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1、 高三月考演讲稿高一期中考试演讲稿(五篇)高三月考演讲稿 高一期中考试演讲稿篇一/h3 大家下午好! 本学期第一次月考已经完毕，本次考试成绩与上学期第一次月考比拟有些退步，这当中有些客观缘由，比方学生水平、教学进度、参与竞赛培训的学生没有参与考试等，但我觉得更主要的是教师们要从主观上查找缘由，没有最好，只有更好，我们每一个人，都应当有好的心态，以扎实的工作和务实的努力去实现教育的抱负和教育的胜利。本次月考分析会上，学校领导批判了高一年级组，这是学校在关注高一、期盼高一啊，学校盼望本届高中学生在2022年的高考中取得优异成绩，续写我校高考辉煌。虽然由于各方面的缘由，目前高二学生状况不尽人意，但我
2、们要坚信事在人为，一切皆有可能!本次月考以后，教师们心情不太好，也在焦急，这我能理解，同时也盼望大家理解学校，学校是我们大家的学校，将学校办好，这是我们大家的期盼，在这样一个共同原景之下，我们更应当齐心协力把高一的事情做好。 高一年级组长_教师为这个年级操碎了心，年级组日常治理工作有序进展，_教师自己总是身先士卒，一马领先。绝大局部教师也是兢兢业业地工作，两个理科试验班在班主任_教师和_教师的带着下，学风端正，全部的班主任教师都在严格治理着班级，且各有特色，各显神通，保证了教育教学工作的有效进展。各位任课教师大都认仔细真地工作着，特殊是身为奥赛教练的_教师牺牲许多休息时间为学生培训。大家辛苦了
3、! 本次月考以后，我们大家一起进展分析和总结，批判归批判，表扬归表扬，但我认为最为重要地是我们要查找缘由，查找下一步我们需要实施的对策和措施。那天在高一年级教师会议上，_校长和_校长都帮忙大家进展了总结和分析，我也谈了我的想法，可能比拟感动，但动身点是好的。归结起来，大家应当从以下方面查找缘由，使以后的工作做得更好。 一是教师和学生的精神状态方面。作为教师，大家要有良好的精神状态，作为高一团队，大家要劲往一处使，坚信没有过不了的坎，没有趟不过的河，没有越不过的山。可在实际工作中，还是存在怨天尤人的悲观论调。大家为集体的事情多想方法，相互鼓舞，相互鞭策，相互提示，我们可以把工作做得更好。在我看来
4、，高一学生的精神状态还需要调试，学生们正风华正茂，应当是激情洋溢啊!可是，早自习有些班级教师鸦雀无声，死气沉沉，这实在有点悲伤!课堂更应当是彰显学生生命活力的地方，可是有些课堂总是没有生气。因此当务之急是，激发教师和学生的生气和活力，从压抑中抬起头来，挺起我们的胸膛，扬起我们的自信，仰头阔步向前走! 二是教学是否深入学生方面。为师者心中要有学生，备课应想着学生怎么学，上课要突出学生的灵动，作业要全批全改且尽可能面批作业，辅导要么学生主动找教师要么教师主动找学生，学生是多么期望得到教师的关注和鼓舞啊!圆满地是，我们有些教师上完课就不管学生了，甚至还有教师至今还叫不出学生的名字!这是怎样一种“以生
5、为本”啊。教务处在教学检查过程中，发觉有些教师的作业仅仅是“查阅”，还有的干脆不查，学生作业是否收交也不过问，我认为这样的教师有些失职。其实教师和学生在有些方面是一样的，都盼望得到关注和鼓舞。都渴望有成就感，都需要踏踏实实，都需要体验胜利。 三是教师的学习意识和讨论意识方面。教师应当自觉成为学习者和讨论者，可是许多教师是不喜爱学习的，讨论教学的过程是一种学习过程，但学习决不应当满意于此。挤出时间读书，丰富自己的底蕴，提高自己的境地，倾听智者的声音，享受教育的欢乐，这是大家应当做的。 下一步我们要有新的面貌，新的举措，千方百计全面进展学生，千方百计开掘学生潜能，千方百计提高学生学业水平，千方百计
6、提高教学质量，这是真真地对学生负责，对家长负责，对学校负责，对社会负责，对我们自己负责!对此，我们理直气壮，我们责无旁贷!当前最紧要的是在面对全体的前提下，思索如何培优辅中补差，思索如何培育教育精英，思索怎样培育学生的综合素养等问题，而且肯定要有详细的措施保障。 我想对你说，教师的幸福源于心灵的充实和工作的欢乐，学生的幸福源于学业的提高和素养的进展，从某种意义上说，高一学生的命运就把握在我们高一教师手中!这当中有学生自身的努力，更离不开教师的眷眷爱心和绵绵真情!所以，教师们，抛弃包袱，轻装上阵吧!以我们昂扬激荡的工作热忱和精神、无私无畏的教育使命和才智，扬起教育抱负的风帆，披荆斩棘，勇往直前!
7、 感谢大家! 高三月考演讲稿 高一期中考试演讲稿篇二/h3 亲爱的同学们： 大家好!我在5年前脱离技术第一线，一年来渐渐脱离治理的第一线，我已经61岁了。微软的董事长比尔盖茨曾经讲过：“让一个60岁的老者来领导微软公司，这是一件不行设想的事情。”同样，让一个61岁的老者来领导方正也是一件不行设想的事情。有一次在北京电视台叫荧屏连着我和你)这个节目里，我们几个人，被要求用一句话形容我们自己是什么样的人。李素丽的一句话我记得,她说：我是一个和善的人。”特别贴切。我怎么形容自己呢?我觉得我是“努力奋斗，曾经取得过成绩，现在顶峰已过，跟不上新技术进展的一个过时的科学家”。 我觉得世界上有些事情特别可悲
8、和可笑。当我兀岁在最前沿、处于第一个制造顶峰的时候，没有人成认。我38岁搞激光照排，提出一种崭新的技术途径，人们说我是权威，这样说也马马虎虎，由于在这个领域我懂得最多，而且我也在第一线。但可悲的是，人们对小人物往往不重视。有一种马太效应，已经得到的他用劲地得到，多多益善，不能得到的他永久得不到。这个马太效应现在表达在我的头上很厉害，就是什么事情都是王选领导，其实我什么都没有领导起来，工作都不是我做的。有时候我觉得可笑，当年当我在第一线、在前沿的时候不被成认，反而有些外表上比我更权威的人要来干预，你该怎么怎么做，实际上他的确不如我懂得多。我也懒得去说服他，就实行阳奉阴违的方法，一旦干到详细活，他
9、根本不清晰里头怎么回事。我现在到了这个年龄，61岁，制造顶峰已经过去，我55岁以后就没什么制造了，反而从1”2年开头连续三年每年增加一个院士头衔，这是很惊奇的。院士是什么，大家不要以为院士就是权威，就是代表，这是误会。现在把我看成权威，这实在是好笑的，我已经脱离第一线5年，怎么可能是权威?世界上从来没有过55岁以上的计算机权威，只有55岁以上犯错误的一大堆。(笑声、掌声)我发觉，在人们认为我是权威这个事情上，我真正是权威的时候，不被成认，反而说我在玩弄骗人的数学嬉戏;可是我已经脱离第一线，顶峰已经过去了，不干什么事情，已经堕落到靠卖狗皮膏药为生的时候了，(笑声)却说我是权威。固然始终到今年61
10、岁我才卖狗皮膏药，讲讲过去的经受、体会，所以有人说：“前几天电视上又看到你了。”我说：“一个人老在电视上露面，说明这个科技工的科技生涯根本上快要完毕了。”(笑声，长时间的鼓掌)在第一线努力做奉献，那有时间去点是台做采访。所以1992年前电视台采访我，我根本上都拒绝了。现在为了方正有些需要、事业需要，有时候就去卖狗皮膏药，做点招摇撞骗的事情。(笑声)但我是到61岁才这么干的，以前始终是奋斗的，所以也是可以谅解的。年轻人假如老上电视台，老卖狗皮膏药，这个人我就觉得一点长进都没有。我觉得人们把我看成权威的错误在什么地方呢，是把时态给弄错了，明明是一个过去时态，大家误以为是现在时态，甚至于以为是能主导
11、将来方向的一个将来时态。(笑声)院士者，就是他一生辛勤奋斗，做出了奉献，晚年给他一个确定，这就是院士，(笑声，长时间的掌声)所以千万不要把院士看成当前的学术权威。在我刚过55岁的时候，我立即提了一个建议，说：“国家的重大工程，863规划。学术带头人，要小于或等于55岁。”把我排解在外。这个固然不见得能行，但我还是坚信这是对的。我们看世界上一些企业的创业者。创造家，没有一个超过45岁的。王安创业时是30岁：英特尔的3个创业者，最年轻的31岁，另外两个人也不到40岁;苹果公司的开创者也只有22岁;比尔盖茨创微软的时候是19岁;雅虎创业者也是不到30岁。所以创业的都是年轻人，我们需要一种风险投资的基
12、金来支持创业者，要看到这个趋势。 我扶植年轻人真心诚意。我们的中年教师，包括我们的博士生导师，都是靠自己奋斗过来的，都是苦出身，所以我们一贯提倡我们的年轻人做的成果，导师没有做什么工作，导师就不署名。固然，外面宣传报道仍旧是“在王选领导下”我成认我剥削年轻人最多，但是由于大家都知道我并不是主观上要去剥削年轻人，所以对我也比拟谅解，(笑声)见报以后也不以为然，知道是怎么回事。扶植年轻人我觉得是一种历史的潮流，固然我们要制造条件，就是把他们推到需求刺激的风口浪尖上。在这方面我们要制造一切条件让年轻人能够出成果，特殊要反对马太效应，尤其在中国，我觉得在中国论资排辈的势力还是有的，崇尚名人，什么都要挂
13、一个名人的头衔，开鉴定会的时候挂一个什么院士，其实院上根本不懂的。我们打破这种风气是需要努力的。 名人和凡人差异在什么地方呢?名人用过的东西，就是文物了，凡人用过的就是废物;名人做一点错事，写出来叫名人轶事，凡人呢，就是犯傻;名人强词夺理，叫做雄辩，凡人就是狡辩了;名人跟人握握手，叫做平易近人，凡人就是巴结别人了;名人装扮得不修边幅，叫有艺术家的气质，凡人呢，就是流里流气的;名人喝酒，叫豪饮，凡人就叫贪杯;名人老了，称呼变成王老，凡人就只能叫老王。这样一讲呢，我好像渐渐在变成一个名人了，在我奉献越来越少的时候，突然名气大了。所以，要保持一个良好的心态，熟悉到自己是一个特别一般的人，而且正处在犯
14、错误的危急的年龄上，这在历史上不乏先例。 感谢大家! 高三月考演讲稿 高一期中考试演讲稿篇三/h3 同学们:大家好! 受教育主任肖志强教师的托付我在这第一次月考表彰大会上发言，那么在此我就代表学校教育处也代表初三全体教师借这个时机和大家谈谈心。或许，有一颗敏感的心的同学在9月1日踏入校园的时候就曾有过感慨时间过得真快，转瞬就到初三了。那么在这里我还要感慨一下，时间过得真快，一转瞬我在74班就上了快2个月课了。的确，岁月匆忙，八年多的学习生活如弹指一挥间转瞬即逝。仿佛就在昨天，我们带着纯真的笑脸，带着求知的激情，带着成长的渴望，进入到崇德中学，而如今，我们已经站在人生的第一个转折点上，要迎接那已
15、静静燃起的中考的硝烟。算一算时间，距离中考还有整整8个月。有人说，高考是对人生的一次选择，而中考则是打算你是否有这次选择的权利。这种说法或许不是很贴切，却是我们面对中考的一种态度。中考即使不是你生命的终点站，却也是人生重大的转折点。由于它背负着父母和教师太多太多的希冀，它背负着我们自己对将来太多太多的美妙向往。正由于如此，我们要高度重视中考，重视它就是重视我们自己的将来。 人的一生中，能转变命运的，往往只有那么几步而已，中考便是这之中关键的一步。抓住了转变命运的时机，你们的人生从今会是一番截然不同的景象。8个月是短暂的，可是，若能把这8个月安排的得详实而周密，在这其中你就可以转变许多。在这样一
16、个人生的关键时刻，唯有把握住现在，才能够把握住将来。决心不是喊出来的，奋斗不是想出来的，一双勤奋的手，一个勤思的大脑，就可以转变你的命运!没有多少时机可以重来，没有多少时间可以等待。那些曾经迷惘过，曾经荒废过，曾经虚度过的同学们更不应当自暴自弃。只要能有一步可走，就请坚决地迈出你的腿。曾有人说过这样一句话:“不管你在什么时候开头，重要的是开头之后就不要停顿。不管你在什么时候完毕，重要的是完毕之后就不要懊悔。”或许你的努力最终还是没能让你搭上幻想的列车，但是，到那时，你一样可以傲慢地对自己说:“我尽力了，我不懊悔!”列宁说过:学习、学习、再学习!这就是你们现在应当有的状态。那么，现在你们已经进入
17、到这种状态了吗?初三的学习生活已过去1个半月了，我教了74班，从我所了解的，再结合从其他教师特殊是从初一始终带大家的教师那里所了解的状况来看，与初一和初二时比照许多同学进入初三后都有了很大的转变，刚刚获奖的这些同学不用说。都是我们全部同学的典范。另外据教师们反映，从整体来说，同学们进初三后学习的目的性更加明确了，学习的自觉性也增加了很多。上课的纪律比以前要强多了，这一点我是深有体会，以前虽然没教过大家，但我和肖教师及学校其他领导观看过你们这个年级上课时的状况。特殊值得欣喜的是在两个班都消失了一批勤奋刻苦的同学，以他们为中心正在渐渐形成一种良好的学习气氛。正由于如此，这些同学才能在这次月考中取得
18、比拟好的成绩。 但是，不行否认，在与大家相处的这一个月来我也发觉在你们身上也还存在不少的问题: 1、作业的问题;2、玩嬉戏的问题;3、中午打牌的问题;4、上早自习迟到的问题;5、参与篮排球赛的问题;6、缺课的问题;7、上课打架的问题;8、偏科的问题。 上面就是我在这一个多月时间里在你们中发觉的点点滴滴的问题，但是当我把这些问题归纳在一起的时候，我发觉这就不是点滴，而是成了细流甚至汇成了小河。或许有些同学会说，迟一次到要什么紧、少交一次作业又有什么关系?我同意这个观点。的确，一次是没关系，但是一旦形成习惯问题就大了，有句话说得好习惯养成性格，而性格打算命运啊!从我们所把握的状况来看，犯这些小错的
19、人并不多，老就那几个人，警觉啊，你快形成习惯了。 假如说以上几个方面只是个别存在的问题的话，那么还有些问题就是较普遍存在了: 一、学生的心理问题 (一)急躁型 此类学生一般来讲认知方式为冲动型，承受学问的力量强，反响快，但是缺乏顽强的意志品质，做事没有长性，缺乏一个长期的规划。在学习中表达出缺乏系统性，连续性和随便性。 (二)过度紧急型 此类学生在学习上要求上进，能够吃苦，且对安高的期望值比拟高。可是由于家庭的压力和对自己缺乏自信念，造成了他们在学习中产生过大的挫折感。因而导致在复习的过程中效率不高，甚至产生自卑心情。 (三)盲目自信型 此类学生一般来讲成绩一般，但是对自己没有一个真实而正确的
20、熟悉，过高的评价自己，且总是对困难、竞争的剧烈的程度预想的不够充分。 (四)自暴自弃型 此类学生客观上由于在以前的学生中没有努力学习，根底差，成绩落后，再加上总复习时课堂的密度、难度、容量度的加大，作业量的增加，使他们难以紧跟教师和同学的步伐。主观上他们缺乏战胜困难的信念和士气，同时对自己是否能够升入高一级学校缺乏信念，得过且过，做一天和尚撞一天钟，只想把初三混完。 二、学习方法上的问题 第一、郁闷型 这类学生平常的章节学习比拟好，根底比拟扎实，可是到了总复习的时候总是发挥不出自己的水平，平常做题时的感觉也不错，就是到了考试的时候要“掉链子”。 其次、迷茫型 这类学生一般都比拟专心，可是缺乏复
21、习的策略和方法，一会儿跟着教师走，一会儿跟着同学走，今日狠看语文，明天恶做数学，工夫化的“蜜蜂”多，收获却比“民工”少。自己感到很是迷茫，不知道该如何去复习; 第三、畏难型 这类学生都有这样的众生相:缺少拼的精神，不愿挤，不愿问，不愿钻。结果问题越来多越来越大，最终导致进展成自暴自弃型。 所以，依据这些问题，我想跟同学们提几点建议: 一、明确目标 同学们进入初三，从进入初三的那一天起，就必需结合个人现在的实际，估量这一年的进展，确立明确的目标。是准备考一、二中呢，还是三中汇文?每人务必确定肯定目标。这个目标是我们初中三年奋斗的总目标，我把它称为长远目标(实际只有一年时间)。除此而外，我们在初三
22、还要进展几次学月考试，每次学月考试自己准备取得怎样的进步和提高，我把这叫做近期目标。固然，近期目标是为长远目标效劳的，只有实现近期目标，长远目标才有可能逐步实现。目标要通过自己的努力才能实现,轻而易举就能得到的那不是目标.固然,学习的目标要切实可行.既要有最终的目标,如考取什么样层次的学校;更要有阶段性的,细化的目标,如每次月考到达班级的和年级的什么名次,与优秀同学缩小多大的差距,某一学科的成绩提高到某一分值.确定了某一目标后,就要通过自己踏踏实实的行动,持之以恒的努力去实现它.要立长志,不能常立志;要知道:没有什么不行以做到的,关键是我们想不想去做.也就是心有多大,舞台就有多大。假如你到现在
23、都不知道你奋斗的目标是什么，那你就没有学习的动力，就不会把学习当作一件有乐趣的事情。你每天过得必定是浑浑噩噩的，就像那苍蝇，只能乱飞。当和尚一天都要撞一天钟，你这种学习就连和尚都比不上。以前，我要求每个学生务必把长远目标和近期目标写在一张纸上，每次学月考试下来，我就依据这个自拟的目标来鼓励学生。 其次、制定规划 “凡事预则立，不预则废。”有效的行为来自周密的规划。除了教师制定的复习规划，同学们也要有自己的个人规划，包括时间和内容的安排，也包括复习的方法和稳固的手段等。建议学生制定自己的学习规划，但主要是以保证每科的学习时间为主。例如:你数学定的是2个小时，但2小时过后任务还没有完成，建议你赶快
24、依据规划更换到其他的复习科目。千万不要消失规划总是赶不上变化的局面。晚上学习的最终一个小时建议把安排设置为机动，目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。每天至少进展三科的复习，文理分开，擅长/喜爱和厌恶的科目穿插进展。不要前赶或后补作业。记住，完成作业不是目的，依据作业查缺补漏，或翻书再复习一下薄弱环节才是根本。有自己解决不了的问题，千万不要死抠或置之不理，打电话请教一下教师或同学吧! 第三、重视课堂 我时常告知学生:课堂45分钟，课外450分钟都无法弥补起来。要求每个学生在课堂上都必需尽一切可能做到全神贯注、聚精会神用心致志。力争把教师在课堂上讲的每一句话，特殊是他反复强调的地
25、方，务必记住并加以理解。假如一天下来，你的大脑中仍是一潭死水，连一点涟漪都没有荡一下你这天就算白过。 首先，初三上学期，教师会讲新课，听课时肯定要紧跟着教师，仔细听讲，认真做笔记，然后准时复习;到了下学期就会系统复习，在这一环节，迫于时间，有的地方不会讲得特别认真，同学们在课后还需要自己看书，不要放过每一个学问点。下学期一开头有些科目就会进入复习，有些同学认为复习阶段教师上课是“炒冷饭”，所以课上不仔细听，宁愿回家做题。这是本末倒置的做法。实质上，做题是对学问复习的稳固和检测，而在课上若能够根据教师的复习规划，复习形成学问网络，就能够事半功倍。 第四、注意根底、细心慎重 中考试卷中根底题占了很
26、大的分值。有些同学不愿在根底局部下功夫，但在这方面的练习中又是错误频出，问其缘由，说是“马虎，这么简洁的东西，我怎么会不懂呢?”对自己没有正确的估价，眼高手低，缺少踏实作风是复习阶段的大忌。要知道，水平相当的人多得是，到时候，谁能胜出，主要是看谁的失误少。多做难题在复习阶段完全没有必要。只有在夯实根底的前提下才需要适度做一些难题。 第五、养成晚上睡觉前的复习或反思习惯。 这个方法还是当时我的初中教师教给我的，我现在又把它教给你们，很多人不留意这项工作，其实这项工作是花时少或者说不花时，见效快的好方法，我特殊看重这项方法。这个方法也特殊适合初三，尤其是进入全面复习后效果更好。这期我们学习了论语十
27、则，孔子说要每日三省吾身，我现在只要最终一省。我要求学生，睡觉前肯定要把当天的学习状况进展放电影式的复习一遍或对当天的言行、学习状况进展反思。这样一来，既复习稳固了所学学问，又通过反思使你对已把握了的学问有了更深入更透彻的理解，你进步就要快得多。 第六、偏科肯定不行 “学问是融会贯穿的，你会在学习生活中发觉文理科中必定的内在联系。”对偏科这一做法特别不赞同，“文科教给我理解问题、分析问题的力量，理科则给我一个理性的规律思维，两者缺一不行，所以肯定不能偏科。”这是大道理，可能有人不以为然。那么我就讲讲现实，特殊是我们市现在的考试制度尤其不能偏科，假如明年依旧像今年一样实行语数外三科记分制，就绝不
28、能偏科。 同学们，中考的号角声已经吹响，我们全体初三教师的心与同学们一起在跳动。作为你们的教师，我们朝夕相伴，我们有幸陪大家一同走过了你们生命中最亮丽的青春季节。在这有限的时间里，我们肯定会倾其全部，以最优秀的教学质量、最无私的投入、最真挚的感情与你们风雨与共、与你们同舟共济!8个月的时间内，或许对你们有更苛刻的要求，更艰难的训练。更严峻的批判，或许会令你们难以承受，但我们信任大家能够理解，这一切，都是为了大家能够出类拔萃，为了大家能够有所作为。还由于这样的生活就是我们初三的毕业生活的真实写照，最好也是最坏，最黑暗也是最光明，最累也最充实，最苦痛也最欢乐。让我们共同以恒心为良友，以拼搏为知己。
29、在奋斗中散发出青春迷人的光荣，经过重重炼狱，破茧成蝶，到达成功的顶峰! 最终，我要送同学们一幅对联与大家共勉: 脚踏实地，争分夺秒，让青春无悔; 志存高远，你追我赶，为崇德争光。 高三月考演讲稿 高一期中考试演讲稿篇四/h3 敬重的各位领导、各位教师，各位亲爱的同学们: 大家下午好! 很荣幸今日能够作为教师代表在这里发言，心情很感动。紧急的月考已落下了帷幕，优异的成绩见证了同学们的不懈努力，也见证了教师们辛勤的工作。我为你们取得令自己满足的成绩而感到快乐，也为自己付出的劳动有所收获而感到欣慰。 正所谓:一份耕耘，一份收获。当你的名字消失在学校荣耀榜上时，当你走上主席台领奖时，当你和你的奖状在相
30、机中定格时，你的心情可能会无比的感动，确实这是你人生道路上的一次胜利。但是你不能一味沉醉在这次小小胜利中，不能盲目乐观。无论是谁，都不行能完善无缺，或许你还有很多弱点和缺点没有暴露，每份试卷都会有不同的结果。应当说，良好的开端是胜利的一半，那另一半就是你要擅长总结，要从这次胜利中总结阅历:好的方面连续坚持，缺乏的查漏补缺。不停地拼搏，去争取更大的胜利。 固然，面对考试成绩，有人高兴有人忧。“胜败乃兵家常事”，对于考试失利的同学，我觉得也未必是坏事，俗话说:塞翁失马，焉知非福。失败是一支糊涂剂，是不断胜利的动力，即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起。“种瓜得瓜，种豆得豆”，付出您的辛勤和汗水，
31、就能收获胜利的喜悦，只不过是或早或晚的问题。对于学习成绩不抱负的同学怎样才能提高成绩呢?我简洁的谈几点不成熟的见解: 第一、要有明确的学习目标和正确的学习态度。确定一个竞争对手或确定一个名次，作为追逐的目标，逐步靠近，不要梦想一下子提高到第一名;克制学好学坏无所谓，“当一天和尚撞一天钟”，得过且过的想法。 其次、对自己的学习成绩要有信念，天生我才必有用信念让一切皆有可能。树立“成绩差只是临时的”的信念，这是根本的内在动力。 第三、 要有恒心和耐力，循序渐进，一步一个脚印，踏踏实实、持之以恒。不能“三天打鱼两天晒网”，由于“冰冻三尺非一日之寒”。当你在长时间坚持学习后成绩依旧提不上去的迷茫中徘徊
32、时，或许下一站就会消失“柳暗花明又一村”的惊喜。 第四、 改善学习方法。要找到适合自己的学习方法，这样就像勇士手中有了锋利的武器一样。语文对于小学生来说关键是字、词、句、作文，“字”应当联系“词语”去学习;“词语”应当放在“句子”中去理解;“句子”应当放在“文章”中去把握。作文应当多读多练，多收集美丽的词句，坚持写日记。数学关键是理解每一节一两个学问点，弄明白后做一些有针对性的练习题稳固一下即可，题海战术，无为重复做题是不行取的。无论语文数学整理好利用好错题集是提高学习成绩的捷径。 月考已经完毕，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能左右天气
33、，却可以转变心情，你不能转变容貌，却可以呈现笑容，你不能转变世界，却可以转变自已。一句话:态度打算一切!我们要从临时的喜悦中走出来，从临时的懊丧中走出来，胜不骄，败不馁，准时调整自己，为下一次期中考试早作预备。 月考总结之后又是一个新的起点，同学们，春种一粒粟，秋收万颗籽，让我们一起携起手来，共同努力吧! 感谢大家，我的讲话完了! 高三月考演讲稿 高一期中考试演讲稿篇五/h3 敬重的各位领导、各位教师，各位亲爱的同学们: 大家好! 我只盼望成绩优秀的学生傲慢不行自满，得意不行忘形，盛气不行凌人，恃才不行傲物。成绩临时还不优秀的学生牢记垂头不行丧气，慌张不行失措。下面我从三个方面谈谈我对高中学习
34、的熟悉:这次月考，成绩优秀的同学和成绩有明显进步的同学，用自己的实际行动，向父母证明了他们的孝心，向教师表示了他们的敬重，向同学们证明了他们的努力，他们是我们全部学生学习的典范。 在这里，我想对高一全部的学生说:这次考试成绩并不代表你以后的成绩，以后我们要面对的考试还许多，我们要拿出“天生我才必有用”的信念，拿出“直挂云帆济沧海”的士气，去迎接接下来的考试。只有经受风雨，我们才可能见到漂亮的彩虹。请同学们珍惜现在的点点滴滴，珍惜你宝贵的少年时间，在书山中辛勤地跋涉，在学海里欢乐地行舟! 大浪淘沙，方显英雄本色;暴雨冲过，更见青松雄伟!同学们，莫等闲，白了少年头!请同学们牢记“一分耕耘，一分收获”的至理名言，我信任，只要我们带着热忱、带着活力、带着对将来的向往积极乐观地面对学习，我们肯定会有一段精彩而有意义的高中生活。 同学们，今年学考和今年高考，我们_中学都取得了优异的成绩，而且一年比一年好，_中学这届高一教师也特别愿意和你们同甘共苦，风雨同舟。甘将热血化成雨，润出桃花一片红。你们是幸福的，教师就是欢乐的;你们是进步的，教师就是欣慰的;你们是胜利的，教师才是优秀的。我信任，_中学的师生肯定能成为将来祖国的栋梁之才。 感谢大家!