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1、幼 儿 园大 班教教案案大班社会优秀教案有趣的门票活动目标：1、通过各种不同的门票来了解祖国的大好河山，激发祖国的热爱之情。2、观察了解门票的意义、结构、种类等。3、培养仔细观察事物的能力。活动准备：各种门票的展板、课件活动过程：一、欣赏各种门票，对门票产生兴趣，了解门票的意义及作用。1、谈话导入，请幼儿观察展板上的门票。2、找出一张自己最喜欢的票，并讨论这是什么票，上面有什么？3、教师提问：这是什么票？你怎么知道的？门票有什么用？4、教师总结门票的具体含义。二、仔细观察课件中的门票，发现门票上的信息，了解各种信息的作用。1、仔细观察门票，发现门票上的文字、图片、号码、副券等信息并了解其作用。
2、2、观察的门票正面、背面，进一步了解门票上的信息。3、教师总结门票的结构及内容。三、观看课件中同一景区的不同门票，比较门票的不同，欣赏不同材质的门票，了解门票的发展。1、仔细观察不同的门票，找出不同。2、仔细观察塑料门票，说说门票的材质有什么不同。3、请幼儿设想用什么能做出既美观又不易损坏的门票？教师介绍磁卡门票。4、选出自己最喜欢的门票并说明原因。四、请幼儿观看课件欣赏不同场所不同种类的门票。1、欣赏不同场所的门票，了解门票的使用范围。2、欣赏不同种类的门票：嵌币门票、异型门票、多功能门票。五、延伸活动今天咱们看了许多不同地方、不同种类的门票，在门票上都印有这个地方最美的风景，这些都是哪个国
3、家的风景？（中国）你们想不想让更多的人看到咱们国家的风景？我们应该怎样做？玩滑梯的安全及伤害说明案例下午,我们班的孩子在玩滑梯,大家都很遵守规则,开心地滑着。突然发生了一个小意外,陶宝在滑滑梯的时候太兴奋,因为急着往下滑,没有坐好,结果他一条腿弯着就滑下来了,当滑到底的时候,弯着的腿先着了地,好在他滑得不是太快,没有造成伤害。分析与措施分析 1.班里幼儿对滑梯很感兴趣,每次户外活动时,我都会安排充足的时间,让幼儿自由滑滑梯,每次都提醒幼儿要遵守游戏规则:排队、不争抢、不倒着滑滑梯。2.陶宝在玩滑梯的时候可能过于兴奋,还没有等前面的小朋友滑下去就紧跟着往下滑了,没有控制好姿势。措施 1.让配班教
4、师负责其他幼儿继续滑滑梯。教师让陶宝暂时停止滑滑梯,检查了他的身体,并询问他是否有疼痛的地方。2.告诉该幼儿,下次玩的时候一定要小心,动作不能太快,要坐稳了再向下滑。3.向全体幼儿再次强调规则:滑滑梯的时候,一定要坐好以后再向下滑,不能弯着腿滑。二、玩滑梯的伤害说明伤害预见 1.玩滑梯的时候过于拥挤,易导致幼儿被挤倒。2.滑梯零件松散、凸起,易导致幼儿被磕伤。3.幼儿头朝下往下滑,易导致头先着地被磕伤。4.滑梯攀爬入口无防护,易导致幼儿从滑梯上摔下。5.前面的幼儿没滑到底,后面的幼儿就接着滑下来,易导致前面的幼儿被压倒或踹伤。伤害面对 1.教师应保持冷静,先检查幼儿受伤的部位,查看幼儿是否伤到了骨头,如果幼儿不能移动,请保健医到现场检查幼儿的情况。2.如果是皮外伤,带幼儿到保健室进行处理即可;如果伤情严重要将幼儿送到医院医治。伤害补救 1.受伤幼儿在园期间,教师要更多地关注受伤的幼儿,在离园时将幼儿的情况告知家长,做好家园共护。2.教师随时提醒幼儿注意滑滑梯的安全。3.日常生活中,通过身边发生的伤害事例教育幼儿,增强幼儿的自我保护意识。