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1、 幼师工作心得(15篇)幼师工作心得1 20xx年的这一个学期，是我迈向人生的另一个阶段，这个学期是我离开校园，接触社会的第一个学期。岁月消逝，工作的四个多月时间一晃已悄然溜走，回忆工作的点点滴滴，不经觉得作为一名幼儿园教师的幸福和满意。在一个学期的学习生活中，孩子们在各个方面都进步了很多，这里，我也应当总结一下过去的胜利和失败，以便更好的提高自己的各项工作水平。 一、端正工作态度，提高自身素养 作为一名新教师，我始终牢记“为人师表”这四个字，在幼儿面前行为得体，讲话文明，努力成为孩子们的朋友。按时上下班，不迟到，不早退，积极参与各项活动和会议，有集体观念，为集体的荣誉做出自己的努力。在闲暇时
2、间不忘收看一些新闻，阅读一些报刊书籍，由于我觉得了解人们四周发生的一些事情是做为一名教师应当具备的素养，现在的社会是一个信息兴旺的社会，幼儿获得学问的信息通道太多了，有时候他们会了解到一些连教师都不知道的东西，假如教师不能跟上时代的进展，那么如何来教育孩子呢？只有通过多种渠道不断的学习，才能提高自身的素养和教学本事。 二、立足岗位，不断丰富工作阅历 本学期我担当的是中班的教育教学，平常我能仔细的备课，预备好上课的材料，尽量用孩子们喜爱的方式导入课题，不断激发孩子的学习兴趣。在课后能准时地反思每节课的得与失，找出存在的问题，总结胜利的阅历。在工作上，我始终以虚心学习、脚踏实地的态度对待每件事情，
3、我不把我的工作当成是工作，而是把它当成我的生活和兴趣所在。这样就能在工作中收获欢乐。一学期下来，我发觉更多的”时候许多事情要积极主动的去做，把它当成自己的事情去做，这样我就会主动的思索，把可能发生的问题，将来可能要发生的问题都尽量想到。我信任“态度打算一切”，所以，我也虚心听取领导及园内同事的教导及赐予的要求，努力提高自己的业务水平，丰富自己的工作阅历。 三、环境布置 依据每个主题的实施，我与主班教师大力利用家长资源、社会资源，师幼共同布置相宜的与主题匹配的环境，其中，大局部材料都是由孩子们自己收集、制作，如：感官总发动主题中，幼儿自制香香袋，制作蛋壳贴画等；伞的世界主题中，请家长收集不同菌类
4、的图片，幼儿制作彩绘伞等；给你一封信主题中，我们用家长写给幼儿的信件装饰主题墙，并把幼儿在“邮局“嬉戏中的瞬间用照相机记录下，布置在墙面上。在家园、师幼的不断互动中，环境活了起来，孩子的学问阅历也多了起来。 四、保教并重，提高孩子的自我效劳力量 本学期我能一贯的坚持保教并重的原则，把孩子的身心安康放在首位，每天和主班教师一起组织好孩子的户外熬炼，以饱满的心情去引导孩子，利用多种方法激发他们活动的积极性。平常依据季节的变化，提示孩子穿适宜熬炼的衣着，知道准时增减衣服，使他们学会初步的自我爱护的方法。利用午餐的时间，让孩子了解各种蔬菜的养分，培育他们良好的进餐习惯。并在午睡时供应他们自己叠衣叠被的
5、时机，培育他们爱劳动的好习惯。 时间在孩子的成长中过去了，师幼在各方面都取得了不同的进步，这虽然是可喜的，但在某些方面也存在着很多的缺乏之处。因此，在今后的工作中，我要更加努力，盼望学校能给我更多学习和培育自己力量方面的时机还有工作上的支持。我会在教师这个舞台上表现出更好的一面。 幼师工作心得2 经过4个多月工作的磨练，我已经慢慢地适应了幼儿园教师的工作。现在，我把自己几个月来的工作状况作汇报。 一、教师工作方面： 几个月的教师工作让我对这一行业有了一个新的熟悉：做一个幼儿教师或许不难，但要做一个好教师就很难了。 我个人觉得在工作中，我主要做到了两个字“关怀”，是的，关怀每一个幼儿，无论他是淘
6、气还是捣蛋，在我心中，每一个孩子都是需要关怀帮忙的个体，这使我得到了每一个孩子的真心的爱的回报。 在工作中，我也得出了以下几点对教师工作的新的看法： 1、有一颗爱心，这是做好工作的前提。 带着一颗“爱心”去工作，可以让孩子觉得你是真心地关怀他，缩短了师生之间的距离，同时，他们犯了什么错误，也就简单承受你的教育，很快地加以改正。 记得刚开学的时候，我批判过一个淘气小男孩，从今以后我觉察他很排斥我触碰他，对此，我并没有从今以后对他不闻不问，反而更靠近他，每天都和他聊他最喜爱的动画片，慢慢的我发觉他也开头喜爱我了，这让我觉得，教师有一颗爱心真的很重要。 2、细心、急躁这是做好工作的根底。 教育孩子不
7、是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就需要足够的急躁，在平常的工作中要细心观看，准时发觉每个孩子不同的需要。以前我总觉得做幼儿园教师是很轻松的工作，不就是孩子王吗?真正踏上工作岗位，我才感觉到并不轻松，反而还压力重重。 你要对那些孩子负责啊，于是我从一个马大哈没，渐渐变成了会细心观看的人，观看什么呢?当孩子出汗了为他垫上小毛巾;在他感冒时提示他多喝水等等。 学生时代的我还是一个事事都要妈妈操劳的孩子，一进入社会就要变成一个照看孩子的教师，这当中转变的辛苦只有我自己知道，但我一点也不觉得苦，相反，看到自己的成长我很快乐，我今后还会连续努力的。 二、工作态度和获奖状况 自参与工作以来我从未迟到、早
8、退、缺席。总是认仔细真的干好自己份内的事，在工作之余，我勤练自己的一般话和表达力量，在本期进行的幼儿教师故事竞赛中取得了三等奖。我并未因此而感到骄傲，相反的我还要更加努力的学习，争取让自己更上一层楼，在以后的竞赛中取得好成绩。 三、家长工作 每天下午放学的时候，我都会主动与家长谈一谈宝宝一天在园的状况。如：“宝宝今日很能干，中午主动让教师添饭，宝宝今日中午睡觉很乖，宝宝今日有点咳嗽，有点流鼻涕回去以后留意给宝宝吃点药，宝宝今日流汗打湿了衣服，所以给他垫了一条毛巾等等。 我还会定时提示家长观看家园栏里的信息，对于小班的家长他们更关怀的是育儿学问，冬天到了，家长们都会比拟关怀怎样预防感冒，所以每周
9、我都会贴一些关于这方面的学问。我的工作得到了不少家长的认可，这点我感到很欣慰。 四、存在的问题和今后努力方向： 回忆检查自身存在的问题，自己还有许多需要学习改良的地方。我是一名新教师，在工作的各个地方都有或大或小的缺乏之处，在备课方面还有许多缺乏的地方，有可能是写的不清晰，也有可能是思路不够具体，在上课方面也有许多的缺乏之处，但是我都会努力进步的，盼望我班的小朋友能够学得更多，更好。 所以，今后我要进一步学习备课，上课，以及积极参与各种理论学习，提高自己的工作力量，努力成为一名优秀的幼教工。 幼师工作心得3 本学期，我园教研工作以幼儿园教育指导纲要为指导，以教师为本、以教研为先、以幼儿为重，开
10、展了一系列丰富有效的教研活动，有效地促进和提高了教师的业务水平，现就本学期教研工作总结如下: 一、关注内涵进展，提高教师素养。 1、加强学习，为实践工作打下良好的根底。 本学期，我园连续以业务学习为手段，加强教师的理论学习。为提升教师对纲要的教育思想和观念的熟悉。4月份我们组织教师学习了纲要，并进展纲要理论学问考核，使纲要中的教育理念不断深入到教师的教育教学中。为了让教师们了解“什么是说课”、“说课有什么意义”、“如何说课”，6月份，我们组织教师学习了如何说课，经过学习，让教师们熟悉到说课的重要性以及怎样进展课前的说课，为下阶段的青年教师说课赛课竞赛作预备。我们还组织教师学习了“如何写规划、总
11、结”、“绘本阅读”及观摩绘本阅读的优秀课例等，经过丰富的学习沟通，转变教师的观念及教学行为，不断提高全体教师的专业水平。 2、观摩学习，开阔教师视野。 专家引领:为的确提高教师的科研水平，提升教师参加课题讨论的意识，鼓舞更多的教师进取投入到教育科研中，20xx年3月，我园全体教师参与了由小榄镇教办举办的教育科研专题讲座，中山市教师进修学院李姝静教师为我们作了题为乐于教学擅长思索的讲座。李教师围绕“如何提出问题?”“如何明确讨论的问题?”“如何对课题进展分解?”“怎样开展讨论?”等方面结合实际案例进展具体的讲解。同时，她还结合实践工作提出了很多引人思辨的问题:“讨论问题从哪里来、问题如何转化为课
12、题、教师怎样查找自身的专业成长点?”与大家进展探讨沟通。让教师们深切地感受到:教育科研并不是自我想象中那么遥不行及、高不行攀，它就在自我身边，就在自我平凡的工作中。 为了提升教师们的论文写作水平，20xx年5月，我园与明德、菊幼三所姐妹园邀请中山市进修学校李姝静教师为大家作论文讲座。李教师采纳了争论和互动的方式，经过分析不一样论文的优点和缺点，让大家在自主思索中和学习中熟悉了撰写论文的形式、选题、构造以及写作过程中应留意的问题等，帮大家理清了写论文的思路，为我们如何提炼工作阅历、提升理论水平指明白方向。教师们在专家引领下提高了理论和实践水平，促进了教师的成长。 外出学习:为了准时吸取新的幼教信
13、息，我们进取选派教师参与各类省、市、镇等不一样层面的岗位培训，本学期教师外出学习到达73人次。3月，邓教师参与了“广东省学前教育协会十一五课题结题研讨会”;黄教师、梁教师参与了“上海市幼教名师精品课例展现活动”，领会了上海名师的教学风采;温主任到中山市机关一幼进展了业务跟班学习。5月份，分批组织教师参与了中山市幼儿园第一教研互助片落实纲要课例沟通活动。6月份，劳教师、陈教师等6位教师到东莞参与了“幼儿园创新音乐教育教学沟通会”，局部教师参与了“全市幼儿科学教育及教学观摩活动”。经过一系列的学习实践，以点带面促使全体教师共同提高。 二、扎实教研活动，提升园本教研实效。 1、开展互动共享阅读教学研
14、讨活动。三月份，我园小小班、小班级组开展了互动共享阅读教学研讨活动。北京天之道教育询问有限公司的李富强教师到我园作现场指导，小班级组以儿童节为读本，开展一课多教的讨论。观摩活动后，李富强教师与教师们进展了深度沟通，教师们把自我在组织活动中遇到的问题提出来共同探讨，专家也对教师在教学活动中存在的困惑进展了解答。经过屡次的观摩与沟通，教师们在对读本的分析、提问的技巧方面有了进一步的提高。 2、开展各领域教学研讨活动。 五大领域的教学研讨活动是本学期的重点资料之一，是教师总结新阅历，提高教学质量的重要途径，活动分两个阶段进展:第一阶段是分组研讨。各领域教研组围绕某一教学领域开展研讨，各组教师运用已有
15、的教育理论和教学阅历，从教学方法、教学设计、教学指导及操作材料等方面进展有针对性的争论，在互动、互助中共享阅历，在试教、研讨的过程中打造出本组的优秀课例。其次阶段是教学活动展现。语言组、科学组、体育组、美术组、音乐组各推出一节课例在全园进展展现，最终，经过大家的评分，全都推选科学组由梁艳芳教师执教的课例熟悉茶参与我镇的教研课例评比。 3、以活动为载体，锤炼教师技能。 教师自制教玩具竞赛:20xx年5月，我园参与了“小榄镇教师自制教玩具竞赛”，我园以级组为单位各设计一件教玩具作品参与镇的竞赛，各级组教师们各特别谋，从教玩具的“安全性、形象性、新奇性、有用性、耐用性、多功能性、可推广性”动身，将才
16、智融入到精致的作品中，最终中班级组的作品缤纷闹的海滩、小班级组的作品喧闹的公路获得小榄镇教师自制教玩具竞赛一等奖，小小班级组的作品交响小乐坊、 大班级组的作品多功能洒水车获得小榄镇教师自制教玩具竞赛二等奖。 说课赛课竞赛:为进一步落实和贯彻新纲要精神，加强师资队伍建立，提高青年教师的独立备课及执教本领，为教师相互学习、成长搭建一个学习与展现的平台，促进青年教师专业化的成长。6月份，我园组织了青年教师说课赛课竞赛，11名青年教师参与了竞赛，在竞赛中，教师们围绕教材分析、教学目标、重点及难点、教法、学法、教学程序等进展了具体的说明。最终评比出说课竞赛一等奖3名、二等奖3名、三等奖5名。在说课竞赛胜
17、出的3名教师参与了赛课竞赛，经过大家的仔细评比，孔教师的绘本月亮的味道获得一等奖，劳教师的语言活动小花籽找欢快获得二等奖，邓教师的仿编诗歌动物的伞获得三等奖。 三、加强一日生活常规治理，使幼儿获得全面进展。 1、本学期，我园在加强学习的根底上把各项工作细化到月考核中，使各项标准的执行过程成为教师自觉的行为要求。我园还对教师们制订的各类规划准时批阅，发觉优点，同时提出存在问题，要求教师们准时改善，提高制订规划的本领。 2、进一步加大一日活动质量的治理力度。 行政人员能深入班级，实地了解情景，对班级环境创设、材料的投放、生活照看、教师与幼儿的行为标准和规划的执行等情景进展随机检查，准时发觉问题，提
18、出改善意见，并经过不定期的推门听课活动，切实提高教师的教育教学本领，优化一日活动的质量。 3、开展班级主题环境创设沟通活动 为了有效发挥主题环境的作用，进一步提升教师在主题课程实施中创设和运用环境的本领，我园进行了“班级主题环境创设沟通”活动。活动中，本着发觉同伴亮点促进自身提高的原则，教师们仔细倾听每班教师讲解主题的由来，活动的进程，资料的生成、幼儿在活动中的感知、体验与制造，以及家长的进取参加等等。教师们生动形象的叙述，直观的ppt课件，呈现了她们为幼儿创设的真实、丰富又多元的环境，充分表达了她们在主题教学中的细致、仔细，在环境创设中的创新、专心。经过沟通，教师们在广泛吸纳阅历的同时，对如
19、何经过环境的创设和利用，有效促进幼儿的进展，让孩子真正成为环境的仆人，有了更深入的理解和思索。 四、加强课题讨论，以科研促教研，提高科研意识。 1、省级课题以园本教研促教师专业成长的讨论。 在课题的实施阶段，我园依据本园教师的实际需求，以多种途径、不一样形式开展园本教研活动，严密结合本园教师的教学实际，以专题为中心，以行动讨论为杠杆，坚持因园制宜、因人制宜的原则，切实提高园本教研的实效性。经过一学期的实践讨论，使教师们的眼界和教育视野更加开阔了，教育教学水平提高了，教师的自我反思本领也得到提高，以园为本的教研正在“润物细无声”地有效促进我园教师的专业进展。 2、参加小榄镇幼教中心组市级课题幼儿
20、园新教师专业成长指导讨论的讨论工作。本学期，我园帮助课题组完成了小榄镇幼儿园新教师手册第一局部“保教工作”中的“一日活动的组织”的各环节的讨论，教师们结合自我的实践阅历，并收集有关的案例进展分析、整理，丰富了小榄镇幼儿园新教师手册的资料。 3、完成市级课题探究有效的园本教研方式，促进教师专业成长的申报工作。 五、加强园际间的互动沟通。 1、业务跟班学习。 4月份，温主任到中山市机关一幼进展了业务跟班学习，了解业务园长每一天的工作程序，幼儿园一日生活的组织与安排，以及怎样组织业务学习等，并针对教育教学、教育治理中消失的详细问题与机关一幼的梁园长和级组进步行了沟通。 2、中山市幼儿园第一教研互助片
21、落实纲要课例沟通活动。 为了更好地贯彻落实纲要精神，20xx年5月，我园局部教师参与了中山市第一教研片组织的教研活动。为期一天半的教研活动包括了现场听课、评课、理论学习、论坛等资料，教师们在形式多样、精彩纷呈的活动中加深了对纲要的理解，并在这个舞台上展现了自我的风采。孙教师在评课活动中作了发言;邓教师在论坛上作了题为让区域材料更具吸引力谈谈区域材料的操作性和启发性的报告。经过本次教研活动，增加了各镇区之间的学习和沟通，也为教师们的专业成长供应了舞台。 3、小榄镇幼儿园教师自制教玩具作品沟通展览活动。 5月份，教办在明德幼儿园举办了小榄镇幼儿教师自制教玩具展览，我园组织了正班主任参观了展览。这些
22、作品题材包括音乐类、益智类、科学类、语言类、运动类和其他类等，有的设计新奇、有的手工精细、有的变废为宝，既贴合孩子的年龄特点，又表达了作品的美观性、操作性和多功能性。为教师们制作教玩具供应了很好的借鉴与启迪。 4、中山市第一教研互助片区域材料观摩研讨活动。 6月份，中山市幼儿园第一教研互助片区域材料观摩研讨活动在古镇镇冈东幼儿园进行，我园的骨干教师参与了学习。观摩活动资料包括参观区域材料及班级环境创设、分区活动课例展现、班级环境创设阅历介绍及区域材料创设沟通。温主任在会上为我镇被选送上市参赛的9件自制教玩具作了题为心灵创新意，手巧展精品的介绍。经过这次观摩和研讨，教师们对幼儿区域活动的开展有了
23、一个全新的熟悉和把握了科学的教学，有效地提高了区域活动的质量。 经过一个学期的学习、实践、研讨，我园的教研工作取得了预期的效果，教师的教育教学本领得到了必需的提升，幼儿在原有的根底上获得了进展。但我们也糊涂的熟悉到，在园本教研工作中我们还存在教研深度、高度有待提高、教研治理的思路和方法需要不断的创新、青年教师的教育教学本领有待进一步提高等问题，我们将在以后的工作中以此为起点，向着更高的目标迈进。 幼师工作心得4 在这次培训之前，在我的教育教学中，我对幼儿卫生学根本没有重视过，所以此方面的学问也不多。这次远程学习之后，才知道，对于一名幼儿教师来说，学习幼儿卫生学学问尤为重要。 要知道，幼儿假如没
24、有了安康，没有了安全，对幼儿实施科学的，先进的教育又从何谈起?远程培训里的幼儿卫生学课程，从幼儿身体安康到幼儿的心理安康及幼儿的安全与急救，连怎样给幼儿擦屁股，都做了具体的讲解。给我记忆深刻的是幼儿的八大系统的功能，特点及对各系统如何实施保健。比方：以后进展体育活动时，肯定要考虑幼儿骨骼的特别性，不行长时间的运动，也不行跳得太高太用力。又如：我知道了孩子尿床，是有缘由的，要区分是器质性病变引起的，还是心理问题引起，然后对症下药。 为了让幼儿不输在起跑线上，首先要为幼儿供应科学养分的膳食，让幼儿有一个安康的身体。同时还要懂得幼儿疾病预防的相关学问。作为幼儿教师，当发觉幼儿的神情、吃、玩、睡、大小
25、便等消失反常现象或一些特别的现象时，要准时到医院查明缘由，对症治疗，以免病情加重。幼儿教师还应懂得幼儿常见传染病的根本特征及预防措施。 我还觉得，对幼儿进展安全教育，是幼儿教育的重要内容。幼儿的安全教育首先要从幼儿的一日生活开头，如：不把文具放在嘴里，不追逐打闹，人多的地方要排队，等等。然后再教育幼儿意外安全大事的类型及自救方法。如：遇到火灾、地震、迷路后，该怎么做。 学习幼儿卫生学总的体会是，要用爱心给孩子预备科学养分的膳食，要用急躁对待孩子的重复的锁事，要用细心观看孩子的每一次举动。 幼师工作心得5 十月，在上级领导们的组织下，我很荣幸的参与了本次2022年_市区幼儿园新教师入职的培训。为
26、了提高新教师的专业根本功与教育教学水平，使新教师尽快熟识岗位工作，组织好幼儿一日活动，丰富实践阅历，在最短的实践内能尽快胜任幼儿园各项工作。本次培训市里邀请来了多位有阅历的教育专家，他们将自己胜利的阅历与我们每位新教师共享，他们以鲜活的实例和丰富的学问及精湛的理论阐述，给了我们剧烈的感染与深深的理论引领。 这让我体会到了我们教师自身需要不断充实和提高，给孩子一碗水，自己就要预备一桶水这样的道理。虽然培训的时间并不是很长，但是培训的内容却很丰富：有教师的职业道德、纲要和指南的解读、备课说课与评课、幼儿园一日活动的组织方法、技能和技巧、家长沟通、各领域的活动解读等方面进展培训。各位专家的精彩讲座各
27、具特色，这让我对幼儿教师这个职业的有了更深一层的了解，对幼儿园的各项工作有了更新一步的熟悉。 本次幼儿园新教师培训，让我更进一步了解和把握了自己工作的进展方向和目标。下面是我通过培训并结合现在实际工作获得的几个方面的体会： 一、职业道德的学习为我以后面对工作供应了很多帮忙 是否能成为一位好的幼儿教师。作为新教师的我们首先要有一个良好的心态，然后给自己一个适宜的定位。从小事做起，一点一滴的做好教学工作。其次在于有无敬业精神，要有“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神。在生活中力争做到德才兼备、谈吐文静，要求孩子们做到自己先做到，以身作则，为人师表。 二、纲要和指南的解读 它们使得我对幼儿园工作有了
28、更清楚的概念，更加要求教师以幼儿为主体，并积极支持、鼓舞幼儿积极大胆主动参加各种艺术活动，并大胆表现，同时要求教师要擅于指导幼儿利用身边的社会资源、家庭资源，来美化自己的生活，并帮忙幼儿提高表现的技能和力量，真正地做到孩子是班级的小仆人，使班级环境真正为教育效劳，为幼儿效劳。 三、技能技巧的学习 技能技巧的学习的确是很重要。不管在治理上还是在学习上，我们都应当学会如何更好的去调动孩子的兴趣，吸引孩子的留意力，如何在已有的阅历上挖掘更好的，富有创新的授课方式，值得每天去反思。 四、敬重孩子的个体差异 孩子都有自己的独特的个别进展水平，敬重孩子就要敬重孩子的个体差异，敬重孩子自己的进展水平。在我们
29、班中有局部幼儿特殊的乖巧、招人喜爱;也有局部幼儿性格倔强、攻击行为严峻，特殊招人担忧。但是不管怎样，我们教师应当信任一点：只有不会教的教师，没有教不好的孩子。所以作为教师我们要了解孩子的个别差异，有目的、有规划的熟悉孩子，进展全面的观看，在教育过程中要做个有心人，多为孩子着想，站在孩子的角度上看问题、思索问题。 五、阅历之谈 1、注意预防和应对突发大事 幼儿活泼好动，班级生活中难免会遇到突发大事，教师略微有个疏忽就有可能负法律责任。面对这些状况，作为治理者的我们就更应当留意孩子的生命安全，并要了解相关的法律学问。 2、注意家长工作 家长工作特别重要，作为教师我们应主动与幼儿家长协作，积极向家长
30、宣传科学保育，教育幼儿的学问，共同担负教育幼儿的任务。只有幼儿园与家庭协作起来，教育全都，才能取得最正确教育效果。在与家长的沟通中，如何使家长在短时间内信任你，情愿协作你。如何应对行行色色的家长们，要留意：委婉、敏捷、分寸、清晰、使用的语言是否恰当适宜等。 六、要不断学习，提高个人力量 学习是件特别简单的事，但最重要的是怎么把学习的学问更好地运用到实践中去。我们不仅要学习专业学问，还要学习每位教师的优秀品质和实践阅历。 十天的幼儿新教师培训完毕了，但留给我的却是深深的回忆，是一笔珍贵的财宝。作为一名新教师，在日后工作中要学习的东西有许多许多，遇到意外的困难是在所难免的。只有通过反复地讨论和领悟
31、，才能真正成长为一名合格的幼儿教师。最终，我要鼓舞自己“学无止境”，与时俱进，学习先进人物事迹，了解教育进展新动态，注意细节，提高工作效率，并不断总结阅历教训，从而提高自身综合素养。 幼师工作心得6 一、状况分析 我班幼儿正值幼小连接的关键一年，大局部宝宝都有拼音根底，有一局部宝宝虽会写一些拼音字母但还不熟识。可是值得庆幸的是孩子们对学问的渴望，对学习保有热忱，这无疑给我们的辅导带来便利。 二、辅导模式 依据我班幼儿特点，因材施教。辅导主要实行谐音辅导法，运用形象的图片，联系数学中的数字特点，让孩子对所学拼音的形进展联想。在辅导活动中，尽可能多的设置情景，让幼儿在生动、活泼、形象、可感的环境中
32、不知不觉的习得学问，把握本事。贯彻以幼儿为主体，变被动注入为主动汲取，特殊在课堂中引入赏识辅导，以鼓舞欣赏为主的辅导理念。采纳“看图联想谐音”的导入新课模式，再练习采纳分组练习，嬉戏接龙等丰富多彩的活动方式变枯燥的课堂为活泼的形式进一步吸引幼儿向学，更好的欢乐学习。稳固以教师的形体或手指操等形象的肢体语言来刺激幼儿进一步把握所学学问本事。最终，家园共育，让家庭辅导参加到学校辅导当中来，家长与孩子共同完成练习册来检验幼儿的学习效果，教师其次天准时检查，反应信息。 三、学期目标 1、让幼儿了解我国语言的进展进程，起点而对拼音产生兴趣。 2、知道本学期的辅导内容为单韵母和声母，及一局部音节，并能对简
33、洁音节进展拼读。 3、会读、会写及知道所学字母的字形、笔顺、发音以及所占四线格的位置。 4、对所学字母的歌谣能信手拈来，娴熟把握。 5、在课堂辅导中引入常规训练如疼惜书本，按时完成作业，举手回答下列问题等。 四、辅导内容 教材启蒙拼音和启蒙拼音练习册。 拼音由6个单韵母和23个声母组成，在辅导中要让幼儿熟悉字母的形、笔顺、发音和所占的位置。在声母辅导中引入音节的拼读，让幼儿把握拼读的调号，介母以及局部韵母在拼写时一些规章。在练习册的学习中，更好稳固所学学问，将所学的学问应用到练习册中再推之到实际生活中。 幼师工作心得7 由于这次见习的时间安排我们是在见习的前两天才得知的，所以见习前的预备工作相
34、对而言比拟仓促。我被安排到了广汉市第四幼儿园进展为期五天的见习，因此在见习前就找了些资料。 广汉市第四幼儿园的根本简介：广汉市第四幼儿园又叫“雒城四幼”。雒城四幼是在原雒城四小原址上改建而成的一所公办幼儿园，20xx年6月开工筹建，一期工程改建校舍投资186万元，添置教学设施设备90余万元，硬件标准均按省级示范园进展装备。园区占地面积达7000平方米，是城区面积最大的幼儿园。在师资力气上，透过公开笔式、面试，从全市在编在岗的100余名教师中层层选拔，择优选聘。教师的平均年龄在三十岁左右，是一支年轻而有艺体特长的师资队伍。校园环境美丽，崭新的仿真草坪操场，整饬一新的教室和功能用房，幼教气氛深厚的
35、园区文化环境。雒城四幼于20xx年2月份正式开园招生，距今只有两年的开园史，现有12个班，每班35-40人不等。小班5个，中班4个，大班3个。它以“一切以幼儿进展为本，一切为了幼儿安康成长”为办园理念。 回望这次为期五天的见习活动，冲在记忆最前端的是见习的第五天，至今为止，孩子们依依不舍的眼神还是历历在目。在短短的五天里，我和孩子们从生疏到了解到熟识再到亲切，这种感受很奇异，很欣喜，也很有成就感，或许这些感受就是让我这种一开头并不喜爱幼师这个职业的人一步步走上宠爱这个职业之路的源头。完毕五天的见习后，心中有些许如释重负的感觉，但更多的是不舍。见习期间我们每一天都是奔跑于学校与幼儿园之间，早去晚
36、归，在幼儿园内，我们要帮助教师治理幼儿及做一些我们力所能及的工作，还要和孩子们玩耍，沟通沟通。幼儿教师每一天在幼儿园内都一向都持续“眼观六路，耳听八方。”的工作状态，这一点在我的见习期间我也深有感受，由于幼儿活波好动的天性，对任何人事物都布满了奇怪，但是另一方面这些特性让幼儿的人身安全增加了安全隐患，所以要求幼师时刻都要有“急躁，爱心，细心”。所以每日见习完毕后，都会觉得身心俱疲，但是只要想到这天收获到的东西，例如：多明白了几个孩子的名字，这天有个孩子一早来就冲过来抱着我问我“教师早上好”，多把握了一个教学技巧等等，这样即使再累再辛苦，我也能一笑置之。 还记得见习的第一天，已经拥有3次见习阅历
37、的我们坦然的进入了雒城四幼。园内的建筑、设施、壁画、操场都让我们眼前一亮，但是引入眼帘的其次幕更是让我们对雒城四幼的宠爱增加了几分一名幼儿园内的医护人员正在仔细细心的给入园的孩子进展晨检，脸上一向都堆满了慈爱的微笑，每个动作都犹如在呵护珍宝。最让我意想不到的是雒城四幼星期一的升旗仪式，由于在前三次的见习中幼儿园都没有升旗仪式，这样有利于从小培育他们深厚的爱国情怀。 我和我的伙伴一齐分到了幼儿园内的小2班“萌贝贝”班。这个班是由40个幼儿、2名教师、1名保育员、1名实习教师，再加上我们两名见习教师组成的大家庭。整个班的孩子无论是心理上还是生理上的进展都是相对较好的，固然这和教师的教育潜力也是有很
38、大关系的。几天下来，我透过听课初步了解教师们的教学方式，大致把握该年龄阶段学生的授课特点，其中包括语言，肢体语言，反复强调，奖惩以及如何吸引幼儿的留意力。 接下来的几天，我们每一天都一样帮助保育员清扫卫生、整理幼儿寝室。保育员，作为幼儿教师的助手，她帮助教师负责幼儿的保健、哺育、并帮助教师对幼儿进展教育，是幼儿教育工作的重要组成局部。这些天我才真正体会到想要看护这些幼儿园的孩子们有多不简单。几天里，我进一步透过和指导教师的沟通了解了幼儿教师的工作状况，体验到了幼儿教师工作的辛苦和重要。并且在下课的时候和指导教师进展了一番沟通，指导教师也给我叙述了许多她自身的治理幼儿的阅历，其中最令我印象深刻的
39、是她说的一句话“教育幼儿也要因材施教，有的幼儿你能够忍让他3-4次犯错，但对于有的幼儿而言，你对他的忍让只会变成对他错误行为的强化。”。教师的话让我想了许多，以前我总是认为幼师就是包涵孩子，此刻想想真是错了。前几次见习时，看到教师骂犯错的孩子，让犯错的孩子单独一人呆着等等，我都会觉得那教师不近人情、残忍等等，此刻才明白原先是自己的熟悉太狭隘了。 从见习的第一天开头，每一天我都在尽力的多了解几个孩子，直到第三天我才能将名字和幼儿正确对上号。萌贝贝班的孩子中最令我印象深刻的是A同学。A同学是一个4岁的小男孩，见习的第一天我就坐在他的旁边，因此他也是我在这个班第一个熟悉的孩子。他每一天早上都是班上最
40、早入园的，关于这个我曾问过他缘由，他只说了一句“我要当第一”，对此我也不知如何表达内心的冲突的感受了。每次玩玩具，他总是很快拼接好，然后给教师看给其他小朋友看，我总感觉他很渴望得到关注，之后经过沟通，我得知了他从小和奶奶一齐生活，爸爸妈妈由于工作忙常年在外地，间或才回一次家。或许这就是他极度渴望获得关注的缘由吧。之后，在一次自由阅读图书的.活动中，我发觉了他的认知潜力比其他孩子要高一个档次。在他看图书的时候，我只是随口问了他认不熟悉书上的字，让我意外的是除了几个较难的字，他全都熟悉。起初我只是认为可能他们班的教师比拟侧重教汉字，不然一个小班的孩子怎样可能熟悉那么多相当于小学2年级的学的字，但是
41、我几乎问遍了班上的其他小孩子，他们几乎都不熟悉那些字。之后我又以为是家庭教育的缘由，结果问了A同学后，他却告知我只是他平常在家看动画片时看到的，我当时就一脸惊讶的看着他，只能用不 可思议来回应他了，再者就是：环境熏陶很重要，小孩子的仿照潜力真的很强。 最终，总的来说：我觉得幼儿教师不仅仅要为人大度谦和正直，对事业认仔细真，兢兢业业，而且要在思想上潜力上还要突出。作为一名幼师生，我觉得需要学习的东西还有许多许多。我能够说：“我并不是幼教界的顶尖人才，也不必需很能干，但为了心中的抱负，我正在努力!”。 幼师工作心得8 进入到幼儿园来实习，我也是先进展了培训，而这次的培训也是让我学到许多的东西，更加
42、的知道如何的去和孩子们相处，去把教学的一个工作给做好，我也是有一些培训的一个心得体会。 在工作上面，对孩子们要爱惜孩子，真心的去对待他们，那么他们也是会真心的来对待你，会仔细的听你的讲课，而不是觉得作为幼儿教师就是一份工作，而是需要自己全身心的去投入进去，我也是喜爱孩子们，想做这份工作，所以也是学了这个专业。来到了我们幼儿园，在培训里，教师也是讲到了，只有对每一个孩子都是去爱惜的，那么在教学的时候，也是会更简单把学问给教好孩子们，孩子们喜爱教师，上课也是会是更加的情愿来听，更加的会有主动性，而不仅仅只是被动的来学习。那样我们的工作也是会开展的更加的顺当，工作里面也是会更有成就感。 除了做好工作
43、，我们也是需要不断地去学习，在培训里教师也是给我们讲课，我也是学到许多的东西，同时也是明白自己只是实习，和优秀的教师是有很大的差距的，除了工作阅历的积存，也是需要自己多去学，多去积存学问，才能把工作做得更好，教好孩子们的，而学习始终都是不能去停顿的，而不仅仅只是在学校学了就行了的。到了工作上面，更是要有目的性的去学，以前学的更多的是理论的一个学问，而在工作里面更多的也是要去学工作的方法，如何去提高工作的效率，并且也是更加的有针对性。 培训里，我也是看到了自己和优秀教师的差距，让我明白，自己的实习，要更加的努力，只有把这次培训里学到的去运用，并且在工作之中慢慢的积存阅历，那么自己才能真的做好一名
44、幼儿教师。在培训里我也是学到了许多的方法，而这些也是真的只有去用了，才能自己把握到，而不是教师说一遍我就会了，同时每个教师都是有自己一套的教学方式和方法，自己也是要多去尝试，多去运用，然后形成自己的一套，才可以更好的去教，去陪伴孩子们成长，孩子们的成长其实也是我们的进步，我们工作阅历的一个积存。 培训完毕了，我也是要进入到工作的岗位，去仔细的做好每一件事情，和孩子们好好的相处，一起去把孩子们教好，让他们是得到更好的成长。 幼师工作心得9 “日出而作，日落而息”这或许是农夫的写照。而对于教师，特殊是实幼教师的写照，那便是“日出而作，日落而不息”。进入实幼的半年以来，那一个个劳碌的身影，一个个精彩
45、的观摩活动，使我更懂得了“累”字的内涵，懂得了“爱”字的构造，懂得了该怎样去教我的孩。 二十年前，一个爱做梦的女孩，蹦蹦跳跳地来到她憧憬已久的地方。她喜爱唱歌，喜爱画画，更喜爱她的幼儿园教师。阳光明媚的午后，她总是重复着同样的一个梦。 二十年后，女孩的梦实现了，她最终又回到她宠爱的地方，她照旧爱做梦，只是梦不再是儿时的简洁和满意，教师的职业，使她的梦有了更多的内涵和心情。这个女孩，就是我。 高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。爱孩子是幼儿园教师应具备的美德，也是教师的天职，作为一名实幼的教师，固然更应当做到这一点。师爱比渊博的学问更重要。能够得到教师的关爱，
46、是每个孩子最起码的心理需求，师爱对孩子的成长和进步有很大的推动作用。爱的力气是奇妙的，它可以不断地挖掘，好像泉涌。因此，我总是毫不吝惜地将我的爱播洒给每一个孩子，让他们沐浴在爱的泉水中，开心地学习、生活。 爱孩子就要敬重孩子的人格，每个孩子都是一个独立的人，都有要求独立行动、独立自主的倾向。因此，教师必需以幼儿为本，决不能把自己的意志强加于孩子，要充分理解孩子、信任孩子、观赏孩子，挖掘他们的闪光点，呵护他们的制造潜能。 一滴水就是一个海洋，一个孩子就是一个世界。孩子越小，年龄差异就越大，我经常提示自己要面对全体幼儿，落实“两个优先”“两个关注”，学会去观看了解孩子某一年龄阶段的一般特点，把握个体特点，才能在活动过程中准时解读幼儿，调整自己的教育行为，让活动真正适应并促进幼儿的进展。 二期课改对我们教师提出了更高的要求，二期课改的核心是让课程适应并促进孩子的进展。课改的教材涵盖了幼儿的根本阅历，但不能涵盖每个幼儿的生活阅历。作为一名实幼的教师，我们不能依靠教材，抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情，用整合的观念对教材、教案进展选择、制造，不断拓展教育活动的资源。 实幼是一个示范性幼儿园，这里藏龙卧虎，人才济济，进入实幼，我更懂得了压力的内涵。不管是老教师还是中青年教师，娴熟的教育技巧和敏捷的教育机灵，都使我产生了深深的距离感，曾