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1、人教版道德与法治七年级上册 第七课 亲情之爱 检测试试题第七课 亲情之爱 检测试题一、单项选择题：（50分）1. 在中华文化中，“家”的概念具有非常重要的地位，贯古今，通未来，渗透到中华文化各个层面。儿童启蒙教育读本三字经中说：“养不教，父之过。”歌曲我想有个家中唱道：“我想有个家/一个不需要华丽的地方/在我疲倦的时候/我会想起它/我想有个家/一个不需要多大的地方/在我受惊吓的时候/我才不会害怕”以上这些，体现了家庭的 ( )物质生产功能 人口生产功能 教育功能 休闲娱乐功能A. B. C. D. 2. “孝”的字形从老(耂)，表示长者老人；从子，在老之下，意谓顺从侍奉长辈。从汉字“孝”的由来
2、中，我们可以领悟到 ( )A. 要尊敬赡养父母 B. 与父母平等沟通C. 要绝对服从父母 D. 要理解谅解父母3. “你陪我长大，我陪你变老”，在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。孝敬父母长辈 ( )A. 就是听父母的安排 B. 既是道德规范，也是法定义务C. 是成年人的事情 D. 只是中华民族的传统美德4. 下边漫画主要体现家庭的 ( ) A. 教育功能B. 保护功能C. 经济功能D. 赡养功能5. 在中华文化中，“家”具有非常重要的地位。它贯古今、通未来，渗透到中华文化各个层面。下列认识正确的是 ( ) 家是我们身心的寄居之所 家是我们心灵的港湾家里有亲人 家是可有可无的A. B.
3、 C. D. 6. 有人说，家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它。下列有关家的叙述中，你认为不正确的是 ( ) A. 家是我们身心的寄居之所 B. 家是我们心灵的港湾C. 家就是一所房子、某个地域 D. 家是代代传承、血脉相连的生活共同体7. 东汉时期的黄香，九岁丧母，事父尽孝。酷夏时为父亲扇凉枕席；寒冬时用身体为父亲温暖被褥。黄香的行为告诉我们 ( ) 孝敬父母要体现在平时的一言一行中 孝敬父母是中华民族的传统美德应不忘父母的养育之恩 要学会与父母沟通A. B. C. D. 8. “孝亲敬长”是中华民族的传统美德，父母之爱重于泰山，值得我们用一生去回报。对“孝亲敬长”理解正确的是 ( )
4、 孝亲敬长是每个中国公民的法定义务 孝敬双亲长辈是长大成人以后的事子女对父母有赡养扶助的义务 孝亲敬长只需物质上的照顾A. B.C.D.9. 对于代沟，理解正确的有 ( ) A. 代沟的存在使两代人之间无法相互接纳B. 反抗是跨越代沟的最好方式C. 代沟可以通过两代人之间的沟通去跨越D. 事事听从，就可以跨越代沟10. 歌曲时间都去哪儿了中唱道：“时间都去哪儿了？还没好好感受年轻就老了，生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了”这朴实无华的歌词，道出了家庭中的亲情之爱。歌词中这份情感源于 ( )父母给予我们生命 父母为我们的生活操劳父母是我们成长的陪伴者和见证者 婚姻关系确立的家庭A. B. C
5、. D. 11. 小明同学，在学校和老师、同学相处很融洽，但在家里与父母却是“话不投机半句多”。听父母的话总觉得土里土气，自己的许多行为也得不到父母的认同，对父母的关切、管教越来越不以为然，甚至产生抵触情绪。对此认识错误的是 ( )A. 要相互尊重，冷静对待 B. 正常现象，不必大惊小怪C. 要相互理解，换位思考 D. 加强沟通，坦诚交流12. 在家庭生活中，我们与父母之间难免会产生矛盾和冲突。跨越代沟、化解“爱的冲突”的正确方式是 ( )A. 坚持已见，决不让步 B. 回避父母，不理不睬C. 顺从父母，以表孝心 D. 换位思考，主动沟通13. 下面漫画中孩子的心理和行为 ( )是处理此事的最
6、佳选择 不利于构建和谐的亲子关系 既会伤害父亲,又会伤害自己 有效地维护了自己的尊严和形象A. B. C. D. 14. 有人对500名中学生进行问卷调查，反映与父母有差异的选择较为集中，具体表现在“穿衣打扮”“父母唠叨”“业余爱好”“零用钱消费”“课外读物”“交友”等方面的分歧，这表明( ) A. 理解父母，严也是一种爱 B. 父母子女两代人很多方面存有差异C. 很多父母都不理解、不尊重孩子 D. 在家庭交往中，与父母不必太计较进入七年级后，小丽急切渴望摆脱对父母的依赖，与父母经常是“话不投机半句多”，听不进父母的管教，甚至和父母顶撞。据此回答1516题。15. 上述材料中小丽出现这种现象
7、( )是成长中难以避免的现象，应任其发展 表明小丽与父母缺乏有效通会影响和谐的家庭关系 会给小丽带来更多的苦恼A. B. C. D. 16. 小丽出现上述现象的原因有 ( )小丽与父母的年龄差距 小丽父母的思想太保守小丽与父母在人生经历上存在差异 小丽与父母的对问题的理解、感受不同A. B. C. D. 17. 假期中，小斌看了著名的电视剧四世同堂。他被倔强正直的祁老太爷、懂得国家民族大义的祁天佑等深深感动，也更加痛恨外国侵略者。同时，他还为一件事感到纳闷：祁老太爷一家四世同堂，这样的家庭为什么现在几乎看不到了？请你告诉他 ( )我国以前大多是联合家庭和主干家庭 随着社会的发展，家庭结构发生了
8、重大变化说明我国家庭的亲情在逐步淡化 现代家庭以核心家庭为主A. B. C. D. 18. 如果父母经常会发生矛盾和冲突，此时作为孩子，光有爱心是不够的，还要掌握一些化解矛盾和冲突的策略，请选出恰当的策略 ( )引导父母给足对方“面子” 引导父母看到对方的优点站在妈妈一方对抗爸爸 引导他们倾听对方的心声A. B. C. D. 19. 从传统的“四世同堂”甚至“五世同堂”，到现在的“三口之家”，家庭的结构是不断演化的。现在占据重要地位的家庭结构类型是 ( )核心家庭 主干家庭 联合家庭 单亲家庭A. B. C. D. 20. 如图漫画，在家庭中，祖辈、父辈、子辈难免会有矛盾和冲突，影响家庭和睦。
9、对此，作为家人应该 ( )有效地沟通和交流 相互理解、信任相互体谅、包容 据理力争，分出对错A. B. C. D. 21. 创建一个和谐、和美的家庭 ( )是父母的责任，我只需要搞好学习 需要家庭成员之间相互理解、信任需要家庭成员之间相互体谅、包容 等我长大以后有了工作，能挣钱了再说A. B. C. D. 22. 随着人口的迁移和流动、现代沟通手段的丰富，家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。下列方式或手段有利于我们与家人沟通交流、增进感情的是 ( )经常通过电话、网络嘘寒问暖 多与家人一起锻炼身体或学习尽量陪家人聚餐 工作繁忙，可请保姆等家政人员代替自己照顾家人A. B. C. D. 2
10、3. 随着社会历史的演进，现代家庭发生了不同程度的变化。现代家庭的特点有 ( )不断趋向小型化 成员的交流、沟通方式多样氛围越来越平等、民主 没有了矛盾和冲突A. B. C. D. 24. 现代家庭氛围是越来越平等、民主。下列不属于现代家庭生活重要内容的是 ( )A. 探讨社会和人生问题 B. 两耳不闻窗外事，一心只为家攒钱C. 创建学习型家庭 D. 积极参与社区活动25. 老年人权益保障法将“常回家看看”入法，常回家不仅要“看”，更要“做”。可有些年轻人到了父母家，却一门心思玩手机，根本不与父母做任何交流。针对这一问题，给晚辈最适合的建议是 ( )A. 劝长辈去房间休息，颐养天年 B. 劝说
11、长辈多看电视，转移注意力C. 给长辈也买个手机，教会他们玩 D. 多陪长辈聊天，关心他们的精神需求二、非选择题：（50分）27. 材料一：春节是我国最重要的传统节日，尽管很多人在外打工，离家千里之外，但“千万里，一定要回到我的家”，人们忙碌了一年，总是要赶在除夕前回家与家人团聚。材料二：漫画你养我长大，我陪你变老。 为什么“千万里，一定要回到我的家”？（4分） 材料二中的漫画给你的最大启示是什么？（4分） 向“最美孝心少年”学习，你打算怎样以实际行动孝敬父母？(三方面即可，6分) 27. 家是什么，家是一轮太阳，爸爸妈妈欢乐的笑容，合成一缕温暖的阳光。某中学七年级同学们在学完亲情之爱这课后，决
12、定开展研究性学习活动，请你一起参与：2016年9月8日晚，里约奥运女排最有价值球员朱婷终于和家人团聚了。风尘仆仆的朱婷与最想见的父母和亲人吃了一顿团圆饭。为了让朱婷睡好，爸爸特意找人定做了一张大床。为了让朱婷吃好，朱安亮把家里三只鸡杀了，还去鱼塘里抓了几条鱼，朱婷的妈妈从地里摘了新鲜的青菜为了全家团圆，朱婷远在外地打工的姐也紧急往家赶。 朱婷家的生活场景给你带来什么感受？（4分）小宇是个“冒失鬼”，常因弄坏东西受到父母批评；由于与父母之间有“代沟”，加上逆反心理作祟，常因产生矛盾惹得父母生气。朋友同学劝他体谅孝敬父母，但他认为：孝敬父母是成年人的事情，与我们青少年无关 请你运用所学知识，评析小
13、宇的观点。（6分）老爸手中钱，儿子身上花。临行迟迟给，意恐进网吧。 游子吟新编 从新编游子吟打油诗中，我们感受到了父母无微不至的爱和无奈。现实生活中，进入青春期的我们仍然会与父母发生冲突，其主要原因有哪些？（4分） 和谐家庭需要每个成员的共同参与。你认为要使家更加的美好和谐，应该采取哪些行动？（4分） 28. 情境一：当我们写日记的时候，“他们”可能在门外探头往里偷看；当我们把门关上了，“他们”就变得神经兮兮，不断地找借口进入我们的房间，“他们”实在太烦了！ 情境二：母亲在数落小莉，小莉一边看书一边聆听教诲。忽然小莉问母亲：“妈妈，一本内容枯燥冗长的书和说话啰唆有什么区别？”母亲不假思索地回答：“你可以把书丢一边，却无法叫啰唆的人闭嘴。”说完，母亲恍然大悟。“啊！你是在嫌我啰唆呀！”母女俩都笑了。小莉用幽默的方法不但提醒了习惯唠叨的母亲，而且避免了母女之间的冲突。 情境一中类似的“碰撞”在你的生活中有吗？发生这些“碰撞”的原因主要有哪些？（6分） 怎样正确认识这些成长中的“碰撞”？（6分） 结合情境二，请你谈谈我们应怎样化解与父母之间“爱的碰撞”。（6分） 4 / 4