《实习班主任工作心得[001].docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《实习班主任工作心得[001].docx（31页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 实习班主任工作心得实习班主任工作心得1 为期半年的顶岗实习立刻就要完毕了，近五个月的实习生活让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。我面对的是高二（3）和高二（5）两个班的孩子，经过选择之后，我成为了5班的实习班主任，还记得我刚到那天去班里作自我介绍时他们高兴的表情，还记得说到马上到来的离别时大家的不舍。但我心里很清晰，我在他们人生旅途中只是一段小的回忆，而他们将是我作为一个班主任工作旅程的一个开头。 我很幸运能够有这样一个时机去熬炼自己。班主任工作对于我们在校大学生是一件特别麻烦的工作，由于这项工作我们在课本中是学不到的，它是需要我们在实践中积存得来的。班主
2、任是一个班级的精神统治者、班级工作的组织者、治理者和筹划者，对良好的班风和校风的形成起到举足轻重的作用，因此这要求班主任教师肯定要有较高的个人素养和理论修养，需要不断完善自我。 作为实习班主任，就是帮忙原班主任进展班级治理。治理的第一项即与学生的熟识。19班是文科班，相对于理科班人数较少，只有33个人，更加便利我记忆。我向原班主任杨教师要了一份上学期的成绩排名单，渐渐熟识他们相对应的人与他也许的成绩状况。同时记住各个班委的名字，他们是我今后绽开工作的左膀右臂。 实习班主任最常常要做的就是查每天的早操以及自习课状况，在保证了他们的出勤的同时，同样也熬炼了我的意志。在自习课上他们常常会问我问题，最
3、开头的时候，由于是生物教师，并没有人问我问题，大家都安宁静静的写作业，但是某次某个学生突然问了我个数学题，我算了一下，给他讲了一遍，瞬间收到了学生们佩服的眼神，问别科问题的学生立刻多了起来。可见教师应当具备良好的学问储藏，以加强自身素养，提高学生对自己的认可。同时，通过帮忙学生解答怀疑，也让我自己的学问得到复习和提高。 学生的主要任务是学习，但这不是单一任务，在学生的生活中不仅应当有智商，还应当有情商的成长。我组织了三次班会，主题分别是“我爱我的班”“宏大的母亲”以及“父爱无边”，第一次在上学后其次周，大家一起出板报，同时装饰教室，旨在促进班内学生的沟通，由于文科班是学校从各个班抽调出来组成的
4、，许多人之间并不熟识，所以借这次班会来相互熟识到达团结班集体的目的。后两次分别在母亲节以及母亲节之后的一星期。让学生们观看了电影婚纱以及海洋天堂，看完之后大家自由沟通感受，旨在让他们感念父母对他们肤浅的爱，激发学习的动力。 班主任对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生进展心灵沟通的过程。一个优秀的班主任不应是个高高在上，脱离学生的“统治者”，而应当深入了解学生内心的想法。只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢、方法得当，才能到达教师对学生的成长供应指导，学生对教师的工作给与协作支持的目的，从而收到好的教育效果。 爱心在班主任和学生的沟通中也起着关键作用。只有对学生付出真心，才能赢得学生对
5、自己的敬重和信任。班主任要用个人的魅力制服学生，要用自己的热忱和朝气去感染学生，而不能一味的拿教师威武去震慑学生。 实习班主任工作心得2 学生大局部时间是在学校度过的，而班主任和学生相处的时间最长，对学生的影响最大，因而成为学生成长中特别重要的人之一，相应的，也担当着相当重要的责任。作为顶岗实习中必不行少的一局部，代理班主任无疑为我们今后的教学工作供应了珍贵的阅历，让我们在真正走进教师岗位之前感受班主任工作的重要意义。 接下来我就依据这几个月的实习阅历，简洁谈一下对班主任工作的熟悉。 作为教师队伍中一个比拟特别的群体，班主任对整个班级的全体学生负有责任。班主任是班集体的组织者、教育者和协调者，
6、是学生身心安康进展的辅导员，他们既要面对学生个体，又要面对学生集体绽开教育活动，因此，班主任的工作比一般任课教师更全面、更详细、更细致，在各个方面给学生的影响也最直接。同时，班主任的工作对象除了学生外，还包括其他任课教师、学生家长和其他相关的社会力气，是沟通各方面声音的联络员，也是学校全面实施教育教学规划的得力助手。在班集体的建立和进展过程中，学生的生命和班主任的生命共同得到成长。 随着课程改革的逐步深入，新的理念与教学方式的不断引入，班主任不再是单纯意义上的班级治理者与组织者，而是被给予了更多新的内涵。作为班主任，要全面关怀学生成长，不仅要关怀学生的当前进展，还要关怀学生的将来进展；不仅要关
7、怀学生的身体安康，还要关注学生的心理安康。班主任要成为学生全面成长的引路人，这是新时期给予班主任的重要角色内涵。 学生是班主任工作的主要对象。班主任的根本任务就是根据国家的培育目标，全面培育和正确引导学生，使之成为社会的合格人才。培育和教育学生首先必需了解学生，由于每个学生都是活生生的个体，都有独特的内部世界和外部世界，因此，对学生仅作简洁的了解是不够的，还需要进展深入讨论，只有深入讨论，才能对学生有比拟全面的把握，有针对性地施加教育影响。因此，了解学生、讨论学生是做好班主任工作的根本前提和重要内容。 班级日常治理是班主任工作的重要内容。作为班主任，必需做好这项工作，由于对学生的治理首先从班级
8、日常治理开头，对学生的教育也更多地落实在班级日常治理之中。班级教学常规治理主要包括：建立正常的教学秩序、安排学生的座位、抓好自习课纪律和考试纪律等等。班主任对建立稳定、正常的教学秩序负有主要责任，班主任应加强班级日常治理，把抓好学生的学习作为工作的中心任务。 建立班集体是班主任工作面临的重大课题，也是班主任进展班级工作的中心环节。班集体作为学校教育教学的根本单位，是学生学习、生活和进展的直接环境。一个优秀的班集体对学生的良好进展会产生深刻的影响。然而，优秀的班集体不是自发形成的，它是全班学生和班主任，以及全部任课教师根据肯定的教育目的和任务，依据肯定的教育规划和要求，共同努力建立逐步形成的。班
9、主任作为班级的组织者、领导者和治理者，在培育班集体的过程中担负着重大的责任。 教育在人的生命成长中是最具影响力的因素，而根底教育阶段是一个人最关键的成长阶段，是人的很多重要品质形成的关键时期。班主任与学生相处时间最长，了解学生的程度最深，对学生的成长过程影响也最大，因此，做好班主任工作是非常重要的。 实习班主任工作心得3 河北师范大学教育学院刘铭教授莅临隆化县，为隆化县教育行业的教师们做了题为学校治理理论与实践和班主任工作艺术的学术讲座。当天，县教育局成员及相关股室全体人员、各学区及直属校领导教师及全体实习教师共500余人倾听了刘教授的讲座。 在学校治理理论与实践的讲座中，刘教授从学校治理的根
10、本理论、治理者与被治理者、治理学的意义等方面分专题进展了讲解；班主任工作艺术学术讲座中，刘教授深刻讲解了“什么是班主任工作艺术”、“班主任工作艺术的基石”及“班级治理”三方面的内容，刘教授以真实的例子：任小艾“一则、二感、三言、四通、五心、六法”、魏书生“民主与科学”和李萍“鼓励、唤醒、鼓舞”对班主任工作艺术进展了解读，诠释了班主任工作艺术是班主任教育思想、教育力量、教育素养、教育风格和教育机灵等方面素养的综合反映与表达。 身为一名正在实习的实习教师，刘教授在讲授班主任工作艺术板块中就如何进展新课堂理念下的课堂教学令我受益匪浅。刘教师说课堂是教师亮相的舞台，怎样在舞台上更好的展现自己，要从德、
11、才、学、识四个方面做好充分的预备；就如何表达新的教学理念这一问题，刘教师告知我们要做到教学目标三位一体、教学内容联系实际、细心创设教学情境、发挥学生主体作用，同时还要做好多元化评价。 教师职业在于育人，怎样育好学生是每个教育工共同的追求。我个人的理解教书育人就像细雨湿衣看不见、闲花落地无声、潜移默化的影响着学生。爱学生，爱这份职业，收获与感动不言而喻，不管是自己还是他人，亦如此。 实习班主任工作心得4 来到平山二中已经整整一个月了，上班时间我总是劳碌于办公室与教室之间，忙着备课讲课，工作重心也在班级的教学上。但是也不会遗忘自己还有另外的一个身份，那就是15班的实习班主任。我们办公室的教师们大局
12、部都担当着班主任的工作，每天看着教师们除了教学工作外之外，还要花费更多的时间精力关注班里的班务，进展班级治理，其中的辛苦不言而喻。 教育部印发的中小学班主任工作规定提到“中小学班主任与学生接触较多，沟通便利，影响深刻，肩负着育人的重要职责”，并对班主任的详细工作职责作了明确规定：第一，做好中小学生的教育引导工作；其次，做好班级治理工作；第三，组织好班集体活动；第四，关注每一位学生的全面进展；第五，综合利用各种教育资源。我作为一个新手实习班主任对于班主任工作还属于一个门外汉，连门槛都还没够到，还只是停留在帮助班主任治理班级卫生纪律的层面，要学习的还有许多。然而我们办公室的班主任们都是有丰富阅历的
13、，经过我一个月的观看了解，班主任工作不是一时的工作而是时时刻刻都需要煞费苦心的付出，要求班主任要有高度自我牺牲精神的工作。 初中生正好处于青春期，身心都处于快速进展阶段，叛逆是他们最显而易见的特征。一个月里我看到过许多班主任教师由于学生的叛逆、不听话、早恋等问题找学生苦口婆心地教育，甚至于请家长一起教育的例子。或许我自己过了一个假青春期，看到那些叛逆的孩子对教师语重心长的话无动于衷，看着班主任对他们的恨铁不成钢，也会再一次感慨班主任工作的不简单。 今日刚好看了公安大学李玫瑾教授关于青少年孩子早恋，父母如何处理的一个讲座视频，不仅就让我想到了办公室里班主任们每天忙着解决这些青春期孩子们的问题。李
14、教授讲到青春期孩子与异性交往与家庭情感的缺失有肯定的关系以及对异性的吸引，班主任发觉早恋问题第一态度是多做调查讨论绝不实行回避，听之任之，不闻不问的态度，更不能“草木皆兵”把学生之间的交往严峻制止。假如实在解决不了，班主任最好是能与家长取得联系，班主任、家长、学生三方协商解决问题，这样做才会更好地促进学生的身心进展安康。 学生之间异性交往问题，只是班主任工作中小小一局部，但却是不能回避，也不能不重视的一个话题。我们办公室的班主任们处理学生的异性交往问题也实行了许多正确的做法值得我们借鉴学习。虽然目前我还没有真正的深层次的接触班主任工作，但已经循序渐进的学习如何做好一名班主任。 班主任工作，仁重
15、道远。班主任的身后连接的是一个个望子成龙，望女成凤的家庭。班主任需要敏捷地运用教育心理学学问、班级治理学问来引导每一个学生，进展每一个学生做到真正的教书育人。 实习班主任工作心得5 在实习的这半年时间里，我担当了七年级11班的实习班主任，这对我来说是一个新的开头，也是一个新的挑战。不同的学生，不一样的生活，我也积极了解学生的信息，讨论学生，反思自我，适应环境，力求做一个让学生喜爱，让指导班主任满足的实习班主任。主要工作如下： 一、关注细节，关怀学生，仔细教育。 我做为实习班主任，在指导班主任的指导下，我遵循着真正了解学生，讨论教育科学，把握教育规律的原则，仔细、细致而又有效地做好学生的思想教育
16、工作。学生每天写 日记 ，我定期读日记。我把学生的日记当作是一封封写给我的信，把他们当作自己的一个个笔友。读日记时，我会尽我所能帮他们解决一些学习或生活中的困难，与他们同甘苦。学生也很信任我，经常放开我的心扉。在思想、道德和文明行为等方面都严格自律、以身作则，做学生的表率。和学生们承诺过的事情，我肯定会做到。我课间时会到教室走走，发觉学生有异样，准时处理。在实习的半年里，我努力做好本班学生思想转化工作，敬重学生人格，急躁做思想教育。对于学生犯一些小错误的时候，让学生换位思索，充分敬重学生。每次在教育完学生后，都做一次反思。反思自己有没有过激的言语，努力做到“有则改之，无则加勉”。 二、积极引导
17、端正班风，营造良好的集体气氛。 准时了解和讨论学生的思想状况和学习状况，教育学生明确学习目的，端正学习态度，把握良好的学习方法。给学生进展分组，4个人一小组，有组长负责，同学之间互帮互助。开展“师徒”接对，既能让学习好的同学过把教师瘾，又能让学习差的同学在教师不在校的状况下得到帮忙。常常给学生讲一些发生在大学里的趣事，激发他们肯定要好好学习上大学的念头。 分工明确，人人负责。每个同学都有自己该做的事，谁擦黑板，谁拖地，开学初就把他制定好，大扫除时，大家会各司其职，短时间内就能完成任务。 三、充分利用课余时间，加强学生体育熬炼 开展丰富多彩的活动。课下我会组织一些活动，放手让同学们去做，在详细筹
18、划，组织过程中我只起指导作用，活动完毕后准时进展表扬或鼓舞，使学生的主体精神在表现后得到弘扬。班级的分散力通过这些活动得到了很大的增加。大课间陪他们一起去操场跑步，加强学生的熬炼。 四、进展学生共性，促进学生的全面的和谐的进展。 在学生面前自己就是一面镜子，一本书。因此，为了标准学生的行为，我在教育工作中，真正做到为人师表，领先垂范。我作为一名实习班主任，在工作实践中，要求学生做到的，我首先带头做到；要求学生讲文明礼貌，我首先做到敬重每一位学生；教育他们喜爱劳动，养成爱劳动的习惯。作为一名年轻的实习班主任，在实际的工作工程中，感觉到工作有许多地方不到位，还有很多东西要学习。“革命任重道远”，但
19、我坚信，只要在以后的工作中多虚心学习，扎扎实实作好每一件小事，肯定会成长成熟起来的。 实习班主任工作心得6 1、要审时度势选拔干部，切忌班干部选拔简洁化。新的班级的建立，刚到校的新生还不太适应新的环境下的班级，缺乏集体主义和班级荣誉感。在逐步培育这种集体主义理念的同时，必需有一中坚力气和有一个工作力量强、有号召力、分散力、威慑力、影响力的班委。班委的选拔关系到今后班级治理的最根本条件和今后最关键的环节。由于他们是我们班主任的左膀右臂。假如没有一个强有力的班委，班主任就变得非聋即瞎，纵有天大的本领也无法施展，更谈不上做好班级工作。 2、对班级工作要长抓不懈，切忌一暴十寒。班级纪律要长抓不懈，做到
20、嘴勤、腿勤。嘴勤，即有的问题要常常讲，甚至要不厌其烦地讲。如迟到、早退、学习、清扫等等讲一次不行应时常讲。腿勤，到班级应常常，随时把问题解决在萌芽状态中。在治理上表达一个“严”字，也就是严治理、严要求，对班级死盯死守，逐步加强学生的纪律观念和时间观念，加强学生的各种自身修养，提高学生的综合素养。那种只抓外表，头痛治头，脚痛治脚，忽冷忽热，一暴十寒是班级治理工作不好的主要缘由之一。 3、要做好细致的思想工作，切忌武断专行。家长式的治理，只能引起同学们的抵触心情和逆反心理，在治理上很难取得好的效果。常常和他们友好交谈，拉进和他们的距离，使他们认为教师的批判是友善的，对同学们是关怀和爱惜的。对那些纪
21、律性差、学习不努力，应了解其缘由，不能一味地武断批判，要从思想深处解决问题，避开班主任工作陷入被动局面。另外在拉近距离的同时，还必需保持距离，切记你们的关系是师生关系，在校内不是朋友关系。有些年轻教师简单走入误区。 4、要综合治理，切忌唱独角戏。常说“教育不是万能的”。对于个别的双差生（纪律差，学习差）要实行班主任、学校、家长综合治理，班主任不能唱独角戏。在班主任做细致思想工作的同时，还须时常和家长沟通，准时反映其在校状况，使家长协作做自己孩子的工作。假如收效不明显，再把这些状况反应到学校，在严明纪律同时赐予肯定的压力，使他们熟悉自己的错误和缺乏，跟上班级前进的步伐。 5、要一碗水端平，切忌厚
22、此薄彼。班主任对班内全部同学要公平对待，尤其是对那些表现较差的同学要热忱的、主动的接近他们，多谈心，使他们认为教师没有偏见，而是平常自己的做法有些不够。使他们在班内有温馨感。在处理问题时应了解清晰谁对谁错。切忌按印象办事，更不能带有个人成见，武断处理问题，严忌厚此薄彼，偏听偏信易造成受到不公正同学的敌对心情，使之今后对教师不信任。 总之，班主任应当具备的品质是：善解人意、敬重学生、处事公正、幽默幽默。要有爱心、责任心、上进心。一个教师最大的幸福、最大的成就感和最大的价值就在于：在培育学生成长成才的同时，自己也在亲历着成长成才；在为学生辛勤耕耘的同时，收获的欢乐必将如期而至。班主任工作原则是相对
23、稳定的，但方法是敏捷多样的。我诚心盼望你们通过自己的努力，不断学习探究、积存，提高自身素养，制造出更多，行之有效的德育工作的方法和途径，以自己精彩的工作证明自己是一名合格教师、合格的班主任，更是一名优秀的班主任。 实习班主任工作心得7 在xx三中实习的这段时间，当地学校给师大来的实习生安排了班主任工作指导教师。在班主任工作指导教师的教育下，我们学到了许多班主任工作的阅历。 通过这些天的班主任工作的实习，让我懂得了许多道理。班主任是学生的教育者、引路人、是他们学习的典范。我认为班主任只有赢得学生“爱心”- 理解、信任和支持，才能经营治理好班级。因此，班主任首先要加强自身道德修养，不断完善自我人格
24、，发挥典范的无穷力气，做好学生的道德风范。真正走近他们，能设身处地的为他们着想，和他们在一起争论、学习、说笑，做他们可亲可信的朋友。这样的班主任会让学生情愿走近，才会赢得学生的“爱心”。唠叨，事无巨细的治理型班主任尽管很累，却很难赢得学生的宠爱；过分严峻的班级治理，把自己的意愿强加给学生的班主任，同样很难赢得学生的宠爱。好学生不是靠“管”出来的，而是靠“爱”出来的：优秀的班集体不是靠单纯的“严”出来的，而是靠“理解”培育出来的。班主任要学会换位思索，理解学生的思想、熟悉、见解、问题、缺点，甚至是错误。多倾听，多建议，做学生的知心朋友，让学生情愿把内心的感受告知你，共享学生的欢乐，分担学生的苦痛
25、。让学生在你的怀抱中感受暖和，在你的肩膀上吸取力气。真正的师爱是像父母，像朋友，像智者一样的爱，让学生从中有所收获，从中得到欢乐。一旦这种师爱得到了学生的认可，学生在内心也就完全接纳了“班头”，又怎么会厌倦学校，厌倦教师，厌倦学习呢？相反，一味的粗暴治理，强制性的限制学生，缺少和学生的沟通理解，只能使学生从内心产生逆反心情，消极对待班主任的发号施令。所以，一个学生的知心姐姐、良师益友型的班主任是讨学生宠爱的。既然学生的思想问题解决了，班级的根本问题也就解决了。班主任工作规划简单全面绽开了。 学生并不是和班主任对立的存在，只要我们专心去对学生好，学生肯定能感受得到。学生在学习、生活的过程中会遇到
26、许多问题，作为一个合格的班主任不能对学生遇到的困难视而不见，只有设身处地地为学生解决问题才能真正地融入班级中，是班级治理变得简洁 实习班主任工作心得8 班主任实习一个月让我真正了解了班主任的工作。班主任是班级体的组织者和治理者，班级治理是一项艰难简单，专业很强的工作。因此班主任必需具备较强的治理力量，他也是班主任最核心的力量，在班级治理方面，我采纳先进带后进，让全部学生都进步的方式。在班内选择力量强的人做班干部，凡事都以他们为核心，起到先锋的带头榜样作用，班干部是班级的火车头，是班主任的左右手，拥有一支实力强，办事效率高的班干部队伍是非常重要的，而且要在班级内树立典型，树立学习的典范，激起学生
27、的学习兴趣，构建深厚的学习气氛。我认为只有真正了解学生才会有最正确的教育方法。班主任的工作对象是千差万别的学生，他们的共性差异大，因此，作为一名班主任，用自己的心去与学生沟通，课下多观看熟识学生，在生活中尽可能多的关怀学生，爱惜他们，信任他们，通过对全班学生的了解，营造一个更适合每位学生共性进展的空间，固然，学生就会把自己当作朋友，没有隔膜，并会建立深厚的友情，这样一来，班级治理工作就会更顺当、更胜利。在与学生接触时，总会遇到不听话的学生，因此在他们犯错误时，正确批判方式是尤为重要的，批判正确了，就会使学生停顿错误的行为；批判错了，会损害学生的自尊心。批判不是目的，最终目地是让他们加以改正，因
28、此在批判的同时不遗忘对此人进展表扬，最终鼓励他们，让他们渐渐向优秀的学生靠拢，这样优秀的学生多了，班级治理工作就会游刃有余。实习报告 学生不仅要以学习为主，同时道德品质的提高也是不容疏忽的。作为一名班主任，我认为在对学生进展教育时，把学生当作教育的机器，将自己的思想强加给学生，其结果确定会失败，我都会从学生的思想动身，关注学生的进展，这样受到的结果就会胜利。此外，活动中表达教育方针是一个非常有效的方法，学生在活动中能够正确熟悉个人与集体，自身与他人的关系以及在班级体中的位置，让每个人都觉得自己是班级的一员应当身兼责任与义务，因此形成集体主义观念。我抓住竞赛活动的时机，把参赛之前的过程变成端正态
29、度的过程，变成分散学生的心、增加团结的过程，变成一个对学生们进展德育教育的过程。 家庭是学生的第一所学校，父母才是学生的第一任教师，因此一个学生的好坏更是离不开父母的教育。作为一名班主任，和学生家长的沟通联系是必不行少的，班主任要擅长向家长做调查了解，同时争取他们的协作一起培育教育学生。 班主任的工作是辛苦的，是劳累的，但这一个月的工作却让我记忆深刻、回味无穷。有了这一个月的班主任阅历会让我以后的工作更加得心应手，更加顺当！ 实习班主任工作心得9 在实习阶段就能有班主任工作的熬炼时机也是很难得的。 除了担当1514和1515两个班的英语教师，学校又给我们安排了实习班主任的熬炼时机。人总有事不关
30、己高高挂起的心理，我也是。当我还没有担当1525班的副班主任的时候，这个班也就跟我没什么关系。不会去主动过问他们任何事，我从来不知道当班主任有多累有多辛苦。可自从自己与这个班有了关系，肩上也就多了份责任。 为了能当好这个实习班主任，和正班主任张教师一起把1525班管好，平常除了和张教师就班里学生的状况进展沟通之外，我也和一些老班主任沟通，学习治理班级的阅历。 平常除了对他们的课堂学习进展催促外，还要关注他们的心理。平常要多留意学生在课上、课下、宿舍等的表现，定期对学生的日常行为进展总结谈话。此外还要保证学生有良好的晚修秩序，从而能得到充分的高质量的睡眠。 为了能使学生在高一阶段就能养成遵规守纪
31、的好习惯，我和张教师一起商定了班规来治理班级。我们每天都会随时进入课堂观看学生的学习状态。每次跑操都会到操场跟着跑，一起组织大家宣誓。每天晚上放学后我们都会到学生宿舍进展巡查，催促学生准时就寝，保证晚修秩序。假如发觉学生有特别表现，即刻找学生谈话，进展思想教育。 固然，就从这几天的亲身经受中我也对班主任工作有了许多熟悉和感悟：班主任是班级工作的组织者、治理者和筹划者，也是学校治理的中间力气和骨干分子，对良好班风和校风的形成起着举足轻重的作用。固然，在监视他们学习的同时也不要忘结合他们的共性特点进展思想道德教育，以培育他们正确的学习目标，积极向上的乐观人生态度和正确的人生价值观。班主任对学生的思
32、想教育工作很重要，这实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能到达教师对学生的成长供应帮忙指导、学生对教师的工作赐予协作支持的目的，从而收到好的教育效果。 任何事只有你亲身经受了才最有资格说话，在担当了实习班主任这个工作之后，我才更加对教育工作有了更进一步的新的解读。 实习班主任工作心得10 来到实习学校已有三月之久，在担当八年级的实习班主任教师期间，为了给学生做个好典范，每天早上六点早自习上课之前就要消失在班里，晚上十点才能回到寝室，心里照旧记挂着学生。不仅如此，要想与学生形成良好的师生关系，只有热心真诚面对每位学生，多与学生沟通沟通，敬
33、重他们，深入细致了解他们才可能在师生之间搭建一个良好的桥梁。作为班主任，在班级治理上，每天都要打足十二分的精神去仔细对待班级里的每一件事情，从早自习的监视，每位学生是否按时到校，是否有仔细读课文；到课间操、眼保健操的监视；课堂纪律，课间纪律，通知班级规定的日常事务等，都予以高度的责任，仔细做到细致入微，保证各项工作到位。 做班主任是辛苦的，每天都要检查学生的出操状况，自修课要维持班级纪律，好在一中的学生个个都很自觉，自修课总是很宁静。同时做班主任又是幸福的，在接触实习班主任工作的第一周我根本上就了解了班级的根本状况，包括学生姓名及班委组成，学生们对我也很友好，在班主任工作中最难忘的是和学生一起
34、预备学区运会开幕式的表演，那近两周的时间里每天中午与学生集合在一块小的阴凉地里练习衰弱操，仔细讨论每一个动作使之做到精确到位。两周下来虽然瘦了几斤，但那种与学生一起奋斗的感觉真的很好。尤其在运动会开幕式那天学区领导那种赞许的眼光更使我感到全部的努力都没有白费。在担当实习班主任这段时间里，我学会了如何调动班干部的积极性、维持班级纪律、学会对学生进展个别教育、学会写班主任工作规划、学会怎样开好主题班会等等许多东西，这一切都是我班主任工作实习进步的真实写照。 这次的实习体验使我受益颇多，我知道，这是我一生中最重要的而且最有效果的一次实习活动，也是对自己做了一场绝好的检验。作为一名实习班主任，急躁和毅
35、力，理解和敬重，是处理学生工作时特别重要的因素。在实习过程中，我深深体会到了教学相长的道理，其实，学生也是我的教师，在实习过程中我们一起成长成熟。 实习班主任工作心得11 班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好教师的标志，也能从中体验到做教师的欢乐。一年的见习期马上完毕，在这一年里，在师父们的热心支持和帮忙下，让我学到了许多东西，也发觉了自身的很多缺乏。毕业后始终找不到适宜的工作，成天在家愁闷的呆着，最终实在是呆烦了，还是不得不出去找工作，这时候，我的同学帮我介绍了一份很不错的工作，就是到学校当教师去。由于是刚毕业对教师这一行业没有任何的阅历，所以学校一时也不能正式的录用我，只让
36、我当实习教师，看我的实习状况来确定我是否能够成为一名优秀合格的教师。这是对我的一次时机啊，我肯定会抓住的，我很快的预备好到学校上课了，我任中班教师兼职见习班主任，这是我踏入教学生涯所带教的第一个班级，对我而言有着特别的意义，我要积极帮助莫教师共同治理班级各项事务，仔细学习，为以后的班主任工作积存阅历。 我把最近的工作做简要的汇报总结：常常赏识和鼓舞学生能使学生开心地学习，安康地成长，顺当地完成学业，成为对社会有益的人，是我们每一个教师的愿望和责任，也是我们的教育所盼望到达的目标。而把“赏识教育”运用到班级治理中将起到事半功倍的作用，准时恰当的对学生进展表扬和鼓舞。每次考试的成绩分析，他总是鼓舞
37、多过批判，并且特别留意措辞用语。这样一来，无论优秀生还是后进生，都会信念满满、干劲十足的迎对下一次考试。中班见习班主任工作几个月的时间里，我越来越深切地感受到班主任工作的重要、浅显，它不只是一项工作，更是一门艺术。担当班主任可以给我们带来劳碌与艰辛，但同时，它带给我们更多的是从和这些天真得意的孩子们相处中得到的欢乐与欣慰。在以后的工作中，我将连续学习与提高，为自己早日成为一名正式的班主任而努力奋斗。 实习班主任工作心得12 四个月的实习，让我对班主任工作有了比拟深刻的熟悉，深深地明白：做一个好的班主任真不简洁。实习期间，虽然布满劳碌与艰辛，但却学到了很多书本上没有的学问，提高了班主任工作技能。
38、只有不断总结，才能不断地进步，下面和大家共享一下我的实习工作总结及感受。 本学期我担当了07343班和09321班的实习班主任工作，在这短短的数月里，我学到了许多的东西，这里面包括我的指导教师贾教师和路教师给了我很大的帮忙。在他们的关怀和帮忙下，我仔细做好每一个工作，对待学生不敢有丝毫马虎，真正地做到相互关怀、相互帮忙。在这个过程中，我发觉了班主任工作的琐碎，固然更主要的是这个工作的重要性以及如何治理好一个班级，并帮忙这个班级形成一个良好的班风。我想从几个方面来回忆一下我这一个学期实习班主任各个方面的表现： 一、了解学生、沟通沟通 作为一个班主任，肯定要了解班上的每一个学生，才能更好地治理班级
39、。在实习的一周里，我通过找班主任贾教师了解状况，参与班会活动，找学生个别谈心，悉心观看等方式，来了解学生的根本状况，包括学生的主题思想、学习现状、优秀生和后进生等。同时，还利用早读、晚自习、听课时间，深入班级，广泛接触学生，进一步了解学生，记住每一个学生的名字以及大体性格特征。 校运会上，我积极参与，与贾教师和两名学生一起参与托球跑工程，拉近了我们之间的距离。通过这次校运会，我根本上了解了学生的性格特征，这大大有助于我日后的班主任工作。 二、抓好常规工作 我作为实习班主任要做到班主任日常工作的一些“必到”：每天早上来催促学生进展早读；准时治理相关的卫生工作；在两操时间我也能准时到场积极协作班主
40、任工作；晚自习时间治理班级自习纪律；在班会与行为养成课，也能积极参加。除了以上几个“必到”之外我还主动去了解学生的相关状况，走到学生中间，和他们谈心沟通。 三、详细工作 1。德育方面：做好德育工作。五育并举，德育为首。班会课是德育工作的主阵地，我能积极参与班级中开展的屡次班会，在班会中我从一个侧面熟悉到许多学生，他们有着多才多艺的一面，有着许多平常学习中没有表现出来的优点，这使我对孩子们有更加全面的熟悉。要走进学生的心灵最重要的就是要与他们多沟通，而不是一味的责骂，心与心的沟通赛过一切！平常更是要利用一切时机渗透德育教育。 2。学习方面：作为实习班主任，了解学生的学习状况也是特别重要的，我在贾
41、教师那里学到了特别重要的一点：相互监视，相互学习。在班级中不乏有一些学生，平常学习懒散，贾教师运用集体的力气来感化他，促进他学习，而不是教师一味的单纯说教。总之在班级治理方面：我作为07343班的实习班主任，在班主任贾教师的带着下，能积极协作班级开展各类活动，关怀班内的各项事务，仔细塌实地干好每一次交给的任务，在班内还积极开展主题班会。在各类活动中，我 时刻注意向老班主任学习，平常认真观看，准时记录下来；课余还积极看相关的班主任学习的书籍，在思维共振中不断进步。 3。卫生方面：贾教师是一个工作特别仔细负责的教师，她不但能催促学生仔细积极的进展值日，而且在卫生工作上还有一套自己的方法。比方说当面
42、对班中有同学没有仔细做值日，她没有严峻的批判，而是用自己实际的行动来给学生示范，给他们最好的典范，我想在实施班级各项制度时，不仅要有相关的班级班规，而且还要实际的实施策略。从卫生方面我觉得要做到“落实到位，奖罚清楚，细心认真”，教学生如何去做卫生的方法，而不是一味地去做。 以上便是我在实习班主任工作中的点滴收获。固然也有一些缺乏之处，比方在教育治理学生上有时会有些心情化的东西在里面，往往追求速效，不够有急躁，这些都是我以后工作中需要改正的，真正做到“有恒心，有爱心，有力量”的好教师。努力在今后的工作中准时总结阅历教训，学会做一名称职的班主任，争取取得辉煌的成绩。 实习班主任工作心得13 小学一
43、年级是打根底、进展学生智力的阶段，这个阶段对学生的成长影响很大。几年来我在一年级的班主任工作中，想方设法帮忙学生树立正确的学习态度，养成良好的学习习惯，依据他们的年龄特点，准时地进展各方面的教育，初步形成了一个良好的班级体，总结自己的班主任工作，体会归纳起来有以下几点： 一、抓常规训练 新的学校生活，要求孩子们树立严格的集体和时间观念，遵守学校纪律。刚入学的孩子年龄小，仅懂得了道理，假如不经过反复训练，也不肯定做到。因此从开学第一天起，我便对他们进展常规教育，对怎样上课、下课、回答下列问题、敬重师长、团结同学等等，都做了明确的要求，然后，进展反复训练，对做的好的同学赐予表扬，并让他示范给大家看
44、。有的同学做错了，就让他们重做一次，两次不厌其烦，屡次反复，直到做好为止，不能由于错了一次而批判，应真诚的鼓舞他们树立信念去做好。 二、坚持正面教育，寓教育于讲故事之中 对一年级的小学生进展教育，仅凭单纯的讲道理是不行的，孩子们都喜爱听故事，哪怕是最顽皮好动的孩子一听讲故事，立刻就会宁静下来的。我就抓住了的这一奇怪心理特征，经常通过讲故事的方法对学生进展教育。为了培育良好的学习习惯，我给他们讲“聪慧的鸡”和“盲童学画”的故事，使他们懂得遇到困难要勤于动脑，才能找到最好的方法：我们要像盲童那样，对学习文化学问布满信念。四十多个孩子在一起学习，难免有打闹、吵架的现象发生。为了培育孩子们团结友爱的精
45、神，我常依据班内发生的详细事例编成小故事，对学生进展教育。 三、急躁教育，以表扬为主 爱听表扬是儿童心理特点，表扬运用得恰当，学生的积极因素就会像原子裂变一样发生连锁反响。例如：上课了，大局部同学在吵嚷，没有做好上课预备，假如泛泛批判，收效甚微，假如点名批判，别人往往幸灾乐祸;如果从乱哄哄中找个坐得好，不说话，书本都预备好的同学进展表扬，其他学生便会仿效，秩序井然。人都有自尊心，表扬有批判的作用，是不损害学生自尊心的批判。我常用表扬某个学生道德品质、思想行为上的积极因素去影响和克制后进学生中存在的消极因素，寓批判于表扬之中。这样有利于学生之间相互学习，到达取长补短的目的。 四、以身作则，做学生
46、的表率 一年级的学生仿照性很强，教师一举一动，一言一行对学生都起着潜移默化的影响。工作中我严格要求自己，到处以身作则，做学生的表率。凡要求学生做到的事，我首先做到。如要求学生对人讲话要有礼貌，我就带头运用礼貌语言;要求学生喜爱劳动，我就带头劳动。 总之，班主任工作必需从每件平凡而细小的事情做起，充分发挥自己的榜样带头作用。只有这样，才能把孩子们带好，把自己的本职工作做好。 实习班主任工作心得14 在这里实习已经第十二周了。总写关于其他的没有说过班主任一事。我当实习班主任这段时间总结的就是。 1、必需敬业，奉献，做到了解班里的每一个学生。 2、我觉得关爱学生，敬重学生是首要的。这个年龄段的学生正
47、处于性格形成期，自尊心特殊的强，还特别的叛逆。因此赐予学生足够的敬重是一件必需的事情。 3、冰心说过“ 有了爱并有了一切”。爱学生，就要敬重学生的兴趣，人格，爱好，了解学生的学习习惯，工作习惯。帮忙他们树立正常健全的人格。 4、准时确定并鼓舞学生，提高学生的积极性。 做好一名班主任，还要擅长组织和治理班级。班主任的工作是繁琐的，比方每天检查卫生，检查作业，组织早读，晚上查学生宿舍，还有各种纪律问题。这些看似很小的事情要想每件都做得井井有条是特别困难的，由于一开头接触这些，我想把这些工作都做得尽善尽美，结果事与愿违，不但没有治理的多么好，而且还把自己搞的身心俱疲。我感觉要想管好一个班必需借助学生的力气，让学生自己管自己，我起一个监视的作用。培育班干部骨干，这样不仅会让自己轻松一些让自己有更多的精力放在教学上，还会培育学生自己的组织治理力量，一举两得，并且还能熬炼学生的自觉力量和个人力量。 我还要做到“严慈共存”，爱心是好的，是必需有的，对学生怀有足够的爱心我们才能更好地教育学生，更有利于师生关系的良性进展。要关爱每一个学生，不管是学习还是生活上。但是，对学生付出爱是一门艺术，需要讲究付出的分寸，何时付出，怎样付出。在学生犯了错误的状况下我们必需适当地惩处，让他明白这是真的不对，该严格的时就必需严格，不能让学生太过