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1、教研室主任工作述职报告 第一篇：教研室主任工作述职报告 教研室主任述职报告举荐度：教研室主任辞职报告举荐度：办公室主任述职报告举荐度：教研组长述职报告举荐度：学校办公室主任述职报告举荐度：相关举荐 其次篇：教研室述职报告 述职报告 敬重的领导、各位同仁： 现将一年来个人和初中部的工作状况向各位汇报。 根据教化局教化工作会议精神及教研院的工作布置，围绕“三院工作主题和院党委提出的工作思路，遵循“探讨、指导、服务、提高的工作原则，工作状况如下。 一、认真学习和落实科学进展观，促进部门工作上台阶。 依据院党委工作布置和要求，留意提高部门每一位教研员的政治修养和政治理论水平。认真学习政策法则及有关教化
2、方面的文献，提升自己的政治修养，提高对教化本质及教化改革相识的高度，尤其是部门党员和非党员同志都认真参加“学习实践科学进展观的活动，认真记笔记、开展解放思想大探讨、联系工作实际。查找工作中的缺乏，能够理性的、客观地对待自己及部室的工作，能够较好地完成了既定的工作任务。 二、宏观指导与深化基层学校调研相结合，抓好常规教学。 不讲究空话、不说大话，脚踏实地、实实在在抓新课程的教学常规，抓新课程的落实。新课程实施一个阶段以来，初中教研部的工作重点，仍是“优化课堂教学，实施高效的课堂教学。贯彻教研院和部室“抓大放小的工作思路和要点，布置了各学科具体的教研工作支配支配。各学科都很好地组织了学科教学的研讨
3、和优秀课的展示，对新课程的课堂教学起到了很好的导向，同时培育了一批课堂教学有风格、有特色、教学效果好的中青年教学骨干。一线老师对该项活动反响很好。同时教研员经常深化基层学校，通过共同备课、听课、评课，与老师座谈研讨，与学校领导交换看法等，使学校的办学理念，老师实施新课程的行为，有较大的提升，使新课程的实施规范化和常态化。使哈尔滨市新课程的课堂教学顺当、有序、平稳的提升。深化调研时，对基层学校课程开设的状况，校本课程实施状况，老师课堂教学的真实状况等有进一步了解，并实行召开研讨会、座谈会、与行政部门相沟通等措施。对教研室有针对性的工作，提高工作效率和保证不断提高我市的教学质量起到很好地作用。各学
4、科教研员都围围着市教化局提出的工作要点工程和院的中心工作开展教学探讨。深化各区县抓教学常规的指导与管理。 针对新课程实施中存在的种种问题进行探讨和指导，如新课程课堂教学带有盲目性、三维目标落实不好，教学效率低，学生课业负担重等滞约深化的问题，进行了有针对性的教研活动，把聚焦高效的课堂教学，构建有生命力的课堂作为教研活动的主题，每学科都以不同形式开展了卓有成效的活动，专题讲座、教学赛评、说、讲、评等活动，平均听课80余节。 三、重点抓好农村和城市薄弱学校老师的教学实力和专业化进展的培训工作。 为了促进教化的均衡进展，教化局和教研院把对农村和城市薄弱学校的教研和培训工作作为工作重点工作。寒暑期将农
5、村和城市薄弱学校的骨干老师集中进行了的培训，参加培训的老师反响很好，培育和提升了农村和城市薄弱学校的学科带头人，同时各学科又进行了送教下乡，送教老师和学科教研员与农村老师绽开对话与沟通。进行学科专题讲座与送课沟通，探讨新课程实施中遇到的问题和课堂教学的效率问题。由于教研室认真组织和实施，农村和城市薄弱学校的老师驾驭新课程的实力有很大提高。从2009年中考的成果来分析，农村和城市薄弱学校的成果也有了很大的提升，“生活报、“哈尔滨日报、“新晚报等相关报刊也做了报道，社会的反响很好。 四、以新课程实施为依托，深化校本研修，做好岗位大练兵活动，促进老师专业进展。校本研修始终是教研室伴随新课程要抓好的一
6、项重要工作。各学科以多种形式促进校本研修的深化，人数较少的小学科，以区域、校际联合或网上沟通的形式进行，校本研修对我市初中课改的顺当，高质量的实施起到了保障。 大练兵活动是教化局和教研院根据我市新课程实施的实际，在新形势下，开展的一项促进“四 支队伍全面提升的一项举措。初中教研室根据局和院里的具体支配，布置和开展该项工作。制定了各学科大练兵的具体内容，学科教研员深化县区学校进行探讨和指导大练兵活动，促使基层老师形成学习之风，探讨之风，为老师的专业进展做出有效的工作。年末各区县和部分学校作了阶段总结、沟通和展示，得到老师的满足。 圆满完成市级骨干老师和兼职教研员的考核与培训工作。对哈市中考学科市
7、骨干老师千余人进行了中考命题工作培训。对哈市中考命题工作的顺当做了前期准备。 五、做好课程改革的总结，扎实高效地推动课改的深化进展。 哈市初中课程改革已经过一个循环有余，积累了确定的阅历，取得了确定的成果，特别是2009年中考改革的平稳运行，得到了学生、学校和社会确实定与赞许，使我市初中课程改革逐步趋于成熟与稳定。在实施新课程的过程中有胜利的阅历，也存在思索与要解决的问题，按着局和院的工作布置，我们在调研的基础上，对新课程的实施以来，老师教化教学理念，教学行为的转变与提升；学生思想、学习方式、学习效果、创新实力、身心健康等综合素养的转变与影响；课堂教学的效果；课程支配的实施与管理；中考及教学评
8、价等问题进行了反思与总结，并派教研员关心教化局有关处室形成文字材料。通过回眸与总结，看到成果，查找缺乏，提高教研工作效率，使我市新课程提升一个层次，扎实有效的教研工作推动了我市课程改革的深化进展。 六、以“课标为依托，做好教学质量的监控与评价工作。 新课程教学已步入常态轨道，常态化的教学与管理，以及针对教学中应关注和解决的问题，如：有部分学校中考学科课时增加，教学偏难超标，历史、地理、实践活动课等开课缺乏，觉察了这种状况刚好与学校和教化行政部门沟通联系，得到较好限制。新课程教学质量的监控与评价工作，已经做了调研与筹划，有关部门探讨后出台监控与评价方案。 2009年学业考试及中考命题和评卷工作都
9、很平顺，并得到社会和领导的较高评价，一样认为今年的学业考试及中考命题很好地留意了学科平日的学习和积累，很好表达了新课程的教学目标，有利于新课程的实施，有利于学校教学的健康运行，有利于学生的进展，科学公正地表达了考试的功能，对学校的教学工作起到了正面的导向。初、中学学校对此也很满足。学业考试及中考各学科召开座谈和研讨会，进行质量分析，把学业考试及中考命题工作的指导思想、胜利的阅历，对教学的要求与指导向，渗透在学校平常的教学之中，扭转教学中存在的弊端，促进中考及教学健康、有秩进展。 在调研的基础上修编了2022年“中考考试说明及“三项测试纲目，“政治、历史、地理、生物学业考试说明以考试改革带动课程
10、改革，以课程改革促进考试改革，做好2022年学业考试及中考的前期工作，为2022年的学业考试及中考顺当进行打下良好的基础。 七、通过学科教学赛评活动培育一批青年骨干老师。 教研室重视并认真组织学科课堂教学的研评活动。各学科以“说、讲、评、“一课多讲、“专题课如“高效的教学、构建生命课堂等多种形式和主题开展课堂教学探讨活动，该活动从9月份起，有的学科持续到年底，这些活动不仅对新课程的教学起到了引领，大面积提高教学水平和质量，而且还通过活动培育和推出一些青年学科带头人。提升了课改的后劲和可持续进展的实力，2009年我市胜利胜利筹备并举办了“第十四届三省四城市青年老师课堂教学研讨会提升了我市基础教化
11、在全国的影响。 八、加强科研工作力度，以科研促课改，以科研促常规工作。 教研室的立足之本是提升教研员的业务和理论水平，带动全市教化科研工作的力度和层次。教研室依据院的工作要求，科研工作做为部室自身进展的首要任务，潜心读书，以当前教化进展中的问题做为课题、反思即探讨，将课题探讨与教学实际合二为一，实现教科研一体。各学科都有本学科的科研课题。学科教研员在国家一级刊物“教学探讨、“数学通报、“物理通报、“生物学通报及地方刊物“黑龙江教化等报刊杂志发表文章十几篇，数学、 化学、英语等学科教研员，撰写了有关新课程学科教学及老师培训方面的专著，教研室参加省“资源与评价课题组工作并完成哈尔滨部分内容的编撰。
12、教研室多名教研员获国家、省、市教化科研先进。 九、个人和教研室自身建设方面。 教研室紧紧按教化局提出建设好“四支队伍的工作要求，做好教研室自身的建设，坚持政治学习，提高政治修养，严格自律，多做工作，少伸手，在基层树立了好形象。初中教研部主动参加院里的“我最宠爱的教研员活动。在大家的共同努力下，教研室成为团结和谐的集体，开拓进取的学习型组织的共同体，科研课题的探讨体，一丝不苟执行工作叮嘱的战斗团体。教研室的虚心、踏实、有效的工作，赢得各区县进修校和基层校长和老师的拥护，很好的树立了教研院的形象。我个人在工作和政治修养方面还有很多缺乏，恳请组织和领导多赐予关心。 第三篇：教研室主任述职报告 202
13、2年已悄然过去，2022年已经来到。在过去的一年里，我们国家在方方面面取得了很大进步，四川汶川震后重建，神七飞天梦的实现，胜利举办2022年奥运会等等。我们建筑工程系在今年也胜利地迎来了建系3周年，在这一年，我也慢慢走向成熟，取得了些许的成果，现简要总结如下： 一、思想上：在过去的一年里，我努力学习，艰苦摸索，经过学校细心支配的政治理论学习，法制教化培训、高职教化理论学习、专业学问的学习以及创新学问培训，我的思想有了一个很大的提升，我最终理清了思路，找到了束缚自己思想的根源，明确了今后的努力方向。 二、工作中： 1.作为工程管理教研室主任，我主动主动协作系主任制定人才培育方案，进行教学大纲的制
14、订和精品课程的建设以及教学改革工作，主动做好我教研室的日常教学管理工作，工作上认认真真，一丝不苟，努力以一位老老师应尽的本分严格要求自己，多奉献，少索取。 2.作为一名一般老师，我本学年主要讲授以下课程： .理论教学： XX年-2022年其次学期担当07工程造价1-6班的房屋建筑学、周4312学时，06工程监理班的专业英语周2学时。 2022-2022年第一学期06工程管理1.2班的建筑施工组织与管理、周414学时，07工程造价1-6班的建筑施工组织与管理、周4312学时。 实践教学： XX年-2022年其次学期 表1 班级 实训名称 日期 07物业管理 物业管理生产实习 第10周 07工程监
15、理1.2 建筑构造 第 3、4周 07工程监理1.2 相识实习 第9周 07工程管理1.2.3 相识实习 第8周 06工程监理1.2 建筑构造 第15-16周 06工程技术1.2 建筑构造 第5-6周 05工程监理1.2、05工程管理1. 2、 毕业实习 毕业设计、毕业辩论 第1-8周 第9-16周 2022-2022年第一学期 班级 实训名称 日期 06工程管理1. 2工程管理综合实训 预算与施工组织设计 第 14 周 06工程监理1.2 工程监理综合实训 第6-9周 07工程管理1.2. 3建筑构造设计 第12-13周 06建筑装饰技术1.2 施工组织设计 16周 3.科研论文方面： 日期
16、 名称 出版、登载获奖 合独著 注 2022年第250期 低合金钢珠光体奥氏体相变动力学 热加工工艺 独著 2022年第251期 低合金白口铸铁热疲乏裂纹扩展动力学 热加工工艺 第一作者 合著 2022. 4formation and growth in isothermal spheroidizing process of granular carbide in hot-deformd low chromium semi-steel journal of materials science and engineering 其次作者 合著 2022.1 1二氧化锆粉体的液相烧结性能探讨 中国陶
17、瓷 第一作者 合著 2022.6 水泥制造业职业技能训练教学案例的开发与应用探讨 河北省教化厅科技厅课题 第四作者 合著 三等奖 2022.6 玻璃生产教学仿真软件开发设计 河北省教化厅科技厅课题 第四作者 合著 建筑工程系是一个大家庭，在过去的三年里，在朱主任的带着下，我系形成了团结、向上、严谨治学的良好气氛，我们工作在这个大家庭里，心情快乐，乐此不疲，我们系取得了辉煌的成果。今年李书记又来到我们中间，李书记时而诙谐幽默，时而又肃穆认真的工作作风，再一次感染了我们每一个人，使我们系的工作环境更加轻松快乐，在这个大家庭中，我们同事之间亲如兄弟姊妹，在工作、生活和学习方面，互帮互学，互通有无，在
18、过去的一年里取得更加娇人的成果。 2022年是辉煌的一年，在院系领导的关心下，在同事的关心和自己的努力下，我取得了确定的成果，但人无完人，我在思想和工作上也存在着确定的缺乏，2022年已迈着坚决的步伐来到了，在将来的日子里，我会更加严格要求自己，关切他人，努力改正自己存在的缺乏，广泛听取领导和同事及挚友们的建议，更加努力完善自己，怀着感恩的心情对待自己的工作，在2022年取得更大的成果。 第四篇：教研室主任述职报告 述职报告 任政治教研室主任以来，我始终在思想上和学院党委保持一样，酷爱本职工作，认真履行教研室主任职责，以德治教，以身立教，关切同志，尽职尽责，抓本务实，爱岗敬业，现将一学期工作报
19、告如下： 一、认真做好教学常规工作。组织完成学院各个专业一年级学生的政治理论课的授课任务、监考工作，试题拟订工作，教学大纲的编写工作，近千份试卷的评定和登分工作等，并依据学院教务处的要求，每学期进行了期初、期中、期末三次教学检查，并针对觉察的问题进行了整改。要求每位老师在授课过程中严格遵守学校有关加强课堂秩序管理的要求，树立责随便识，强化课堂管理，避开违纪现象发生。 二、开展形式多样的教学探讨活动，促进宽阔老师业务实力的不断提高。一是进行教材分析，对教材的学问结构、重点难点、规律方法进行剖析、概括和总结；二是进行教法、学法的教科研学习，刚好把搜集来的先进的教改信息反馈给老师，用先进的教学理论指
20、导教学；三是开展互相听课活动，探究课堂教学最优方式，提高课堂教学效率，渗透以人为本的教化理念，培育学生的思想道德素养和法律意识。 三、建立集体备课制度，提高教学质量。教研室针对学期开设课程，主动配备相应参考资料，确保老师备课材料丰富。同时，教研室每月进行两次集体备课，集思广益，发挥大家的主动性，做到资源共享，通过说教材、说教法、说学法，保证时间，保证质量，不使集体备课流于形式。 四、开展学生座谈会，刚好进行教学反馈。本学期教研室为了更好的反馈老师教学真实状况，特针对每位老师的若干学员进行了学生调研活动，组织学生座谈会使每位学生对自己任课老师都有了客观评价，使老师都能针对学生反馈看法进行整改，使
21、教与学不断互动，极大的提高了教学质量。 五、组织老师认真学习有关教学文件和各项规章制度。使每位老师都能遵照学院的教学实施支配，并结合学科教学内容和学生的实际状况制定了规范的学科授课进度支配，增加了课堂教学的目的性和支配性。为使各项教学活动有目的地按步骤进行，从而保证教学质量的提高，做到支配在先，活动在后。认真落实支配的实施，不让支配留于形式。 六、开展标准化教研室建设活动。根据学院要求，开展标准化教研室建设，从微小环节上完善教研室的各项工作。例如，为适应学校进展的需要，本教研室老师留意加强业务建设，深化学习高等职业教化理论，主动参与学校开展的教化思想大探讨活动，教研室激励每位老师 搞课题，写科
22、研论文。留意内业建设。教研室留意搜集各类教学文件，并且科学的分门别类装订成册，刚好归档，为学院的整体评估工作积累原始材料。 工作缺乏：创建性开展工作的实力有待加强，教学管理水平有待提高，科研实力有待进一步提高。 第五篇：教研室主任 述职报告 个人述职报告 敬重的各位领导：大家好！ 一年来，在学校领导的关切和指导下，在全体老师的大力支持和关心下，本人认认真真履行职责，扎扎实实做好工作，认真完成了学校的教化教学和教化科研工作，下面就一年来的工作汇报如下： 一、坚持学习，不断提高自身素养和实力 工作中，我时时刻刻严格要求自己，全面贯彻党的教化方针，遵遵守法律律法规，恪守老师职业道德规范，为做好本职工
23、作奠定了坚实的思想政治基础。 主动参加各级业务培训和接着教化学习，认真学习教化理论和业务学问，在工作实践中不断总结，不断积累工作阅历，以不断提高自己的业务素养和业务实力。同时以岗位职责作为工作标准，时刻对自己的本职工作进行比照，进行深刻地反思。 二、明确岗位职责，开展形式多样的教学探讨活动促老师进展 作为学校主抓教学探讨任务的领导，首要的任务是明确自身职责，明白教学探讨的目的和意义，以不断提升学校教学探讨水平为目标，开展形式多样的探讨活动。本学年，结合我校培育学生阅读习惯，开展有效阅读教学的教研主题，以主题教研活动为主线，我负责组织开展了形式多样的教学探讨活动。 1.围绕教学探讨主题，通过开展
24、集体备课、听课、说课与评课等系列化的探讨活动，在各个村小教研组进行常规教研活动的基础上，开展主题探讨活动。各校每次教研活动都做到了有时间，有过程，有记录。各教研组结合教研活动的开展，有目的、有意识地培育出了本校的教学骨干。 2.利用我镇四个片域校本教研协作体，实行分片独立教研与统一集中教研相结合的方式，开展了主题教学探讨活动。通过各片的独立教学探讨活动和统一集中教学探讨活动的开展，进一步缩小了各校际间的差距，实现了教学探讨优势资源共享，为老师们搭建了一个展示与沟通的平台。 围绕教研主题，2022年4月，在各片协作体主动开展探讨活动的基础上，将各片协作体集中到中心校，围绕小学语文高段阅读教学组织
25、开展了一次集体研讨活动。这次活动以“理念共享，资源共享，方法共享，深化探讨为目的，为老师们创设了一个较为宽敞、宽松的沟通气氛。老师通过互相间的沟通与专题讲座的业务引领，在活动中沟通，在沟通中得到了反思，使得他们对高段阅读教学又有了一次全新的相识和感悟。经过老师们一年来的不断深化实践探讨，结合自身多年积累的教学阅历，他们都撰写了大量的阅历材料和论文，我经过整理，将其编辑成册，命名为小学语文高段阅读教学论文集，为进一步进行探讨，供应丰富的理论根据。 - 1 - 3.以小专题探讨为依托推动主题教研 为了细化主题探讨活动，促使主题探讨活动落到实处，我们结合本镇的校本教研协作体活动，制定了“如何开展有效
26、阅读教学“低年级学生阅读爱好的培育“教学中小学语文阅读实力培育三个小的专题探讨活动，分别由东片、西片、南片三个校本教研协作体担当，并各自组织开展相关活动，为主题探讨活动服务。 4.以校本课程开发为手段促进主题教研 为了进一步促进主题教学探讨活动的开展，激发学生阅读爱好，培育学生阅读习惯，我们以阅读为目的，开发了适合本校实际的校本课程。以校本课程的开发作为校本教研的另一条有效途径，丰富我校主题探讨活动的形式。 我校的校本课程快乐阅读已正式进入开发阶段，目前正处在开发过程中。由于工作量较大，人力和时间有限等客观因素，适合低学段运用的教材的第一部分内容已经编辑完成，其次和第三部分内容正在整理编辑中。
27、 教研工作中，我坚持与老师们同探讨，同进步，共共享，共提高，与老师们一起开展备课、讲课、说课、评课、研课一系列的具有实效性的校本教学探讨活动。 三、通过多种形式，提高老师的专业实力和业务水平 全面实施素养教化，要有一支过得硬的老师队伍。老师是培育人的人，是传道授业解惑者，担负着培育新世纪社会主义现代化的建设者和接班人的重任。因此，必需留意老师自身素养提高。于是我主要做了以下工作：一是加强老师业务学习，对老师进行业务学问讲座，以不断更新老师的教化理念，增加老师的改革意识。二是结合各片教研协作体活动，通过组织开展备课、上课、说课、评课等系列校本教研活动提高老师的业务实力和教学水平。三是围绕主题教研
28、活动的开展，要求老师结合教研主题，撰写教学探商量文。四是加强教学中老师的反思工作，要求老师每讲授一课，都要对课堂教学状况进行深刻的教学反思。 由于平常积累的工作阅历相对少一些，所以在工作中，处理一些事情的方式和方法还需要改良。今后，我会不断加强学习，提高业务实力。在工作岗位上，大胆创新地开展工作，切实提高自身素养，不断反思与总结，更好地为学校教化教学工作服务。 教研室主任2022年12月23日 - 2 - 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第26页 共26页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页