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1、 幼儿园大班舞蹈教案及反思幼儿园大班舞蹈教案设计意图(十四篇)幼儿园大班舞蹈教案及反思 幼儿园大班舞蹈教案设计意图篇一 1、感知音乐欢快的心情与节奏特点。2、能够有掌握地用身体动作和乐器表现音乐的节奏及内容。3、在学习歌表演的根底上，结合嬉戏情节，留意随 幼儿园大班舞蹈教案及反思 幼儿园大班舞蹈教案设计意图篇二 1、学习集体舞，感受和表现乐曲轻松、开心的心情。2、借助简洁的节奏型，探究丰富的动作表达，并在嬉戏情景中，建构完整的舞蹈构造。3、在腕花的提示下，掌 幼儿园大班舞蹈教案及反思 幼儿园大班舞蹈教案设计意图篇三 1、通过学习舞蹈小红花，培育幼儿学习舞蹈的兴趣；2、培育幼儿大胆的表演及表现力
2、量；分段教学时留意引导幼儿区分不同的动作用不同的表情去表现。用舞蹈表情、动 幼儿园大班舞蹈教案及反思 幼儿园大班舞蹈教案设计意图篇四 1、激发幼儿用肢体语言来感受蒙古族舞蹈的粗暴与优美。2、初步熟悉蒙古族人的特点以及蒙古族人的生活常态。蒙古族视频、音 幼儿园大班舞蹈教案及反思 幼儿园大班舞蹈教案设计意图篇五 本课以观看、体验、探究、合作为主线，以教师为主导，学生为主体，学生的学练为主旨，重点表达少数民族传统体育的兴趣 幼儿园大班舞蹈教案及反思 幼儿园大班舞蹈教案设计意图篇六 人们常说：“艺术来源于生活“，前期我们围绕“兴化小吃“这一主题开展了一系列相关的活动。炒米粉是兴化人民的拿 幼儿园大班舞
3、蹈教案及反思 幼儿园大班舞蹈教案设计意图篇七 1.把握踵趾小跑步、踮步和小跑步的动作要领。2.能围绕摘果子的情节自主探究舞蹈动作，按音乐构造变化队形跳舞。3.体验与同伴一起舞蹈的乐趣，感受摘果子的欢乐 幼儿园大班舞蹈教案及反思 幼儿园大班舞蹈教案设计意图篇八 1、能用活泼的动作和开心的心情表现自己对唱曲和大自然的感受，进展小朋友的表现力。2、学习蹦跳步、等动作并能协调敏捷地运用。初步学跳第一段。3、 幼儿园大班舞蹈教案及反思 幼儿园大班舞蹈教案设计意图篇九 1、学习踏跳步的根本舞步动作。2、会依据歌词自编简洁的舞蹈动作。3、激发幼儿的舞蹈情趣。重点：学习踏跳步的基 幼儿园大班舞蹈教案及反思 幼
4、儿园大班舞蹈教案设计意图篇十 1、感知音乐欢快的心情与节奏特点。2、能够有掌握地用身体动作和乐器表现音乐的节奏及内容。3、能在集风光前大胆发言，积极想象，提高语言表达力量。4、能仔细倾 幼儿园大班舞蹈教案及反思 幼儿园大班舞蹈教案设计意图篇十一 艺术活动是一种以个体的感受和富有共性的表达为主要方式的活动。纲要指出幼儿的艺术活动是幼儿“表达自己 幼儿园大班舞蹈教案及反思 幼儿园大班舞蹈教案设计意图篇十二 1、舞蹈根本功节奏的训练。（难点）2、幼儿学习一些舞蹈造型，能够大胆跟着音乐摆出造型，动作美丽。（重点）3、幼儿体会舞蹈带来的欢乐。幼儿穿上自己 幼儿园大班舞蹈教案及反思 幼儿园大班舞蹈教案设计意图篇十三 1、观赏xxx民族的舞蹈，在情景中大胆创编、仿照xxx舞的各种姿势。2、感受xxx维吾尔民族的音乐、舞蹈特有的风格。3、培育幼儿热 幼儿园大班舞蹈教案及反思 幼儿园大班舞蹈教案设计意图篇十四 1、感受乐曲曲风，并学习看图谱探究动作。2、在熟识动作的根底上，依据音乐变换队形。3、鼓舞幼儿用目光、体态与同伴进展友好沟通。1、图谱、磁