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1、 有关学校校长述职报告4篇学校校长述职报告 篇1 各位领导、教师们： 上午好！ 弹指一挥间，20xx年在繁忙的工作中不知不觉，随逝而去。伏案回眸，总结一年来的学校治理工作，我做了梳理、盘点和反思。在梳理中发觉缺乏，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的进展。这既是一种自我鼓励和加压，也是一种理性的思索，更是承受领导教导，同行相助的极好时机。下面将我一年来所做的工作，向诸位陈述，恭请领导和同行指正。 一、以人为本，科学治理 我们理解的学校精细化治理就是落实治理责任，将治理责任详细化、明确化，这就要求每一个人都要把本职工作做到位、尽到职，对工作负责，对岗位负责，人人都治理，到处有治理，事事见治理。制度
2、细化，有据可依。治理精细，工作高效。深刻反思我们的工作，我们深深的感到，扎实推行“精细化治理“，是推动学校工作再上新台阶的有效途径。本学年，结合上级有关文件精神通知，我们仔细分析文阁小学的现状、办学优势，理清办学思路，并精确把握和端详当前教育进展的动向和要求，对学校的进展目标做出科学、精确、适度超前的定位。努力构建 “以科学民主为目标的愉悦型学校治理模式“。 在总的思路下，结合我校自身进展的特点制定并逐步完善了学校各部门人员的岗位职责、学校各项工作的标准、教师的鼓励制度和教师的考核制度。在教师鼓励方面，学校制定了语文、数学在全乡统考中或得同级同科第一名的学校嘉奖1200.00元，思品与社会、科
3、学在全乡统考中获得同级同科第一名的嘉奖600.00元。本学年刘建筑、张杰、吴世良、苏保兵获得了全乡同级同科第一名，黎爱华、周泽、袁世荣、陈学林教师获得全乡同级同科科学、思品第一名；获得全乡教师教学奖最高，得到了社会的好评。 二、领先垂范，爱岗敬业 作为学校行政一把手，我不断进取，努力提高自己的政治思想素养和理论水平。坚持学习马克思主义哲学，树立正确的人生观和价值观，以自己坦诚的待人态度、踏实的工作作风，为教师作出表率，要求教师做得我自己先做到。本学年，常常深入课堂教学进展听评课，到达了40节；要求教师听课20节、每位教师每学期不得少于3节的多媒体公开课、要求教师批改的作业是“学业测评一本”。本
4、学年开家长会2次，要求教师常常与家长联系。在学生的学习指导中实行“一帮一或一帮多”的帮学模式。还和教师们一起探讨新课改，通过自身学习，用先进的教育理论来指导工作、治理教育教学。 同时对学校中层干部进展明确分工，实行目标治理，各司其职。常常召开校委会班子成员会议，每次会议要求各位分管领导汇报前期工作，提出工作中发觉的问题和遇到的困难，共同探讨解决问题的方案。学校领导班子既各司其职，又相互合作。班子几位同志踏实的工作作风得到了广阔教师的认可，一个全体教职工充分信任的领导集体已经形成。 三、深化课改，强化研训 一年来,我校结合“盘县五好工程”的实施，在学校开展了一系列的教学研讨会，20xx秋-20x
5、x春学期教师公开课到达30节次。20xx年春邀请了松河小学教师来校教学沟通。学校教育处组织全体教师进展教学模式的讨论、探讨和沟通。1、首先学校制定教师每学期必需上一堂好课的实施规划、读一本好书、写一篇好文章、做一个好的专题报告。通过组织开展教研活动，随机听课，定期抽查等形式，帮忙教师在“教”上下功夫，在教法上转变。从小问题入手，深入讨论，不断探究、总结，起到身先士卒的作用。经过不断的学习、讨论与实践，我校的课堂教学有了显著的改观：教师的教学状态发生了明显的变化，课堂教学设计有了较大改观，教与学的方式正在渐渐转变，学生学习积极性由压着学变为主动学转变。 四、和谐校园，艺彩飞扬 为提高学生的艺术修
6、养，促使学生全面素养的提高，一年来，学校举办了“学生达体舞”、“美术书法绘画”“六一汇演”等丰富多彩的活动。活动节目精彩纷呈，歌咏赛、舞蹈赛、美术展、书法作品展赛等充分展现了文阁小学学生的素养与才能。其次课堂开展有声有色，开展了象棋班、剪子班、书法班、音乐班、舞蹈班、阅读与写作班。假期间学校班子成员带着教师做好文化墙的建立，各班级在班主任和学生的共同努力下积极地做好了美丽班级，使大家在同乐中感受到了文阁小学校园那浓浓的艺术气氛，也更好地营造了良好的育人气氛。明显，我校的校园文化建立，在全乡可以说是独树一帜，形成了自身独有的特色。 总之，一学年来，我看到了在全校教职员工的共同努力下，取得了一点的
7、成绩。但是我也糊涂地熟悉到，当前教育正面临新的机遇和挑战，在剧烈的竞争中，我校将与时俱进，开拓创新，要以创办学校的特色为前提，以锲而不舍的实干精神为保证，坚持发扬艰难奋斗的优良传统，一步一个脚印，在普古乡中心校的正确领导下，以加强校本讨论为契机，全面实施素养教育，全面提高学校的教育教学质量，努力把学校办出特色来，谋求新的进展。使我校焕发青春，永久布满生气和活力。 20xx年11月25日 学校校长述职报告 篇2 恍惚之间，一年又过去。回忆过去一年，作为学校校长，既有工作开展顺当取得胜利时的喜悦和成就感，也有遇事不顺难事缠身时的困惑和愤懑，但总的说来，我还是比拟称职地履行的工作职责。过去的一年，教
8、师进修学校连续取得了事业进展，局面稳定，政通人和的良好局面，全年非学历培训3000人次以上，学历培训近千人次（其中新招本专科学员157人）；固定资产投资和设备修理费支出5万元以上，全年财政收支保持了平衡；没消失一起安全责任事故。在省、市师训系统取得了较高的知名度，并被评为“湖南省教师信息技术培训与测试先进单位”。想我个人，只是做了我份内应做的事情，单位取得的成绩，主要是上级的正确领导、大家鼎力相助的结果，在这里，我感谢各位班子成员一年来给我的大力支持和帮忙，感谢全体教职员工对我工作的理解和维护。现将一年来履职状况报告如下，请大家审议。 做明白人，切实履行好与岗位身份相称的职责 首先是抓师德教育
9、没放松。我认为，一个单位，思想导向必需明确，是非标准应当清楚。在人的教育上，我觉得持之以恒的思想政治教育的确能到达润物细无声的效果。在工作中，一是虚功实做，建立内部督察机制，全面落实政治工作的各项制度和措施，不搞形式主义。如政治学习，规定学习内容和学习数量，每季度检查一次，检查后要具体通报状况；六年来年年如此，效果是明显的。象其它的学习制度、党内生活制度，依据单位实际状况合理安排，抓落实，注意过程，不走过场，不搞形式，要么不提，提出了就要落实好。如开展党员扶贫助学和访贫问苦活动，不是要求捐点钱了事，而是带到现场去感受，去受教育。二是讲究方式方法，不失时机地开展对教工的教育。以集体开会教育的形式
10、防微杜渐，灭苗头，打预防针，每周的教工例会我是很重视的，除了安排工作，另一个重要的任务就是针对周工作和生活状况做评价，肯定让教师明确学校提倡什么，反对什么；以个别谈心教育的形式处理详细的人和事，做到敬重人和教育人想结合。教工工作和生活上有什么过失，必先个别沟通，求得个人的认同。 其次是抓活动融洽人际关系。全方位的校内活动可以融洽人际关系，但应当目的明确。单位开展集体活动，是一种很好的教育方式，应当目的明确，不能为活动而活动，应当细心设计，通过活动有针对性地解决问题。作为校长，每开展一项活动，我都思索为什么开展这个活动，要解决什么问题，述职报告大学校长的述职报告。如为了进一步融洽关系，增加了解，
11、组织开展了家庭厨艺竞赛等活动，休息日到每个教工家里玩一天。县里和教育局组织的文体活动，我们从不因人少而放弃，总是积极参加，通过参加活动，培育集体意识，增加单位分散力。在活动中，原来隔膜的人际关系融洽了，单位的分散力增加了，气顺了，心齐了。 第三是脚踏实地，开拓创新。我认为作为学校领头人，既要做好眼前的工作，保证每一个工作人员能安居乐业，又要仔细谋划单位的可持续进展，形成与时俱进的进展动力。XX年年，学校新招本科学生157人，在生源日紧的条件下，取得这样的成绩是不简单的，作为个人，我完成了招生任务。教师培训方面，除了连续进展一般话和信息技术培训，还进行了小学骨干教师培训班2个、音体美短缺学科教师
12、培训3个班、新课程理论研讨班3个、新教师培训班一个、第三轮连续教育培训班5个，帮助组织中学教师连续教育培训班6个，全年非学历培训达3000人以上。为了使全县校本培训有一个良好的开端，我们还帮助教育局召开了全县中小学教师校本培训现场大会，无论会务的组织还是材料的预备，可以说我们倾注了主要精力，这次会议进一步推动和标准了校本教育培训，从现在的状况看，来势良好。对于建立新的教师学习与资源中心，在局领导及县委相关领导的大力支持下，取得了实质性进展。 第四是抓业务的拓展。今年进一步在扩大函授站的效劳职能上下功夫，加强了和中心电大、湖南文理学院工作联系，不断拓展函授学历掩盖面。进一步落实教职工年度招生嘉奖
13、制度，任务到人，充分调动学校教职工的积极性，发动教职工下到各乡镇、各县直单位，走村串户，深入开展招生宣传，在成人教育生源日渐削减状况下，完成了年初招生规划，新招本、专科学员157人（中心电大开放本科96人，文理学院专科61人）。另外连续开展了面对社会的培训。引进了兴湘职校，一增加了人气，二增加了收入。还和财政局、网络公司等单位开展了计算机有用技能培训。 做好学的人，确保与履职相相宜的学识和力量水平 学校是教书育人的地方，教工的素养必需保持高标准。专业追求要保持精益求精的境地，一刻也不应放松业务要求对教师的专业提升，首先是明确标准，提出要求。其次是给压力，促其提升。三是给条件，支持提升。要求，在
14、职教师上课要用一般话、用多媒体，每年至少写出一篇高质量的教学讨论论文，每个季度要完成规定任务的业务学习任务，一季度检查通报一次。今年，我们还取消了专职打字员，全部文件资料要求教工都必需自己打印，目的就是要促进学习。今年，学校把专任教师把握信息技术作为我们必备的根本功，加大了培训队伍自身现代教育技术培训的力度。从打字、上网到多媒体课件的制作、还特地组织全体教师进展了为期两周的flash动画制作，全体教师仔细学习，较快地把握了根本操作程序，12月份还进展全体教师的多媒体课件的制作竞赛。现在已实现了全体教师都能够自由上网查阅有关资料，全体教师都能够用多媒体课件上课，大局部教师都能制作多媒体课件，使现
15、代教育技术在我校广泛应用，在语数骨干教师培训班中收到了较好的效果。加大教师队伍自身建立的力度，除组织教师进展计算机学问学习外，还先后4次派出20多人次参与了省市举办的各种培训，赴成都，走西安，上长沙，去常德等地培训、学习、参观、访问，大大扩大了教师的视野。学校还利用培训工作的空挡时间带着教师到新关、蒙泉镇的各完小和教学点进展听课评课活动，人人下乡听课都在20节以上，为开展各类培训工作积存了很多感性材料。教师把学习所获融会贯穿于教学之中，经教育局在学员中测评，我校教师的教学普遍受到学员的好评。 学校校长述职报告 篇3 两年半前，怀着重新投入普教战线的激情，带着建立一所新学校的幻想我来到了大连市第
16、三十五中学。虽然是离开学校已经近7年了，而且自己的才学和力量又有限，但靠着一份对事业的执着和喜爱，凭借三十五中同事对我的扶持、信任和厚爱，在大家鼓舞、理解和帮忙下，我同新生的三十五中一道在渐渐的成长。 过去的两年多时间，尤其是过去的一年中，作为学校的法人，一把手，我认为自己最大的奉献在于四方面，一是民主，二是宣传，三是坚持，四是变化。 由于民主，我能听取不同人不同的意见，坚持团结全体教职员工，依靠广阔群众，用集体的才智和力气建立和治理好学校。XX年8月学校重建，XX年9月学校回迁，全新的校舍也为学校带来了全新的进展机遇。然而此时一个不容回避的课题却摆在了新一届领导班子面前如何查找学校科学进展的
17、突破口。经过仔细的思索，剧烈的争论，大家理清了思路，统一了思想，在学校实际进展状况下提出“幸福教育”这一办学理念。 幸福从哪里来？幸福从成长中来。 成长，不仅仅是年龄和身体上的反映，它更表达在个人的文学素养和思想上的成熟与进步。由于没有才智和素养的提高就不行能理解幸福的真谛。要提升师生的人文素养首先就要从培育读书和写作习惯入手，为此我们提出了打造“诗意校园”、建立“书香校园” 的活动。 读书是为了积存，写作就是积存的释放。还在XX年之前，三十五中学一年里也难得有一个学生的作品在报刊杂志上发表，可是仅仅过去了两年，我校学生文章在各级各类报刊杂志上发表的数量一跃成为全区第一！与此同时我校的中考成绩
18、也有了跨越式的飞跃，XX年中考有30名学生过了600分大关，这对于只有140余名毕业生的三十五中学来说是一个惊人而又可喜的业绩！ 学校的进步与进展应当得到社会和教育主管部门的认可，而这种认可很大程度上需要我们自身的实力和积极的宣传，好酒也要勤叫卖啊！自我主政三十五中学以来，对外宣传始终是作为学校的一项重要工作来抓。我本人亲自深入到学生家庭、社区、对口小学搞访谈作报告宣讲三十五中学近几年发生的变化，请对口小学的家长走进校园，亲身感受学校的进展。电视台、报纸对学校连篇累牍的报道和宣传，这一切都以立体全方位的角度把学校展现给社会，让更多的人了解到学校的进步。宣传为学校的进展开拓了一条新的路径，学校近
19、几年生源状况有了明显的改善，学生数逐年增加。 一个学校的进展要有连续、有继承，但更需要坚持，要有自己的主见，不能人云亦云，不能盲从所谓专家的建议，要忍受不被认可，要耐得住孤独，只要是全校师生认准的就要坚持，坚持是可以挖出井的，跟风只会挖坑！ 几年来我经受过困苦，感受过困惑，见证着艰辛，收获着欢乐！可以说，虽然是困难重重，但这几年却是我们全校师生齐心协力，奋力攀升的一段美妙时间。几年来，我们在变与不变中坚持进展，不变的是对幸福教育的执着，对人文素养提高的沉迷；变化的是学校的设施设备的更新以及师生内涵的进展。我们不盲从不跟风，我们坚信一所学校应当学会借鉴，但更贵在坚持！学着转变一些东西，但不要善变
20、、常变。今日一个理念，明天一个花活，这样的创新只会让师生无所适从。两年前时兴学习型组织建立，我们做自己的人文素养的提高；今年兴讨论型教师的培育，我们还在做人文素养的提高，我们就是要这样始终如一的坚持，十年后，大家就会渐渐的养成学习的习惯，读书的习惯，讨论的习惯，思索的习惯。许多校长常说自己没有自主权只有执行权，其实把上级的指示与任务同学校的主线工作奇妙地结合，那也是艺术，是变与不变的艺术。我们应当坚持自己的东西，不要把自己变成传声筒和复印机，要学会借鉴而不是照搬，要学会变化但更要懂得持之以恒，朝三暮四只会使人一事无成。 有些校长时常感慨教师的职业倦怠是个麻烦的问题，但在我看来，那是由于教师对自
21、己所从事的工作缺乏新奇感。在三十五中学，我们力求把每一件事做的与众不同，做的富有新意和实效。陈旧过时的做法和过时的观念会得到师生的鄙视吗？反之，假如师生感到学校决策者的思想在不断地丰富着，假如师生深信你今日所讲所做的不是昨天的重复，那么，你还担忧教师倦怠，学生厌学吗？为什么北大清华的校长在学生毕业典礼的讲话充满着网络用语，却受到学生热闹追捧并在校园内外引起极大轰动呢？由于学生们看到的是一个与时代同步的校长。 学校校长述职报告 篇4 时间匆忙，从20xx年春担当红石林完小校长职务至今不知不觉有了11年。伏案回眸，总结自己在校长岗位的任职状况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中发觉缺乏
22、，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我鼓励和加压，也是一种理性的思索，更是承受领导教导，同行相助的极好时机。现依据上级教育行政部门的要求，对自己担当校长一职的任职状况进展述职，恭请领导和同行指正。 一、标准办学，依法治校 坚决执行上级部门制定的各项规定，这是我一贯坚持的原则。在行风建立、标准办学行为和教育收费、廉政自律等方面我坚决按规定和要求，正确行使自己的权力，无违规操作行为。通过自己的努力，做到用严谨的治校态度去影响教师，用高尚的人格魅力分散教师。勤为先、廉为本，学校经费我能坚持按财务政策严格把关，实支有用。较大数额费用支出肯定经过集体争论，必需的款待与行政商议后共同行
23、事。 二、班子团结，形成合力 担当校长职务11年来，我自己认为最大的优势是充分信任我的班子成员，形成了学校治理的合力。我们一起自觉承受教职工的监视，做到团结协作，相互理解、相互支持、相互协作，心情愉悦地工作；重大提议事前提交行政例会集体争论打算，涉及教职工切身利益的事情，坚持做到反复酝酿、多方听取意见，由教代会通过后再执行。班子成员团结协作、默契协作、创新求实；心往一处想、话往一处讲、劲往一处使，构建和谐的校园人际关系。 三、以情感人，人本治理 在我担当校长期间，提倡人本治理，以情感人，想方设法助人胜利。关注学校中层干部和年轻骨干教师的培育，使他们得到进步和进展。据不完全统计，11年来，经过我
24、的培育与推举，先后有28位教师成为州级学习型教师；有12位走上了领导岗位，成为行业中的精英和中坚力气；教师在省州县先进评比中，有125人次获奖；向青松、向明加等9位教师提前一年晋升小学高级教师职务。教师在这里得到了成长和进步，体验了胜利和喜悦。 在每年的年终考核、评优工作，我坚持做到规划设计周密、问题分析详尽、操作流程精细，只信唯才是举，不搞任人唯亲，事情放在桌面上，不搞小动作，用真心、诚意感染人。把荣誉让给教师，把困难留给自己，由于坚持了考核看实绩，用人看本领；办事要公开，处事要公正，看人要公正的原则，在广阔教职员工中树立自己的威信，为开展工作奠定良好的群众根底。11年来，这里的干群关系和谐
25、稳定，为学校的进展供应了人力资源保障。 四、教育科研，提升质量 11年来，我感到骄傲的是学校的教育教学质量始终稳居全县先进展列，在农村小学中始终发挥着示范和引领作用，我校也先后被评为州级安全文明校园、学习型学校、先进基层工会、先进教科室、现代远程教育示范学校、德育工作示范学校、亲勤工俭学后勤效劳先进单位等。这些成绩的取得是与我们高度重视学校的教育科研是分不开的。 我们始终把教育科研作为促进学校进展的第一生产力来抓，在教育科研工作中，我们坚持“三年一中心，每期一主题”的原则，使学校教科研工作有规划、有目标的进展。02至05学年度，以走进新课程为中心，突出抓好新课程理念指导下的教师综合素养培训和赛
26、课活动，形成了村小完小互动、资源共享，促进教师们准时有效地走进新课程。05至08学年度，以信息技术与学科课程整合为中心，突出抓好新课程理念指导下的多媒体说课、赛课、集体备课及校本研修等活动，促进教师们信息技术与学科课程整合力量的提高。08至10学年度，以新课程教学反思、回头看为中心，突出抓好专题讲座、课题研讨、专业示范及教师非学历远程教育等活动，促进以课堂为中心、以学生为根本的和谐课堂的生成。 教育科研的兴起，使学校的远教设备得到了很好的治理与运用。20xx年9月，在龙山县召开的全州农村中小学现代远程教育工程应用治理工作现场会上，学校被评为“州农村中小学现代远程教育工程应用治理工作先进单位”，
27、20xx年1月，学校被评为“州农村中小学现代远程教育示范校”。20xx、20xx年，由学校网站，在全州农村中小学现代远程教育校级网站评比活动中均获一等奖，并获“最具人气网站奖”。 我们总能站在教育科研的最前沿，加强教育科研课题的讨论，使学校的教育科研课题有了新突破。由向圣云同志主持的课题我的家乡红石林校本课程开发的讨论，20xx年10月被省教育学会立项，20xx年4月通过课题论证，20xx年5月完成结题工作，6月获得了省教育学会颁发的“课题结题奖”；以此同时，由我主编的校本教材我的家乡红石林印刷出版，实现了古丈县校本教材“零突破”；20xx年12月，向圣云同志主持的课题我的家乡红石林校本课程开
28、发的讨论和校本教材我的家乡红石林同时被列入州教育科研“五百工程”。我们担当的教育部、民族贫困地区中小学教师综合素养培训工程办的子课题民族贫困地区学校有效教师进展性评价的讨论，20xx年11月，被教育部评为团队讨论成果三等奖，20xx年7月顺当完成了结题工作。 教育科研的兴起，直接提高了学校的教育教学质量。20xx年质量评价居二类校其次名；20xx年小学毕业质量检测语数双科人平分、及格率均为全县第三名；20xx年教学质量评价获二类校其次名；20xx年小学毕业质量检测语数双科人平分、及格率均为全县第三名，下半年五年级数学抽考人平分、及格率均为全县第一名；20xx年教学质量评价获二类校其次名；20xx年、20xx年抽考人平分分别居二类校第一、二名；20xx年上期小学毕业班质量检测，语数双科人平分、及格率均居全县第一名，20xx年质量评价荣获全县二类学校一等奖。