要公开化，监委会成员对园内账目每月进行审计监督。4.坚持安全第一，安全工作要长效化。(1)与各部门签订安全责任状，完善各种安全应急预案，进行师生突发事件的紧急疏散及演练。(2)加强门卫管理，对园内出入人
14、员做到多询问，细观察，并做好来访纪录，杜绝闲杂人员随意进入幼儿园。(3)严格执行所有幼儿食品先食留样制，加强水电管理、玩具检查、维修、药品保管等安全工作，做到层层负责，责任到人。(4)加强教学资料、保育物品、档案资料、固定资产的管理力度，提高使用率，严格执行遗失、损坏赔偿制度。三、逐月工作安排：以后以每周工作为主二月份：(1)园内安全隐患排查并及时整改；(2)制定各项教学计划，根据目录做好各项材料；(3)做好幼儿入园缴费工作，指导家长通过手机银行自助缴费；(4)新入园幼儿体检；(5)对幼儿进行常规教育及基础文明养成教育；(6)微调幼儿早操编排；(7)各年级组长组织教师进行开学初集体备课活动；(
15、8)签订师德承诺书和安全工作责任状；(9)幼儿园外环境及班级文化布置；(1 0)迎接教育开学工作检查；(1 1)各班级种植角养殖角情境创设；园内种植区养殖区的设置。三月份(1)“大风车”科技节活动；(2)组 织“元宵节”“三八妇女节”“植树节”活动；(3)创建省优质幼儿园申报工作，接受教育省优创建园视导。(4)抽查集体备课材料；(5)做好幼儿园课程游戏化项目建设；(6)掘港镇教学研共同体活动；(7)制 作“幼儿成长档案”；(8)春游踏青活动；(9)班级半日活动观摩；(1 0)教研课展示；(1 1)协助做好新入职、入编教师的培训工作；(1 2)召开家长膳食委员会；(1 3)毕业三年内教师教学基本
16、功考核；青年教师基本功过关；(1 4)开展卫生流动红旗评比。四月份：(1)各班亲子实践活动；(2)掘港镇幼儿园共同体活动；(3)“我是孩子的引路人”师德演讲活动；(4)全园进行紧急疏散安全演练；(5)园内安全隐患排查；(6)游戏观察诊断活动；游戏故事交流；(7)接受2 0 2 2 年市课程游戏化项目园视导；(8)班级半日活动观摩；(9)教研课展示；(1 0)接受省优质幼儿园创建现场验收；(1 1)开展卫生流动红旗评比。五月份：(1)筹备艺术节暨“六一”庆祝活动；(2)“劳动节”、“端午节”主题活动；(3)查阅听课笔记；(4)继续做好设备、设施的维修、保养工作；(6)各年级幼儿社会实践活动；(7
17、)园内课程叙事展示；(8)参加X X 县第四次课程游戏化项目建设推进会(于港幼儿园)；(9)接受县幼儿园办园水平综合评估(1 0)开展卫生流动红旗评比。六月份：(1)庆“六一”活动；(2)立夏节主题活动；(3)参加县第九届园本情境课程叙事暨第一届园长管理叙事活动；(4)召开学期末家长委员会会议；(5)组织幼儿进行期末综合测评考核；(6)正确评价幼儿，制作幼儿成长手册；(7)各项教学工作进行总结；(8)向家长公布营养测算和伙食帐目；(9)做好物品登记仓库清点规范等工作；(1 0)清点班级以及其它园内财产，放假前贴上封条;(12)保健老师做好期末测量、统计汇总；(13)整理好各种材料；(14)暑假教师值班安排。