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1、 幼儿园主持词兔年幼儿园主持词(4篇)有关幼儿园主持词(推举)一最新幼儿园主题活动设计方案3 活动名称： 小孩不玩火 活动目标： 1、了解火的用途，知道用火不当会给人们带来灾难。 2、使幼儿熟悉“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”等标志，知道它们的含义，学会简洁的自我爱护方法。 3、教育幼儿懂得最根本的安全防火学问，做到在日常生活中不玩火。 活动预备： 1、“严禁烟火”、“安全出口”标志各一张。 2、有关火燃烧的图片，有关汽油引燃、小孩玩火造成火灾的录象。 活动过程： 1、谈谈火的用处。 (1)教师出示图片，观看片刻后提问：“你们知道什么在燃烧?”“小朋友想一想，火可以帮忙我们人类做哪些
2、好事?”(火在燃烧，火可以烧饭菜、水，还可以照明、取暖、发电等等)。 (2)教师总结并补充火的用途，让幼儿知道人类的生存和进展离不开火。 2、谈谈火的害处： “刚刚，大家说了很多火对人类的好处。你们知道吗?假如用火不当，火也是很危急的，它一旦发起脾气来，谁也管不住。” (1)观看录像片中有关汽油引燃、小孩玩火等缘由造成火灾的片段，让幼儿知道用火不当会造成火灾，会给国家和人民的生命财产造成危害。 (2)熟悉常见的易燃品，了解正确的使用方法。 “录像中的火灾怎么发生的呢?”“在我们生活中，还有哪些东西简单燃烧?”(木材、煤炭、棉花、纸、煤油等)“汽油为什么不能放在炉火旁边?”“厨房里为什么不能同时
3、存放液化气瓶和煤炉呢?”教师依据幼儿叙述，逐一在黑板上展现有关图片或在电脑上展现，启发幼儿谈谈对常见易燃品的熟悉和正确的存放方法。 3、出示并熟悉“严禁烟火”、“安全出口”标志，教幼儿知道其特别含义并懂得预防火灾。 4、总结： (1)看了录像，我们知道很多东西都怕火，使用不当心就会引起火灾。 (2)教育幼儿懂得火柴、打火机等能产生火的东西都不能玩;小孩玩火是特别危急的，不仅自己不玩火，看到小伙伴玩火也要准时阻挡。 最新幼儿园主题活动设计方案4 一、活动目的 为了进一步加强教师和幼儿对突发事故的敏捷应变力量，使幼儿把握消防安全学问，从小培育消防意识;把握更多的自救、逃命、自我爱护的详细方法，制造
4、良好的消防安全环境，对全园师生及教职工进展消防安全学问教育的学习，并进行幼儿园消防疏散演习活动。旨在培育幼儿把握正确的逃命要领，沉着应对火灾等突发大事。 二、活动内容 1、针对演练状况请消防员为全园教师做消防学问培训。 2、消防应急演练 三、时间、地点、参与人员 1、时间：2022年_月20日下午14点40分。 2、地点：幼儿园操场内。 3、参与人员：全体教职员工 四、演练现场人员分工 现场总指挥：樊_(园长) 现场总协调：焦_(副园长) 疏散人员：全体教职工 抢救人员：蔺_ 五、演练程序 1、演练前对幼儿园的地形进展勘察和分析，确定最正确疏散路线。 2、幼儿在教室进展正常的教学活动，在听到警
5、报时，不要惊慌，要冷静，保持糊涂的头脑，然后根据拟定的路线进展快速撤离。 3、田_教师通过播送指挥师生向楼外疏散：“大家不要慌，立刻有秩序地撤离”、“消防人员用灭火器和水开头灭火”等。 疏散路线：教师领队，分班按以下路线疏散：大二班、中二班、从一号教学楼的右边楼梯下到操场集合。大一班、中一班、小一班从一号教学楼的左边楼梯下到操场集合大三班、中三班、小三班从二号教学楼的楼梯到操场集合 六、留意事项 1、详细疏散还要依据现场实际状况，听从疏散指挥教师的指挥。疏散通道必需保证时刻畅通。 2、为模拟活动的真实性，参与演习的幼儿在有烟的环境里，尽量闭嘴，削减说话，尽可能地用湿毛巾、口罩等捂口鼻，弯腰、低
6、头从楼道撤离。 3、在撤离过程中，留意依据教师指示，根据撤离路线快速逃出楼外。 4、从楼内撤离出的幼儿以班级为单位，有组织的在操场集合。在活动完毕前，从活动室撤出的幼儿不能随便再次进入楼内，不要在操场随便走动。 5、各班保教人员带着本班幼儿撤离，各位教师必需时刻留意幼儿状况，避开楼梯、过道拥堵造成危急。在操场集合后，各班教师清点本班幼儿人数，并向樊园长报告、确定无人员“受伤”后，宣布疏散演习胜利。 有关幼儿园主持词(推举)四 依据市教育局关于转发镇江市教育局在全市中小学、幼儿园开展20x年“安全教育周暨安全教育日”活动的通知，我校紧紧围绕主题，仔细贯彻落实“安全第一、预防为主”的方针，扎实开展
7、好安全教育活动，以相关安全的热点问题入手，结合我校实际状况，开展了一系列内容丰富、形式活泼的活动，使学生在参加活动的过程中，树立安全意识，把握安全学问，提高自护自救力量，使全体师生坚固树立安全第一的思想，并以此为契机进一步强化了学校的各项安全工作，确保师生人身和学校财产的安全。 一、活动内容 (一)加大宣传力度，强化师生安全意识。 1、营造安全教育气氛：悬挂“增加安全意识创立和谐校园”横幅，张贴安全宣传标语，刊出安全宣传黑板报，进展了全校性安全教育的发动。 2、通过校园宣传栏、黑板报等阵地，广泛宣传消防、交通、饮食卫生等方面的法律规章和安全常识，提高全体师生的安全意识和自我防护力量。 3、充分
8、发挥国旗下讲话、主题班会等阵地的作用，以中小学生安全教育内容为素材，大力加强学生良好行为习惯的培育，克制麻痹思想，让学生坚固树立“时时讲安全、到处讲安全”的思想。 (二)以活动为载体，增加安全教育的效果。 1、学校举办一次全校学生逃命演练，提高了学生的安全意识。 2、刊出“安全教育专栏”，张贴安全宣传图片。对学生的防火、用电，饮食、煤气中毒，交通、游玩、游泳，预防各种流行传染病等学问的宣传和教育。 3、进展一次全校性的安全隐患大检查。重点是消防、校舍安全、食品及学校各项安全制度的制订落实状况检查。 4、各班以班会课活动课为阵地，开展一次安全教育主题班会，内容有课件、网上下载宣传资料、校本教材学生治理手册等。 5、切实抓好食堂工作，根据学校制定的治理规定及各项规章制度，进一步加强了对食堂卫生工作的领导、监视和检查。 6、加强对寄宿生的治理，严格夜查制度，做好寄宿生的请销假。 二、取得效果 1、学生安全学问面更广了，安全意识更强了，对留意安全的理解更深了。 2、学生法制观念增加了，学生能够做到知法守法，学生的自我爱护意识和力量也提高了。 3、学生讲卫生意识更高了，个人自理力量更强了。 4、教学秩序更好了，学生学习行为文明白，活动更加安全了。 5、治理机制更加完善了，教育责任到人，落实到位了。 6、创立了安全的教学环境，形成了“安全工作，重于泰山”的良好气氛。