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1、 语文教师年度总结报告语文教师年度工作总结(十七篇)语文教师年度总结报告 语文教师年度工作总结篇一 一、做好学习方法的指导 俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。首先，我认为胜利的教学方法除了抓好课堂教学、课后反应和复习以外，课前的预习也是很重要的。因此，我这学期比拟注意学生的预习习惯的养成，平常，常亲自检查学生的预习状况。其次，我强调上课用心听讲，每人必需预备一本课堂笔记本，课堂上做到“不动笔墨不读书”，准时做好自身体验和学问的记录。再者，重视指导学生一天学习的回忆。如睡前回忆当天所学，也是一种良好的学习方法。方法
2、多，但要适用，易行，便于操作，还要催促学生坚持，因此，我要求小组长每天检查同学的上述“工作”状况。 二、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。 小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的奇妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的根底上，引导学生居高临下地对课文进展品评，在品评中深化理解，升华熟悉，填补空白。引导学生选择自
3、己阅读感悟的精华，进展详细表述，让他们在各自品评中进一步升华熟悉。如在教学老人与海鸥一课时，在学生充分感受老人与海鸥的情感根底上，我组织学生读课文的其次局部，并且用小黑板出示好的句子和段落，尤其是描写海鸥的句子写得生动传神，又非常感人。让学生在朗读中体会海鸥对老人的情感。在阅读的同时，还让学生积存了佳句。这充分表达了语文的工具性和人文性的统一。 三、注意课内外结合 美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延长和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、好玩、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。”我在教
4、学实践中，很重视把语文教学的触角伸向了宽阔阅读实践的天地，通过收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了根底。学生读书的效果也就达成了。语文整体水平的提高是自然而然的事了。 四、重视丰富多彩的语文实践活动，丰富语文学问积存 语文教学必需重视积存运用，只有学生对学问有了肯定积存之后才能运用。为了拓展学生的学问视野，我开展了一系列的语文活动。1、优秀文段朗读。通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进展课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必定收获了很多东西。2、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中，学生的词汇积存有了明显的增多。3、课前的古诗词背诵,歇后语格言警句背诵。学生在活动中增长了学问，训练了动脑
5、、动口、动手的力量。 五、准时反思总结，不断提高教育教学效率 “问去那得清如许，为有源头活水来。”作为二十一世纪的教育工，必需不断地学习，每天对自己的教育教学工作进展准时的反思总结，才能跟得上教育进展的步伐。通过反思，我发觉了自己教学中存在的问题，积存了很多胜利的阅历。如通过教学反思，我发觉自己以前对学生扶得太多，造成学生对教师有很强的依靠心理，放手让学生自主探究，学生思维活泼，学习力量得到提高，教学效果更显著。 在本学期的教学中，学生的语文兴趣得到了激发，语文根底学问得到了提高，语文力量得到了增加，为今后的语文学习打下了根底。在做好教育教学工作之时，我也仔细学习教育教学理论学问，不断探究教育
6、规律、方法，在实践中得到了熬炼和成长。今后我将连续加倍地努力工作，为全面提高学生的语文素养而努力奋斗 语文教师年度总结报告 语文教师年度工作总结篇二 在本学期中,我不断研讨教学方式方法,并积极进展课堂教学改革尝试,有所收获,固然对于语文实践活动实施也有一些尚未解决的问题。现在将这一学期的语文教学工作总结如下: 一、加强教研,创新有为,提高业务素养 素养教育要求搞好教研教改。要求每一名教师都要不断提高业务素养。为此,我积极探究,大胆实践。我积极向教师们学习,努力实施创新教学,积极发挥每一名学生的积极性、主动性和制造性,让他们真正尝试到胜利的喜悦。在教学中,我努力鼓舞学生敢说敢为,引导学生能说会做
7、,不断促进学生各方面素养的提高。 为了更好地促进教学,我仔细备课、上课、辅导和批改作业。每一环节我都细心设计,力求做到学生愿学。在集体备课中,我仔细记录,积极发言,虚心向有阅历的教师学习,同时阐述自己的见解。 二、依托语文综合实践活动教学,提高学生的学问积存 本学期的努力方向是学生的古文诵读。在教学中,针对我的学生的实际,充分激发他们的古诗文诵读积极性,每天早上,我都坚持在黑板上抄写美丽的古诗文和学生一起诵读。激发学生背诵古诗文的兴趣。 为了更好地培育学生的自学力量,我始终要求学生坚持写阅读笔记,并且鼓舞学生大胆展现自己的阅读成果,通过手抄报等形式进展展现。 三、抓科学讨论,阅读教学的主旨性的
8、讨论有肯定的熟悉 本学期,我的科研目标是对讨论阅读教学目标的讨论。我认为首先应加强学生根本技能的培育。学生的根本技能的形成以根底学问的全面把握为前提。我们在四年级语文组将大力加强语文根底学问的教育教学,进而不断稳固根本技能。 抓好探究性学习方法的讨论,让探究性学习方法真正为教师们所把握并敏捷运用。留意进展学生的力量,强化奇怪心,启发学生敢于想象,勇于质疑,鼓舞学生逆向思维、发散思维、求同思维、求异思维,努力开发学生思维的深度与广度。 教学中始终坚持以学生为主体,以教师为主导,教师的创新建立在此根底上。搞好创新,积极实施探究性学习方法的讨论,让每个学生都成为探究性教学的主体。 积极创设情境,让学
9、生在探究性学习中培育兴趣,激发奇怪心和求知欲。我们使学生成为学习的仆人。仔细指导学生自主学习、独立思索,鼓舞学生自主地发觉问题,提出问题和解决问题。 改革教法,注意学法。变满堂问式教学为学生自由进展式教学。教师加强学法指导,给学生学习充分的时间与空间,让学生充分体验学习的艰辛与喜悦。教师适时加以点拨,迸发学生好学的火花。 总之,经过一学期的语文教学工作,我的教育理论水平有了进步,课堂教学力量也有了提高。但也存在缺乏,今后会立足实际,开拓进取,不断前进。 语文教师年度总结报告 语文教师年度工作总结篇三 本人于20_参与工作以来，至今已两年有余，现负责三年级二班的语文教学工作。作为一个班的班主任，
10、我始终在各方面都严格要求自己，注意为人师表和一言一行。结合自身实际，我对自己的教育工作有了以下几点熟悉： 一、以爱育爱，让工作更加得心应手。 低年级的孩子们虽然年龄较小，但是同样拥有自尊心。在平日的教学工作中，我坚决避开体罚与变相体罚现象，以敬重和依靠为前提，适时走心孩子们的内心，专心去感受他们的喜怒哀乐。我常常从小处着手，从学生关怀的事寻求教育时机，给学生春风沐浴般的教育。 我的学生们和我更加亲近了，平日的教育教学工作也就变得更加顺当了。我同样这种以爱育爱的教育思想与孩子们的家长积极沟通，使家长的教育更具理性，让孩子们能够更加安康、欢乐的成长。 二、走近课改，让新理念牢牢扎根于心中。 目前，
11、我校的教学改革以践行“北二三段式教学模式”为主题全面绽开。在仔细学习新课程理念的根底上，结合新的教学模式，积极探究更符合本班的有效的教学方法。 在语文课上，我常常把语文学问与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注意学生的探究发觉，培育学生之间的互动力量，使学生的学问来源不只是教师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的沟通，促使学生在学习中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。202319，在学校举办的“腾飞杯”讲课竞赛中，我获得了一等奖的好成绩。 三、与时俱进，让多媒体教学深入课堂。 以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度转变着人们的生存方式和
12、学习方式。时代的飞速进步也促使着我们教师在教育工作中应当寻求更新的教学方式。 因此，我们再也不能满意于用粉笔来教学了，而要把计算机多媒体技术引入课堂，当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进展延长! 我努力学习相关的学问，并积极应用于平日的教学之中，通过两年的努力，我已经能够娴熟制作课件，多媒体教学方式也已经慢慢的深入学生们的心中。 在平常的工作中，我能和同事友好相处，本着“三人行必有我师”的原则，积极向每一位教师学习。在学校教研活动中，能够积极参与讲课及评课活动。我始终信任，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂布满活力。 我还年轻，在教育的岗位上还须不懈的努力!教育对
13、于我来说是一门不断创新的艺术。我信任，在我不断的探究和实践中，我会慢慢成长为一个名师的! 语文教师年度总结报告 语文教师年度工作总结篇四 转瞬间，我在语文教师的语文教学岗位上又平凡地走过了一年。追忆往昔，展望将来，为了更好的总结阅历教训使自己快速成长，成为一名合格的“人民教师”，无愧于这一称号，我现将本年度教学工作状况总结如下： 一、师德方面：加强修养，塑造“师德”。我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，由于这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，盼望从
14、我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将连续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。 二、语文教学方面：虚心求教，强化自我。本年度我的语文教学工作分为两个阶段： 去年x月我担当xx级xx班的语文教学工作，本年x月至今担当本级、两个试验班的语文教学。对于一名教师来说，加强自身业务水平，提高语文教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的消逝，伴着我语文教学天数的增加，我越来越感到我学问的匮乏，阅历的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为
15、了尽快充实自己，使自己语文教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进展了强化。 首先是从语文教学理论和语文教学学问上。我不但自己订阅了三四种中学语文语文教学杂志进展语文教学参考，而且还借阅大量有关中学语文语文教学理论和语文教学方法的书籍，对于里面各种语文教学理论和语文教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的语文教学实践的同时，我也在一次次的语文教学实践中来验证和进展这种理论语文教师个人工作总结5篇范文语文教师个人工作总结5篇范文。 其次是从语文教学阅历上。由于自己语文教学阅历缺乏，有时还会在语文教学过程中遇到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习，力
16、争从他们那里尽快增加一些珍贵的语文教学阅历。我个人应付和处理课堂各式各样问题的力量大大增加。 第三是做到“不耻下问” 语文教学互长。从另一个角度来说，学生也是教师的“教师”。由于学生承受新学问快，承受信息多，因此我从和他们的沟通中亦能丰富我的语文教学学问。 我第一年带高三毕业班，我深感责任之重大。为了不辜负领导的信任和同学的盼望，我决心尽我最大所能去提高自身水平，争取较精彩的完成高三语文语文教学。为此，我一方面下苦功完善自身学问体系，打牢语文根底学问，使自己能够比拟自如的进展语文教学;另一方面，连续向老教师学习，抽出业余时间向杨远大老、王喜刚、曹秋菊等具有丰富高三对待课程，虚心听取他们意见备好
17、每一节课;认真听课，仔细学习他们上课的安排和技巧。这一年来，通过仔细学习语文教学理论，刻苦钻研语文教学，虚心向老教师学习，我自己感到我比前两年的我在语文教学方面有了较大的提高。学生的语文成绩也证明了这一点，我教的班级在历次语文考试当中都取的了较好的成绩，名次一般保持在年级前三四名。接手这两个外语试验班的语文教学，我更是一点不敢放松，每备一节课我都向老教师年轻教师虚心的求教力争尽善尽美。一学期的工夫没有白费，这两个班语文成绩都比拟优异。 三、班主任工作：全心全意，尽职尽责。我所带的xx级x班是我踏上语文教师岗位第一年就担当班主任的班级。从担当班主任第一天开头，我就兢兢业业，把自己大局部时间和精力
18、放在班级和学生上面，甚至不惜牺牲自己大量业余时间。古人云：“其身正，不令则从。其身不正，虽令不从。”在治理班级、教育学生的过程中，我始终坚持这一原则，要求学生做到的，我首先做到;反对学生做的，我也坚决不做。经过一年多的言传身教，我班学生根本做到令行止禁，班级风气正，同学关系融洽。由于我处理班级事务坚持“对事不对人”，从不卑视任何一个学生，因此学生和我关系特别融洽，班级工作开展的有声有色，取得大量成绩。不虚心的说xx级xx班在学校开展的各项工作取得的成绩都名列前茅，先后获得：学期学习成绩第一，校运动会团体总分第一，校篮球赛第一，校辩论赛冠军，校日常工作评比其次，卫生流淌红旗数次等等荣誉称号。随着
19、升入高三，我把班级工作的重心转到学习上来。假如说高一高二我是在培育学生全方面进展，给他们打好一个良好的素养根底，那麽现在高三我的班主任的工作任务就是在学生各方面力量大幅提高的根底之上使他们专注于他们的学业完成和实现他们自己的大学梦。我盼望从我带的班走出去的学生都是“合格品”，都是有用之才语文教师个人工作总结5篇范文工作总结。 四、学校各项活动状况：积极参加活动，严格要求自我。仔细参与学校组织的各项活动。除婚假七天外从未请假一天，也未耽搁一节课 上班开会不迟到不早退，较好的遵守了学校的各项规章制度，今后连续坚持。 旧的一年马上过去，新的一年立刻来到。我又要踏上新的征程，道远任重，我仍需连续加倍努
20、力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。 语文教师年度总结报告 语文教师年度工作总结篇五 转瞬间，我在教师的岗位上又平凡地走过了一年。追忆往昔，展望将来，为了更好的总结阅历教训使自己快速成长，成为一名合格的“人民教师”，无愧于这一称号，我现将20xx年度第一学期工作状况总结如下： 一、在师德方面：加强修养，塑造“师德”。 我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，由于这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，盼望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“
21、人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将连续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。 二、教学方面：虚心求教，强化自我。 担当八年级两个班的语文教学的工作任务是艰难的，在实际工作中，那就得实干加巧干。对于一名语文教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的消逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我学问的匮乏，阅历的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进展了强化。 首先是从教学理论
22、和教学学问上。我不但自己订阅了三四种教学杂志进展教学参考，而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和进展这种理论。 其次是从教学阅历上。由于自己教学阅历缺乏，有时还会在教学过程中遇到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些珍贵的教学阅历。我个人应付和处理课堂各式各样问题的力量大大增加。 第三是做到“不耻下问”教学互长。从另一个角度来说，学生也是教师的“教师”。由于学生承受新学问快，承受信息多，因此我从和他们的沟通中亦能丰
23、富我的教学学问。 为了不辜负领导的信任和同学的盼望，我决心尽我最大所能去提高自身水平，争取较精彩的完成八年级语文教学。为此，我一方面下苦功完善自身学问体系，打牢根底学问，使自己能够比拟自如的进展教学;另一方面，连续向老教师学习，抽出业余时间具有丰富教学阅历的教师学习。对待课程，虚心听取他们意见备好每一节课;认真听课，仔细学习他们上课的安排和技巧。这一年来，通过仔细学习教学理论，刻苦钻研教学，虚心向老教师学习，我自己感到在教学方面有了较大的提高。学生的成绩也证明了这一点，我教的班级在历次考试当中都取的了较好的成绩。 三、学校各项活动状况：积极参加活动，严格要求自我。 仔细参与学校组织的各项活动。
24、未耽搁一节课。上班开会不迟到不早退，较好的遵守了学校的各项规章制度，今后连续坚持。旧的一年已过去，新的一年已到。我又要踏上新的征程，道远任重，我仍需连续加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。 语文教师年度总结报告 语文教师年度工作总结篇六 本学期，本人担当高一二和高一五班的语文教学工作，能够爱岗敬业，勤勤恳恳地工作。一个学期来，主要做了以下的工作： 一、抓好学生的学习思想，提高学生的学习质量 1、以教书育人为本，对学生进展品德的学习教育，特殊是个别后进生，关怀他们的思想和学习状况，鼓舞他们的学习。 2、贯彻学校班风、学风评比的要求，全面促进学生的学态进展。重视学生的思想工作、学习风气的
25、培育、学习方法的指导以及学习习惯的养成。 二、根据教学常规开展教学工作 备课：课前仔细地备好每一节课，写好教案。既备教材，又备学生，针对学生分析、概括、表达力量差的特点，设计好教学方法。我在备课时就比拟留意这种状况，每天都花费大量的时间在备课上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂预备充分的课，会令学生和教师都获益不浅。另外，为使教学生动，不沉闷，我还自己预备了大量的教具，使其到达了间接的预习效果。 上课：每天都保持饱满的精神，让学生感受到一种自然气氛，仔细做好组织教学，尽可能保证上课内容丰富，现实，教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，并且充分调动学生的
26、学习积极性，设法令学生投入，不让其分心，让学生多动手，多动口、，多动脑，让课堂气氛活泼起来，充分调动学生的主观能动性，力图让学生学有所得，学有所乐。 听课:听课也是提高自身教学力量的一个好方法，新教师只有多听课才能够渐渐积存阅历。所以对每一次听课的时机我都非常珍惜。听课的主要对象是我们组的优秀教师的课，同时也听其他教师的课。本学期，我听了十多节课，我的收获很大，逐步把握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把教师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进展修改，将他们许多优点和特长应用到我的课堂教学当中去，取得了较好的效果。 由于语文的特别状况，学生在不断学习中，会消失优差分化现象，差
27、生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。为此，我制定了详细的规划和目标，对同学进展有规划的辅导。在8班和10班，我把同学分为三个组。第一组是有力量提高，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行集体辅导，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的时机，让他们发挥应有水平;其次组是肯学，但由于力量不强的同学。对这局部同学我实行适当引导，急躁教育，渐渐提高他们的成绩方法，固然不能操之过急，并且多鼓舞，只要他们肯努力，成绩有望提高;第三组是纪律松散，学习不仔细，根底又不好的同学。对这局部人我进展课余时间个别辅导。由于这局部同学需要一个宁静而又不受干扰的环境，才会静下心来学习。我想只要坚持辅导，这些同学根底重
28、新建立起来，以后授课的效果就会更好。 作业和辅导：作业的布置适量，有针对性，重点放在连词造句、阅读理解等;批改作业时多用赞美式、鼓舞性的语言予以评价。对学生的辅导方面，做到有急躁，有方法，因材施教，个别无心向学的学生，经过一个学期的急躁教育，学习兴趣明显提高，成绩也有较大的进步。 考试：本学期依据学校的要求进展了屡次阶段性的考试，考试的成绩根本高于同级同科的水平。每次的考试，都能做到考试前进展有系统的复习，考试后进展学科总结，准时查漏补缺，从中改正教学方法，也让学生调整学习方法，争取更大的进步。 三、其他方面 1、把握教学进度，合理安排时间，与各科任教师相互协作，统一教学法进度，顺当完成了本期
29、的教学任务。积极协作学校及年段的工作，与各科教师多联系，沟通，相互促进学生语文等各科的学习。 2、为加强自身的业务水平，本人积极对各种教育理论进展学习，给自己充电，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学;努力提高语文专业水平，以适应当前教育的形式，为更好地进展素养教育夯实根底，为撰写出较有质量的教育教学论文做好预备。此外，我还利用业余时间仔细学习电脑学问，上网查找资料，为教学效劳等等。 语文教师年度总结报告 语文教师年度工作总结篇七 在知了的鸣叫声中，20xx年春季学期完毕了。一学期以来，我们在学习中成长，在劳碌中收获，在收获中总结，在总结中进步，这样的日子，充实而欢乐。再现本学
30、期的工作经受，积淀了些许所谓的阅历。 一、做好学习方法的指导 俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。首先，我认为胜利的教学方法除了抓好课堂教学、课后反应和复习以外，课前的预习也是很重要的。因此，我这学期比拟注意学生的预习习惯的养成，平常，常亲自检查学生的预习状况。其次，我强调上课用心听讲，每人必需预备一本课堂笔记本，课堂上做到“不动笔墨不读书”，准时做好自身体验和学问的记录。再者，重视指导学生一天学习的回忆。如睡前回忆当天所学，也是一种良好的学习方法。方法多，但要适用，易行，便于操作，还要催促学生坚持，因此，我要求小
31、组长每天检查同学的上述“工作”状况。 二、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。 小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的奇妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的根底上，引导学生居高临下地对课文进展品评，在品评中深化理解，升华熟悉， 填补空白。引导学生选择自己阅读感悟的精华，进展详细表述，让他们在各自品评中进一步升华
32、熟悉。如在教学孔子游春一课时，我让学生充分地读了“孔子论水”这一局部，感悟“水”作为真君子的品性，然后对省略的内容进展补充，学生联系生活实际，写出水其他的品性：水满则溢，它似乎知足常乐;水清亮明净，它似乎表里如一;水小则成滴，大则成海，它似乎很有气量学生不仅训练了句型，也受到了水的品质的感染，这充分表达了语文的工具性和人文性的统一。 三、注意课内外结合。 美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延长和拓展， 使课堂训练与课外行为训练形成有序、好玩、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。”我在教学实践中
33、，很重视把语文教学的触角伸向了宽阔阅读实践的天地。比方说当我们学完孙悟空三打白骨精一文后，我就要求学生读读西游记，了解了解文中的其他精彩的故事，再进行了一次这样的故事会。通过收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了根底。学生读书的效果也就达成了。语文整体水平的提高是自然而然的事了。 四、重视丰富多彩的语文实践活动，丰富语文学问积存 语文教学必需重视积存运用，只有学生对学问有了肯定积存之后才能运用。为了拓展学生的学问视野，我开展了一系列的语文活动。1、优秀文段朗读。通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进展课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必定收获了很多东西。2、好词佳句的收集。在不断收集整理的过
34、程中，学生的词汇积存有了明显的增多。3、开展各种语文活动。如辩论、演讲、出手抄报、自编自导自演半截蜡烛等等。4、课前的古诗词背诵,歇后语 格言警句背诵。学生在活动中增长了学问，训练了动脑、动口、动手的力量。在这个学期中，学生们从五年级就创办的班报微笑报质量越来越高了，它已经成为我们班主要的阅读刊物;在五月份进展的手抄报评比中，我们六(1)班荣获了二等奖;石彗星同学的作文给妈妈的一封信参与来宾市征文赛，荣获一等奖;期末复习，同学之间相互出题测试，试题有针对性，有重点，令人满足。全部这些成绩，和常常开展语文活动是分不开的。 五、突出月学章节过关、注意学问版块特点学习。 本学期的教学内容分为七个单元
35、。在每个月的教学任务完成之后，我都进展检测，针对学生存在的学问点问题，准时解决。对的确困难的学生进展急躁细致的个别教育，使之把握，并能运用。由于抓好了月学章节过关，本学期学生对学习更加重视了，尤其对学习成绩看的更重要了，学习成绩普遍有了提高。总复习时，对整个小学所学学问分类复习，做到由浅入深，形式多样，让学生始终兴趣怏然，坚固地把握了学问。 六、准时反思总结，不断提高教育教学效率 “问去那得清如许，为有源头活水来。”作为二十一世纪的教育工，必需不断地学习，每天对自己的教育教学工作进展准时的反思总结，才能跟得上教育进展的步伐。通过反思，我发觉了自己教学中存在的问题，积存了很多胜利的阅历。如通过对
36、天游峰的扫路人一课的教学反思，我发觉自己以前对学生扶得太多，造成学生对教师有很强的依靠心理，放手让学生自主探究，学生思维活泼，学习力量得到提高，教学效果更显著。又如，通过借鉴韦荔苹主任批改作文的方法(学生批改，批复)，结合本班的实际状况，更快地提高了学生的写作水平。 在本学期的教学中，学生的语文兴趣得到了激发，语文根底学问得到了提高，语文力量得到了增加，为今后的语文学习打下了根底。在做好教育教学工作之时，我也仔细学习教育教学理论学问，不断探究教育规律、方法，在实践中得到了熬炼和成长。今后我将连续加倍地努力工作，为全面提高学生的语文素养而努力奋斗。 语文教师年度总结报告 语文教师年度工作总结篇八
37、 作为一名新教师，我平常跟着两位师傅边学边做，虚心向阅历丰富的各位教师请教，态度端正，勤奋刻苦。本学期我担当一(3)班的班主任，并任语文、品德与生活学科的教学，喜爱、关怀学生，对自己严格要求。为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下： 本人始终在各方面严格要求自己，仔细学习讨论教育法、教师法、中小学教师日常标准、党纲，以便使自己更快地适应当今社会教育进展的形势。思想上严于律己，以高要求来约束自己，鞭策自己，力争在同事、学生的心目中树立起典范的作用。一学期来，我积极听从学校的工作安排，协作领导和教师们做好校内外的各项工作，遵守学校的规章制度。学习和讨论新课程标准
38、、理念、观点，注意在教学实践中的敏捷应用，理论联系实践，讨论学生的学习状况。 在教学工作方面，仔细做好“七仔细”工作，积极开拓教学思路，仔细讨论教材教法和大纲，虚心向各位教师讨教阅历，仔细备课，上好每一节课，并准时写好教学后记，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新等力量。 在班主任工作方面，我特别重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课对学生进展爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等思想教育，使学生养成良好的班风、学风。班干部是教师的左右手，所以我把暗中培育得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。为
39、了把班级常规工作搞好，我每天都坚持早上七点到校，到学校的第一件事就是到班上了解学生的早读状况，对学生进展晨会教育。经过一个学期的努力，我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比拟好。这些为我将来的教学打下良好的根底。 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退，在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱学生、人际关系和谐融洽，到处以一名人民教师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 随着新课程改革对教师业务力量要求的提高，我参与了全国中小学教师教育技术水平考试，20xx年张家港市新教师培训以及20x
40、x年江苏省班主任网络培训，培训期间，我态度端正，积极进取，在培训过程中受益匪浅。 作为一名新教师，我很庆幸一上岗就和各位教师投入到紧急的创立苏州市现代化学校的工作中去，我能感觉到自己在不断地进步，收获总是如此地让人惊喜。 语文教师年度总结报告 语文教师年度工作总结篇九 本学期，本人担当高二7、8 班语文课教学工作。一学期来，本人以学校及各处组工作规划为指导;以加强师德师风建立，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改试验工作为动力，仔细履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一年来的工作总结如下： 一、加强学习，努力提高自身素养 一方面，仔细学习教师职业道德标准、不断提高自
41、己的道德修养和政治理论水平;另一方面，仔细学习新课改理论，努力提高业务力量，参与自学考试，努力提高自己的学历水平。通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改良教学方法打好了根底。 二、以身作则，严格遵守工作纪律 一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，时时到处以一个共产党员的标准来要求自己，榜样遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德标准，关怀爱惜学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。 三、强化常规，提高课堂教学效率 本学期，本人能够强化教学常规
42、各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的根本思想、根本概念、教材构造、重点与难点;了解学生的学问根底，力求在备课的过程中即备教材又备学生，精确把握教学重点、难点，不放过每一个学问点，在此根底上，细心制作多媒体课件。备写每一篇教案;在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂45分要质量，努力提高课堂教学效率;在课后，仔细准时批改作业，准时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培育;同时，进展阶段性检测，准时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。仔细参与教研活动，积极参加听
43、课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。一学期来，本人共听课32节，完成了学校规定的听课任务。 四、加强研讨，努力提高教研水平 本学年，本人参与省级教研课题“开放性问题学习的讨论”的子课题及县级课题“开放性教学课型的讨论“的子课题的讨论工作，积极撰写课题实施方案，撰写个案、教学心得体会，准时总结讨论成果，撰写论文，为课题讨论工作积存了资料，并积极在教学中进展实践。 在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进展自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可
44、持续进展打好根底。 五、正视自我，明确今后努力方向 1、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了学生的积极性，但对学生根底学问的训练不够，致使课堂教学效率不高; 2、对学问点的检查落实不到位; 3、对差生的说服教育缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。 4、教学中投入不够，没能深入讨论教材及学生。 下学期改良的措施： 1、进一步加强对新课改的熟悉，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率。 2、狠抓检查，落实对学问点的把握。将差生时时放在心上，抓在手上。 3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的力量; 4、实行措施，加
45、强训练，落实学问点。 5、加强对学生的治理教育，努力教学提高成绩。 语文教师年度总结报告 语文教师年度工作总结篇十 本学期我担当的是高二的语文教学工作。现将本学期的语文教学工作进展小结，总结阅历教训，以促进今后的教学工作更上一个台阶。 一、注意思想教育与语文兴趣的培育 依据文章内容，结合作品中的人物和的思想品质、性格特点，通过朗读、讲解、感悟、争论，学习仆人公的优秀品质，引起学生内心的震撼，使学生的心灵受到熏陶，进而影响和转变他们的人生观、价值观。逐步教会学生先学会做人，然后再教给学问和本事。在课堂上，结合学生、家庭和社会面临的实际问题，让学生领悟学习语文的重要性，充分熟悉到语文是重要的交际工
46、具，激发了学习语文的兴趣，提高了学生的文化品位和审美情趣，进展其安康共性，逐步形成健全人格。 二、抓好课堂教学，向40分钟要质量 教育者的指责不仅是传授学问，更主要的是让受教育者学会独立的思索。语文课堂对文章的条分缕析，学生忙得不亦乐乎，教师们根本上生活在“教参”的世界里，学生生活在“别人”的见解里，没有自我学习的乐趣，没有自我独立的思想。本学期在课堂设计上跳出传统的课文分析，建立公平、和谐的师生关系，教师重在引导学习，指导学法，而不是越俎代庖，授人以鱼，让学生充分体会到自己是学习的仆人，学生的潜能得到充分调动，主动积极地参加到课堂上来。教师引导学生自主争论课文内容，在争论中相互学习，在争论中
47、增加言语实践的时机，在争论中碰撞出思维的火花。这样，学生拜托了机械、被动的听课方式，使学生明确如何从多角度动身理解课文的意义，培育了学生分析问题和解决问题的力量，提高了课堂的效率和质量。 三、把课堂与社会生活严密联系起来 说句实在话，现在的中学生对语文的热忱普遍不高，上课光是照本宣科，不仅自己觉得没趣，学生也会反感，所以，无论是讲字词，还是解读 文章，我都会尽量调动他们的生活阅历来品析，多举些例子，让这些死的学问变得鲜活起来，这样做，不仅开拓了学生视野并且加强他们对文章的理解，也在肯定程度上提高了他们学习语文的兴趣。 四、做好课后辅导工作，留意分层教学 在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层