《浙江省2022年6月普通高校招生选考科目考试生物真题及参考答案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙江省2022年6月普通高校招生选考科目考试生物真题及参考答案.pdf（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、浙江省2022年6月普通高校招生选考科目考试生物一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1 .保护生物多样性是人类关注的问题。下列不属于生物多样性的是（C）A.物种多样性 B.遗传多样性 C.行为多样性 D.生态系统多样性2.新采摘的柿子常常又硬又涩。若将柿子与成熟的苹果一起放入封闭的容器中，可使其快速变得软而甜。这主要是利用苹果产生的（A）A.乙烯 B.生长素 C.脱落酸 D.细胞分裂素3.猫叫综合征的病因是人类第五号染色体短臂上的部分片段丢失所致。这种变异属于（B）A.倒位 B.缺失 C.重复 D.易位
2、4.下列关于细胞衰老和凋亡的叙述，正确的是（A）A.细胞凋亡是受基因调控的 B.细胞凋亡仅发生于胚胎发育过程中C.人体各组织细胞的衰老总是同步的 D.细胞的呼吸速率随细胞衰老而不断增大5.生物体中的有机物具有重要作用。下列叙述正确的是（B）A.油脂对植物细胞起保护作用 B.鸟类的羽毛主要由角蛋白组成C.糖元是马铃薯重要的贮能物质 D.纤维素是细胞膜的重要组成成分6.许多因素能调节种群数量。下列属于内源性调节因素的是（B）A.寄生 B.领域行为 C.食物 D.天敌7.动物细胞中某消化酶的合成、加工与分泌的部分过程如图所示。下列叙述正确的是（C）A.光面内质网是合成该酶的场所 B.核糖体能形成包裹
3、该前的小泡C.高尔基体具有分拣和转运该酶的作用 D.该酶的分泌通过细胞的胞吞作用实现8.用同位素示踪法检测小鼠杂交瘤细胞是否处于细胞周期的S 期，放射性同位素最适合标记在（B）A.胞喀咤 B.胸腺喀咤 C.腺喋吟 D.鸟喋吟9.番茄的紫茎对绿茎为完全显性。欲判断一株紫茎番茄是否为纯合子，下列方法不可行的是（C）A.让该紫茎番茄自交 B.与绿茎番茄杂交 C.与纯合紫茎番茄杂交 D.与杂合紫茎番茄杂交1 0.下列关于研究淀粉前的催化作用及特性实验的叙述，正确的是（B）A.低温主要通过改变淀粉酶的氨基酸组成，导致酶变性失活B.稀 释 100万倍的淀粉酶仍有催化能力，是因为酶的作用具高效性C.淀粉酶在
4、一定pH 范围内起作用，酶活性随pH 升高而不断升高D.若在淀粉和淀粉酶混合液中加入蛋白酶，会加快淀粉的水解速率11.“观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原 实验中，用显微镜观察到的结果如图所示。下列叙述正确的是（A）A.由实验结果推知，甲图细胞是有活性的B.与甲图细胞相比，乙图细胞的细胞液浓度较低C.内图细胞的体积将持续增大，最终胀破D.若选用根尖分生区细胞为材料，质壁分离现象更明显12.下列关于细胞呼吸的叙述，错误的是（B）A.人体剧烈运动会导致骨骼肌细胞产生较多的乳酸B.制作酸奶过程中乳酸菌可产生大量的丙酮酸和CO2C.梨果肉细胞厌氧呼吸释放的能量一部分用于合成ATPD.酵母菌的乙醇
5、发酵过程中通入02会影响乙醇的生成量1 3.某同学欲制作DNA双螺旋结构模型，已准备了足够的相关材料。下列叙述正确的是（C）A.在制作脱氧核甘酸时，需在磷酸上连接脱氧核糖和碱基B.制作模型时，鸟喋吟与胞喀噬之间用2 个氢键连接物相连C.制成的模型中，腺噤吟与胞喻嘘之和等于鸟口票岭和胸腺喀咤之和D.制成的模型中，磷酸和脱氧核糖交替连接位于主链的内侧14.大雪纷飞的冬天，室外人员的体温仍能保持相对稳定，其体温调节过程如图所示。下列叙述错误的是（A）A.寒冷刺激下，骨骼肌不由自主地舒张以增加产热B.寒冷刺激下，皮肤血管反射性地收缩以减少散热C.寒冷环境中，甲状腺激素分泌增加以促进物质分解产热D.寒冷
6、环境中，体温受神经与体液的共同调节15.下列关于细胞核结构与功能的叙述，正确的是（B）A.核被膜为单层膜，有利于核内环境的相对稳定B.核被膜上有核孔复合体，可调控核内外的物质交换C.核仁是核内的圆形结构，主要与mRNA的合成有关D.染色质由RNA和蛋白质组成，是遗传物质的主要载体16.“中心法则”反映了遗传信息的传递方向，其中某过程的示意图如下。下列叙述正确的是（C）A.催化该过程的酶为RNA聚合酶 B.a 链上任意3 个碱基组成一个密码子C.b 链的脱氧核甘酸之间通过磷酸二酯键相连 D.该过程中遗传信息从DNA向 RNA传递17.由欧洲传入北美的楼斗菜已进化出数十个物种。分布于低海拔潮湿地区
7、的甲物种和高海拔干燥地区的乙物种的花结构和开花期均有显著差异。下列叙述错误的是（A）A.甲、乙两种楼斗菜的全部基因构成了一个基因库B.生长环境的不同有利于楼斗菜进化出不同的物种C.甲、乙两种楼斗菜花结构的显著差异是自然选择的结果D.若将甲、乙两种楼斗菜种植在一起，也不易发生基因交流18.下列关于生态工程的叙述，正确的是（D）A.生物防治技术的理论基础是种群内个体的竞争B.套种、间种和轮种体现了物质的良性循环技术C.风能和潮汐能的开发技术不属于生态工程范畴D.“过腹还田”可使农作物秸秆得到多途径的利用1 9.免疫接种是预防传染病的重要措施。某种传染病疫苗的接种需在一定时期内间隔注射多次。下列叙述
8、正确的是（C）A.促进机体积累更多数量的疫苗，属于被动免疫B.促进机体产生更多种类的淋巴细胞，属于被动免疫C.促进致敏B 细胞克隆分化出更多数量的记忆细胞，属于主动免疫D.促进浆细胞分泌出更多抗体以识别并结合抗原-MHC复合体，属于主动免疫2 0.生态系统的营养结构是物质循环和能量流动的主要途径。下列叙述错误的是（D）A.调查生物群落内各物种之间的取食与被取食关系，可构建食物链B.整合调查所得的全部食物链，可构建营养关系更为复杂的食物网C.归类各食物链中处于相同环节的所有物种，可构建相应的营养级D.测算主要食物链各环节的能量值，可构建生态系统的能量金字塔2 1,某哺乳动物卵原细胞形成卵细胞的过
9、程中，某时期的细胞如图所示，其中表示染色体，ah表示染色单体。下列叙述正确的是（D）A.图示细胞为次级卵母细胞，所处时期为前期nB.与的分离发生在后期I,与的分离发生在后期HC.该细胞的染色体数与核DNA分子数均为卵细胞的2倍D.a 和 e 同时进入一个卵细胞的概率为1/1622.下列关于“噬菌体侵染细菌的实验 的叙述，正确的是（C）A.需用同时含有32P和 35s的噬菌体侵染大肠杆菌 B.搅拌是为了使大肠杆菌内的噬菌体释放出来C.离心是为了沉淀培养液中的大肠杆菌 D.该实验证明了大肠杆菌的遗传物质是DNA23.下列关于菊花组织培养的叙述，正确的是（C）A.用自然生长的茎进行组培须用适宜浓度的
10、乙醇和次氯酸钠的混合液消毒B.培养瓶用专用封口膜封口可防止外界杂菌侵入并阻止瓶内外的气体交换C.组培苗锻炼时采用蛭石作为栽培基质的原因是蛭石带菌量低且营养丰富D.不带叶片的菊花幼茎切段可以通过器官发生的途径形成完整的菊花植株24.听到上课铃声，同学们立刻走进教室，这一行为与神经调节有关。该过程中，其中一个神经元的结构及其在某时刻的电位如图所示。+-L-+下列关于该过程的叙述，错误的是（A）A.此刻处Na+内流，处 K+外流，且两者均不需要消耗能量B.处产生的动作电位沿神经纤维传播时，波幅一直稳定不变C.处产生的神经冲动，只能沿着神经纤维向右侧传播出去D.若将电表的两个电极分别置于、处，指针会发
11、生偏转2 5.下图为甲、乙两种单基因遗传病的遗传家系图，甲病由等位基因A/a控制，乙病由等位基因B/b控制，其中一种病为伴性遗传，I L不携带致病基因。甲病在人群中的发病率为1/6 2 5 不考虑基因突变和染色体畸变。正常男性、女性患亩病男性、女性.患乙病男性、女性患甲乙病男性、女性。皿自明下列叙述正确的是（C ）A.人群中乙病患者男性多于女性B.I 的体细胞中基因A最多时为4个c.Hk带有来自1 2的甲病致病基因的概率为1/6D.若nh与正常男性婚配，理论上生育一个只患甲病女孩的概率为1/2 0 8二、非选择题（本大题共5 小题，共 50分）2 6.（7分）科研小组在一个森林生态系统中开展了
12、研究工作。回答下列问题：（1）对某种鼠进行标志重捕，其主要目的是研究该鼠的 种 群 密 度。同时对适量的捕获个体进行年龄鉴定，可绘制该种群的 年龄金字塔 图形。（2）在不同季节调查森林群落的 组 成 一 与季相的变化状况，可 以 研 究 该 群 落 的 一 时 间.结构。（3）在不考虑死亡和异养生物利用的情况下，采取适宜的方法测算所有植物的干重（g/n?）,此项数值称为生产者的一 生 物量一。观测此项数值在每隔一段时间的重复测算中是否相对稳定，可作为判断该森林群落是否演替到 顶极群落 阶段的依据之一。利用前后两次的此项数值以及同期测算的植物呼吸消耗量，计 算 出 该 时 期 的 总初级生产量。
13、2 7.（8分）通过研究遮阴对花生光合作用的影响，为花生的合理间种提供依据。研究人员从开花至果实成熟，每天定时对花生植株进行遮阴处理。实验结果如表所示。注：光补偿点指当光合速率等于呼吸速率时的光强度。光合曲线指光强度与光合速率关系的曲线。回答下列问题：处理指标光饱和光补偿低 于5 k l x光合曲叶 绿 素 含 量单株光合产量q?单株叶单株果点(k l x)点（1 X）线的斜率(m g-d m2)干重）光合产实光合(m g CCh .d m 2.量（g产 量（gh r-1,k l x)干重）干重）不遮阴4 05 5 01.2 22.0 91 8.9 23.2 58.2 5遮阴2小时3 55 1
14、 51.2 32.6 61 8.8 43.0 58.2 1遮阴4小时3 05 0 01.4 63.0 31 6.6 43.0 56.1 3(1)从实验结果可知，花生可适应弱光环境，原因是在遮阴条件下，植株通过增加.叶绿素含量,提高吸收光的能力；结合光饱和点的变化趋势，说明植株在较低光强度下也能达到最大的_光合速率：结合光补偿点的变化趋势，说明植株通过降低.呼吸速率.,使其在较低的光强度下就开始了有机物的积累。根据表中 低于5klx光合曲线的斜率 的指标可以判断,实验范围内，遮阴时间越长，植株利用弱光的效率越高。(2)植物的光合产物主要以蔗 糖.形式提供给各器官。根据相关指标的分析，表明较长遮阴
15、处理下，植 株 优 先 将 光 合 产 物 分 配 至 _ 中。(3)与不遮阴相比，两种遮阴处理的光合产量均 降低。根据实验结果推测，在花生与其他高秆作物进行间种时，高秆作物一天内对花生的遮阴时间为 A(A.4小时)，才能获得较高的花生产量。28.(1 0 分)某种昆虫野生型为黑体圆翅，现 有 3 个纯合突变品系，分别为黑体锯翅、灰体圆翅和黄体圆翅。其中体色由复等位基因A1/A2/A3控制，翅形由等位基因B/b控制。为研究突变及其遗传机理，用纯合突变品系和野生型进行了基因测序与杂交实验。回答下列问题：(1)基因测序结果表明，3 个突变品系与野生型相比，均只有1个基因位点发生了突变，并且与野生型
16、对应的基因相比，基因长度相等。因此，其基因突变最可能是由基因中碱基对发生 替换 导致。(2)研究体色遗传机制的杂交实验，结果如表1 所示：表 1杂交组合PFi F2?6$d$6I黑体黄体黄体黄体3 黄 体：1 黑体3 黄 体：1 黑体II灰体黑体灰体灰体3 灰 体：1 黑体3 灰 体：1 黑体III灰体黄体灰体灰体3 灰 体：1黄体3 灰 体：1黄体注：表中亲代所有个体均为圆翅纯合子。根据实验结果推测，控制体色的基因Ai(黑体)、A2(灰体)和A,(黄体)的显隐性关系为A2A3AI(显性对隐性用“”表示)，体色基因的遗传遵循分离一 定律。(3)研究体色与翅形遗传关系的杂交实验，结果如表2 所示
17、：表 2杂 交组合PFi F2$6?d?6IV灰体圆黑 体 锯灰 体 圆灰体圆翅6 灰体圆翅：2 黑体3 灰体圆翅：1 黑体圆翅翅翅圆翅翅：3 灰体锯翅：1黑体锯翅V 黑体锯 灰 体 圆 灰 体 圆 黑体锯翅 3灰体圆翅：1黑 体3灰体圆翅：1黑体圆翅 翅 翅 圆 翅：3灰 体 锯 翅：3灰体锯翅：1黑体翅：1黑体锯翅 锯翅根据实验结果推测，锯翅性状的遗传方式是伴x奥色体隐性遗传，判断的依据是 一杂 交V的母本为锯翅，父本为圆翅，F的雌虫全为圆翅，雄虫全为锯翅_ 。(4)若选择杂交H I的F 2中所有灰体圆翅雄虫和杂交V的F 2中所有灰体圆翅雌虫随机交配，理论上子代表现型有_种，其中所占比例为
18、2/9的表现型有哪儿种？.灰体圆翅雄虫和灰体锯翅雄虫.。(5)用遗传图解表示黑体锯翅雌虫与杂交m的F)中灰体圆翅雄虫的杂交过程。2 9.(1 5分)回答下列(一)、(二)小 题：(-)回答与产淀粉酶的枯草杆菌育种有关的问题：(1)为快速分离产淀粉酶的枯草杆菌，可将土样用无菌水一制成悬液,再将含有悬液的三角瓶置于8 0 的 水 浴 中保温一段时间，其目的是杀死不耐热微生物o(2)为提高筛选效率，可 将 菌 种 的 一分离.过程与菌种的产酶性能测定一起进行:将上述悬液稀释后涂布于淀粉为唯一碳源的固体培养基上培养，采用 KU?显色方法,根据透明圈与菌落直径比值的大小，可粗略估计出菌株是否产酶及产酶性
19、能。(3)为了获得高产淀粉酶的枯草杆菌，可利用现有菌种，通过 人工诱变后再筛选获得,或利用转基因、原 生 质 体 融 合 等技术获得。(-)回答与植物转基因和植物克隆有关的问题：(1)在用农杆菌侵染的方法进行植物转基因过程中，通常要使用抗生素，其目的一是抑制 农杆菌_ 生长，二是筛选转化细胞。当选择培养基中抗生素浓度 一过低.时,通常会出现较多假阳性植株，因此在转基因前需要对受体进行抗生素的敏 感 性.检测。(2)为提高培育转基因植株的成功率，植物转基因受体需具有较强的 3生 能力和遗传稳定性。对培养的受体细胞遗传稳定性的早期检测，可通过观察细胞内 细 胞 核 形态是否改变进行判断,也可通过观
20、察分裂期染色体的形态特征和数量，分析染色体组型是否改变进行判断。(3)植物转基因受体全能性表达程度的高低主要与受体的基因型、培养环境、继代次数和_ 培养时巫长短等有关。同时也与受体的取材有关，其中受体为 受精卵.时全能性表达能力最高。30.（10分）为研究物质X 对高血糖症状的缓解作用，根据提供的实验材料，完善实验思路，预测实验结果，并进行分析与讨论。实验材料：适龄、血糖正常的健康雄性小鼠若干只，药物S（用生理盐水配制），物质X（用生理盐水配制），生理盐水等。（要求与说明：实验中涉及的剂量不作具体要求。小鼠血糖值ll.lm m o/L,定为高血糖模型小鼠。饲养条件适宜）回答下列问题：（1）完善
21、实验思路：适应性饲养：选取小鼠若干只，随机均分成甲、乙、丙 3 组。正常饲养数天，每天测量小鼠的血糖，计算平均值。药物S 处理：甲组：每天每只小鼠腹腔注射一定量生理盐水乙组：每天每只小鼠腹腔注射一定量药物S丙组：一海天每只小鼠腹腔注射定量药物量连续处理数天，每天测量小鼠的血糖，计算平均值，直至建成高血糖模型小鼠。物质X 处理：甲组：一每天每只小鼠灌胃一定量生理盐水一乙组：每天每只小鼠灌胃一定量生理盐水丙组：每天每只小鼠灌胃一定量物质X连续处理若干天，每天测量小鼠的血糖，计算平均值。（2）预测实验结果：设计一张表格，并将实验各阶段的预期实验结果填入表中。实验各阶段的小鼠血糖值变化组别实验阶段适应
22、性饲养药物S 处理物质X 处理甲组正常正常正常乙组正常逐渐升高至ll.lmmo/Lll.linmo/L丙组正常逐渐升高至ll.lmmol/L逐渐下降，但高于正常水平（3）分析与讨论：己知药物S 的给药途径有腹腔注射和灌胃等，药物S 的浓度和给药途径都会影响高血糖模型小鼠的建模。若要研究使用药物S 快速建成高血糖模型小鼠，则可通过 设置一系列浓度梯度的药物S,每个浓度进行不同的给药途径，比较不同组合建模成功所需的时间，以确定快速建模所需药物 S 的适宜浓度和给药途径的组合。浙江省2022年6月普通高校招生选考科目考试生物参考答案一、选择题（本大题共25小题，每小题2 分，共 50分）1.C 2.
23、A 3.B 4.A 5.B 6.B 7.C 8.B 9.C 1 0.B 1 1.A 1 2.B 1 3.C 1 4.A1 5.B 1 6.C 1 7.A 1 8.D 1 9.C 2 0.D 2 1.D 2 2.C 2 3.D 2 4.A 2 5.C二、非选择题（本大题共5 小题，共 50分）2 6.（7分，每 空 1 分）（1）种群密度年龄金字塔（2）组 成 时 间 （3）生 物 量 顶 极 群 落 总 初 级 生 产 量2 7.（8分，每 空 1 分）（1）叶绿素含量 光合速率 呼吸速率 低于5 k l x 光合曲线的斜率（2）蔗糖叶降低A2 8.（1 0 分）（1）替换（2）A2 A3 A
24、l 分离（3）伴 X染色体隐性遗传杂交V的母本为锯翅，父本为圆翅，B的雌虫全为圆翅，雄虫全为锯翅2 9.（1 5 分，每 空 1 分）（一）（1）无菌水 水浴 杀死不耐热微生物（2）分 离 K I-I2（3）人工诱变原生质体融合（二）（1）农 杆 菌 过 低 敏 感 性 （2）再 生 细 胞 核 形 态 特 征 和 数 量（3）培养时间受精卵3 0.（1 0 分）（1）海天每只小鼠腹腔注射定量药物S每天每只小鼠灌胃一定量生理盐水每天每只小鼠灌胃一定量物质X(2)实验各阶段的小鼠血糖值变化组别适应性饲养实验阶段药物S 处理物质X 处理甲组正常正常正常乙组正常逐渐升高至 1 l mmo/L1 l.lmmo/L丙组正常逐渐升高至 11.1 mmol/L逐渐下降，但高于正常水平(3)设置一系列浓度梯度的药物S,每个浓度进行不同的给药途径，比较不同组合建模成功所需的时间