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1、 雨的四季教案教学设计-我的四季教案 更新时间：2023-10-12 来源：散文吧 投诉建议 经典朗读散文3分钟 经典朗读散文3分钟 2023-10-31 中国文化的散文随笔 2023-10-31 精选冬至暖和散文三篇 2023-01-09 元旦散文三篇 2023-11-11 冬至时令最暖和散文 2023-12-21 【-散文吧】 我的四季张洁的一篇散文,这篇散文意象鲜亮，语言生动，细腻深挚，优雅淳美。小编细心整理了“我的四季教案”，欢送阅读，仅供参考，假如想了解更多的相关信息，请连续关注我们本站。 教学目标： 1. 通读全文，理清文章的思路，说出人生四季的象征意义。 2. 品读文章中一些富有
2、哲理的句子，能用自己的语言阐述其含义。 3. 学生能够结合自我体验，体会我的四季中蕴含的生命不息，奋斗不止的人生意义，并表达出自己的感受。 教学重点与难点： 1. 学生能够品读文章中一些富有哲理的句子，能用自己的语言阐述其含义。 2. 深刻理解文章的主旨大意，并表达出自己的感受。 一、导入： 同学们，上课之前教师想问大家一个谜语，大家来猜猜这个谜语说的是什么：“什么动物早上是四只脚，中午是两只脚，晚上是三只脚呢?”答案是“人”。 今日我们学习的这篇文章也是关于人的一生的，我们来看看，在这篇课文中张洁将人生又比作了什么。 二、整体感知： 1、疏通字词。 2、让学生阅读课文。并思索：这篇文章的主要
3、写了哪些内容?写作思路是怎样的呢? 明确：这篇文章的构造是很清晰的，是明显的总分构造，开头“生命如四季”总领全文，之后分别写了生命的春、夏、秋、冬。 三、文本研读： 1、把学生分成四个小组，分别找出课文中的“我”在一年的四季当中都做了哪些事，有什么样的感受。给学生五分钟的时间预备，然后起来答复。 明确：春天 耕种土地 辛苦但满怀盼望 夏日 浇灌、呵护土地 遭受挫折但不屈不挠 秋天 收获 又酸又苦的欢快 冬日 检点自己 自信 2、将人的一生比作一年的四季，春夏秋冬分别对应的是人生的哪几个阶段呢。 明确：春 少年时期 夏 青年时期 秋 中年时期 冬 老年时期 3、纵观在人生四季中的不同态度，我们可
4、以看出贯穿其中的主线是什么? 明确：贯穿于人生四季中的主线是执着追求的人生信念和永不退缩的人生态度，是生命不息、奋斗不止。 4、这是一篇哲理性的生活散文，其中有很多富有哲理的语句，请同学们再快速地扫瞄文章，划出你自己最有感受的句子，并进展思索体会，然后我们大家来沟通。(这一局部，学生可以畅所欲言，教师作适当引导即可，充分让学生进展自主鉴赏、表达。) 明确： (1).“在这世界上，每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。” 鉴赏：每个人在这世上，都有一份自己的责任，既然拥有了生命就必需为自己的生命负责。我们不仅仅要去做自己喜爱的事，也需要做我们不喜爱但必需去做的事。 (2).“我知道，人要是能够期
5、盼，就能够全力以赴。” 鉴赏：我们要有抱负，要有盼望，为了幻想而奋斗，我们将无法阻挡。(就像我们之前学习的信任将来“信任不屈不挠的努力，信任战胜死亡的年轻”) (3).“我不应当自怨自怜命运怎么这样不济，偏偏给了我这样一块不毛之地。我要做的是咬紧牙关，闷着脑袋，拼却全身的力气，压到我的犁头上去” 鉴赏：我们无法转变命运，但我们能转变自己，我们不能打算生命的长度，但我们能打算生命的深度。别在怨天尤人了，别在哭喊自己不是鲤鱼，肯定跃不过龙门的，自己不是灰姑娘，也不会得到幸福，谁说只有鲤鱼可以越过龙门，你可以是草鱼，青鱼，带鱼，谁说只有灰姑娘能过上幸福的生活，你完全可以是黑姑娘，白姑娘对不对，不毛之
6、地，也能引发勃勃生气，靠自己的努力，一切皆有可能。 (4).“厄运只能将弱者淘汰，即使为它挡过这次灾难，它也会在另一次灾难里漂浮。而强者却会留下，连续走完自己的路。” 鉴赏：只有经受过风雨的人生，才是经受了考验的人生，我们不要做温室里的花朵，我们要像海燕一样，英勇地搏击风浪。我们要做生活的强者。 (5).“再重新开头吧，这样浅显的阅历却需要比别人付出加倍的代价来记取。不应当怨天尤人，会有一个时辰，留给我检点自己。” 鉴赏：人生中难免会遇到挫折，遇到困难，就像一首歌所唱的“心若在，梦就在，只不过是重头再来”，在哪里跌倒了，我们就要从哪里爬起来，埋怨，生气都无济于事，我们要做的是检点自己，前事不忘
7、，后事之师。(学生最有体验的事，考试时马虎大意、看完后顿足懊恼) (6).“只要我仔细地活过，无愧地付出过，人们将无权讥笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度来衡量我值得或是不值得” 只要真正的为生命仔细负责耕耘过，只要真正体验过，就是生命的收获，而且收获多于劳作。 鉴赏：一个人在生命的四季里只要仔细地无愧地经受了，全部的欢快和苦痛，全部的胜利和失败，全部的努力和付出都是人生的收获，他的一生就不会有什么人生的圆满和哀叹，也不会有什么生命的内疚和孤独。在生活里假如一个人真的这么走过了他的人生四季，人们是不必用自己的尺度去评判这人的人生得失的。(岂能尽如人意，但求无愧我心) (7).“再没有可能订
8、正已成为往事的过错，一个生命不行能再有一个四季，将来的四季将属于一个新的生命。” 鉴赏：大自然的四季可以循环不息，但生命不行重复，时间不会再来，生命属于我们只有一次，珍惜现在，珍惜生命的每一天，分分秒秒都要仔细的活。(人生没有彩排) 8.“在生命的黄昏里，哀叹和孤独的，将不会是我!” 鉴赏：在生命的每一个阶段都是仔细的做过，付出过，收获了属于自己该收获的果实，有属于自己的人生体验。 这句话也让我想起了初中里的一篇课文生命的意义里的一句名言 “ 人最珍贵的东西是生命。生命对于每个人来说只有一次。因此,人的一生应当这样度过:当一个人回首往事时,不因虚度年华而懊悔,也不因碌碌无为而惭愧;这样,在他临
9、死的时候,能够说,我把整个生命和全部精力都献给了我人生最珍贵的追求” ，这句名言鼓励了很多的人。盼望同学们可以仔细的度过自己人生的每一个阶段，不仅要在自己的生命黄昏不去“哀叹和孤独”，还要在人生的每个阶段里都不会有懊悔。 孔老夫子 三省吾身 四、总结： 同学们，我们又再一次领会了的人生四季，感受了的那些饱含哲理，意味深长的语句，信任大家对于这篇哲理散文的熟悉与理解又更加深入了一步。那么，我请问大家，本文的中心主旨是什么，你学完这篇文章有何感想? 明确： 人生的四季是短暂的，青春更是转瞬即逝。大家的人生才刚刚扬帆起航，在人生的道路，你们将会经受许多，收获许多，也会失去许多，盼望大家仔细活过，努力过，走出属于自己的人生，制造出精彩绝伦的人生美景。在将来，在当下，在每一天，我都盼望我们每个人能坦然地对自己说：哀叹和孤独的，将不会是我!