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1、 小学春节活动方案小学传统节日春节活动方案(2篇)有关小学春节活动方案(推举)一 前几天，我就人教课标六下的北京的春节一课，经过了一轮有意义的磨课。之所以觉着有意义，缘由便在于上面所述。 六年级是小学阶段最高的一个层次。这时候的孩子已经不再是一个个毛头小儿，他们已经拥有了比拟强的语感，能对文章进展前后贯穿的理解。于是，我们的教学便更应当着眼于整个篇章，而不应当只是一个段落。 然而，反观我的教学过程，却发觉整体的教学还是纠缠于一个个独立的段的教学。“除夕”“正月初一”“元宵”三个片断之间没能进展整体的了解与梳理。其实三个局部的写作，是有着它们的共同点的。除夕重在一个“忙”字，正月初一重在一个“逛
2、”字，元宵重在一个“闹”字或“灯”字，为什么分别选这个特点进展描写？由于这是它的显著特色，除夕也挂灯，可是这不是它的主要特色，正月初一也忙，但较之除夕自然是无法比较的了。正由于这样，在教学“元宵”这一局部的时候，我大可以把三个局部联系起来进展比拟，让学生明白，老舍是选取了它们的典型特点进展描写的。而元宵的典型特点便是“灯”，再来体会灯，效果就完全不一样了。之后再让学生来体会人山人海的情形，也就不会像我的现实课堂中那么淡而无味了。于是，这灯也就活了，不再是静止的，没有生气的了。 刚拿到这篇文章，总觉得这也不舍，那也不弃。老舍的语言特色要教，北京的人文底蕴要讲，春节的传统文化也要说教学活动俨然也了
3、“熬腊八粥”。 特殊是六个特殊的日子的教学不知道取舍。在初次试教的时候，连什么是“腊八粥”“腊八蒜”也让学生去读，去了解。实际上这些内容，学生读一遍早就可以明白了，教师根本不用花什么功夫去让他们争论。可是自己就是那么傻，总不敢放手。腊八如此，就更不用说其他日子了。于是，教学便也了小脚走路，蹑手蹑脚了。现在想来，甚是可笑。所幸的是，经过一次次的磨课探讨，最终明白，写作有详略之分，教学亦有详略之分。该舍的时候，还是得大舍，切不行像佛家所云般“过于执著”。 处理重点语段，我的“策略”往往是让学生通过反复的读，反复地想象来绽开。方法单一，效果自然也就不甚抱负了。更何况这些方法，很大程度上要依靠学生的力
4、量，于是教学便演化成了少数学生的舞台。 比方教“除夕”这一局部。我的过程是先让学生读这一段，然后说一说看到了哪些画面，体会老舍一句一景的写作方法，之后再通过自己的引说，让学生体会到这喧闹是“家家”“人人”“到处”“时时”的喧闹。 所以关键是，对于重点段的教学，我们需要可行的策略，让学生参加思索，参加读悟。在这个环节，我还是应当让学生通过比拟来体会老舍写作的专心所在。可以通过关键词的加红，也可以通过关键词的隐蔽等方法，让学生去比拟着读，来体会这些词背后所隐含的意义所在。这样教学的效果定然能够更好。 北京的春节教学反思2 春节，是我国民间最盛大、最喧闹的一个古老传统节日。不同的地区、不同的民族过春
5、节，都有着自己独具特色的风俗习惯。北京的春节是第十一册第七单元的篇一篇讲读课文。老舍先生，用他那如椽的大笔、“俗白”的风格、京味的语言，描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷，展现了中国节日习俗的温馨和美妙，表达了自己对传统文化的认同和宠爱。 有时机可以讨论老舍的北京的春节并且可以和教师们探讨怎样能更好的教学本课。在设计本课时，我首先要定位自己教学本课的教学目标。课文很长，但是文章每一节都很精妙，越品越有味道，因此不知如何取舍，最终还是打算将本课分为三课时来完成，而我要教学的为其次课文，引导学生体会人们预备过年的劳碌、喜悦。在本课的教学中，我以“谈年”的方式，主要运用沟通，体会的方法，通过对文本的
6、学习及联系自己的过年感受，体会出人们希望新年，预备过年的劳碌，喜悦的心情，及我们中国传统新年在每一个中国人心中的特有地位。整节课，我努力的调动学生对新年的美妙回忆，利用了一些图片及喜洋洋的乐曲给学生创设情境。学生在教师创设的情境下，很快的进入角色，沉醉在了喜庆的气氛中。在本节课中，我充分的让学生联系自己的生活体会老北京人是如何过年的使之与文本产生共鸣。 针对本课的教学实际，结合教师们的评课，感觉教学中还是留下了一些圆满。纵观北京的春节这堂课，感觉教师的引导过多，课文的每个方面都想要学生把握到，重点句子、表达方法、语言特色等等，不舍得撇开，结果却适得其反。一堂课下来，重点没突出，难点更不能突破。
7、可见，教师在教学的时候更要抓住文章的详略，运用多而有效的方法，让自己的教学过程实而有效。此外，在感悟老舍淳朴、幽默、通俗的语言程度不够。老舍先生的语言是很有风格的，对语言的体会应当结合详细的语句和语境来感悟，本课的感悟程度还不够，不能到达学生积存语言的目的。假如教学中能放手让学生自主探究，结合自己的生活实际畅谈过年的感受，课堂气氛可能比拟热闹、深厚。 有关小学春节活动方案(推举)二 全体员工： 我公司从一九九x年注册成立以来，公司各项设施从无到有，公司员工队伍从小到大，我公司负责建立的x高速大路x工程建立进度不断加快，目前已初具雏型，其中xx至xx段马上实现通车营运。这些成绩的取得，与全体员工
8、的辛勤劳动和无私奉献是分不开的，在此，我向大家表示诚心的感谢！ 本人担当公司总经理伊始，就提出“勤俭办企业”的口号，并要求全体员工在实际工作中严格遵守。勤俭节省是中华民族的优良传统，在我国漫漫的历史长河里，曾涌现出很多以勤俭节省著名于世的典型人物；在国外，众多亿万富豪虽有不同的发家史，但他们都有共同的闪亮点，那就是勤俭节省，勤俭节省已成为众多闻名跨国公司共同的经营之道。 在我们公司，随着员工人数和工作任务的不断增加，各类办公用品的消耗量也在突飞猛进。据统计，在x月x日至x月x日期间，公司本部员工共领用复印纸x包（15500张）、纸巾xx卷、签字笔x支、磁盘x盒及其他零星办公用品，数量惊人。我信
9、任，员工领用这些办公用品都是由于工作需要，并大局部能合理使用。但当你们认真看一看你们脚下的垃圾桶，就会发觉：大局部纸张只使用了一面，有的甚至只写了几个字；复印机上因操作不当而报废的纸张的数量与日俱增，已塞满了废纸夹；崭新的签字笔刚“断墨”就被顺手扔到垃圾箱里。 看到这些，我感到很痛心。为什么这些纸张不能双面使用，而被白白扔掉？为什么废纸不能用来做草稿？为什么复印文件时不先熟识操作再使用或请熟识操作的同事代劳？为什么签字笔不更换笔蕊后重新使用？是你们嫌麻烦还是觉得这是公家物品无所谓呢？正是某员工的这种心态，导致公司纸张、签字笔等零星物品大量铺张。 同志们，每一张纸、每一支笔都是公司珍贵的财产，是
10、公司进展壮大所必不行少的有限资源，铺张了就不行能再生。现在我们公司还处于建立期，治理经费有限，而随着公司员工数量的不断增加，办公经费已越来越显得捉襟见肘了。一张纸、一支笔看起来不值多少钱，但积少成多，聚沙成塔，日积月累其数额就特别可观了。就拿纸张来说吧，我们可以粗略估算一下，假设全体员工都做到每一张纸能双面使用，单公司本部的用纸一个月就能节约x多元，这可是一个普遍工人一个月的工资，是一个农村家庭三个月的收入，是一个小学生一个学年的学杂费呀。假如我们都以仆人翁的态度对待公司的每一件物品，每一张纸，精打细算、节约俭用，公司就可以有更多的资金投入到公司根底建立和员工福利中，公司就可以以更快的速度进展壮大，我们的前途就可以更加光明。节省用纸，合理使用办公用品不仅是我对大家的要求，也是每一个员工应尽的义务和责任。 同志们，我们要树立“节省荣耀，铺张可耻”的意识，从小事做起，从自我做起，从现在做起，节省每一张纸，节省每一分钱，养成勤俭节省的良好风气，做一个文明、节省的x人。 此致 敬礼！ x 20xx年x月x日