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1、 激情燃烧的岁月高三主题班会计划_高三冲刺主题班会教案 尊敬的院团委领导教师： 您们好! 新学期伊始，一切焕发出新的气息，莘莘学子们怀揣着抱负间续的返往心爱的校园。 为了更好的促进和谐校园的建立，深化教育体制改革。表达当代大学生风采，呈现大学生丰富多彩的社团生活。介于此，荆州职业技术学院营销实践协会特申请举办一次以“燃烧激情岁月，舞动青春旋律”为主题的义演晚会。 本次活动旨在缓解紧急军训生活，缅怀红色经典的同时，丰富大学业余文化生活。增加新生对我院的了解，从而以积极向上的心态，理性的头脑来筹划属于自己的大学职业规划，树立起正确的价值观、人生观，形成良好的校园文化气氛。 盼望团委领导垦予批准。
2、此致 敬礼！ 荆州职业技术学院营销实践协会 xx年五月二十八日 燃烧激情岁月，舞动青春旋律筹划书 前言 （swot态势分析法） 1、营销实践协会是荆州职业技术学院的一个学生创业社团由学校团委主管，经济治理学院营销专业教学团队供应技术支持。 荆州职业技术学院营销实践协会自xx年11月成立以来，在学校团委和经济治理学院的指导下，坚持“依托专业办社团，办好社团促专业”的理念，以创业工程为载体，探究社团进展与专业建立相结合，自身进展同时不忘反哺家庭贫困大学生，累计为我院在校贫困生提拱勤工助学岗位达1800余个，投放勤工助学资金达65000余元。xx年胜利组建和运营了海洋自行车行，年均收入1.8万元，自
3、筹资金创办的协会会刊校园生活报已经发行22期。 a制造了社团创业模式 荆州职业技术学院营销实践协会的运作实践，将学生个体创业提升至社团创业层面，通过整合学校、社会资源，发动社团成员创办经济组织，开展融资活动，自办报纸，宣传推介协会及合作企业，为高职院校学生社团创业积存了阅历。 b效劳人才培育 荆州职业技术学院营销实践协会依托学校营销类专业教学团队的技术支持，以营销类专业学生为主，以营销活动为主要载体，使课堂学习延长至学生社团活动中，真实、详细的营销工程弥补了课堂训练的缺乏。 c提高了社团活动的实效 荆州职业技术学院营销实践协会以创业为载体，围绕专业和协会成员职业力量提高开展活动，既提高了参加面
4、，又转变了过去社团以文体活动为主，层次不高的状态，使社团成为团结、发动学生参加社会实践、合作，提高职业技能的主要的、严密型组织。 2、21世纪是信息化时代，人才的竞争。大学是个精英荟萃的聚拢地，是每位有志青年的天堂。学院进展至今，现在注册学生1.2万余人，新生的加盟，增加了4000余人，面对如此浩大的消费群体，作为商家来说，是一种莫大的契机，为学生可以做优质优量效劳，大多学生是90后，对于开销还是处于导盲期，急需引导消费。那位商家首先映入眼帘，势必就抢占了先机，取得主导权。而且商家也应当考虑到一种肯定的性价比，可以赢得一群颇为忠实的客户作为消费群体，实现双赢。 3、a投电视报刊传媒相比，在学校
5、宣传有良好的性价比，可用最少的资金做到最好的宣传。 b学校消费地域集中，针对性强，产品品牌简单深入民心。其中高校学生作为现代青年都喜爱追求新奇的刺激的浪漫的能展现共性表现自我的时尚活动。若是商家能在晚会这种晚会中进展宣传，效果可想而成。 c由于年年都有新生，如条件允许的话，商家还可以同我学院建立一个长期友好合作关系，如每年共同筹划一次大型活动，将会使商家在校内外的知名度不断加深，甚至到各个高校，极具有长远意义。 d高效廉价的宣传：以往的校内活动中，我们积存了不少的宣传阅历，可以在短时间内到达很好的宣传效果。而且有足够的人力资源为贵公司完成宣传活动！ e本次活动全院学生都会了解，在学校的大操场上
6、进行并不限人观看，并会在大学城高校广为流传。 f如活动顺当胜利，我们将会在本学期期末推动学院筹划一个更大型的元旦晚会，贵公司可有优先赞助权，其盛况也必定空前。本次晚会作为关键的一炮，意义深远，商机无限！ 4、商家补偿规划： 冠名权，独家赞助方有冠名权； 小册子，卡片宣传如公司有自新的宣传资料可帮助派发肯定数量，由商家自己供应； 海报宣传，海报上商家以赞助商的身份消失，并可印上公司标志物，商家自己设计； 展板宣传，在晚会之前，当天之后我学院会出专栏，展板上会介绍贵赞助商提名贵赞助 商的校园影响力； 横幅宣传，在公寓和学校惹眼的地方可悬挂商家的横幅； 升空气球横幅和拱桥，在活动当天可悬挂，由商家自
7、行打算是否展出（只能独家赞助商供应）； 网站宣传，本次活动的网站报道中均可融入贵赞助商的民称，和企业文化； 播送站宣传，公司资料信息可以在校播送台播出，要另收一些宣传资金； 奖品宣传，奖品由公司赞助或可印名称，标志； 工作人员用品宣传，工作人员可穿上由商家供应印有商家标志的服装工作，现场的道具等 现场宣传，晚会现场可用到印有商家特色的道具进展布置。也可做些带公司特色的小嬉戏； 嘉宾发言，贵公司可派代表过来参与我们的活动，并可在活动期间以嘉宾的身份上台发言（最好在开头或结尾） 现场鸣谢，活动期间，公司名称以口头鸣谢形式消失，并由主持表演者，嬉戏者宣传商家口号标语等。效果非常明显； 独家赞助可供应
8、个节目，参与晚会以提高企业文化和校园影响力； 如贵公司有更好的建议和要求，我们将进展友好协商，并尽量满意。 商家可以供应自己的宣传方式，不同的宣传方式赞助不同的资金和实物。商家也可以供应自己的方案给我们。假如是双赢的效果。我们将乐于承受，我们诚心的盼望能得到贵公司的大力支持和赞助，本次活动“形式之新奇阵容之强盛对象之广泛节目之精彩规模之浩大将是荆职之最，期盼您的参加！ 一、活动背景 荆州职业技术学院营销实践协会是一个具有市场营销专业力量且社会阅历丰富的理论与实践相结合的社团，自xx年10月成立以来，已经取得了一系列成就。目前，协会已由最初的几十名会员进展到现在上百余名，为了更好的进展协会，提高
9、会员素养和团队合作精神，同时为我院的贫困学子献上爱心。 二、活动目的 丰富校园文化生活，缓解紧急的军训生活，缅怀革命经典。树立新生用特有的目光观赏校园，领悟校训：厚德、感恩、强能、恒学。 三、活动安排 前期预备工作 联系好符合校园文化的赞助商，确定商家，于九月十号以前完成。 确定好晚会主持人选拔工作。 做好宣传工作，由协会组织，以报名的方式收集选手，选手自备光盘。 活动进展时 全部嘉宾，选手到位 活动井然有序 做好应急工作 活动后期 1、活动后期宣传校园生活报，展板等 2、评比结果的统计和奖项荣誉证书的颁发 四、活动时间：8月26日9月15日 五、活动地点：百获食堂门口 六、活动人员安排（详情
10、见运营方案） 七、效果预期 营销实践协会举办本次活动就是想继 “慰问福利院老人”、“我的柜台我做主暨营销筹划大赛”、“其次次社团联欢晚会”、“玩转音乐，成就幻想”、“蒙牛酸酸乳音乐幻想学院”、“爱心之旅”等活动之后，再次举办一次大型文艺晚会。总之，举办这样的一次活动，我们会花费很大的精力投入，但我们会不遗余力的做好，请信任我会。 荆州职业技术学院营销实践协会 8月28日 燃烧激情岁月，舞动青春旋律运营方案 一、 整体状况 1.主题名称：燃烧激情岁月，舞动青春旋律 2.活动目的：丰富校园文化生活，缅怀革命经典，寻找自己的幻想。 3.主办单位：荆州职业技术学院团委 4.承办单位：荆州职业技术学院营
11、销实践协会 5.活动时间：8月25日9月15日 6.活动地点：百获会堂门口 7.活动形式：实行个人自行预备节目的形式，营销实践协会统一选排。节目形式有舞蹈类、声乐类、乐器类和其他类。营销实践负责组织节目的检查与彩排，严把质量关，筛选1318个优秀的节目参与义演晚会。营销实践协会负责这次晚会的宣传（海报、横幅、舞台背景）等一系列的安排。 8.活动对象：全院师生学子及全体教官 二、工作人员 总负责人：张公忍 总筹划人：胡高强 李强 宣传工作负责人：张雨露 王庆 周光芒 外联工作负责人：孟珂珂 陈维 魏聪 皮菊 秘书组负责人:黄玲红 程永军 财务组负责人：段晓芳 节目组负责人：李冉 谢俊殊 余建龙
12、安保组负责人：朱定志 徐境鸿 应急组负责人：李斯 李强 朱蕾 三、晚会三个阶段： 1、晚会筹划及预备期（8月26日到8月30日）： 本阶段主要完成宣传、节目收集、主持人确定及联系赞助商 (1)、节目收集：由筹划部、艺术部负责。实行个人供应节目和从学院收集节目两个渠道。确定主持人。 (2)、赞助商联系：由营销实践协会理事会负责，全体干部发动。 (3)、前期宣传：由营销实践协会宣传部负责。海报设计及张贴、横幅。 2、晚会协调及进展期（8月30日9月10日）： 本阶段主要完成节目筛选及排练、中期宣传、舞台灯光音响确定、物品购置、商家确定。 (1)、节目筛选及排练：由营销实践协会负责，统筹安排监视，进
13、展第一次彩排,地点暂定。时间暂定为9月9日晚7:00,选取优秀节目，并进展排练。 (2)、中期宣传：由营销实践协会宣传部负责。 (3)、舞台确定：由营销实践协会业务部负责。结合舞台要求，联系制作公司。 (4)、物品购置确定：由营销实践协会财务部负责。物品需要状况征求营销实践协会理事会。 （5）、商家确实定，负责好宣传工作。 3、晚会倒计时期（8月10日9月13日） 本阶段主要完成晚会全过程确定（包括节目单确定）、其次次彩排、末期宣传、领导邀请、场地确定、媒体报道确定。 (1)、晚会全过程确定及彩排：由营销实践协会理事会负责。节目单确定交由各选手，加紧排练节目。并进展其次次彩排，时间暂定9月13
14、日，晚7:00,地点待定。 (2)、领导邀请、场地确定及媒体报道确定：由营销实践协会秘书处、外联部负责。 (3)、费用收集：由财务部负责。务必收正规发票，若此期无法收齐务必于晚会开头前收齐。 4、晚会当日流程：详见晚会当日工作流程 5、晚会后期工作：（1）费用处理（2）制作及网络宣传 三、节目单 本次晚会共15个节目（暂定） 四、应急掌握 1、停电应急方案： （1）若汇演前停电，则由主持人宣布晚会改天举办。 （2）在停电期间，由业务部负责演员的组织与服装道具的看管工作；由秘书处负责领导及来宾的效劳工作；营销实践协会全体会员负责会场持续安全工作。 2、节目应急方案： （1）上一个节目演出时，其后
15、的两个节目在后台预备，前一节目由于各种缘由无法按时出演时，下一个节目即时跟进。 （2）上一节目在演出过程中发生失误或无法顺当进展的状况时，由节目的领演人快速组织演员重演此节目；若重演仍消失问题，则该节目马上退场，视详细状况打算其再次重演或取消。 3、其它紧急状况发生时，由营销实践协会理事会负责处理。各工作部在尚未开展自己的工作或完成自己的工作时，请自觉参与其他工作组的工作以加快整体工作进程。 4、晚会会后工作细则：晚会完毕后，各工作人员根据会前安排的相应工作进展收场工作。 注：1、晚会完毕后马上开展清理睬场工作，各负责人完成自己的工作即可离开会场； 2、如不能立刻归还的物品，由营销实践协会负责
16、治理，并在以后的一天内由原定负责人送达。 五、嘉奖制度 本次活动将设有肯定的奖项及奖金以资鼓舞全部参赛人员。 详情嘉奖由营销实践协会制定。 六、关于当天活动流程见附件 8月28日 燃烧激情岁月，舞动青春旋律活动经费预算 为了使荆州职业技术学院燃烧激情岁月，舞动青春旋律活动正常运行，活动经费开支预算如下： 一、 费用合计 (1)、用于海报、横幅宣传：150 (2)、用于照相机：100 (3)、用于舞台装饰、背景设计：1500元 (4)、用于邀请领导的请柬制作：50元 (5)、节目单印刷：30元 (6)、演出化装品：300元 (7)、制作租用演出服装：500元 (8)、灯光、音响租借费：1000元
17、 (9)、饮料：150元 (10)、奖品、礼品：250元 二、 奖项安排 本次活动完毕后，依据选手表现评比出一、二、三等奖及最正确台风奖，最正确形象奖。详细嘉奖设置如下： 一等奖一名： 100元 二等奖一名： 50元 三等奖一名：价值相当于30元的礼物 优秀奖二名：嘉奖肯定金额礼物。 三、 竞赛期间开支 活动期间参赛选手、后勤人员活动过程中估计饮用水费用：150元 五、荣誉证书 本次活动完毕后，将颁发荣誉证书五个，估计费用：150元 四、综上，本次活动总共估计费用四千零三十元人民币（4030元） 荆州职业技术学院营销实践协会 8月28日 燃烧激情岁月，舞动青春旋律赞助协议书 甲方：荆州职业技术
18、学院营销实践协会 乙方： 为了有效开展荆州职业技术学院燃烧激情岁月，舞动青春旋律，甲乙双方本着互利互惠共同进展的原则，经过友好协商全都，依据中华人民共和国 合同法 ，现就晚会赞助问题达成一下协议： （一）赞助工程说明 1、工程：荆州职业技术学院燃烧激情岁月，舞动青春旋律 2、赞助内容：系列活动期间活动经费支出 3、活动时间：9月15日 （二）赞助费用及回报 1、独家赞助：费用为人民币 （￥ .00元） 2、回报： （1）主持人在晚会开头、中途、完毕时间为赞助商宣传感谢； （3）活动场所及学校气氛布置（横幅、海报）； （4）协会网站、 校园生活 报等宣传。 （三）工程合作进度 1、甲方： （1）
19、甲方作为活动主办单位，整个系列活动由甲方自行筹划、筹备及组织开展，并保证整个工程预备工作在xx年9月15日准时完成。乙方作为系列活动的赞助单位，帮助和感受系列活动的内容，支持和鼓舞高校学生社团的进展； （2）甲方负责设计、制作相关宣传资料，保证乙方的广告宣传效果，乙方供应相关资料； （3）甲方应保证活动顺当进展，并在活动过程中与乙方保持沟通。 2、乙方： （1）乙方有权过问甲方的活动之进度，甲方必需照实反映； （2）乙方需在晚会开头前5天支付赞助基金，以保证晚会顺当进展，并积极监视和协作甲方的活动； （四）费用支出方式 赞助费的支付，经双方商定，于晚会前5天付款，协议签定时需付清。 （五）附则
20、 1、本协议的合作时间为8月26日9月15日，协议合作期满后双方就连续合作事宜进展磋商。 2、未尽事宜，双方经协商后再做补充解决，补充协议与本协议具有一样的效力； 3、在执行过程中，假如双方有因不行猜测的因素导致在双方之间可能产生的一切争辩、异议和纠纷均双方可协商解决； 4、保密条款：双方应保守协议条款的隐秘； 5、本协议共二页，签字时协议为一式二份，双方各执一份，具有一样的法律效力。经双方签约代表签字或加盖公章(手印)后生效； 6、附件：系列活动赞助筹划书。 甲方：荆州职业技术学院营销实践协会 乙方： 高三主题班会设计方案方案一：高三主题班会设计方案一、活动主题：花开不败在高三二、活动时间：
21、20xx年3月25日第八节三、活动地点：高三（2）班课室四、活动对象分析：一诊考试作为高考前第一次重要的大练兵，被教师学生看得很重。所以，一诊的成绩往往会导致学生心情的极大波动。有的学生会由于好成绩而精神大振，而也有不少的学生会精神萎靡，甚至会滋生自疑的念头。在这个时候，鼓励取得好成绩的学生再接再厉，鼓舞成绩不好的学生们坚信自己的幻想，为幻想而努力极为必要。因此，我们设计了主题为花开不败在高三的班会。五、活动过程：一我们的二班，我们的家。二花开不败在高三（1）为了自己的人生，加速！（2）永不言弃，勇往直前！（3）花开不败在高三！三我们的誓言！六、活动目的和预期效果：1增加学生的学习动力，鼓励着
22、每一个有梦的学生，让他们有自己的士气去追求幻想。2调整心态，积极面对高三仅剩的70天的学习生活。以花开不败为主题，让学生时刻鼓舞自己，到达鼓励奋勉向上的良好效果。方案二：高三主题班会设计方案第一局部：放歌曲年轻的战场，信任自己1.播放年轻的战场，歌词以幻灯片的形式呈现给学生；2.播放信任自己，歌词以幻灯片的形式呈现给学生；歌曲放完之后，班主任小结：我将在20xx年6月5日给大家再次这两首歌曲，送大家走向年轻的战场高考的考场。请大家信任自己当这一切过去我们班将是第一。其次局部两篇母亲写给儿子的文章文章一：经受高三，也是一种幸福把沉重的心理压力、紧急的焦虑担心带来的极度疲惫困倦，变成拼搏向上的动力
23、；把沉重繁杂的课业带来的压抑消极，变成对学业的主动把握；把考试考活，把学习学活，找到学习的感觉，增加必胜的信念。不经受风雨，怎么见彩虹？儿子，我们会为你加油！所以，经受高三，真的也是一种幸福。方案三：奋斗高三，青春无悔高三（2）班主题班会设计方案一、主持人开场白高三像一辆亢奋的战车向我们隆隆驶来，高三像一条荆棘大道向我们绵绵绽开。你是否抬起了坚决的步履？放开你的喉咙，一路高歌迈过去，迎接你的将是阳光明媚的敞阔坦途高三像一位和气的长髯智者向我们款款走来。你是否扬起了自信的双臂？运用你的睿智，排解万难闯过去，迎接你的将是春意盎然的人间天堂今日我们济济一堂，在此召开高三（2）班主题班会：奋斗高三，青
24、春无悔。有人说，没有经受过高三的生命是不完善的生命，没有参与过高考的人生是有缺憾的人生，至少少了一次特别的生命旅程。高三意味着搏击，意味着铺垫，也意味着重生。下面我们观赏一篇文章我们都不是神的孩子。二、学习文章我们都不是神的孩子由五位同学朗读文章的内容。三、争论沟通1、学生分组争论学习感受。（结合文章的详细内容和自身的实际状况来谈。）2、小组代表在全班作沟通。四、诗歌朗读由王铭耀和李盼两同学朗读诗歌扬起奋斗的风帆，插上胜利的翅膀。感动高三拥抱亲情高三主题班会方案范文 一、活动目的及学生现状分析： 从学生日常的周记及与他们平常的沟通中感觉到，处于高三的同学与父母之间普遍存在着难以沟通的问题，子女
25、对父母缺乏理解，对父母的教育方式不太认同，甚至有反感、反抗等心情，影响了家庭教育的效果，也对学生的心理安康产生不良影响。盼望通过这次主题班会，将父母与子女之间难以沟通的问题上升到理性的熟悉，以寻求较有效的解决方法。使学生能够体谅父母，能缩短与父母的心理距离，学会如何与父母沟通，真正走近父母、拥抱亲情。从而起到缓解学习压力、改善亲子关系，排解不良心情的作用，使班会成为高三复习备考新的增长点，成为高三学生欢乐学习的驿站。 二、组织措施： 1、课前调查：通过问卷、座谈等形式调查同学和父母相处的状况，了解亲子关系现状； 2、课前作业：每个同学给家长写一封信，讲自己最想对爸爸妈妈说的话，并且请家长给孩子
26、回信； 3、情景剧编排：选取同学日常生活中和家长相处最典型的情景作为剧本创作依据，请同学自编自导自演； 4、材料预备：毕淑敏孩子，我为什么打你；搜集关于“母爱”的故事。 三、活动细节及步骤： 主持人甲（以下简称甲）：是谁，把我们带到这漂亮的世界？ 主持人乙（以下简称乙）：是谁，呵护我们，爱护我们，照看我们？ 甲、乙：你们说 （全班一起：爸爸妈妈） 甲：可是，现在你是否觉得父母和我们的距离已经渐渐拉大。 乙：你和父母是否已经没有了亲切感？ 甲：今日，就让我们来学习如何走近父母、拥抱亲情。在我们身边曾经发生这样一件事情。 乙：我们掌声有请学生A（饰妈妈）、学生B（饰女儿）等同学带来的情景剧我爱我家
27、 （主持人下，情景剧上） 情景剧：我爱我家（第一幕）（略） 甲：看了刚刚的情景剧，大家应当觉得很熟识吧。女儿气得委屈流泪，母亲气得连声叹气，同学们，你们对此有什么看法？大家是否也有过类似的状况呢？ 甲：刚刚是由于成绩的事情，那还有没有同学由于别的事情和父母发生冲突的呢？ 乙：还有没有与父母相处得还不错的同学呢？ 甲：我们每个人在成长的过程中都会消失类似的状况，我们在与父母的相处中总是从自己的角度思索问题，却很少去体会父母的感受。 乙：我想，能够与父母相互沟通、相互理解、相互支持，是特别重要的，尤其是处在高三这样一个紧急的时期。让我们一起来观赏毕淑敏的散文孩子，我为什么打你，来听一听父母的心声。
28、 （学生C朗读孩子，我为什么打你，配乐） 散文：孩子，我为什么打你（略） （朗读完毕，音乐停顿） 甲：怎么样？同学们听了这篇文章之后肯定会有许很多多的感想吧？ （同学踊跃举手发言，主持人点34名同学来谈自己的感受） 乙：刚刚听这篇文章的时候，我想到了我的妈妈。让我感受最深的是那句“我要尽一个母亲全部的力气爱护你，直到我从这颗星球上离开的那一天。”俗话说的好，“打是亲，骂是爱”，可我们更多的时候是用对立的眼光去对待的，而从来没有站在父母的角度去想想他们为什么打我们，会责骂我们，其实都是为我们好，打和骂都是迫不得已的爱之深、恨之切啊！ 甲：对啊！我信任各位同学现在也应当明白父母的良苦专心了吧。从现
29、在开头我们应当走近父母，拥抱亲情。尤其是高三这样一个时期，面对高考的压力，有时候父母会比我们更紧急，我们做儿女的是不应当去体谅一下自己的爸爸妈妈呢？ 乙：是啊，由此可见，母爱是多么的宏大。我觉得，无论怎样，我们和父母的血缘之亲都是割舍不断的啊！ 甲：对啊，母爱不仅仅是指母亲对孩子的爱，也应当包含着孩子对母亲的爱啊！ 乙：天下的父母都是爱着自己的孩子的，而天下的孩子也都是深爱着自己的父母的。我们班曾经有过这样一个活动，让每个同学给父母写一封信，下面请学生D来读读她写给妈妈的一封信吧！ （学生D读信，配乐） 女儿写给妈妈的信（略） 乙：感谢xx同学！今日我们有幸请到了xx同学的妈妈，她也给自己的女
30、儿回了一封信，让我们来听听吧。 （xx同学妈妈读信，快读完时音乐响起） 妈妈给女儿的回信（略） （读完后xx上去拥抱母亲并给母亲献花，唱妈妈我爱你） 甲：听了刚刚母女的一番对白，我们深深地感受到父母之恩，水不能溺，火不能烧。在这个世界上我们永久需要报答地人就是我们亲爱的爸爸妈妈。 乙：是啊，真是太感人了，之前情景剧中的那对母女看了这个场面之后会不会发生一些变化呢？让我们一起来看看。 （主持人下，情景剧上） 情景剧我爱我家其次幕（略） （情景剧完毕） （主持人旁白：几个月之后，婷婷如愿的考上了抱负中的大学。） 乙：剧中的婷婷走近了父母，在微笑中跨进了大学的殿堂，拥抱了最美妙的亲情。幸福地走过了高
31、三。 甲：身处于高三地我们布满了感动，布满了欢乐，我们的父母无时无刻都在关怀我们，我们更应当主动走近他们。我想请同学们来谈谈自己在平常都是怎样来走近父母的。 （同学相互争论，畅谈自己在生活中走近父母的方法） 甲：只要能理解、孝敬、敬重父母，我们就走近了父母，拥抱了亲情。 乙：开头吧！开头用微笑熟悉我们的父母吧！ （让爱住我家歌声响起，情景剧中一家三口，来参与班会的家长一起上场唱歌） 甲、乙：感动高三，欢乐高三；走近父母，拥抱亲情主题班会到此完毕。 （鼓掌，歌声中完毕） 四、“走近父母、拥抱亲情”主题班会的反思 作为一名年轻的班主任，作为曾经走过高三的过来人，我特别能够理解在高三这样一个特别的时
32、期，有一个良好、和谐的家庭气氛，对于学生的身心进展以及他们的复习备考都是至关重要的。 父母赐予我们生命，呵护我们、爱护我们、照看我们，可是我从学生日常的周记及与他们平常的沟通中感觉到，处于高三的同学与父母之间普遍存在着难以沟通的问题，子女对父母缺乏理解，对父母的教育方式不太认同，许多同学不能理解父母对自己的关怀，甚至有反感、反抗等心情，影响了家庭教育的效果，也对学生的心理安康产生不良影响。因此始终以来我都想就子女与父母的沟通、沟通问题来做一点实在的事情。此次“感动高三、欢乐高三”系列主题班会校园行活动赐予了我一次难得的时机。 在班会的整个组织过程中，我们班同学的热忱特别的高。预备期间的查找“母
33、爱”的故事，同学们送来了很多感人泪下的文章。在“给父母写一封信”的活动中，许多同学跟父母袒露了自己心声，将许多以前不情愿讲的话通过写信这种形式告知了父母，让父母了解自己。同时，父母们通过这种形式了解了孩子真实的想法，将自己的想法和感受通过回信告知了孩子，让孩子能够理解自己。我想，这是一个特别好的尝试，在将来的班主任工作中还可以连续实施，让家长和孩子能够通过“写信”这样一种途径来进展沟通。XX同学“写给妈妈的信”及“妈妈的回信”是这次活动中比拟典型的信件，所以在班会设计了“读信献花唱妈妈我爱你”这一环节。情景剧我爱我家编、导、演的同学特别的尽力、用功，始终都在辛苦的排练，这让我特别的感动。之前也
34、没有想到他们会把剧本编得这么好，表演得如此到位，班会上的表现之好让我特别意外，或许这些都是他们亲身经受过得事情吧，虽然结局有点戏剧性，但究竟是情景剧，我想不管是怎样的结局，表现的都是同学们渴望与父母沟通，构建一种和谐亲子关系的愿望。两位主持人同学也在不断地对自己的串词进展修改，特别敬业。 通过这次班会活动，让我对班上的同学有了一个全新的熟悉，对他们的力量也进展了一个重新的评估。让我熟悉到，给他们空间，让他们去做自己想做的事情，他们会比我们想象中的完成得更好，应当充分的信任他们、信任他们，他们是有力量的。对于此次班会的效果，我想不仅让学生能够站在父母的角度上去体会他们的苦心、爱心和真心，而且也建
35、起了学生和家长沟通的一座桥梁，就像我在班会中发言讲的那样：主动一点，伸出自己的手，走近自己的爸爸妈妈。同时，一些和父母沟通工作做得比拟好的同学也讲出了自己平常和父母相处的心得，我想同学们听了之后会大有启发的。 总而言之，我盼望通过这次主题班会，将父母与子女之间难以沟通的问题上升到理性的熟悉，以寻求较有效的解决方法。使学生能够体谅父母，能缩短与父母的心理距离，学会如何与父母沟通，真正走近父母、拥抱亲情。从而起到缓解学习压力、改善亲子关系，排解不良心情的作用，使班会成为高三复习备考新的增长点，成为高三学生欢乐学习的驿站。真正地度过一个感动的高三、欢乐的高三，切切实实地做到走近父母，拥抱亲情。 高三
36、励志主题班会方案设计 以下是小编为大家整理的【高三励志主题班会方案设计】，供大家参考！ 班会主题： 如何背着“壳”前行 活动目标： 1、正确熟悉自己所背负的压力，初步形成主动磨练自己的意识。 2、树立自强进取的信念和信念，培育勇于承受压力的力量和乐观积极的生活态度。 活动重难点： 让学生初步形成主动磨练自己的意识，培育勇于承受压力的力量。 主题阐释： 现代社会快速进展，升学压力、家长期望、自我期望等各方面压力纷纷压到学生的心头，如何引导学生正确对待压力，并培育自强不息的意志力成为现代学校德育的一个重要的内容。 课前预备：歌曲蜗牛与黄鹂鸟和蜗牛。制作课件。并提前将班会主题告知学生，要求学生对“如
37、何对待压力”先做肯定思索。 班会过程： 一、导入通过埃及的一个古老的传奇引入： 有一个故事说，能够到达金字塔顶端的只有两种动物，一是雄鹰，靠自己的天赋和翅膀飞上去。另外一种动物就是蜗牛。 蜗牛到达金字塔顶，主观上是凭它永不停息的执着精神，客观上应归功于它厚重的壳。正是这看上去又笨又拙、有些负重的壳，让小小蜗牛得以到达金字塔顶。在登顶过程中，蜗牛的壳和鹰的翅膀，起的是同样的作用。 可是生活中，大多数人只艳羡鹰的翅膀，很少在意蜗牛的壳。就像我们艳羡别人能有某种天赋或特长而获得某些成就，却成天埋怨我们身上要背负太沉重的“壳”一样。 二、提出问题： 那么我们身上背负的“壳”究竟是什么呢?学生争论答复。
38、教师稍作归纳。这“壳”能够搁下吗?(明确：人要生存就必定担负着很多责任和压力。) 三、争论： 我们要如何背着“壳”前行呢? 看动画蜗牛与黄鹂鸟听歌曲，并要求同学们依据动画中的一些启发去归纳出自己的答案。 在学生发言后，用幻灯片呈现三个小故事，并要求学生在故事中得出启发： 故事一： 德国法兰克福的钳工汉斯?季默，从小便迷上了音乐，他的心中有一个始终不变的奋斗目标当音乐大师，尽管买不起昂贵的钢琴，但他能用钢板制作的模拟黑白键盘，练贝多芬的命运交响曲时，竟把十指磨出了老茧。 后来，他用作曲挣来的稿费买了架“老爷”钢琴，有了钢琴的他如虎添翼，并最终成为好莱坞电影音乐的主创人员。他作曲时走火入魔，时常忘
39、了与恋人的约会，惹得很多女孩“骂”他是“音乐白痴”、“神经病”。 他不管走路或乘地铁，总忘不了在本子上登记即兴的乐句，当作创作新曲的素材。有时他从梦中醒来，打着手电筒写曲子。汉斯?季默在第67届奥斯卡颁奖大会上，以著名于世的狮子王荣获音乐奖。这天，是他的37岁生日。 启发一：要能背着“壳”前行，首先要有明确的目标。 故事二： 美国宏大的励志胜利大师拿破仑?希尔曾讲过这样一个故事：赛尔玛陪丈夫驻扎在一个沙漠中的陆军基地里，丈夫常常外出演习，她一个人留在陆军的小铁皮房子里，奇热无比，又没有人和她谈天，四周都是不懂英语的墨西哥人和印第安人。 她很难受地写信对父母说：“一心想回家去”她的父亲给她回了一
40、封信，信中只有两行字，但这两行字却永久留在她的心中，并转变了她的生活，这两行字是什么呢? “两个人，从牢中的铁窗望去，一个看到泥土，一个却看到了星星。”从今，赛尔玛打算在沙漠中找到自己的星星，她观看沙漠的日落，查找到几万年前留下的海螺壳。 她和当地人交朋友，互送礼物，她讨论沙漠中的植物、动物，又学习有关土拨鼠的学问，她把原来认为最恶劣的环境，变成了一生中最有意义的冒险，并出版了一本书欢乐的城堡，她从自己的牢房中望去，最终望到了自己的星星。 启发二：要能背着“壳”前行，其次要有积极的人生态度。 故事三： 一天某个农夫的一头驴子，不当心掉进一口枯井里，农夫绞尽脑汁想方法救出驴子，但几个小时过去了，
41、驴子还在井里苦痛地哀嚎着。无奈之下，农夫打算把枯井填上。 当泥沙落到驴子的背上时，驴子停顿了哀叫，把背上的泥土抖掉，站到了上面。就这样它竟然一步一步的走出了枯井。 在生命的旅程中，有时候我们难免会陷入“枯井”里，会被各式各样的“泥沙”倾倒在我们身上，而想要从这些“枯井”脱困的秘诀就是：将“泥沙”抖落掉，然后站到上面去!那原本是掩埋驴子的泥沙，被他抖落到脚下，变成了走出逆境的阶梯。 启发三：要能背着“壳”前行，还要有主动在艰难的环境中熬炼自己的意识。 四、接下来，让我们念念励志名言 举例：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来/天行健，君子以自强不息/长风破浪会有时，直挂云帆济沧海/三分天才七分学，笨鸟
42、先飞早入林/ 钟不敲不响，人不学不灵/ 世上无难事，只怕有心人 /书山有路勤为径，学海无涯苦作舟. 五、学生联系实际进展小结： 除了以上故事所给启发，你认为背着“壳”前行的过程中还应当具备些什么?你又是怎么做的? 学生谈感想： 甲同学：人的青春是有限的，虽然我平凡，但我会燃烧我的青春，我要用学习的光线点燃青春的火把。因此，我比拟端正学习态度，把握学习方法，有效地利用每一分每一秒。由于我坚信，有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 乙同学：我觉得学习有目标是很重要的，那才不会像无头苍蝇一样撞来撞去。我这个人就是这样，对自己的事情很有目标，玩的时候尽情的玩
43、，学的时候我就能用心的学。每当我取得成绩的时候，每当我能够站在台上领奖的时候我就心里很快乐，由于我觉得我没有给父母丢脸。但是爸爸对我说：笑在最终才是笑的。我知道我的成绩还不值一提，我将用的力气的信念去取得的成绩，同学们看我的吧! 丙同学：虽然我共性活泼，看起来对什么都无所谓。但是我其实对学习是很仔细的。我的理科较好主要是由于我上课很仔细，并且喜爱自己去主动思索，所以课外没有用太多的时间去复习。固然我想假如课外我再努力一点的话我的成绩将会更好。 丁同学：我之所以取得现在与以往相比拟好的成绩，是由于我上课的时候用心听讲，根据教师的思路去仔细的听课。下课的时候我对有些疑难问题进展讨论，不明白的就去问教师。每天都把上过的新课复习一遍，这样对自己的学习很有好处。假如不信可以去试试啊! 戊同学：拥有思维迟钝的我，曾在沙场中战死，也曾在众目睽睽中得胜。一般来说我对事情的处理迟疑不