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1、2023届高考模拟作文”思考的意义导写及范文两篇【原题呈现】阅读下面的材料，根据要求写作。思 则 睿，睿则圣。（周 敦 颐）伟人不只在事业上惊天动地，他时常不声不响地深思熟虑。（克雷洛夫）以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要 求：自选角度，明确文体，自拟标题；不 要 套 作，不得抄袭；不 少 于800字。【审题指导】这是一道引语式材料作文题。材料重点谈及 思考”的意义。第 一 句 思 则 睿，睿则圣”从个人修养方面谈多思多想的积极意义在于令人睿智，比肩圣人。第二句指出伟人的深思熟虑堪比事业上的惊天动地，指向的是大格局、大境界。引导语要求重点关注材料所带来的启示意义
2、。关 于“思 考 ，我们熟知很多名 言，如 学 而 不 思 则 罔，思而不学则殆 强调学习中思考的重要性；敏于观察，勤于 思考，善于综合，勇于创新 强调做事要勤于思考，这就创新尤其重要；活着就意味着思考 更是将 思考 贯穿于整个人生。考生要发散思维，对 思考”的意义有足够的重视，并结合现实进行反思，当下有哪些影响我们 思考的不利因素，作为新时代青年应如何消除这些不利因素，学 会 真 正 的 思 考 。【参考立意】1.人生贵在多思。2.做一个深思熟虑的智者。3.一边行走，一边思悟。【名句素材】1、读书而不思考，等于吃饭而不消化。波尔克2、我喜欢这样一一 在生活与文化深深的肌理里感受思考和工作。作
3、 家,画家冯骥才3、思考一切。一一德国哲学家马克思4、敏于观察，勤于思考，善于综合，勇于创新。地质学家宋叔和思考的名言5、善于思考的人思想急速转变，不会思考的人晕头转向。一 俄 国 史 学 家克柳切夫斯基思考名言6、活着就意味着思考。古罗马政治家西塞罗7、思考是我无限的国度，言语是我有翅的道具。一 德 国 诗 人 席 勒8、战国孟 轲 孟子告子上。官；官 能，功能。这几句大意是：心的功能就是思索考虑息、考就可以获得真知，不思考就什么收获也没有。孟 子 提 出 的“心之官则思 是一条重要的教育原则，它启迪人们去思考，承认主观能动性在学习中的积极作用，在中国教育史上有着相当重要的进步作用。此名句从
4、一正一反两面 陈 述，对比鲜明，醒人眼目。几 句 集 中 在 一 个 思 字 上 作 文 章，中心突出，使人对其用意一目了然。9、我们可不可以说，人只是在他无法把正在想的东西想清楚的时候，才是在 思 考?德国剧作家诗人思想家歌德10、会思考的人思想急速转变，不会思考的人晕头转向。一 俄 国 史 学 家克柳切夫斯基11、读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。英国文艺复兴时期作家，哲学家培根12、不加思考地滥读或无休止地读书，所读过的东西无法刻骨铭心，其大部分终将消失殆尽。一德国哲学家叔本华思考的名言13、注意他人成功的结果，并经常思考他人成功得原因。一 作 家，演说家
5、，企业家陈安之14、我们要敢于思考 不可想象的事情，因为如果事情变得不可想象，思考就停止，行动就变得无意识。富布赖特15、没有田可权宜之计可以让人逃避真正的劳动思考。美国发明家爰迪生【范文两篇】1.读书思考孔 子 说：学而不思则罔；思而不学则殆。意 思 是 指，如果学习书本知识而不思考，就会不辨真伪，更不能融会贯通，学 以 致 用；如果只是苦思冥想却不认真读书，就会孤陋寡闻，才疏学浅，更不能做到博见约取，标新立异。孔子的这两句话阐明了学习与思考的辩证关系。学习与思考是人们在获取知识过程中，两个相辅相成，密不可分的思维活动。只学习不思考不行，只思考不学习也不行。只有将二者正确地结合起来，才算真正
6、懂得了学习与思考的辩证关系。这里所说的学习，主要指从书本上汲取间接经验。古 今 中 外，凡成大学问者，无一不是博览群书，读破万卷的。人非生而知之，只有不断学习前人的经验、成果，充实自己的头脑，才能进一步有所发现，有所创造。革命导师马克思为了完成资本论这一巨着，曾在大英博物馆潜心研究，留下了深深的足迹。可见认真读书是成才所不可缺少的。要勤于学习，必须博览熟记，持之以恒。鲁迅先生说:读书 必须如蜜蜂一样，采过许多花，才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常 有 限，枯 燥 了 。另 外，学习还要持之以恒，要 戒 怠 荒，戒 无 恒，戒 躁 急，戒 泛 杂 ，只有这样，才能学有所成。然 而，学习本身并
7、非目的，学会举一反三，灵活运用知识才是真正的目的。为 此，就必须发挥主观能动性，进行积极、认真的思考，弄清知识的来龙去脉以及知识的有机联系。如果学到的东西不经头脑加工，就好比吃下的食物未经口腔咀嚼、肠 胃消化，即便是美味佳肴，也不会被身体吸取一样，非但无益，反而有害。法国作家伏尔泰对此有着十分精辟的论述 他 说：书读得越多而不加思考，你就会觉得你知道得很多。而当你读书思考得越多的时候，你就会清楚地看到你知道得还很少。可见善于思考是多么重要！要善于思考，需要有蜜蜂酿蜜的精神。每一克甜美的蜂蜜不知凝聚了那小生命的多少的心血。思考也需要我们下苦功夫，以 打破沙锅问到底”的探索精神去 钻 研，切不可不
8、懂装懂，浅尝辄止。学习是思考的基础，思考是学习的升华。在学习的基础上思考，思考才能深入；在思考的前提下学习，学习才有效果。同时对所学的知识必须结合实际反复运 用，知识才能巩固，技能才可纯熟，这就是我们掌握知识的必由之路。愿我们大家都能勤于学习，善于思考，去勇敢地攀登科学知识之颠。2.思考的力量生活如旅行.只有善于思考的人才能更好地品味生命的美好，觅得怡心的美景.享受思考的乐趣，就要让思想绕过一道弯，多角度观赏那难得一见的美景.多角度思考,方能观察事物之全貌，品难见之美景.有人说秋风冷酷无情，它吹落了树叶，吹下了果实，吹掉了种子，吹走了一个生机勃勃的世界.但有人却给出了另一番思考，如果不是秋风将
9、树叶吹落树梢,那叶子岂不要被严冬撕碎?如果不是秋风将果实卸下枝头，那果实岂不要被冰雪吞噬?如果不是秋风将种子吹下茎秆,那种子岂不要被酷寒冻僵?关于人生，我们也不妨多角度地去思考一番:我们也许不是最美丽的，但可以是最可爰的;也许不是最聪明的,但可以是最勤奋的;也许不是最富有的，但可以是最充实的.这一切表明，角度犹如思考的魔方，山重水复疑无路 时换个思路，就会 柳暗花明又一村.享受思考的乐趣，就要给思想设一个驿站，停下来细品那视而不见的美景.每个人的生命长度是一定的.，增加生命韧度、扩充生命容量、彰显生命意义，需要思考的积淀.同样的环境、相似的经历，为什么人与人之间会产生差异?原因众多，但核心就是
10、思考的差别.生活的素材犹如米粒，思考的深度决定了人生的高度.如果把人生比作一个花园，那么，只有那些细细品味、深深思考的人,才会饱览人生美景,收获生命真谛.享受思考的乐趣，就要让思想爬上一个坡,到山巅去欣赏那一览无余的美景.一个视野狭隘的人,只能在船头感叹眼前的惊涛骇浪;一个视野宽阔的人,却能在桅杆顶上眺望大海尽头的地平线.思考就是那根桅杆，使你站得更高看得更远只有站在高处对全局进行思考和把握，方能如立高山之巅，一眼便发现出路所在，做到 不 畏 浮 云 遮 望 眼 清，出于蓝而胜于蓝冰，水为之而寒于水.任何知识和经验不经过萃取提炼都难以彰显其价值.萃取提炼的过程就是思想攀登爬坡的过程，披荆斩棘，奋力前行，才能在前人没有走过的地方开辟出一条路来，正如人们常说的 无限风光在险峰.船的力量在于帆桨，人的力量在于思考，思考是一种意志的磨练，一种心灵的修行，一种品格的锻造.让我们尽情领略思考的美景、享受思想的盛宴吧！