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1、 护理技能大赛学生的参赛心得汇集_技能大赛心得体会 今日，我参与了我系举办的“教师技能大赛”，很感谢大一三班全体同学的积极协作。 选择了师范学院，实际上就选择了自己将来的职业。我的抱负就是将来能做一名优秀的教师。为了实现此目标，在大学期间，就必需抓好每一次熬炼自己的时机，于是我就踊跃报名参与了。 我选择的课题是“向量的数量积”，由于自我感觉这节课自己把握的还算不错。为了能讲好这节课，我通过看书，查资料进展了备课，经过充分的预备后，紧急的心情略微有了些缓解。 我是第五个上讲台讲课的，借鉴前几个同学的阅历，我不断提示自己肯定不要紧急，声音肯定要嘹亮。 刚刚站在讲台上上，头脑里好像一片空白，讲着讲着
2、自己好象有身临其境的感觉了，思路也随着开阔了。短短的15分钟总体来说还是比拟满足的。但在讲课过程中，还有很多缺乏之处，比方说：数学语言的运用不够严谨，由于紧急造成一些失误等等。但很幸运的我被评委们选为讲课比拟好的一个，这更让我有了自信。 通过这次竞赛，我对自己以后的讲课应当留意的事项归纳如下： 1、肯定不要紧急，要信任自己； 2、声音肯定要嘹亮； 3、在选择讲课内容时，肯定要选择自己把握比拟扎实 的能够讲出新意的课程； 4、留意语言的精确性与严密性； 5、课前肯定要做充分预备，以求将课程熟记； 6、避开口头禅和俗语等。 7、以后还应抓住每一个熬炼自己的时机，不断提高自 己，完善自己。 护理技能
3、大赛学生的参赛心得【篇二】 首先，非常感谢学院领导和教师让我参与重庆市第五届会计技能大赛，感谢郑丽教师、杨瑜教师、郑渝英教师对我的信任与支持，让我再一次有这个时机去参与竞赛。虽说这不是第一次参与了，但还是很兴奋和感动，在我马上步入社会实习，踏上工作岗位的时刻，还能代表学校参与这次竞赛，给我的人生经受又增加了一笔颜色。 20xx年4月25日26日参与重庆市第五届会计技能大赛，使我受益匪浅，又在一个根底上提升了自我，从中学到了许多在课本上学不到的东西，真正体会到只有真心付出，才会有丰硕的果实，但付出的不必需和收获的成正比；只有经受过才会懂得其中的辛苦，才会理解收获的喜悦。 回头看看走过的这个段竞赛
4、历程，首先，从拿着竞赛章程，熟读竞赛规章，然后开头熟识用U872用友软件，从初始化设置、期初录入、财务总账、应收系统、应付系统、固定资产治理、供给链（销售治理、选购治理、库存治理、存货核算）、薪资系统等等一个企业完整的财务流程，每一个模块都在反复的练习，每一次练习都重头再来，一遍、两遍、三遍每一遍的所思所想都是不一样的，每一遍都会遇到或多或少的问题，最终，大家一齐争论，一齐解决。但对于用友软件的每个模块，都有不一样水准，或大或小的问题，我们学会了如何发觉问题，解决问题，无论遇到什么问题，都要随机应变、镇静冷静的应对。 透过这次大赛，我主要从两个方面来概述： 一、缺乏之处： 第一，读题不够认真、
5、仔细。细节打算成败，对于这次竞赛，题目本身不是很难，题量也不是很大，但是最终自我的成绩却不是很满足，我想很绝大局部出错在细节上方，微小差异会对整个操作流程有很大影响。 其次，对每个模块的熟识水准还是不够。原本以为销售治理这个模块自我弄清晰了，但是在竞赛时，遇到直运销售都不会做，虽然依据自我的分析做了，但是并不能保证自我做的是对是错。所以，自我并没有做到把每个模块涉及的每个相关业务都弄清晰明白。 第三，骄兵必败，虚心使人进步，傲慢使人落后。无论题目是简洁还是困难，题量小还是大，我们都务必慎重留意，不要轻视它，就应做到每一步、每一个环节都稳、准、精确。 二、竞赛感悟： 第一，大赛有助于提升综合素养
6、。首先，学会在错误和失败中成长，在每一次的练习过程中，我们会遇到各种各样的错误，学会从错误中学习，在失败中成长，我们经受的每一次错误和失败都能更好的激发我们的斗志，鼓励我们勇往直前。其次，要学会随机应变，当遇到突发状况，如何在巨大的压力和时间紧急的状况下处理好突发状况，需要我们镇静冷静的思索和随机应变的潜力。最终，团队的合作起着至关重要的作用，一个松散的团队是不行能取得胜利的，优秀的团队成员就应优势互补，各司其职。 其次，有助于将所学的专业学问融会贯穿、综合使用。U872用友软件是一个很大型的财务软件，涉及的学问面比拟广，从生产到销售，各个模块之间的连接与纽带、存有的关系务必娴熟把握。 第三，
7、对自我的成长很有很大帮助。一次次的竞赛，从阅历上，给自我增加了一笔颜色，也拓展了自我的视野。在竞争剧烈的竞赛中，我们能够脱颖而出，但是，在如今这个现实的社会中，我们也务必给自我一个定位，超越自我，才能赢得掌声。 在这次竞赛中，感谢学院领导及教师对我们的大力支持，感谢队友之间的团结互助，竞赛是短暂的，收获是长期的，祝福我们的明天会更好！ 护理技能大赛学生的参赛心得【篇三】 我是xx公司的一名车间组检，在4月27日的首次组检技能大赛中，我输了。当获奖者们手捧鲜红的获奖证书和奖金站在台上时，我心中布满了对他们的鄙视，然更多的却是惭愧和自责。 竞赛时至今日已相隔数十日，可对我来说却仍记忆犹新，就像是昨
8、天刚刚发生的，心中的圆满一点都没淡化。那天我匆忙答题交卷时还盲目地带着些许骄傲：最不济得不了前三名，前五名应当没问题吧。然而前十五名的行列里都没有我，我被迎头棒喝，从前脑袋里的梦想一下子全跑光了。 事后静下心来总结、反思、找问题根源：竞赛的那些题不是不会，也不是不能答对，而是由于马虎大意，有好几处都不符合标准，比方：动作不标准、量尺寸误差超标、答题意思表达不精确等等，就是这些看似很小又不起眼的过失导致了我最终的失败。 竞赛是公正公正的，我心服口服。虽然失败令我懊丧和伤心，但应总的一番话像一支兴奋剂让我一下来了精神：“今后公司员工将实行职称制，设置金牌、银牌及铜牌级别，职称与收入直接挂钩，同样工
9、种不同级别不同待遇。”原来竞赛并非就此闭幕，更高级别的赛程还在后面呢。这令我感动不已，毫无疑问，我要当金牌组检！ 我喜爱挑战，不甘落后，能在xx这样一个布满机遇与挑战的平台工作，我深感幸运。公司制定职称等级制度，给每一个不甘平凡的人供应了极好的比武之地和实现自我价值的时机。不过时机总是青睐有预备的人，我盼望自己在时机降临时能够准时地把握好。 对于我这样一个一般组检来说，提高技能成了我的第一目标。而我每天的工作也正是学习和提高的时机，只要专心学习，强化记忆，勤奋工作，就不怕练就不出过硬的本事。只要自己付出足够的勤奋，信任金牌肯定会眷顾我！ 要做好组检工作，我感受最深的是需要细心和责任心。一件衣服
10、做工质量好坏，能否合格出厂，全靠我们评判。组检就是检察官，就是审判员，假如我们自身的技术不过硬，那我们凭什么去检验和评判别人的工作呢？又怎能保证检验精确无误呢？我们的工作稍不专心便会导致不合格产品流入市场，我们万分之一的过失对于那个消费者而言却是百分之百的倒霉。我们每个人也都是消费者，设身处地思索一下：当你满心高兴去购物，回来却发觉买回的是一件有毛病的产品，第一反响是什么？是生气！是对这家品牌的斥责、接下来就是退货、再不光临这个品牌，还有亲朋好友之间的贬义转介。可想而知，这不仅会给我们品牌的声誉造成恶劣影响，还会给公司的经济利益带来巨大损失。所以组检工作与公司的成败荣辱息息相关。公司昌我荣，公
11、司衰我耻。 与我并肩工作的组检兄弟姐妹们，我虽不比你们聪慧伶俐，但我勤奋不怕吃苦；我虽不比你们阅历丰富，但我肯学不甘落后。“工欲善其事，必先利其器”，过硬的技能才是真正的利器，我肯定努力地向你们学习，勤学苦练，不惜力气，调动才智，终有一天令利器为我所用。 我要当金牌组检。这是幻想远在天涯吗？我说不是。只要真想，它就在咫尺。 有幻想，企业就是要实现员工的幻想。哪一个人的胜利不是从幻想开头的呢？幻想是目标，是迈向胜利的第一步，没有幻想就没有胜利。不信你就问一问离我们身边最近的胜利者如胡总、江厂、陈厂等的亲身经受，信任答复肯定是确定的。 一个人是要有自身可行的进展目标的。实现目标不行能轻而易举、一蹴
12、而就，但也绝不是高不行攀、遥不行及的。我不想做一个平凡甚至不称职的组检，我要挑战自己。我今日很一般，但信任明天肯定能很精彩。 我给自己实现目标列了一道公式： 技术（娴熟过硬）+ 态度（勤奋努力）= 金牌组检 做好组检最要紧的是细心，缺失了细心的根底，单靠勤奋，工作依旧难免漏洞百出。全部的技术都表达在细节之处，细节是金，细节打算成败！我要在细节上狠下功夫。 我信任自己终有一天能站在台上双手接过应总亲自颁发的大红金牌证书。 我要当金牌组检，那是我的幻想，肯定能实现！ 护理技能大赛学生的参赛心得【篇四】 依据_教发20_号文件精神，为了进一步提高我镇各小学教师教育教学水平。本着加快课堂教学改革步伐，
13、探究新课程理念下课堂教学的新思路为宗旨，我镇结合实际扎实组织开展了全镇小学教师课堂技能竞赛活动，现将活动总结如下： 一、根本状况 本次教师课堂教学技能竞赛分预赛和镇级竞赛两局部进展，预赛共分_片进展，由中心校抽调领导到各片指导开展工作，赛后上报竞赛总结和优胜者推举表;镇级竞赛由中心学校组织统一在清油河盼望小学进展，全镇各校推举的6名教师参与，各评委仔细组织听评课，活动中每个参赛教师都能以高度的责任心做好细心预备，运用敏捷多样的教学方式，真正把本次活动当作一次教学根本功大比武，当作一次展现自我的平台，赛出了风格，赛出了水平，根本到达活动的预期目的。赛后，各评委组进展了仔细的争论、总结，确定推举_
14、三名教师代表我镇小学参与县级竞赛。 二、本次竞赛活动的优点： 1、高度重视、细心组织。 我镇本次课堂教学技能竞赛活动过程中，学校领导能自始至终参加活动之中，全体教师也能仔细听课，把此次活动作为一次学习培训，力求提高的机遇。 2、运用现代教育技术，提高教学效率。 本次活动参赛教师全部要求运用多媒体手段授课，难能珍贵的是苏东第五小学有1节英语课也运用多媒体技术授课。遵循课程改革提出的 “大力推动生本教育理念进课堂”这一原则，各校参与竞赛活动的教师们能够很注意在课堂教学中创设情境，通过课件出示动画导入课文，结合音乐进展范读，结合动画讲故事，结合动画探究自然科学规律学问和学问产生的过程，以此激发学生的
15、学习兴趣，充分利用了信息技术与学科课程的整合，培育了学生学习的积极性。 3、赐予学生自主空间，培育学生的口语表达力量和实践探究力量。 新课标旨在通过提倡以自主、合作和探究为主的学习方式，以发挥学生自我潜能，培育学生的主体意识，进展学生的主体力量。本次竞赛活动全部教师在整个教学过程中，始终把学生放在主体的地位，教师所做的备课、组织教学、教学设计、教学方法等都能从学生的实际动身，赐予学生充分自主学习的空间。_小学教师_的六年级语文课出示教学目标，让学生自主学习、自主争论，学生乐于参加，兴趣很高。_小学教师_的数学课中，教师注意的是让学生探究学问产生的过程。如“你发觉了什么?”“你是怎样发觉的?”这
16、样的问句充溢着课堂。课堂中生生合作、师生合作的场面比比皆是。学生或集体答复(齐答)，或抢答(举手答复)，或必答(点名答复)，思路清楚，语言流畅。_小学的_英语课上的活泼好玩，教法敏捷，共性鲜亮，学生在欢乐的享受中获得了学问。 4、生活融入教学，让学生体会学习乐趣 竞赛中教师把生活中的鲜活题材引入学习的大课堂。教师在教学中能联系生活实际，汲取并引进与现代生活，科技等亲密相关的具有时代性、地方性的教学信息资料来处理教材，整理教材，重组学问，让学生处于一种想知而未知、欲罢而不能的心理状态，引起剧烈的探究欲望。特殊是_等数学教师让学生发觉数学就在自己身边，从而极大的激发学生求知的内驱力，提高了学生用数
17、学思想来对待实际问题的力量，到达了学习数学的终级目的。 5、参赛教师反思深刻，专业成长迈出新步伐。 县级课堂教师技能竞赛等活动安排中，不要求镇级参赛教师做课后反思，但是，这6名教师竞赛完毕后，都主动进展了深刻的课后反思，这已经成了他们的习惯。他们把反思作为自己业务提升的必由途径，努力作反思型教师。 三、本次活动的缺乏之处及对策思索： 1、怎样有效地开展合作学习的实践活动? 作为新课程提倡的三大学习方式之一，小组合作学习在形式上成为有别于传统教学的一个最明显特征。在课堂上给了学生自主、合作的时机，目的是培育学生团体的合作和竞争意识，进展交往与审美的力量，强调合作动机和个人责任。小组争论的时候，教
18、师应当做什么呢?不是等待，不是观望，也不是干自己的其他事情，而是深入到小组当中，了解学生合作的效果，争论的焦点，认知的进程等等，从而敏捷地调整下一个教学环节。虽然几乎在大多数的课堂上，我们都可以看到小组争论式的合作学习。这说明，教师已经在有意识地把这种形式引入课堂。然而，认真观看，就可以发觉个别教师，多数争论仅仅停留在形式上。往往是教师一宣布小组争论，前排学生唰地回头，满教室都是嗡嗡的声音，四人小组里，每个人都在张嘴，谁也听不清谁在说什么。几分钟后，教师一喊“停”，学生马上宁静下来，站起来发言的学生一张口就是：“我怎么怎么看。”“我觉得应当如何如何。”学生关注的仍旧是“我怎么样”，而不是“我们
19、小组怎么样”。其次是小组内的分工不明确，不是真正意义上的合作学习。另外让学生学会倾听的习惯不能令人满足，往往同学在发言，其他跟着瞎哄。从中我们可以看到，如何有效地把“合作沟通学习方式”引到我们的教学课堂中，是我们现在乃至将来值得思索并进展讨论的一个问题 2、怎样合理地确定教学目标? 教学目标的认定可为教学行为指示方向，也可为教学行为的掌握供应依据。课堂教学中要增加教学目标意识，使我们的教学行为受到应有的制约，不致脚踏西瓜皮，滑到哪里算哪里。局部学校教师在详细实施教学的过程中，还是消失了目标性不强，盲目性较大，教学过程缺乏严谨设计的状况。学生被教师牵着鼻子转，没有明确学习目标，没有自办法识。 在
20、教学中确定教学目标，应当着眼于教学，舍弃过多的非教学活动，要着眼于学生的素养，要能给学生思想的熏陶、思维的启迪、智力的开发、才智的开启。 3、在课堂上如何真的关注学生? 上完课，教师在说自己的教学设计时，都明显地表达了全面关注学生的愿望，从各个可能的环节来渗透过程和方法、情感、态度和价值观方面的进展。但是，在真正的课堂教学实施的时候，我们发觉，不少教师仍旧不自觉地把关注的焦点放在自己身上，这导致了教师在课堂上的紧急和压力。 4、在教学中如何提高自身的理论素养? 教育改革的不断深入，对教师的要求愈来愈高，愈来愈全面。要提高教学水平，提高教师自身的素养是关键的因素。在这次竞赛课中显现出了个别初小教
21、师学科根本功不甚扎实：学生的朗读指导缺乏方法，教师的数学语言不够精确，学生的答复教师不知该如何评价，教师的教学语言平铺直叙、没有激情等等。在依据教学的重点难点，分析学生学习过程中可能遇到的障碍及其缘由、怎样针对这些障碍加强对学生的指导、指出重点突破口及难点理解点方面，有些教师分析不到位。有些教师对所说课内容的详略取舍处理不当，只求面面俱到，使得重点不突出，特点不鲜亮。 5、在教学中如何创新教法与学法? 合理的教学方法、学法是特别重要的。课堂上，局部教师依旧采纳老一套的教学方法，一问一答、只看不讲、光说不导，提出的问题也没有启发诱导学生去思索、去探究，一心只想要得到一个自己所设计的结果，完全根据
22、教案进展教学。没有教给详细的学法，或是虽然教给了学法，却没有正确的指导，使学生不能依法而学。 教育家叶圣陶曾说过：“教师固然须教，而尤其要致力于导”。在学习中学生是仆人，要处在主体地位，应时时以学生为中心。在教学中，教师要想方设法启发引导，开启学生的智力，培育他们制造性地解决问题的力量。教师应致力于导，授之以法，学习贵在领悟，学法更应渗透于教法之中。因此，课堂上我们首先需要留意提出明确的具有启发性的探究问题，话有三说，巧说为妙，教师站在学生的角度上设计问题，学生通过自主、合作探究学习，培育学生连续性思维力量。其次艺术的使用“点拨”这一指挥棒，引导学生理清思路，质疑问难，并采纳简洁易懂、直观形象
23、的事物去诱导学生，理解教学中的重难点。我们不需要形式上是现代的教学手段，实质仍是传统的灌输式教学。 四、整体感悟： 一是教师是否情愿花时间反思自己的工作，是教师是否具有专业素养的标志。没有最好，只有更好。学海无涯，艺无止境。教师的专业追求、专业探究、专业提升，要靠不断的反思，教师要学会在言说和行动中思索，在反思批判中成长。自己的教育生活就是一种学术行为，自己的一言一行都应不断反思。这或许将成为每个教师需要时时温习的功课。 二是课堂召唤激情。这应当成为为师品行的重要追求。教师的激情就是要点燃学生的心情，照亮学生的心灵。对教育的激情，应当从现在的外在表象化为内在的精神气质。不因年龄的增长，环境的转
24、变，地位的升降，而转变。怎样调动学生的心情?不少老教师作出了答复：功在平常，重在投入。 三是教师要伸展共性。教师不能没有独特的风格，不能没有鲜亮的共性。随波逐流，循规蹈矩是自己成长的最大敌人。我们想对教师说的是，人云亦云的尽量不云，老生常谈的尽量不谈，要学会独立思索，而不是跟着“风”跑。每节课都要很干脆的答复：我想要表达什么?学生能学到什么?对自己的教学，不要考虑完善，要考虑最有特色。 护理技能大赛学生的参赛心得【篇五】 今年3月，我参与了我们学院举办的“师范生教师技能大赛”，很庆幸能有这个时机能够站上讲台熬炼自己。选择了师范学院，实际上就选择了自己将来的职业。我的抱负就是将来能做一名优秀的教
25、师。为了实现此目标，在大学期间，就必需抓好每一次熬炼自己的时机，于是我就踊跃报名参与了。 这次大赛的课题是“一元一次函数”，为了能讲好这节课，我通过看书，查资料进展了备课，经过充分的预备后，紧急的心情略微有了些缓解。 我是第五个上讲台讲课的，借鉴前几个同学的阅历，我不断提示自己肯定不要紧急，声音肯定要嘹亮。 在台下候场的时候，我特别紧急，由于要面对的是自己的同学和评委教师，怕自己会讲不好。刚刚站在讲台上上，头脑里好像一片空白，讲着讲着自己好象有身临其境的感觉了，思路也随着开阔了。短短的15分钟总体来说还是比拟满足的。但在讲课过程中，还有很多缺乏之处，比方说：数学语言的运用不够严谨，由于紧急造成
26、一些失误，教学设计不够好等等。但很幸运的我获得了二等奖，这更让我有了自信。 通过这次竞赛，我对自己以后的讲课应当留意的事项归纳如下： 1、 肯定不要紧急，要信任自己; 2、 声音肯定要嘹亮; 3、 留意语言的精确性与严密性; 4、 课前肯定要做充分预备，以求将课程熟记; 5、 避开口头禅和俗语等。 6、 以后还应抓住每一个熬炼自己的时机，不断提高自己，完善自己 一堂好课，不仅要传递给学生学问，更要让学生从心里觉得听你的课是一种享受。 这次参赛也给我将来的讲台产生了一些思索。 从课前预备来说。我们要读透内容，知道哪些是重点，哪些是难点，怎样引出所讲内容，应当根据什么挨次讲，怎样效果会更好。我们要
27、讨论板书应当怎么设计，讲课时间应当怎样安排，应当举什么例子适宜。我们要学习课件怎样设计更适合教学内容，怎样使学生看清晰，怎样不至于分散学生的留意力。教师行业，光环的背后是辛勤的汗水，在讲台下，你需要预备的东西许多，尤其是处在今日这个信息爆炸的社会中。所以做教师不行以不读书，更不行以不关注社会的动态变化。 从讲课过程中来说。在讲课的过程中，始终贯彻究竟的原则就是敏捷应对处理各种状况。 虽然本次大赛的授课对象是自己的同学，但是也能深深体会到讲课过程中互动的重要，听了评委教师的点评以及看了其他同学的参赛过程，明白了一个清楚的思路以及熬炼学生的思维和动手力量的重要性。 课程完毕后，教师应当自评，自己找
28、不完善的地方，只有不断自省，发觉并改正问题，我们才能不断进步。最终，应当通过多种途径，不断完善自己的学问，不管提高自己的技能，提高自身素养，这样才能做一名称职的教师。 在我心中，一名人民教师应当努力做到，有良好的教师职业道德，遵纪守法，一般话标准，粉笔字美丽，为人和蔼，学问渊博，擅长沟通，了解学生内心，帮忙学生成长，穿着朴实大方，全心投入教师行业，用汗水和才智去书写教师行业无悔的生命华章。 f132.cOm更多心得体会扩展阅读 辅导员技能大赛参赛感悟参赛感悟：以赛为镜首先，我特别感谢各位领导和教师对我的关怀和厚爱，可是我最终的成绩不是很好，辜负了你们的期望，在安徽省的辅导员技能大赛决赛中只拿到
29、了二等奖，无缘参与华东片赛，对此，我深感愧疚。我没取得好成绩，但是却带回了失败的总结与感受，在此跟大家共享共享。参与了皖南片赛和省决赛之后，我有几点最为直观的感受。第一点是人外有人，山外有山。赛场上高手如云，竞争剧烈，尤其是省决赛，与他们相比，我感觉自己在许多方面都有欠缺。选手来自不同的高校，省部级的学校不用说，来自大专的也有水平高的，三流的学校也有一流的辅导员。其次点是我们在忙于工作琐事时千万别忘了加强理论学问和理论学问学习，否则真的会“秀才三年成白丁”，在我的学生时代我一向比拟擅长于考试，可是这次考试对我而言就是当头棒喝，不加笔试成绩，我的台上几项展现总分是决赛第3，加上笔试成绩一出来我立
30、即变成了第13。，虽然我在预备的时候也背了许多许多文件，比方24号文、16号文等，但是一些根底学问的积存，不是突击可以完成的。()第三点是通过竞赛促进了我的成长，竞赛的许多工程都是重在考察辅导员分析与解决问题的力量，而中文系出身的我在理性思维方面还是比拟薄弱的，通过强化训练，我感觉自己这方面明显得以提升，尤其在最终一个谈心谈话环节中，我能够有特别清楚的思路帮忙学生解决问题。竞赛完毕之后，我很认真的讨论了竞赛七项内容的要求，比且把自己在每一项中的得失作了总结，盼望能够给明年的选手供应点参考。1.根底学问测试：这一项为哪一项拉分最大的一项，可以说是笔试定天地。皖南片赛的时候，最高分70分，最低分2
31、1分。省决赛的时候最高分84分，最低分42分。这一项没有详细的考试范围，它包括、教育学、治理学、等多个学科，不仅会考教育部的种种文件，还会考时事政治，最可拍的是考领导的讲话稿。虽然我从学校初赛后就下了许多文件，每天早上从8点到晚上11点都在办公室预备，但最终考得还是很差，我背的学问考到的很少，相反没有预备的却考得许多。比方决赛考了十几分团的学问，其中关于团中心第一书记处秦宜智的讲话就考了一个简答题，学校团的工作在团的工作中的作用。所以，学问面肯定要广，此外，看材料肯定要看的很细，比方习近平书记2023年在五四青年节的讲话，我看了一遍，背了对青年的五点盼望，但是最终考的却是很细的学问点，如一题简
32、答题，习近平书记在五四讲话中提出怎样的青春才是无悔的青春？还有一题多项选择题，广阔青年必需努力学习，让学习成为一种？一种？一种？2.博文、公文写作：博文写作采纳笔试的方式进展，有博文与微博两种，无论哪种都需要留意的是运用网络文体，比方甄嬛体、淘宝体、丽华体、咆哮体等，需要使用网络语言，比方童鞋们、涨姿态、有木有等，除了形式与语言的要求外还需要有中心有思想。公文写作，需要熟识常用的多种文体，比方通知、通报、请示、打算、新闻稿、活动筹划书等。这两项内容是一张卷子，共100分，时间只有30分钟，必需要在日常很熟识博文与公文写作，才能在如此短的时间内完成高质量的答卷。在皖南片赛前，我没有重视这项，结果
33、只考了70分，回来以后，我每天完成一篇博文，并且将全部公文文体都写了一遍，最终有了较大提高。3.与工作展现：辅导员对个人状况和特色工作进展介绍与展现，限时3分钟。这一项，我是带着困惑去做的，由于我总觉得自我介绍与工作展现是两个概念，直到安师大的朱平教授在决赛点评时，我才明白。他说需要把自己的共性特点与工作特点有机融合。比方说了自己的工作理念，那么工作特色就要顺着工作理念绽开。而我误打误撞正好符合这个思路，所以得分很高。4.主题班会：采纳视频展现的方式进展，限时10分钟。这让我很苦痛，由于10分钟很难把一个问题将透彻，所以录制前把稿子改了又改，压了又压，而且录制时我还始终想着必需掌握在10分钟。
34、后来我去剪辑视频时发觉，原来可以像拍电影一样去拍，然后再剪辑成10分钟，比方师大教师就是录了25分钟，然后剪辑成10分钟的。还好我的班会有许多原创性的东西，再加上气氛很好，最终在决赛中得分最高。5.主题演讲：选手现场抽题，依据指定主题进展演讲，限时5分钟，预备5分钟。这是让选手最煎熬的一项，由于我们真的很担忧会在台上卡住。这一项审题很重要，临场发挥也很重要，在片赛中我抽的题是安全教育，当时临场说的特别流畅，得分很高。但是到了决赛我抽的题目是大学之学，何以为学？当时我从大学的兼容并蓄入手，结合我校的三做理念谈的，但是评为认为没有抓住重点，说关键点在于以下三点：其一说大学之学的特别性，不同于中小学
35、；其二是大学学什么；其三是大学怎么学。评委对于每一题都会给出要点，讲不到要点都会减分。6.案例分析：主要考察辅导员分析推断、解决问题的力量。现场抽题，限时6分钟，预备6分钟。这是我除了根底学问外又一薄弱环节，我特别缺乏理性思维力量，所以两次这一项分数都很一般，直到我看到师大有位选手训练有素的去分析案例时，我才知道是有套路的，应当包括分析问题、解决问题和反思三个层面。7.谈心谈话情景再现：主要考察辅导员对相关学问的运用力量以及沟通技巧。参赛选手现场抽题，限时10分钟，预备10分钟。这一项从片赛到决赛，我学习了许多，特别感谢汪隽教师，片赛前他从技术层面指导我和李飞教师，比方说共情，比方先让学生倾诉
36、等等。但是片赛的现场，我却没能很好的运用沟通技巧，不过好在亲和力还可以，所以没有失分，但是分数也不是特殊高。回来后，汪隽教师和杜松涛教师特地找来几个学生，让我在心理询问室练了一个下午，这让我在决赛中得以很好的发挥。经过竞赛，我觉得真是书到用时方恨少，竞赛的真正意义应当还是在于通过竞赛，让我们熟悉到自己的缺乏，加强学习与提升才是硬道理，让我们一起，使学习成为一种责任、一种精神追求、一种生活方式！浙江省其次届工程造价技能大赛参赛心得 浙江省其次届工程造价技能大赛参赛心得 秋天，是收获的季节，浙江省其次届工程造价技能大赛总决赛于2023年11月4日落下帷幕，这次竞赛对于全省造价行业的同仁们来说，是比
37、赛专业实力的赛场，也是展现自我风采的盛典。我代表浙江安泰工程询问有限公司参赛，在全省近万名参赛选手中最终排名13位(在造价员中全省排名第5名，金华排名第1名)，有幸获得了二等奖的名次。金华代表队也获得了全省团体第一的好成绩。能够在进步的台阶上迈上一小步，让我备受鼓舞，能为公司增加光荣，更令我深感荣幸。 我要感谢上海建通工程建立有限公司和领导们比照赛的关怀与支持，为我们供应了更专业的平台;感谢浙江安泰工程询问有限公司领导、师傅全程悉心指导与伴随，赐予我家人般的暖和;感谢身边的同事、伙伴们与我并肩作战，给了我坚决走下去的信念。 记得2023年刚参与工作时，师傅王桔林带着我走进工程造价的大门，从最根
38、底的柱梁板计算开头学习，到如今已可以独立地完成工程。四年来，总经理许爱珍始终秉承着安泰诚信、敬业的精神，带着着全公司不断前进，支持与鼓舞我们年轻人，为我们树立了正确的人生观，价值观，指引人生的方向。工作中遇到麻烦的问题，安泰的前辈们总是毫无保存地传授阅历给我们后代，让我们有所成长，渐渐成为公司骨干。三级复核中技术负责人诸葛小芳总工对每一份报告严格把关，将严谨二字深深印在我的心里。更有与我并肩作战的小伙伴们，有了你们每一个加班的夜晚都变得轻松开心。 去年此时，我的师傅王桔林在首届浙江省工程造价技能大赛中取得全省第一的优异成绩，在公司树立了好典范，我也下定决心，要向师傅看齐。决赛前夕，我刚刚完毕一
39、级造价师考试，在此之前，繁忙的工作之余，既要备考四门专业课，还要参与竞赛，半年来几乎没有休息过一个 周末，每天学习到深夜。巨大的压力使我数次想要退出，在领导和伙伴们的鼓舞下，最终还是坚持连续参赛。 决赛共分为四轮：争分夺秒、一比高低、狭路相逢和绝地还击，一百名选手在偌大的体育馆同台竞技，大屏幕上实时更新成绩。前三轮完毕我排名28位，心情紧急又刺激，只期盼能抓住三等奖的尾巴，进入最终一轮绝地还击，恰好运用到了平常备考的学问，名次竟上升了15位，结果出乎意料，也印证了我始终信奉的那句话：越努力，越幸运。这次竞赛只是胜利的开端，将来更要勤勉学习，不断强化专业技能，提升各方面素养，高质量地完成每一个工
40、程，做一名让客户信任的造价人员。由于唯有春天的播种，夏天的耕耘，才有秋天的收获。 正如此次技能大赛强调人人渴望成才，人人努力成才，人人皆可成才，人人尽展其才，在上海建通这个一流的平台上，我们将紧跟行业转型的步伐，力争成为工程询问行业的领先者，期望年轻的力气会为公司制造出更好的将来! 护理技能大赛失败的教训与体会集锦 常言道：吃过拼搏的苦就能照亮前进的路。不知不觉间技能大赛已经进入倒计时，为了将我们所经受的点点滴滴呈现出来，并表达出自己的想法，因此我们可以沉下心来预备写一篇心得体会，应当从哪些方面来写技能大赛心得体会呢？下面是范文资讯网小编为大家收集的“护理技能大赛失败的教训与体会”，敬请阅读，
41、盼望范文资讯网小编的共享可以给您供应一些参考。 护理技能大赛失败的教训与体会(篇一) 为期三天的天津市中等职业学校“源峰杯”技能大赛建筑技能竞赛于20xx年12月19日下午顺当完毕。回忆整个大赛的过程，从赛前备战到赛场上的发挥，作为参赛的选手们在经受过此次赛事后，自身各个方面的力量都得到了肯定的提高，尤其是职业技能及职业素养。 为了做好“20xx年的全国职业院校技能大赛”的预备工作，在大赛中取得更好的成绩，今年天津市各项竞赛提前开头备战，在我们的建筑工程技能竞赛中，共有两项竞赛在20xx年12月17日到19日进展，分别为建筑工程测量和楼宇智能化。 其中，建筑工程测量竞赛于20xx年12月18日
42、在天津市建筑工程学校进展，竞赛分为理论考试和全站仪放点两局部，共有三个学校6个参赛队参与竞赛。赛前，各参赛队的指导教师带着队员，在得知竞赛时间后分别开展了专业技能的训练。在选择队员的过程中，注意队员们的综合素养。由于今年的竞赛和以往相比，测量增加了笔试局部。在最初阶段，通过根本功的训练，可以让队员们熟悉到自己的缺乏，以便稳固自己所学的专业学问和根本的操作技能。刚开头的几天，把主要的精力放在根本功的练习，竞赛试题不管怎么变化，只要有了扎实的根本功，以不变应万变，扩展思维，方可攻克全部的难题。 比方，工程测量的队员们进展全站仪使用的根本功练习，从娴熟中总结规律，如何提高仪器整平的速度和提高照准目标
43、的精度，这是队员们训练要攻克的问题。经过根本功的强化，使全部队员的根本功更加的扎实，测量是一项团队工作，需要队员之间默契的协作，所以安排队员分组进展协作的练习。与此同时，这些队员们还参与了体能的训练，增加力气，提高速度。在竞赛过程中，大多数队员可以心态平和，发挥出了自己的水平，但有些队员精神过于紧急，在竞赛中消失失误，这也说明白赛前的心理调整对于队员在赛场上能否正常发挥起着打算性的作用。在以后的竞赛中，特殊要把心态调整放在训练重要的位置上。 楼宇智能化竞赛于20xx年17日周五下午在南洋工业学校进展，历时两天半，共有来自两个学校的5个参赛队，分别为南洋工业学校和宝坻职成教中心。竞赛根据每队3个
44、小时操作的时间依次进展竞赛，整个竞赛过程井然有序。在赛场，我们还看到了来自浙江天煌科技实业有限公司的两位裁判的身影。由于竞赛时间很长，所以对参赛队员们的体力造成了巨大的考验，但尽管如此，队员们仍是在坚持究竟的口号中顺当的完成竞赛。 此次竞赛虽然整体进程平稳有序，各参赛队队员拼搏努力没有消失任何失误，但从参赛选手人数和赛事的规模方面还远没有到达为全国大赛选择优秀人才的要求，与其他兄弟省市经过地、市、省级竞赛，历时半年层层选拔的条件相比，我们在获奖学生中选拔天津市代表队队员的任务特别艰难！此外测量竞赛的仪器全部采纳国产全站仪在严寒环境下工作不稳定比照赛成绩有相当大影响，建议将赛事举办的时间敏捷把握
45、到有利于出成绩的季节进行，以便于和全国竞赛成绩具备可比性。在有是各参赛校由于能够投入集训的资金有限以及用人制度等各方面的因素形成训练设备和仪器数量和指导教师缺乏等方面的问题，由于参赛选手绝大多数是二年级学生由于相关专业课还未开或未讲完造成理论学问不系统，操作技能的训练还不够全面的问题。本专业学生少无人可选的问题在楼宇智能化工程中尤为突出。 综上，此次竞赛作为“20xx年全国职业院校技能大赛”选拔赛，在竞赛过程中，队员们都以自己在赛场上的精彩表现反映出了自己真实的水平和专业素养，为全国技能大赛积存了肯定的竞赛阅历，是一次胜利的竞赛。 护理技能大赛失败的教训与体会(篇二) 20xx年xx月xx日上
46、午，我校在多功能报告厅举办了xx职教中心技能大赛20xx年总结表彰大会暨20xx年发动大会。 会场盛大热闹的气氛使同学们深受感染。第一个环节是公布获奖名单。一串串的名字在耳边飘过，虽然名单中没有自己的名字，但心里还是有说不出的感动，真心为那些获奖的教师和同学感到骄傲，鄙视和艳羡之情油然而生。接着是学校领导教师发表了重要讲话，同学们个个聚精会神的听着，认真去领悟其中的道理。其次项则是令人鼓舞的颁奖仪式了。随着颁奖乐的响起，获奖的同学们一个个迈着自信的步伐，青春洋溢的走上主席台。他们一个个精神抖擞，散发着朝气。接着是获奖代表发言。每段大方激情的获奖感言完毕后，就会赢得同学们热闹的掌声，这掌声中包含
47、了对他们的鄙视，包含了对他们的祝愿，我们也诚心的祝福他们再创佳绩，为学校赢得美妙的荣誉。我也暗下决心，争取早日成为获奖队伍中的一员！ 护理技能大赛失败的教训与体会(篇三) 冷冷的细雨绵延，丝丝冷意带来了冬天。龙城镇柏星幼儿园里却是热火朝天，一场全镇幼儿教师技能大赛开场了！我英皇国际APP有幸参加观摩了这次幼儿教师技能大赛活动。 在这次幼儿教师技能大赛中，教师们工整美丽的板书，意蕴深远的绘画，标准流利的一般话，英皇国际APP声情并茂的讲解，婀娜优雅的舞姿，美丽悦耳的弹唱，真的是余音绕梁，回味无穷！ 通过观摩这次幼儿教师技能大赛，我英皇国际APP深深赞美教师们扎实的根本功，更敬佩她们为幼儿教育事业而付出的辛勤和努力！看花简单绣花难，平常的功夫是关键！