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1、 小学一年级语文咏华山教案及反思小学一年级语文语文园地一教学反思(8篇)如何写小学一年级语文咏华山教案及反思(推举)一 一、 主要工作和成绩 在本年级各位教师的帮忙指导下，在全体学生的共同努力下，我班学生的整体成绩不断提高。 这学期，我切实做好备课工作;仔细上好每一节课;作业的布置做到合理;抓好培优补差工作，给了学困生以更多的关注，使教学有所成效。 对于学生则要求培育良好的学习习惯，抓好写字训练。在平常的教学工作中，我特殊留意对学生写字的要求，在课上板书时给学生一个很好地示范，强调学生的握笔姿态及坐姿等。 二、 班级治理 1. 常规习惯，常抓不懈。 由于一年级学生的自觉性和自控力都比拟差。于是
2、，我常常利用班会、课前、课下等一切可以利用的时间对学生中消失的问题加以处理，准时教育。给他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自觉遵守纪律。 2. 详细要求，指导到位。 比方扫地、摆桌子，我会亲自给他们示范，学生通过观看、仿照很快便会学会。 3. 留意培育小助手，调动学生学习积极性。 管好班级，养成良好的班风，只靠教师的力气是不够的。在学生中开展“优秀之星”评比活动，激发了优差生的学习信念，调动了后进生的学习积极性，可谓一举两得。 三、 存在缺乏与前进方向 1. 班级进展不平衡，一年级的学法指导工作还有待进一步加强，教学成绩仍旧欠突出，还需提高。 2. 教学以传统方法为主，缺少创新意识。 在今后
3、的教育教学中，我会更加努力仔细地讨论教材，寻求更加适合学生的方法，充分重视学生动手动脑的训练，使学生尽可能全面的进展。 教学工作虽然是一项既艰辛又幸苦的工作，但是我也从中体会到了无尽的乐趣。不管如何辛苦，我也要将一般而又平凡的教育教学工作做好。我会同孩子们一起努力，做得更好! 如何写小学一年级语文咏华山教案及反思(推举)二 一、教学内容： 本学期共需学完义务教育课程标准试验教科书，一年级上册，全书共七个单元，四十节课，教材难度较大，任务较重，盼望通过努力，能够到达较好，能够到达较好的教学成果。 二、教学目标： 1、培育学生对声音的感受力，并能用不同的材料进展仿照。 2、在音乐学习中养成认真观看
4、四周事物的习惯，激发学生对制造的兴趣，并从中获得胜利的喜悦。 3、逐步培育儿童听音乐的习惯和兴趣，通过用打击乐器为歌曲伴奏的实践活动，逐步培育儿童的音乐制造力和协作力量。 三、教学重点： 1、要求学生在演唱中用自然的声音、正确的姿态唱歌。 2、组织好上课形式，使之生动、活泼、好玩，并能使每一位学生都能主动、大方的表演。 四、教学难点： 1、引发学生对各种事物的兴趣和关爱，使学生感受人与动物、动物与自然之间等各亲密关系。 2、如何吸引刚入学的一年级小学生集中留意力听音乐，帮忙学生从情愿听、喜爱听渐渐过渡到想听音乐。 五、教学设想： 对刚入学的一年级学生要多引导，培育他们对音乐的系统熟悉，要把课堂
5、组织形式敏捷化和多样化，注意学生的发音及演唱姿态、表情，课上多参加互动内容，培育学生与教师、学生与学生之间的协作、合作意识。 六、教学预备 录音机，dvd，电视，碰铃、响板、数码视频展现台等 七、课时安排 第一单元：4课时 其次单元：4课时 第三单元：4课时 第四单元：4课时 第五单元：6课时 第六单元：4课时 第七单元：6课时 如何写小学一年级语文咏华山教案及反思(推举)三 一年级学生刚入学，大多还不能适应小学较为紧急与辛苦的学习生活。他们没有良好的学习习惯，如作业不知该如何完成，遵守怎样的课堂常规，如何有效倾听，怎样与人沟通，爱惜学习用品，学会正确的读写姿态等等。这些都将成为一年级孩子入学
6、第一阶段的主要任务。 1、学习习惯 (1)把握正确的读书姿态，写字姿态和握笔方法，养成良好的读书习惯和写字习惯。 (2)把握正确的使用学习用品的方法，养成疼惜学习用品的良好习惯。2、汉语拼音 (1)读准声母、韵母。(2)能精确地拼读音节。 (3)能说出声调符号的名称，读准四声、学读轻声。(4)熟悉四线格，能正确书写声母、韵母和音节。(5)熟悉大写字母，熟记汉语拼音字母表3、识字写字 (1)精确认读317个生字。(2)说出根本笔画的名称。 (3)能按笔顺在田字格里书写，默写123个生字。养成正确的写字姿态和良好的学习习惯，做到书写正确、标准、姿态端正、卷面干净。 4、口语交际 (1)能用一般话进
7、展口语交际，声音清晰，态度大方。 (2)能依据必需的情境或看图用一句完整的话或几句连贯的话回答下列问题。(3)能根据必需的情境或图意用几句连贯的话讲一件简洁的事情。5、阅读 (1)能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意思。 (2)熟悉句号、感慨号，能读出陈述、疑问、感慨等不一样的语气。(3)朗读、背诵指定的课文，会分主角朗读对话。(4)正确地复述渴望，语句连贯。 (5)能正确、流利地朗读课文，能想象课文所描绘的情境，明白课文大意。三、教学重点、难点： 培育良好的学习习惯的重点是把握正确的读写姿态和疼惜学习用品，目的是要求学生重视用眼卫生，疼惜学习用品，养成良好习惯，促进身心安康进展。 汉语
8、拼音的重点：读准声母、韵母、声调和整体认读音节，精确拼读和正确书写音节 课文的重点：识字、写字、朗读、背诵。四、教学措施： 1、培育良好的学习习惯要结合实际，发觉问题准时订正。在实践中养成“姿态不对不读书，姿态不对不动笔“的良好的读写习惯，并进展反复严格的训练。还能够采纳学生喜闻乐见的小儿歌的形式，让这些好习惯成为琅琅上口、根深蒂固的行为观念。 2、教学汉语拼音时，为了帮助学生记忆把握它们的音与形，可采纳“情境图”与“语境歌”来激发学生的兴趣。教学音节时，还可采纳卡片认读，进而到达练读拼音词、句的目的和训练学生见形知音的本领。同时要结合识字，不要让学生有枯燥之感。 3、课文教学以朗读和背诵为重
9、点。多读精讲，指导学生把课文正确、读连贯。识字教学在语言环境中把字的音、形、义结合起来，联系生活实际识字。留意引导学生经过观看图画和实物，把识字和熟悉事物有机地结合起来。 4、在班级进取推广阅读。采纳教师读给学生听的方法，先让学生爱上语文，爱上阅读。开展班级故事会，让学生把阅读到的好东西和大家共享;成立班级读书小组和图书角，让学生有书可读。还能够让学生阅读绘本，充分利用多媒体课件之便利，向他们推举适合他们阅读的经典童话。 5、让学生进取写话，把他们的童真童趣的作品在班级中展现沟通，让他们体验学习语文的胜利与欢快之感。 如何写小学一年级语文咏华山教案及反思(推举)四 一年级的小朋友虽然从幼儿园升
10、入小学已一个学期，但仍存在习惯较差，易失去留意力等年龄特征。通过上学期狠抓学生的行为教育，这学期的行为习惯（课堂纪律、绘画习惯）有明显好转，但还是不令人满足，这只能说明我的教学方法仍有待进一步改良。 教师的教学态度和教学理念起打算作用，假如能在宽松融洽的气氛中开头，那么孩子将自然地摒弃对美术课的畏惧感，从而激发对美术课的宠爱。所以这学期要加倍努力工作，尽量让学生能在一种宽舒、融洽的气氛中学习美术，让全部学生轻松承受美术。其次，学生的学习差异很大，还有局部学生根底很薄，有待加强练习、提高。 本册是依据义务教育美术课程标准编写的试验教材。本册教材依据义务教育美术课程标准的学习领域阶段目标以美术与自
11、我、社会；美术与自然、环境两个方面组课，注意学生的体验过程，力求使教材的根底性、科学性、趣味性得到有机的结合。 教材设计注意将观看力量、想象力量和表现力量的进展结合到详细的学习活动之中，以促进学生创新精神和实践力量的增加。 工作目标：观赏儿童题材的优秀绘画作品；运用平面形的组合表现景和物；用记忆画和想象画的形式表现自己最感兴趣的事物；学习撕纸、剪纸；学习贴画、拓印画面；制作简洁的立体模型。 1、学生以个人或集体合作的方式参加各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术观赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美阅历，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的长久兴趣；了解根本美术语言和表达方式和方
12、法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。 在美术学习过程中，激发制造精神，进展美术实践力量，形成根本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。 2、各学习领域目标：根据课程标准的要求，各个学习领域的教学目标制订如下： （1）造型表现： 尝试不同工具，用纸以及身边简单找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。 （2）设计应用： 尝试不同工具，用纸以及身边简单找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法进展简洁组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。 （3）观赏评述： 欣赏自然和各类美术作品的形与色，能用简短的话语大胆表达自己的感受。
13、 （4）综合探究： 采纳造型嬉戏的方式进展无主题或有主题的想象、创作、表演和展现。 学习有关美术的根本学问和根本技能。 培育学生空间知觉，形象记忆，制造力量等。 1、教师联系各学科的课堂要求，依据美术课的自身特点，仔细钻研教材，进一步领悟课标精神，制定切实可行的的教学策略。 明确地向学生提出正确的学习态度，逐步培育学生良好的学习习惯。 2、细心预备，做好课前工作。 利用课堂教学，运用不同手段，激发学生学习美术的兴趣。充分发挥教师的直观性演示，动作要标准化，给学生以楷模，学习正确作画方法，充分调动起学习气氛。 3.选择富有儿童情趣的教学内容，采纳生动活泼的教学形式，激发和培育学生学习美术的兴趣。
14、 4.留意学生的心情，语言要亲切，气氛要轻松，要积极鼓舞学生动脑筋，大胆添画，来培育他们的想象力量，和制造力量。 第1周 船 第2周 长呀长 第3周 出壳了 第4周 我们身边的线条 第5周 太阳 第6周 美丽的瓶子 第7周 童话城堡 第8周 画自己 第9周 手形的联想 第10周 我和昆虫 第11周 奇异的爬行 第12周 得意的动物 第13周 狮子大王 第14周 介绍我喜爱的玩具 第15周 春天的颜色 第16周 用春天的颜色装扮自己 第17周 钓鱼 第18周 伙伴 第19周 花的世界 如何写小学一年级语文咏华山教案及反思(推举)五 一、学情分析： 刚跨入小学，对学校的一切都感到生疏和不适应，但他
15、们天真、活泼，有着剧烈的奇怪心和求知欲，可塑性强。针对以上状况，我本学期的任务主要是培育学生良好的学习习惯和行为习惯，调动学生的学习兴趣，让他们喜爱上课。 二、教材内容分析： 小学一年级的教学内容主要分为三块，体育根本常识、根本活动和嬉戏。体育常识主要包括体育课的作用、正确的坐立行姿态；根本活动包括根本活动包括队形队列、根本体操、走、跑、跳、投、滚翻、攀爬、韵律活动和简易舞蹈；最终一块是适合低年级小朋友的一些简洁嬉戏。 三、教学目标： 通过教学，使学生初步把握各种根本动作的简洁方法和技能，培育学生身体的正确姿态，进展身体活动力量，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增进身体安康。学生在身体活动当中
16、，伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动，感受到友好合作，团结友爱的情趣，体验自信、健全的共性心理。通过教学能够培育学生团结友爱、相互合、遵守纪律、英勇坚韧、喜爱生活、积极进取的优良作风和品质，促进学生身心全面、和谐地进展。 四、教学措施： 1、年龄普遍较小，多采纳嬉戏 2、小学生好胜心强，可采纳一些教学竞赛，以增加学生熬炼身体的效果。 3、备课时讨论教学大纲，钻研教材，把握重难点，确定训练工程找出练习点；课堂上，激发学生兴趣，采纳由易到难，逐步递进，分散难点，分步教学方法。 4、练习上，精讲多练，以教师为主导，学生为主体，动作逐步过渡，步步引课练；指定分组与自由结合组织形式，采纳帮
17、助与诱导，讲解示范与仿照练习；增加练习强度、密度，提高学生学习兴趣，有利于把握和技能形成与提高。 5、给学生足够的发挥空间，鼓舞学生创新。有了适宜的时机，才能充分让学生去制造，这样不仅满意了学生的兴趣和表现欲望、进展特长，而且还大大促进了学生创新意识和创新力量的提高。 如何写小学一年级语文咏华山教案及反思(推举)六 1.每一节课，你都有新奇的见解，每一次发言，都有自己的独到之处，每一次竞赛和考试都能制造特别迹，不仅为班级学校争了光，还赢得了许多同学的崇拜，曾经见到你上体育课的艰辛，我信任像你如此顽强和有毅力的女孩，定能挑战自我，把体育成绩提上去!我在前方迎接更优秀的你! 2.你是个小小男子汉，
18、运动场上你奋力拼搏，同学们都为你喝彩。仔细上课时的你，发言很积极。假如你能到处严格要求自己，爱学习，不贪玩，把自己的聪慧才智全部发挥出来，你肯定让大家刮目相看。试试吧，你肯定行! 3.心地和善、乐于助人的小姑娘。你那甜甜的微笑真得意。课堂上你总是全神贯注地听教师讲课，每次的作业都能观赏到你那清秀的字体。连续努力，教师期盼着你不断地进步。 4.相互鞭策，教师真为你们快乐。只是教师盼望除了展乐，你能不能再多交几个好朋友，好吗?你是个懂事又有主见的好孩子，教师特别喜爱你，这次期末成绩虽然都是优秀，但凭你的力量，数学应当得总分值的，我分析了你的试卷，是由于没有仔细审题、马虎造成的两处错误，牢记失败的教
19、训，教师信任胜利会属于你的。 5.你有一颗聪慧的头脑，活泼得意，待人热忱。那双黑亮的眼睛，透射出你的机智，你渴望做一个守纪律的学生，但又经常不能约束自己。望你连续努力，教师关注着你的进步。信任你会不断总结，好好把握今日，早日腾飞! 6.一开学教师就发觉你的作业洁净又整齐，你的字清秀又美丽，看你的作业真是一种享受。你做事仔细，责任心强，关怀集体，任劳任怨，是教师的得力助手。运动场上更有你强健的身姿，为班级增加了荣誉。天才出自勤奋，盼望你在新学期里严格要求自己，你的聪慧加上勤奋好学令你不断胜利。 7.制作、写字，令同学艳羡，令教师欣赏。你喜爱大自然，喜爱科学，喜爱探究，任何事情都想弄个毕竟。你学习
20、上进心强，态度端正。只是有时候对自己的要求不太严格。记住只有严于律己，刻苦学习，才能走向更高、更远。 8.活泼得意，懂礼貌，敬重教师，团结同学，喜爱劳动，是教师特别喜爱的好孩子，这次期末成绩数学得了总分值，语文虽然是优秀，但不是很棒，凭你的力量，应当，假期多读些课外书，多向做教师的妈妈和上重点高中的姐姐学习。 9.你活泼好动，关怀集体，诚恳和善，但在学习上，对自己不够严格要求，因此造成了你的学习成绩总是居于中等水平，知道吗?这是你的缺点，记住，做事情不能抱着应付了事的态度，不管学什么，都要脚踏实地去把握，平常练习就要仔细，要养成良好的习惯，这样才能进步得快些。 10.放假了，盼望帮家长做些力所
21、能及的事，另外你的学习成绩消失了偏科，教师知道你是个聪慧的孩子，在语文方面多下些功夫，阅读些课外书。 11.水晶般的心;你朴实无华，毫不矫揉造作，是教师心中的好学生。学习的道路是坎坷而困难的，但勤奋执着的人通过自己不懈的努力肯定能够登上顶峰，教师深信这一点，诚心地盼望你的辛勤汗水能换来丰硕的果实。 12.仔细。但是，作业、考试时为什么不能精益求精，让成绩再提升一些呢?在小学的最终一年里，教师盼望你凭借毅力和汗水，登上全年级的学习顶峰! 13.你这个“小家伙”可真是让我高兴让我忧：我喜爱你这“啦啦队长”，声音像洪钟，又大又响;我喜爱你关怀班集体，是个天生的乐天派，我也喜爱你信誓旦旦在学习上想进步
22、的模样。可是你的“多动症”和不顾场合爱说爱笑的坏毛病又让教师气恼。其实假如改掉这些坏毛病，你会是一个特别得意的同学，情愿成为教师心目中的好学生吗?你越来越无愧于“数学王子”的称号。勇于向难题挑战是你的性格。生龙活虎的你，做事要是更有急躁一些，各科成绩定会在班上遥遥! 14.得意的孩子与同学关系不错。自觉性较强，能吃苦，成绩有进步。连续努力吧，我信任，胜利的花朵在汗水的浇灌中会更加艳丽。 15.性情泼辣，热忱大方的你，让我想到一句歌词：“该出手时就出手，风风火火闯九州。”大有巾帼不让须眉的气概，对于任何的挑战都能主动出击，把握住每一次时机，但每一次未必都能胜利，人生难免有挫折，失败。在起起落落的
23、心情中盼望你能很好地把握自己，不断调整前进的步伐，学会善待自己，善待别人，严于律己，宽以待人。送你一句话，与你共勉：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 如何写小学一年级语文咏华山教案及反思(推举)七 1.吴怡瑶：你是个力量很强的孩子，舞姿美丽，书写美丽，绘画精致等等。你动手力量强，还会为妈妈分担家务，给教师当得力的助手。你很勤劳，小班长当得很不错，起到了带头作用。学习上，你态度端正，作业仔细，只是还要学会积极思索，迎难而上，勇攀顶峰。连续努力吧，正确面对胜利与失败，你是好样的!加油哦，珍宝! 2.李俊沛：你是个聪慧机智、天真得意的孩子，教师喜爱你。运动会上也取得不错的成绩。看着你一每天长大，一
24、每天懂事，学习越来越自觉，教师为你快乐。不过，凭你的资质，应当取得更令人满足的成绩，对吧!盼望你首先从生活中的小事开头熬炼自己，学会合理安排时间，增加动手力量;对待学习更加积极主动，按时仔细完成作业，好吗?加油哦，珍宝! 3.李响：瞧你，温顺得意，和善友好，是个很受欢送的男孩子。运动场上，有你强健的身姿，体育教师观赏你。孩子，人各有所长，但也可以取长补短。只要你多读课外书，多积存美丽的故事，信任你的学习成绩也会更上一层楼，你将会成为一个全面进展的好孩子。努力吧!珍宝! 4.李怡兴：你这个“小家伙”可真是让我高兴让我忧：我喜爱你课堂上用炯炯有神的眼睛看着我，滔滔不绝地发表着自己的见解;喜爱你有感
25、情地朗读等等;当你态度仔细时，也能考出特别令人满足的成绩。你是个天生的乐天派，因此不顾场合爱说爱笑的坏毛病又让教师气恼。我也信任你能改掉这些小毛病，你是个好孩子，下学期肯定有更精彩的表现!加油哦，珍宝! 5.陈思璇：教师发觉，你聪慧，有着剧烈的自尊心。你敬重教师，喜爱集体，是个好孩子。这学期，你的学习也有进步，但教师认为你付出得不够，哪有不劳动就收获的事。要是你能把学习放在心上，真正成为学习的仆人，仔细听讲，积极动脑，多读书，多积存，全部困难都会迎刃而解的。加油哦，珍宝! 6.王渤方：你真是一个有礼貌、讲卫生、爱学习的好孩子。当我看到你圆圆的脸，水灵灵的眼睛时，就觉得你是一个得意的小男孩，你能
26、礼貌待人，热心助人，关怀集体，学习比以前仔细，作业清晰端正，第一次值日你总是干得最起劲，连续加油哦，珍宝，多读课外书多积存信任你会更棒的。 7.赵晋轩：文文雅静是你美妙的气质;朴朴实实，是你优秀的品行;勤勤恳恳，是你良好的学习习惯。你不多言，但你有区分是非的力量;你不多语，但你懂得关怀爱护别人。假如你能在各方面大胆些，书写更美丽些，就更棒了。加油哦，珍宝! 8.刘沛瑾：你是教师和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜爱你。你身为小教师，检查作业总是那么准时，那么仔细。每次教师交给你一项任务时，你总能仔细完成，教师为有你这样一位好助手而感到骄傲。假如能加油仔细细致把字写好就更棒了，加油哦，珍宝!
27、9.刘思舟：教师喜爱上课时的你，那时你思维活泼，发言大胆;教师喜爱劳动中的你，那时的你勤劳，不怕脏和累;教师喜爱集体活动中的你，那时的你生动活泼，积极努力。但教师更喜爱看到你写出干净美丽的字，你能专心的行动转变吗?加油哦，珍宝! 10.黄俊源：你是聪慧活泼的孩子。不管是朗读，还是回答下列问题，声音最响总是你，你还很热心地为班级做事，这样的你，教师和同学都喜爱。可是有些时候，你却淘气不遵守纪律，上课思想开小差，你知道教师和同学多焦急呀!教师信任明年的你肯定能让教师和同学刮目相看一年级小学生评语集锦大全一年级小学生评语集锦大全。加油吧，珍宝! 11.舒子衡：你是位聪慧又得意的小男孩，是教师心目中的
28、好学生，教师好喜爱你上课用心听讲，勤奋好学的劲儿，你上课能积极回答下列问题，书写速度也加快了，但要记住快中还要求好，千万别马虎，这样好成绩会始终跟你交朋友的。加油哦，珍宝! 12.李子美：你勤奋好学，诚恳得意，爱好广泛，是个越来越讨人喜爱的好孩子。你学习上一丝不苟的精神赢得教师的赞许和同学们的夸奖。工整、正确的作业经常是同学学习的典范，盼望今后上课更加积极地开动脑筋，勤于发言，成为一个思维更加灵敏的孩子。加油哦，珍宝! 13.陈禹同：你是我们班特殊聪慧机智的男孩子之一。教师们对你的期望很高，总觉得你也能成为班上成绩特殊突出的一员。本学期，你热心班级事务，可也时常被教师批判，由于你的“懒”病，以
29、及拖沓的坏习惯。其实，你仔细起来，思维活泼，学习效率也高。盼望下学期的你彻底变个样，每一天都是积极向上的。加油哦，珍宝! 14.余珈伊：孩子，你的变化可真大!学习越来越踏实了，课堂上越来越用心了，发言特殊积极了，作业完成的质量很高了。你也喜爱为班级效劳，做力所能及的事，因此大家越来越喜爱你了。你是个爱好广泛的孩子。盼望你连续努力，放假了多看课外书，多积存;擅长观看生活，开阔眼界，进一步为自己的阅读理解力量和写作力量打下根底。加油哦，珍宝! 15.罗炎松：你是个越来越懂事的孩子，犯了错误知道准时改正，情愿承受教师的批判，不再像以前那么小气，越来越像个男子汉。你一般话很标准，也能当好小教师，学习比
30、拟仔细。教师盼望你能更加努力，勤于思索，勤于阅读，勤于表达和主动熬炼自己，把自己的实力展现出来，争取成为班级的佼佼者。加油哦，珍宝! 1.卢纯青：你是个和善、文雅、的女孩子。同学们喜爱你，教师喜爱你。你总是在同学需要帮忙的时候，准时伸出救济之手。你喜爱学习，也很自觉、仔细。要是课堂上更擅长思索，生活中更擅长观看，课外阅读时更擅长积存，书写速度跟快一些，信任你的成绩会更优秀的。加油吧，珍宝! 2.曹睿彤：你是教师们心中的好孩子，由于你天真、得意。你懂事多了，知道关怀同学和教师，还能为班级效劳，如大课间，认真整理教室卫生;放学时，卖力的整理桌椅，教师很感动。教师和爸爸妈妈都看到了你的进步，为你加油
31、，为你快乐!信任下学期的你能在课堂上积极发言，还能更擅长思索，擅长积存所学的学问，敏捷运用学问。加油哦，珍宝! 3.张雅棠：你聪慧、得意，学习成绩优秀，值得表扬。你小手灵活，会跳拉丁舞，会写出美丽的字，会做精致的手工等，是个很有灵气的女孩子。本学期你当上了数学助理，做事仔细负责，教师很满足。盼望下学期有更突出的表现，为班级作出更多奉献，赢得同学们更多的掌声。加油哦，珍宝! 4.王棣超：你学习仔细踏实，文明守纪，是个好孩子。教师最喜爱你执着的坚持“每日一写”，总是那么有意思，盼望你“百尺竿头，更进一步”，从多方面熬炼自己，要让自己成为一个更加阳光、自信的男孩。要爱好广泛，多看课外书，增长见识。记
32、住这句话：“腹有诗书气自发!”加油哦，珍宝! 5.万洪雨：你很文雅，和同学友好相处，从不损害别人;敬重教师，很有礼貌。你课堂上也很大方，敢于发表看法，喜爱和同学沟通。你进步很大，学习越来越自觉，书写越来越进步。盼望以后更加勤奋好学，踏踏实实每一天，记住这句话：“千里之行，始于足下。”加油哦，珍宝! 6.金梓涵：别看你长得又高又壮，可仍旧很很天真，很得意。这学期，教师看到了你的进步，书写越来越仔细，作业正确率越来越高。教师知道，只要你学会了独立自主，把自己当个勤奋的男子汉，你就是好样的。信任下学期的你会取得更大进步，各方面表现更突出。加油哦，珍宝! 7.张酌然：教师眼中的你，很懂事，很乖巧。你诚
33、恳守信，乐于为同学和班级做力所能及的事。担当小班长期间，很热心自己的工作，也从不偷懒，带好了头。你学习也很仔细，课堂上积极地开动脑筋，不怕困难，勇于挑战。信任下学期的你会不断超越自我，向更高目标奋进。加油哦，珍宝! 8.陈果：始终以来，你都敬重师长，喜爱劳动，情愿当教师的小助手，为班级做了许多力所能及的事一年级小学生评语集锦大全评语。在上进心的驱使下，你学习态度越来越端正了，课堂上的学习习惯也好多了。要是能进一步养成专注听讲，团结同学，主动战胜困难，做个严于律己的孩子就更好了。教师期盼着你更精彩的表现，努力吧!珍宝! 9.周子钰：你像个得意的小天使，成天挂着绚烂的笑容。教师很喜爱你!你是同学们
34、的好伙伴，团结同学，喜爱班级。你亲近教师，听从教师的教育，学习越来越好。盼望你连续努力，提高书写速度，为自己争取更多的熬炼时机，提升自己各方面的力量，使自己成为全面进展的好学生。加油哦，珍宝! 10.陈鸿鹄：别看你个头小，但脑袋瓜挺管用。教师最喜爱你课堂上积极开动脑筋，积极参加争论的样子。你乐于表达和沟通，情愿发表个人的看法 11.要是对待学习更踏实、更勤快一些，跟同学相处得更融洽一些，多为班集体的利益着想一些，信任你会是一个更受欢送的好孩子。加油哦，珍宝! 12.彭渝晴：你是个品学兼优的好孩子。你听从教师的教育，不断追求进步，不断超越自我。同学们很拥护你当小班长和语文助理，教师也支持你，由于
35、你能时时带好头，起到了典范的作用。你的兴趣爱好也越来越广泛，各方面力量也越来越强。盼望正确对待每一个小小的失误，连续努力吧!珍宝! 13.你是一个外表文雅、内心活泼的男孩，积极参与体育训练，干得满头大汗，学习上有自觉性，作业能按时完成。上课时也能举手发言，但不够刻苦，盼望你平常肯定要下苦工夫，不懂就问，争做一个懂事得意的好孩子。 14.你是一个好动、得意的男孩，你能积极参与学校所开展的各项公益活动，能与同学和谐相处，学习上有自觉性，作业也能按时完成，但作业较马虎，字迹也不端正，希学习上多用一份心，做一个活泼得意富有朝气的好少年。 15.你在班级中悄悄无闻，从不与人争吵，为人忠诚。课内外作业能按
36、时完成，希上课要积极动脑，举手发言，课后要花工夫，把学到的学问稳固牢，只有这样，才能跟上班级同学不落伍。 16.看到你的脸就能知道你是一个力量较强的学生。你敬重教师，热心为大家做事，上课也能积极举手，但有时不够自觉、爱管闲事，教师盼望你不要惹事生非，讲话要有分寸，一心把自己的学习成绩搞上。 17.你是一个文雅、和善的女孩。你积极参与公益劳动，乐于帮忙有困难的同学，有奉献精神，上课能仔细听讲，作业令教师满足，希你考试时细心、多检查，避开不必要的失误，争取得到令人满足的成绩。 18.在教师眼里，你是一个聪慧、机智的女孩。你敬重教师带头参与各项活动，作业字迹清晰，上课时能仔细听讲，积极动脑，举手发言
37、各方面都很精彩，盼望你要从小树立远大的抱负，朝着自己的目标奋斗,信任自己! 19.你是一个文雅、乖巧的女孩。你遵守学校纪律，能与同学和谐相处，学习上有自觉性，作业按时完成，但作业太马虎、马虎，字迹也不端正。平常要积极参与课外活动，成为全面进展的好学生。 20.你是一个活泼、聪慧而有能干的学生，你团结同学，手脚勤快，才思灵敏，想象丰富，学习勤奋，成绩优秀，希今后严格要求自己，以身作则，做一个同学们信得过的好干部。 如何写小学一年级语文咏华山教案及反思(推举)八一、学生状况分析 小学低年级学生爱唱、爱跳、爱动，对音乐有着肯定的兴趣。但由于每班人数多、年龄小、组织纪律性较差，学生的音乐素养存在个别差
38、异，对学生应用观赏的眼光对待，让他们在鼓舞和赞扬声中不断增加学习音乐的兴趣。 二、教材分析 小学音乐一年级教材用新的理念、新的呈现方式、新的教学机制、新的评价体系，印证义务教育音乐课程标准。 1、凸现了“以学为本”的教学思想，依据小学低年级学生心理特点，从教材内容与颜色都采纳趣味化，鼓舞和启发学生去学习。如第六课飞呀飞中歌词从小鸟和飞机拓展到还有什么能飞?让学生自由想象。 2、降低了音乐学问的学习难点，如声音的强和弱(f强、p弱)让学生到生活中查找、比拟，再如利用乌龟和小兔子的特点，让学生区分高音、低音、快速、慢速，这样学生就能很快区分。 3、发挥了音乐教学的创新优势，在呈现上，给师生留出足够
39、自由想象和随便发挥的空间。 三、教学措施 1、把每个学生的进展摆在第一位，突出学生的主体地位，让他们多唱、多听、多动、多想、多说，在音乐实践中获得学习音乐的愉悦和力量。 2、要积极创设生动活泼的教学情境，营造音乐学习的良好气氛，让他们在感受、鉴赏、表现、制造音乐中，陶冶情操、净化心灵。 3、要擅长发觉学生的特长，用观赏的眼光对待泻，让他们在鼓舞和赞扬声中享受胜利，不断增加学习音乐的兴趣。 4、因地制宜地设计、组织音乐教学，发挥音乐教师各自特长，积极探究，勇于开拓，努力实践音乐课程标准的新理念。 四、教学内容与根本要求 1、能够用自然的声音，按节奏和曲调有表情独唱或参加齐唱，每学年能背唱46首。
40、 2、能感受乐器的声音，听辨打击乐器的音乐，能听辨童声、女声和男生，用自己的声音或打击乐器进展仿照。 3、体验不怜悯绪的音乐，能够自然流露出相应表情或做出体态反响。 4、倾听儿歌、童谣、进展曲和舞曲，能够通过模唱、打击乐对所听音乐做出反响，随着进展曲、舞曲音乐、走步，跳舞。 5、能够用打击乐器或自寻音源探究声音的强弱、音色长短和凹凸。 6、能够运用线条、色块、图形记录声音或音乐。 六、教学进度教学进度： 第一周 2课时 其次周 2课时 第三周 2课时 第四周 2课时 第五周 2课时 第六周 2课时 第七周 2课时 第八周 2课时 第九周 2课时 第十周 2课时 第十一周 2课时 第十二周 2课时 第十三周 2课时 第十四周 2课时 第十五周 2课时 第十六周 2课时 第十七周至期末 复习、稳固以及期末考试