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1、 小学语文五年级下期教学计划-计划 本册教材秉承了前九册“培育兴趣、（文化）积存、学会（学习）、整体推动”的总特点，从选编课文、设计活动、安排练习等各方面拓宽并深化了学习内容，小学语文五年级下期教学规划 。本册共10个单元，单元主题分别为：龙、书、（礼物）、真诚、劳动、心愿、火与光、角度、破除迷信、我们去旅行。每个单元依旧由主体课文和“语文天地”两局部组成，以保持教材的连贯性。 二、学情分析： 全班有学生51人，根底学问较坚固，阅读力量较弱，写作水平有待提高，有个别（同学）不按时完成作业，上课不仔细听讲，需要加强学习目的和学习态度的教育，提高他们学习语文的兴趣，争取在现有根底上有所进步。 三、
2、教材目的和要求： 1、稳固汉语拼音，借助拼音识字、阅读、学习一般话 2、连续学写钢笔字，要求正确、端正、干净。毛笔字临帖，要求坐的姿态、握笔姿态正确，养成仔细写字的的习惯。 3、能正确、流利、有（感情）地读课文，会背诵指定的课文。能领悟句子中含着的意思。（理解）段与段之间的联系，了解课文安排材料的方法。能用归并段落大意和答复几个问题再连起来的方法归纳课文的主要内容。能按要求预习课文，初步养成预习的习惯。 4、引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作力量；要留意考察学生对作文内容、文字表达的修改，也要关注学生修改作文的态度、过程和方法；要引导学生通过自改和互改，取长补短，促进相互了解和（合作
3、），共同提高写作水平；教会学生修改（自己）的习作，并主动与他人交换意见，做到语句通顺，行款正确，书写标准、干净。 5、综合性学习自始至终要突出学生的自主性，强调合作精神。最重要的是培育学生的主动精神、制造性和合作意识，提出问题、分析问题、解决问题的力量。 四、教学措施： 1、精确（把握）教学（目标），不随便拔高或降低。 2、扎实进展语言训练，本学期着重进展分段的训练，但仍应连续对学生的识字、写字赐予重视，帮忙他们积存词汇和句式，把握根本的.表达方法。课堂教学中保证学生有充分的朗读、默读和做其他各种练习的（时间）。要设计有效的方法，扩大训练面，努力让全班学生人人参加训练，保证学生有足够的个体活动
4、时间。教师应严格要求，准时反应和矫正，讲求实效。 3、留意听说读写的联系。要让学生通过阅读学表达，从读中学写。在作文训练中，要充分运用课文中学到的表达方法，鼓舞学生写自己熟识的事，提高他们的语言表达力量。 4、落实各单元训练重点，重视（学习方法）的指导。在阅读教学中，要以训练点为重点组织教学，从内容分析导向支训练目标上来。课文教学时，要着重考虑怎样让学生把握本单元训练点规定的那项阅读根本技能，避开字、词、句、篇都走一遍，平均使用（力气），更不能只抓住内容分析，无视训练重点。在进展阅读重点训练时，要充分发挥每单元前的“学习提示”的作用，依据课文的特点，适时地指导学生把握学习方法。 5、连续做好培
5、优补差工作，大力提高中等生。 五、教学课时安排： 1、龙 2、书 3、礼物 4、真诚 5、劳动 6、心愿 7、火与光 8、角度 9、破除迷信 10、我们去旅行 指导思想： 为落实市教研室2023年教研工作要点和有关方面的工作要求，全面贯彻党十七大精神和党的教育方针，仔细贯彻学校教育“（安康）第一”的指导思想，进一步加强学校体育教育教学工作，进一步推动小学、初中与高中学校体育教学改革，不断提高体育课的教育教学质量，规划小学语文五年级下期教学规划()。仔细搞好教学讨论、教学指导、教学效劳，以与时俱进精神、开拓（创新）的意识和思路，制造性地做好学校体育教育与教学工作。重点工作：1进一步总结初中和高中
6、课程标准试验的阅历，结合初中与高中试验的实际状况，进展有针对性指导，进展专题研讨和专题培训，对参加课程标准试验的任课教师进一步加强专业进展和专项技能的培训。2做好天津市初中立项课题的结题和高中讨论专题立项与中期推开工作。结合初中与高中课程改革与教学实际需要进展课题的专题讨论。（56月）3仔细做好天津市中小学体育学科第六届双优课小学学段评比相关预备与评比工作。（34月）4、高中选项教学现场会预备与召开。（5-6月）。常规工作：5大力推动教学与科研成果的展现与沟通，重点做好中学双优课获一等奖教师的教学展现（5月）；组织体育学科小学优秀科研成果展现活动，使具有有用价值的讨论成果应用于教学（实践），进
7、一步提高体育课堂的教学效益。（6月）6组织区县教研员和市中心组骨干教师进展有效教学与教师专业进展的专题研讨，提高学术讨论气氛与力量，进一步提高体育教师的科研水平与科研力量。7组织有关人员仔细与市教委体卫艺处合作进展第三届全国优秀体育课评比与上报工作。（3月）8组织进展高中选项教学案例的评比，进一步标准选项教学内容、考核工程与评分标准，保证高中课程改革安康有效地进展。（5月）9、按室里的统一要求组织完成全市初中课程改革的总结及专题沟通（5月）10、组织局部教研员和骨干教师搞好专题调研，对体育课堂教学现状、问题及对策建议进展专题讨论。（2-7月）11、组织进展小学六年级和高中三年级教师专题与专项培训。（7月）12、组织进展小学和初中获奖教学案例的沟通（6月）13、连续做好学科主页的建立，不断完善、调整学科主页的内容，充分发挥其在教研工作中的作用。依据本市课程改革现状与实际，切实把更新教育观念，把（转变）教师的教学方式和学生的学习方式，提高课堂教学评价的有用性，大面积提高任课教师的教学力量和教研水平，提高教与学的效益作为教研工作重点，不断提高教师的教学设计力量、教学实施力量和教学监控力量，优化教学过程，切实提高体育课的教学效益设想与要求落到实处。体育室2023年1月26日 【小学语文五年级下期教学规划 -规划】