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1、鼓励，再鼓励，让孩子拥有自信户外活动开始了，孩子们有的玩沙包、有的玩跳绳、有的玩皮球,，院子里热闹非凡，生机勃勃，到处都是孩子们的笑脸,开心的笑声，由于朵朵性格内向，很少与同伴接触，一日活动中，总觉的这孩子少了些童稚，多了些忧郁，在集体中她总是自己躲在一个角落，不愿跟其他的小伙伴一块做游戏,一块活动,很多的活动技巧也掌握不了。我常用爱的眼光去看他，用温暖的手去牵她的小手，摸摸她的头，用温暖的双臂去拥抱她,并且让班里的孩子们都去接近她，跟她做游戏，教她跳绳、玩球等。一天，孩子们告诉我：“老师，朵朵会跳绳了！”真让人惊叹啊!于是我快乐的抱起她：“你太棒了，继续努力！”琪琪的眼睛里放出了平时不多见的
2、兴奋之光，笑脸也生动起来。我又不失时机的在全班孩子们面前表扬了她,还让她跳绳给大家看,从此以后，朵朵时不时不地展示跳绳的本领，很多把戏技巧让她跳的很轻松自如，别的活动也随之增进，整个人都变了，变得爱说爱笑,活泼自信。这件事,让我看到鼓励在幼儿教育中有着不可估量的作用，它可以帮助孩子建立自信，形成自我肯定与自我欣赏的良好心态。悄悄地换裤子周二下午2:2 0,孩子们正在起床，我赶紧帮孩子们叠被子。我发现雅雅的被子湿了一大片,就赶紧把被褥拽出来晒到外面，随后走到雅雅跟前看一看她的裤子湿了没有。刚走到她面前，她就哭着找妈妈。我蹲下身子，拉住她的小手轻声问：“找妈妈干什么呀？有事站起来跟老师说说好吗？，
3、“不，我就要找妈妈。”雅雅是我们班聪明乖巧的好孩子,这孩子性格内向，不爱说话。让她站起来看一下，她也不站。裤子肯定是尿湿了，老让她穿着湿裤子可不行。于是，我灵机一动：“过来，雅雅，给你妈妈打电话。”她站起身跑了过来,我伸手一摸裤子湿了。我赶紧拨通电话让她妈送裤子来。这时，聪明的雅雅躲在我的身后，我把她抱到附近床上，盖上毛巾被等她妈妈拿裤子来换上。全班的孩子谁也不知道发生了什么。事后，我在想：作为保育员老师必须有一颗耐心、爱心、责任心。时刻庇护每一位幼儿的童心,这样才有助于幼儿的健康成长。由于孩也是爱面子的1月保育笔记1月是每年的感冒高发期，由于这个季节气温变化大、冷暖无常，稍不注意就容易患上感
4、冒，老师的保育工作必须做到无微不至,有效的避免和控制。孩子们天天平均至少要在幼儿园生活、学习9个小时以上，从进餐 饮/M 渊 簿S4汾面，除 易 蝴 病 醐 阚叉感染，特别是在换季的时候，往往容易出现个孩子感冒而带动大部分幼儿都患病的现象。一方面是晨间接待，天天在孩子入园的时候，先要观测孩子的精神状态，然后检查有无发热现象，同时做好带药幼儿的登记任务。餐前洗手是有效避免感染细菌的最有效的方法，在实际操作过程中,很多孩子在洗手的时候马马虎虎,有的不用香皂，有的甚至冲一冲就了事了,所以老师的监督和督促工作更重要了。由于我班幼儿进餐的速度比较慢并且有些幼儿还要掉饭粒。所以教师在进餐时也采用了许多的办
5、法，如随时监督提醒、激励、竞赛形式、表扬鼓励等方法。天天请吃得最快的幼儿做小小监督员。通过这样的方法,我们班的进餐习惯比以前好多了。幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质，提高身体抗病能力的重要活动。要保证幼儿活动的时间，保证活动的质量，增强幼儿的体质。坚持在活动前给幼儿带好毛巾，活动中及时帮幼儿擦汗，根据气候的变化为幼儿增减衣服。特别是在练习跳绳和转呼啦圈时提醒幼儿注意安全，在活动时保持一定的距离。在平时也让幼儿了解生活中常见的-些安全标志,知道碰到困难时些简朴的自救方法。老师们要有高度的贡任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排除一切不安全因素，同时对幼儿进行随机教育，培养幼儿自我保护的意识和高度
6、的应变能力。在教学活动进行时，老师时刻观测孩子的状态，对于有发热和精神状态不佳的孩子，及时与家长联系，适当的要回家休息。户外活动是不可缺少的，虽然很多家长和老师也紧张户外活动会加重孩子患病的几率，但适当的户外活动能加强孩子的抵抗能力,越是不锻炼,越是容易生病，从主线上提高孩子们的身体素质才是最佳的方法。睡眠环节是孩子交叉感染的高发期,老师尽量的要减少孩子睡觉时的密度，除了要及时为幼儿盖被子等工作外，时刻要观测孩子的状况，特别是发热现象。餐前需要洗手，便同W雌 由 刊 飒 饬 多 而阚定排好小火车按顺序洗手，并请小班长进行监督等。喝水时一位教师负责倒水，另一位则负责照看小朋友。从小便洗手拿水喝水上位坐好，这样的一个循环过程，使整个盥洗过程变得仅仅有条。由于幼儿已经养成了这样一个习惯，附海国冽WiWi昨 腌 觎 懒 雨 靴 翳 线 肖毒、消毒液消毒等，一个都不能少。幼儿园孩子的健康状况，和老师的细心限度有着直接关系，愿我们用细致的保育工作暖暖的爱，为孩子们发明一个卫生、安全的环境，愿宝宝们健康快乐的在园内度过每一天!