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1、 新员工入职前岗位培训计划方案范文 1.使新员工在入职前对公司有一个全方位的了解，熟悉并认同公司的事业及企业文化，坚决自己的职业选择，理解并承受公司的共同语言和行为标准; 2.使新员工明确自己的岗位职责、工作任务和工作目标，把握工作要领、工作程序和工作方法，尽快进入岗位角色。 二、培训期间： 新员工入职培训期1个月，包括23天的集中脱岗培训及后期的在岗指导培训。人力资源与学问治理部依据详细状况确定培训日期。学校定于每学期开学二周内组织新一期新员工培训。 三、培训对象：公司全部新进员工。 四、培训方式： 1、脱岗培训：由人力资源与学问治理部制定培训规划和方案并组织实施，采纳集中授课及争论、参观的
2、形式。 2、在岗培训：由新员工所在部门负责人对其已有的技能与工作岗位所要求的技能进展比拟评估，找出差距，以确定该员工培训方向，并指定专人实施培训指导，人力资源与学问治理部跟踪监控。可采纳日常工作指导及一对一辅导形式。 五、培训教材： 员工手册、部门岗位指导手册等。 六、培训内容： 1.企业概况：公司创业历史、企业现状以及在行业中的地位、学校品牌与经营理念、学校企业文化、学校将来前景、组织机构、各部门的功能和业务范围、人员构造、薪资福利政策、培训制度、历年重大人事变动或奖惩状况介绍、学校团队精神介绍、沟通技能训练及新员工关怀的各类问题解答等; 2.员工守则：企业规章制度、奖惩条例、行为标准等;
3、3.入职须知：入职程序及相关手续办理流程; 4.财务制度：费用报销程序及相关手续办理流程以及办公设备的申领使用; 5.安全学问：消防安全学问、设备安全学问及紧急大事处理等; 6.沟通渠道：员工投诉及合理化建议渠道介绍; 7.实地参观：参观企业各部门以及工作消遣等公共场所; 8.介绍沟通：介绍公司高层领导、各部门负责人及对公司有突出奉献的骨干与新员工熟悉并沟通恳谈; 9.在岗培训：效劳意识、岗位职责、业务学问与技能、业务流程、部门业务周边关系等; 10.学校教学模式及教学课题讨论。 七、培训考核： 培训期考核分书面考核和应用考核两局部，脱岗培训以书面考核为主，在岗培训以应用考核为主，各占考核总成
4、绩的50%。书面考核考题由各位授课教师供应，人力资源与学问治理部统一印制考卷;应用考核通过观看测试等手段考察受训员工在实际工作中对培训学问或技巧的应用及业绩行为的改善，由其所在部门的领导、同事及人力资源与学问治理部共同鉴定。 八、效果评估： 人力资源与学问治理部通过与学员、教师、部门培训负责人直接沟通，并制定一系列书面调查表进展培训后的跟踪了解，逐步削减培训方向和内容的偏差，改良培训方式，以使培训更加富有成效并到达预期目标。 九、培训工作流程： 1.人力资源与学问治理部依据各部门的人力需求规划统筹进人指标及进人时间，依据新入职员工的规模状况确定培训时间并拟定培训详细方案;并填写新员工脱岗培训规
5、划书报送人力资源中心及相关部门; 2.人力资源与学问治理部负责与各相关部门协调，作好培训全过程的组织治理工作，包括经费申请、人员协调组织、场地的安排布置、课程的调整及进度推动、培训质量的监控保证以及培训效果的考核评估等; 3.人力资源与学问治理部负责在每期培训完毕当日对学员进展反应调查，填写新员工入职培训反应意见表，并依据学员意见七日内给出对该课程及授课教师的改良参考意见汇总学员反应表送授课教师参阅; 4.授课教师在七日内拿出改良方案并填写教师反应信息表交人力资源与学问治理部审议; 5.人力资源与学问治理部在新员工集中脱产培训完毕后一周内，提交该期培训的总结分析报告，报总裁批阅; 6.新员工集中脱产培训完毕后，安排至相关部门岗位承受上岗指导培训(在岗培训)，由各部门负责人指定指导教师实施培训并于培训完毕时填写新员工在岗培训记录表报人力资源与学问治理部; 7.人力资源与学问治理部在新员工承受上岗引导培训期间，应不定期派专人实施跟踪指导和监控，并通过一系列的观看测试手段考察受训者在实际工作中对培训学问和技巧的运用以及行为的改善状况，综合、统计、分析培训为企业业务成长带来的影响和回报的大小，以评估培训结果，调整培训策略和培训方法。