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1、民族团结主题班会的教案小学班会教案教学准备:1、学生通过查阅图书、上网等手段,搜集和整理反映各少数民族风俗习惯、服饰特点、文化艺术的资料。2、认真准备编排小品、舞蹈、故事。教学目标:1、知道民族团结的故事。2、懂得各民族之间应互相尊重,平等相等,和睦相处。过程与方法:让同学们熟悉民族团结的内涵,要求学生明辩是非,时刻保持清醒的头脑,不参与类似的活动,加强自己的责任感和使命感。为增进民族团结而努力,不做有损民族团结的事。情感态度与价值观:1、敬仰维护民族团结的人,培养各民族之间团结友爱的情感。2、收集我们周围有关民族和睦团结的资料。(特别是本班民族学生的事迹)教学重点:使学生懂得各民族之间应互相
2、尊重,平等相等,和睦相处。教学策略:1、运用多媒体课件渲染气氛,创设情景,激发学生兴趣。2、运用多媒体课件形象直观地理解课文内容。3、榜样感染法,正反事例对比法。4、自己动手收集资料法。一、创设情境一、创设情境,导入新课。导入新课。1、播放 VCD,欣赏歌曲大中国。2、师导入:大家都喜欢这首歌吗?歌中的“兄弟姐妹”指的是什么?(生答:56 个民族)那么 56 个兄弟姐妹生活在祖国大地上,怎样才能使祖国繁荣富强呢?3、生答后,板书课题:民族团结。二、学文明理二、学文明理,激情导行。激情导行。(一)学习认识中华民族是一个大家庭。1、师:今天老师邀请了 6 位同学在我们课堂作客。(出示课件)请根据他
3、们的服饰打扮判断他们是哪个民族的?2、生答:汉族、蒙古、回族、藏族、维吾尔族、傣族。3、师:你们回答得不错。那么你们还知道有哪些少数民族?生:高山族、土家族。生:朝鲜族、苗族。生:白族4、师出示课件(中国地图),简要介绍少数民族的主要分布;汉族、少数民族所占的比例及少数民族存在的优势。(二)国家的民族政策;思考:你知道我们国家有哪些民族政策?看谁说的最多。一、坚持民族平等团结一、坚持民族平等团结 二、民族区域自治二、民族区域自治 三、发展少数民族地区经济文化事业三、发展少数民族地区经济文化事业 四、培养少数民族干部四、培养少数民族干部 五、发展少数民族科教文卫等事业五、发展少数民族科教文卫等事业 六、使用和发展少数民族语言文字六、使用和发展少数民族语言文字&nb