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1、 纪律演讲稿范文汇总7篇纪律演讲稿 篇1 纪律约束一个人和集体的工具，学校的纪律可以使在校的学生得到一个更好的学习条件，更好的培育他们的人格，陶冶他们的情操。 一个中学生，人生最关键的时候，应当以学为主。为自己的将来打好坚实得基矗学校的纪律有的时候我们可能不理解，但是，我们还是根据法规做了。那么，这样的校规校级究竟有没有用呢？ 从实质上来说，学校的教育不能从根本上培育我们的气质，不然的话，为什么外地来的农夫子弟在企业应聘的过程中会频频的被淘汰，为什么他们总是处于较低级的岗位而不会得到晋升？他们和我们学到的学问是一样的，但是他们没有我们在北京得到的文化熏陶，我们把握的他们大局部不了解。就好比一个
2、农夫工有了上万的资产，穿了一身的名牌但是不是到如何去搭配。给我们的敢接就似乎一个小丑。学校的根本目的并不是陶冶我们的情操，培育我们的气质。 在当代的中国，虽然许多学校说“我们要把培育学生的道德素养放在第一位”。但实际上，没有哪个学校真正的做到了这一点。所以，我们要换一种眼光对待现在的学校。肯定要把学习文化学问放在第一位，以道德素养帮助之。通过学校纪律制造的学习环境，把自己的学习成绩好好的提升上去。 我们再回过头来看学校的规章制度。我们的学校名字很长，这是众所周知的。同样，我们学校的规章制度也是相当的多。但是这么多的规章制度究竟有多少是管用的呢？我们不妨来列举几个：“两个人说活不让第三个人听见”
3、是我们学校的招牌法规，每一个教师进修学校的学生都很清晰这一点。但是真正做到这一点的又有几个人呢。学生是校规约束的主要对象。我们不妨来看一看，我们学校的学生，除了上课回答下列问题要求大声以外，可以说没有一个学生能够做到这一点。在那不许在学校吃东西来说，这一点同学们做的还是比拟好的。但并不代表我们全都做到了，是有局部的同学没有做到。 我们从历史的角度来看一看，往往纪律的制定者也是第一个破坏纪律的人。我们学校的教师，包括校长，一个在平常的沟通中时时刻刻做到两个人说活不让第三个人听见了？再来看，我们学校不允许学生在学校吃零食，这一点我特别赞同。但是我们的教师又有几个人能够真正做到在学校不吃零食呢？假如
4、说教师们很辛苦，每天工作很累，那么我不禁想问：莫非我们学生每天在学校学习10个小时，每天回家还要连续学习至少2个小时。莫非我们不必教师们更累么？假如说我们的教师每天工作量大，那么我们学生每天要学习67科的课程而我们的教师们只需要弄好一个学科就可以了，我们学生的任务莫非不比教师更艰难么？假如说教师不定时的需要写总结，那么我们每天都需要对各科写总结，我们的总结是不是要比教师的还要多么？假如说教师们还需要为我们制造呈现自我的平台，那么，每一次的展现不都是我们自己筹备的么？假如不和教师的意思我们还要三番五次的修改，莫非我们不累么？ 固然，不是说教师们不辛苦，我只不过是说我们学校的校规要制定的合理一些，
5、假如我们要把我们的纪律弄得“严”一些，那么我们干脆把军纪照搬过来不就好了。假如真的是这样，我们学习的地方究竟是学校还是军事？ 我们不妨做一个测试，我们随机抽取10名学生，让他们把我们学校的校纪复述一遍，我信任，10个学生中没有一个人能够把我们的规章制度说完整，就来教师们也不行能。所以，纪律制定的肯定要脍炙人口，就像海尔集团的纪律：不许员工工作时间做别的事情，不许员工工作时打闹，不许员工污辱企业形象只有一个学校的纪律能够让学生们欣然承受，教师们能够起到带头作用，学生才能更好的得到进展。 学校的纪律是一个学校校园文化的重要局部，现在的学校文化根本上是大同小异，没什么特点，更没有什么吸引力。这是我们
6、所不情愿看到的。一个学校的文化就要想草辣椒，只要你来了，想融入也得融入，不想融入我们就会强行的把你融入到这个环境中来。只有这样才能更好的使学生安心学习，喜爱学习。 接下来我们来谈一谈一个人的胜利。许多人都在说：一个人的胜利旅途中，天资占1%后天的勤奋占99%。这种想法在我看来太过于突出了个人的作用。一个人的胜利自己的努力只占20%，另外80%是他人赐予你的。一个人的胜利好比是一个人在一个无垠的草原上走路。路原来是不存在的，假如你想让这草原上留下你的脚印路。你走过一遍就可以了么？不是的。你需要来回的走，而这时要花费时间的，往往你一生都不会把这条长长地路走出来。但是假如有成千上万的帮忙你，可能一次
7、就可以胜利了。这会为你省下成千上万的时间。所以，一个人的胜利是肯定离不开他人的帮忙的。 但是，你想得到别人的帮忙是不是就能够得到帮忙呢？你想胜利是不是就肯定有人会帮忙你呢？不是的。 我们学过的一篇文章给了我很大的启发（马说） 在马群中，为什么会消失千里马，他为什么会脱颖而出？由于有一个伯乐可以把它从众多的马群中开掘出来。那么这个伯乐也就打算了这匹马的一生。伯乐为什么能够在众多的马匹中一眼选出千里马？由于他的力量与众不同，超出平凡。所以你值不值得被别人帮忙取决于你自己的力量。许多人说我的才华得不到释放的空间，那么我问你，你有没有表达出来，你的力量是否真的超出了寻常人？别人不选你是由于你的力量没有
8、到达肯定的高度（排解那个选择的的是“瞎眼”的状况）。所以为了以后能够让别人帮忙你胜利，你需要在学校里好好的吸取学问，在正确、科学、先进的校规下培育你的力量。 每个人都有自己的特长，尽管现在不是很明显。但是你依旧不能放弃。由于只要你不放弃，你的力量终究会被别人发觉。做自己的仆人吧，好好吸取学问，培育力量，在他人的帮忙下走上属于你自己的胜利道路！ 纪律演讲稿 篇2 尊敬的教师、亲爱的同学们： 大家好！ 刺眼已是小学阶段的最终一学年了。在这一年里，大家都会奋力拼搏去冲刺抱负的初中。这就更加需要一个好的学习环境，需要有肯定的纪律去约束一些不好的现象。我已在上一学期较好地担当了纪律委员这一职务，已有了肯
9、定的治理阅历，能独立筹划、组织各种活动。这次我盼望能连续担当。假如我连续当上纪律委员，我将做到以下几点： 首先是严于律己，不迟到、不早退、不无故旷课，上课不交头接耳，仔细完成教师布置的作业，遵守学校和班级的各项规章制度。并且要树立威信，遇事不乱。建立更加完善的班级纪律，使同学们熟悉到以遵守学校和班级纪律为荣，破坏班级纪律为耻，树立班级荣誉感，养成遵守纪律的良好习惯，对于那些不遵守纪律的人，我会准时让他们改正。在学习上，提倡相互帮忙，相互共享好的阅历，让较优秀的同学间产生竞争气氛，让目前成绩临时还不怎么好的同学产生学习紧迫感。假如同学们有什么不懂，我照旧会放开心扉，乐于帮忙任何需要帮忙的人。做好
10、教师的小帮手，准时和教师沟通，争论班里的状况和消失的问题，确定成绩，防患于未然。 假如我当上了纪律委员，我将和同学们一起努力，全面进展，为班级争光。假如我有什么需要改正的，请同学们指出来，我会仔细反省并虚心承受。盼望大家支持我，我将以仔细的态度，以满腔的热忱去做好这份工作。 感谢大家。 纪律演讲稿 篇3 敬重的各位领导、同事们： 大家好！我叫德庆，是今年新进的干警。很荣幸能有时机上台演讲。我今日演讲的题目是“严纪律守法规”从我做起。我来上班的期间通过网上的报到及文章学习到了“严纪律守法规，转作风敢担当，重实干树形象”专项教育活动。简洁的说党要求我们全体干警坚固树立抱负信念，加强党性修养，改良工
11、作作风，严守党的政治纪律和政治法规，严格依法办事、忠诚履职，树立良好的司法形象，真正让好的作风内化为信念、外化为习惯、固化为制度，持续积存强大正能量。哇，最终读完了，这是我网上学习的时候复制的。我对这句话的理解是“遵守法律法规，好好干活，留意社会形象”。我理解的可能比拟浅薄，但是把自己能够理解的事情踏踏实实的去完成是我对自己的一个要求。 首先呢，要遵守法律法规，规章制度。固然严格遵守法律法规，规章制度，不仅是对我自己的要求，也是对全部人的期望。作为一个法律人，我开头信仰法律，信仰制度。我认为最安康的社会是法治社会，固然，前提肯定是良法法治。我们上课的时候教师说过一句话：“在校园外的社会上知法犯
12、法的人多于法盲犯法人”。为什么呢？由于只要越过法律，你能更直接的得到更多的金钱，更多的权利地位。那么怎么去避开这悲伤的事实呢？不是去制定更多更严的法律去制约他们，而是把盼望寄予在更多懂法的人去遵守现有的法律。所以严守法规，敬重法律制度是我们每一个人的最低要求。 其次呢，好好干活。好好干活不仅是完成自己的工作任务也包含着不断提高自身素养的同时勇于担当更多的责任。前段时间通过潘志荣同志先进大事报告会的学习我有了更深刻的了解。我觉得潘同志是本次教育活动的最鲜亮的落实者，实践者。只不过潘同志比我们早懂了30年。我可能不是很深刻的了解“严纪律守法规，转作风敢担当，重实干树形象”，但是我只要学习潘同志的工
13、作态度，担当责任的士气，30年如一日的意志品质，我觉得我会做到的。潘同志的一席话说到我的心里了。 我当时听着特别感动，并偷偷的鼓舞自己，作为年轻一代的检察干警我不能只做达茂旗牧民的贴心人，我起码也得去暖和内蒙古大草原的人民。 第三，留意社会形象。我当时写稿写到这儿时候词穷了。脑海里始终搜寻着形象一词。我在想我因该树立什么样的形象。由于我不懂的东西太多，我能清晰的熟悉到自己的人生观，价值观还没有完全形成。大家猜一猜，我接下来怎么办呢？最终，我上了单位的内网下载了中华人民共和国检察官职业道德根本准则。哦，我原来因该树立忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于宪法和法律，坚固树立依法治国、执法为民、公正正义
14、、效劳大局、党的领导的社会主义法治理念，做中国特色社会主义事业的建立者、保卫者和社会公正正义的守护者的形象、树立以社会主义核心价值观为根本的职业价值取向，遵纪守法，严格自律，并教育近亲属或者其他关系亲密的人员榜样执行有关廉政规定，秉持清正廉洁的情操的形象，还要树立注意学习，精研法律，精通检察业务，培育良好的政治素养、业务素养和文化素养，增加法律监视力量和做群众工作的本事的形象。总而言之，我应当树立忠诚、公正、清廉、文明的社会形象。 最终，作为一名新进的干警，将来还有可能成为党员的我，必需严纪律守法规，做政治上的明白人；转作风敢担当，做人民群众的贴心人；重实干树形象，做社会进展的开路人。 我的演
15、讲到此完毕，感谢大家！ 纪律演讲稿 篇4 敬重的教师，亲爱的同学们： 我是高X齐。首先要感谢教师和同学们，给我们供应这个竞选班干部的舞台，我想，这是一次熬炼的好时机，说实话，站在这里，我有些紧急！但没有关系，由于，我要竞选我们班的纪律委员，我有信念和士气完成好自己的竞选演讲。我的竞选演讲分三个局部： 一是对纪律委员岗位的熟悉 同学们，纪律委员是负责监视我们班全体同学遵守学校和班级纪律的一个重要岗位，在这个岗位上，不但要严格要求自己遵守纪律，更要帮助班长和教师催促同学们遵守纪律，所以这个岗位很有挑战性。一是要有士气和胆识去监视别的同学，二是要目光敏锐，准时发觉违反纪律的现象，三是要擅长对违反纪律
16、的同学进展说服教育，四是要自律，正人先正己，自己带头遵守纪律，而后再去要求别人！ 二是我自己的竞选优势 同学们，我是一个阳光、积极、向上的女孩。首先，我喜爱我们的班级，并且我情愿和全部同学结为朋友，相互帮忙，相互促进，这就说明我主观上有为我们班和同学们效劳的意愿；其次，我具有很好的是非观，能够分析和推断什么是对的，什么是错的；第三，我有信念支撑，有士气和胆识去执行纪律，并且，我会在岗位上克制自身存在的问题，正人先正己；第四，我具有良好的沟通力量，擅于精确表达自己的想法，会用积极有效的方法去执法纪律，化解冲突。 三是我执行纪律的想法 假如我竞选胜利，我首先要熟识、了解学校的校规和纪律，并利用休息
17、时间，带动全班同学共同了解校规校纪，为遵规守纪打好根底；其次，我要协作好教师和班长的工作，在同学中发起“做文明学生，做守纪榜样”建议活动，使我们五年二班成为一个遵纪守规的榜样班级；第三，我要进一步和同学们亲密关系，在学习中相互帮忙，在生活中相互关怀，努力取得同学们的支持和理解，对一些不遵守纪律的同学，我要发动同学们对他们进展批判、帮忙，订正他们的.错误。 假如我竞选失败，我也会坦然面对，这说明我自身还有缺点，我还需要努力改正！不管怎么说，我能站在这里，就是成功！ 我的竞选演讲完毕，感谢教师，感谢同学们！ 纪律演讲稿 篇5 敬重的教师们，亲爱的同学们： 大家好! 同学们，如何做一个诚恳听话的学生
18、呢?那么就请大家自觉遵守学校纪律，做合格的精彩少年队员，在六年内，同学们慢慢忽视了遵守校纪，有时做出有些危急的事情来，造成了严峻的后果。学校是我们成才的摇篮，请我们自觉遵守学校纪律 遵守纪律贵在自觉。无论是在课内还是在课间，也不管有没有人监视，都要按学校纪律严格要求自己，见到同学有不遵守学校纪律的行为能批判、劝阻，做一名自觉遵守学校纪律的好学生。 记得有一个班级是一个自觉遵守学校纪律的一个班集体。同学们上课全神贯注，课间活动守秩序，站队快，做操动作标准统一，做眼睛保健操也秩序井然，保证了正常的教学秩序，在拔河竞赛中，获得了团体第一名。 还有一个班级，大多数同学不知遵守学校纪律，甚至还不团结，做
19、操动作不全都，上课不仔细听讲，直接影响到了学习成绩，班级就像一盘散沙。上课乱丢纸团，结果卫生检查不及格。 以上两个班级，不正说明这一点吗?自觉遵守学校纪律会使我们成为合格的精彩的少先队员。我们应当遵守学校纪律，我们是祖国的盼望和将来。祖国社会主义现代化建立的重担将要落到我们这一代人肩上，我们的父辈期盼我们将来能成为祖国社会主义事业当之无愧的接班人。我们必需有高尚的品行遵守纪律。 有一次，我在下楼梯的时候，观察一位小男孩不靠右走，反而往左，结果撞上一位小女孩。是啊，我们在遵守学校纪律的同时，还要多为别人着想。其实这也算遵守学校纪律。有些同学发觉自己的椅子有些松动了，就趁做值日换了同学的椅子。我想
20、问这位同学，这算遵守学校纪律呢?中国有一句成语叫“推已及人”，就是说让人们能够从自己的感受中联想到他人的感受。比方，当我们遇到不顺心的事，盼望得到别人的理解和劝慰，假如被人冷落就会感到很难过。 同样，当别人遇到不顺心的事，我们应当怎么做呢?有时我们做某件事没做好，总盼望四周人给自己以鼓舞和帮忙，假如有谁轻视或称赞自己，就会很生气。总之，要推已及人，设身处地为别人着想。以友善的态度对待四周的人，我们的学校就会成为一个暖和和谐的大家庭。 同学们，为了创立精彩学校，请我们努力吧! 纪律演讲稿 篇6 尊敬的教师、亲爱的同学： 大家好！ 今日我站在讲台上，我并不紧急。我竞选的岗位是纪律委员。 我是个“三
21、心二意”的学生。在这里三心二意并不是做事不仔细、随任凭便。三心指的是：进取之心、平和之心和宽容之心；二意指的是：诗意和创意。有了进取之心，才能使我治理方面有所增加，我的学习才能不断的提高上去；有了平和之心，才能使我急躁地听从别人的意见，与其他班干部齐心协力管好班级；有了宽容之心，别人犯错，我会大度地原谅他，不会因一点小事而斤斤计较，让别人敬重我。增一点诗意我们能在紧急的学习生活中轻松轻松；添一点创意，我们能在竞赛中不慌不忙、沉着不迫。 竞选班纪律委员演讲稿班上很吵闹，我会不顾一切地叫一二。让教师在宁静的环境中上课，让同学们在宁静的环境中学习。假入如我当上了纪律委员，我会严格要求自己，为同学树立
22、典范，信任在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪慧才智，使我们的整个班级形成一个团结向上、积极进取、纪律超级棒的集体。 戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应当认为自己有资格提任这个或那个职务”。 金无足赤，人无完人“我知道我也有一些缺点，比方说马虎大意等等，但是我想通过当班干部，我会改正这一些不好的习惯。 ”不想当元帅的士兵不是好士兵“同学们请信任我，将你珍贵的一票投给我，这肯定是你无悔的选择，我不会辜负大家对我的期望，请大家记住：给我一个时机，我将还大家一个奇迹。感谢！ 纪律演讲稿 篇7 纪律既然是维持人们肯定关系的规章，要求肯定集体成员必需执行。那么，它就必定带有强
23、制性。纪律是以行为的限制、以听从为前提的。无论是象征着统治阶级权力和意志的政治纪律，还是反映社会化大生产规律的各行各业的职业纪律；无论是维护社会正常秩序的规章制度，还是机关团体的各种公约章程，都具有强制性。肯定集体的纪律一经制定，每个成员就必需执行，违犯了纪律，就要受到批判或者惩处。 社会主义纪律是在社会主义条件下形成和进展的，是工人阶级和人民群众的意志和利益的反映。社会主义纪律与一切剥削阶级的纪律有着本质的区分，有着自己独特的特点。 社会主义纪律的本质与一切剥削阶级纪律的本质不同。在剥削制度下，一切剥削阶级为了维护他们的政治统治，获得他们经济利益，就要强迫被剥削阶级根据他们的意志进展活动，也
24、就必定制定出符合他们的意志和利益的纪律。奴隶主和封建地主用皮鞭和棍棒强迫奴隶和农夫进展劳动，听从统治。他们制定的纪律是“棍棒纪律”。资本家用“饥饿”这根无形的绳索套在工人的脖于上，强迫工人不得不出卖自己的劳动力。资本家制订的是“饥饿纪律”。总之，一切剥削阶级的纪律，是以生产资料私有制为根底的，是维护少数人利益的，是以人与人之间的不公平关系为前提的，是剥削和压迫劳动人民的残酷手段。 在社会主义制度下，劳动人民是国家的仆人。社会主义纪律是以生产资料公有制为根底的，是以人与人之间的公平关系为根底的纪律。社会主义纪律是维护最广阔人民利益的，是社会主义现代化建立事业的根本保证，是人民群众制造美妙人生的根
25、本保证。 社会主义纪律的最主要的特征是自觉性，所以，社会主义纪律也叫做自觉纪律。社会主义纪律的自觉性表现有两方面，其一，社会主义纪律的制定是自愿的。社会主义纪律是工人阶级和人民群众的意志和利益的反映。制定社会主义纪律是为了保障社会主义的国家利益和集体利益，同时也是为了保障人民群众正值的个人利益。社会主义纪律与人民群众利益的全都性，使社会主义纪律的制定是出自人们内心的要求，人们自觉自愿的制定而不是外部力气的强加。正由于如此，社会主义纪律是人民群众自己的纪律，是最有力气的铁的纪律。其二，社会主义纪律的执行是主动的。执行社会主义纪律有利于保障社会主义的国家和集体的利益，也有利于保障人民群众的正值的个
26、人利益。执行社会主义纪律与实现人民群众利益的全都性，使社会主义纪律的执行出自人们内心的要求，人们能够自觉自愿的执行，而不是靠外部力气的强制。正由于如此，社会主义纪律是最有力气的铁的纪律。有一次，列宁到一个地方开会。走到会场门口，被卫兵拦住了，要检查他的证件。后边走来一个留小胡子的人，向卫兵说：“这是列宁同志，快放他进去！”卫兵答复说：“我没见过列宁同志。再说，不管是谁，都要检查的，这是纪律。”列宁出示了自己的证件，卫兵一看果真是列宁，立刻敬礼说：“对不起，列宁同志，请您进会场吧！”列宁握着卫兵的手说：“我们每个人都要遵守革命的法规，卫兵同志，你履行了自己的职责，做得很对。”列宁自觉遵守纪律的行为和卫兵一丝不苟的精神，都充分表达了社会主义纪律的高度自觉性