《2022年必考点解析沪教版（全国）九年级化学下册第9章化学与社会发展综合练习试题（含解析）.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年必考点解析沪教版（全国）九年级化学下册第9章化学与社会发展综合练习试题（含解析）.pdf（22页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、九年级化学下册第9 章化学与社会发展综合练习考试时间：9 0 分钟；命题人：化学教研组考生注意：1、本卷分第I 卷（选择题）和第I 卷（非选择题）两部分，满分1 0 0 分，考试时间9 0 分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选 择 题30分）一、单选题（1 0 小题，每小题3 分，共计3 0 分）1、下列说法中，正确的是A.工厂的锅炉用煤常加工成粉末状，目的是减少煤的浪费，节约能源
2、B.镁条在空气中燃烧需要点燃，所以是一个吸收热量的反应C.潮汐能、氢能、天然气、核能均属新能源D.将装有某气体的试管管口靠近酒精灯火焰，发出爆鸣声，说明该气体是和氧气的混合气2、2 0 2 1 年世界环境日中国主题：人与自然和谐共生。下列做法中不符合该主题的是A.露天焚烧垃圾 B.坚持节约用水 C.大力植树造林 D.用餐光盘行动3、文明石狮，从我做起。你认为下列措施不可行的是A.乘电动公交车，提倡绿色出行 B.实施绿化工程，防治扬尘污染C.回收废旧金属，节约金属资源 D.增加烟囱高度，防止废气污染4、在全球应对新冠肺炎疫情的大背景下，第 2 4 届冬季奥运会，将于2 0 2 2 年 2月4-2
3、 0 日在北京和张家口联合举行。为办成一届安全、绿色奥运会，奥运场所采取的下列措施中，不可行的是A.废弃口罩应集中处理B.厨余垃圾就地掩埋处理C.运动器械要适时消毒 D.室内比赛场馆保持通风5、归纳总结法是学习化学常用的一种方法，下列归类错误的是A.单质：Ne、Z n、Ce o B.还原性：H2、C O、CC.可燃性：S、C H”、02 D.地壳前三位元素：（）、S i,A l6、空气是生命赖以存在的物质基础，也是人类生产活动的重要资源。下列有关空气的说法正确的是A.可用带火星的木条一次性鉴别出空气、氧气和二氧化碳B.海拔较高的青藏高原上的空气中氧气含量小于2 1%C.空气污染物包括二氧化硫、
4、二氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物及臭氧D.空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保护气7、柳州是一个山清水秀地干净的城市，下列做法与此不符的是A.向柳江河直接排放生活废水 B.爱护公园的花草树木C.不随地乱扔垃圾 D.合理使用农药和化肥8、下列生活用品的主要材料属于有机合成材料的是A.棉质被套 B.玻璃水杯 C.塑料桶 D.不锈钢碗9、2 02 1 世界水日的主题：“V a l u i n g W a t e r”（珍惜水、爱护水）；2 02 1 中国水周的主题：深入贯彻新发展理念，推进水资源集约安全利用。下列有关水的认识正确的是A.农业和园林浇灌改为喷灌、滴灌，可节约用水B.除去水中含有
5、的少量泥沙，过滤时用玻璃棒搅拌可以加快过滤速度C.为了保护水资源，禁止使用化肥和农药D.净化水的方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馈、加肥皂水等1 0、下列总结的化学知识完全正确的一组是A.化学用语B.生活知识A.A B.B C.C D.I)两个氮原子一 N2爱护水资源一节约用水和防治水体污染3 F e，“3”表示两个铁离子汽车到加油站加油一严禁烟火&:“+2”表示钙元素的化合价为+2 价使用燃煤炉子取暖一关闭门窗，保暖C.物质的性质与用途D 化学中常见的“三”千冰升华吸热一制冷剂三种可燃性气体一乩、c o、02一氧化碳用于冶金工业一还原性三大化石燃料一煤、石油、天然气用氮气作食品保护气一化学性质不活
6、泼三种构成物质的粒子一分子、原子、离子第n卷（非 选 择 题70分）二、填空题（5 小题，每小题3 分，共计1 5 分）1、碳和碳的化合物都是非常重要的物质.（1）炭雕是活性炭成型技术与传统雕刻工艺的完美结合，因为活性炭有疏松多孔的结构，具有.能力，所以炭雕既可以净化室内空气，又可以美化居住环境.（2）用墨汁书写的古代字画能保存至今的原因.（3）天然气的主要成分是甲烷，写出甲烷完全燃烧的化学反应方程式.（4）下列做法中不符合“低碳”要求的是（填字母）.A.骑自行车、乘公交车出行B.为防止环境污染，生活垃圾就地焚烧C.优化建筑设计，减少空调使用D.大量燃放鞭炮，增加节日气氛2、做好“碳达峰、碳中
7、和”工作是2 0 2 1 年全国经济工作重点任务之一。(1)碳达峰、碳中和与低碳生活中的 碳 指的是同一物质，该物质是。(填名称)(2)大气中C 0 2 的产生主要来自化石燃料的燃烧，化 石 燃 料 属 于(填“可再生或“不可再生”)能源。(3)“碳捕捉与封存”是我国的一项先进技术，每年可从燃煤发电厂“捕捉”约 1 6 0 0 万吨二氧化碳并对其进行压缩封存，减少二氧化碳的排放。二 氧 化 碳 气 体 可 压 缩 原 因 为。(4)碳减排：使用氢能源汽车可以有效减少二氧化碳的排放。单质硼(B)可与物质X 反应制取氢气化学方程式为：2B+6X 一定条件2B(OH),+3H,T ,则 X的化学式为
8、,B(0 H)：冲 B的化合价为 o(5)“碳中和”主要是指抵消温室气体的排放量实现正负抵消，达到相对“零排放”。下列说法不正 确 的 是(填 字 母 序 号)。A.大力植树造林 B.开发、利用清洁能源 C.提倡使用一次性餐具3、请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。(1)从分类角度：空 气 属 于 (填“混合物”或“纯净物”)。(2)从微观角度：用 表 示 氮 原 子，用“砥”表示氯原子。用“Q y 可表示的微粒是_ _ _ _ _(填名称)。同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。若空气中其他成分忽略不计，图 1 中可表示空气微观模型的是_ _ _ _ _(填字母标号)。CB图1单质甲图
9、 2（3）从变化角度：已知：常压下，氮气沸点一1 9 6 C,氧气沸点一 1 8 3 C。将燃着的木条置于盛满液态空气（模拟分离液态空气条件）的烧杯口，观 察 到 的 现 象 是。该烧杯放置一段时间后，液态物质剩余约1/1 0 体积，其主要成分是_ _ _ _ _ _ o（4）从应用角度：利用空气制取氮肥的流程如图2 所示。I 中 参 加 反 应 的 单 质 甲 为。（5）从环保角度，下 列 保 护 空 气 措 施 合 理 的 有 （填序号）。A.工厂通过加高烟囱直接排放废气B.推广使用乙醇汽油代替普通汽油C.提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式4、1 0 月 1 9 日，“北京城市副中心绿色
10、发展论坛（2 0 2 1）“在城市绿心活力汇举行。（1）目前人们使用的燃料大多来自化石燃料，如煤、和天然气。（2）论坛介绍绿心公园多处屋顶粘贴了柔性光伏，每年可发电4 6 万度。除太阳能外，下列利用了新能源发电的是_ _ _ _ _（填字母序号）。C.潮汐能发电（3）论坛介绍将C O 2 渗透到水泥混凝土和砂浆中，与氢氧化钙反应达到永久固碳目的。请写出发生反 应 的 化 学 方 程 式。（4）倡导“低碳”生活，应从生活中的点滴做起。下列做法符合“低碳”理念的是_ _ _ _ _（填字母序号）。A.双面使用纸张 B.垃圾分类处理C.自带布袋购物 D.多用一次性餐具5、助力冬奥，延庆加氢站正式投入
11、使用。（1）氢气是理想的燃料，理由是 o（2）下图为氢气燃烧反应的微观示意图，在方 框 内 补 全 相 应 微 粒 的 图 示。（9,点燃、|I o氢原子山 I|氧原子三、判断题（5 小题，每小题3 分，共计15 分）1、塑料具有密度小、耐腐蚀、易加工等优点（）2、机动车轮胎，玻璃钢都是复合材料（_ _ _ _ _）3、塑料是有机合成材料（_ _ _ _）4、涤纶、羊毛和棉花都是天然纤维（一）5、合成橡胶与天然橡胶相比，具有高弹性，绝缘性，耐油，耐高温和不易老化等性能（.）四、计算题（5 小题，每小题6 分，共计3 0 分）1、碳足迹计算器能够简便查出人类活动所排放C O 2的多少，并在屏幕上
12、显示需要种植多少棵树木进点燃行抵偿。某次使用天然气供暖所排放的C 0 2质量为3.5 2k g,化学反应方程式为：方,+2（）2=二C O 2+2H 2O请计算:（1）这次供暖消耗甲烷（C H O 的质量是多少？（2）若一棵树每天能吸收5 0 gC 02,则上述使用天然气供暖所排放的C O,需要一棵这样的树吸收约_ _ _ _天（结果保留整数）。2、利用化学方程式进行计算。实验室使用锌和足量稀硫酸制取0.4 g 氢气，理论上至少需要多少克锌。3、日前武汉市家庭管道气所输送的燃料为天然气，其主要成分为甲烷。若甲烷不完全燃烧，火焰为黄色，同时产生炭黑、一氧化碳等污染物，因此在使用天然气时应尽量使其
13、完全燃烧。（1）若家中燃气灶燃烧时火焰为黄色，则应该把燃气灶的进风口（进空气的阀门）调（填“大”或“小”）（2）若完全燃烧3.2 g甲烷，需要氧气的质量至少为多少？（写出计算过程）4、二氧化硫是一种无色具有刺激性气味的气体，它进入大气后可形成硫酸型酸雨。（1）煤、石油、木柴中都含有硫元素，点燃后均会产生二氧化硫气体，可用溶液检验该气体的存在。（2）为减少大气污染，火力发电厂采用以下两种方法吸收废气中的二氧化硫。用氨水吸收废气中的二氧化硫，其反应原理可用化学方程式表示为o已知：亚硫酸盐不稳定，易被空气中的氧气氧化成硫酸盐。用石灰石浆吸收废气中的二氧化硫，其反应原理是：2 C a C 0 3+0
14、2+2 S 0?高温 2 C a S O i+2 C（）2若 1 0 0 0 k g 废气中含有1.6 k g 的二氧化硫，则至少需要含9 0%碳酸钙的石灰石多少千克才能将其完全吸 收（写出解题过程，计算结果保留一位小数）？5、有 C 0 和 C H,的混合气体4.8 g,其中碳元素的质量分数为5 0%,将混合气体和氧气充分反应后，再通过足量的澄清石灰水，若每一步反应均完全，则最终得到的白色沉淀的质量为 _。五、实验探究（2小题，每小题5 分，共计1 0 分）1、天然气，是一种多组分的混合气态化石燃料，主要成分是烷烧，其中甲烷（C H,）占绝大多数，某化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴
15、趣，请你参与：（提出问题）甲烷燃烧后生成哪些物质？（查阅资料）含碳元素的物质完全燃烧生成C02,不完全燃烧生成CO；无 水CuSO,遇水变蓝，Fe203（红色）和CO在高温条件下会发生反应。（猜想与假设）甲：、H20；乙：CO,H20；丙：NH3 C02、H20；T：CO2、CO、HQ。（1）你认为 同学的猜想是错误的，理由是。（实验探究）为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的中燃烧的产物依次通过下列装置:（2）A、B装置的顺序能否颠倒？（填“能”或“否”）。（3）实验中用纯净G而不用空气的原因是。（4）实验中观察到A中无水CuSO,变蓝，B、E中澄清石灰水变浑浊，D中红色粉末变成黑色，D中
16、反应化学方程式为：，由此推断 同学猜想成立。（5）经过小组讨论，该装置存在的不足之处是一2、在学习金属活动性顺序时，老师说：“排在前面的金属能将后面的金属从他们的盐溶液中置换出来，但 是K、Ca、Na除外，因为K、Ca、Na能与溶液中的水发生反应”。对这个问题，课外小组的同学很感兴趣，展开了金属与水反应的探究。探 究I ：探究钠能否与水反应（1）常温下向培养皿中加入适量水，滴 入 2滴酚酸溶液，取一块绿豆粒大小的金属钠放入水中，钠浮在水面，熔化成小球，四处游动，发出嘶嘶响声，溶液变红色。根据以上探究回答下列问题:由探究I 推出钠的一条物理性质 O（猜想与假设）钠和水反应的产物可能为猜想一：N
17、a O H 和H z猜想二:N a 2 c 和 N倩想三：N a O H 和0?结合所学知识，从定性的角度分析猜想二不成，理由是 o（实验探究）进一步分析产物设计右图装置，收集一试管气体，（填操作和现象），得出猜想一成立。（实验结论）钠 和 水 反 应 的 化 学 方 程 式。（实验反思）实验中钠熔化的原因_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。探究H：探究镁能否与水反应常温下向培养皿中加入适量水，滴入-2滴酚献溶液，将等质量打磨干净的镁条投入水中，有细小气泡，溶液变为红色，1 0 分钟后无明显变化。查阅资料：Mg+2H2O=Mg（OH）21+H,T对比探究I、H得出的结论-参考答案-一、单选
18、题1、A【详解】A、工厂的锅炉用煤常加工成粉末状，目的是增大煤与氧气的接触面积，促进煤充分燃烧，进而能够减少煤的浪费，节约能源，选项正确；B、点燃镁条在空气中燃烧后放出热量，所以该反应是一个放出热量的反应，选项错误；C、潮汐能、氢能、核能均属新能源，天然气是一种化石燃料，不属于新能源，选项错误；D、将装有某气体的试管管口靠近酒精灯火焰，发出爆鸣声，说明该气体中含有氧气和可燃气体，但不一定是氢气和氧气的混合气，选项错误，故选A。2、A【详解】A.露天焚烧垃圾会产生大量烟尘和有害气体，不符合“人与自然和谐共生”的主题；B.坚持节约用水可以节约大量水资源，符 合“人与自然和谐共生”的主题；C.大力植
19、树造林可以防风固沙，减少水土流失，符合“人与自然和谐共生”的主题；D.用餐光盘行动能够不浪费食物，符合“人与自然和谐共生”的主题；故选A o【点睛】3、D【详解】A、乘电动公交车，提倡绿色出行可行，可以减少汽车尾气，故不符合题意；B、实施绿化工程，防治扬尘污染可行，故不符合题意；C、回收废旧金属，节约金属资源可行，故不符合题意；D、增加烟囱高度，防止废气污染不可行，不能减少空气污染，故符合题意。故选：Do4、B【详解】A、废弃口罩应集中处理，防止病菌传染，正确；B、厨余垃圾应该集中后统一处理，错误；C、运动器械要适时消毒，正确；D、室内比赛场馆保持通风，利于空气清新，正确。故选B。5、C【详解
20、】A、单质是由一种元素组成的纯净物，Ne、Z n、Cs都是由一种元素组成且是纯净物，都属于单质，故A选项正确；B、上、CO、C都有还原性，故B选项正确；C、S和CH,有可燃性，没有可燃性，故C选项错误；D、地壳中元素含量占前五种的为0、S i、Al、Fe、C a,故D选项正确；故选C,6、I)【详解】A、带火星的木条在空气、二氧化碳中均不能复燃，二者现象相同，无法鉴别，故选项错误；B、不管是平原还是高原，空气的组成成分基本是恒定的，氧气都占21%左右，只不过高原地区的空气稀薄，人在同样呼吸情况下，吸入的氧气总量减少导致高原反应，但不是氧气含量小于21%,故选项错误；C、二氧化碳是空气的成分之一
21、，不属于空气污染物，故选项错误;D、氮气的化学性质不活泼，可作食品保护气，故选项正确。故选：D o7、A【详解】A、向柳江河直接排放生活废水，会污染柳江河水质，不符合环保要求，故A正确;B、爱护公园花草树木，保护环境，符合环保要求，故B错误；C、不随地乱扔垃圾，保护环境，符合环保要求，故C错误；D、合理使用农药化肥，可以保护环境，符合环保要求，故D错误；故选择A【点睛】8、C【详解】A、棉质被套主要材料属于天然纤维；B、玻璃水杯主要材料属于无机非金属材料；C、塑料桶主要材料属于有机合成材料；D、不锈钢碗主要材料属于合金；答案：Co9、A【详解】A、农业和园林浇灌改为喷灌、滴灌，可节约用水，此选
22、项表述正确；B、除去水中含有的少量泥沙，过滤时不能用玻璃棒搅拌，此选项表述不正确；C、为了保护水资源，应合理使用化肥和农药，但不能禁止使用化肥和农药，此选项表述不正确;D、净化水的方法有沉淀、过滤、吸附、蒸储等，加肥皂水不是净化水的方法，是鉴别软水和硬水的方法，此选项表述不正确。故选A o【点睛】1 0、C【详解】A、原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，所以两个氮原子表示为2 N,错误；3 F e ：“3”表示三个亚铁离子，错误；蓝：“+2”表示钙元素的化合价为+2 价，正确，选项A不符合题意；B、爱护水资源应该节约用水和防治水体污染，正
23、确；汽车到加油站加油，应该严禁烟火，防止发生爆炸，正确；使用燃煤炉子取暖，不能关闭门窗，保暖，防止一氧化碳中毒，错误，选项 B不符合题意；C、干冰升华吸热，可用于制冷剂，正确；物质夺取氧的性质是还原性，一氧化碳具有还原性，可用于冶金工业，正确；氮气化学性质不活泼，常用氮气作食品保护气，正确，选项C 符合题意；D、乩、C 0 都具有可燃性，是可燃性气体，0 2 具有助燃性，不具有可燃性，不是可燃性气体，错误；三大化石燃料是煤、石油、天然气，正确；三种构成物质的粒子是分子、原子、离子，如水由水分子直接构成，铁由铁原子构成，氯化钠由氯离子和钠离子构成，正确，选项D 不符合题意。故选：C o二、填空题
24、1、(1)吸附(2)碳在常温下化学性质稳定(3)CH4+2O2CO2+2H.O(4)B D【解析】(1)活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，能够吸附色素和异味，所以炭雕既可以净化室内空气，故填：吸附；(2)墨汁中的主要成分是炭黑，碳在常温下化学性质稳定，因此用墨汁书写的古代字画能长久保存；(3)占燃甲烷和氧气在点燃的条件下生成水和二氧化碳，化学方程式为：CH4+2O2-CO2+2H3O；(4)A、骑自行车、乘公交车出行，可以减少化石燃料的燃烧，符合低碳理念，不符合题意；B、生活垃圾就地焚烧，会释放较多空气污染物，不符合低碳理念，符合题意；C、优化建筑设计，减少空调使用，能够节约电能，符合低碳
25、理念，不符合题意；D、大量燃放鞭炮，会产生二氧化硫、可吸入颗粒物等空气污染物，不符合低碳理念，符合题意；故选B D o2、(1)二氧化碳(2)不可再生(3)分子间有间隔(4)H，0 +3(5)C【分析】(1)碳达峰、碳中和与低碳生活中的“碳”指的是同一物质，该物质是二氧化碳，故填：二氧化碳。(2)化石燃料在短期内得不到补充，属于不可再生能源，故填：不可再生。(3)二氧化碳气体可压缩是因为分子间有一定的间隔，故填：分子间有间隔。(4)由质量守恒定律可知，化学反应前后原子的种类与数目保持不变。反应前有2个硼原子，反应后有2个硼原子、6 个氧原子和1 2 个氢原子，所以6 个 X 分子中含有1 2
26、个氢原子和6 个氧原子，则 X的化学式为H 2；在化合物中，氢氧根显T 价，由化合物中各元素正负化合价的代数和为零原则可知，B(0 H)3 中硼元素的化合价为+3；故填：H,0；+3 (或+3 价)。(5)A、大力植树造林可以增大二氧化碳的吸收量，降低大气中二氧化碳的浓度，该说法正确，选项A不合题意；B、开发、利用清洁能源可以减小大气中二氧化碳的排放，该说法正确，选项B 不合题意；C、提倡使用一次性餐具既浪费资源，又增加了大气中二氧化碳的含量，该说法错误，选项C 符合题意。故选：C.3、(1)混合物(2)氮分子#氮气分子 C(3)燃着的木条熄灭 液氧(4)氢气2(5)B C【解析】(1)已知空
27、气中含氮气氧气等多种物质，故空气属于混合物。(2)由题可知，两个氮原子组成的分子是氮气分子；气体的体积比等于分子数目比。若空气中其他成分忽略不计，氮气与氧气的体积比约为4:1,则图1 中可表示空气微观模型的是晨(3)分离液态空气制氧气，是利用液氧和液氮的沸点不同，液氮的沸点低，首先蒸发出来，氮气不支持燃烧，将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，观察到的现象是燃着的木条熄灭，烧杯放置一段时间后，液态物质剩余约1/1 0 体积，空气中按体积分数计算氮气7 8%,氧气占2K,所以其主要成分是液氧。(4)如空气制取氮肥的流程如图所示：1 中氮气与单质甲反应生成氨气，根据反应前后元素守恒，则甲为氨气；(
28、5)A、工厂通过加高烟囱直接排放废气并不能减少空气污染物的排放，错误。B、推广使用乙醇汽油代替普通汽油，乙醇燃烧不会产生氮的氧化物，可以减少空气污染，正确。C、提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式，可以减少碳排放和汽车尾气，保护环境。正确。故为:B C。4、(1)石油(2)A B C(3)Ca(OH),+CO2=CaCO,J+H2O(4)A B C【解析】(1)目前人们使用的燃料大多来自化石燃料，如煤、石油和天然气。(2)新能源有风能、地热能、潮汐能、太阳能等；故选A B C。(3)反应为二氧化碳和氢氧化钙生成碳酸钙沉淀和水，Ca(OH),4CO2=CaCO,+H2O o(4)A.双面使用纸张
29、，利于节约资源，正确；B.垃圾分类处理，利于资源回收再利用，正确；C.自带布袋购物，利于减少塑料袋的使用，正确；D.多用一次性餐具，不利于节约资源，错误。故选A B C。5、(1)无毒、热值高、产物水不污染环境(2).答【解析】(1)氢气是理想的燃料，理由是一无毒、热值高，二燃烧产物是水不污染环境。(2)已知氢气燃烧生成水，水由分子构成，一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成，故生成两个水分子，微粒图如上0三、判断题1、正确【详解】塑料具有密度小、耐腐蚀、易加工等优点。正确。2、正确【详解】机动车辆的轮胎是由合成橡胶、合成纤维、钢丝等材料复合而成的，玻璃钢是由塑料和玻璃纤维复合而成的，属于复合
30、材料，说法正确。3、正确【详解】塑料是有机合成材料，正确。【点睛】4、错误【详解】羊毛、棉花是天然纤维，涤纶是合成纤维，故错误。【点睛】5、正确【详解】合成橡胶与天然橡胶相比，具有高弹性，绝缘性，耐油，耐高温和不易老化等性能，正确。【点睛】四、计算题1、(1)根据反应的化学方程式，设消耗甲烷的质量为X,C H4+2 O2 C O2+2 H2O1 6 4 4x 3.5 2 k g1 6 _ 4 4x 3.5 2 k g解得 x=1.2 8 k g(2)3.5 2 k g=3 5 2 0 g,若一棵树每天能吸收5 0 g C 0”需要的天数为警整2 7 0 天,5 0 g/大答：(1)这次供暖消耗
31、甲烷(C H.)的质量是1.2 8 k g；(2)若一棵树每天能吸收5 0 g C 0”则上述使用天然气供暖所排放的C 0?需要一棵这样的树吸收约7 0 天。【详解】见答案。2、解：设理论上至少需要锌的质量为xZn+H25 O4=ZnSO,+H2T6 5 2x0.46 5 _ x产1 3 g答：理论上至少需要锌的质量为1 3 g。【详解】见答案。3、(1)大(2)1 2.8 g解：设需要氧气质量为心点燃CH4+2O2=C 02+2H2O16 643.2g x16 _ 3.2g64 xA=12.8 g答：需要氧气质量1 2.8 g。【详解】(1)燃气灶燃烧时火焰为黄色，说明氧气不足，应该把燃气灶
32、的进风口调大，故填：大。(2)见答案。4、(1)高锌酸钾(2)4 N H：,H20+2 S 02+02=2 (N H.t)2S 0.,+2 H20 或 2 N H3 H2O+2 S O2+O2=2 N H4H S O42.8 kg【解析】试题分析：(1)二氧化硫能使高锦酸钾溶液褪色，故煤、石油、木柴中都含有硫元素，点燃后均会产生二氧化硫气体，可用高锌酸钾溶液检验该气体的存在(2)用氨水吸收废气中的二氧化硫，其反应原理可用化学方程式表示为：4 N H3 H Q+2 s o2+0Z=2(N H jS O M H z O 或 2 N H3 H20+2 S 02+02=2 N H 4 H S 0,根据
33、化学方程式：2 C a C 0 3+0 z+2 S()2 磁2 C a S 0 1+2 C 0 2 中S O z 与C a C 0 3 的质量关系，即可计算出C a C O s 的质量，进一步计算含9 0%碳酸钙的石灰石质量解：设至少需要含9 0%碳酸钙的石灰石的质量为x2 C a C O3+O 2 +2 S 0?整 2 C a S 0,+2 C()22 0 0 1 2 89 0%x1.6 kg2 0 0 ：1 2 8=9 0%x ：1.6 kgx=2.8 kg答：至少需要含9 0%碳酸钙的石灰石2.8 kg 才能将其中的二氧化硫完全吸收考点：5、2 0 g【详解】根据质量守恒，反应前后元素种
34、类不变质量不变，反应前碳元素质量4.8 g x 5 0%=2.4 g,设碳酸钙质量1?为 X,反应前后碳兀素质量不变，故 X X”,、，,x lO O%=2.4 g,产2 0 g,故填：2 0 g。4 0+1 2+1 6 x 3五、实验探究1、丙 反应物中不含氮元素，不可能生成氨气 否 空气中含二氧化碳和水蒸气，会对二氧高温化碳和水的检验产生干扰 F e2O,+3 CO-2 F e+3 C O2 丁 缺少尾气处理装置【详解】猜想与假设：(1)丙同学的猜想是错误的，因为根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，反应物中不含氮元素，不可能生成氨气；实验探究：(2)A、B 装置的顺序不能颠倒，
35、否则会从澄清石灰水中携带出水蒸气，影响对水的检验；(3)因为空气中含有二氧化碳和水蒸气，会对二氧化碳和水蒸气的检验产生干扰；(4)实验中观察到A中无水C u S O,变蓝，说明生成了水，B中澄清石灰水变浑浊，说明生成了二氧化碳，D中红色粉末变成黑色，E中澄清石灰水变浑浊，说明生成了一氧化碳，一氧化碳与氧化铁在高高温温下反应生成铁和二氧化碳，该反应的化学方程式为F e Q 3+3 C O=2 F e+3 c O?；由以上分析可知，甲烷燃烧生成了二氧化碳、一氧化碳和水，说明丁同学猜想正确；(5)反应可能生成了一氧化碳，一氧化碳有毒，散逸到空气中，会污染空气，故该装置缺少尾气处理装置。2、密度小（或
36、熔点低）化学反应前后元素种类不变（或“反应物中无C元素”）用拇指堵住试管，管口朝下，移向火焰，听到“噗”的一声（或将燃着的木条伸入试管听到爆鸣声）2Na+2Hq=2NaOH+H2 T N a与水反应放热使钠熔化 Na与Mg都能与水反应，且N a比Mg反应更剧烈，N a的活泼性比Mg强。【详解】探究1：（1）常温下向培养皿中加入适量水，滴入2滴酚献溶液，取一块绿豆粒大小的金属钠放入水中，钠浮在水面，熔化成小球，四处游动，发出嘶嘶响声，溶液变红色，推出钠的一条物理性质密度 小（或熔点低）。猜想与假设：结合所学知识，从定性的角度分析猜想二不成，理由是化学反应前后元素种类不变，反应物中无C元素，不可能
37、生成碳酸钠。实验探究：进一步分析产物设计右图装置，收集一试管气体，用拇指堵住试管，管口朝下，移向火焰，听到“噗”的一声（或将燃着的木条伸入试管听到爆鸣声），说明气体为氢气，得出猜想一成立。实验结论：钠和水反应生成氢氧化钠和氢气，反应的化学方程式2Na+2 H q=2NaOH+H2T。实验反思：实验中钠熔化的原因是N a的熔点低，与水反应放热使钠熔化。探究H:查阅资料：常温下向培养皿中加人适量水，滴入1-2滴酚煎溶液，将等质量打磨干净的镁条投入水中，有细小气泡，溶液变为红色，1 0分钟后无明显变化，对比探究I、II得出的结论N a与Mg都能与水反应，且N a比Mg反应更剧烈，N a的活泼性比Mg强。