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1、 教育毕业生幼儿园实习报告总结_毕业生实习报告 时间飞逝，光阴荏苒。转瞬间，在南雄一中实习的时间已经静静到了终点了。在南雄一中实习的日子是劳碌而充实的。虽然我无法说我已经是满载而归。但是，在这里，让我尝到了初为人师的味道；在这里，让我坚决了为人师表的信念；在这里，让我辛勤劳作,耕耘出累累硕果。 时间静静的消逝，但记忆却随着时间的溜走而越来越充实。每当我回想起那段刻骨铭心的经受，每当我再次捧起那布满欢声笑语的照片，我深深感受到了付出与收获的喜悦与感动 随时预备着 为了更好的参与实习工作,我利用暑假两个月的时间做好一切预备工作,好让自己不至于过于稚嫩而被学生称赞与不满.同时,也让自己积存肯定的阅历
2、,不至于贻笑大方。详细的工作安排可以总结为以下几点: 加强自身的师范技能的训练,如粉笔字,一般话等技能,做到“三能“:能写教案,能上讲台,能板书。 熟识所使用的教材,利用图书馆和上网资源集成资料,提前预备教案,课件.。 仔细钻研所教学科的教材与教学大纲,对于根底理论,根底学问和根底技能,力求弄懂和弄通,在遇到疑难问题时,虚心向同学或队友请教。 通过心理学和教育学等方面的相关书籍,或者向辅导员,指导教师等请教,了解办主任工作,思索如何更加顺当开展班主任工作。 初步制定主题班会内容,其次课堂规划。 预备好教材,教学参考书等书籍,开头试讲,积存走上讲台的阅历。 与同队队友联系,一起初步制定南雄第一中
3、学实习队队规.为标准全队的行为供应了一个参考标准,并且队员在共同学习与争论制定队规的过程中加深了队内的沟通与了解,初步形成了一个团结,积极向上的团队气氛。 实习进展时 见习阶段 九月二十五日到达南雄市一中后,我们初步感受了校园的环境,利用一天的时间适应学校的生活。 见习阶段包括两方面的内容: 了解学生的根本状况 九月二十七号早上,布满期盼的我,来到高一级办公室后,就匆忙忙忙与高一(9)班的班主任郭教师到班里跟学生见面。那一刻的掌声,六十五双奇怪而又布满期盼的眼睛,提示我作为一名教师,绝不能让他们绝望。尤其是当他们听到我是姓“司徒“时,那份奇怪与雀跃的骚动,让我倍感责任重大,也让我提示着自己绝不
4、能让自己绝望!接下来,我把时间交给了讲台下的六十五个人，让他们自由发问。他们真的很天真,活泼,而且尤其喜爱发问。他们对南雄以外的东西很感兴趣。我给他们讲了很多关于广州的状况,讲了大学的环境,讲了我的生活，我的学习,固然还有我的姓氏。看着讲台下那六十五双奇怪而专注的眼睛,我第一次找到了当教师的感觉。突然间发觉：原来讲台也可以是属于我的。我知道我接下来两个月面对的是一群那么得意的孩子，我的心突然间就亮起来了。 克制生活逆境 由于南雄一中住宿环境特别紧急，我们只能住在一栋多年无人居住的,里面除了八张床以外就只剩下蜘蛛网的破房里。环境极端恶劣.但是我们还是只好硬着头皮清扫洁净住下来了，认命了。现实与梦
5、想总是冲突的，在这样的环境中，人的精神受到了剧烈的冲击，但是我还是坚持着，开头听课生活。 3,坚持听课，仔细听好每一节课 坚持听课：我预备不单在“见习周“听课，在“实习周“也要坚持听课。不但听指导教师的课，同科组其他教师的课也要听,尤其是有阅历的老教师的课。 不但听自己任教科目的课,在合理安排时间的前提下听其他科目的课。而且，队员之间相互听课,沟通教学阅历和心得体会，相互指出优缺点，共同进步。 听好每一节课:听课最重要的不是数量而是质量。在坚持听课的前提下，更要留意仔细听好每一节课，分析教师对教材的处理方法，对课堂的掌握，学生的反响等等。 实习阶段 1,教学 仔细对待备课与试讲 我知道要讲好一
6、节课必需先备好一节课。备课，我坚持看清晰教材，留意目标,重点,难点,并写出符合实际状况的教学设计，虚心向指导教师请教.每天花在备课上的时间许多，尽可能写出一个最好的教案。从课堂教学导入，课堂教学讲课提问，课堂教学语言等方面，我都做了大量的设想,做多手预备，以防教学阅历缺乏而在课堂上消失问题.除了备好教材，还要备学生。我是教高一(9)班的，一个一般班共六十五名学生,每个学生的共性都很不一样，但是他们的上课气氛特别活泼，所以在备课过程中,我尽量设计较多的问题，用以调动他们的气氛。(9)班的学生上课有时会扰乱课堂，因此，在备课中我尽可能把有可能被干扰的问题做好充分的预备，做到面面俱到.这样对学生，教
7、学都是一件好事。 试讲是走上讲台的演练，是备课质量的检测。通过试讲可以模拟学生的反响，发觉备课的缺乏，准时调整上课的内容，并在队员间开展互评，客观指出上课时存在的缺乏。 上好每一节课,上好每一分钟 在整个实习过程中,我总共上了25节课，其中有20节是新课，5节重复课.高一(9)班学生上语文课时都特别积极。我的新课一般都会在九班进展,由于是第一次讲，所以根本上，我还是有点紧急的。但是由于九班学生特别协作，而且回答下列问题也很热闹，由于受他们的影响，我的课也越来越放得开。每上一节课,我的指导教师都会来听课，一开头观察她坐在下面，心里会很紧急，但是，后来越来越习惯了。到最终上公开课时，一点也不紧急了
8、!上了20多节课让我深切体会到当教师的辛苦，上课不但要声音大,教态要自然，在学问讲授方面又要得当，真的是一项很大的挑战!但是，看着自己一每天进步，一每天成熟起来，心里自然也就越来越快乐了。 课后准时反思,不断进步 讲课过程虽然特别重要，但是也还需要一个准时的课后反思和总结，才可以在下一节课有所进步.因此，每上完一节新课,我都会向我的指导教师请教，让她给我提出意见，教师的意见特别中肯，这也让我获益匪浅.再加上她每一节课都来听课,就让我更加了解自己的优缺点.除了请教师评课，我还会请教来听课的队友，队友的意见一般都比拟符合实际状况。他们看到了问题都会很直接的指出，一针见血,这让我印象深刻,同时更加糊
9、涂,也有利于改正自己的缺点。除了向别人请教，我还会依据本节课的课堂反响做好教学后记，记录下自己的优缺点以及学生的状况，用以作为以后课堂的借鉴,让自己不断进步。 班主任工作 从微小处入手,做好班主任治理工作 南雄一中是一个校风严谨的学校，身为班主任更加要以身作则。班主任日常治理工作相对来说比拟琐碎。我每天都能做到：早晚读准时到班上检查,做好自修纪律的治理，组织好班会,劳动课等.依据班级的状况，我以最快的时间写好班主任工作规划，班规。 主动接近后进生，开展个别教育工作 要当一个好多班主任，单单只做好日常工作还是不够的，我们还要擅长倾听学生的心声，做好引导工作。每个班都可能会有一些“特别分子“，纪律
10、散漫，成绩落。我主动接近这些后进生,开展课外辅导，进展针对性谈话，挖掘他们的闪光点，以增加他们“自我存在感“，并鼓舞他们朝自己的特长进展，从而找到学习的动力。工作是长期的，我们要以我们的爱心，信念和恒心换来学生的进步。这里还有许多学生有心理问题，尤其是女生,家庭经济困难,重男轻女，早恋等等问题困扰着她们，让她们有了想退学的想法，我只好逐个击破,循循善诱，尽自己所能，与她们谈天，谈心，盼望可以拉她们一把。可是做这样的工作，真的很难很难，而且让我糊涂地感到伤心和无能为力。 举办有特色的主题班会 主题班会是进展集体教育的重要手段，能够起到调整班级学风或心理状态的作用.依据各班所消失的详细问题和学生们
11、不同的思想动态，我开展了形式多样的主题班会。为了符合学校申办“奥运学校“的要求，我们班举办了以“迎奥运“为主题的争论晚会。晚会以小组争论，自由发言为形式，气氛热闹。为了帮忙学生找到自己的学习方法，我们实习对队在快要离开之时，为实习的每一个班进展了一次巡回阅历沟通会，效果特别好。 完毕了，深思 坚持做好最终的工作 教育实习到了十一月十号就根本完成了，接下来的工作就是要开头总结了。由于在总结阶段,我们实习生还需要参与学校中段考试的监考工作,所以我们的时间又少了不少。但是，我努力克制这些外在因素，期望尽快完成总结工作。时间是挤出来的，这是我对学生说得最多的话,现在用于自己身上，原来也很适合。 总结中
12、的深思 到了完毕的时候,突然间有很多的不舍我始终在想,我真的可以做到“轻轻的来,静静的走“吗 ？ 虽然这里的学校环境很艰难，学生素养也很一般，但是，这一切，在两个月内早就已经习惯了，要离别的时候，有点留下的冲动!然而，我知道这是不行能的。所以，我只能好好把握住这两个月以来所得到的东西。或许，在实习之前，我依旧还在迟疑要不要选择教师这个职业，但是现在我知道自己的选择了。记得我们学院有位教师曾经说过：不要把教师当成一个职，而是要把教师当成一个事业.是的，回想起那些渴望的眼神，我想我是应当尽自己的绵薄之力，赐予他们最大的帮忙的。屈原说:路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我想，我也可以。 教育实习真的完
13、毕了。在南雄一中的两个月，让我高兴让我忧.在这里发生过许很多多我终生都没有发生过的事情。有欢声笑语,也有埋怨和泪水，更多的是无奈与惆怅。当汽车发动时留下满天星星与归途中的我，思绪万千 幼儿园教育实习总结 总结一：幼儿园教育实习总结 实习是我们师范生马上踏上漫漫人生征途的标志，是人生的另一个起点，对我们的生涯规划有着重要的意义。但这次顶岗实习对我们来说又有着特别的意义，我们怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到实习学校林口县幼教中心。 短短的4个月实习生活转瞬即逝，在这播种的季节里，我们取得了意想不到的成绩，获得了珍贵的阅历。固然，由于我们阅历缺乏，实习过程中也存在一些问题。现就本次实习工作总结如下：
14、我于3月5号来到幼教中心报到，正式开头了我的实习生活。由于我顶替的教师担当八年中二班的课程。在4个月的实习生活中，作为一名实习教师，我要以一名正式教师的标准严格要求自己，以高度的责任心、积极的态度投入到课堂教学及辅导中。 作为一名教师，首先上好课是最根本的要求。在实习前也有过一些试教活动，但真正的幼儿教学对我来说还是第一次。从学生转变为教师，这中间需要付出许多的努力。在教学上，我仔细地备好每一堂课，写好教案，课后仔细反思课堂教学活动中存在的问题，常常地旁听其他教师的课，虚心请教其它教师的阅历，以及教法。在听课的时候，尽可能地记录下其教学过程，并在课后对该教师提出自己的观点和看法，建立方案。在经
15、过屡次地与别的教师沟通后，我觉察自己在教态、教师语言，语速等方面都取得了明显的进步。 作为一名教师，天职就是教书，无私地将所学的东西教给学生，这是我们支教的重要内容授课。从两个月的支教中我了解到，这里的孩子不是我想象的那样可以很好的每一堂课，特殊特殊累。而大多数时间都亚欧在组织纪律上了。一名人民教师太难当了，要讲授一堂课它必需备课写教案，上课，承受家长反应信息，自己写反思，讲评，稳固学生学问这样的环节，看起来很简洁，可是每个环节都有许多小细节，不仅要你仔细，还要发挥制造性思维，尤其是“上课”，也就是我们始终在探讨学习的课堂教学。 首先，我要了解中二班孩子年龄的班根本状况，然后依据孩子的根本状况
16、来安排教学。其次，在写教案前，我必需通看整本课本的脉络，然后仔细地讨论该上的这个单元，仔细地分析教材重点与难点。由于设有指导教师，于是我向指导教师征求意见，并加以修改和调整。然后自己先试教，接着再修改，最终才正式上课。在每上一节课前，我都会把所要讲的内容反复练习，直到记住为止。而且在课后常常和学生交谈，让他们指出在课上教师的缺乏，不断改良教学方法。事实证明，这套方法挺受孩子欢送的，同时也拉近了我和学生间的关系。除此以外，通过不断地反思，沟通。我了解了一些适合农村学生根底差的方法。这对我在今后的教学工作中，在面对根底差的孩子时，时刻提示自己，不能操之过急，在板书方面，我也提示自己，给孩子呈现的东
17、西，必需是正确的，不允许存在着任何的错误。否则，这些错误将会给他们造成及其深远的影响。批改作业，订正学生的错误是特别重要的。我在订正学生每个错误的时候，写上鼓励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并依据各个学生的状况加以鼓励之，开导之。对那些在我要求订正之后依旧不订正的学生，我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生订正错误的时机，直至熟悉了错误并改正为止。对于个别状况的学生，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。身为一位教育工，就是要有这样的急躁，才能把学生的缺点订正过来。 期间，在帮助学生工作时，给我最大的收获就是教师不仅仅只是授业，解惑之人，更应当是一位有着天秤心灵的朋友.只有这样，教师才能
18、从过去作为“道德说教者”，“道德偶像”的传统角色解放出来，成为学生安康心灵的，安康品德的促进者，催化剂，引导学生学会自我调查，自我选择. 四个月以来，我在生活方面也学到了很多东西，这些东西是在书本里找不到的，对我以后的生活很有帮忙。在感情方面，学校领导在生活上也我们供应了很大的帮忙，教师们也很热忱，和各位教师的关系处的很好，尤其是住在学校的教师，感情更没的说，经常以兄弟相称.，他们的热忱让我忘了生活上的苦，觉得很快乐，虽然生活有点苦，但是他们让我认为所做的一切都是值得的；和孩子的感情真的很深，和孩子建立了很好的朋友关系，他们很喜爱我，我也是，他们盼望我留下来，但是这不行能，。当我们才慢慢进入角
19、色，发觉自己有一群得意的学生、开头觉得教书也是件挺好玩的事时，实习已经完毕了。通过这次实习，我了解了教师的酸甜苦辣，也让我了解了教师的宏大，我也从实习中熟悉到了自身的缺乏。面对这样的问题，我不得不反思我们在教学过程中对学生的专业技能培育模式改良问题：如：增加对学生实践技能的培育环节，让学生多练，多反思；多带着学生去正规的幼儿园见习，学习胜利幼儿教师的先进阅历：多让学生去接触幼儿，了解幼儿进展的水平和需要。四个月的实习生活让我获益匪浅，使我真正体会到做一位教师的乐趣，并使我爱上了教师这一荣耀的职业。实习，不仅是我人生中一段宝贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的路上我会做的很好。作为一
20、名马上毕业的师范生，我将会努力提高自身的素养，时刻为成为一个好教师而努力着。 总结二：幼儿园教育实习总结 带着美妙的向往与盼望，我来到了南通市六一东昻幼儿园开头了我的实习生活。转瞬时间如白驹过隙，四个月的实习生活渐渐接近尾声，再回首，我发觉我学到了许多 俗话说万事开头难。在实习初期由于没有工作阅历，面对新接手的工作和孩子，我感到前所未有的压力。看着园中教师们轻松的带着宝宝开展各种活动，我很艳羡，于是我努力的尝试自己独立带班。于是我仔细查阅资料备课，珍惜听课时机，常常向园中教师请教问题，她们都特别热忱的帮我解答，使我获益匪浅。 在实习期间，作为新教师，我的教学水平与园中教师相比是有差距的，这可以
21、在平常上课纪律中表现出来，明显不如指导教师上课时的纪律好。之后我不断进展反思和改良，现在已有了明显的提高。在组织活动中，我也看到了自己的缺乏，如：1、语言表达及肢体动作上的缺乏。2、没有照看到每个孩子并因材施教。3、不能快速、敏捷地应答和处理幼儿的意外答案和突发行为。令自己满足的方面是：1、对于教学活动态度仔细，备课和预备充分。2、虚心地请教和承受指导教师的建议与指导。3、每个活动都能完整地完成。4.、组织活动时教态比拟自然，语言清晰，声音和语速适度。以上优、缺点是我自己反思后总结出来的。在保育工作上，我经过仔细思索和总结觉得自己做得较好的地方是能够很快地适应工作。缺乏的地方是还不够细心。 实
22、习期间我第一次完整的观看了幼儿园一日活动，发觉训练幼儿的生活常规、培育幼儿行为习惯及自理力量是一项重要的任务。我组织过多个上午半日活动，在组织过程中，我发觉要让幼儿都守纪律，都按时、按量、按质的完成活动任务很难，这需要教师的细心筹划、敏捷应变以及幼儿的积极协作。我对自己的半日活动的组织并不是很满足，主要在于没有做到让每个幼儿按时按量按质地完成活动任务，特殊是生活活动，可能受到小小班幼儿的年龄特点的影响及我作为教师的威武和威信不够。于是在指导教师细心地指导下，通过自己的努力，自身的专业素养得到了很大的提高。 实习中，酸甜苦辣都有，但它不光是给了我们在实际教学活动中获得阅历，更让我们有一种将要成为
23、一名幼儿教师的自觉与压力。本次实习也让我更加坚决了自己的选择。在实习过程中，我看到了自己的缺乏。随着社会的不断进步，使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高。所以我要更加的努力，不断的完善自己，为将来胜利的教育事业做铺垫。 总结三：幼儿园教育实习总结 我叫，本学期被安排到市教育幼儿园实习，转瞬间两周的实习生活就这样完毕了。以下是我对我半个月以来的实习工作所作的实习总结。 在实习中，使我更深刻的了解到了一个幼儿教师的工作；更深刻了解和把握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心进展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区分。也熟悉到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的
24、合作、协调工作也具有同样重要的地位。 以前我比拟注意于对有关幼儿身心进展特点及国内外幼儿教育讨论的理论学习，经常忽视了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习，第一次完整的观看了幼儿园一日的生活，发觉其实训练幼儿的生活常规培育他们的行为习惯及自理力量也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。黄璐教师很会利用时机对幼儿进展随机教育，把有规划的教育和随机教育相结合，如我们班有两个小朋友铺张洗手液，黄教师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能铺张，并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿。这些日常生活突发的大事都成为教师培育幼儿良好行为习惯的时机。我在实习初期的时候，看到小朋友的椅子放得不整，我就会
25、帮他们放好，他们告知我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了，他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应当让他们去上厕所。他们不会脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等。我以为我是在帮忙他们，可事实却并非如此，经过黄教师的提示后我才熟悉到我的行为的实习报告网 我把实习期间的点点滴滴串联起来，在这短暂的两周时间里，我的关念，我的心态，我的力量在渐渐地发生变化，从中我也领悟到作为一个新教师，肯定要戒骄戒躁，要时刻有种学习的态度来对待自己的工作，注意阅历的积存注意观看有阅历的教师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的力量，这是一个成长的过程，也是必需的过程，假如自己的态度歉虚，观看认真，汲取得当
26、，那么就肯定能够取得进步，得到提升和进展。 通过实习，让我熟悉到许多也学习到许多，今后我会更加努力做好我自己，我信任我肯定能胜利的！ 总结四：幼儿园教育实习总结 与孩子们在一起的时间总是如此之短暂，两周的见习转瞬间便完毕了。但在竹园幼儿园金园长的领导下，指导教师（金教师和陈教师）的帮忙下以及保育阿姨的照看下，使我在这两周中过的既充实又欢乐。它让我体会到作为一个幼儿园教师，身上所背负的责任与义务。竹园幼儿园以“用爱呵护每一个孩子”为宗旨，“竹园是我家祝福共成长”为标语，它是一所布满暖和与爱的幼儿园。我们在竹园这个温馨的大家庭中生活了两周，虽然时间很短，但仍让我受益良多。以下是我对于本次见习的总结
27、： 一、在思想上，重新熟悉了幼儿教育 在踏入竹园幼儿园之前，我脑海里的幼儿园就是教师带着小朋友一起做嬉戏、学习简洁学问的场所，甚至于在之前参与的保育实习过程中，我也没有将自己定位为一个幼儿园教师，而始终是以一个学生、学习者的身份自居。但这次，当我真正踏入这项工作当中参加实践时，将自己定位为一个教师的角色时，我开头对它有了进一步的了解。幼儿教育是根底教育的有机组成局部，是学校教育的根底阶段，也是人才成长的奠基阶段。幼儿园的工作是：实施保育与教育相结合原则，对幼儿实施体智德美诸方面教育，促进其身心和谐进展。这是国家对幼儿园教育工作的要求，也是幼儿园全部动身点和归宿。通过这个任务在活动中制定不同目标
28、，大大丰富和满意了幼儿身心需要，真正使幼儿在生活中得到欢乐、得到进展。因此，住院的孩子都是活泼的、向上的、精神抖擞的！ 二、在过程中，喜爱幼教这一职业 在见习过程中，每天面对一群嘴里总有讲不完话的得意孩子们，使我爱上了幼师这个职业。不仅仅是由于孩子们的得意，更由于在竹园我感受到了一股浓浓的人情味儿。有一天早晨，我们班的孩子们排着队走出教室去活动，我走在最终一个。由于天很冷，所以我始终在搓手哈气，突然走在最终一个的女孩子（蒋尹杰）停下了脚步转身握着我的手说：“瞿教师，我帮你捂捂就不冷咯这是我妈妈告知我的！”在临走前的一天，我们带班的金教师对班里孩子说下周瞿教师她们就不来了，你们有没有什么话想对她
29、们说的呀？结果一大堆孩子跑上来叽叽喳喳的说个不停：教师要来看我们哦你要是来的话我就给你吃糖”这一件件与孩子们一起发生的小事儿都让我深深地感受到了一股浓浓的人情味儿，让我明白在关怀别人的同时也在被关怀着，这是何等的幸福啊！我有什么理由不去喜爱这一份职业呢？ 三、在实践中，成长了很多 见习第一周的前三天，金园长为我们安排了观看大中小各年龄段班的孩子上课，这让我们更多的了解到不同年龄段孩子们的特点，之后便进入了指定的班级参加其一日活动。其次周我被安排到两节课的任务，这对于我一个“新手”而言，是一次巨大的考验，因此心里不免有些紧急。于是开头仔细具体地备课，并询问了多方意见，尽一切努力把课上好。上完课后
30、心里不禁松了一口气，并没有想象中的糟糕，我的课得到了教师的确定，但同时教师也负责地给我指出了很多细节方面的问题，我对此进展了反思总结，因此在其次次上课时，效果明显好许多。我就是在一次次活动中，渐渐发觉问题、总结问题、反思问题，不断克制困难、总结阅历。就是这样在实践中，我成长着！ 四、在细节里，学会了感恩 两周的时间真的不长，但却很难忘！被孩子当教师、姐姐般敬重着，被园长、教师、阿姨们当晚辈一样照看着，我很幸运也很幸福！在此，我要感谢我的指导教师（金教师和陆教师），从她们身上我学到了很多书本上学不到的东西：急躁、爱心、热心；感谢保育员阿姨对我们的照看：在下雨天把自己的伞借给我们；在闲暇时间提示我
31、们多喝水预防感冒；同时也要感谢金园长给我们供应了如此优秀的实践基地；最终我还要感谢我们班这群得意的孩子们的陪伴，感谢你们让我两周的见习生活如此绚丽多彩！ 在这里再次向你们道声：感谢！在以后的日子里，我会更加努力学习、工作，争取早日成为一名合格、优秀的幼儿园教师！ 总结五：幼儿园教育实习总结 转瞬间，八周的实习生活就这样完毕了。此次实习给了我真实的接触蒙氏教具、教学环境，感受蒙氏教育理念，向蒙氏教师学习的时机。玛利亚蒙台梭利是继福禄贝尔之后的一位闻名的幼儿教育家，蒙台梭利影响广泛，几乎普及世界上每一个国家及幼儿教育。由她始创的“儿童之家”，创立了独特的幼儿教育方法，这种教育方法的根底是儿童在预备
32、好的环境中的自由活动。而我所在的实习单位南昌市红谷春天儿童之家幼儿园就是一所全面推行这种教育法的蒙台梭利式幼儿园。 实习对我来说真的是一个很难得的好时机，在实习中不仅可以看清晰自己的力量，更可以找到和书本上完全不一样的学问，用蒙台梭利的一句话：我听了，我会遗忘；我看了，会记住；我做了，我就真正明白了。人可以进展到如此强大固然也不是由想象而来，没有一步步的做，又何来一步步的进展。在本次长达八周的实习期间，我们从各个方面了解了自己将来的工作性质、义务和责任。在实习中增长了见识，我才知道，做教师难，做幼儿教师更难；也知道了自己的缺乏。我们要回到学校来充实学问，弥补缺口。经过实习，我才发觉，要想当一名
33、真正合格的幼儿教师还真不简单，光靠现在学的学问是远远不够的。也熟悉到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。 这期间给我最大的感受就是抱负与现实的差距很大。当我写好一份教案，仔细地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的连接，幼儿心情的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对教师的组织力量和掌握力量提出了比我想象中更高的要求。这些不是课本上可以学到的，这也是我以后要留意和提高的方面。 这次实习还让我对蒙氏教师有了新的熟悉。人们对蒙台梭利方法的评论总是很外表
34、，认为它对教师的要求不多。认为教师需要做的就是尽量避开干预孩子，留给孩子自己去活动。但是假如将教具一并考虑进来，如何将种类繁多的工程，依照孩子的力量来规划，安排教学的挨次与细节，教师的工作就繁杂多了。她们必需事先花许多时间预备，之后教师的闲适与被动，都是胜利的表征，表示任务的顺当完成。而且，要成为蒙台梭利式的教师就必需预备自己，需要参与关于“儿童之家”方法的培训。 蒙氏教师是整个环境的治理者与维护者，教师应用心做好她的工作，不必在意孩子的问题与困难，要信任环境必能使他痊愈。教师需要让教室内所陈设的教具常常保持美观、光明、完好无缺，配件齐全，随时合用。除此之外，教师本身也应富有吸引力，态度亲切又
35、优雅，能让孩子不自觉地敬重、爱戴自己的教师。另外教师要擅长诱导，使用各种技巧来抓住孩子的留意力，把那些心思散漫、四处游荡、无法专注于任何事物的孩子带入轨道。 通过这次实习，虽然时间不长，却能终身受益。这次实习让我知道一名幼儿教师的工作是多么繁杂，教师的保教工作要有许多许多的急躁、细心和爱心，这正是我们将来幼儿教师学习和努力的方向。回忆这些日子，我学到了不少幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的根底，成为我珍视的珍贵财宝。有许多是我在学校里学不到的东西，这次实习对我来说是一次特别有益的磨练和尝试。 以前在学校我比拟注意于对有关幼儿身心进展特点及国内外幼儿教育讨论的理论学习，经常忽视了
36、对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习，第一次完整的观看了幼儿园一日的生活，发觉其实训练幼儿的生活常规培育他们的行为习惯及自理力量也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。况教师很会利用时机对幼儿进展随机教育，把有规划的教育和随机教育相结合，在做操时，她告知孩子当哥哥姐姐做完操时，我们要鼓掌，适时绽开礼貌教育。这些日常生活突发的大事都成为教师培育幼儿良好行为习惯的时机。 我在实习初期的时候，看到小朋友的椅子放得不整，我就会帮他们放好，他们告知我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了，他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应当让他们去上厕所。他们不会脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等。我以为我是在
37、帮忙他们，可事实却并非如此，经过况教师的提示后我才熟悉到我的行为的，后果就是他们永久都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯。有时我会在幼儿做工作的时候直接带他去厕所，况教师告知我，这样做会不利于幼儿专注力的养成。原本我行为的动身点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们，所以经过反省我觉得幼儿教师心中应当有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的原则，这些原则的动身点和终点都应当是进展和提高幼儿的力量的。 我始终信任“只有不好的教师，没有不好的孩子”这一句话，我愿用我的热心，换取孩子们的安心；我愿用我的真心换取孩子们的快乐；我愿用我的实心，换取全部人的认同。通过实习，使我更深刻地了解到幼儿教师的工
38、作性质，也更加坚决了自己的选择。 在这短暂的八周时间里，我的关念，我的心态，我的力量都在渐渐地发生变化，从中我也领悟到作为一个新教师，肯定要戒骄戒躁，要时刻有种学习的态度来对待自己的工作，注意阅历的积存注意观看有阅历的教师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的力量，这是一个成长的过程，也是必需的过程，假如自己的态度歉虚，观看认真，汲取得当，那么就肯定能够取得进步，得到提升和进展。我也要非常感谢康乃馨班的况教师、李教师和徐教师，她们教会了我许多在课堂上学不到的学问。 毕业生教育实习总结2篇 【导语】 有人说，班主任是世界上最小的主任，但工作却一点都不亚于国家总理。下面关于毕业生教育实习
39、总结 ，盼望可以帮到您! 【篇一】毕业生教育实习总结 从学生转换为教师，再从教师转换成学生。经受了三个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣。我兴奋过，紧急过，快乐过，傲慢过，也失落过。回忆和学生们一起走过的日子，不禁想起自己的中学时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份敏捷，一份大胆。实习期间，我经受了太多的第一次。第一次被别人甜甜地称为教师，第一次站在讲台上面对那么多纯真得面孔，第一次听到那么多人说喜爱我，第一次为自己得离开而失落与此同时，这些得意纯朴的学生带给我许多的感动，许多的鼓舞，许多的欢乐。全部得这些我都珍藏在心中，这些将是我欢乐得回忆，也将是我今后工作的一笔财宝
40、。 我是在我所在县的一所中学里实习。上课是一门学问，一门艺术。从教案的设计到课堂的掌握，再到教师自身心情的调整，到处可见才智的闪光点。英语作为中学的主要学科，有肯定的升学率，而且教学时间有限。所以如何组织好课堂教学，保证每一堂课的质量显得尤为重要。应试教育是不行避开的现实，所以肯定要保证教学的质量。我觉得：首先，要仔细钻研教材。其次，要敏捷教授学问点。最终，教师应当用肢体，表情等各种语言去表现。这样才能激发学生的兴趣，吸引学生的留意力。 另外，批改作业也是一项重要的教学活动。开头我认为批改作业很简洁，只不过是打几个对号和错号，然后写一个日期。其实不然，作业中有我想象不到的问题。例如，字母大小写
41、，语句的标点符号，还有抄错题得，甚至有抄袭现象。每次批改作业我都特殊仔细，一点小错误我都会让他们改正。利用自习时间辅导他们写作业。渐渐我发觉他们得错误越来越少。看来，教师不仅是传授学问，更重要得是用自己得言行潜移默化学生，使其形成良好得行为习惯。 还有，课后反思也是特别重要的。讲课和听课完全不同。虽然我在台下预备的很充分，认为天衣无缝。但是，在讲台上由于一些因素，如某个同学的一个动作，或是某个同学的一句话，就会打乱我的思绪，可能导致我该讲的遗忘了，该说的没说或者是口误。每次讲课后，徐教师都会给我一些建议。一听徐教师点拨，就觉得的确是应当那样讲。所以肯定要仔细虚心地听取教师的意见。在以后的讲课中
42、渐渐改良。究竟阅历丰富的教师比我更了解这些孩子们，知道什么地方该讲的快一点，什么地方需要停顿，什么地方应当催促学生做笔记，或者是该怎样布置作业。 总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的教师更不简单。在此次实习中，我也看到了自己的缺乏之处。社会的不断进步，使学校对教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我不断完善自己，预备全身心投入将来的教育事业。做一名合格的，优秀的人民教师! 最终，特别感谢学校给我们安排了这次实习学习的时机，供应了就业前一次珍贵的热身。也很感谢带我实习的徐教师，和帮忙过我的教师，还有那些孩子们。 感谢你们!
43、 【篇二】毕业生教育实习总结 教育实习能检验我们所学的学问，加强理论与实践的结合，又能使我们更加了解和熟识教师工作，加强我们的综合力量，为我们走上教师岗位打下坚实的根底。在实习开头之前，指导教师就要求我们在做好学问预备的同时也要做好心理预备，特殊要留意角色转换，一言一行都要以教师的标准来要求自己。 一、预备阶段 在听了唐教师的教育实习发动大会，明确了自己在实习中应当留意的问题和要求后，在网上阅读了许多关于如何当好一个实习教师和实习班主任的文章，也许了解了实习教师和班主任的一些工作，同时也对自己提出了目标和要求。开学前积极调整自己的心态和形象，做好预备迎接开学。 二、实习阶段 (一)、见习阶段
44、2022年9月10日，我怀着盼望与期盼的心情来到了绵阳第九中学，开头了我的教育实习生活，在大学积存了这么多年的师范技能最终有时机得以实践。经教育主任的安排，我被安排到八年级(4)班当实习班主任，并跟着初二的生物教师蒋教师实习生物教学。这个时期我们根据实习学校的要求对班主任工作和教学工作进展了解和熟识，同时了解学校的一些纪律和规章制度。在班主任的带着下，我打算在这星期多和学生接触，尽量在最短的时间内记住学生的姓名等一些根本状况，初步和他们建立良好关系。 生物教学方面，制定了生物教学的规划之后，就开头跟着生物科任蒋仕容教师听课，学习借鉴生物科任教师的教学阅历，使得理论与实际相结合，并且常常和教师争
45、论在教学中遇到的各种问题。在了解学生的实际状况的同时，依据学生的详细状况调整教学规划。尽管许多时重复课，但每节课的内容都不时完全一样的，由于每个班的学生反响不同，所以在不同的课堂气氛中，我都要进展详细状况详细分析，以提高教学的水平。 (二)、实习阶段 实习生活是紧急而劳碌的，每天都要早出晚归。这不仅是为人师表，而且要给那些老教师留下一个好的印象。因此我要仔细备课，要激发学生兴趣，让学生主动参加课堂活动，学生的反应信息也相当好。上完课后进展反思、分析、批判与自我批判，之后总结哪些做得好，哪些做得不够，以便在下一节课中加以改良。经过努力，我初次品尝到了作为一名人民教师的欢乐。在整个备课上课课后反应
46、及与原生物科任教师沟通的过程中，吸取多方法和教学阅历。 对于班主任工作主要表现在日常生活治理上，包括每天的检查清洁区清扫状况、看早读和坐班，以及其他班级治理、批改作业等。我刚到八年级(4)班的时候，对整个班的状况不了解，但原班主任邹林教师跟我细心地谈班上的状况，如哪些是“危急人物”，哪些就积极份子，课堂活泼不活泼，发言状况以及班主任的主要工作等。这让我更了解了我们这个班级。据我了解，我们班学生学习成绩一般，但比拟沉闷，上课不愿发言，彼此之间沟通沟通很少，而且我发觉，班中的“危急人物”特殊会捣蛋，在课堂讲话、用纸团扔同学，逃课等的都有 。对于这样的现象，我和邹教师就扮演着不同的角色，我当好人，他当“恶人