《浙江省科学作业本2022年六年级上册作业本参考答案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙江省科学作业本2022年六年级上册作业本参考答案.pdf（18页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年版省编科学作业本参考答案六年级上册单元课题页码单元课题页码微小世界1.放大镜2I具与技术1.紧密联系的工具和技术102.怎样放得更大32.斜面103.观察身边微小的物体33.不简单的杠杆104.观察洋葱表皮细胞44.改变运输的车轮115.观察更多的生物细胞45.灵活巧妙的剪刀116.观察水中微小的生物56.推动社会发展的印刷术117.微生物与健康57.信息的交流传播12单元练习6单元练习12地球的运动1.我们的地球模型7能量1.各种形式的能量132.昼夜交替现象72.调查家中使用的能量133.人类认识地球运动的历史83.电和磁134.谁先迎来黎明84.电能和磁能145.影长的四季变化
2、85.电磁铁146.地球的公转与四季变化96.神奇的小电动机157.昼夜和四季变化对生物的影响97.能量从哪里来16单元练习10单元练习16综合练习17 微小世界单元参考答案第 一 课 放 大 镜活动记录1.1放大镜玻璃片近视眼镜能否放大物体能放大否否镜片的特点中间厚边缘薄厚度均匀中间薄边缘厚我的发现中间厚边缘薄且透明的镜片能把物体图像放大2.课堂练习放大镜1放大镜2放大镜3镜片截面特点（用简图表示）1我的发现放大镜的凸度越大，放大倍数越大1.0观察蚂蚁、蜗牛等小动物必观察纸、布等材料口观察细菌、病毒E 1观察植物的花、叶等口观察太阳E 1观察指纹2.B3.C4.C科学阅读(1)B(2)A第二
3、课怎样放得更大活动记录物体用肉眼观察用组合凸透镜观察餐巾纸撕开后的边缘边缘不规则，比较粗糙观察到细毛状纤维例如：蛎虫很小，看不清身体结构放大了，更能看清身体各部分器官2课堂练习1.B2.D3.D4.C5.上到下依次为：C科学阅读(1)A(2)CE D AB活动记录略课堂练习1.C2.A3.A4.B5.B6 .C科学阅读(1)B(2)B第三课观察身边微小的物体活动记录第四课观察洋葱表皮细胞3课堂练习特点:洋葱表皮细胞的形状像一个个小房，细胞内有小黑点，细胞的数量很多等。1.放 表 皮（3）滴 水（1）盖 片（4）吸 水（6）撕 皮（2）染 色（5）注：小组合作时，前 面2个步骤改为先撕皮后滴水，
4、也是可以的。2.C3.A4.B5.B6.B第五课观察更多的生物细胞活动记录2.A科学阅读4(1)A(2)D第六课 观察水中微小的生物活动记录名称：水蚤名称：草履虫 名称：衣藻注：可根据实际观察进行绘制课堂练习1.C2.B3.B4.D5.也都需要营养物质由细胞组成 0都由细胞构成必都会繁殖 0对外界刺激有反应科学阅读(1)A(2)B第七课微生物与健康活动记录略课堂练习1.A2.B53.D4.B5.C6.A C D B科学阅读l .A B E F2.医药、食品加工、垃圾处理、细胞技术、冶金、地质、微电子、侦缉、物质微小结构等方面取得的成果均可。单元练习一、选择题1.A2.C3.C4.A5.D6.B
5、7.C8.C （注释：图应该改为用镶子把取下的洋葱表皮放到载玻片的水滴中央）9.A1 0.A1 1.B1 2.A1 3.B1 4.D1 5.B1 6.A1 7.C1 8.C1 9.D62 0.B二、综合题2 1.（1）放大镜 显微镜 烧杯 镶子(2)C(3)C E(4)B(5)5 0 0(6)气孔(7)右下方(8)C DB D小喇叭虫E 地球的运动单元参考答案1.我们的地球模型活动记录：略课堂练习：1.从上到下依次为：地壳、地核、地幔 陆地、海洋2.B3.B科学阅读：A、D2.昼夜交替现象活动记录：略课堂练习：1.B 2.A 3.B 4.C 5.B 6.D科学阅读：C3.人类认识地球运动的历史
6、课堂练习：1 .D 2.A 3.D （建议深夜改为夜晚）科学阅读：略4.谁先迎来黎明活动记录：略课堂练习:1.贴有地名和方位的同学按某个方向转动红色纸片看到红色纸片围成一圈的同学地球转动地球太阳迎来黎明地球上不同地区的人们2 .B 3,B 4.B 5.C实践拓展：略5.影长的四季变化活动记录:春-中等 夏-最短 秋-中等冬-最长我的发现：夏短冬长课堂练习:1 .C 2.D 3.B 4.D 5.D科学阅读：D6.地球的公转与四季变化活动记录：地球公转的特点8课堂练习:周期一年或36 5天公转中心太阳方向自西向东或逆时针公转轨道的形状椭圆形公转时地轴的特点（不作要求）1.D 2.D 3.A 4.B
7、 5.C 6.C实践拓展读：略7.昼夜和四季变化对生物的影响活动记录：1.略2 .-现 象：昼夜交替1形成自转R A ,地球的运I特点方 向：自西向东周 期：2 4小时课堂练习：1.A 2.B 3.D 4.C科学阅读：A单元练习一、选择题1 .C 2.D 3.A 4.D 5.B 6.D 7.B 8.A 9.D 1 0.C91 1.B 1 2.A 1 3.B 1 4.A 1 5.D 1 6.D 1 7.B 1 8.A 1 9.B 2 0.B二、探究题太阳静止不反地球静止不太阳是宇宙的2 1.地球是球地心说日心说地球在运动地球自转周期为2 4小时太阳每天绕地球一周2 2.(1)略(2)略2 3.(
8、1)B (2)A(3)B (4)C(3)略2 4.(1)B夏至 D冬 至(2)B (3)赤道(4)D(5)B 工具与技术单元参考答案1紧密联系的工具和技术活动记录：略课堂练习：1.除了苹果其他都打勾 2.D 3.B 4.D5.锤 子 卷 尺 餐 机 电埼机测 量 工 具 交 通 工 具 通 信 工 真 F械工具科学阅读：略2斜面活动记录：略课堂练习：1.1、2、4 图打勾 2.D 3,C 4.C 5.(1)D(2)B科学阅读：D3不简单的杠杆活动记录：略10课堂练习:3.D 4.A 5.选项 1、2、4 打 J科学阅读：(j )(X )4改变运输的车轮活动记录：略课堂练习：1.A 2.B 3.
9、A 4.C 5.C6.科学阅读：略5灵活巧妙的剪刀活动记录：略课堂练习：1.(A)(B)(C)2.B 3.C 4.A 5.(B)和(C)科学阅读:0是许多工具的组合0能完成多种不同的任务口经过了不断的改进口能完成所有的任务6推动社会发展的印刷术活动记录：略11课堂练习：1.B2 .C3.C (选项应该改为：印刷术是宋朝才出现的)4 .选项4 打勾5.检字.铺上白纸，拉平纸张，用拓印圆盘均匀压印刷墨 用胶辑(g u n)在活字印刷板上均匀涂抹墨汁拓印,缓缓将白纸掀起，放到向阳通风处晾干晾制 把字模按照顺序排列整齐科学阅读：略7 信息的交流传播活动记录：电脑H B片方息交沌切传播的工具电视机 制！
10、2.-A B C D EF G-课堂练习：LB 2.B科学阅读：(2)(3)(4)(5)(1)第三单元单元练一选择题1.C 2.A 3.A 4.B 5.C 6.A B 7.C 8.B 9.B 10.C 11.A 12.B二 探究题13.(1)C(2)B(3)C(4)A(5)斜面高度相同时坡面越长越省力或斜面坡度越小越省力。三 阅读题14.(1)A(2)略12 能量单元参考答案1.各种形式的能量活动记录观察到的现象能量的表现形式（能量的来源）物体发生的变化转动的电风扇电叶片转动太阳能热水器光水变热超声波清洗器声音镜片上的脏东西掉了炒菜热菜烧熟了磁悬浮列车磁列车运动课堂练习1.B 2.A 3.C
11、4.A 5.A 6.D2.调查家中使用的能量活动记录1.使用的物品能源可否再生可否替代或节能办法电灯火力发电厂提供的电不可再生使用节能灯、LE D 灯太阳能热水器太阳能可再生平板电脑电池不可再生及时关闭关机2.略课堂练习1.B 2,C 3.B 4.A 5.D 6.B3.电和磁活动记录略课堂练习1.C 2.D 3.D 4.A 5.C134.电能和磁能活动记录相斥rCEh（南极）S N相吸课堂练习1.相斥（北极.）2.C 3.A 4.B5.区 改 变 线 圈 缠 绕 方 向 改 变 电 池 数 量 改 变 线 圈 匝 数即 改 变 电 池 正 负 极 连 接 方 法科学阅读D5.电磁铁活动记录：1
12、.研究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系并记录研究的内容电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系14假设电磁铁磁性强弱可能线圈匝数有关。/线圈匝数越多，电磁铁磁性可能越强。改变的条件线圈匝数不变的条件铁芯大小 电 流 大 小 铁 芯 粗 细 等条件如何改变20圈40圈60圈吸起大头针枚数略略略磁性强弱排序321实验结论线圈匝数越多，电磁铁磁性越强。2.研究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系并记录研究的内容电磁铁磁性强弱与电流大小的关系假设电磁铁磁性强弱可能与电流大小有关。/电流越大，电磁铁磁性可能越强。改变的条件电流大小不变的条件铁 芯 大 小 线 圈 匝 数 铁 芯 粗 细 等条件如何改变1节电池2节电池3节
13、电池吸起大头针枚数略略略磁性强弱排序321实验结论电流越大，电磁铁磁性越强。课堂练习：1.(1)B(2)D (3)C2.D科学阅读：耳机、电动机、吸尘器、电磁起重机等6.神奇的小电动机活动记录通电后转子的 转子没有 转子转动转子转得转动情况 转动 起来了 更快了课堂练习2.A 3.C 4.A5.B7.能量从哪里来活动记录电能的来源具有的能量形式输出的能量形式普通电池化学能电能光伏发电站光能水力发电站水能风力发电站风能太阳能发电站太阳能核电站核能课堂练习1.J 风能J 水能2.A 3.C4.C5.CJ 植物中储存的化学能，热能科学阅读B第四单元单元练习一、选择题1.B 2.C 3.C 4.D 5.A 6.D 7.B 8.C 9.A 10.A 11.B 12.C 13.A 14.B15.C二、探究题16.(1)B (2)电动剃须刀17.(1)C (2)D (3)发电机(4)转子转动 电能转换成动能18.(1)吸引大头针的数量 电池的数量(2)越强 1 和 4或 2和5 或 3 和 6 (3)D (4)B (5)D16综合练习一 选择题1.B 2.C 3.C 4.A 5.B 6.C 7.C 8.C 9.C10.B 11.A 12.D 13.D二 读图题14.三 探究题16.(1)17(2)C(3)A(4)C17.(1)3 ,改变电流方向(2)机械能18