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1、 英语教研组工作总结1200字范文（10篇）英语教研组工作总结1200字范文1 光阴似箭，转瞬间一个学期马上完毕了。为了今后工作做得更好，现在把我们英语教研组在这学期所做的工作详细总结如下： 一、我们全体组员在政治思想上要求进步，爱岗敬业，不断加强教育教学理论的学习，不断提高自身的教学理论水平 仔细组织教师积极参与各项学习与考核，并较好完成学校布置的各项任务。 二、仔细抓好常规教学 这学期以来，我组始终坚持以教学为中心，依据我校学生的实际状况，各个年级段都强化治理，尽量减弱网课对自制力较弱的学生的英语水平的冲击。进一步标准教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良
2、好教风及学生严厉、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。分析讨论学生的实际学情，结合学情采纳比拟科学合理的教学方法。不断在教学中总结阅历，抓好单元考试工作，为中考做好充分的预备。我组的全体教师在一学期的教学工作中，仔细备好每一堂课，仔细批改作业。组员间互观沟通，取长补短。把常规工作抓严、抓细、抓实，促进教学治理的良性循环。 三、抓好教研教学活动 一学期来，我们组能根据学校的时间安排进展教研活动，抓好集体备课和组内公开课，根据教研规划开展公开课，其中有以复习课该如何有效开展为课题的教研活动。教师都仔细听课和评课，积极发表意见和看法。 总之，我们是一个团结、求实创新的集体。在新的一学期里，我们英语组的
3、教师将会在学校的领导下，一步一个脚印，踏踏实实的做好每天的工作，为我们的学校更好、更快、更强得进展奉献自己的力气。 英语教研组工作总结1200字范文2 本学期英语教研组工作能以学校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增加教师的学习意识、效劳意识、教科研意识、质量意识、合作意识，充分发挥业务职能的作用，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学为重点，以培育学生的创新精神和实践力量为重点，全面提高我校英语教研组教研工作水平。 一、加强教育理论学习，提高教师理论素养 1、全体英语教师通过平常的理论学习，不断反思、探究，并联系实际积极撰写外语教育教学论文。 2、要求每位教师在本学期中还应当
4、渗透对学生的德育思想教育，人的品德是最重要的，作为教师应当积极协作班主任给学生思想上正确的引导，结合我们新教材的各种话题进展对学生人格，道德能及品质的培育。 3、开展教研组的听课和评课活动，而且紧紧围绕教研组的活动专题，重视对师生关系的讨论，重视对学生的讨论，由于学生是讨论的重点，是教学中的主体。在评课和说课中，要以学生的个体作用为重点，以合作学习的时效性为重点。 二、狠抓教学常规落实，深化教育教学改革 1、进一步抓好了教学常规的学习和实施工作。 组织本教研组教师学习常规，学习校内外先进典型，加强检查催促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。 2、加强了集体备课。 集体备课是发挥群体优
5、势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，教研组积极组织集体备课，做到有规划、有目标、有实效。二次备课详实。各备课组教师常常在一起集体备课，讨论教学内容，讨论学生，进度，讨论教学方法，不走形式，不敷衍了事，切实解决教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，完善教学。要向课堂45分钟要质量，切实提高课堂的实效性。 3、抓好教研组建立。 教研组在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、催促工作；定期组织教学讨论活动，组织了相应的公开课、讨论课，本学期教研组教师通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体英语教师共同提高，人人受益。 三、大力开展英语课外活动
6、，激发学生的学习兴趣 课外活动是重要的教学帮助手段，有利于增长学问、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热忱，培育兴趣。我们这学期胜利举办了蔡官学校第三届英语节，赐予了学生充分展现自我，熟悉自我的时机。 英语教研组工作总结1200字范文3 本学期我校英语教研组，以素养教育和学生的进展为根本宗旨，以根底教育课程改革为工作中心，优化教学过程。将围绕课程实施中的实践性问题而绽开，学科活动教学中遵循教育教学规律，不断努力提高教研水平和英语教学质量。 一、加强教育教学理论的学习，转变教育观念 1、本学期教研组定时定规地
7、开展教育教学的理论学习，并作好学习争论记录。积极参与区教研组长沟通在新课程标准下教学教研的心得。积极学习教育新理念，在教学中我们留意理论与实际相结合，仔细进展教改。 2、积极参与教学改革实践，依据小学生学生的特点探讨小学英语教学，创立以活动课为主的教学模式，把教学重点放在培育学生用英语进展沟通的力量，采纳韵律儿歌、歌曲、表演等小学教学方法，鼓舞学生大胆运用英语。我校积极组织并参与了市区小学英语口语及歌咏竞赛。加强常规治理，提高教师英语的科研水平。 3、转变观念，适应新的教学评价机制 二、引导校本教研，提高教研质量 校本教研是理论学习、教学科研、教学工作的整合性活动。它以促进每个学生的进展为宗旨
8、，以新课程实施过程中教师所面临的各种详细问题为对象，以教师为讨论主题，讨论和解决教学实际问题。 三、加强常规治理，提高教师英语的科研水平 1、教师注意培育学生良好的学习英语习惯，在教学前要做到三要： 一要课前仔细备课，选择恰当的教学方法； 二要仔细预备教具； 三要积极了解学生需求，准时为学生供应帮忙。 2、本学期将组织教师进展教学改革实践活动，连续请专家定期听、评课，赐予专业的指导，从各方面提高学生听、说、读、写的英语表达力量及推动英语教学改革顺当进展的目的。 四、推动课题讨论工作，加强课题讨论工作的治理 本学期我们加强了课题学习与讨论，教育观念有了很大转变。我们的英语课题已经标准化了，课题讨
9、论逐步落到实处了。今年我们的运用低年级音乐唱游课模式优化英语口语教学过程课题顺当结题。 五、积极探究，搞好搞活英语活动 本学期，为全面实施素养教育，积极开展教育教学讨论活动，我校开展了形式多样的英语教育教学及课外活动。继上学期音乐剧奇妙的课程表和首届小学生英语歌咏竞赛市区一等奖后，本学期我校又参与区口语竞赛我的爷爷获总分二等奖，节目优秀奖；其次届小学生英语歌咏竞赛又荣获市区一等奖。结果是甜美的，过程是苦涩的。不过今后我们仍会不断努力，使我们的英语教研组更有生气。 英语教研组工作总结1200字范文4 本学期我们英语教研组以学校和教育处的工作规划为指导，制定了务实的学期工作规划。连续以课程改革为中
10、心，仔细学习课改理念和现代教育教学理论，更新教学观念，教研组的活动制度化，落实好时间、地点、内容、人员。活动内容严密围绕教育教学的重点、难点绽开，包括理论学习、听课评课教学诊断等。详细实施工作如下: 一、研讨课标、教材，抓好教学常规 1、学期开学之初，我们全组教师集中时间共同钻研课标、熟识教材、拟定教研规划、教学规划，全组教师就教学目标、时间安排、重难点的解决、教学步骤和方法确实定等形成了共识。 2、集体备课，集中众人才智。集体备课不搞花架子，讲实效，讲标准。 3、开展听课、评课活动，取长补短，共同提高。这学期我们组主要听了初三年级组英语课，各位教师都能在备课组的集体备课下，仔细讨论教材、细心
11、设计教案，细心地设计媒体，考虑到本班学生的实际状况，向我们展现了一节节真正优质量的英语课，得到全提英语组教师的赞扬。另外我们英语教研组学习教学理论活动，关怀年轻教师的成长。通过这些活动，有力地促进了青年教师业务力量的提高。这些活动也使我们教研组教师在教学上成长了很多。 4、根据教学处安排从听课、检查教案、作业布置与批改几方面，对各年级英语教学进展常规检查，并针对每个年级的检查结果，进展小结和评估，使常规教学得到切实、有效的实施。 二、积极参加校本研修活动 教科研的主阵地是在课堂，本期我足共听评课18节,高质量的完成了听评课任务.在日常教学中，我们努力做到在教中研，研中教，教研相长，落实高效课堂
12、。全组教师积极参与每周教师听评课活动培训，不仅给我组英语教师供应了一次学习、提高的时机，还加快了我们专业化成长的步伐。对于在课题讨论中消失的困惑，我们准时准时沟通争论并向他人请教，教研相长，提高课堂教学水平。 三、强化观念更新，创新英语教学 英语新课程标准对英语学科的进展提出了新的要求，这就要求我们要，更新教学观念和学问构造，提高自身的综合素养，才能符合时代潮流的进展要求。结合校本研修，我们要求每位教师在培训的同时也要自主学习理论学问，提高自我。 四、积极进展教学诊断，促进教学工作 我们英语教研组在每次教研会上，规定一个年记得备课组针对近期教学中消失的问题在教研会上提出来，大家共同探讨，共同解
13、决，总结阅历提出解决方法，来促进以后的教学。 总之，通过这个学期的共同努力，我们初中英语组较好地完成了学校布置的各项工作任务，取得了肯定的成绩。在下学期工作中我们将扬长避短，不断地开拓创新，努力去争取更加优异的成绩。 英语教研组工作总结1200字范文5 本学期在匆忙忙忙、紧紧急张、忙劳碌碌中马上度过，现将本学期我们英语教研组的工作作一汇报总结： 一本学期我们英语教研组又增加了新的成员，为我们英语组注入了新的活力，为了让新来的教师更快地成长，我们英语教研组在教务处的领导下于第四周组织了校内公开示范课。我们英语教研组的每位教师于20xx年xx月xx日第五节课听了谢海燕教师的一堂英语示范课。我们英语
14、教研组的每位教师都积极参与听课，并仔细做好听课记录。听完课后，我们仔细撰写评课心得，紧接着于第六节课进展说课、评课活动。每位教师都积极发言，提出了很多优点，也指出了一些中肯的建议。通过此次教研活动，每位教师的业务力量都得到提高。 二三个英语备课组都在各自年级部开展的听课活动中仔细进展了讲课、听课、评课活动。我们初二英语备课组于第八周进展了“大赛课”活动，我们从20xx年xx月xx日到xx月xx，相互仔细听了备课组其他教师的课，每天听完课后都仔细积极的评课，我们初二英语备课组的每位成员通过此次教研活动都有很大收获，每位教师都取长补短，使自己的教学力量得到提升。 三我们英语教研组于第十二周在教务处
15、的领导下开展了青年教师汇报课活动。青年教师李小曼于2023年12月5日第三节课上了一堂汇报课，我们英语教研组的每位英语教师都仔细听课，无一人缺席，我们都仔细撰写评课稿。我们接着在第四节课开展了说课评课活动，每位教师都积极发言，对李小曼教师的课提出了很多优点，同时也提出了一些建议。此次教研活动对于青年教师业务力量的提高有很大的帮忙，同时其他英语教师的业务力量也得到了很大的提高。 四我们初一和初二年级部开展了“阅历沟通研讨会”。初一英语备课组的陈治华教师在阅历沟通研讨会上作了精彩发言。唐承美教师代表我们初二英语备课组在研讨会上也作了精彩发言，其中，提出我们初二英语备课组的最大特色是专项训练的制作，
16、每份专项训练的题量少而精，每个小题都能考察重要学问点，可以使学生稳固并使力量得到提升，我们会坚持下去，争取做得更好！阅历沟通会活动的开展让教师们学到了一些好的教学方法，对自己以往的教学行为进展了反思，加强了沟通，促进了教学。三年级六班进展了“开放周”活动，初三英语备课组的教师和其他英语教师都仔细听了龚文雅教师的每堂英语课，虚心学习，找出自身的缺乏，争取更大的进步。 我们英语教研组的每位教师都仔细备课讲课，课下仔细批改作业，积极参与听课、评课等教研活动，工作都兢兢业业，认仔细真，勤勤恳恳，我们每位英语教师会更加努力工作，争取把教学成绩更上一层楼！ 英语教研组工作总结1200字范文6 又到了期末总
17、结的时候了。我们初中英语组6人，团结互助，围绕学校的教育教学目标，平稳有序、踏踏实实地工作。开学初的线上教研组活动明确了初中各个年级本学期的英语教学目的、任务以及要求，从宏观上把握各个年级的学问脉络通过学习，同时，通过不同形式的教研活动，加强了教研组，备课组的建立，狠抓教学常规工作，深入开展教学实践活动，讨论教学环节，努力提高教学质效。以下是我组教研活动的主要事项： 一、开展集体备课活动，提高课堂教学效率 集体的力气不容无视，通过开展集体备课活动，能够在上课前有效地解决预设的问题。通过备课活动处理好教材的局部与全局、新与旧、难与易、重点与非重点、学问力量五个方面的关系，加强重点与难点的讨论争论
18、。教案和学案中表达学生的主体性，以师生互动的形式撰写教案，教案中重在突出教师的教和学生的学。重视教学过程的反思，每节课后教师都仔细地反思教学过程，准时地把教学中点点滴滴的感受写下来，从深层次上去考虑自己的教学工作。正由于有了课前细心的备课活动，在实际的授课过程中，才能把课堂教学的目标从传统的学问传授转变到实际力量的培育，课堂教学的内容从重视学科体系为主的根底学问转变到既要重视根底学问的学习，实现课堂教学对学生的全面影响上；课堂教学的模式从传统的单项传输模式转变为启发式和争论式的教学模式上；课堂调整手段从传统的教师权威掌握转变到以实现课堂教学目标的要求为导向上来。 二、关怀“学困生”，逐步提高教
19、学质量 帮忙“学困生”，是我们初中英语教师面前的最严峻的问题，也是我们学校最突出的问题。“学困生”在英语学科中的人数始终是最多的。鉴于英语考试侧重于全面和综合力量的特别性，不少“学困生”在几门学科都困难的状况下，会首先舍弃的英语。这就加大了本学科的不合格率，并且随着年级递增，不合格率也在递增。为了转化“学困生”，每位教师都做了大量的工作。这需要教师牺牲休息时间，多盯多帮忙，不能一下子转化，但不能放弃。在心理上准时鼓舞学生，运用“赏识教育”培育学生学习的自信念；运用形象、直观的教学方法帮忙学生记忆单词。可能提高的速度还不够快，但是只要帮忙学生不放弃，在毕业时就肯定会制造奇迹。 三、积极参与教研活
20、动，提高教学理论水平 为了更好地提高学生英语水平，提高教学效果，我们组员积极参与县里的各种类型的教研活动。本学期县里组织的几次线上培训活动，组里的各位教师都能积极参与全程培训，并且获益不少。 我们英语组在高质量的英语成绩反应上还有肯定差距，在科研成果讨论上还比拟薄弱。 这需要全体组员连续努力，不断学习和积极反思教学，我们需要更加努力来进一步提高我校的教学质量做出奉献。同时，作为教研组长虽然时常反思自己的教学工作和方法，但仍有许多缺乏。今后有待于进一步加强，力求更加完善。 英语教研组工作总结1200字范文7 在科研工程方面，这学期我们正式开展了创制课堂绿色作业设计这一区级工程。首先，4月，我们邀
21、请了区教研员卢路教师为我们进展课题规划，卢路教师给我们具体介绍了讨论这一课题的方法和途径，还给我们供应了很多的素材、做法和阅历，让教师们茅塞顿开。卢路教师指导大家，要先制定模块目标，再制定每个单元目标，每个单元可以设计五个左右的作业练习。作业的设计要求必需要有层次性和针对性，要根据每课的学问点有针对性地进展设计，同时，作业的时间也必需合理，不能用时过长。卢路教师还把样板发给每位教师看，并且让大家留意格式的统一。卢路教师给大家教导之后，课题组的教师们也分别制定了各自本学期要完成的目标，即每人先完成一个单元的作业设计，在期末的时候，大家相互探讨学习，看看有什么地方能够完善改良。这样，本学期的科研工
22、程第一阶段就完成了，下一学期，我们将进入下一阶段的设计。 在课堂即使效果检测这个市级课题工程上，我们这学期邀请了韩博士就我们上次开课的教学案例、量表进展修改。韩博士指出，在填写量表时不应当语句过于简单，简洁明白即可。另外，韩博士也提出了让教师们画流程图来显示出自己的教学方法，归纳好的方法，这样在之后的教学中可以延用。在此根底上，我们的课题更进一步，内容更加完善，取得了更大的进展。 这学期，校长还特别关怀我们职初教师，请了姜胜国教师给我们四位英语职初教师进展辅导和培训。姜教师为人谦和，阅历十足，给我们讲了很多面试技巧，还给我们布置一些面试的题目作为作业，并让我们进展操练和试讲，这对我们四位教师的
23、帮忙特别大。学校给职初教师制造了如此好的平台，教师们应当更加要珍惜这个时机。 本学期，我们连续使用英语辅导报和芝士网。不过到了下学期，我们将不再使用芝士网，使用较多的初二（1）班要升到初三了，而初一的教师也打算不再使用，所以我们将终止与芝士网的合作。而我们将连续使用英语辅导报，这份报纸不光可以给学生当作作业布置，还可以下载电子稿给教师们供应出题和做工程的素材，便利教师们备课。 本学期我们注意常规工作的开展，例如加强备课组集体备课的力度，定期查阅教师的教案和作业批改状况，落实作业标准化检查。鼓舞强调本组教师相互听课、评课，相互取长补短，准时发觉并解决教学工作中存在的实际问题，仔细分析、准时沟通、
24、共商对策，利用教研活动以课堂讨论为根底组织好主题教研活动。教师在备课、学生作业批改与布置方面有针对性要求。课堂教学中，各备课组教师们实行以集体教学为主、个别教学为辅的原则，在集体教学过程中表达出共性差异教学。 对于教研组长，我阅历尚浅，还有很多需要学习的地方。我盼望能够团结组内的教师，大家有劲一处使，并且能够完成学校布置的各种任务，完成好自己的本职工作。我也会像其他教师多讨教阅历，学习如何更好地做好这一工作。 英语教研组工作总结1200字范文8 20xx-20xx学年第一学期，定远中学英语教研组在校长室的统筹安排和教科室的详细部署下，始终本着以课堂教学为本，以加强定远中学教研为己任，深入到各个
25、年级教师课堂，深入到教研组，积极研读新课程标准，不断提高教师的专业理论水平和教学教学实践力量，致力于定远中学英语教研组的教育教学力量的提升，发挥老教师的骨干力气，挖掘中年教师的中坚力气，积极培育新教师，这一学年以来，英语教研组主要开展了以下活动： 1、在教科室的指导下，定期召开英语教研组会议和指导组会议，积极稳妥的研讨教研工作，统筹安排各年级各组的教学教研工作。 2、积极发挥调动备课组的工作热忱。组内听评课扎实推动，每个年级的任课教师均积极参加做到了全员展现，授课教师积极预备，组内教师理性评课，献言献策。听课教师仔细听课、记录、集体评议，大家坐在一起思想相互碰撞，不断的促进提升本组的教育教学力
26、量，形成了英语教学的良好的教研气氛。自一课一研开展以来，更是加深了备课组之间的沟通，做到每个年级每位教师参加到每一课的教学研讨备课中，最终形成了一堂成熟才智的一课，切实赐予每位教师以不同的灵感，补充了各自教学的短板。三个年级英语组有步骤，有方法，勤钻研，乐共享，研课研题效果显著，尤其对于老年教师的信息共享和青年教师的授课理念有极大的帮忙。 3、扎实有序的推动高三指导组的听课评课和问题指导工作。指导组的教师调研课堂，调研学生，准时反应，仔细参加到高三备课组中，赐予高三教师最准时的反应，无私的将自己的所听所看共享给高三教师，助力高三教师的课堂课外教学，与此同时指导组教师自己也是受益颇多。 4、开展
27、了 “两课一题”系列活动。英语教研组开展了同课异构活动和特色展现课活动。高一的丁爽教师，高二的何夕颜教师分别担当了同课异构展现课的任务，高三卜蕊教师担当特色展现课的任务，他各位参加教师扎实备课，创新教学，给全体英语教师以授课新启发和灵感，每位教师的课堂呈现都是备课组集体才智的展现，也给我们下一阶段的授课供应了新的切入点，通过同课异构和特色课展现，英语教研组的教师积极思索熟悉到了教研的重要性。 5、滁州市英语同课异构教学活动在我校顺当绽开。在学校校长室的头筹安排下，在各机构的大力协作下，滁州市的这一重大活动花落我校并且圆满完毕，在活动前，我组积极协作学校开展你活动前预备活动，并且派出我校一位教师
28、积极参加授课，年级组和教研组全员参加磨课积极献言献策，最终我校教师精彩的完成了教学工作。赛中，我组英语教师特别珍惜这次的教学沟通活动，教师听课和学习热忱高涨，赛后，我教研组开展了学习同课异构活动的专项教研活动，让活动充分带动本组的教研热忱和提升教研力量。 6、做好青年教师的培育工作。组织好高二、高三新任教师说课竞赛，为下学期赛课做预备，组织高一新任教师观摩说课活动，为下学期说课竞赛做预备。 7、开展丰富多彩的学生活动，尤其是开展国学文化进校园系列活动。本学期英语组担当了学校艺术文化节的一项重要活动，“国学文化进校园”之“英语诵读大赛”。高一高二年级组积极预备，组内海选，校园终选，学生参加热忱高
29、涨，对教学气氛的营造起到了积极的推动作用。高三年级开展了思维导图活动的竞赛。校园文化精彩纷呈，有力地推动了校园精神文明建立。 8、我组青年教师积极参与上级主管部门组织的各项活动。滁州市教学案例评比活动一大批教师参加，杨柳，高国丽，胡瑛，杨正等教师获得优秀成果；王璐璐、黄艳青、刘赵三位教师在市级根本功大赛活动中，获得优异成绩，我组其他教师也积极参加多项活动在此不一一列举。全体教师参与新课程标准培训活动等。 9、初高中连接教材的使用和落实是我校的一大大事，英语教研组也不甘落后，积极开展高一的教材落实，高二高三的教材编写跟进。 10、英语名师工作室的积极投入使用。 我们积极的走过了20xx，迎来了2
30、0xx年，英语教研组肯定会更加积极迎头赶上学校的进展步伐，今后加大教学教研强度和投入，用更好的姿势迎接将来的无限可能和挑战。 英语教研组工作总结1200字范文9 我们七、八年级英语教研组本着连续深入课改理念，立足校本，聚焦课堂的中心工作。开学初教研组通过学习讨论英语教学大纲以及新课程标准，明确了各个年级的英语教学目的、任务以及要求，从宏观上把握各个年级的学问脉络通过学习，丰富了教师的英语学问，对于新的中学英语教育教学理念有了更深了解，提高了各位教师的专业理论学问水平，从而也转变了教师的教育观念。同时仔细学习学校的教学改革方案，不断在实践中渗入同时不断地改良，本学期英语教师根本上将自己的教学特色
31、融入了教学改革中形成了自己的教学风格。加强了教研组，备课组的建立，狠抓教学常规工作，深入开展教学实践活动，讨论教学环节，努力提高教学质效。以下是我组教研活动的主要事项： 一、发挥教研组、备课组职能，积极开展校本教研活动 结合我校教学工作要求，每学期初教研组、备课组活动有规划，期中期末有复习规划，学期末教研活动有总结。为了改革课堂构造和教学方法，提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益，我们坚持开展听、评、说课活动。各年级备课组在常规教学中集思广益、细心备课、助帮忙学，使常规教学开展得有条有理，步步推动。教师之间分工协作、团结互助、做到资源共享优势互补。 二、勇于实践，开展丰富的教学实践活动 以
32、教学环节为切入点，充分发挥教研组的力气，组织教师听课、评课，让上课者有所进步，听课者有所启发。本学期，我组校内公开课1节。教研活动后，多沟通，进展案例的分析、实践的反思。我组教师非常重视听评课活动，听课前仔细备课，设计导学案，听课后仔细评课，如教学内容安排否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透是否符合素养教育的要求，教师的教学根本功等方面进展中肯，全面的评论、探讨、反思。我们经常回反思这样的.问题：如这堂课是否真正表达了以学生为主体？教师的引导是否激发了学生潜在的能动性等等。在实际中我们不断提高。 三、积极探究，改良措施，着重解决教学中的实际问题 发挥各备课组
33、的职能，加强集体备课，同时，加强对新课程的认知水平，七年级的根底教学教法，八年级的教学质效。以学生进展为主，注意学生听、说、读、写等各种力量的培育。 1、注意课前的预习和课后的复习。 抓紧课堂四十五分钟，仔细认真备好每一堂课，不但要备教材还要备学生，积极提高课堂效率，尽量让学生在四十五分钟内把握这节课的学问点。同时在课堂教学中，多给学生一些听、读和说的时机，让学生围绕所学内容，并给结合自己生活实际进展对话练习，将所学学问与学生日常生活融为一体，少一些机械记忆，多一些敏捷运用。还适当地给他们增加词汇量，词组量。 2、狠抓根底，培育力量。 在平常的教学中，要提高学生的各种力量，必需在扎实和活用上下
34、功夫，因此在听、说的根底上，留意抓好学生的读写训练，催促学生坚持每天进展英语早读及课前两分钟自由发言。在讲解课文时，要适当地系统地讲解一些根本的英语语法，固然语法教学应精讲多练。所以，为更好地帮忙学生积存学问，打好扎实的语言根底，让学生坚持每日做根底习题。课堂训练形式要更加敏捷，采纳多种方式对单词、句型进展训练，注意学问的积存与运用，在培育兴趣的同时传授学生把握单词的方法。 3、提高学生的交际会话力量。 课堂教学中要留意创设情景，让学生活用英语。英语教学要求学生在特定情境中敏捷运用，在以后教学中，要加强学生交际力量的训练，把教材教活，让学生学活。帮忙学生学好功能意念方面的学问。所学句型要把握其
35、语用功能，交际功能。 4、树立起中下学生肯定能学好英语的信念。 要帮忙他们消退畏难心情，要让他们熟悉到英语是世界上最好学的语言。要让他们准时地看到通过一段时间的努力，自己的英语在原有的根底上有了很大的提高。教师赐予准时的鼓舞，这对提高学校英语的平均分相当有利。留意多鼓舞多表扬，培育学生自信念。在初二下学期最简单消失两极分化，以后的教学中，肯定要熬炼学生的胆识，多让学生开口说。不同层次的学生应用不同的检验标准，让每个学生都体会到胜利的喜悦。留意狠抓学困生，培育学生自信念。 四、教研工作中存在的问题 1、教学改革还需要进一步的推广与改良，新课改理念贯彻不够，应加大对教师业务和理论的培训，并组织肯定
36、的活动予以检查。 2、教师应多走出校园多广范围的学习先进的教学方法，多听评课，以期在比拟中能够快速成长。 3、课件的制作水平有待提高，课件的使用率还不是很高。 英语教研组工作总结1200字范文10 我校于今年2月成立了英语教研组，本教研组共有5名教师，其中专职教师4名，兼职教师1名，在我们的共同努力下，本学期我校的英语取得了肯定的进步。现将一学期的工作总结如下： 一、加强理论学习，落实“英语课程标准”的精神 在当今信息社会中，教育教学理论不断推陈出新，如不准时学习就会处于被动的局面，因而本教研组加强了理论学习的力度。为适应英语课程改革的需要，我们仔细学习了“英语课程标准”，转变了过去以“教师为
37、中心”的传统教学观念，树立了“面对全体学生，突出学生主体，促进学生进展”的新的教育理念，要穿新鞋走新路，将新课程标准的精神落实到详细的行动之中，避开教学的滞后性和盲目性。 二、加强统一熟悉，落实“教书育人”的思想 每学期初，全体英语教师在一起畅所欲言，谈谈从事外语教学的一些体会和想法，有个别教师认为教英语班级多、人数多，至少三个班，比拟吃苦。作为教研组长，要仔细、急躁地做好他们的思想工作，要擅长洞察每位教师的心态，统一思想熟悉，把“关爱学生，奉献小学外语教学”作为本组的座右铭，任何时候都要为学生着想，一心一意扑在小学外语教学上，把“教书育人”的思想摆在自己的心坎上。 三、落实是落实课堂教学常规
38、，表达学生的自主学习 为适应时代的需要，为圆满完成小学英语的教学目的，到达的要求，依据上级有关文件精神和我校的实际状况，特制定了我校外语课堂教学常规，其宗旨是教师上课时要精神饱满，要发挥好教学目标的作用，着眼于培育学生运用语言的力量。通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实的交际中理解、仿照和运用语言，要充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演手法，生动活泼地进展外语教学，充分表达学生是课堂的仆人，是学习的仆人。 四、加强集体备课，落实“最优化”的教学设计 坚持集体备课制度是我校一贯的做法，我校规定每周四下午组织集体备课活动。为使每一位英语教师都能养成自觉的行为，我们从学校的客观实际动身，
39、着手加强了备课组的改革，要求同年级应加强集体备课。备课时要充分挖掘每一位教师的潜力，充分挖掘教材的内涵，对教材进展恰当的调整和重组；要做到“五备三鼓”，即备课标、备教材、备教法、备学法、备练习，备课中多考虑学生的实际状况，多腾出时间鼓舞学生积极思维、鼓舞学生运用交际语言、鼓舞学生大胆创新，尽可能避开课堂上死气沉沉的气氛；备课时，同年级组成员对组内规定的课题分散备课，写出祥案，然后在规定的时间内进展集体争论，并且要求同年级的每一位英语教师做到“四个同一”，即备同一堂课、备同一个教案、上同一堂课、保持同一个进度，切实将“最优化”的教学设计落实在课堂上。 五、扎实做好说一般话、写标准字、写标准文的工
40、作 虽然我们组的教师都是英语教师，上课都使用英语，很少使用一般话，但是，一学期以来，我们英语组的每一位英语教师积极响应学校组织的各项说一般话、写标准字、写标准文的工作的活动，包括青年教师演讲竞赛、读书沙龙活动等等。 六、课题组成员保持高度的讨论状态，使课题讨论开展到位 由我校独立担当的课题已进入正式试验阶段，本教研组确定了子课题，为切实搞好该课题的讨论，课题组全体成员统一了思想熟悉，哪怕工作再忙，课题讨论不能丢，哪怕困难再大，也要持之以恒，努力克制，扎扎实实地做好课题讨论；每学期初制订切实可行的规划，期末实事求是地进展总结，围绕主题，注意过程的讨论，讨论应不离学生，不离课堂，但也可以向课外拓展
41、要发动非课题组成员参加课题讨论，是每一位英语教师都处于讨论状态，积极撰写教育论文，以课题讨论为契机促进课堂教学的改革。 七、严格执行规划，使教研活动开展到位 教研组要严格根据期初制订的教研规划，安排好每位教师的教研活动课。常常性地开展教研活动，有利于形成一种布满民主和生气又讲究实效的教研风气；教研组要给每一位英语教师施加压力，要求每一位教师每学期至少开一堂公开课、汇报课或观摩课；要求新教师要上好一堂公开课，老教师要为新教师上好一堂示范课，以老促新，以老帮新。通过民主争论、深刻分析、相互比拟、相互探讨，使所上课的教学目标更加明确，教学内容更加翔实，教学要求更加浅显，教学方法更加表达教学内容，教学
42、效果更加突出。教研组的这种利用集体力气进展教学研讨的方法，使得组内每一位英语教师更加自觉学习，相互探讨、钻研业务的风气更加深厚，由此带来的是每一位教师的综合素养的提高。 八、教研组协作教育处，使教学业务检查到位 教研组要协作教育处定期对每一位教师的课堂教学常规、备课、作业批改等进展检查，要指出其缺乏，共同商讨好的方法，如课堂教学用语的标准性、备课中教学札记的真实性、作业批改中等第的统一性与鼓励性等问题，达成全都意见。 九、注意资料积存，资料治理要到位 教研组平常要注意活动资料的积存，期末将这些资料进展整理、归纳，上交给教科室和教育处。 我校英语教研组才刚刚诞生，它是小学的新兴产物，究竟如何开展好外语教研组工作，是摆在我们面前的新课题，还需我们广阔英语教师不断地在实践中探究。