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1、 班级管理评价方案_班级管理方案小学班级治理之高效课堂评价方案一、评价原则为了有效推动高效课堂教学模式，转变课堂学习方式，提高课堂学习效率，根据过程性、鼓舞性、鞭策性、合作性、个体性、差异性的原则，以小组为评价单位，用量化评价的方式评价学生课堂学习过程。量化务必公正公正公开，能正确引导学生。二、评价标准1、学生考勤。小组有无故迟到、缺席学生扣1分，无迟到、缺席学生不评价。2、课前检查。课前检查是课前教师检查学生上次课内把握学问的状况，或预习状况。小组成员完成任务较好的加1分，优秀的加2，特殊优秀的加3分，根本达标的不得分。3、完成学案。预习过程完毕后，教师检查学生学案独立完成状况，小组成员独立
2、完成任务较好的加1分，优秀的加2，特殊优秀的加3分，根本达标的不得分。4、合作学习。小组合作学习时，要求组长组织仔细负责，小组成员争论积极，没有讲闲谈、做闲事、相互推诿现象。小组成员合作学习状况较好的加1分，优秀的加2，特殊优秀的加3分，根本达标的不得分。5、展现过程。该过程要求小组成员主动、积极、快速、定位展现，语言得体，声音亮，仪态大方。(网)每欠缺一项扣一分，每组每节课扣分1次.必展局部：科任教师指定小组成员必需展现的内容，主要由B或C层次学生展现，A层点评，答复根本正确的加1分，优秀的加2，特殊优秀的加3分，不正确不得分。抢展内容：科任教师提出问题，小组争抢展现时，答复根本正确的加1分
3、，优秀的加2，特殊优秀的加3分，不正确不得分。6、质疑答疑。质疑：在组间展现过程中，学生质疑要有肯定深度，富有启发性。质疑时方向根本正确的加1分；有肯定深度，富有启发性的加2，特殊优秀的加3分，不正确不得分。答疑：在组间展现过程中，教师提出问题时，小组学生答疑时，积极参加，表现得体，且答复正确，该小组加1分，优秀的加2，特殊优秀的加3分，不正确不得分。7、当堂检测。当堂检测环节中，完成较好的，该小组加1分，优秀的加2，特殊优秀的加3分，根本完成的不得分。8、课堂纪律。课堂有讲话、睡觉、打跳、抄袭、专注度不高等违纪行为的1人次扣1分，无上限；课堂课纪律正常不加分。备注：1、量化时，加分减分以加减
4、号（+、）和阿拉伯数字填写在相应栏目和组别里。如加1分，则填写为“+1”，减1分则填写为“1”；不得分则不填写。2、对于学困生的进步准时加分，有进步加1分，较大进步加分，特别大进步加3分。3、每非常可换得一朵小红花，每十朵小红花可换得一颗星星，星星积存的多者，期末予以嘉奖。班级治理方案 班级治理方案 回忆上期的工作，虽然有点成绩，但也存在很多缺乏。为了来期取得更好的成绩，本人就本期的班级教育治理有如下思索。一 建立一支得力的班委选好班级班长。好车在于好车头。通过一年半的打磨与培育，对班上的拔尖苗子也逐步有了一些了解。平常我也在留意观看，上学放学或是下课时，谁的身后能跟着一群学生，像这样的苗子，
5、无疑是“孩子王”。“孩子王”一般都具有肯定的号召力，甚至有肯定的权威性，这样的角色不分男女。然后再去观看，在这样的孩子中，谁最和善，最有包涵心。同时还要看这些孩子能坚持多久，能容忍别人到什么程度。也就是说，必需具备三点：和善、包涵、聪慧。 本人依据对每个孩子的综合素养的测评与观看，班长的初步人选是：*、*选好值周班长学校的值周工作每周换一领导，由教师和每个班的值周班长对每个班的纪律，卫生、出席、领巾佩戴状况等。做一次全面的评价。因此，值周班长肯定有责任心，头脑聪慧，思维活泼，勇于大胆质疑，有较强的组织力量。 初步人选是：*、*、*、*、*设立值日班长值日班长人人参加，每人一天，轮番负责。这样设
6、立的好处可以减轻班级班长的负担，另外，使组织力量强的同学也能获得相应的熬炼时机。值日班长要负责每天上课下课“起立”的领喊，负责每天各科作业的收发，包括给教师从办公室，然后又将下堂课科目的作业抱到讲台上，并发放到每组。由于值日班长是一个官不大，做事多、要求严的角色，所以必需要有详细的职责去约束每一个孩子。详细职责如下： 1 负责记录当天的出席状况，并准时向教师汇报，同时要对迟到缺席的学生提出批判。予以适当的惩罚。（写200字的状况说明） 2 维护中午吃饭时的纪律，对不听话，随便强抢轮次的学生予以批判、惩罚。（200字说明书。） 3 维护课间纪律，不允许学生大声喧哗，在走廊上打闹的行为。（为者，写
7、200字的小作文。） 4 领导一小组的学生搞好班级卫生，早上、放学各一次。地面的垃圾，谁的 座位底下谁负责，准时征求值周班长的意见。 5 帮助体育委员，催促同学们做好课间操。 6 每天抄写一句名言在黑板的左侧。 7 午饭前，将记录册放在规定的位置，并写上自己在任职期间的工作总结。 8 负责提示同学们放学回家的安全。 9 催促抽下课时背诵名言。（读两遍）设立学习委员:该角色要语数成绩过硬，能在学习上起到典范的作用，能负责课内外对低差生的辅导等。依据学生的综合素养和成绩初步确定：*、* 设立文娱委员 :这是特长生的角色，目前班上只有*还可以，聪慧得意。因此，文娱委员确定：*设立班队活动主持人：(争
8、取人人参加)二 班规班法这里班规班法，就是班内的规章制度，方法等。班级班长的职责1 全面负责班级同学的德 智 体 美劳等各项活动的开展，同时鼓舞孩子要在为大家的效劳中提高自己的治理水平。 2 负责传达教师对班级活动的要求，并组织学生落到实处。 3 有班主任在校时，要准时听取班主任对班级治理的意见，班主任不在校时，要代替班主任处理班里的一些琐事。 4 负责牵头指挥班队会的开展。班长有权任免班委成员。 5 负责指挥值周班长，值日班长积极开展工作。 6 每周作班队总结。班委会委员1 班委会设立为：值日班长、体育委员、文娱委员、加两位班级班长，共5人组成。（班长：*、*、学习委员：*；体育委员：*；文
9、娱委员：*）期间，劳动委员由值日班长担当。 2 学习委员负责语数课内外作业的指导。（语数背诵，记录平常成绩，考试卷的收发，作业本的收发。） 3 体育委员负责全班各项体育活动，早上带着同学们围操场跑两圈，课间操、眼保健操、体育活动课等。 4 文娱委员负责班级的文娱活动的临时指导。（每天上课时2分钟的歌曲指挥） 5 语数科代表：（由学习委员代替）三 班级详细生活承包到人头*：负责教室门钥匙，早上开门，下午锁门关灯。 *：保管好教师的笔，包括教学用品。 *：水桶四周的卫生清扫。 *：卫生工具的摆放。 * * * *：负责给同学们舀饭。 *：负责维护午饭时的秩序工作。 * * * *：负责送饭桶。 *
10、：负责打理教师的讲桌。 * *：负责清扫教室门外走道。 *：负责倒灰 * *：负责擦桌布的清洗及保管。 * * *：负责教室左边窗户的清扫擦洗。 * * *：负责右边窗户的清扫。 * * * * * * * *：负责清扫公共区域卫生（目前只是教室门外的走道墙壁擦洁净） * * * * * * * *：负责每天教室的早晨和午后的清扫。 *：负责整理图书矩的清洁。 *：负责给教师把小蜜蜂充好电。四 专项责任人负责专项工作的学生必需持之以恒，发觉违者写说明书，抄写等惩罚。 *：检查日记，没完成者补起来，并抄写论语500字，私自翻看别人书包者抄写1000字论语，当作说明书。 *：负责记录每句同学在校内
11、外做的好事，每件好事加1分，期末时参加到语数科内，竞争班级优胜者。 *：检查名言以及积存的抄写。 *：负责课外书的借阅收还记录。五 学习方面教师教书，目的是教育学生学习，通过学习逐步完善人格的安康与身心进展，学问的积存因此，学习方面由教师负责。 1 检查学生家庭作业。 2 必改日记。 3 负责每单元的测试与听写。 4 负责培优辅差，提高学习成绩。 5 负责学生心灵安康教育与家长的沟通。 6 每天至少要有1000字以上的阅读量。六 纪律方面（教师负责）1 迟到、早退者写200字说明书。 2 早上不戴领巾者，不准进教室直接叫家长接回。 3 下课在走道上打闹者，围操场跑3圈，抄写200字论语。 4
12、在校内外墙壁上乱写乱贴者，发20元钱，交学校总务处请人打理。 5 打人骂人，随便推拉别人，给别人起外号者抄写一篇论语。 6 不爱惜桌椅者，乱扔垃圾者写500字论语，写100字说明书。 7 教师不在教室时，不守纪律者写200字作文。 8 乱告状者写作文200字。 9 上课时教师提问不举手者，写200字作文。 11 穿戴不干净者，写200字作文。 12 不仔细做操，眼保健操者写说明书200字。 13 发觉学生四周的地面有纸屑者，写100字说明书。 14 “坐如钟，站如松”违者写100个生字。 15 随便不请假不去做操者写100个生字并组词。 16 发觉吃零食者写200个生字并组词，假如衣袋或书包里
13、还有者写论语一篇，由教师指定。 17 见到学校任何一位教师都要叫“教师好!”发觉不叫者写论语500字。 18 每堂语文课前要读两遍名言警句或其他积存。 19 语文课前预习要经过：读 圈 勾画 记录等方法。 20 课间操要做到：快 静 齐。违者写200字说明书。 21 每天写一命题日记，教师出题目。 22 完成课内外量化作业，违者家长陪做。 23 每周背诵并抄写两条名言，不完成者抄写10遍，直到会背诵。 24 每天早上看课表，记住当天的学习目标及挨次。 25 每晚回忆一下自己一天下来，做了几件不应当做的事，说了几句不该说的话。 26 升旗时统一服装，违者写说明书200字。 27 每周写一篇好字交
14、给教师，不写者抄写课文一篇。 28 每周竞赛一次默写，不得100分者抄写该内容10遍。 29 “三、八”妇女节活动，“给妈妈洗脚”并写一篇作文。 30 日记多样型，“命题”“摘抄”“学习笔记”等。 31 设立分管门钥匙的人 32 大扫除时间1520分钟完成。 33 两分钟之内全班调动完成座位。（本期除特别学生外，其余的轮前后轮层调座位。） 班级考核评价实施方案班级考核评价实施方案一、考核评价目的1.切实加强对学生行为习惯的养成教育，落实中心公民道德建立实施纲要，引导学生树立远大抱负，激发学生努力学习的积极性、主动性、制造性，使之成为四有新人。2.严格校规校纪，树立良好的校风、班风、学风，使学生
15、养成讲道德、会学习、懂文明、守法纪、讲卫生、爱劳动的习惯。3.为年终班级评模奖优打根底，积存和供应依据，为月津贴发分供应依据。二、考核内容（实行百分制）1.良好班集体建立及各类资料（40分）2.卫生工作（30分）3.安全无事故、无重大违纪现象（20分）4.课间操（10分）三、奖惩标准（一）奖分；1.学生做好人好事、见义勇为，影响大，校内的奖3分，社会上的奖5分。2.学校集体或班级集体的先进事迹由教师或学生写稿、摄影被报登载载、或被电视台播放的，为写稿者、摄影者的班级依据国家、省、市、县分别奖5、4、3、2分。3.有组织的参与德育竞赛活动，无论集体和个人，获一等奖者，分别按国家、省、市、县奖6、
16、5、4、3分，其余各等级，递减1分，个人奖分累加。4.文娱、体育竞赛活动，按学校竞赛的名次奖分，每隔一个名次降1分。（二）惩分1.资料：主题班、团队会或实践活动每月一份，家访记录每月二份，班务规划、学期班务每学期各一份，学生综合素养评价书每学期末填一次，差生转化每学年最少三人次（表格），以上资料，每缺一项，每月扣2分（在评价内容1中扣除）。2.学生不遵守纪律，早自习迟到、旷课、旷自习、打架、有不标准行为、不戴胸卡、扔果皮、纸屑等，以值周班级和校园文明礼仪岗督查，值班领导、教师检查状况为依据，每发觉一人次扣1分（在评价内容1中扣除）。3.卫生检查：实行值周班级每天检查两次的方式（上午教室，下午卫
17、生区）进展检查。详细内容按教室卫生、环境卫生检查标准以100分记，所得分数以分代分。4.安全、事故：按月计算，无事故、无违法现象，记20分。发生一般安全事故，扣除10分；发生一般违法大事，扣除10分；发生严峻违法现象或严峻安全事故，除扣除当月20格外，并取消当月班主任津贴，取消本年度评模资格，班级不能被评为先进。5.课间操由政教处组织值周班级每天检查一次，以分记分。6.严禁驱逐差生，驱逐一人次扣除5分（在考核内容1中扣除）。四、考核方法：1.在校委领导下，由政教处牵头，充分发挥各处室的职能作用，各班主任按月上报各种资料，下月的10号之前必需上报上月的各种资料，以便准时汇总，客观评价，得出班务考
18、核成绩。2.以资料和检查结果为依据，增加透亮度，做到公正、公正、合理。3.建立监视检查小组，由领导、教师、政教处及值周班级、学生代表组成文明监视岗，轮番检查，逐载，按月测算，政教处汇总。4.年终优秀班集体确实定以政教处考核评价分数，加上教育处教学成绩的总分为基数，从高分到低分，按学校下达的比例指标出席。5.班主任的津贴以当月考核总分代费。考核最高分为60元。其它测算公式为：个人考核得分120考核最高分数6.年度优秀班主任确实定与优秀班集体的评定方法一样。小学班级日清治理方案小学班级日清治理方案一、指导思想为了把竞争机制引入班级治理，使班级化、制度化、标准化，逐步达成日清治校、特制定班级日清治理
19、方案如下：二、考核内容教学：稳固率、出勤、教学质量。政教：（团队）三操活动、纪律、校园文化、活动、两会、好人好事。后勤：卫生、安全、公物治理、完成任务。三、考核细则三操一活动，总分值50分。包括早操、课间操、眼保健操及课外活动。坚持日清公示，年终按月累计得分排名次，每低一个名次降2分，详细要求是：五分钟内集合，迟到1人扣1分，每缺1分扣1分。班级一次不参与扣10分。无领队扣1分。集会期间被领导点名批判一次扣2分。一次没开展眼保健操扣2分。课外活动开展正常，每缺一次扣1分。卫生，总分值记50分。包括教室、寝室、卫生区。坚持一日两扫两查（课间操查，下午第一节下课查），年终按月累计得分排名次，每低一
20、个名次降3分。详细要求是：一天两扫，课间保洁。有纸、食品袋等杂物一样扣1分。乱写乱画有一处扣1分，水沟有杂物未去除一处扣1分。垃圾一处没去除扣1分。寝室一样摆放不标准扣1分。室内乱堆乱放一处扣1分。在上级检查巡察中受到批判的扣相应班级分数，镇级扣30分，区级以上扣50分（本月）。安全纪律，总分值100分。包括三餐、午休、晚休、课堂纪律、门卫治理、夜间夜查及学生在室外活动等。坚持日清日公示，年终按月累计得分排名次，每低一个名次扣3分，详细要求是：轻违：每人次扣1分。校内疯打、快跑、及不正常嬉戏。吹口哨、公共场所集合期间大声喧哗等制造噪声。说脏话骂人、不团结同学、不敬重教师等语言不文明行为。从楼上
21、往下乱吐、倒水、乱扔杂物等不卫生行为。买饭时拥挤插队、不按规定位置就餐、乱丢饭食、不节省用水。不按时两休、私自进入他班教室，寝室的，特殊是男生进入女生寝室的。违反考纪考风的。重违：每人次扣2分。打架偷盗者。翻墙爬高。随地大小便。留长发怪发等不符合小学生形象。抽烟、喝酒、打牌、私自外出进嬉戏厅、录像厅、网吧者。有恶意损坏公物给学校造成经济损失者，有意不在校就餐的。安全：有以下情形之一者每人次扣3分。学生强壮行外出或私自外宿及留宿他人。在教室、寝室等公共场所私自接电线。在楼上或床上疯打、攀溜楼栏。食用私自带的变质食物造成中毒的。在寝室内吸烟点蜡烛及玩火。在校外洗澡。寝室晚休不插门或节假日不锁门窗。
22、行走及出入楼道快跑、推搡、疯打的。携带鞭炮、匕首等危急品进校。加强安全教育：每周班队会有安全法制教育内容，每少一次扣1分。各班值日生按时到岗，迟到一次扣1分，不到扣2分。稳固率：年终以实考人数为依据，参照中心学校核定的应考人数，每流失一人扣2分。学生异动准时在教育处登记，从登记之日起一周后“学生出勤”异动学生不再挂入日清检查。学生出勤，总分值50分。要求学生到校需到班，值日领导抽查三次（上午、中午、下午），并记入校务日志，每缺一人扣1分，学前班，一二年级学生中午早到（预备前10分钟）一人扣1分。月累计排名次，每低一个名次扣2分。校园文化，总分值50分。包括播送宣传、黑板报等。月累计排名次，每低
23、一个名次降1分，详细要求是播送宣传，每天每班需上交报道稿件5件，少一件扣1分（稿件书写工整，并注明班级、姓名，否则不算份数）稿件内容详实、符合每周宣传规划安排。弘扬正气、鼓舞士气、内容真实，每班每天至少应有一篇中稿，否则扣1分。坚持一日两播，播音由各班选2名学生播音，停播一次扣1分。每天上交的稿件在选用一篇的根底上每被多项选择一篇加1分。黑板报坚持一月一更新并检查评分，每月最终一个周星期五检查，按总分值10分打分计入考核。好人好事以上报政教处并有报到材料得到认可为准，每件记0.1分。公物治理，总分值50分。坚持一周一清查，周累计排名次，每低一个名次降1分，详细要求是：公物实行班级治理负责制，学
24、校在开学初一次性修理配齐登记造册，核实后签名。学校不定时不定周抽查一次，结果记入班级月考核。损失公物将按以下标准扣分：玻璃破一块扣2分、门窗损坏扣5分、课桌扣20分张、凳子扣15分只，床板扣20分张，床架扣20分铺、电器扣15分处、公共设施5至10分处。完成任务，总分值100分，降一个名次扣2分。包括购卡、劳动、值日及各线领导安排的任务完成状况。详细要求是：就餐，学校实行封闭式治理，住校学生必需在校就餐。按班实有人数购票，每缺一个扣1分。（特别状况由学校了解家长及家庭状况批准方可）。每月按班实际交费交齐交足额票款对班主任进展每15元奖。0.1元补贴。两天内结不清者不享受补贴。另外每人次扣5分。
25、劳动、值日各线领导安排的任务未按时完成，一次性扣5分。班主任例会迟到扣1分，不到扣2分，病事假扣1分。奖惩工程，实行累计得分。奖：活动竞赛：包括各种竞赛，校级前一二三名分别记3分、2.5分、2分，镇区市一等奖记4、6、8分，每降一个级别降1分。治理论文：学校、镇、区、市获奖分别记3、4、5、6分。规划总结：每项记1分。两会（班会及夕会）每次记1分。惩：日清值日：仔细改选职责，详细清查教师、学生到岗状况，填写校务日志、签到册及日清记载表，并公示日清结果，每缺一项扣1分。按时到岗，不让学生失控。早、中、晚迟到扣1元（1分），不到扣2元（2分），夜间查夜不在值班室就寝扣5元（5分）。重大安全事故：每
26、次扣10分（以与学校发生经济纠纷为依据）。乱收费：每次扣10分（以造成影响、有人民来信或家长向学校询问为准）。迎检：在镇、区、市检查中，因自身缘由造成学校失分，失几分扣双倍分。教学质量以镇中心学校统一组织的期末统考为依据记分。综合指数第一名记100分，每降一个名次扣4分。考核地位按以上方案所列条例算各班级学期得分，评比上、下学期榜样班，班主任为榜样班主任，同时考核结果与任课教师年度考核挂钩。优秀班集体的设立：学前班、一二年级设一个，三四年级设一个，五六年级设两个。上下学期考核分总和作为学年度优秀班主任的上报依据。2023.9班级卫生治理考核方案 班级卫生治理考核方案 为全面标准班级卫生治理考核
27、机制，提高学生卫生意识，保持良好校园卫生面貌，促进学生养成良好卫生习惯。详细治理考核方法如下： 一、班级卫生责任区 包括班级校园卫生区、教室、楼道、楼梯、楼厅、宿舍、楼道展板等。 二、班级卫生要求 1、院区卫生区：班级必需每天早课前、下午上课前至少两次集中清扫校园卫生区，课间安排学生捡拾垃圾。 确保硬化地面和边角区域无积土、无树叶或树枝、无扫帚条、无食品包装袋、无食品插签、无塑料袋、无废弃纸张、无烟头、无积雪等。绿化带内无脱落树枝、无扫帚条、无食品包装袋、无食品插签、无塑料袋、无废弃纸张、无烟头等。 2、教室：班级必需每天早课前、下午大课间至少两次集中清扫教室、楼道、楼梯、楼厅卫生，对消失的垃
28、圾随时清理。 确保地面洁净干净，在清扫的根底上，必需用墩布擦洗洁净不留死角，保持原有地面颜色，无泡泡糖、无废纸、无食品袋、无粉笔头等，垃圾入桶；收集的废品整理有序、无乱摆、乱放，并准时处理掉；墙面无手印脚印、无涂写乱画等污渍；顶棚无蜘蛛网、无灰尘；灯管和灯架无尘土、无其它缠绕物、无遮挡、无损坏等；前后黑板槽无杂物堆放、无粉笔末积存，黑板无乱涂乱画；后黑板两侧张贴物整齐有序、无破损；桌椅排放整齐有序，无损坏、无乱贴乱画；墙面展板洁净干净，无损坏、无尘土、无污渍；电脑桌内外保持洁净干净，无个人物品、无书籍，无各类充电器，无损坏，放学上锁关闭；窗台无尘土、无杂物等。 确保教室楼道的墙面必需每天擦洗洁
29、净，无手印脚印、无涂写等污渍；顶棚无蜘蛛网、无灰尘；教室对应展板洁净干净，无损坏、无尘土、无污渍等。 3、宿舍：班级必需每天早课前、下午上课前至少两次集中清扫宿舍卫生。 确保床铺平坦洁净，无乱堆乱放；地面洁净干净，在清扫的根底上，必需用墩布将地面擦洗洁净不留死角，保持原有地面颜色，无泡泡糖、无废纸、无食品袋等；墙面无手印脚印、无涂写等污渍；顶棚无蜘蛛网、无灰尘；灯管和灯架无尘土、无其它缠绕物、无遮挡、无损坏等；窗台无尘土、无污渍，物品摆放整齐；窗帘常常清洗，无破损、无污渍。 4、垃圾入箱：必需将清扫出的垃圾倒入校园的大垃圾箱内，其它垃圾物品顺手入桶，确保垃圾桶周边洁净干净，无乱扔、乱倒的垃圾。
30、 5、班级卫生区交界区域：在明确班级之间院区卫生区、楼道卫生清扫区域划分的根底上，班级之间要主动清扫划分线区域卫生，不得遗留卫生死角。 6、楼道展板：确保班级教室对应的楼道展板保持洁净干净，无损坏、无污渍、无尘土。 三、检查考核 1、卫生区、楼梯楼厅：每天早饭期间、下午时间，由教育处、级部学生会、值周班级各两次检查考核。 2、教室、楼道：每天早饭期间、下午大课间时间，由值周班级两次检查考核。 3、宿舍：每天上午、下午上课后时间，由宿管员检查考核。 在每次检查考核中，班级之间卫生交界区域消失卫生死角或不达标时，对交界的两个或两个以上班级同时考核扣分，对值日生按违纪处理。 四、考核结果使用 1、级
31、部每天将前一天的各项卫生考核扣分在班级量化考核成绩中统计汇总，并列入年级的周报表中上报学校。同时作为评比卫生流淌红旗、卫生优秀班级的直接依据。 2、级部依据班级各类卫生考核扣分工程，对应统计“人人有事做，事事有人管“考核结果，作为“综合素养评价“等第认定的直接依据。 班级目标治理方案篇一：班级目标治理方案为强化教育教学治理，激发教职工潜能，提高工作效率，增加进展活力，依据县政府办活职成教育的要求和中心抢抓机遇、强化治理、争创示范、效劳经济社会进展的总体工作思路，结合工作实际，特拟定本方案。一、班级目标治理对象1、现有班级。2、拟招班级。3、鼓舞挂牌招生班级。二、班主任和任课教师的聘任1、班主任
32、的聘任：教师本人申请，专业部拟聘推举，学生科考核备案，学校同意后聘任。2、任课教师的聘任：教师本人申请，班主任拟聘推举，专业部考核，教务科审核备案，学校同意后聘任。聘任原则：（1）中心在编在岗的教职工均属聘任对象。（2）科室负责人被聘需经分管领导同意，科室人员被聘须经科室负责人同意，且工作量不能超过满工作量的1/2。（3）专业教师确需校外聘任的由班主任将拟聘人员名单交教务科审核备案后报中心行政同意后聘任。（4）各部内教师工作量应大体相当，相差不宜超过10节/周。三、目标治理及职责1、实行以班级为单位，以班主任为责任人的教育教学目标治理制度。2、班级目标治理在专业部内进展，承受专业部和学校治理，
33、以专业部为主。3、由班主任会同任课教师在部的领导下对班级教育教学等工作实行全面治理，全面负责。4、班级学生流失率掌握在6%以内，若流失率低于或高于6%，由中心对其实施奖惩。5、因班主任对班级治理不善造成学生流失，中心将对班主任进展问责并实施惩办；因任课教师在教育教学活动中消失问题造成学生流失，由班主任对任课教师进展问责并上报中心进展处理。四、目标治理经费及奖惩罚法中心确定每生每学期治理经费基数为a (a为变量，由主任会确定)。班级目标治理经费每月按以下标准划拨39人以下班级为：98%a班级人数5140-49人班级为：100%a班级人数5150人以上班级为：102%a班级人数511、班级学生流失
34、率在6%以内按上述标准执行，高于6%，每上升一个百分点扣治理经费a元，累计计算。2、教师根本工作量为12节/周（含晚自习），在编在岗工作量一学期均缺乏50%的不发节假日津贴，一学年都缺乏50%的视为落聘人员对待，缺乏80%的只发50%的节假日津贴，80%以上按比例计发。互派学习人员任课3个月以上缺乏50%的退回原单位。3、完成工作治理的班主任，经专业部和学生科共同考核，班主任津贴按每生不少于7元的标准在班级包干经费中列支。4、若因班级治理消失重大问题，给中心造成肯定负面影响的直接责任人和班主任不得评优、评先；造成重大负面影响的，中心有权对班级治理责任人及教学人员进展整改，直至重组;并对其相关责
35、任人的专业技术职务降低一级聘任使用。五、中心鼓舞教师实行挂牌招生组建新班级，组建新班级按110%a班级人数进展目标治理经费计发。六、校外自主招生组建班级须经中心审批同意后组建，班级目标治理经费按105%a班级人数进展计发，并按中心班级目标治理实施方案执行。班级治理和教育教学工作相关问题与中心签定协议后实施。七、学校农村劳动力转移培训需临时聘用任课教师时，专业部和教务科应首先妥当安排相关的教学人员，被征派的教师应无条件听从安排，学生科及相关的班主任须全力协作。培训教师的待遇按超课时费计发方法计发。十、学校原定制度中若有与本方案冲突的规定，以本方案规定为准；本方案自公布之日起试行，有关未尽事宜由校
36、长会议予以解释。篇二：班级目标治理方案第一局部 指导思想、组织机构与根本原则一、指导思想：通过班级目标治理制度的实施，进一步加强班级（支部）建立，发挥党员（入党积极分子）的先锋榜样作用，强调集体对个人进展的鼓励作用，通过个人带动集体整体进步，使集体与个人协调进展，增加班级分散力和同学们的团队精神，促进班风、学风建立。二、组织机构：成立材化学院班级目标治理领导小组（以下简称：领导小组）、材化学院班级目标治理执行委员会（以下简称执委会）和材化学院月评评审小组（以下简称月评小组）负责解释和执行班级目标治理实施方案；领导小组由主管教学和学生工作的领导、班主任、德育工作组教师组成，执委会由团学工作委员会
37、主要学生干部组成，月评小组由材化学院团学工作委员会办公室成员组成。三、根本原则1、坚持公正、公正、公开的原则；2、重点抓基层组织建立，重视个人潜力的激发；3、采纳班级、宿舍、个人三级目标相结合的形式；4、实行月份与年度二者相结合的考核方法。其次局部 班级目标治理举例一、班级工程学风建立、日常治理、支部党建、文体活动、科技创新等二、宿舍工程优秀宿舍、成员学习、宿舍党建、科技活动等三、个人工程学习、生活、科技、力量等第三局部 班级目标治理考核方法一、月份考核（一）考核流程1、 在每月27日前把本月的相关考评材料上交团学联办公室；2、 27日到30日团学联组织评分，评分过程中由团学联各部门进展打分，
38、最终由月评小组进展分数汇总，分数汇总过程中由月评监视小组负责打分过程中的监视工作，监视小组由各班级班干部组成；评定结果将于下月1日公布；3、 若对评比结果有异议请在评定结果公布2天之内向月评小组反应，执委会将会进展月评分数的解释工作。（二)考核工程（08级总分值240分，09、10级总分值为260分）1、 班团一体化建立（55分）2、 学风建立（40分）3、 根底文明建立（08级10分， 09、10级30分）4、 班级（支部）协作团学联工作状况（135分）（三）考核结果1、 月评考核成绩将影响年度考核；2、 月评成绩年级前两名班级将被评为班级目标建立月份先进班级，并颁发流淌红旗。二、年度考核1
39、、年度考核采纳申报制度，各班级（支部）向学院供应考评材料；2、年度考核在每年五四评优前完成，作为先进班集体的评比依据；第四局部 其他1、 班级月评中各班上交的材料将由办公室统一存档，作为年度考核的局部材料，不允许临时补充；2、 为便利班级工作活动的开展，更为创新活动内容，归档后的班级月评材料允许适当公布及外借，外借细则详见材化学院团学工作委员会文档治理条例；3、 每月1日月评向全体同学公布后，各班若对月评结果有异议可于2日内找月评小组核查，月评小组会对各部门的评分依据存档，查询后向该部门部长提出订正申请，执委会会依据事实重新核查分数，复查无误后下发更改通知，并存档，月评结果将在班长例会上统一点
40、评。第五局部 附则一、本方法从20xx年10月1日实施。二、本方法由德育工作组负责解释。篇三：班级目标治理方案为了全面贯彻落实中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见，全面提高教育教学质量，进一步强化以班主任为核心的班级整体负责制，真正把德育落到实处，特修订班级目标治理方案。一、纪律卫生目标治理评分1、上课、自习纪律：(总分值l0分/天)要求：学生必需仔细学习，用心听讲，不违纪，除早自习外，其余自习时间教室要保持宁静；课间休息，不准在教室区域吵闹、起哄、踢球。评分方法：无人迟到、早退加l分，3人或3人以上迟到、早退者减l分；无人瞌睡、自由走动的加1分；无人自由外出或上厕
41、所的加1分；无人讲话的加1分；无人缺席的加l分；无人看小说、玩把戏的加1分；无动手动脚、开玩笑打架者加1分；无吃零食、听音乐，做与学习无关的事加1分；无人在教室追逐、喊叫、起哄加1分；无人在教室、走廊、教学区踢球的加1分，在教室学区起哄、踢球者扣13分。2、集会、两操纪律：(总分值5分天)要求：人数足，有秩序，做到快静齐。评分方法：无人迟到、早退加0.5分，3人以上迟到或早退减0.5分；无人缺席加1分，3人以上缺席减0.5分；体育委员整队加0.5分；队伍整齐加l分；无人讲话加1分；无人看书看报加l分。3、就寝纪律：(总分值5分天)要求：按时就寝，熄灯后寝室保持宁静，不得讲话、亮灯；未经批准不准
42、留外人住宿；按时下锁，做好保卫工作；平常寝室内无打扑克、高声喊叫等现象。评分方法：熄灯后寝室马上宁静的加0.5分，熄灯30分钟后有人讲话每室次减o.5分；校外公寓熄灯铃响后按要求关灯加0.5分；就寝30分钟后有人点蜡烛或照手电看书每室次减0.5分；寝室按时下锁加0.5分；熄灯1小时后，无人在寝室区内起哄或有意制造混乱加3分。4、教室、寝室、公共区卫生(总分值5分天)要求：每天一小扫，每周两大扫；教室桌凳干净，地面、走廊、门窗洁净，无乱丢纸屑果皮现象，天花板无蜘蛛网；寝室被子折叠整齐，生活用口摆放整齐，无乱扔饭菜、果皮等现象，室内保持干净；公共区地面无纸屑、果皮等杂物。评分方法：教室清扫彻底加2
43、分，按时清扫加1分；寝室清扫彻底加l分，按时清扫加0.5分，没清扫每室次减0.5分；公共区清扫彻底加2分，按时清扫加1分。本大块的计分，为了便于统计，各年级可依据本年级状况适当修订。二、班主任目标治理评分要求：1、早操、课间操下班，全月累计不少于做操次数的二分之一；2、晚上就寝下班，每月不少于12次；3、集会、升旗仪式及班主任会议每次必到，有事必先请假；4、按时上交有关材料。5、按时完成政教处等各处室、年级组布置的有关任务。评分方法：1、两操以要求到达的次数为上限，多余次数每次加0.5分；2、集会、升旗，每次加l分；3、就寝下班以要求到达的次数为上限，多余次数每次加0.5分；无故不出席班主任会
44、议的每次扣1分；4、班主任在规定时间不交齐材料的，每次扣1分；5、班主任按政教处等各处室、年级组要求准时完成任务的，视状况可加15分(以布置任务时的规定为依据)。三、其他加分与扣分1、以下状况可以加分：学校组织的大型集体活动，获年级团体总分前12名次的加分。班主任两操或就寝下班出满勤分别再加l分；班内同学做有影响的好事或参与义务劳动，视状况加0.53分；被年级评为文明寝室的每室每月加1分：班内开展有创新且在校内外有肯定影响的德育活动(如主题班会等)，视状况在当月考核中加13分(以有关材料和会议影响为依据，应有政教处人员参与)。班主任在市级以上刊物发表德育论文或在县以上参与阅历沟通，凭证书取最高
45、等级在期末考核中加l3分，其中省级以上加3分，市级加2分，县级加1分；由学校组织，逐层推举，参与县以上活动(如大型文艺演出、体育运动会等)，获第一名或一等奖的工程，参加学生的班级参照第项加分(无明确依据的不加分)。爱惜学校声誉，维护学校秩序，助人为乐，并在校内、外造成肯定影响的加l3分(如在校区内适当的地方立牌宣传学校纪律，提倡文明行为，为特困学生组织捐款等)。2、以下状况扣分：班内学生因违纪受到学校严峻警告及其以上处分的每次扣3分。假如是班主任或本班同学查获并向学校汇报，减半扣分；乱丢乱倒、乱涂乱画、无证出入、不排队就餐、吸烟等被学校查获每人次扣053分。与执行公务的门卫、保卫人员、学生会干部顶撞，拒不听从治理且不听从教育的，每次扣13分；不爱惜公物，在绿化带内、教学楼、宿舍楼等地打球且不听教育的，不顺手关龙头、电灯、电扇的，每次扣l一3分；隐瞒、包庇违纪学生的违纪行为的，每次扣052分，学生思想品德考核降一等记入档案。3、年级组、学生会、团委会有明文规定的，可参照加分或扣分。四、评价结果处理1、