读《中国师德手册》体会.docx

《读《中国师德手册》体会.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《读《中国师德手册》体会.docx（39页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、 读中国师德手册体会_中国一大代表心得体会 开学初，我们学校给每位教师发了一本中国师德手册，我在阅读 的同时，渐渐思索着，这些思索使我深刻体会到师德的核心和灵魂 爱和责任该是怎样。爱和责任是人类的永恒话题,是人类最根本的情感,而在教育中,爱和责任更是教育的灵魂和生命。对孩子进展爱的教育,是教育的关键,也是教育的根本要求.爱和责任需要教育,教育也需要爱和责任。 在师德手册的前言中就已经提出了国家领导人xx对我 们教师的殷切期望：“爱岗敬业、关爱学生、刻苦钻研、严谨笃学、勇于创新、奋勉进取、淡泊名利、志存高远”。从这些真挚的文字中能够感觉到国家对于教育的重视，对于教师队伍建立的期望是多么的高。前言

2、中还提到了教育部部长周济对新修订的中小学教师职业道德标准指出了提倡“爱国守法”、“爱岗敬业”、“关爱学生”“教书育人”、“为人师表”、“终身学习”的本质要求。 在书中，我感觉最深刻的是一个字“爱”。爱岗敬业的爱，关爱学生的爱，都是那么的令我感到身上的责任之重大，对爱的理解也更加深刻了一些。爱，是人类简单情感中最高尚，最纯净的情感，是无私的奉献，是“超凡脱俗”的，由于这种爱，与血缘无关，与私利无关，却能产生一股巨大的力气。“没有爱的教育是死亡的教育，不能培育爱的教育是失败的教育。”这句话在我的脑子里不停的转动着，令我一再的感动着。的确爱是教育的生命，爱学生是师德的直接表达，是做好教师的关键！“爱

3、有多深，责任心就有多强。”这句话说出了我们大多数教师的心声，也让我们在教育学生的时候能够付出更多的爱，使学生能够感觉到我们的爱，也盼望能够培育出属于学生自己的爱，由于一名学生假如他的心中没有爱，那么将来在社会上就会很麻烦。而假如他心中布满了爱，那么就算他的学习成绩多么的差，他的做人也不会有问题。而只要做人没有问题，那么这个人就是对社会有价值的，就是一个对社会有用的人，而不是社会的祸患。 师爱是师德的灵魂；师德是教师职业抱负的翅膀。通过对这本书的学习我觉得自己应做到以下几点： 要爱岗敬业，身为一名教师，应具有较好的师德修养，而这一修养的主要表现形式就是具备较强的责任感和甘于孤独、无私奉献的爱岗敬

4、业的精神。不管是一个时代还是一个民族，甘于孤独的人越多，这个时代的进步就越快，这个民族的进展就越快速。教育作为精神文明建立的重要组成局部，其进展更离不开广阔悄悄奉献的教职员工，离不开他们无比崇高的爱岗敬业的精神。 要关爱学生，爱学生是师德的核心。在岗位上，教师还要心怀仁心，以仁爱之心善待学生。要关爱每一名学生，关怀每一名学生的成进步步，以真情、真心、真诚教育和影响学生，努力成为学生的良师益友，成为学生安康成长的指导人和引路人。特殊是后进生，由于长期学习成绩不佳，被教师、同学、甚至自己最亲切的人父母公认为“差生“，他们的自尊心受到极大的损害，丢失了学习的信念和士气。这时需要我们教师用爱去影响他，

5、使他重拾信念和士气，实现埋藏在心底的美妙愿望。“没有爱的教育是死亡的教育，不能培育爱的教育是失败的教育。”爱是教育的生命，爱学生是师德的直接表达，是做好教师的关键。因此，对学生教师要有博爱之心、宽容之心、信任之爱、赏识之爱、理解之爱。 要为人师表，“言为人师，行为师表”教师要培育出对社会有用且正直的学生，首先自己要行得正、坐得端，尤其是心要放正。一个教师假如本身居心不良，成天算计他人，他是根本不能成为学生的典范的。就算牵强为人师，也是一个极不合格的教师。因此，教师应为人宽厚正直，处世廉洁自律，遵守诚信，并把严于律己落实在自己的一言一行中，只有这样，我们才算一名合格的人们教师，一名值得学生乃社会

6、敬重的教师。 要终身学习，创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴盛兴旺的不竭动力。素养教育改革不断要求教师在教学实践中推陈出新，把学生带到创新的最前沿，并且让他们切身体会到创新带来的惊人的变化，把他们培育成为国家血药的创新型人才。这就要求教师肯定要终身学习，让自己博学。俗话说：“给学生一碗水，自己须有一桶水。”教师的教育艺术、创新力量、彰显师德师风等都离不开博学这一根底。学习永无止境。教师也不例外，我们也应当象学生一样，终身学习，不断积存，为自己储藏更多的学识。 总之，学高为师，德高为范，身正为范，是每一位教师的座右铭，作为新世纪的教师，不仅要有学富五车的学问，更要有敬业的精神，博爱的思想，创

7、新的意识，诲人不倦的品行，才能成为一名合格的教师。 中国师德手册读书心得体会范文例如 中国师德手册读书心得体会范文例如是一篇好的范文，觉得有用就保藏了，重新编辑了一下发到小编。 通过学习中国手册，使我对师德师风有了进一步的理解。所谓师德，就是具备的根本的道德素养。爱岗敬业，喜爱，教书育人，诲人不倦，严谨治学，为人师表这都是师德。教师的职业道德应是集公民的思想、政治、法纪、道德等方面的优良素养在教育教学活动中的统一集中的详细表现。这种表现概括地说，可以归结为以下几个方面： 1、爱国守法、爱岗敬业是师德的根本要求 喜爱祖国是每个公民，也是每个教师的神圣职责和义务。人民教师要牢记人民的嘱托，要遵循法

8、律的标准。教师的职业有苦也有乐，平凡中见宏大，只有爱岗敬业，教师积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、地完善自我，才能在教育活动中有所收获。 2、关爱学生、教书育人是师德的核心 教师对学生的爱，是师德的核心。喜爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，不卑视学生，建立民主公平、亲切的师生关系，做学生的良师益友。教书育人是教师的天职。教师必需遵循教育规律，实施素养教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培育学生良好品德，激发学生创新精神，促进学生全面进展。 3、以身作则、为人师表是师德的人格力气 俗话说：喊破嗓子不如做出样子。教师的言行对学生的思想、行为和品德具有潜移默化的影响，它是一种重要的教育

9、力气。孔子说过：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”这说明但凡教师要求学生做到的，自己首先应当做到；但凡要求学生不能做的，自己先坚决不做。时时到处为学生典范，事大事件做大家表率，在工作、为人上严于律已，以身作则，这样才能到达为人师表的目的，才能在学生中树立威信，才能使学生对你口服心服。 4、终身学习、不断进取是师德的升华 在学问经济时代，学问和技术更新的速度越来越快，不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断学习，才能够不断充实自己，才能不断汲取新的教育思想、教育理念、教育模式、教育方法和教育途径。只有不断学习，才能不断提升自己、完善自己。 总而言之，我们的学校、我们的教师假如能时时到处把师德

10、建立、提高师德修养放在首位，并努力实施、积极参加、加强提高，我们的教育事业就能得以蓬勃、安康的进展，我们的学生就能得以成为新世纪建立的栋梁。 中国教师师德手册书评 这是一本启迪教师灵魂；指导教师精神追求；启迪教师进展自我灵魂的拷问；鞭策教师端详自己；鼓励教师潜心育人、奋勉图强、铸造辉煌的好书，是每一位教师得以慰籍的心灵鸡汤。我以一下理由向大家严肃推举此书。 （一）活生生的事例，彰显了教师应当是爱国守法的好公民、好教师。书中为我们呈现了一些光芒的榜样： 二十世纪的王季范忧国忧民，竭力唤醒“站在金库上哭穷，睡在武器上可怕”自暴自弃的中国人。 明确爱国方向，舍小利，为大利，到条件非常艰难的贫困地区支

11、教的耿伟、孙永福、徐从德、李永卫、杜英玲等教师。 致力于转变祖国教育现状的徐本禹。虽然他“很孤独、很孤独、内心非常苦痛，快坚持不住了”但是他依旧坚持在贫困山区支教，由于他了解祖国需要什么，知道自己能为祖国做什么，并尽最大努力为祖国培育出最需要的人才。 还有“穷且益坚，不坠青云之志”的胡安梅教师，远离私欲、奉公守法。三万多元的捐款对于清贫的胡教师是一笔巨资，但是她毅然设立了“胡安梅教育基金”，给学生交学费和嘉奖那些扎根山村教育的教师们。文明应当成为文明永恒的追求，守法是文明的底线，教师更应当从守法、普法做起，做一个具有高尚师德的教师。那些体罚学生的行为当收到唾弃和责罚。 掩卷闭目，一个个鲜活的形

12、象仍旧活泼在眼前，他们就是我们的典范，就是我们的楷模。 （二）鲜活的事例、肤浅的哲理指导我们要做爱岗敬业的教师。 “淡泊明志，明静致远”的北京市海星二中的张丽娟教师，舍小家顾大家地舍命工作，心无旁骛地全身心地扑在工作上，无私地奉献着自己的一切。 江中县窑房村小学的常中光教师，20多年在教育事业上悄悄耕耘，由于他的敬业，让山区的孩子看到了盼望，让贫瘠的山村看到了盼望。 固然教师的甘于孤独，本书中也给出了详细的方法： 1、在读书中沉淀思想。大凡有学识者都甘于孤独，由于有学识的人内心是丰富的，只有有学识的人才能做到“丰富地宁静着。” 2、知足常乐，安心教育。孔子评价颜回，曰：“一箪食，一瓢饮，人不堪

13、其忧，回不改其乐。”这句话就是说别人都受不了这种苦日子：你看颜回真是个贤德之人啊，吃的是一筐儿饭，喝的是一瓢儿水，人又住在没有洗手间、没有上下水、没空调没暖气而且拆迁无望的偏僻的耳朵眼儿胡同儿里，换了别人愁也要愁死了，可颜回照样丝毫不改他的欢乐。为什么呢？由于，他是个明白的人。 都说颜回穷，但是，世人都穷，不单颜回。世人之穷，各式各样：有人穷得蝇营狗苟，一身卑微；又有人穷得怨天尤人，一身酸气；然而有人却是“贫而无馅”，穷得刚正嶙峋，一身傲骨。何况我们教师不算穷人，我们的学问就是巨大的财宝，许多巨富的人可能更艳羡我们这无穷的才智呢。 因此佛说：“拥有财宝的人，不如拥有才智的人。”我们教师应当是拥

14、有才智的人。 3、让我们学会：懂得放弃放弃是一种才智。 佛曰：“一念放下，万般拘束。”“得失心不放下，想要不苦痛，都不行能。”“真正的布施，是把苦恼、忧虑、分别、执著，通通放下。”这都是至理名言，佛的才智。大彻大悟之人，知道放下才是真正的欢乐，因此，教师要学会做一个智者。 这三种方法完全可以说服每一个人去放弃该放弃的东西，由于放弃是一种大才智，不是那些自以为是、耍小聪慧的人能理解和做到的。 （三）关爱学生，做学生的其次家长。 聚源中学的地理教师蒲斌在地震中，誓死保卫着孩子们的安全；四川省彭州市红岩小学的周汝兰教师，在生死关头，本着“一个都不能少”的信念用自己的血肉之躯拼死爱护每一个学生的生命，

15、这些是不计生死的神圣的大爱。 固然，教师们更不行或缺的是细心关注每一个学生，用自己丰富的情感、良好的师德、高尚的人格去感染学生、影响学生的博爱。这种博爱能让教师们宽容学生、信任学生、赏识学生、理解学生。用爱的目光让学生感受到教师的确定、赞许、期盼，用真挚的语言让学生感受到鼓励和士气，用真诚的爱滋润孩子的心田。 教师应当比学生的父母更重要，由于教师是懂得爱、会爱的、有理智、有才智的施爱者。虽然教师是其次家长，但是教师的爱高于家长的爱。 （四）教育我们：不仅教书，更要育人。 北大校长蔡元培先生提倡的民主自由之学风，他盼望锻造的学生：“须负极重大之责任，使大学为全国文化之中心，立千百年之大计。”他那

16、深远的思想、深厚的文化底蕴、丰富的学问和高尚的人格修养使他制造了“兼容并包”为核心的“大爱”。 优秀的学生不是学习、应试的机器，更应当是胸怀宽广、志向高远、德才兼备的对国家、对人民有用的人才。尤其是培育对社会有用的假设这和接班人，培育文明的人、高素养的公民更是教育者的首要任务。 教育不是教师谋取个人利益的资本，我们教师始终是为学生的进展效劳的，“为了一切学生、一切为了学生、为了学生的一切”不是简洁的口号，应当是每一位教师的行动指南。 千教万教，教人做人。全国特级教师张万祥；湖南湘潭永顺一种的高级教师肖岩顺；北京14中学的化学教师、特级教师李佳；宁波中学界最年轻的特级教师史定海一个个闪闪的教师金

17、星为教师们树立着航标。大爱的教育是教人的教育，真正胜利的教师是教人做人的教师。 （五）提示我们：做为人师表的典范。 陶行知先生说：“一举一动、一言一行、都要修养到不愧为人师的地步。”我们上师范时，都知道“学高为师、身正为范”。否则，羞言自己为“教师”。教师高尚的品德、渊博的学识和人格魅力是影响学生一辈子的东西。其中，“身正为范”是对教师最起码的品德要求。 因此教师要时刻用自己正直的品德垂范学生、以诚信为本，坚守高尚情操、做严于律己的榜样，尤其是擅长慎独，彰显高山仰止的师德；教师更要敢于成认自己的错误，为学生做表率；固然，端庄朴实的形象也是富有号召力的载体。 归根结底，教师的言谈举止、内涵外在都

18、是彰显教师素养的因子，整个社会给予教师的形象也是表率的标准，因此，教师不行失信于学生、不行失信于社会。 （六）告诫我们：把终身学习确立为坚决的目标。 “学高为师”，教师有实力才更有魅力；有创新精神的教师才能培育出有制造力的学生。博学应当是教师的重要的师德修养。“行家一出手，便知有没有”怀有深厚渊博的学问，教师才会气定神闲；饱览群书的教师才会做到精辟奇妙；博览群书又有自己思想的教师才会散发出才智的光线。 通读全书、细赏片段，中国教师师德手册值得广阔教师反复研读、认真品尝、深刻思索、深入反思 师德建立任重而道远，我们始终在路上 师德国师风学习活动宣誓体会 周一开校会的时候，校长给诸位教师学习了一大

19、堆文件后推出会议的重点-县教育局针对最近在本县发生的几起少数教师败坏教育声誉的现象，特殊是某校教师王某所犯下令人唾弃的刑事案件，因此要在全县各级各类学校开展师德师风建立集中的教育活动，固然我们学校也毫不例外，本次活动除了跑马观花的书面材料外，其中最重要的一个环节是全体教师要进展一次师德师风的宣誓活动。接着周四下午三点四非常全体教师准时在会议室举着右手进展了一次庄重的宣誓活动： 我是荣耀的人民教师，我庄重宣誓：忠于人民的教育事业，全面实施素养教育，严格遵守教师职业道德，爱国守法，以德育人；爱岗敬业，关爱学生；刻苦钻研，严谨笃学；勇于创新，奋勉进取；淡泊名利，志存高远；教书育人，为人师表；团结协作

20、，终身学习。为使自己成为师德高尚，教风正派，业务精良，人民满足的高素养教师而努力奋斗！ 多么铿锵的誓言啊！这段话令我热血沸腾，它让我想起了在队旗下，团徽下，婚礼上那些曾经的曾经的誓言，渐渐地渐渐地都随风飘散得很远很远了，今日重拾这种庄重肃穆的感觉真好，每种行业都有每种行业的职业道德操守，庆幸自己生活在和平年月，尽管社会乱七八糟，尽管极少数的同行败坏了我们教师的名声，但要信任我们绝大多数的教育工都是爱岗敬业，甘于奉献，教书育人，为人师表，深受学生爱戴和社会敬重的好教师，我们依旧和太阳站在一起发出万丈光线，我们依旧春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，我们依旧传道授业解惑也，我们依旧是这个时代最得意的人

21、！我们的抱负与誓言缠绵！ 读学生手册心得体会 篇一：学习学生手册的心得体会 讨论生手册学习体会 “不成法规难成方圆”，什么都得讲法规 。大学之所以称得上是半个社会，这就需要我们要有肯定的行为标准准则，而讨论生手册就是这样一部法律，它指引我们大学生要时时刻刻留意自己的形象，标准自己的行为，让我明白了作为一名讨论生，我们该做什么，要做什么，要怎么做等。从中也看出了学校对加强和改良讨论生思想政治教育工作的高度重视，对学生学习生活的关心。 首先从总则中，我深深的觉得自己有太多没做好以及还没做的却马上要做的事，明白了以作为上海理工大学学子应有的精神和义务。从校训“信义 勤爱 思学 志远”中，我认清了我作

22、为一个大学生真正的要做些什么，应当要往哪个方向努力等等。人，有了精神的鞭策，才能正确的走向胜利。 其次，在“学生治理规定”中，我明白了学校对学籍、校园秩序、课外活动等方面的制度，一切本着严谨，有法可依的原则，对学生进展严格负责的治理。作为一个学生，时间就是用来学习的。现在，通过对这一局部的学习，我明白了自由是建立在自我约束上的！考勤制度，是为了催促，严格的要求自我，才能成就一个完善的自我。 然后“奖，罚制度”这一局部的学习，也让我深刻体会到：社会是公正的，你做得好，就会得到嘉奖，而犯错了就会受相应的惩处。赏罚得到尽谓完善。成绩优秀，表现良好，可以得相应 的奖，以资鼓舞，而违反校规，不同程度的惩

23、罚照处不误，以教训我们做事不能马虎，为所欲为。以前对于相应的条款不是很清晰，现在通过对讨论生手册的学习，全部懂得，更时刻牢记，做一个合格的讨论生。 最终，教会了我怎样做一个有用的人。我已试着规划人生，在讨论生期间熬炼自己的胆识，提高自己的办事力量和处事方法，在学校的环境和教育中，渐渐的改善自我，提升自我。盼望毕业那天，再回想起来，我的努力没有白费，得到自己想要的胜利，那将是多么快乐与骄傲的事。 讨论生手册讲的不紧紧是一些规章，从另一面看它给我们的启发是如何过这大学生活，如何在这2.5年里规划自己的人生。考虑到不断加强学校的大学生实践力量，制造力量，就业力量，创业力量的培育，推动和促进我校学生科

24、技工作的顺当开展，培育学生的自主创新精神，我觉得我之前学的东西如此之少，而这也指引我要去怎么学习，让我知道了实践的重要性。通过此，我不断的反思，假如能更好的把握时间和时机，毕业那时，我信任也是硕果累累的！ 讨论生手册的学习，让我更加懂得如何去珍惜这2.5年的大学生活，让我懂得只争朝夕，莫得闲，白了少年头，空悲切。曾今是我们知道了青春的史册不能留下圆满，我们便在今朝学会成长，一身披荆斩棘的豪情，满腹的侠骨柔肠，乘着温暖的春风，踏着淋淋的细雨，我们的心归于安静是故里。我开头知道了人生 需要规划，讨论生需要呈现自我，提高自我，超越自我！ 如今的社会不需要缄默的人，如今的工作不会等待迟来的垂爱，如今的

25、我们不能只做时间的奴隶，而我们只能珍惜这造就社会人才的大学生活。我们不能转变环境，但我们能适应环境，我们不能延展生命的长度，但我们能增加生命的宽度。我们不能猜测生命的挫折，但我能预备去面多挫折的士气。生活的花环需要自己编织，人生的路我们习惯前行，大学的2.5年让我们共同制造。通过讨论生手册的教育，让我知道：人应有志，有爱，有心，方能永久活在盼望中。大学是人生猎取学问的最高殿堂，珍惜学习时间，犹如种庄稼一样，一块土地，只有通过辛勤耕耘，方能获得庄稼的丰收，而我，不会让我的庄稼长满杂草！ 篇二：学生手册学习体会 学生手册心得 随着新版学生手册的出炉，学院各班纷纷开展了学习学生手册的系列活动。 作为

26、班的一份子，我也参加到了这股学习的热潮中。并且通过学习，我也对新的学 生手册有了自己的看法。 学生手册是为了维护一般高等学校正常的教育教学秩序和生活秩序，保障学生 身心安康，促进学生德、智、体、美全面进展，依据教育法、高等教育法以及其他有关 法律、法规制定的。 “无法规不成方圆”，纪律和规章是我们平常工作、学习和生活中不行缺少的。很 多事实都能说明这个道理，比方打饭要排队；上课要遵守课堂纪律；甚至我们平常的一 举一动都受到肯定的要求和约束，否则任何事情都毫无秩序可言。而我们作为在校的学 生，处在向社会迈进的过度时期，更应当有数不清的纪律和规章来要求我们，告知我们 该怎么做不该怎么做。而这也正是

27、学校领导和教师辛辛苦苦编辑学生手册的初衷。 尽管学校在治理学生上下足了工夫，可是仍旧有一局部学生对手册里的规定视而不 见，校园不文明现象屡禁不止，夜不归宿，酗酒打架?这些都严峻影响了当代大学生 在公众心目中的形象。所以我认为这次的学生手册学习活动非常有必要。 我认为新版的学生手册中有些规定对于广阔学生，特殊是我们的学生有特别重 要的价值，需要在日后的学习生活中反复学习、思索以及实践。 首先就是手册中规定的“大学学生日常行为标准”，这是学校对学生进展日常教育 和日常行为治理的根本依据，是对学生学习、生活及从事其他活动的根本要求和行为指 南。“标准”中对学生的抱负信念、道德品质、学问学习、日常生活

28、等方面做了详细的 要求。我认为，目前学校应当在学习方面对学生们进展重点的教育。由于在我看来， 的学风在最近的一年时间里已经大不如前了。迟到、早退、旷课好像成为了一局部学生 的家常便饭。而课堂纪律和考试纪律的状况也让人不容乐观。作为一个学生，我对这些 现象的体会是很深刻的，而作为一名 的学生，我又不情愿看到自己身边的同学这样 连续下去。 关于学生综合素养的测评方法我想是许多同学都很关注的，由于这关系到奖学金和 各种先进荣誉的的评定。每次做综合素养测评的时候，班上的同学几乎都要对这一局部 进展反复的学习和理解。我想，正是由于这一局部的内容涉及到了学生自身的利益，同 学们才有兴趣去仔细的学习它吧。假

29、如手册的其他局部也能够插进一些学生感兴趣的内 容，让这些死的规定变得不再生硬，或许同学们会更情愿学习和理解学校的一些规定吧。 另外，手册中“学生寝室自备计算机治理规定”我认为对同学们也很重要，特殊是 我们这些大二的学生。究竟大二的学生根本都符合了自备电脑的要求，随着课程学习内 容的加深，各种社团组织工作的需要以及平常休息消遣的需求，电脑在同学们中间已经 变得很普及了。而我们都知道，互联网是一个简单的世界，作为涉世未深的大学生，学校确实很有必要在互联网使用方面对大学生进展肯定程度的治理，避开学生在与互联网接触的过程中受到损害或者损害到他人。真的盼望同学们能够正确利用互联网这个先进的工具，为自己，

30、也为他人供应更多的好处和便利。也盼望学校能连续根据“规定”中的内容对同学们的行为进展治理和标准。 说了这么多体会，其实自己在一些方面做得还是不够好。比方对待学习的态度，明显不如大一的时候那么积极了，这与整个校园的风气有关，不过主要还是在自己不能够很好的把握自己，不能够真正熟悉到学习的必要性。另外，在宿舍纪律上我也有缺乏的地方，有时会在晚上熄灯后还跟宿舍里的人说话，影响他人正常的休息。固然还存在其他一些需要改良的小毛病或者坏习惯。 通过这次学习，我更加坚决了自己改掉自身坏习惯，重新熟悉学习的决心。我会用学生手册中的相关规定来标准自己的行为，尽自己的最大努力成为一个对学校来说满足，对社会来说合格的

31、大学生。 篇三：学生手册学习心得 学生手册学习心得 学生手册学习心得一：学习学生手册心得体会 大学生活第一年就在这不知不觉中匆忙消逝。其实进大学的第一件事就是要学习学生手册，手册中无处不表现出学校对我们的关心。 07年版的学生手册是学生学习、生活、行为标准等方面的指导性文件，是学校对我们学生进展治理的依据。手册内容全面，具体，严谨。 翻开学生手册第一页就看到我们学校的校训笃学力行，明德覆物，让我们对大学三年生活有所思索和规划。 笃行、厚德、励学、拓新，这里集结着青春的力气，铸就那求知敬业的品行，迎接那布满盼望的远航。奋进，奋进，为漳大之崛起，奋进，奋进，为中华之辉煌。漳大播送回荡在耳边,鼓舞着

32、我们。这就是我们学习的奋斗目标，这就是每个漳大人的志向。从漳广中，我们可以感受到青春的激情，可以感受到新兴生命的脉动，可以感受到为中华之辉煌的无限动力。 俗话说，无法规不成方圆。漳职院第一篇，“漳州职业技术学院学生治理暂行规定”就表达了学院治理的法制化。 其次篇就介绍了学分制学籍治理实施细则。尽管已经成为一名大学生，仍旧需要通过考试来评估平日的学习。对于考试作弊行为，我们都熟悉到是一种愚蠢和可耻的行为。“冰冻三尺，非一日之寒”，没有平常的积存，想混过考试，不仅是对学问的不敬重，也是对自我不负责的表现。这一篇还提到提前修读课程的细则，这是很人性，很敏捷的。激发我们学习其他学问的热忱，同时也便于学

33、生敏捷把握时间。 有惩有罚,赏罚清楚。第三篇则是学生违纪处分暂行规定，从第十二篇就开头有嘉奖的规定了。进取之心，人皆有之。我们都渴望得到别人的欣赏和认可。奖处治理条例可以激发我们的斗志，提防犯错误，最终形成一个有深厚学风的良性循环。特殊值得一提的 是学生申诉处理方法，真正使学校与学生实现公平，倾听学生的声音。很感谢学校对我们的重视，民主、公平的风气盛行于漳大。 从一般到特别，从学校到社会，从学习到生活，手册对总则、治安治理、违规处理、贷款细则、勤工俭学、住宿治理、参与公益劳动等方面都有具体的规定，让我们对大学的学习、生活更进一步了解。使我们从开学之初就树立了要仔细学习专业学问的信念和决心。 我

34、觉得漳职院学生手册不是束缚我们进展的牢笼，而是促使我们安康进展的动力。学生手册到处表现学校对学生的关心和包涵。我想，从某种意义上说，也是一个爱的鼓舞吧！ 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！沐浴着爱的阳光。和着青春的旋律，我们将展翅高飞。今日，我们以漳大为傲慢；明日，漳大以我们为骄傲！ 学生手册学习心得二：学习学生手册心得体会（1722字） “不成法规难成方圆”，什么都得讲法规 。大学之所以称得上是半个社会，这就需要我们要有肯定的行为标准准则，而学生手册就是这样一部法律，它指引我们大学生要时时刻刻留意自己的形象，标准自己的行为，让我明白了作为一名大学生，我们该做什么，要做什么，要怎么做等。从中也看

35、出了学校对加强和改良大学生思想政治教育工作的高度重视，对学生学习生活的关心。在大学的这个大课堂中，我们深深的觉得自己有太多没做好以及还没做的却马上要做的事，明白了以作为北大学子应有的精神和义务。从校训“致知于行”中，我认清了我作为一个大学生真正的要做些什么，应当要往哪个方向努力等等。人，有了精神的鞭策，才能正确的走向胜利。 学生手册讲的不紧紧是一些规章，从另一面看它给我们的启发是如何过这大学生活，如何在这四年里规划自己的人生。从课本“为不断加强学校的大学生实践力量，制造力量，就业力量，创业力量的培育，推动和促进我校学生科技工作的顺当开展，培育学生的自主创新精神”来看，我觉得我之前学的东西如此之

36、少，而这也指引我要去怎么学习，让我知道了实践的重要性。通过此，我不断的反思，虽然我现在已是大二的学生，但假如能更好的把握时间和时机，毕业那时，我信任也是硕果累累的！ 十月八号上午我们进展了学前教育课程，用一上午的时间我们学习了中北大学本科学生学籍治理实施细则。 为全面贯彻党的教育方针 ，维护学校正常的教育教学秩序和生活秩序不断提高教育教学质量，保障学生的合法权益，促进学生的全面进展，我们进展了学籍与学分的学习。中北大学本科学生学分制实施方法可以深化教育改革，培育有制造精神和有实践力量的高素养人才。 这个局部共有十章，第一章是入学与注册，这个是我们每年进入校园所做的第一件事，也是我们必需做的一件

37、事，在每学期的第一周由班干部收集大家的学生证交给院级和校级工作人员进展档案复查。其次，三章是课程考核与成绩记载，考核分为考试与考察两种。考核方式根据教育教学规划规定执行。考试课程以期末考试成绩为主。考察课程的成绩评定按五级制计分（优秀，良，中，几个，不及格）。 我们应当留意的是不得抄袭他人作业，不得无故旷课。假如因病不能上课，那么应当请假，请假手续要参照学生手则其他相关条例。第四章有关转专业与转学，转专业在大一每科不得低于80分，大二每科不得低于75分。第五章是有关休学、保存学籍与复学，应当留意在休学期间的有关问题。 第六章是降级。第七章是退学。第八章有关嘉奖与处分。第九章是重点有关毕业结业肄

38、业与学位，我们应当重点留意这局部的相关条例。 通过学习这些是我们对大学更加了解，是的我们知道大学应当干什么部应当干什么，让我们更加遵守大学的法则。我们对自己所做的努力更有信念，知道我们会得到什么通过自己的努力。 俗话说得好无法规不成方圆，有了这些，给刚刚上大学还在迷茫的我们一条清楚的道路，一条通向胜利的阳光大道。我们都认为大学的学分制度很人性化，通过多年的应试教育及考试，好多学生对学习都没有太大的兴趣，而这么人性化的学分实施制度，能过更加增加我们的学习积极性，对学习产生更加深厚的兴趣，是我们不荒废大学四年的时间，用学问好好的武装我们自己。是的毕业之后我们能够得到自己想要的生活。让我们能够把校训

39、牢记于心：致知于行，是的我们意识到自己身上所扛着的重任，更加提高我们的自律意识，在四年时间里更加积极的投身于学习学业中。秉承着致知于行的校训，更好 的完善自己个人素养的修养。依据这些条例我们能够志存高远，坚决信念，我们能够制定更加适宜的学习规划，更好的把握专业学问和专业技能，更加充实我们四年的大学生活，努力实现中华名族的宏大复兴的共同抱负与坚决信念，努力成为有抱负、有道德、有文化、哟哟纪律的社会主义新人，培育我们同学之间的深厚感情，正确处理学习、生活二者之间的关系，增加学习兴趣，自觉的努力学习。是我们做到自强不息，追求真理，崇尚科学，刻苦钻研，严谨求实，勇于创新，珍惜时间，学业有成。 作为任命

40、兵工第一校的一名大学生，我们将谨记学生手册学籍于学分治理实施细则的每一条纪律，坚决自己的毅志力及自律力量，积极参与各院组织的演讲活动、教授讲座与辩论会，提高自己的人际交往力量、组织力量、个人素养。 学生手册学习心得三：学生手册学习心得（1052字） 作为一名学生干部，我无比荣幸，我更加骄傲。因此，我们要学习学生手册，只有学习了学生手册，我们才能更好的学习、生活；只有学习了学生手册，我们才能更好的自强、进展；只有学习了学生手册，我们才能加强我们的抱负，坚决信念，才能更好的努力。 学生手册从它诞生的那时起，就以其严谨、周密的科学理论和震撼人心的规律力气，显示出强大的生命力和战斗力。其实学生手册和我

41、们有莫大的关系，从前为了考试匆忙的看了一遍。这次的学习，我知道仔细学习学生手册是必需的。只有仔细的学习学生手册，我们才能了解学校的各项制度，一遍以后更好的生活学习，以及工作。通过此次学生手册系列教育活动的学习，使同学们对学校的规章制度有了全面的了解和深刻的熟悉。学习完毕后，同学们纷纷表示在以后的学习生活中肯定增加法制观念，讲道德、讲文明、讲团结，自觉维护学校稳定和自身安全，为学校的建立和进展做出自己的奉献。 在我们未仔细研读之前，很多学生问题已经日益凸现。在学生中有同学由于酗酒，而差点引发恶性大事。这愚昧而荒唐的大事，令作为我们衣食父母的有关领导痛心疾首，因此可以说大力学习学生手册是必定的。

42、在学习中，学生们经过对各种主义与学说进展审慎、严厉的推求、比拟和鉴别，甚至进展某些方面的试验（比方很多曾经以身试法的反面教材），经过同一些错误思潮的比赛 和论战，我们最终熟悉到了学生手册的真理性，摒弃了原来的错误思想，本着“惩前毖后，治病救人”的精神，教育并感化了很多同学，使他们摆脱了原来的错误想法。 我认为这次学习太正确了，太准时了，我们只有不断的改造我们的思想，才能再学习工作中迈出新的步伐。我们其中的许多人应当好好想一想，哪些是我们的成绩？哪些是我们的奉献？成绩有吗？奉献有吗？掉了队吗？ 但凡学生手册的话，我们都要坚信不移地遵守；但凡学生手册做出的打算，我们都坚决维护；但凡学生手册的指示，

43、我们都始终不渝地遵循。 学生手册是花，它是乱草蓬蒿中的一朵奇葩；学生手册是草，没有它我们这些祖国的花朵也失去了应有的光荣；学生手册是山，我们仰视，赞叹它的壮美；学生手册是水，它不偏不倚，不亏不溢，是正义与公正的所在。但，学生手册是本书，是本可以读懂的书，可以驾御的书。我们御书而行，游览万里，到达了那布满才智与和善的抱负之国。 盼望学习学生手册的同学，都能有肯定的收获。不管在学习时，了解了多少，学到了多少，那都是在催促我们学习。不管是什么规章，我们只有了解了，才能更好的去维护它，遵守它。 学生手册学习心得四：学生手册学习心得（782字） 不知不觉我们已经进入大二下学期的生活中，和以往一样开学第一

44、周是我们的学生手册学习周，让我们再一次体会到学校对我们的关心，为给我们制造出更好的学习环境所做的努力。 翻开学生手册第一页就看到我们中华人民共和国国旗，它时刻提示着我们是中华民族的一分子，我们要好好学习，将来为祖国奉献力气。学校的校训勤俭、朴实、自力、更生，让我们对大学三年生活有所思索和规划。 团结就是力气读中层经理手册心得体会 团结就是力气读中层经理手册心得体会 一个企业假如没有团队精神将成为一盘散沙,一个民族假如没有团队精神也将无所作为。一个有高度竞争力的企业，不但要求有完善的个人，更要有完善的团队。也就是我们常说的：“团结就是力气”。团结就是力气，在当前大多数组织中仅是一个口号，而不能深

45、入和发挥。虽有“人心齐，泰山移”的说法，但随着我们生活环境（风俗文化）的不断转变，人与人之间关系的简单化，很难让我们古人说的这句话成为现实。在一个团队中，只有每个成员都最大程度地发挥自己的潜力，并在共同目标的根底上协调全都，才能发挥团队的整体威力，产生整体大于各局部之和的协同效应。假如团队建立中的任何一件小事、任何一个细节做不到位，都会影响团队成员的积极性，进而影响团队整体的威力。所以，汪中求先生强调“细节打算成败”的理念，是特别有道理的。没有完善的个人，只有完善的团队：相传佛教创始人释迦牟尼曾问他的弟子：“一滴水怎样才能不干枯？”弟子们面面相觑，无法答复。释迦牟尼说：“把它放到大海里去。”个

46、人再完善，也就是一滴水；一个团队、一个优秀的团队就是大海。一个有高度竞争力的组织，包括企业，不但要求有完善的个人，更要有完善的团队。讲一个取乒乓球的故事，这是一名专家给一群小学生出的一道智力测试题。在一个罐头瓶里，放进六个乒乓球，每个球用细绳系着，要求在最短的时间里，从瓶里全部取出。几个小组的同学，各人都想在第一时间里从瓶里取出，结果在瓶口形成堵塞，谁也出不去！只有一个小组胜利做到了，他们采纳的方法是六个人形成一种协作，依次从瓶口出来。这道测试题考的就是团队有无相互协作精神，就是我们常说的团队精神。所谓团队精神，是指团队成员为了团队的利益与目标而相互协作的作风。团队精神的核心是奉献，奉献成为激发团队成员的工作动力，为工作注入能量。团队精神的精华是承诺，团队成员共同