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1、扬 州 大 学2022年硕士研究生招生考试初试试题（A卷）科 目 代 码346 科目名称 体育综合 满 分300分注意：（D 认真阅读答题纸上的注意率项；0 所有答案必须写在露缠上，写在本试题纸或草稿纸上均无效；本试题纸须随答题纸一起装入试题袋中交回！I学校体育学一、单项选择题（共10小题，每小题2分，共20分）1.春秋战国时期，诸子百家大多主张兼重身心的教育。如（）认 为“有文事者必有武备，有武事者必有文备”，提倡文武并重。A.荀子 B.孔子 C.孟子 D.墨子2 .（）是美国“新体育”学派的代表人物，他高度评价游戏的教育作用，并认为“任何时代、任何人，对于儿童的教育，很大程度上依赖于游戏和
2、娱乐。”A.高尔霍夫尔 B.卢梭 C.古茨慕斯 D.杜威3 .（）认为运动是人的本性，主张“体育即生活”，提 倡“教育化的体育”。A.军国民主义思想 B.自然体育学说 C.主智主义学说 D.实用主义教育学说4 .（）是为了贯彻落实“健康第一”的指导思想，切实加强学校体育工作，促进学生积极参加体育锻炼，养成良好的锻炼习惯，提高体质健康水平而制定。A.学生体质健康监测评价办法B.国家学生体质健康标准（2 014 年修订）C.国家学校体育卫生条件试行基本标准D.学校体育工作条例5 .体育教学内容是由众多相互平行的运动项目和身体练习组成，繁杂的理论知识素材，为体育教学内容的选择增加了困难。这体现出了体
3、育教学内容的（）特征。A.繁杂性 B.科学性 C.实用性 D.非阶梯性6 .根据具体的训练目标，建立若干练习站（点），运动员按照既定的顺序、路线，依次完成每站（点）的练习，周而复始的进行训练的一种方法是（）。A.重复训练法 B.循环训练法 C.竞赛训练法 D.持续训练法7 .下列哪种不属于学校课余体育训练的特点（兀A.业余性 B.基础性 C.灵活性 D.广泛性8 .根据形态分类，体育课程资源可分为体育与健康课程内容资源、体育课程场地器材资源和体育与健康课程（）。A.人力资源 B.自然资源 C.物力资源 D.潜在资源9 .根据评价的时间划分，体育与健康学习评价方法可以分为（）。A.形成性评价和终
4、结性评价 B.单一性评价和综合性评价C.绝对性评价和相对性评价 D.定性评价和定量评价1 0 .课余体育竞赛根据竞赛进行的空间可分为（）。A.校内竞赛和校外竞赛 B.学校运动会和单项运动竞赛C.综合性比赛和单项竞赛 D.季节竞赛和体育节第 1页 共 5页科 目 代 码 346 科目名称 体育综合 满 分 300分二、判断题（共 10小题，每小题2 分，共 20分，正确用7 ，错误用x”）1.裴斯塔洛齐是体育课程臻于成熟的代表人物，他提出了“教育心理学化”的思想，创立了和谐发展教育和“要素”教育理论。2.学校体育科学化最明显的标志是出现了专门培养体育师资的体育师范学校。3.军国民主义思潮在“新文
5、化运动”时期逐渐传播开来，成 为“五四”运动后影响学校体育的主要思想。4.体育教学方法是体育教目标与体育教学实施的中介。5.体育教学计划是形成体育教学设计的思路和工作程序，而体育教学设计则是体育教学计划的成果、形式。6.学校体育的微观管理系统包括学校体育运动委员会、主管校长、体育教研室、体育教师和班主任及其他教职员工。7.领会教学法是体育教学中教法指导思想的一项重要改革，它重点关注的是学生动作技能的培养。8.单元和模块既有联系，又有区别。体育与健康课程标准规定一个模块由16学时内容组成，而单元可长可短，我们可以理解为模块教学计划是大的单元计划。9.课外体育活动的特点包括目标任务的多向性、活动内
6、容的多样性和组织形式的灵活性。10.体育教师在职培训的模式包括岗前培训、院校培训和校本培训。三、简答题（共 2 小题，每小题10分，共 20分）1.为了确保竞技运动项目在学校体育课程中的可行性和有效性，有必要对竞技运动项目进行改造。简述竞技运动项目改造的基本方法。2.简述开展课外活动的意义。四、论述题（共 2 小题，每小题20分，共40分）1.动作示范是体育教师在体育教学过程中常用的教学方法之一，那么在体育教学过程中进行动作示范时应注意哪些问题？2.2016年，经教育部基础教育课程教材专家工作委员会审议，中国学生发展核心素养研究成果发布。提出中国学生发展核心素养分为文化基础、自主发展、社会参与
7、三个方面，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养（见图1）。请你谈谈基础教育阶段体育与健康课程如何促进学生发展核心素养？第2页 共5页科 目 代 码 346 科目名称 体育综合 满 分 300分I I运动生理学一、单项选择题（共 10小题，每小题2 分，共 20分）1.以下不属于肌肉收缩形式的是（）A.缩短收缩 B.拉长收缩 C.等张收缩 D.等长收缩2.与呼吸有关的中枢化学感受器是（）A.延髓 B.小脑 C.脑桥 D.颈动脉体3.血液的黏度主要取决于（）A.红细胞数量多少 B.红细胞比容高低C.血小板数量多少 D.血浆中氨基酸、多肽等含量4.胆汁的主要作
8、用是（）A.参与蛋白质的分解代谢B.乳化脂肪，加速脂肪分解，促进脂肪吸收C.将淀粉水解为葡萄糖，促进吸收D.中和进入十二指肠的胃酸5.以下有关磷酸原系统描述不准确的是（）A.由三磷酸腺昔和磷酸肌酸构成供能底物B.该供能系统持续时间短，输出功率高，不需要氧气C.依靠磷酸原系统供能所能支持的时间约为7.5 秒D.是 100米游泳等速度耐力运动的主要供能系统6.以下不属于调节钙磷代谢主要激素的是（）A.甲状旁腺激素 B.降钙素 C.糖皮质激素 D.维生素D37.有关准备活动安排不准确的是（）A.以45%最大摄氧量，身体发热或微微出汗为宜B.每分钟心率120-140次、C.时间10-30min为宜D.
9、准备活动与正式练习的时间间隔一般不超过15min8.下列有关肌肉力量描述不准确的是（）A.相对力量是指机体克服和对抗阻力时的最大肌肉力量B.根据肌肉收缩类型分为静力性力量和动力性力量C.按照其表现形式特点可分为绝对力量、爆发力等形式D.肌肉生理横断面积是影响肌肉力量的重要生理学基础9.有关运动性疲劳产生机制描述不准确的是（）A.能量衰竭学说 B.内环境稳定性失调学说C.中枢保护性抑制学说 D.基因突变理论10.下列有关肥胖危害描述不准确的是（）A.肥胖导致心血管系统疾病的危险性B.肥胖是诱发2 型糖尿病的重要因素C.肥胖可引起肝脂肪变性，肠蠕动减弱D.肥胖男孩的血浆睾酮浓度升高二、判断题（共
10、10小题，每小题2 分，共 20分，正 确“一 ,错 误 X）1.人体内每个细胞所浸浴的液体环境，称为内环境，由组织液和血液构成。第 3 页 共 5 页科 目 代 码346 科目名称 体育综合满 分300分2 .平静呼吸时，吸气是主动的，呼气是被动的。3 .心率加快主要影响的是动脉血压的收缩压。4 .长期进行有氧运动练习，可使心脏出现运动性肥大，主要表现为左心室腔扩张，心容积增大。5 .腱梭是一种张力感受器。6 .体液免疫主要是指由T细胞介导的免疫反应。7 .外周疲劳的部位包括脊髓、神经-肌肉节点、线粒体等。8 .儿童少年由于心脏收缩力较弱且动脉血管和毛细血管口径相对比成人宽等原因，所以其血压
11、较低。9 .人体的口腔温度比直肠温度高。1 0 .热衰竭发生时，出现极度疲劳、头晕、呕吐、体温升高等症状。三、简答题（共2小题，每小题10分，共20分）1 .肌纤维类型对训练的适应2 .什么是“极点”及其产生的原因？四、论述题（共2小题，每小题20分，共40分）1 .血液对运动训练的适应2 .简述最大摄氧量的产生机制、影响因素及应用I I I运动训练学一、单项选择题（共10小题，每小题2分，共20分）1 .下列不属于竞技体育特点的是（）。A.娱乐性C.规范性B.公平性D.竞争性2 .按竞技能力主导因素划分，射击属于（）项目。A.技心能主导类B.体能主导类C.技能主导类 D.技战能主导类3 .获
12、得竞技能力的途径有下列几个方面，其中最主要的是（）。A.遗传因素 B.运动训练C.运动竞赛 D.生活因素4 .下列属于评定训练负荷量的指标的是（）。A.远度 B.次数C.速度 D.高度5 .哪一种变换训练法广泛应用于技能主导类项群的训练？（）A.形式变换训练法C.内容变换训练法6.短时间重复训练法以A.糖酵解代谢C.磷酸盐代谢系统B.负荷变换训练法D.方法变换训练法）供能为主B.有氧代谢D.有氧无氧混合代谢7 .依训练手段的结构特点，连续挺举杠铃属于（）练习手段。A.全身混合性B.局部混合性第 4 页 共 5 页科 目 代 码 346 科目名称 体直综合满 分 300分C.局部周期性 D.全身
13、周期性8.赛前训练周负荷变化的主要途径为（）。A.加量一提高强度 B.加量或保持量一降低强度C.减量一降低强度 D.减量或保持量一提高强度9.度量负荷大小的重要前提是（）。A.明确负荷属性 B.主要训练手段C.训练的内容 D.训练的时间10.在一个完整的大周期里，比赛期与竞技状态变化相对应的阶段是（）。A.获得阶段 B.相对稳定C.暂时消失 D.恢复阶段二、判 断 题（共 10小题，每小题2 分，共 20分，正 确“，错 误 x）1.一般情况，快速力量和速度练习安排在训练课的前半部分进行，耐力素质或力量耐力放在训练课的后部分进行。2.不同竞技项目对运动员（队）战术能力的要求不同。3.无氧耐力的
14、训练必须以有氧耐力训练为基础。4.短跑项目属于体能主导类力量性项群。5.发展一般运动能力是多年训练阶段中的专项提高阶段。6.运动员的个性心理特点对技术动作掌握程度的影响不大。7.在任一特定时刻，运动技术的规范要求的合理性都是绝对的、长期的。8.在发展运动员的最大力量时，一般负荷强度要大，重复次数要多。9.“积木模型”表达的是一种对于平衡的追求，要求我们注意发展不同竞技能力之间的均衡性特征，通常称之为“补短”10.训练准备期的负荷特点是量大，强度也大。三、简答题（共 2 小题，每小题10分，共 20分）1.简述运动训练理论三个层次及其研究的主要内容。2.基于辩证协同思想的运动训练原则有哪些？四、论述 题（共 2 小题，每小题20分，共40分）1.试述体能训练的重要意义及基本要求。2.技术训练中如何处理好基本技术与高难度技术的关系？第5页 共5页