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1、 项目部庆元旦活动方案元旦方案活动(14篇)工程部庆元旦活动方案 元旦方案活动篇一 主题：xx精英荟萃新年大展宏图 时间：xx年12月31日晚20：00整 地点：xx创业沙龙（主会场） xx“创业沙龙主会场”谈天室 通过这台联欢晚会给五湖四海的朋友们一个展现自我的舞台，表彰我们系统的精英，欢庆元旦佳节。丰富朋友们的业余文化生活，再次扩大创业沙龙在网络上的影响力。使想抓住互联网创业这个千载难逢机遇的朋友，有一个施展自己才华的空间。 特殊参谋：xxx 晚会监制：xxx 艺术总监：xxx 晚会筹划：xxx 筹划助理：xxx 晚会导演：xxx 导演助理：xxx 晚会总指挥处：处长：xxx，组员：全体治
2、理、筹划、导演、主持等 晚会主持组：xxx 晚会场景字幕组：组长：xxx 晚会播送组：组长：xxx 晚会递麦组：xxx当日总值班 晚会片花组：组长：xxx 晚会音乐组：组长：xxx 晚会联络组：组长：xxx 晚会男模特组：组长：xxx 晚会女模特组：组长：xxx 晚会服装组：组长：xxx. 晚会摄影组：组长：xxx 晚会迎宾组：组长：xxx 晚会邀请函：组长：xxx 晚会督察组：组长：xxx 谜语组：组长：xxx 对联组：组长：xxx 晚会总监职责：负责晚会节目的审核及艺术指导。 晚会筹划职责：负责晚会的筹划、帮助整场晚会的协调工作。 艺术总监职责：负责晚会的节目指导工作。 晚会导演职责：负责
3、晚会的节目编排、审核工作。 晚会撰稿职责：负责晚会的.开场白及完毕语的撰稿，并帮助主持人编写串词。 晚会主持职责：负责本次晚会的节目报幕，以及敏捷的宣传本房间的特色，以及节目之间的串词工作。 晚会场景职责：负责片花的滚动字幕的设计。 晚会片花职责：负责整场晚会的片花和字幕的制作及晚会进展中的播放工作。 晚会联络职责：负责演员、工作人员的联络，准时与主持人通报状况。 晚会递麦职责：负责根据节目单的次序安排麦序及维护麦时，负责房间的递麦。 晚会播送职责：负责依照节目单的次序播送预报播送，播放迎宾播送以及兄弟房间的庆贺播送，可以分工协作，谁发预报播送，谁发迎宾播送，要把播送提前制作好。 晚会服装职责
4、：负责演员以及工作人员的马甲更换，并帮助调好语音视频。 晚会迎宾职责：负责一直宾发送迎宾鲜花以及向演员发送鲜花，并依据主持人的要求准时发送献花播送。 晚会摄影职责：负责整场晚会的录象、照相资料的拍摄工作，晚会精彩片段的拍照工作，发在群里共享。 晚会督察职责：负责晚会的安全工作，遇到担心全状况准时向指挥及组委会汇报。 1、晚会在12月31日晚上8点准时开头，7点半以前请房间治理换好马甲进房间，工作人员以工作马甲为主，演员换演员马甲，没有演出节目的治理，全部换上迎宾或保安马甲。 2、晚会期间有专人迎宾和发播送，其它治理不得再设置自动迎宾信息或发播送。 3、晚会安排了特地的递麦人员，其它治理不得操作
5、麦序。 4、热忱接待每一位来房间的朋友，多给表演人员鲜花支持。 5、晚会治理人员不能任凭抱临管，由指定的治理来操作。 6、晚会请柬。（请各位治理复制粘贴本请柬，务必在晚会进行前五天发给自己的全部好友，可以实行群发方式） 1、本次晚会举办各环节必需遵纪守法，内容要安康向上，到达主题要求。 2、参加者必需承受活动组织者的统一指挥，统一马甲，严密组织，分工协作，细心实施。 3、本次活动要求组织者和参加者之间应相互协作、相互支持，保障晚会各环节顺当完成。 4、遇各类突发问题，晚会主持人随机应变，奇妙的解决。 5、晚会工作人员应仔细对待自己所担当的每一项任务，急躁处理面临的工作，帮助晚会筹备组其他部门的
6、工作，主动帮忙他们完成应当负责的工程。 工程部庆元旦活动方案 元旦方案活动篇二 知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日气氛。学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。 1、熟悉元旦了解中国的传统节日。 2、迎接元旦，新年新气象。牧童园服。 3、迎接新年，精致卡片。 4、庆祝元旦，以班级为单位个子开展庆祝会。 1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开头的第一天。 2、知道过了新年，又长大了一岁。 3、了解和熟悉庆祝元旦的各种方式。 日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。 理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。 1）引导幼儿运用已有阅历，沟
7、通自己知道的传统节日，激发学习兴趣。 1、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦）今日呀，我们主要来学习“元旦”。 2、教师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（新一年的到来，是一年开头的第一天） 3、教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗？提示：元旦是在1月1日，“元”是开头、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开头、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。 2）向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦。 1、引导
8、幼儿沟通以往是怎样过新年的？（放烟花、吃饺子等） 2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图（假如条件允许，可以制作成课件），引导幼儿熟悉人们为了迎接元旦所做的各种预备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。 3、引导幼儿沟通以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来？提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。 4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发觉我们庆祝元旦要跟别人说祝愿语，然后引导幼儿争论，
9、庆祝元旦要说哪些祝愿语，体验集体庆祝元旦的喜悦。 1、教师出示幼儿的相片，争论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。 2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事？ 引导幼儿收集共享全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成“元旦”专题，让幼儿更深入的了解和熟悉元旦。 工程部庆元旦活动方案 元旦方案活动篇三 20xx年元旦马上降临，在这辞旧迎新之际，我们的生活日历又翻开了崭新的一页。为了提高幼儿的交往力量和自信念，更为了让孩子们度过一个欢乐又有意义的元旦，为了班与班、家长朋友们和教师们之间有一个良好的沟通平台，我们泡泡鱼班和嘟嘟熊班团聚一
10、堂进行“庆元旦，迎新年”活动。 幼儿才艺及家长才艺，亲子嬉戏 1、让幼儿能在集风光前大胆表演、表现自己。 2、让幼儿在活动中体验团结合作，增加友情。 3、让家长积极参与，为孩子做出典范。 参加人员：试验中班全部家长及小朋友 开场：新年好 1、小拜年，恭喜恭喜（表演者：全体小朋友） 2、歌曲好大一个家（表演者：xx） 3、歌舞踏浪（表演者：xx） 4、嬉戏小海龟登陆 5、舞蹈open your dream（表演者：泡泡鱼班女生） 6、歌舞三只熊（表演者：xxx） 7、诗朗读再别康桥（表演者：xx） 8、歌曲春晓（表演者：肖xx） 9、舞蹈安康动起来（表演者：嘟嘟熊班女生） 10、家庭嬉戏足球珍宝
11、（表演者：王xxx） 11、歌曲荷塘月色（表演者：xxx） 12、舞蹈（表演者：xxx） 13、亲子嬉戏同舟共济 14、歌曲爱我你就抱抱我（表演者：xxx） 15、舞蹈小星星洗澡（表演者：xxx等） 16、家长嬉戏纸杯传水 17、武术操精忠报国（表演者：全体男生） 18、魔术奇妙魔术棒（表演者：xxx） 19、自由表演时间段 20、亲子嬉戏春雷阵阵响 21、颁发纪念品 （注：节目如有变动需提前给教师说） 附： 嬉戏1、小海龟登陆嬉戏规章：幼儿扮演小海龟，报纸做岸边，音乐停，海龟立刻找到岸（报纸）失败者就会被淘汰。 嬉戏2、（家长嬉戏）我们都知道一个道理，团结力气大，接下来我们就要来考验哪一队家
12、长朋友之间的默契最为奇妙。下面这个嬉戏纸杯传水便会为大家揭晓答案。 嬉戏规章：十二位家长分成两队，每队六个人，每个人嘴里咬一个纸杯，第一个纸杯会倒满水，第一个家长把自己杯子里的水传到其次个家长的杯子里，其次个传给第三个，以此类推，最终哪队剩下的水最多，哪队取胜。请留意，嬉戏开头后，就不行以用手了。 嬉戏3、亲子嬉戏：同舟共济。嬉戏规章：一次请四个家庭，将一家家三口的左脚绑在一根棍子上，右脚绑在另一根木棍上，先到终点者为成功者。 嬉戏4：春雷阵阵响。嬉戏规章：一次请6个家庭，家长将孩子背好，吹好的6个气球绑在家长腿上，听口令相互踩气球，嬉戏完毕时剩余气球多者为成功。 工程部庆元旦活动方案 元旦方
13、案活动篇四 1.在音乐表演及节目观赏中，体验迎新年的欢快气氛。 2.情愿在音乐会上表现展现自己的才艺，懂得观赏音乐艺术。 1.全园各班预备一个节目： 大班组主要表演形式是舞蹈、乐器演奏 中班组主要表演形式是独唱、小组唱、小合唱 小班组主要表演朗读儿歌、古诗或者大合唱 2.舞台装饰、音响设备 活动时间：12月30日 第一场：12月30日上午8:309:30 其次场：12月30日上午9:4010:40 第三场：12月30日下午2:153:15 第一场班级：小一班、小二班、中一班、中二班、中三班、大一班、大二班 其次场班级：小三班、小四班、中四班、中五班、中六班、大三班、大四班 第三场班级：小五班、
14、小六班、中七班、中八班、大五班、大六班、大七班 幼儿园多功能厅 在联欢会当天，各班级幼儿按次序进场入座，小班幼儿坐前排，中班幼儿坐中间，大班幼儿坐后排。每班节目根据节目单挨次排列进展表演。各班级两位教师和阿姨要治理好班级幼儿的秩序。 音响设备、拍摄：xxx 舞台布置：小班组 第一场负责人：xxx 其次场负责人：xxx 第三场负责人：xxx 椅子排放：xxx 工程部庆元旦活动方案 元旦方案活动篇五 为丰富职工业余文化生活，喜迎元旦佳节，经讨论xx年12月31日上午10:30，在综合楼下举办喜迎元旦职工文体活动。详细活动工程如下： 1、夹玻璃珠：嬉戏者手执一双筷子向盘中夹珠子，在一分钟夹起15个得
15、奖。 2、吹5分硬币：一分钟吹翻15枚5分钱硬币，必需把硬币的另一面吹翻过来，到达得奖。 3、一分钟跳绳。 4、诗词猜谜：写出诗词的上一句或下一句，大家猜谜。 5、投掷飞镖：每人一次投3镖，20环以上得奖。 6、一分钟踢毽子。 7、托球快步走。 8、你来比划我来猜 ：每组2人，自由选题（水果、体育器材、学习用具、电器、食品、日常用品等）。 9、蒙眼睛猜人：蒙住参赛人的眼睛，让其他人转移站位，让参赛者通过手摸猜出身份。 10、电话抽奖：领导抽取员工电话号码现场拨打电话，接通电话者中奖。 11、赶“猪“跑：方法：在20米的直线跑道上进展，跑道一端为起点，另一端为终点。竞赛开头，运发动在起点用一根木
16、棍拨动大小两球（篮球和排球），将“猪“赶向“猪栏“，在其次个球进“猪栏“一瞬间停表。一次2个人同时进展竞赛按跑道分。 12、小型保龄球 道具：每个人有2次时机掷球（10米），从发球线开头滚动网球，砸中的乐百氏奶归个人全部，对于没有砸中乐百氏奶的人罚跑一圈。（网球、果奶） 奖品：牙膏、牙刷、肥皂、毛巾、洗头膏、沐浴液等。 工程部庆元旦活动方案 元旦方案活动篇六 熟悉元旦 1.知道每年的1月1日是元旦，是新一年开头的第一天； 2.知道过了新年，又长大了一岁； 3.了解和熟悉庆祝元旦的各种方式。 日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。 理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。 1.引导幼儿运用已
17、有阅历，沟通自己知道的一些节日，激发学习兴趣。 教师提问：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦等） 教师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（1月1日，新一年的到来，是一年开头的第一天） 教师提问：小朋友们，你们知道元旦是什么意思吗？ 提示：元旦是在1月1日，“元”是开头、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开头、一年的第一天。 2.向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿沟通以往是怎样过新年的？ 提示：唱歌跳舞、举办活动、送元旦贺卡等。 3.引导幼儿沟通以往过新年的方法，然
18、后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来？ 提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，送一张自己制作的贺卡给爸爸妈妈。 4.播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发觉我们庆祝元旦要跟别人说祝愿语，然后引导幼儿争论，庆祝元旦要说哪些祝愿语，体验集体庆祝元旦的喜悦。 5.引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望 教师出示幼儿的相片，争论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事？ 工程部庆元旦活动方案 元旦方案活动篇七 推动学校职业教育安康进展进程，丰富广阔教职工的校园
19、文化生活，营造团结、文明、安康的校园环境，努力进取，再创辉煌。 “迎新游艺会” 主办单位：工会 协办单位：团委 全体教职工，90余人 xx年12月31日（上午：10：0012：00） 综合实训楼三层多功能厅 本次活动内容以嬉戏为主，嬉戏内容共分为四类：其内容及规章如下： 1、击鼓传花猜谜语嬉戏及获奖规章： 全校围成一圈坐下，其中一人拿花，一人背着大家或蒙眼击鼓，鼓响传花，鼓停花止。花在谁手中，谁就猜谜语，假如花束正好在两人手中，则两人可通过猜拳负者。猜谜语时，在大屏幕出一个谜面，猜对谜底发奖。猜出的谜底有争议，由仲裁人认定。猜错则连续击鼓传花。若连续三人无人猜中，仲裁人公布谜底，再接着击鼓传花
20、，依次类推。 2、心有灵犀猜物嬉戏及获奖规章 按工会小组组成代表队参与心有灵犀猜物嬉戏。每个代表队选派两名代表参与。每个队按抽签号码确定上场次序，嬉戏时间2分钟。嬉戏过程中，队员站在圈中心，一个人面对大屏幕出示的物品连比划带说，一个人猜物。猜物过程中，不许说出物品名称和物品别名，否则该猜物条作废。每队猜三条，全猜对发奖，其中有一个猜错，无奖。无奖时，由本队队员表演节目，节目形式自选（唱歌，舞蹈，小品或其他）。表演过程中，获得鲜花发奖。（献花人可去鲜花存放台自取。） 3、卡拉ok大比拼活动获奖规章： 参与卡拉ok大比拼活动的教职工可事先自选演唱曲目报到元旦联欢筹备组。活动现场设置鲜花存放台，演唱
21、者在演唱过程中，只要有同事从鲜花存放台取出鲜花献给演唱者，则演唱者获奖。没有人献花时，发鼓舞奖。 4、交谊舞大比拼活动获奖规章： 参与交谊舞大比拼活动的教职工可男女自愿组合报到筹备组，抽签打算参与比拼的序号，表演时将号码别在胸前，观众可自愿从鲜花存放台取出小红花送到主席台对应的号码标记前（每位观众只可取一支小红花），获得小红花的获奖，没有得到小红花的发鼓舞奖。 以红色为主色调，同时挂上红色的灯笼和中国结，主席台放置号码牌，和鲜花存放台。led屏显示xx年迎新游艺会字样。右侧设置击鼓台。会场布置为矩形。主席台前留出入口。 1、击鼓传花猜谜语嬉戏 奖品数量40份，奖品为： 2、心有灵犀猜物嬉戏及获
22、奖规章 奖品数量12份，奖品为： 3、卡拉ok大比拼活动获奖规章： 奖品数量按报名人数确定，奖品为： 4、交谊舞大比拼活动获奖规章： 奖品数量按报名人数确定，奖品为： 5、参与活动奖 但凡参与本次活动的在编教职工可获得一份奖品。每人一份50元粮或油 6、抽奖活动奖品 （1）三等奖：9份 （2）二等奖：6份 （3）一等奖：2份 奖品以粮油为主 1、10：00庆祝锣鼓音乐 2、随庆祝锣鼓音乐，学生衰弱礼仪队上场狂舞 3、主持人上场发表热忱洋溢的庆贺词 4、主持人主持“击鼓传花猜谜语嬉戏”和“卡拉ok大比拼活动” 0 5、抽奖（三等奖） 6、主持人主持“心有灵犀猜物嬉戏” 7、抽奖（二等奖） 8、主
23、持人主持“交谊舞大比拼活动” 9、抽奖（一等奖） 10、主持人邀请校长（或书记）上场 11、校长（书记）新年致辞 12、大合唱（唱歌内容待定） 13、食堂用午餐 14、12：00完毕 工程部庆元旦活动方案 元旦方案活动篇八 20xx月x日 幼儿园二楼多功能厅 亲子同乐活动 xx x班x班x班 1、通过亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。 2、让幼儿感受新年的欢快和喜悦。 1、录音机、音乐磁带xx、xx、xx、的士高音乐。 一、主持人开场白： (亲爱的爸爸妈妈，小朋友们，大家新年好!由于您的孩子，我们走到了一起，形成了托班年段这个暖和的大
24、家庭。仿佛就在昨天，我们从您手中接过哭闹的珍宝，珍宝们一每天的长大了，能干了，我们都为珍宝们的进步感到由衷的快乐! 新年的钟声马上敲响，今日我们托班年段的全体家庭相聚在这里，进行“宝宝一家亲” 亲子同乐活动，共同迎接新年的到来，让我们共同唱响xx) 宣布迎新年亲子活动开头。 二、师幼家长表演：开快乐心做体操 冬天到了，天可真冷啊!现在就让我们一起跟着音乐动起来吧!请我们的小朋友邀请爸爸妈妈一起来表演xx 三、家长才艺展现 为了让今日的聚会更加的绚丽多彩，我们的小朋友和爸爸妈妈将在接下来的时间里，为大家献上他们自编自演的节目，为了这次的才艺展现，他们细心、细心、仔细地预备，现在就让我们一起来观赏
25、由xxx家庭带来的精彩节目 四、放xx歌曲。幼儿同唱“新年好” 一首悦耳的歌,一份真诚的祝愿，好听的一曲xx道出了浓浓的过年情。 五、亲子嬉戏 我们的小朋友和爸爸妈妈表演的可真好啊!我们给他们鼓鼓掌，爸爸妈妈想不想来体会一下嬉戏的欢乐呢?接下来让我们一起进入我们今日的亲子嬉戏环节，感受嬉戏带给我们的欢乐! 1、叠叠乐(每组6个家庭，嬉戏进展2次)(蓝色12个)(每班4个) 主持人：抬花轿的嬉戏真好玩啊!接下来我们宝宝要和爸爸妈妈做其次个嬉戏，这个嬉戏的名称叫“叠叠乐”。这个嬉戏是这样玩的，下面，请蓝色爱心的家庭出来。 嬉戏预备：易拉罐18个(3个x6组) 6个家庭(一个孩子和一个大人)，站在起
26、跑线后，在对面终点处安排6个仓库“易拉罐”。 发出指令后，每组的宝宝从起点爬向终点，拿到一个易拉罐后直线跑步返回，并和家长一起把易拉罐垒高，反复进展，直到将易拉罐全部拿回。以速度最快的一组为胜。(留意：每次宝宝去仓库只能取一个易拉罐) 2、抬花轿(每班四个家庭参与，嬉戏进展一次)(绿色12个) 主持人：小朋友们，你们有没有坐过花轿啊?今日，请爸爸妈妈为我们搭一顶花轿，抬我们去玩好不好?下面这个嬉戏就是“抬花轿”请粉绿色爱心家庭的走出来! 嬉戏预备：床单3条 嬉戏规章： 以班级为单位进展接力竞赛，3个家庭(两个大人和一个孩子)，站在起跑线后。 发出指令后，每组的第一个家庭抬着花轿动身，到终点后返
27、回起点，其次个家庭动身，依次进展，速度快的一组为胜! 工程部庆元旦活动方案 元旦方案活动篇九 1、通过亲子迎元旦活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。 2、让幼儿感受元旦的欢快和喜悦。 录音机、音乐磁带新年好恭喜恭喜祝愿的士高音乐。 1、主持人开场白 亲爱的爸爸妈妈，小朋友们，大家新年好！由于您的孩子，我们走到了一起，形成了一个暖和的大家庭。仿佛就在昨天，我们从您手中接过哭闹的珍宝，珍宝们一每天的长大了，能干了，我们都为珍宝们的进步感到由衷的快乐！新一年的钟声马上敲响，今日我们全体家庭相聚在这里，进行“宝宝一家亲”亲子同乐活动，共同迎接20xx年的
28、到来，让我们共同唱响新年好宣布迎新年亲子活动开头！ 2、师幼家长表演：开快乐心做体操 冬天到了，天可真冷啊！现在就让我们一起跟着音乐动起来吧！请我们的小朋友邀请爸爸妈妈一起来表演开快乐心做体操。 3、家庭节目表演 为了让今日的聚会更加的绚丽多彩，我们的小朋友和爸爸妈妈将在接下来的时间里，为大家献上他们自编自演的节目，为了这次的才艺展现，他们细心、细心、仔细地预备，现在就让我们一起来观赏由家庭带来的精彩节目。 4、放新年好歌曲 （幼儿同唱“新年好”。）一首悦耳的歌，一份真诚的祝愿，好听的一曲新年好道出了浓浓的过年情。 5、亲子嬉戏： 我们的小朋友们唱的可真好啊！我们给他们鼓鼓掌。爸爸妈妈想不想来
29、体验一下嬉戏的欢乐呢？接下来让我们一起进入我们今日的亲子嬉戏环节，感受嬉戏带给我们的欢乐！ （1）抬花轿 主持人：小朋友们，你们有没有坐过花轿啊？今日，请爸爸妈妈为我们搭一顶花轿，抬我们去玩好不好？下面这个嬉戏就是“抬花轿”。 嬉戏预备：床单3条 嬉戏规章： 以班级为单位进展接力竞赛，3个家庭（每个家庭需要两个大人和一个孩子），站在起跑线上。发出指令后，每组的第一个家庭抬着花轿动身，到终点后返回起点，其次个家庭动身，依次进展，速度快的一组为胜！ （2）叠叠乐 a、主持人：抬花轿的嬉戏真好玩啊！接下来我们宝宝要和爸爸妈妈做其次个嬉戏，这个嬉戏的名称叫“叠叠乐”。这个嬉戏是这样玩的。 b、嬉戏预备
30、：易拉罐18个 c、嬉戏规章：6个家庭（每个家庭需要一个孩子和一个大人），站在起跑线上，在对面终点处安排6个仓库“易拉罐”。发出指令后，每组的宝宝从起点跑（爬也可）向终点，拿到一个易拉罐后直线跑步返回，并和家长一起把易拉罐垒高，反复进展，直到将易拉罐全部拿回。以速度最快的一组为胜（留意：每次宝宝去仓库只能取一个易拉罐）。 （3）找宝宝 （每组8个家庭，嬉戏进展2次） a、主持人：我们的宝宝和爸爸妈妈协作的真好！接下来还有一个考验默契的嬉戏“找宝宝”。 b、嬉戏预备：床单8条。 c、嬉戏规章：请幼儿围上花床单（从头到脚全部围住），伸出小手，家长通过摸宝宝的手，推断哪个是自己的宝宝，以最准最快的为
31、胜。 （4）踩圈圈 （每组9个家庭，分班级进展嬉戏） a、主持人：抢椅子的嬉戏你们肯定都玩过吧，今日我们也要玩一个和抢椅子类似的嬉戏“踩圈圈”。嬉戏的规章类似于抢椅子。 b、嬉戏预备：预备9个呼啦圈。 c、嬉戏规章：嬉戏的规章类似于抢椅子，地上放许多圈圈，圈圈总数比家庭人数少一个，家长与宝宝手拉手，听着音乐在圈外走动，音乐停，家长和宝宝立刻找一个圈圈站好，没有找到圈圈的家庭则被淘汰，以此类推，最终留在场上的家庭获胜（留意：找圈圈时家长和幼儿必需都站在圈内）。 （5）毛毛虫嬉戏 a、主持人：（出示毛毛虫图片）小朋友看看我把谁请来了啊？（毛毛虫），今日毛毛虫也要来和我们玩嬉戏，要和小朋友们比一比谁
32、爬的快，你们肯定要加油哦！下面我们要玩一个毛毛虫嬉戏。 b、活动预备：地垫若干连成3长条。 c、参与人数：分3组，每组6个家庭，共18个家庭。 d、嬉戏规章：家长手、膝着地为幼儿搭建长长的山洞，幼儿听信号从山洞下爬过，当最终一位幼儿爬过后，最终一位家长像雪球一样滚动式跑到最前面连续为幼儿搭建山洞，幼儿爬完规定路线嬉戏即可完毕。 嬉戏真的很精彩啊！你们玩的快乐吗？新年到，真喧闹，为了庆贺小朋友们又长大了一岁，教师和爸爸妈妈也细心预备了节目，请观赏歌曲祝愿你，掌声欢送。 再次把热闹的掌声送给xx教师和爸爸妈妈，感谢他们给大家的祝愿！ 欢快的时间总是过得很快，盼望与美妙就在不远处等待。爱永恒，信任地
33、久天长！让我们融合在一起，共同拥有爱的风帆！让我们携起手来，为我们共同的愿望扬帆起航！感谢各位家长对本次活动的大力支持，xx幼儿园“宝宝一家亲迎元旦亲子同乐活动”到此完毕，祝大家在新的一年里，欢乐平安！ 工程部庆元旦活动方案 元旦方案活动篇十 为庆祝“元旦”， 提高幼儿交往力量和自信念，让孩子们一起度过一个有意义的元旦，也为促进家长朋友和教师们有一个良好的沟通平台，我园将开展系列活动庆祝崭新一年的开头。为使活动顺当进展，特制定此方案。 使幼儿能在集风光前大胆表演、表现自己； 在活动中得到熬炼，体验团结合作，增进友情； 鼓舞家长积极参与，亲子互动为幼儿做典范。 一、家长参观庆元旦画展 各年龄班以
34、班级为单位各自安排一版、大班若有绘画技能突出的幼儿可为其独立编排一版。 二、幼儿嬉戏和家长嬉戏、包括幼儿所学局部内容 详细如下： （一）大班嬉戏活动内容： 1、自理力量竞赛：叠被子竞赛； 2、体能竞赛：跳绳竞赛； 3、体能竞赛：踩高跷竞赛； 4、体能竞赛：单脚跳竞赛； 5、幼儿嬉戏：夹球跑； 6、亲子嬉戏：蒙眼摸亲人； 7、亲子嬉戏：两人三足跑； 8、亲子嬉戏：袋鼠接力； 9、亲子嬉戏：袋鼠运蛋； 10、亲子嬉戏：小脚踩大脚； 11、家长嬉戏：抢椅子； 12、家长嬉戏斗鸡乐。 （二）中班嬉戏活动内容： 1、自理力量竞赛：穿衣竞赛； 2、体能竞赛：呼啦圈竞赛 3、家长嬉戏：两人三足； 4、幼儿嬉
35、戏：踩气球； 5、亲子嬉戏：开火车； 6、亲子嬉戏：看谁摸得对； 7、亲子嬉戏：纸杯传水； 8、幼儿嬉戏：袋鼠接力 9、家长嬉戏：抢椅子； 10、亲子嬉戏：全家乐翻天； 11、亲子嬉戏：吹泡泡过圈； 12、亲子嬉戏：揪尾巴； 13、亲子嬉戏：开火车； 14、亲子嬉戏：硬币站起来； 15、亲子嬉戏：蒙眼贴画； （三）小班嬉戏活动内容： 1、自理力量竞赛：穿鞋竞赛； 2、体能竞赛：拍球竞赛、爬行竞赛； 3、亲子嬉戏：投篮； 4、亲子嬉戏：抢阵地； 5、亲子嬉戏：抢椅子； 6、亲子嬉戏：跳圈圈； 7、亲子嬉戏：看谁得第一； 8、亲子嬉戏：揪尾巴； 9、亲子嬉戏：运西瓜； 10、亲子嬉戏：看谁摸得对；
36、 11、亲子嬉戏：袋鼠运蛋； 12、亲子嬉戏：小脚踩大脚； 13、亲子嬉戏：你抛我接； 14、亲子嬉戏：捞珠子。 三、组织文艺汇演节目参加中心小学文艺汇演 1、组织幼儿四个节目分别为：独唱一个、童话剧表演一个、舞蹈两个。 2、组织教师舞蹈参加汇演。 四、参加文艺汇演的幼儿接送要求 （一）为确保活动顺当开展，我园仔细制定了幼儿接送方案，确保幼儿来回途中的安全，把每位幼儿送到家长手中。 全体参与表演的幼儿及教师在幼儿园先进展集中、点名，确认无误后，再组织前往最终场地。前往的途中，各负责的指导教师要时刻关注路上安全，及教育幼儿不在路上乱跑，留意交通安全。 1、舞蹈七彩画笔，由xx教师详细负责，xx教
37、师帮助。 2、舞蹈我在爱里过家家，由xx教师详细负责，xx教师帮助。 3、幼儿童话剧表演，由xx教师详细负责，xx教师帮助。 4、幼儿唱歌表演，由xx教师详细负责，xx教师帮助。 （二）明确工作职责，提高责任意识。 1、在幼儿园集中点名后，负责节目的教师及帮助的教师需将本节目的幼儿安全带至表演场地，再进展其次次点名，确保每位幼儿到场。 2、活动开头前，要对幼儿进展安全教育，不让幼儿处处乱跑，不能让任何一位幼儿离开教师的视线。活动过程中，教师要随时关注幼儿状况，一有异情，准时反映给园长。负责教师负责带幼儿上台时，帮助的教师要随时关注台下的幼儿。 3、活动前期，要与参演幼儿的家长沟通联系，确保每位
38、幼儿都有家长来接。活动完毕后，请幼儿的家长到达指定的位置找到负责的教师签名并接走孩子，教师要提示家长路上留意交通安全。交接幼儿的过程中，负责与家长交接的教师也要做好签名工作。如还有幼儿未被接走，教师要准时致电家长。 4、全部演出完毕后，负责演出节目的教师要清点检查一下，确认是否全部的幼儿已被安全接回。一旦有特别状况，准时上报给安全领导小组。 5、负责的教师要等到全部表演幼儿安全接走，才能离开。 五、活动地点： 1、亲子活动地点：本园户外大操场，场地届时详细规划安排。 2、文艺汇演地点：xxx大操场。 六、活动预备： 1、各班主任于12月12日前预备好活动方案上交园长亲自查阅。 2、依据班级活动
39、组织幼儿进展适当训练，活动内容选择适合幼儿年龄特点。 3、班主任依据活动方案预备好活动所需材料。 4、注意预备幼儿绘画作品收集材料工作。 工程部庆元旦活动方案 元旦方案活动篇十一 以“游艺”为主题，让幼儿在欢快自由玩耍的气氛下，家长和幼儿亲子同乐参加各项游艺活动，体验节日的开心气氛，欢高兴喜地享受节日的欢快。本次游艺活动，为幼儿和家长供应了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参加活动的时机。 xx月xx日 全体幼儿、家长、教师 1、来园活动（各班教室） 2、生活活动 3、新年心愿包活动 预备：红信封、纸、蜡笔、记号笔 玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。 预备：场地布置、主
40、持人一名、音乐（新年好） 过程： 1、律动“新年好” 2、亲子运动嬉戏 （1）放鞭炮 预备：每班自制炮竹一个 玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，应对面排。开头由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自我的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。 （2）运彩球 预备：彩色的球、圈 玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次来回接力。 （3）剥桔子 预备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子 玩法：幼儿从起点跑到终点拿一
41、个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，其次个幼儿连续，以此类推，看哪队最快为胜。 （4）抢气球嬉戏 预备：凳子或椅子；各色气球；拴气球的绳子。 玩法：教师或主持人发出指令，复习颜色。假如说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组竞赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最终小组第一之间进展决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一齐听主持人发令，根据规章进展。 （5）开火车 预备：起跑处标志 玩法：由家长或教师（68人）组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。（必需下蹲走） （6）袋鼠跳 预备：大袋子四个，能够用面粉包装袋之类的，要大一些 玩法：一名小朋友与自我的爸爸或妈妈组成一组，每次嬉戏找四组为一单位，小朋友与家长应对面站立，中间距离约3050米。嬉戏开头后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自我的爸爸妈妈，爸爸妈妈接到袋子后，要立即套住自我的双腿，跳回孩子的起始位置，以速度定输赢。 （7）揪