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1、2023新课标版生物高考第二轮复习专题1 8 体液调节及与神经调节的关系高频考点考点1体液调节及与神经调节的关系该考点中基础部分训练内容为激素的作用、激素调节的特点及神经调节与体液调节的对比，重难、综合部分多结合实例考查激素调节相关知识的应用及实验分析。限时60 分钟，正 答 率:/1 60基础1.（2 0 1 8全国1 1,3,6分）下列有关人体内激素的叙述,正确的是（）A.运动时，肾上腺素水平升高，可使心率加快,说明激素是高能化合物B.饥饿时,胰高血糖素水平升高，促进糖原分解,说明激素具有酶的催化活性C.进食后,胰岛素水平升高,其既可加速糖原合成，也可作为细胞的结构组分D.青春期,性激素水
2、平升高,随体液到达靶细胞,与受体结合可促进机体发育答案 D2.（2 0 2 2 陕西长安一中一模,2 1）研究表明,胰高血糖素是血糖调节的重要激素之一,下列相关叙述正确的是（）A.胰高血糖素分泌的调节方式为神经调节B.胰高血糖素促进组织细胞对葡萄糖的氧化分解C.胰高血糖素与受体结合发挥作用后立即被灭活D.大部分的组织细胞膜上存在胰高血糖素的受体答案 C第1页 共3 3页3.（2 0 2 2甘肃一诊,5）人体胰岛B细胞分泌的胰岛素可使骨骼肌细胞膜上的葡萄糖载体数量增加。下列说法错误的是（）A.血浆中的葡萄糖可以通过组织液进入骨骼肌细胞B.胰岛素可以通过促进葡萄糖进入骨骼肌细胞而降低血糖浓度C.人
3、体的血糖含量依靠神经一体液一免疫调节网络维持相对平衡D.脂肪细胞虽然不能合成糖原，但也是胰岛素作用的靶细胞答案 C4.（2 0 2 1宁夏石嘴山三中月考,1 1）下列关于人体神经调节和体液调节的叙述,错误的是（）A.体液调节的方式主要是激素调节,激素调节具有微量和高效的特点B.某些无机物也能调节机体的生命活动,如CO,等C.神经调节作用的范围较广泛，体液调节作用的时间较长D.某些激素能影响神经调节,神经调节和体液调节相互协调并发挥作用答案 C5.（2 0 2 1西南名校3月联考,4）下列关于高等动物的激素调节的叙述，正确的是（）A.促胰液素的发现时间比胰岛素的更晚一些B.食物成分能够刺激小肠黏
4、膜分泌促胰液素C.促胰液素能与胰岛B细胞膜上的相应受体结合D.促胰液素弥散到体液中后,会随血液流到胰腺答案 D6.（2 0 2 1江西南昌十中月考,1 5）抗休克的血管活性药N E 去甲肾上腺素可使血管收缩。正常人体中肾上腺髓质细胞可分泌去甲肾上腺素,某些交感神经元也可分泌该物质,因此去甲肾上腺素既是一种激素也是一种神经递质。下列有关说法正确的是（）第2页 共3 3页A.N E 作为激素，一经靶细胞接受并发挥作用后就被灭活B.两种细胞分泌N E 都需要载体蛋白的协助并消耗大量的能量C.N E 作为神经递质,能使下一神经元产生持续性兴奋或抑制D.两种细胞分泌N E 都经体液运输后定向运输至发挥作
5、用的部位答案 A重难7.（2 0 1 9全国I ,4,6 分）动物受到惊吓刺激时,兴奋经过反射弧中的传出神经作用于肾上腺髓质，使其分泌肾上腺素；兴奋还通过传出神经作用于心脏。下列相关叙述错误的是（）A.兴奋是以电信号的形式在神经纤维上传导的B.惊吓刺激可以作用于视觉、听觉或触觉感受器C.神经系统可直接调节、也可通过内分泌活动间接调节心脏活动D.肾上腺素分泌增加会使动物警觉性提高、呼吸频率减慢、心率减慢答案 D8.（2 0 2 2 江西重点中学联盟联考,5）抑制素（I N H）是一种主要由卵巢分泌的蛋白类激素,调节促性腺激素的合成和分泌。科研人员在大鼠发情期分别向对照组和实验组大鼠注射等量且适量
6、的生理盐水和制备的 I N H 抗体,测定相关指标,结果如表。下列分析正确的是（）检测指标促性腺激素（mIU/mL）性激素(ng/mL)卵泡成熟卵泡个数促卵泡促黄质量组别激素体素孕酮(g)（个）对照组8.5315.188.860.6328.67实验组25.3615.1911.780.9135A.I N H 通过体液定向运输到靶器官,具有微量、高效的特点B.用双缩版试剂分别与I N H、促性腺激素、性激素反应均能产生紫色C.给雌性大鼠注射适量的I N H,可以促进排卵第3页 共3 3页D.注射的I N I 1 抗体可在内环境中结合抑制素，解除其作用答案 D9.（2 0 2 1 江西赣州七校联考,
7、2 2）如图表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图，图示中箭头表示信息传递的方向。下列有关叙述正确的是（）A.若该图表示反射弧,则其中的信息是以局部电流的形式传导的B.若 c 为雄激素,口服c 后，则 b 的分泌会减弱C.若该图表示细胞中遗传信息传递过程，则 d 过程只可发生于细胞核内D.若切除b,则下丘脑分泌的激素不能运输到c答案 B1 0.（2 0 2 2 河南非凡联考,5）随着生活和工作节奏的加快,很多人忍受着强大的精神压力,表现为焦虑烦躁,这种情绪压力会通过某些激素的作用引发压力的短期或长期效应，作用机制如图所示（激素c 是肾上腺皮质激素,激素d 是肾上腺素）。长此以往情绪压力还
8、会减少T 细胞的数量从而降低机体的免疫能力。下列说法正确的是（）#一做系d/一 激素c|引起余力的短期效应|引起压力的&顺应A.图中反射弧效应器是传出神经末梢及其支配的肾上腺髓质和皮质B.激素c 的产生过程存在分级调节,下丘脑和垂体细胞上存在着激素c 的受体C.激素d 增多会使人的警觉性提高，呼吸加快,心率减慢D.长期的情绪压力会减弱细胞免疫的能力,对体液免疫无影响答案 B第4页 共3 3页1 1.（2 0 2 1新疆实验中学月考,40）如表为某人血液化验的两项结果,据此分析,其体内最可能发生的是（）项目测定值参考范围单位甲状腺激素1 0.03.1 飞.8p m o l/L胰岛素1.75.0
9、2 0.0m I U/LA.神经系统的兴奋性降低B.血糖含量低于正常C.促甲状腺激素分泌减少D.组织细胞摄取葡萄糖加速答案 C综合1 2.（2 0 2 2全国乙,3 0,9分）甲状腺激素在促进机体新陈代谢和生长发育过程中发挥重要作用。为了研究动物体内甲状腺激素的合成和调节机制，某研究小组进行了下列相关实验。实验一:将一定量的放射性碘溶液经腹腔注射到家兔体内，一定时间后测定家兔甲状腺的放射性强度。实验二:给甲、乙、丙三组家兔分别经静脉注射一定量的生理盐水、甲状腺激素溶液、促甲状腺激素溶液。一定时间后分别测定三组家兔血中甲状腺激素的含量,发现注射的甲状腺激素和促甲状腺激素都起到了相应的调节作用。回
10、答下列问题。（1）实验一中,家兔甲状腺中检测到碘的放射性，出现这一现象的原因是（2）根据实验二推测，丙 组 甲 状 腺 激 素 的 合 成 量（填“大于”或“小于”）甲组,乙组和丙组甲状 腺 激 素 的 合 成 量（填“相同”或“不相同”），原因是第5页 共3 3页答案 碘 是 合 成 甲 状 腺 激 素 的 原 料（2）大于 不相同 乙组注射外源甲状腺激素，使机体自身甲状腺激素合成减少,丙组注射促甲状腺激素,会促进甲状腺对甲状腺激素的合成和分泌1 3 .（2 0 2 0全国H I,3 0,1 0分）给奶牛挤奶时其乳头上的感受器会受到刺激,产生的兴奋沿着传入神经传到脊髓能反射性地引起乳腺排乳;
11、同时该兴奋还能上传到下丘脑促使其合成催产素,进而促进乳腺排乳。回答下列问题：（1）在完成一个反射的过程中，一个神经元和另一个神经元之间的信息传递是通过_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _这一结构来完成的。（2）上述排乳调节过程中，存在神经调节和体液调节。通常在哺乳动物体内,这两种调节方式之间的关系是O（3）牛奶的主要成分有乳糖和蛋白质等,组成乳糖的2种单糖是 o牛奶中含有人体所需的必需氨基酸,必需氨基酸是指_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
12、_答案（1）突 触（2）有些内分泌腺直接或间接地受中枢神经系统的调节；内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能（3）葡萄糖和半乳糖人体细胞自身不能合成,必须从食物中获取的氨基酸1 4.（2 0 1 9全 国H ,3 0,8分）环境中的内分泌干扰物是与某种性激素分子结构类似的物质,对小鼠的内分泌功能会产生不良影响。回答下列问题。（1）通 常,机 体 内 性 激 素 在 血 液 中 的 浓 度,与 靶 细 胞 受 体 结 合 并 起 作 用 后 会。（2）与初级精母细胞相比,精细胞的染色体数目减半,原因是在减数分裂过程中_O（3）小鼠睾丸分泌的激素通过体液发挥调节作用。与神经调节相比，体
13、液调节的特点有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ （答 出4点即可）。第6页 共3 3页答案（1）很低 灭活 染色体复制一次,而细胞连续分裂两次（3）激素等是通过体液运输的、作用时间比较长、反应速度较缓慢、作用范围较广泛15.（2018全国I I,29,8分）为研究垂体对机体生长发育的作用，某同学用垂体切除法进行实验。在实验过程中,用幼龄大鼠为材料,以体重变化作为生长发育的检测指标。回答下列问题：（1）请完善下面的实验步骤将若干只大
14、鼠随机分为A、B两组后进行处理,A组（对照组）的处理是；B组的处理是.将上述两组大鼠置于相同的适宜条件下饲养.对所得数据进行统计处理与分析。（2）实验结果与分析B组大鼠生长发育的状况不如A组,出现这种差异的原因是B组的处理使大鼠缺失了来源于垂体的激素和 激素。答案 手术但不切除垂体切除垂体每隔一定时间,测定并记录两组大鼠的体重生长促甲状腺16.（2022山西一模,8）胰腺分为外分泌部和内分泌部。其外分泌部分泌的胰液可经胰管流入小肠起到促进消化的作用,而内分泌部的胰岛细胞通过分泌激素发挥其调节作用。现用甲、乙两只成年狗进行相关实验,实验过程和结果如下：剪断甲狗的胰管后喂食,立即有胰液自胰管流出；
15、切除乙狗胰腺后喂食,一段时间后检测乙狗的尿糖含量,结果比正常值高。回答下列问题：胰岛细胞分泌的激素有 O第7页 共3 3页（2）实 验 中 甲 狗 分 泌 胰 液 的 调 节 方 式 为,直接作用于胰腺细胞的是（填“化学信号”或“电信号”）。（3）乙狗尿糖含量高的原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _,据 此 可 推 测 实 验 后 短 时 间 内 乙 狗 的 尿 量.答案（1）胰岛素和胰高
16、血糖素（2）神经调节 化 学 信 号（3）切除胰腺后因缺乏胰岛素，导致血糖过高,超过肾小管对葡萄糖的重吸收能力增加考 点 2血糖调节该考点中基础部分训练内容为胰岛素、胰高血糖素在血糖平衡调节过程中的作用等，重难、综合部分多以血糖平衡调节实例等为载体考查知识的应用能力。限时60 分 钟,正 答 率:/1 4o基础1.（2 0 2 1 山东,8,2 分）体外实验研究发现，Y-氨基丁酸持续作用于胰岛A 细胞,可诱导其转化为胰岛B细胞。下列说法错误的是（）A.胰岛A 细胞转化为胰岛B 细胞是基因选择性表达的结果B.胰岛A 细胞合成胰高血糖素的能力随转化的进行而逐渐增强C.胰岛B 细胞也具有转化为胰岛A
17、 细胞的潜能D.胰岛B 细胞分泌的胰岛素经靶细胞接受并起作用后就被灭活答案 B2.（2 0 2 0 江苏,1 2,2 分）下列关于人体内胰岛素和胰高血糖素的叙述，错误的是（）A.胰岛素在胰岛B 细胞中合成,胰高血糖素在胰岛A 细胞中合成B.胰岛素是唯一降低血糖的激素,胰高血糖素不是唯一升高血糖的激素C.胰岛素激活胰岛素受体后,葡萄糖通过胰岛素受体进入细胞内第8页 共3 3页D.胰岛素分泌不足或胰高血糖素分泌过多均可能导致糖尿病的发生答案 C3.（2 0 2 1浙江1月选考,1 7,2分）胰岛素和胰高血糖素是调节血糖水平的重要激素。下列叙述错误的是（）A.胰岛素促进组织细胞利用葡萄糖B.胰高血糖
18、素促进肝糖元（原）分解C.胰岛素和胰高血糖素在血糖水平调节上相互对抗D.血糖水平正常时,胰岛不分泌胰岛素和胰高血糖素答案 D4.（2 0 2 2河南名校五模,5）各种原因使机体对胰岛素不敏感,胰岛素促进葡萄糖摄取和利用的效率下降,机体代偿性分泌过多胰岛素，以维持血糖稳定的现象称为胰岛素抵抗。下列有关分析错误的是（）A.机体内的胰岛素是由胰岛B细胞分泌的信号分子B.胰岛素抵抗可能与靶细胞膜上胰岛素受体减少有关C.胰岛素抵抗患者对胰岛素不敏感,易导致糖代谢紊乱D.空腹时,胰岛素抵抗患者血液中胰岛素浓度低于正常人答案 D5.（2 0 2 2陕西西工大附中七模,4）研究者给家兔注射一种可以特异性破坏胰
19、岛B细胞的药物进行血糖调节研究,为了准确判断该药物是否成功破坏胰岛B细胞，应怎样做（）在兔饱足状态下在兔空腹状态下测定血糖含量测定血液胰高血糖素含量测定血液胰岛素含量第9页 共3 3页A.B.C.D.答案 B重难6.（2 0 2 1 河北,1 0,2 分）血糖浓度升高时,机体启动三条调节途径:血糖直接作用于胰岛B 细胞;血糖作用于下丘脑,通过兴奋迷走神经（参与内脏活动的调节）支配胰岛B细胞;兴奋的迷走神经促进相关胃肠激素释放,这些激素作用于胰岛B 细胞。下列叙述错误的是（）A.和均增强了胰岛B 细胞的分泌活动B.和均体现了神经细胞与内分泌细胞间的信息交流C.和调节胰岛素水平的方式均为体液调节D
20、.血糖平衡的调节存在负反馈调节机制答案 C7.（2 0 1 6江苏,1 5,2 分）胰岛素依赖型糖尿病是一种自身免疫病，主要特点是胰岛B 细胞数量减少、血中胰岛素低、血糖高等。下列相关叙述正确的是（）A.胰岛素和胰高血糖素通过协同作用调节血糖平衡B.胰腺导管堵塞会导致胰岛素无法排出,血糖升高C.血糖水平是调节胰岛素和胰高血糖素分泌的最重要因素D.胰岛素受体是胰岛素依赖型糖尿病患者的自身抗原答案 C8.（2 0 2 0 河南许昌冬令营,5）高糖、高脂肪膳食习惯容易导致肥胖并引发高胰岛素血症。如图是健康成人和肥胖症成人一次性口服1 0 0 g 葡萄糖后,1 50 m in 内测得的两者血浆胰岛素浓
21、度及肥胖症成人血糖浓度的变化曲线（注:健康人空腹下血浆胰岛素浓度为5 2 0 n U/m L）o下列相关叙述不正确的是（）第1 0页 共3 3页健康成人胰岛素浓度肥胖症成人胰岛素浓度肥胖症成人血糖浓度A.图中肥胖症成人的胰岛素释放速率高于健康成人的胰岛素释放速率B.3 0 m in 后健康成人因血糖浓度降低,反馈调节使胰岛素浓度随之下降C.该肥胖者胰岛素浓度高可能与组织细胞膜上的胰岛素受体密度下降有关D.长期高胰岛素水平会加重胰岛A细胞产生胰岛素的负担,将引发糖尿病答案 D9.（2 0 2 2 河南郑州质量预测,2 2）胰岛素浓度升高时,葡萄糖转运载体从靶细胞内的囊泡膜转移到细胞膜上;胰岛素浓
22、度降低时,葡萄糖转运载体通过靶细胞膜内陷重新回到囊泡。关于血糖调节的叙述错误的是（）A.胰岛B 细胞分泌的胰岛素能加速靶细胞摄取、利用、储存葡萄糖B.胰岛素通过影响靶细胞膜上葡萄糖转运载体的数量影响其对葡萄糖的吸收C.空腹时,血糖的来源是肝糖原和肌糖原的分解及非糖类物质的转化D.进食后,胰岛素分泌增加引起靶细胞膜上葡萄糖转运载体数量增加答案 C综合1 0.（2 0 2 1 全国乙,3 1,9 分）哺乳动物细胞之间的信息交流是其生命活动所必需的。请参照表中内容，围绕细胞间的信息交流完成下表,以体现激素和靶器官（或靶细胞）响应之间的对应关系。第1 1页 共3 3页内分泌腺或内分泌细胞激素激素运输靶
23、器官或靶细胞靶器官或靶细胞的响应肾上腺肾上腺素(4)心率加快胰岛B 细胞(1)（3）通过_运输肝细胞促进肝糖原的合成9(2)_ _ _ _ _ _ _ _甲状腺(5)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _答案（1）胰 岛 素（2）促甲状腺激素（3）体 液（4）心脏（或答:心肌细胞）促进甲状腺激素的合成和分泌1 1.（2 0 2 1天津,1 4,1 0分）阿卡波糖是国外开发的口服降糖药，可有效降低餐后血糖高峰。为开发具有自主知识产权的同类型新药，我国科研人员研究了植物来源的生物碱NB和黄酮C H对餐后血糖的影响。为此将溶于生理盐水的药物和淀粉同时灌胃小鼠后,在
24、不同时间检测其血糖水平,实验设计及部分结果如表所小。组别给药剂量给药后不同时间血糖水平（m m o l/L）（每组1 0只）（m g/k g体重）0 分钟3 0 分钟60 分钟1 2 0 分钟生理盐水-4.3 71 1.0 37.885.0 4阿卡波糖4.04.1 27.627.575.3 9N B4.04.1 9Xi6.825.2 0CH4.04.2 4X27.2 05.1 2N B+CH4.0+4.04.3 6X35.495.0 3（D将淀粉灌胃小鼠后,其在小鼠消化道内水解的终产物为,该物质由肠腔经过以下部位形成餐 后 血 糖,请 将 这 些 部 位 按 正 确 路 径 排 序:（填字母）
25、oa.组织液 b.血浆c.小肠上皮细胞 d.毛细血管壁细胞血糖水平达到高峰后缓慢下降，是由于胰岛素促进了血糖合成糖原、转化为脂肪和某些氨基酸等。（2）本实验以 作对照组,确认实验材料和方法等能有效检测药物疗效。该研究的结论为:N B和CH均能有效降低餐后血糖高峰,且二者共同作用效果更强。下列对应表中xi、跖X3处 的 数 据 排 列 中,符 合 上 述 结 论 的 是 （多选）。A.7.1 5 7.62 6.3 7 B.7.60 7.2 8 6.1 1C.7.43 6.2 6 7.75 D.6.0 8 7.0 2 7.54答案（1）葡 萄 糖c ad b氧 化 分 解（2）生理盐水组与阿卡波糖
26、组（3）A B第1 2页 共3 3页1 2 .（2 0 2 0 全国I ,3 1,1 0 分）某研究人员用药物W 进行了如下实验:给甲组大鼠注射药物W,乙组大鼠注射等量生理盐水,饲养一段时间后,测定两组大鼠的相关生理指标。实验结果表明:乙组大鼠无显著变化;与乙组大鼠相比,甲组大鼠的血糖浓度升高,尿中葡萄糖含量增加,进食量增加，体重下降。回答下歹 U问题：由上述实验结果可推测,药物W 破坏了胰腺中的 细胞，使细胞失去功能从而导致血糖浓度升高。（2）由上述实验结果还可推测,甲组大鼠肾小管液中的葡萄糖含量增加,导致肾小管液的渗透压比正常时的,从 而 使 该 组 大 鼠 的 排 尿 量.（3）实验中测
27、量到甲组大鼠体重下降，推测体重下降的原因是（4）若上述推测都成立,那么该实验的研究意义是（答出1 点即可）。答案 胰 岛 B（2）高 增加 甲组大鼠胰岛素缺乏,使机体不能充分利用葡萄糖来获得能量,导致机体脂肪和蛋白质的分解增加（4）获得了因胰岛素缺乏而患糖尿病的动物,这种动物可以作为实验材料用于研发治疗这类糖尿病的药物1 3 .（2 0 2 2 河南非凡吉创联考,3 1）葡萄糖依赖性促胰岛素多肽（G I P）是肠内K 细胞分泌的一种激素。当胃肠道中葡萄糖增多时,G I P 分泌增多，作用于胰岛B 细胞促进胰岛素的分泌。G I P 还可作用于脂肪细胞，促进葡萄糖进入细胞并转化为脂肪,从而降低血糖
28、浓度。G I P 的作用途径如图所示。请回答下列问题：血糖浓度升高脂肪细胞第1 3页 共3 3页(DG I P 的受体位于细胞上。(2)据图分析,胰岛B 细胞接受的信号分子有.(3)对甲、乙两组生理状态相同的正常小鼠分别进行口服和注射葡萄糖溶液处理，使两组小鼠的血糖浓度相同，但 发 现 此 时(甲 组”或“乙组”)小鼠血浆中胰岛素更高,原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ O(4)G I P 运输到靶细胞发挥作用的方式属
29、于 调节。G I P 与胰岛素在调节血糖平衡上属于作用。答案(1)胰岛B 细胞、脂 肪(2)神经递质、葡萄糖、G I P (3)甲组 口服葡萄糖使胃肠道中葡萄糖增多,G I P 分泌增多，作用于胰岛B 细胞促进胰岛素的分泌(4)体液 协同1 4.(2 0 2 2 宁夏银川一中一模,7)脂联素是脂肪细胞分泌的一种内源性蛋白质,能调节糖的代谢。为研究脂联素与胰岛素敏感指数(SI)、血糖、胰岛素的相关性，科研人员对A、B 组人群进行了相关实验，结果如表：组别空腹血糖(m m o l/L)餐后血糖(m m o l/L)脂联素(m g/L)胰岛素敏感指数(XI。4)A4.755.2412.818.5B9
30、.0815.025.191.83注:胰岛素敏感指数越低,胰岛素作用效果越差。(1)胰岛素敏感指数低时，肌肉细胞对葡萄糖的摄取、利用能力。经统计,A 组的脂联素含量较B 组差异显著,S1 的 统 计 结 果 也 差 异 显 著,推 测 脂 联 素 能(“提高”或“降低”)胰岛素敏感指数。(2)A、B 两 个 小 组 中,组 可 能 为 糖 尿 病 患 者,据 表 分 析，则该糖尿病病因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
31、_ _ _ _ _ _ _；据表推测B 组人群比A 组人群餐 后 胰 岛 素 的 含 量(“高”或“低”)是由于胰岛素敏感性低，胰岛素作用效果差，通过，使 机 体 分 泌(“更多”或“更少”)胰岛素。第1 4页 共3 3页答案（1）减弱 提 高（2）B该组人群中脂联素含量低，导致胰岛素敏感指数降低，血糖含量高高 反 馈 调 节 更 多考点3体温调节与水盐调节该考点中基础部分训练内容为体温调节、水盐调节的过程等,重难、综合部分多以生活实例等为载体,考查知识的应用能力。限时60 分 钟,正 答 率:/1 40基础1.（2 0 2 1 全国甲,4,6 分）人体下丘脑具有内分泌功能，也是一些调节中枢的
32、所在部位。下列有关下丘脑的叙述，错误的是（）A.下丘脑能感受细胞外液渗透压的变化B.下丘脑能分泌抗利尿激素和促甲状腺激素C.下丘脑参与水盐平衡的调节:下丘脑有水平衡调节中枢D.下丘脑能感受体温的变化:下丘脑有体温调节中枢答案 B2.（2 0 1 9全国山,3,6 分）下列不利于人体散热的是（）A.骨骼肌不自主战栗 B.皮肤血管舒张C.汗腺分泌汗液增加 D.用酒精擦拭皮肤答案 A3.（2 0 2 2 陕西长安一中一模,2 0）2 0 2 2 年冬奥会将在北京举办,冬奥会的很多冰雪运动项目令人期待。下列关于比赛过程中运动员们生理变化的叙述,错误的是（）A.体内许多细胞会发生膜电位的频繁变化B.运动
33、过程中,机体的血浆p H 会逐渐下降第15页 共3 3页C.大量出汗会导致垂体释放的抗利尿激素增加D.兴奋在运动员体内神经元上的传导是单向的答案 B4.（2 0 2 1全国百强名校“领军考试”联考,2 0）可乐和橙汁等都是青少年喜欢的饮料，夏季口渴后饮用饮料不仅没达到解渴的效果，反而觉得更渴。大量饮用高糖的可乐和橙汁后（）A.可使细胞外液渗透压升高,尿量将增加B.下丘脑可感受细胞外液渗透压的变化并产生渴觉C.感觉更渴是由细胞外液渗透压升得更高所致D.下丘脑通过神经递质这一信息物质与垂体建立联系答案 C5.（2 0 2 1江西南昌二中阶段考,1 5）下列有关人体体温调节和水盐调节的叙述,正确的是
34、（）A.寒冷环境中,人体通过各种途径减少散热，使散热量小于处于炎热环境时的散热量B.细胞外液渗透压升高时,垂体合成的抗利尿激素增多,以维持水平衡C.水平衡调节过程中,下丘脑既是感受器和神经中枢,又参与激素合成D.在炎热环境中,汗腺分泌增加,毛细血管舒张，但机体产热不会减少答案 C重难6.（2 0 2 1河北,1 7,3分）（多选）高盐饮食后一段时间内,虽然通过调节饮水和泌尿可以使细胞外液渗透压回归N a摄入前的水平，但机体依旧处于正钠平衡（总N a摄入多于排泄）状态。下列叙述正确的是（）A.细胞外液渗透压主要来源于N a 和C1B.细胞外液渗透压回归与主动饮水、抗利尿激素分泌增加有关C.细胞内
35、液不参与细胞外液渗透压的调节第1 6页 共3 3页D.细胞外液渗透压回归但机体处于正钠平衡时,细胞外液总量和体液总量均增多答案 A BD7.（2 0 2 2 河南非凡吉创联考,2 DA Q P 2 为抗利尿激素（A DH）依赖式水通道蛋白。在 A DH 为零时，肾小管管腔膜上A Q P 2 数量极少,水的通透性也极低。当血浆A DH 水平显著升高时，肾小管管腔膜上A Q P 2 数量急剧增加,水的通透性也显著升高,该调节过程如图所示。下列相关分析不正确的是（）管腔膜A.抗利尿激素是由垂体细胞合成并分泌的，发挥作用后会被灭活B.A DH 升高后,含A Q P 2 的囊泡向管腔膜迁移,并与之融合,
36、增加管腔膜A Q P 2 数量C.A DH 通过cA M P 激活蛋白激酶A,后者可进入细胞核启动A Q P 2 基因的表达D.A DH 降低后,管腔膜内陷形成含A Q P 2 的囊泡并迁移到膜内,减少管腔膜上A Q P 2 数量答案 A8.（2 0 2 1 皖豫名校联盟体二联,2 0）在寒冷户外训练的过程中，某运动员的两项生理指标的数据如表所示。下列相关叙述正确的（）甲进食后/h0.51.01.52.02.5项血糖浓度度m m o l L1）5.916.1 55.824.965.45乙测量时间6 时9 时1 2 时1 5时1 8时项体温/C3 6.23 6.83 7.03 7.23 6.9A
37、.进食后1 h 内，该运动员的血糖浓度逐渐升高主要是激素调节所致B.6时 1 2 时,该运动员体温升高的直接原因是机体产热量大于散热量C.持续的寒冷刺激会导致该运动员体内甲状腺激素的含量持续上升第1 7页 共3 3页D.血糖的调节属于体液调节,体温的调节属于神经调节答案 B9.（2 0 2 1 新疆实验中学月考,3 9）一次性过量饮水会造成人体细胞肿胀，功能受损。可用静脉滴注高浓度盐水（1.8%N a Cl溶液）对患者进行治疗。其原理是（）A.升高细胞外液的离子浓度 B.促进抗利尿激素的分泌C.降低细胞内液的离子浓度 D.减少细胞外液液体总量答案 A综合1 0.（2 0 2 0 全国n,3 1
38、,9分）人在剧烈奔跑运动时机体会出现一些生理变化。回答下列问题：（1）剧 烈 奔 跑 运 动 时 肌 细 胞 会 出 现,这一呼吸方式会导致肌肉有酸痛感。（2）当进行较长时间剧烈运动时,人体还会出现其他一些生理变化。例如,与运动前相比，胰岛A 细胞的分 泌 活 动 会 加 强,分 泌,该激素具有（答出2 点即可）等生理功能,从而使血糖水平升高。（3）人在进行剧烈运动时会大量出汗,因此在大量出汗后,为维持内环境的相对稳定,可以在饮水的同时适 当 补 充 一 些.答案（1）无 氧 呼 吸（2）胰高血糖素 促进糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖 电解质（或答：无机盐）1 1.（2 0 1 8全国I ,3
39、 1,8 分）为探究不同因素对尿量的影响，某同学用麻醉后的实验兔进行不同的实验，实验内容如下：a.记录实验兔的尿量（单位:滴/分钟）0b.耳缘静脉注射垂体提取液0.5 m L,记录尿量。c.待尿量恢复后，耳缘静脉注射2 0%葡萄糖溶液1 5 m L,记录尿量。取尿液做尿糖定性实验。第1 8页 共3 3页回答下列问题：该同学发现,与a相比,b处理后实验兔尿量减少,其主要原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
40、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ O（2）c处理后，肾小管腔内液体的渗透压会升高，实 验 兔 的 尿 量 会。取尿液加入斐林试剂做尿糖定性实验出现砖红色,说明尿液中含有.（3）若某实验兔出现腹泻、尿量减少现象,导致尿量减少的主要原因是血浆渗透压升高,刺激了存在于的渗透压感受器,从而引起尿量减少。答案 垂体提取液中含有抗利尿激素，促进了肾小管和集合管重吸收水（2）增加 葡 萄 糖（3）下丘脑1 2.（2 0 1 7全国I I,3 0,9分）将室温（2 5）饲养的某种体温为3 7 C的哺乳动物（动物甲）随机分为两组,一组放入41 环境中1 h（实验组），另
41、一组仍置于室温环境中（对照组）。期间连续观察并记录这两组动物的相关行为。结果:实验初期,实验组动物的静卧行为明显减少、焦虑不安行为明显增加。回答下歹U问题：（1）实验中,实验组动物皮肤的毛细血管会,汗 液 分 泌 会,从而起到调节体温的作用。（2）实验组动物出现焦虑不安行为时,其肾上腺髓质分泌的激素会。（3）本实验中设置对照组的目的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（4）若将室温饲养的动物甲置于0 的环境中
42、,该动物会冷得发抖,耗氧量会,分解代谢会 O答案 舒张 增加 增 加（3）排除4 1 0 c以外因素对实验结果的影响，以保证本实验的结果是由41 C引 起 的（4）增 加 增 强第1 9页 共3 3页1 3.（2 0 2 2 昆明一中、银川一中一模,3 0）人体通过各种内分泌腺分泌的激素调节机体的生命活动。回答下列问题。（1）下丘脑和垂体的病变都会导致甲状腺功能减退,说明甲状腺激素的分泌存在调节。甲状腺激素分泌后,通过 运输到垂体和下丘脑,抑制其分泌,从而使甲状腺激素不至于分泌过多。（2）与 神 经 调 节 相 比,激 素 调 节 作 用 范 围,激素使靶细胞原有的生理活动发生变化,对靶细胞的
43、代谢起 作用。（3）马拉松比赛中运动员大量出汗会造成血浆渗透压升高,请用文字和箭头表示此时运动员机体通过减少排水量来维持内环境水平衡的调节过程:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（4）人在剧烈运动时,交感神经的作用加强，使心跳和血液循环加快,以适应人体对物质和能量的需求。在此过程中,交感神经末梢释放去甲肾上腺素,与 的细胞膜上受体特异性结合，促进其分泌胰高血糖素，去甲肾上腺素属于（填“神经递质”或“激素”）。答案（1）分 级 体 液（2）广
44、 泛 调 节（3）出汗增加一细胞外液渗透压升高一刺激渗透压感受器一下丘脑分泌并经垂体释放抗利尿激素增加f促进肾小管和集合管对水分的重吸收一 尿 量 减 少（4）胰岛A 细胞神经递质1 4.（2 0 2 2 江西九江二模,3 0）2 0 2 2 年的大年初六是一个值得铭记的日子,中国女足时隔1 6年重返亚洲之巅。女足队员们在赛场上，斗志昂扬，拼尽全力，坚持到最后一刻,赢得了胜利。回答下列问题：（1）有的运动员面对飞驰而来的足球,选择低头躲避。但女足姑娘王晓雪在面对韩国队员近距离抽射的足球时,却用身体挡住足球,参与这一调节过程的信息分子有（填写2种）。第2 0页 共3 3页 比赛结束后,运动员们会
45、感觉到肌肉酸痛,这是由 呼吸产生的乳酸引起的，但持续时间不会很长,因为内环境中的 可以中和过多的乳酸。（3）运动员们平时需要!卜充大量的糖类、蛋白质等。海参和鸡蛋白均为富含蛋白质的食物，但就蛋白质而言,昂贵的海参的营养价值并不如普通的鸡蛋,请从蛋白质的组成角度分析可能原因:（4）人体大量出汗后,水分和无机盐流失,此时应补充适量的；但如果饮水过量,人会出现“水中毒”现象。“水中毒”时,人体神经系统的兴奋性会降低,原因可能是一答案 神经递质、激 素（2）无氧 缓冲物质 与海参相比，鸡蛋白彻底水解得到的氨基酸中,人体必需氨基酸的含量和种类更多（4）淡盐水组织液中的钠离子浓度下降，引起神经系统兴奋性下
46、降易混易错易混激素、酶、抗体1.（2 0 1 3 江苏,1 9,2 分）下列关于生命活动调节的叙述,正确的是（）A.激素和酶都具有高效性,在非细胞条件下也能发挥作用B.激素和抗体都具有特异性,只能作用于特定的靶细胞C.血液中未参与免疫反应的淋巴细胞都是记忆细胞D.神经细胞上神经冲动的传导都以局部电流为前导答案 D2.（2 0 2 2 江西南昌二中一诊,2 9）机体的稳态离不开神经递质、激素和酶的作用。请根据所学填写出表中空格的内容：项目 神经递质 激素 酶来源 突触前神经元合成、释 放 一般活细胞都能合成第2 1页 共3 3页化学本质生理功能乙酰胆碱、多巴胺、氨基酸蛋白质、多肽、等 物、固醇等
47、氨 基 酸 衍 生（2）一引起兴奋或抑制 调节生命活动催化化学反应作用部位(3)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (4)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _体内（细胞内和细胞外）、体或器官外作用后被降解或回收（5）不发生变化变化答案（1）内分泌器官（或细胞）合成、分 泌（2）大多数是蛋白质,少数是RN A （3）突 触 后 膜（4）靶器官、靶 细 胞（5）灭活易混调节方式3.（2 0 2 0 江苏,2 6,8 分）如图是人体稳态调节机制的示意图，表示相关的激素。请据图回答下列问题:I体温下降I区 顿ii丽11也压下阐（1）某同学长跑时心跳加速,血压升高,压力感受器激活心血管中枢，传出神
48、经释放神经递质,递质作用于 心 脏 及 血 管 细 胞 膜 上 的，从而降低血压,该调节方式属于 调节。（2）该同学因运动大量出汗,血浆渗透压升高,激活位于 的神经元A,促使其合成和分泌（填的名称），进而促进肾脏对水的重吸收,该调节方式属于 调节。（3）该同学因运动体温升高,体温调节中枢通过调节皮肤血管和汗腺,增加散热;运动后,神经元B 合成和分泌减少，导致、合 成 和 分 泌，减少产热,维持体温相对稳定。激素的名称第2 2页 共3 3页是,其生理作用是答案（1）（特异性）受体 神经（或负反馈）（2）下丘脑 抗利尿激素 神经-体液（或负反馈）（3）下降 促甲状腺激素释放激素 促进（腺）垂体合成
49、与分泌促甲状腺激素题型模板模型激素分泌的分级、负反馈调节典型模型模型特征:下丘脑分泌的促激素释放激素通过调节垂体分泌活动调节甲状腺、性腺等腺体的分泌活动,终端腺体分泌的激素的含量升高将抑制下丘脑、垂体相关激素的分泌活动。1.（2 0 2 0 全国I ,3,6 分）某研究人员以小鼠为材料进行了与甲状腺相关的实验，下列叙述错误的是（）A.切除小鼠垂体，会导致甲状腺激素分泌不足,机体产热减少B.给切除垂体的幼年小鼠注射垂体提取液后,其耗氧量会增加C.给成年小鼠注射甲状腺激素后,其神经系统的兴奋性会增强D.给切除垂体的小鼠注射促甲状腺激素释放激素,其代谢可恢复正常答案 D2.（2 0 2 0 浙江7
50、月选考,9,2 分）人体甲状腺分泌和调节示意图如下,其中TRH 表示促甲状腺激素释放激素,TSH 表示促甲状腺激素，“+”表示促进作用，“-”表示抑制作用。据图分析，下列叙述正确的是（）第2 3页 共3 3页A.寒冷信号能直接刺激垂体分泌更多的TSHB.下丘脑通过释放TRH 直接调控甲状腺分泌工,和T,C.甲状腺分泌的心直接作用于垂体而抑制TSH 的释放D.长期缺碘会影响Ta、Tu TSH 和 TRH 的分泌答案 D实践应用3.(2 0 2 1 辽宁,2 1,9 分)甲状腺激素(TH)作用于体内几乎所有的细胞,能使靶细胞代谢速率加快,氧气消耗量增加,产热量增加。如图为TH 分泌的调节途径示意图