《桃花镇中心小学2023年教学工作计划范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《桃花镇中心小学2023年教学工作计划范文.docx（34页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 桃花镇中心小学2023年教学工作计划范文_小学教学工作计划范文 桃花镇中心小学教学工作规划 一、指导思想 以“三个代表”重要思想为指导，进一步推动新课程改革，全面实施素养教育，促进学生全面进展。紧紧围绕学校工作总目标，以“关注课堂教学，提高课堂教学质量”为工作主线，整合各种教学资源，更新教学观念，深化课堂教学改革，优化教师的教学行为，实现学生学习方式的多元化。重视学生非智力因素的开发，培育良好的学习习惯，形成良好的校风、教风、学风，努力提高教育教学质量。 二、工作目标 转变教师教学观念，促进教师专业进展；提高课堂教学质量，保障课堂教学效益；转变学生学习方式，培育良好学习习惯；抓好毕业年级工作
2、，全面提高教学质量。 三、工作内容 （一）深化课堂教学改革 教师要讨论新课程下的课堂教学，重点是正确把握三维教学目标、注意优化课堂教学构造和实现学生学习方式的多元化等方面。教师要转变教学观念，以新的理念指导课堂教学，坚持以学生为主体，运用启发式教学和开放式教学。每位教师都要抓住新的课改契机，积极参与教师培训和业务学习，努力探究新的教学模式，把日常的每一节课都当作公开课来上，提高每一节常态课的质量，准时对所上的课进展教后分析和反思。 （二）以提高教学质量为中心，加强教学常规治理。 、要严格地抓好教学常规，仔细贯彻执行太白县教育教学常规和桃川镇中心小学常规治理制度。教研组长每月做好一次常规检查，并
3、有书面反应小结。为了更好地开展常规工作，教育处将加大常规检查力度，对教学常规中有违规现象的教师实行跟踪抽查，力求通过跟踪检查的方法，使每一位教师都重视常规，增加自已的责任感和使命感，对教学负责，对学生负责。 、严格执行课程规划，按规划开齐、开足各个学科课程。加强课堂讨论，从而切实减轻学生过重的课业负担，大面积提高教学质量，促进学生全面进展。 3、优化课堂教学，憧憬45分钟要质量，要效益。充分利用我校的骨干教师进展“课例讨论”，探讨新课程的教学新特点，新方法，新路子，新途径，新模式。积极引导广阔教师把功夫用到课堂教学上，努力做到五个优化：即优化教学思想、优化课堂构造、优化教学方法、优化课堂的人际
4、环境、优化师德影响，从而提高课堂教学效益。 4、加强作业批改及学困生的辅导工作。 优化作业内容，实行分层教学，改革批改作业的形式和方法。要求作业内容精当管用有效，批改准时，做到类批、点批、面批，学生间的互批相结合，教师要准时总结，准时点评，以指导整体教学。在作业批改反应的根底上加强对学困生的课外辅导工作。坚持个别辅导与指导自学为主的原则。结合学生实际，辅导内容要详细、有目的、有对象、有效果、有记录，在解题力量上，要特殊重视和加强学困生和学优生的差异性辅导。教给学生爱学、会学、乐学，使学生把握举一反三、敏捷转换的学习方法。 （三）加大教师培育力度，形成我校骨干教师梯队 1、利用外出听课、学习的时
5、机，有针对性地选派教师外出，学习先进的课堂教学阅历。制造条件“请进来，走出去”，多渠道提高教师的课堂教学水平。 2、积极推动名师工程。进一步加强对优秀教师、骨干教师的培育、考核、推举工作，通过教学能手引路、高级教师指导等，切实提高他们的理论水平和业务力量，尽快把他们培育成一批市、县级学科教学带头人，教学能手。 3、结合校本教研做好学校骨干教师的培训工作，制造时机给他们压任务，让他们挑担子，使他们在工作中得到熬炼，提高力量，在镇、县脱颖而出。 4、积极组织教师参与市、县、镇各学科的论文、案例、课件等各种竞赛，使教师在参与竞赛的过程中有所收获，得到提高。 四、加强教研组建立，扎实开展丰富多彩的教研
6、活动。 本学期各教研组要在三维目标的达成、学生学习方式的指导、教师角色的转变等方面选择一项内容作为学科教研活动主题。扎扎实实地开展每周两次的教研活动，教研活动形式多样，全员参加，定时间、定地点、定内容、定负责人，每次活动组长都要做好考勤登记和活动的具体记录，并交教务处检查。教研活动要针对各组实际状况，以听课、评课、说课以及业务学习（学习课程标准、课改最新信息、教改方法等）为主，制造性地开展工作，使教研活动真正成为广阔教师学习业务、探究教学、传递信息、提高力量的重要阵地。 各教研组长要充分调动组内骨干教师的积极性，开展师徒结对或“一帮一”活动，使同伴互助真正落到实处。每次活动注意在过程中学习，按
7、“教学方案预设人人参加研讨一人执教，其他教师参加听课课后执教者沟通预设和教后的体验，其他人积极参与“参加式”活动骨干教师针对性的点评或专题讲座”这样一个过程组织每一次教研活动。 （1）本学期仍要求人人要上教研课。青年教师要上展现汇报课，县级、乡级骨干教师要上示范课。高级教师要上指导课，在此根底上，教务处将全力抓好校级课堂教学评优课活动、选拔与推举优秀教师，进一步培育我校的骨干教师。 （2）充分利用教师业务学习时间，组织我校骨干教师上示范课，把提高教师上课和评课水平落到实处，带动全体教师快速成长，为开创我校讨论课堂教学的新局面注入新的血液。 （3）连续执行推门听课制度。校长听课22节以上，教育主
8、任听课17节以上，教研组长听课12节以上，教师听课10节以上，并做好记录和评议，准时向执教教师反应，以便准时改良，不断提高教学水平。 （五）仔细抓好毕业班教学工作。 以夯实双基，促进全面进展，提高学业考试优生率为目标，加大提优的力度。最终一学期，毕业班的教学更应留意把握好教学的几个环节：教师要做到精讲和细心备课，并选择最正确的教学方法，注意学生个体差异，留意指导学生学法；练习应“精练”；讲评习题要准时解决学生暴露的问题；答疑要让学生学会自己去进一步思索，自己找到正确的答案。同时，留意协调好几个关系：时间紧与内容多的冲突；抓根底与提力量的关系；教师个人与集体的关系；教学与注意学生心情心态的关系。
9、 （六）加强现代化教育技术与学科整合的应用及讨论。 要整合各种教学资源。要提高课堂的质量和效益，需要教师合理的整合运用各种教学资源，其中包括教材、练习册等纸质教学资源；音像、多媒体网络等信息教学资源；试验室、图书馆等专用教学资源等等。鼓舞教师大力使用多媒体教学手段，优化课堂教学手段，增加课堂教学容量，激发课堂教学趣味，提高课堂教学效率。在学期末连续做好推举优秀课件或多媒体教案参与县级以上竞赛工作。 (七)组织各种活动，培育学生素养 1、各班结合教学活动开展朗读、演讲、讲故事等竞赛，丰富学生生活，培育学生力量。 2、各年级连续抓好古诗文背诵、默写、语文书写等工作，教育处将定期组织学生进展语文书写
10、竞赛。 3、开展体、音、美等活动，学校将开展春季田径运动会、绘画竞赛及参与太白县第三届师生艺术节等活动。 三、其它工作 1、做好各种迎检工作。 2、做好上传下达工作，对各项工作仔细落实、部署。 四、月工作安排 二月份 1、做好开学初的各项预备工作。 2、各学科教师依据新标准、新教材、以及学生状况制订切实可行的教学规划、排好教学进度表，通读各学科教材。 3、各教研组制订好教研工作规划。 三月份 1、常规教学。 2、领导听课。 3、校级公开课预备。（高级教师指导课、骨干教师示范课、青年教师汇报课） 4、常规检查 四月份 3、评教赛讲（既评优质课、优秀课件、优秀案例）。 2、常规检查 五月份 1、检
11、查教师听课笔记、业务学习笔记。 2、常规检查 3、检查各种记录。（联片教活动记录、校本教研记录等） 六月份 1、教学工作总结。（包括个人总结、教研组工作总结） 2、各科任教师撰写论文，试验的教师写好课题试验工作反思与总结。 3、迎接质量检测。 桃花镇中心小学2023年教学工作规划 一、指导思想 以“三个代表”重要思想为指导，进一步推动新课程改革，全面实施素养教育，促进学生全面进展。紧紧围绕学校工作总目标，以“关注课堂教学，提高课堂教学质量”为工作主线，整合各种教学资源，更新教学观念，深化课堂教学改革，优化教师的教学行为，实现学生学习方式的多元化。重视学生非智力因素的开发，培育良好的学习习惯，形
12、成良好的校风、教风、学风，努力提高教育教学质量。二、工作目标转变教师教学观念，促进教师专业进展；提高课堂教学质量，保障课堂教学效益；转变学生学习方式，培育良好学习习惯；抓好毕业年级工作，全面提高教学质量。三、工作内容（一）深化课堂教学改革教师要讨论新课程下的课堂教学，重点是正确把握三维教学目标、注意优化课堂教学构造和实现学生学习方式的多元化等方面。教师要转变教学观念，以新的理念指导课堂教学，坚持以学生为主体，运用启发式教学和开放式教学。每位教师都要抓住新的课改契机，积极参与教师培训和业务学习，努力探究新的教学模式，把日常的每一节课都当作公开课来上，提高每一节常态课的质量，准时对所上的课进展教后
13、分析和反思。（二）以提高教学质量为中心，加强教学常规治理。 、要严格地抓好教学常规，仔细贯彻执行太白县教育教学常规和桃川镇中心小学常规治理制度。教研组长每月做好一次常规检查，并有书面反应小结。为了更好地开展常规工作，教育处将加大常规检查力度，对教学常规中有违规现象的教师实行跟踪抽查，力求通过跟踪检查的方法，使每一位教师都重视常规，增加自已的责任感和使命感，对教学负责，对学生负责。 、严格执行课程规划，按规划开齐、开足各个学科课程。加强课堂讨论，从而切实减轻学生过重的课业负担，大面积提高教学质量，促进学生全面进展。 3、优化课堂教学，憧憬45分钟要质量，要效益。充分利用我校的骨干教师进展“课例讨
14、论”，探讨新课程的教学新特点，新方法，新路子，新途径，新模式。积极引导广阔教师把功夫用到课堂教学上，努力做到五个优化：即优化教学思想、优化课堂构造、优化教学方法、优化课堂的人际环境、优化师德影响，从而提高课堂教学效益。 4、加强作业批改及学困生的辅导工作。 优化作业内容，实行分层教学，改革批改作业的形式和方法。要求作业内容精当管用有效，批改准时，做到类批、点批、面批，学生间的互批相结合，教师要准时总结，准时点评，以指导整体教学。在作业批改反应的根底上加强对学困生的课外辅导工作。坚持个别辅导与指导自学为主的原则。结合学生实际，辅导内容要详细、有目的、有对象、有效果、有记录，在解题力量上，要特殊重
15、视和加强学困生和学优生的差异性辅导。教给学生爱学、会学、乐学，使学生把握举一反三、敏捷转换的学习方法。（三）加大教师培育力度，形成我校骨干教师梯队1、利用外出听课、学习的时机，有针对性地选派教师外出，学习先进的课堂教学阅历。制造条件“请进来，走出去”，多渠道提高教师的课堂教学水平。2、积极推动名师工程。进一步加强对优秀教师、骨干教师的培育、考核、推举工作，通过教学能手引路、高级教师指导等，切实提高他们的理论水平和业务力量，尽快把他们培育成一批市、县级学科教学带头人，教学能手。3、结合校本教研做好学校骨干教师的培训工作，制造时机给他们压任务，让他们挑担子，使他们在工作中得到熬炼，提高力量，在镇、
16、县脱颖而出。4、积极组织教师参与市、县、镇各学科的论文、案例、课件等各种竞赛，使教师在参与竞赛的过程中有所收获，得到提高。四、加强教研组建立，扎实开展丰富多彩的教研活动。本学期各教研组要在三维目标的达成、学生学习方式的指导、教师角色的转变等方面选择一项内容作为学科教研活动主题。扎扎实实地开展每周两次的教研活动，教研活动形式多样，全员参加，定时间、定地点、定内容、定负责人，每次活动组长都要做好考勤登记和活动的具体记录，并交教务处检查。教研活动要针对各组实际状况，以听课、评课、说课以及业务学习（学习课程标准、课改最新信息、教改方法等）为主，制造性地开展工作，使教研活动真正成为广阔教师学习业务、探究
17、教学、传递信息、提高力量的重要阵地。各教研组长要充分调动组内骨干教师的积极性，开展师徒结对或“一帮一”活动，使同伴互助真正落到实处。每次活动注意在过程中学习，按“教学方案预设人人参加研讨一人执教，其他教师参加听课课后执教者沟通预设和教后的体验，其他人积极参与“参加式”活动骨干教师针对性的点评或专题讲座”这样一个过程组织每一次教研活动。（1）本学期仍要求人人要上教研课。青年教师要上展现汇报课，县级、乡级骨干教师要上示范课。高级教师要上指导课，在此根底上，教务处将全力抓好校级课堂教学评优课活动、选拔与推举优秀教师，进一步培育我校的骨干教师。2023年镇中心小学数学教学工作规划 一、工作思路和目标：
18、 本学期，我组将进一步完善推动学科组建立，增加效劳意识，进一步强化教科研意识，加强教科研过程治理，重视教科研成果的辐射推广，拓展教科研空间，立足于学校的办学品尝，立足于教师的专业进展，立足于学生的全面进展，开展教科研活动。 二、方法措施： （一）扎实推动教学教研常规工作，增加教研工作的实效性 教学科研是学校的生命线，把科研工作与教师的教学实际严密联系，扎实推动教学科研工作，增加教研工作的针对性、实效性，使教研工作真正地做到为教师效劳、为学生效劳、为教学效劳。 1、连续坚持每周三的教研活动，采纳理论学习、座谈沟通、网络研讨、课题活动等形式开展有针对性和实效性的教研活动，对教师参与教研活动时的到会
19、状况进展记录。 2、连续坚持标准化备课。教案的备写要标准化，教学内容，教学目标，教学重点、难点和关键，教学过程，作业设计，板书设计要齐全，每三节课至少要有一节课的反思。 3、作好课堂教学指导，强化质量意识。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我组教师的重点工作。严禁教师无预备上课，无教案上课，努力克制课堂教学的随便性。注意课堂教学的过程治理，连续协作校领导实行推门听课、跟踪听课、点评沟通、量化打分，对教师们的教学状况进展有效的监视、检查和指导，努力促进教学质量的提高。 4、对于作业的设计、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”和“有发必收、有收必批、有批必
20、评、有错必纠”。严格掌握作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习积极性。作业批改要准时、仔细、细致、标准，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改,准时辅导，以增加学习信念，提高学习成绩。 （二）学、研、培结合，促进教师专业成长，加强数学教师队伍建立 1、作好校本培训工作，提高数学教师驾驭课堂教学的力量和科研力量。一方面邀请知名教育专家、教研员等来校做专题讲座，另一方面充分发挥学校学科带头人、教学能手的作用，利用教师之间在课程实施等教学活动上的专业切磋，有效地开展培训。 2、连续仔细做好课堂教学讨论工作，把“做课”作为我们数学教研组的一个亮点。 3、加强
21、对青年教师的培育，为青年教师的进展制造环境，为其供应学习、培训的时机和展现的平台，在教师中进展“一帮一”的拜师活动，协作教科室开展“青蓝工程”师徒汇报课，开展同年级教师相互听课活动，到达教学相长的目的，使青年教师快速成长。 4、开展听课、评课的研讨活动，每学期不少于15次，对本学科教师至少听课10节。教师之间通过相互听课、评课，取长补短，加强教学研讨沟通，不断提高自己的教学艺术。 （三）开展网络教研，创教研特色 在当今科技迅猛进展的信息时代,网络转变了传统的教研模式,为学校教研工作开拓了一个新天地。在本学期，我们将进一步发挥网络教研的优势，利用芦花博客群，开展网络教研，连续把网络教研作为校本教
22、研的主要任务。 三、数学教研组月工作安排 三月份： 1、制订数学学科组规划及活动安排。 2、芦花工作室新增成员信息登记。 3、启动学科组活动。 4、预约听课活动报名，连续推动网络教研。 5、区青年教师赛课报名、选拔。 6、落实月投稿 四月份： 1、开展学科组教研活动. 2、开展同年级教师相互听课活动。 3、组连续推动芦花网络教研。 4、做好青年教师赛课磨课工作。 5、落实月投稿。 6、检查教师备课、学生作业 五月份： 1、芦花工作室教师展现课 2、开展同年级教师相互听课活动。 3、组连续推动芦花网络教研。 4、积极参与区教科研相关活动及学科论文评比。 5、落实月投稿。 六/七月份： 1、开展同
23、年级教师相互听课活动。 2、组连续推动芦花网络教研。 3、落实月投稿。 4、检查教师备课、学生作业 5、收集整理教科研档案、成果。 6、总结数学学科组工作。 中心小学教学工作规划 中心小学进展教学工作规划的制定是为了提升教学工作的效率，促进教学水平的提升。以下是小编为大家细心整理的中心小学教学工作规划，欢送大家阅读。 一、指导思想 仔细学习贯彻“十八大”对教育提出的一系列方针政策,紧紧围绕“颍泉教育均衡进展、内涵进展、质量进展、和谐进展”的办学目标,牢牢把握“教育观念要有新跨越,学校治理要有新举措,校园建立要有新变化,教育质量要上新台阶”的工作要求,努力实现“外塑形象、内练苦功、争创名校、和谐
24、进展”的办学理念;进一步深化课程改革,推动素养教育,提高教育质量;促进教育均衡进展;大力加强教师队伍建立,提升教育优质化内涵;进一步加强内部治理,又好又快地建立和谐校园。 二、工作目标 1、进一步稳固两基成果。进一步提高适龄幼儿入园率、使小学入学率、残疾儿童和贫困学生入学率均保持100%;积极吸纳外来工子女入学。 2、全面启动教师根本功训练工程。全体教师积极参加“三字一画”、一般话的训练，使广阔教师的根本功有较大的提高。 3、进一步提高对“教学质量是学校生命线”的思想熟悉,全面加强教学常规治理,切实提高教学质量,确保毕业班语文、数学、英语合格率到达95%。 4、完善各项规章制度,依章办事,依法
25、治校,进一步标准治理行为。 。 5、加强教师队伍建立,营造和谐进展气氛,推动学校内涵建立。 6、加强校园文化建立，推动阳光体育工程的进程。 三、主要措施 (一)坚持“以德立校”,建立文明和谐校园。 1、加强师德师风建立。 深入贯彻落实胡总书记在全国优秀教师座谈会上的讲话精神，坚持把师德师风建立放在首位，仔细贯彻落实中小学教师职业道德标准，建立健全师德师风评价监视机制，大力弘扬“学为人师、行为示范”的高尚精神。引导教师自觉践行胡总书记提出的“四点盼望”，树立一批受学生爱戴、受家长欢送、受同事佩服、让领导放心的先进典型,从而推动学校师德师风建立,提升教师的综合素养和群体形象,提升学生、家长和社会对
26、学校的满足度。 2、建立常规治理新秩序。 “平安”、“绿色”、“和谐”是当前学校常规治理新的建立要求,全体教职员工要切实树立“全员育人”“全程育人”的教育理念,积极参加到学校常规治理当中。 “平安”的主要内容有: 第一是遵章守纪。有了良好的纪律,才会有平安的校园。我们要利用开学初的一段时间,把小学生在校一日常规的若干重点条款作为学生在校生活的“根本动作”进展学习与遵守。 其次是教学活动的安全,要在保证环境设施安全的前提下,注意师生教 学活动的安全,特殊是体育课、综合实践课以及上专用教室的课,相关教师要有针对性地开展安全教育,培育学生自我爱护的意识与力量。学校将着手建立和执行教育教学安全责任制和
27、责任追究制。 第三是校园安全保卫工作。总务部门要细致做好校舍安全检查,特殊是防火、防毒、防盗、防溺水、防雷电以及学生集体活动、饮食安全的治理,消退担心全隐患。健全突发大事应急处置机制,切实增加对突发大事的处理力量。 “绿色”的主要内容有: 第一是卫生,这是一所学校的面貌与形象,必需抓实抓好。要增加师生的卫生意识和卫生责任,保证教室、办公室的干净、美观,特殊是后勤包干区和专用教室的卫生工作要扎实进展,以常态下“洁净不洁净”、“整齐不整齐”为主要衡量标尺,使校园常洁常净。 其次是节省,完善治理机制,建立量化目标,加强日常检查,努力消退班级、办公室的水、电、物等铺张现象。 第三是绿化,加强爱惜绿化教
28、育,班级的绿化要治理到位,做到适量、美观,校园绿化是我校目前的主要景观之一,要在呵护一草一木的根底上,集思广益,并慎重进展巧布置与深加工。 中心小学教育教学工作规划 以下是工作规划频道为大家整理的中心小学教育教学工作规划文章，供大家参考！ 一、指导思想： 我中心初等与学前教育要以党的十八大精神为指导，贯彻落实市教育工作会议精神，以“促进均衡、提升质量、树立形象”为工作主线，以实施素养教育为重点，突出精细化治理要求，凸显特色化办学理念，营造现代化校园文化，追求科学化学校进展，不断提升学校综合实力，努力办好人民满足的教育。二、工作目标与措施：1、追求精细化的制度治理。不断加强学校的制度建立，是促进
29、学校标准治理，发挥学校教育的功能，实现又好又快进展的有效途径。各校要仔细制定和不断完善各种规章制度。一是制度的制定要符合校情，要留意与校情、学情相结合，考虑使用的持续性。这样，我们就避开了朝令夕改、有始无终、只顾眼前；要表达以人为本，注意师生的合法权益的爱护和保障。二是制度的执行要统一标准尺度，让教师们在公正、公正的平台上工作，当制度的执行能信服于人，就能调动全体教职员工的积极性，促进学校的标准治理。三是制度在执行过程中，随着时间的推移，形势的进展，可能会消失“不有用”的状况。此时就需要对这些制度进展适当的调整、修改和完善，让制度能够与时俱进，表达出制度的生命活力。2、 营造多彩化的校园文化。
30、在校园文化建立中，要以社会主义荣辱观为导向，以学生为主体，以建立优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，让学生在日常学习生活中承受先进文化的熏陶和文明风气的感染，促进了学生的安康成长，营造文明、和谐的校园文化环境。 一是科学规划校园整体布局。各校要以优化育人环境为切入点，以营造高品位的文化气氛为突破口，在已形成的校园文化建立的根底上，不断加大经费投入，逐步对教学区、生活区、运动区进展特色鲜亮文化建立布局。 二是注意墙壁文化建立。“让每一面墙壁都在向学生说话” 、“让每一寸土地都能浸润人性的关心”、 “让每一个角落都能发挥教化效应”
31、是构建校园环境的动身点和落脚点。各校在墙壁文化建立中要表达主题特色，如金淘中心小学的文化园、启亨小学的“红色记忆”走廊文化、斗南小学的侨情园和学生画廊、杏山小学的校史墙。三是构建各具特色的班级文化。教室是学生在校园里感情最深、影响、最主要的学习、生活场所，是学生展现才 华，挖掘潜能，充分发挥聪慧才智的舞台。班级文化的建立要让学生共同参加，自主设计，凸现出班级特色和散发出浓郁的文化气息，教室的墙壁变成了学生学习制造的天地。本学期，中心将组织开展班级文化建立评比活动。四是营造书香校园文化。各校要把课外阅读纳入校园文化范畴，引导教师要有规划、有目的地进展课外阅读指导，带着学生潜心阅读经典美文，领会中
32、外名著，在大量的阅读实践中培育小学生良好的阅读习惯和兴趣。要保证学生每天有自由阅读时间，要充分利用好学校图书室内的阅读资源，有规划地举办读书故事会、读书沟通会、诗文朗读赛、读书笔记展评等课外阅读活动，让学生在活动中感受阅读的欢乐和幸福。 3、构建多元化的德育体系。德育工作重在立足德育常规，深化德育过程，拓展德育途径，创新德育形式，丰富德育内容，细化德育目标。通过建立多元化德育体系，使德育工作布满了生气与活力，并取得良好的育人效果。 一是加强领导班子建立。领导班子成员要严以律己，既要扎实工作，又要开拓创新，更要讲究实效。既要关怀教职工生活，又要身先士卒，更要讲原则。要成为教师的合和效劳者，使领导
33、与教师之间做到思想上“合心”，工作上“合力”，行动上“合拍”。 二是加强教师队伍建立。通过政治学习等形式加强师德学习，使教师团队有一种艰难奋斗的创业精神、团结拼搏的协作精神、严谨求实的科研精神、不断进步的进取精神、不求索取的奉献精神。通过业务理论学习，增加读书学习的自觉性和主动性，把提高教师素养作为校本研训的重要内容。通过开展政风行风评议活动，标准办学行为，提升职业道德水准，形成良好地师德师风。创新举措，开拓更丰富的师德教育渠道，引导教师守住底线，学习先进，传递正能量，建立一支师德高尚的教师队伍。三是强化学生养成教育。要结合班级实际，师生共同制定班级公约，明确详细的习惯养成目标，让班级治理更贴
34、近学生实际，调动学生的积极性，逐步让习惯培育成为学生的自觉行为。要在行为上引导，反复训练。良好习惯的养成是一个长期、渐进的过程。在落实过程中，要反复强调、训练，随时检查，常常评价，直至形成良好习惯。要完善评价机制，促进好习惯的养成。坚持开展流淌红旗评比，加大对学生良好行为习惯的检查催促力度，让互帮互助、自主治理。要加强文明礼仪的教育，通过开展系列活动，让文明礼仪和中华优秀传统美德在学生的学习和生活实践中不断内化和升华。金淘中心小学、道南小学、斗南小学、毓南小学要仔细总结阅历，向周边学校推广和辐射。四是注意家校联系，重视家庭、社会与学校教育的协作。一是努力办好家长学校，定期召开好家长会，班主任要
35、做好家访工作，建立家校联系卡，沟通学生在校和家庭状况。二是关爱留守儿童，主动与留守儿童的家长取得联系，通过结对帮扶、关爱联动等形式，促使留守儿童能够在温馨的班集体中欢乐成长。三是多形式开展校外德育教育基地活动，进一步形成德育教育的合力。4、扎实校本研训，坚持科研引领。立足校本研训，坚持科研引领是提升教师综合素养，提高教育教学质量，促进学校内涵进展的重要途径，各校要积极为教师搭建校本研训的平台，供应科研引领的时空。一是落实常规教研活动，提升教学讨论水准，除中心组织的课堂教学研讨活动外，各校要扎实组织开展好校本教研活动，以赛课、展现、研讨等形式促进课堂活起来、动起来。二是组织教师连续学习新的课程标
36、准，明确任教学科的教学目标，精确把握学科特征，进一步更新教育理念。抓住课堂教学中的“预习”“沟通”“展现”“反应”几个重要环节，教师表达精讲精练，侧重启发，适当点拨。学生表达习惯良好，思维活泼，主动参加。努力将传统课堂转变成自主合作、师生相长的“新课堂”。三是坚持集体备课，发挥“集团效应” 的优势。集体备课是教师合作研讨的一种有效形式，教学片在组织集体备课时，要注意团队合作，集思广益；要发挥“传帮带”的作用，让老中青教师在集体备课中互帮互学，共同进展，让教师们才智的火花在共同备课中激情碰撞，擦出欢乐的光线，在合作与沟通中欢乐尽享集体的才智。四是以课题带动科研。“改良教学方式，提高学习力量，构建
37、高效课堂”教学改革试点工程（艺术学科）是我中心立项的在研课题，本学期，我们将连续进展中期讨论，积极开展“立足课题讨论，打造高效课堂”的教科研活动。课题组要根据课题讨论规划，立足于课堂教学的调研与分析，在理论和实践的结合中进展讨论，课题讨论来源于教学，应用于教学，效劳于教学，两者相互依存，不行独立分割，要注意讨论中你的反思，克制讨论中的缺乏，将课题讨论融入日常的教育教学中。 5、稳步推动校安工程建立。一是金淘中心小学教学楼门窗修理、深辉小学食堂升级、金淘中心小学和会心小学厕所、时潮小学综合楼争取在开学初工程竣工、验收、交付使用；二是斗南小学综合楼要抓紧报请验收，争取早日投入使用，使各种功能室充分
38、发挥作用，效劳于教学工作；三是毓南小学要抓紧办理幼儿园园舍建立的各种审批手续，力争在九月份开工兴建；四是艺林小学要加强资金筹集，做好综合楼开工前的各种预备工作和报批手续，要连续做好标准化学校的设备添置和材料整档，确保顺当通过验收。 6、凸显特色化办学理念。进一步贯彻落实关于推动全市学校特色进展的指导意见，根据“全面推动、突出重点、呈现特色、构建长效”的工作思路，以“全面育人、学有特长”为核心，实行“政策驱动，学术引领，主动进展”的模式，学习借鉴先进阅历，努力构建与特色学校建立相适应的立体化课程模式，科学搭建全方位、有梯次的学生活动体系，不断把学校特色工程引向深入，做到原有的特色工程谋进展，新的
39、特色工程求推动，力求在学校特色进展方面取得实实在在的成效。7、构建精细化的幼儿园治理体系。精细化治理是常规治理的深化，各幼儿园要积极构建精细化的治理体系，从小处入手,细化目标,明确职责,建立标准的、操作性强的制度治理体系。一是抓一日常规，标准幼儿园办园行为。幼儿园一日常规不仅是幼儿一日活动正常开展的保证，更是幼儿安康成长的保证。良好的一日常规是进展一切教学活动的根底。幼儿园必需把精力放在一日常规活动上，幼儿园一日活动突出以嬉戏为根本活动，让幼儿在玩中学、学中玩，在愉悦的活动中安康成长。二是强化幼儿园精细化治理和教学常规治理工作，构建学园环境、园舍场所、设施设备、教学常规、师生安全治理体系和园长
40、每天学园巡查及教学常规检查制度，力求在“精”字上下功夫，在“细”字上做文章，把小事做细，细事做精，做到优化治理，杜绝漏洞，提高精细化治理水平。三是抓专项培训，促教师素养提升。仔细落实教育部36岁儿童学习与进展指南，把先进的教育理念和科学的教育方法落实到幼儿园保教工作的各个环节，提升幼教队伍的专业素养和教学水平。以片区教研活动为载体，深入开展“以嬉戏为根本活动”的教育教学讨论，订正“小学化”教学行为，保障幼儿欢乐安康成长。四是建立科学的质量监控和评价的导向机制，重视对幼儿进展情感态度、行为习惯、智力力量的培育，为幼儿供应安全、安康、丰富的学习环境，不得消失为迎合社会的不正确需求而进展违反教育规律
41、的教学活动。五是引导民办幼儿园标准办学，提高办园质量。 8、标准招生行为，加强学籍治理。一是标准招生行为，各校（园）要仔细执行招生规划，标准招生行为，严禁招收不及龄学生，严禁跨片区招生。二是严格根据学籍治理的相关规定，准时做好异动学生的信息修改、网上审批等工作，准时建立新招收学生的学籍信息，的确标准操作程序，确保全国学籍信息治理系统信息与小学基层报表的数据全都。 9、开展丰富多彩的少先队活动。一是利用“教师节”、“国庆节”、“元旦”等节日，结合班队课，组织开展形式多样、生动活泼的少先队主题教育活动。二是在“建队节”进展少先队学问的宣传教育，进行新队员入队仪式。三是以“红领巾播送站”为依托，积极
42、开展“校园播送”活动，积极营造良好的校风、学风。四是开绽开展少先队学问竞赛；进行少先队活动课观摩研讨活动。10、深化实施素养教育。一是仔细总结第四轮实施素养教育的做法与成效，反思存在的问题与缺乏，探究整改的措施与实效，在此根底上科学规划与制定第五轮实施素养教育的实施方案。二是落实体卫艺工作。全面实施国家学生体质安康标准，加强学生体质监测，做好学生“每天校园熬炼一小时”工作，提升学生的体质安康水平。要连续开展大课间活动，总结阅历加以推广。三是开展校园文化艺术节、体育节、科技节活动，组织好各类兴趣小组，激活其次课堂。各校可依据校情实际逐步加以规划和实施，已组织开展活动的学校要仔细总结，不断创新活动
43、载体，在稳固中进展提升。11、加强学生的心理安康教育。整合利用专兼职心理安康教师、班主任、辅导员队伍，建立心理安康教育志愿者队伍，完善心理安康“三预”工作机制。进一步完善心里询问室建立，通过心理询问室开展心理询问效劳，推动“心理对话平台”建立，丰富心理安康教育形式和途径，健全学生心理问题个案辅导及转介机制。12、发挥群团组织的职能作用，齐心合力，共筑和融校园。一是仔细做好工会的自身建立，充分发挥工会桥梁作用，依法维护教职工的合法权益，切实关怀教师的生活和工作，组织开展教职工文体活动，丰富教职工的文化生活。大力推行校务公开，加强工会内部民主治理，指导基层学校创立先进工会小家。二是建立好发挥好家长
44、学校，充分发挥家委会的作用，编织“三结合”教育网络，自觉承受社会监视。三是重视关工委和退教协工作，配备新的办公室，组织关工委、退教协深入学校开展宣教活动，为老教师发挥余热搭建平台，利用重阳节组织开展慰问退休高龄老教师活动，组织乒乓球队参与市退教协举办的退休教师乒乓球赛。13、强化收费治理，落实收费公示制度。严格根据物价部门核定的收费工程和收费标准执行。开学当天公布春季收费校长通告，坚持公开收费、透亮收费。加强收费治理，做到帐目清晰，收支平衡，开支合理，财务公开。14、标准财务治理。严格遵守“三公”经费使用规定、预算治理、现金治理、固定资产治理、政府选购治理等相关规定，细化学校固定资产治理制度、
45、台账，定期对学校固定资产进展清理盘点。严格执行“厉行节省”专项活动，落实中心“八项”规定，制止铺张铺张，充分发挥教育经费的使用效益，促进学校各项工作持续安康进展。15、强化安全教育治理。一是加强师生的法律学问学习与宣传，落实依法治校，依法施教。二是明确安全治理责任，完善安全工作机制，建立安全工作台账，形成安全教育工作合力。三是对学生加强交通安全、预防溺水、校园损害等方面的安全教育，定期开展安全演练活动，强化校车安全营运治理。四是拓宽安全教育渠道，引导学生树立安全意识、把握安全学问、提高安全力量、养成安全习惯，提生安全素养，共同创立平安校园。五是加强保安人员的治理，强化导护师的职责，加大学校安全
46、及周边环境综合治理力度，对校园校舍、消防、用电等开展不定期排查工作，准时排查安全隐患。要结合新一轮“平安校园”创立和学校安全标准化建立提升工程三年行动，进一步强化校园治安防控体系建立，提高校园安全意识和校园安全治理水平，营造安全良好的校园环境。 16、积极推动扫盲工作。实行积极有效的教学措施，强化扫盲工作的针对性和实效性，确保完成上级下达的脱盲任务。 东园中心小学教学工作规划 一、指导思想： 以党的十七大精神及深入贯彻落实科学进展观为指导，紧紧围绕漳州市小学年度教育教学治理“抓根底、强治理、提质量、促均衡”的工作目标，结合我市小学教育教学工作实际，进一步更新教育思想和教育观念，加强教学常规的指导和检查，加强教育科学研修，把握科学教学方法，提高教育教学质量。 二、工作目标： 1、组织教师进一步深化课堂教学讨论,加强综合实践、艺术、科学等一些新课程的讨论工作，仔细做好体卫、艺术工作。 2、加强教育处日常治理工作，使治理走向标准化、科