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1、幼儿园中班健康教育教案（必备）幼儿园中班健康教育教案（必备）【第一篇】【第一篇】活动目标1、初步了解病菌会传播疾病。2、尝试根据相关线索推测故事情节。3、能比较清楚地回答有关故事的问题。4、初步了解健康的小常识。5、初步了解预防疾病的方法。活动准备1、亲子故事病菌来了(病菌拜拜幼儿用书或电子书第2-9 页)。2、发霉的面包。活动过程1、老师出示发霉的面包，请幼儿说说自己对“病菌”的理解。2、与幼儿讨论：(1)病菌和我们的身体健康有什么关系?(病菌会使我们生病。)(2)平常我们看得见病菌吗?(只用肉眼是看不到病菌的。)3、出示幼儿用书或电子书第 2-9 页，告诉幼儿病菌正举行一个秘密会议，然后讲
2、述亲子故事病菌来了夏天来了，病菌王国又在举行“霸占地球大会”，各种病菌纷纷到达会场。戴着皇冠的病菌大王说：“炎热的夏天到了，你们趁这个时候去传播疾病了吗?”病菌拉拉说：“我们让人类拉肚子了。”他一边说，一边播放小男孩拉肚子的录像。(请幼儿推测故事的发展，猜猜小男孩生病的原因。)病菌拉拉笑着说：“我最喜欢这个孩子，因为他吃东西前不洗手，我们就可以躲在他的手上。当他吃东西时，我们就沾到食物上，与食物一起跑进他的肚子里。哈哈!这样我们就可以在他的肠子里进行大破坏，最后让他肚子痛、拉肚子。大王，你看我们的行动多成功!”接着，坐在一角的病菌卡卡说：“大王，我们才厉害呢!只要人类沾上我们，就会咳嗽、流鼻涕
3、、嗓子疼。”卡卡一边说，一边播放女孩生病的录像。(请幼儿推测故事的发展，猜猜女孩生病的原因。)卡卡说：“你们看，这个女孩染上感冒了，她是被一位老爷爷传染的。我们很喜欢这位老爷爷，因为他生病时不戴口罩，打喷嚏和咳嗽时，正好对着女孩，我们就像飞弹一样，飞到了女孩的身上，让她生病了。大王，你说我们干得怎么样?”病菌大王高兴地说：“做得好，还有谁要报告好消息?这时候，病菌生生开始播放各种不干净食物的录像，说：“有些人喜欢吃街上不卫生的东西，还有些人不会保存食物，我们就躲在这些食物里，人类吃了这些食物就生病了。”各种病菌都发完言后，病菌大王问：“那么你们打算用什么方法霸占地球啊?”拉拉、卡卡和生生抢着说
4、出心里的诡计。(请幼儿推测故事的发展，猜猜病菌会怎么做。)拉拉说：“我们要让更多的人拉肚子。”卡卡拿着一家人的照片说：“我们要让这家人生病。”生生拿着地图说：“我们要破坏这个地方的卫生。”病菌大王听了很满意，对他们说：“就按照你们的计划进行吧!地球很快就属于我们了!你们快快出发吧!”十支病菌队伍一起说：“出发了!”小朋友们，病菌来了!小心啊!4、向幼儿提问：(1)病菌王国在举行什么会议?(霸占地球大会)(2)人们被病菌拉拉侵袭后会怎样?(拉肚子)(3)你会用什么方法抵抗病菌拉拉?(自由回答)(4)人们被病菌卡卡侵袭后会怎样?(咳嗽、流鼻涕和嗓子疼)(5)你会用什么方法抵抗病菌卡卡?(自由回答)
5、(6)病菌生生怎样使人生病?(它会躲在食物里，人类吃了这些食物就会生病)(7)你会怎样抵抗病菌生生?(自由回答)(8)病菌有什么计划?(让更多人拉肚子、生病，破坏卫生)(9)你认为他们的计划会成功吗?为什么?(自由回答)5、幼儿分组扮演病菌和病菌大王，表演故事中的对话，老师可作旁白。6、活动评价。(1)能理解故事内容，初步了解病菌会传播疾病。(2)能推测故事情节。(3)能比较清楚地回答问题。7、活动建议：在区域活动时间，可以与幼儿一起再次阅读故事。之后，幼儿可用表演区提供的病菌头饰和服饰玩角色扮演游戏。【第二篇】【第二篇】活动目标1、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。2、知道应该怎
6、样吃饭，向吃饭好的幼儿学习。3、能够愉快的参与课堂活动。教学重点、难点重点：了解吃饭对健康的影响，能按时吃饭，不挑食。难点：知道应该怎样吃饭，向吃饭好的幼儿学习。活动准备多媒体课件活动过程开始部分律动，安静幼儿秩序。基本部分一、情境创设，激发幼儿兴趣1、出示乐乐和佳佳，幼儿认真观察。2、引导交流，使幼儿知道吃饭对身体健康的重要性。二、出示图片，认识各种营养物质1、逐一出示，说出图片名称。2、引导幼儿知道应该怎样吃饭，向吃饭好的幼儿学习。三、跟我学儿歌四、观看视频吃饭不挑食进一步让幼儿感知吃饭对身体健康的重要性，怎样才是不挑食。结束部分1、进行活动总结，引导幼儿不管是在幼儿园还是在家里都要按时吃
7、饭，不挑食，做一个快乐的健康宝宝。2、唱着儿歌回到教室。教学反思我班有好多孩子有挑食的现象，他们主要是不喜欢吃蔬菜，而且饭也吃的很少，在家也这样。通过这次活动以后，当天吃饭时，就有孩子吃蔬菜了，而且还一口菜一口饭吃得很好。最可喜的是黄梓晨小朋友还很快吃完了自己的一份饭菜呢!为了让他们天天如此，我特地在班里表扬了他们，让他们继续发扬下去。我想在以后的日子里，我在孩子吃饭时经常提醒他们，以表扬、鼓励的形式，让他们养成不挑食的好习惯。【第三篇】【第三篇】设计意图春天是各种传染病流行的季节，有的孩子已有一些患传染病的体验，如水痘、腮腺炎等，所有的孩子都有大雨方针的经验。此活动旨在结合季节和孩子的生活经
8、验，让幼儿了解有关传染病的预防方法，增强幼儿预防疾病的意识。活动目标1、了解有关春天传染病的情况，说出及画出预防疾病的方法。2、培养幼儿的表达能力。3、增强幼儿预防疾病的意识。4、了解保持个人卫生对身体健康的重要性。5、引导孩子乐于接受治疗。鼓励、培养小朋友不怕打针的勇敢精神。活动准备1、收集有关传染病的资料。2、张贴卫生部门有关传染病的宣传资料。3、准备材料：宣传品、纸、笔。过程建议1、讨论：春天气候乍暖还寒，春雨绵绵，潮湿多雾，哪些流行性传染病会出现?(如麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘等。)2、请幼儿讲述自己患传染病的经历和感受、治疗过程等。(如请医生诊治，要定时服药，多休息，多喝水，痊愈后才回
9、幼儿园上课等。)3、讨论：疾病预防的方法。(如预防接种，多喝开水，多吃蔬菜水果，留一天起转变增减衣服，要有足够的运动和休息，保持个人的卫生清洁及进食不同营养的食物，以增强个人的抵抗能力;少到公共场所，如茶楼、电影院等。)4、将所述的预防方法用图画画出，并用简单文字写画出图画内容，制作成宣传品。5、向中、小班的幼儿介绍和讲述有关的预防方法，也可将宣传品送给他们。延伸提示1、在日常生活中提醒幼儿多喝开水，多吃蔬菜水果，留意天气转变增减衣服等。2、结合打预防针，教育幼儿要勇敢。3、绘画：打预防针。教学反思：小朋友又生活在集体生活中，非常有必要知道如果得了传染病一定要隔离、看医生、定时吃药，多喝水等。这次活动上下来，我觉得自己对教学中的突发事情，有些不知所措，我想在今后的教学中，一定要吸取经验，不断学习，让我的教学机智更加灵活。