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1、 班主任的个人述职报告（8篇）班主任的个人述职报告 篇1 我是本学期开学一月后接任八年级(四)班的班主任。通过三个多月的工作，使我深刻体会到，中途接任一个班，要当好这个班的班主任确实不简单。这就好比是收养一个已经长大了的孩子，要和他建立感情，不是一件简单的事情。在本学期的班务工作中，我始终坚持以抱负信念教育和思想品德教育为核心。连续把加强道德教育、纪律教育、法制教育、安全教育和行为习惯教育作为重点，把“自尊、自爱、自信、自强、自律”作为根本内容来开展班主任工作。 一、强化思想道德教育，培育良好的行为习惯。 八年级(四)在平行班中，算是一个学生学习根底最差的班，但作为一个班主任，我在乎的不仅仅是
2、学生们的成绩，更在乎的是他们的思想道德素养的提高。 班级是一个大家庭，班里每一个学生都是班级不行分割的一分子，我要求学生们首先树立的是家庭成员观念，集体荣誉感。在寻常的生活学习中，我领先垂范，为人师表，做好带头作用，总是在学生之前进教室，包括每节课只要我能抽出时间，我就在上课铃响之前站在教室门口等学生。时间不长便转变了学生们对上课铃声充耳不闻的现象。 在教室里，要求学生不要打打闹闹，大声喧哗，并留意教室卫生的清洁，要营造一个宁静舒适的学习环境。假如孩子们的东西掉在地上，只要我发觉了，会立马给他们捡起来，并告知班里同学，要相互帮忙，不要冷漠、无视这么一个小的举动。类似这样的行为，我总是不厌其烦地
3、做着。 其次，就是文明行为的培育。本班学生生活环境很一般，他们没有文明的言语，甚至出口就是脏话，也没有得体的举止，这些他们都不是有意要说或要做的。对此我便不厌其烦地强调，不要说脏话，要有礼貌，见了教师要主动打招呼，习惯在于养成，通过一段时间的努力，学生学会了使用感谢、对不起、教师我错了、我会改正我的错误的。学生们在思想品德方面有了很大的进步。 俗话说，有了好的班风，才能有好的学风。接着我的工作重心随之转移到课堂上来，给学生宣讲课堂常规，并依据中学生日常行为标准，课堂常规等制订了班规，班规从某些方面补充并突出了日常行为标准，同时把好日常行为标准的量化考核关。为了培育了劳动意识，增加了效劳意识和竞
4、争意识，我组织学生进展街道卫生大扫除，4月底时给学校教学区的花园种花，经过一段时间的努力，学生渐渐养成良好的行为习惯。 二、重视班干部工作，发挥他们的先锋榜样作用。 班干部是班主任的得力肋手，是班级治理的骨干力气，为了让他们发挥主力和辐射作用，接班一周后，我发觉有个别班干部的工作责任心不够，对自己的要求也不严格，于是我便准时重组班委会成员，并准时召开班干部会议，要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。 同时还还在周一的班会后召开班干部会仪，对上一周内班级的状况和消失的问题进展分析讨论，指导他们留意工作方法，言行举止不能盛气凌人，作为班干部要与同学们打成一片，协调好各方面的关系
5、，这对班干部本身也是一种熬炼，并鼓舞他们连续努力工作，班干部自身转变了工作作风和工作方法，同学之间的关系也融洽了，班级工作又渐渐好转。 宿舍纪律和卫生始终都是各班主任担忧的事情，尤其是男生宿舍。为了解决这一难题，我指定一个专管卫生的室长，而且每天早操我都顺便查一下宿舍卫生，每晚十点后都去查看住宿同学是否都就寝。几天下来，宿舍的问题解决了，xxx、xxx和xxx常在晚上去上网恶习也改掉了。 三、学习指导，教会学生科学的学习方法。 学生是学习的主体，指导学生学习时注意学生的的主动性和直接阅历，由学生亲自去感知、思索、记忆、想象和练习、操作，提高学习效率和学习兴趣。早自习和晚饭后都是大脑记忆的最正确
6、时间，在这两段时间内，我要求学生都去背诵英语和语文，而且每人每天都给自己定个任务，要记住多少个单词或者是几篇诗词等等。同学之间通过相互竞争激起了学习的兴趣。下午自习、晚自习可以做作业，阅读书籍，练字，预习等等。 四、抓好安全教育，开好每一次的班会。 仔细按时完成学校布置的各项任务。作为一个学校，最重视的莫过于孩子们的安全了，这就要求班主任每到班会上必需强调好安全。我主要是将安全分为两类：一是人身安全;二是财产安全。在人身安全里又分为交通安全、饮食安全。现在的孩子，都比拟活泼、淘气，打打闹闹纯属正常，但是要让他们从心底里有个标准：不损害他人和自己一肤一发。 在校内尽量靠右行走，在校外要严格遵守交
7、通法则，强调在家中使用电器的留意事项。由于我们寄宿的学生比拟多，必需要强调卫生和饮食安全。夏季细菌简单滋生，个人卫生和宿舍卫生就成了重点，不要乱吃零食等。至于财产安全，也是想尽方法，从自身培育观念意识。此外，在班会上，每次都要讲到亲情的话题，想到父母就更要珍爱自己的生命。 五、帮忙学生树立远大抱负目标，由“要我学”变成“我要学”化被动为主动。 通过主题班会我要做一个什么样的人，唤醒了学生内心深处向真向善向美的愿望。有了人生的目标，学生们的学习积极性大增，都渴望用学问来充实自己，将自己的的爱心奉献于社会，让世界更加漂亮。 六、卫生工作要严抓，分工负责各区域。 对于卫生，主要是分了两大区域：室内、
8、室外。班里因病不能出操的同学比拟多，为了保证出操人数，我便将每天早上的环境卫生和教室卫生承包给那些不能上操的同学，并由劳动委员带着负责。这样既保证了出操人数质量，也使得不能出操的同学有了肯定的活动和熬炼，还加强了他们班集体荣誉感的培育。 七、急躁抓好问题学生的转化工作。 班里的同学，不但学习成绩极差，而且常常迟到、旷课、打架。我便不定期的找这几位学生谈话，急躁说服，分析他们的所作所为，适时地赐予鼓舞和批判。渐渐的他们在思想上都有所转变，学习的态度也端正了，而且保证在学期末都要将学习成绩提高。 以上就是我对这一学期班主任工作做的汇报，对于缺乏和遗漏之处，我将会在以后的工作中不断完善。 班主任的个
9、人述职报告 篇2 敬重的领导： 本学期班主任工作本着以教学为主，很抓纪律卫生，开展了各种形式的活动，圆满完成教育教学工作。详细工作如下： 一、早自习利用晨会总结前一天的学生表现状况以及学生中的纪律卫生，消失的问题加以分析和总结，目的是让新的一天能不断的进取，克制工作和学习上的缺乏，为新的一天的学习生活指引航标。这半年的我班根本杜绝了迟到早退现象，能按时按点的，按部就班的上好课和晚自习，圆满的完成教学任务。 二、高中二年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，尤其进入高二的学习，内容难度加大，对于象我班的程度较差的学生来说难度更大，往往由于学习不能立见成效而渐渐消沉。为了让学生树立信念和学习斗志，我
10、主要做了这些工作： 1、班会早会对学生进展成绩和程度的分析，正确对待自己所处在的学习上的位置，让学生保持良好的心态，同时给学生创设良好的学习情境，使他们开快乐心的迎接每一天的学习生活。 2、个别谈心，这很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，这样会使教育能抓住切入点，教育才能有效果，从本学期来看确实收效很大。使班级纪律卫生明显好转，文明班级率。 3、寻求与家长的亲密协作，三方沟通，正确的评价学生的成绩和存在的缺点和错误，使学生放开心扉，把自己要说的说出来，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。 三、积极协作科任教师的课堂教学工作，解决好科任教师与学生的关系，并为此做了
11、大量的工作，稳定教学次序。 四、加强寝室的治理工作，本学期到寝室检查不下十五次，对存在的卫生纪律方面的问题能准时解决，女寝要好一些，男寝还存在问题，总的来说有很大的进步。 五、开展好各项活动，本学期运动会上，积极调动学生参加的积极性，发挥他们的体育特长，在运动会上能够克制困难，尽所能，取得总粉第四名的好成绩。在学生十月一的诗歌朗读的竞赛，以及征文活动中都取得好成绩，激发学生的学习热忱和求知欲望。 总之，本学期工作成绩是确定的，要不断分析和总结阅历和教训，通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术，为把班主任的工作做得更好而努力。 此致 敬礼! 述职人：xxx 20xx年x月x日 班主
12、任的个人述职报告 篇3 20年在不知不觉中马上拉上帷幕，回首的近一年来走过的路，还是留下了一些或深或浅的脚印，虽然其间有过劳碌，有过艰辛，有过困惑，但更多的是充实、是欢乐、是收获的幸福。回忆马上过去的这个学年，学校的教学工作稳定有序、顺当开展，我的业务工作也在熬炼中和大家的帮忙下，逐步成长。为了在新的一年进一步推动课堂教学改革，全面提升教育教学质量，现对一年的工作总结汇报如下： 一、政治思想方面 本人能坚持四项根本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，能自觉遵守社会公德和教师的行为标准。坚固树立教育是一种效劳的意识，为学生效劳、为教师效劳、为学校效劳。真诚、热忱、公正的对待每一个
13、人、每一件事。严格遵守学校的各项治理制度，能深刻熟悉到中层干部应做身正为范、做自觉遵守学校制度的表率，要求教师做到的，自己先做到。校长叮嘱的事，尽自己的努力去办好；教师需要解决问题，尽自己的所能去解决。工作从不推诿懈怠。以较高的要求来约束自己。 二、教学工作 本年度连续担当九年级两个班的数学课的教学任务，本人能坚固树立以教学为本的思想，时刻不忘我是一名教师，严谨教学是我的风格，追求教学优质、高效是我的教学目标，每一节课我都细心设计，细心预备，常常制作课件，使用多媒体教学。 三、学校治理工作 作为学校的一名中层干部，能做到相互团结、相互敬重、相互协作，工作仔细负责，坚决听从组织打算，办事公正公正
14、，敢于担当责任，不计酬劳，不计名利。本学年主要做了以下工作： 1、准时仔细做好相关资料的整理上报工作，如开学初学生根本状况登记表的整理、统计和上报；学生体质安康数据整理、统计上报。 2、在校长的指导下，和教研组长制订好学校的教育教学工作规划、教研工作规划并组织实施，使学校教育教学工作更有针对性、实效性。 3、制订教育工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的月常规检查，期中抽测和期终检测工作，为学校考评教师供应依据。 4、组织教师每月集中学习课堂教学改革理论，做好学习记录。 5、组织教研组开展教研活动，做好教研活动记录，虚心学习各位教师的先进阅历，不断提高自己的业务力量。 6、每月
15、月底对教师教学常规性的工作进展了大检查，检查包括：备课、听课、作业、教后反思工作等。 7、课堂教学是质量的关键，是教学工作的核心，因此，本年度平常工作重点抓课堂教学，抓聚焦课堂改革、促进教学高效的实施状况。每周至少听两节随堂课，通过看备课是否与上课全都，查备课的有效性。通过听课，看教师课堂教学改革的实施状况。11月份组织了课堂教学改革达标评审活动，有效地指导了学科教学。 8、关怀全体学生的”全面进展，安排好兴趣小组活动，组织好学生的各种竞赛活动。 9、顺当圆满地完成小六、初三的抽考、中考工作。在校长的正确领导下，在全体教师的共同努力下，特殊是全体初三教师的努力，今年我校初三取得历史最好成绩。
16、10、帮助学籍治理员录入全校学生的根本信息和照相，顺当完成了与全国学籍联网工作。 11、仔细组织六、九年级的月考工作，并狠抓考风考纪，以考风带学风，收到了很好的社会效益。 班主任的个人述职报告 篇4 我于xxxx年x月毕来于xxx师范学院英语系，xxxx年8月到xxx中学任教，从参与工作第一年起，我连续x年担当班主任，其中x年是初二的班主任,x年是初三的班主任。现将一年来班主任工作述职 初三毕业班的教学工作最终完毕了，顺当且圆满地完成了各项指标，并在全区排名前列，这给我们每一位初三教师为之感到兴奋和傲慢，让我们都深深地觉得这一年的付出是值得的，是有价值的。回忆这一年来的点点滴滴，甜酸苦辣五味具
17、全，下面我就这一年中我们整个年级所做的一些工作做简洁的小结。 我们初三年级共有学科教师28位，其中高级教师位，另有十几位富有多年阅历的资深教师。可以这么说，师资力气雄厚是我们人员组成的一大特色。此外，我们还有8位青年教师，在初三工作时间最长的也只不过三年，其中5位青年教师是第一年教初三。青年教师都特别珍惜这次时机，平常工作相当努力、仔细，一有不懂的问题就能准时向老教师请教。而老教师总是很热忱地、毫无保存地将教学阅历传授给他们。在我们年级组里，老、中、青三代教师根本不存在所谓的代沟问题，凡事大家都有商有量，相互帮忙，其乐融融，因而消失了新尊老，老带新可喜局面。在这期间，作为初三年级的一份子，我深
18、刻地感到我们年级是个纪律严明、团结互助、奋勉向上的优秀集体。接下来我谈谈我们的一些详细工作和措施。 初三毕业班工作非比寻常，我们每位教师心中都很清晰：教初三，就意味着要牺牲的个人时间和利益，教初三，就意味着肩头多了一份沉重的责任，由于我们要对学生、对家长负责，更要对学校的声誉负责！追求合格率和优良率是我们一贯的目标，为了表达我们的决心，在初三学年开学伊始，每位任课教师就向校领导递交了教学规划书，每位教师都具体制定了自己的教学规划，列举了需重点帮忙的学生的名单，制定了帮教方案。事实上，教师们也的确在这一年里一步一步地、仔细地，实现着自己的诺言。开学的其次个星期，我们就开头实行早自修制度初三教师的
19、工作量是相当大的，回家后，教师们还要批改试卷，出试题，常常要熬到深夜才能休息。 工作强度大、任务重、压力大，是我们每个初三教师的切身体会，但是，没有一位教师因此而有一丝一毫的怨言，更没有人因此而退缩，病，一如既往地工作。既然选择了初三，就肯定要做出成绩！这是我们初三全体教师的誓言。 这使我们教师，特殊是班主任教师的工作量又在原来根底上增加了很多。教师眼中的学生已经没有了班级的区分，教师的时间帮忙学生复习，可以把问题讲得更深、更细、更透彻，可以把工作做得更好。 “捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的荣耀，成绩属于过去，将来才
20、属于自己，作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开头，党在新时期下的素养教育的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。 班主任的个人述职报告 篇5 教师，很久以前就喜爱这个职业!20xx年全国农村义务教育特设岗位，中国甘肃武都安化初级中学就有了我这样一位外地教师!我喜爱这里. 所以我的工作态度是积极的、主动的。 从执教的第一天起，就要求自己的举止行为要更加标准，由于从今以后我将为人师表，一言一行都影响着一批人;即我所教育对象的将来，我要对他们负责。 在职业活动中，我把喜爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解，喜爱学生包括敬重信
21、任学生、关怀爱惜学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热忱帮忙。意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。有次班上的学生手指破了，急需包扎，一时找不到红药水，我二话没说，骑上自行车去买了回来，后来这个学生与我亲近多了，上课也不再捣蛋大多数状况下，坚持与学生公平相处，鼓舞他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种沟通的习惯。我坚信：只有当学生承受了你这个人，才可能以主动的态度承受你的教育。 尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学(教学案例，试卷，课件，教案)施教。教育活动有其客观规律，正确运用教学
22、规律，能提高教师的工作效率。这个规律的核心便是科学(教学案例，试卷，课件，教案)、有效的教育方法，靠自己不断地摸索才能得到。记得我做学生的时候，轻轻松松、快欢乐乐地度时间，最终顺当考入了重点大学，再看四周的同学大多是勤奋好学的，但总不乏努力不见成效的例子，分析下来，许社我的学习方法得当吧。从那时起，我就想以后去做教师吧，可以把我的学习方法介绍给别人，让更多的人受益 。以至于我去求职面试时，曾坦言：有此优势。向学生建议一种高效的学习方法，等于完成了科学(教学案例，试卷，课件，教案)施教的一大半。然而在教学活动中贯彻实施这项工作是特别辛苦的，由于学生有惰性，他们习惯了填鸭式教育，懒得自己看书理解，
23、哪怕再简洁的东西，他也盼望你讲，这样就需要我的教法打破传统模式。而与新学法相适应，而短时间内看不到成效，但我还是坚持不懈地做下去，由于教学大纲中明确指出教育的目的是为学生将来走上社会打下扎实的根底，根底何义?根底是一种力量，将来的社会是一个不断更新的社会，要立足于之，就必需不断地学习，获得新学问，充实自己，换句话说，在学校学的那些详细学问，是远远不够的，所以我们要给学生的是一种能连续的东西，这就是力量，那么，无论什么时候，无论哪个领域的学问，只要他想学，都不会觉得无师的困惑。令我感到欣慰的是，大局部学生还是承受了我的建议。 科学(教学案例，试卷，课件，教案)施教同时要求教师不断地完善自身、提高
24、业务水平、扩大学问面，由于学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务力量，另外公共学问方面英语(教学案例，试卷，课件，教案)、日语、计算机、一般话都取得了不小的成绩。我想，作为教师，学问面越广，自己的感觉也好，学生对你的感觉也好。 教育是一项高难度的工作，要做好它，非常不易。但我信任，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比较的欢愉。 述职于20xx年2月17日 班主任的个人述职报告 篇6 我20xx年毕业于华南师范大学政法系，20xx年转正为中学二级政治教师，至
25、今已经四年，分别在南海盐步三中担当初中思想政治课教师和在南海一中担当高中思想政治课教师各两年，现已符合申报中学政治一级教师条件，述职如下： 一、牢记职责，爱岗乐业 中共中心关于改革学校思想品德和政治理论课课程教学的通知指出：“政治教师不仅要做学生认知构造的建立者，学生品德行为的雕塑者，而且要成为学生心智素养的开发者和现代教育的探究者，为提高全民文化素养，为全面贯彻党的教育方针效劳。”作为一名政治教师，我首先做到：时刻牢记自己的神圣职责，喜爱本职工作；其次做到： （1）尽量多的阅读各类书籍、报刊、杂志和从网络资源上收集思想政治教育信息，扩展学问面，提高自身的政治理论素养和政治敏锐力； （2）仔细
26、备课、上课和准时总结或进展教学反思； （3）一片丹心为学生； （4）虚心求教，吸取阅历，不断进步。 从教以来，我最大的优点是真诚待人，与人友善，同事关系、师生关系特别融洽和谐。这些年来，站在平凡的教师工作岗位上，我深刻体验到了教育事业的崇高，使我更加喜爱这一职业，我甘于为此奉献自己的全部力气。 二、重质求新，全面育人 我转正为中学政治二级教师后，头两年分别任教初一和初二的思想政治课。作为备课组长，我带头做到：“备好每一节课，上好每一节课，改好每一次作业，做好每一次教学反思”，加强集体教研活动，狠抓教学质量，对全体学生负责，同时又能在教学过程中有新思路和新举措。在我的直接推动下，组织开展了“法律
27、学问竞赛班”其次课堂的活动，20xx20xx学年度，我精彩筹划组织“盐步三中法律学问竞赛”活动，并担当了决赛时的主持人角色，所辅导的学生获得南海市中学生法制学问竞赛（初中组）二、三等奖。 我致力于教学方法的探究，留意在教学中贯注素养教育，学习和采纳先进的教学手段，紧扣社会大事和热点问题，努力营造吸引学生、使学生深受感染的课堂情景，提高学生的学科兴趣，进而提高课堂教学质量。这两年，我所教的班级在各次考试中成绩都名列前茅，连续两年荣获学校“优秀教案奖”和“优秀读书笔记奖”。由于我的倾力付出，教学中能够面对全体，顾及每一个学生，所以，我的教学得到了学生普遍确定和好评，而且，担当了盐步区的教学公开课获
28、得胜利，教学质量稳步上升，所以，我连续两年的年度考核均被评为优秀。所撰写的略论初一思想政治教学中学生学习力量的培育在中学政治教学20xx年第一期上发表。 三、主体探究，硕果初显 我20xx年8月调进南海一中，分别担当了高一、高二的思想政治课。适逢学校大力推动主体式教学讨论活动和教育信息化，在新的环境中我得到了新的和富有价值的熬炼，进一步更新了教学观念，树立了适应新时期需要的“主体式”教育价值观，懂得并贯彻了把课堂的主体交还给学生，以学生为中心开展教育教学活动。在这一过程中，我既努力学习，又主动探究，取得了肯定的成效。 20xx20xx学年度，我屡次担当了校级和科组的公开教研课，其中，我担当的“
29、市场交易原则”这一框题的校级公开课，以主体探究为教研课题，敏捷采纳了学生角色情景设计、教师答疑点拨，师生全面互动，以及充分运用信息化手段，取得了胜利，赢得了广泛好评。 这两年，我特别注意采纳信息化手段扩大课堂教学容量，提高课堂教学效益。当不少教育同行还在争辩课堂教学中信息化手段的运用是否会使教师和学生成为先进设备的奴仆，教学信息化利大还是弊大的时候，我已经开头了把传统的优秀教学手段、方法和现代教育手段有机整合起来的探究和讨论。所撰写的对课堂教学与信息技术有机整合的哲学思索，是我这两年教学探究和实践的成果。这篇文章从“站在信息化教学与培育创新型人才的基点上，运用马克思主义的根本原理对信息技术与课
30、堂教学如何有机结合进展了思索，认为两者的有机结合是指正确处理好内容与形式、创新与传统、学问与力量、人与物的关系。信息技术与课堂教学有机结合的本质内涵就在于，通过信息技术这一现代化的新奇手段，为课堂教学这内容注入新的活力，从而促成教育观念和教学方法的变化甚至变革，以培育学生具备适应时代进展要求的素养，促成教师形成创新教育时代的新型教育价值观。”该文获得了20xx年南海市学科优秀论文一等奖。 在充分发挥学生主体作用和充分采纳信息化手段这两大“轮子”的驱动下，明显提高了课堂教学教学质量，今年我所担当的会考班在会考中（成绩还没有出来）。 四、教书育人，一片丹心 转正四年来，我担当了三年班主任和一年级组
31、长工作，在德育工作中，我倾情付出，竭尽所爱，关怀、爱惜、鼓励和教育好每一位学生，即便是极为顽皮的后进生，我都能象母亲、姐姐一样关怀他们、鼓舞他们，最终使他们转变了过来。在我的眼中，没有教不好的学生，但是，要真正教好每一个学生，付出的心血是许多许多的，而我无怨无悔，我始终都在实践我的教育价值观：一片丹心为学生。因此，我成了学生们成长路上的知心朋友，看着他们的成长成材，体会着这来之不易的教育成果，我的心就感动和由衷的快乐。我屡次荣获学校优秀班主任称号，xx年获盐步区优秀班主任，这是对我工作的确定。 班主任的个人述职报告 篇7 敬重的领导、亲爱的同事们： 大家好！ 一学期以来，我担当初一（1）班的班
32、主任。在班主任期间，我熟悉到了一位班主任“身正为范”的重要性。初一年级是初中阶段的起始年级，假如起始年级没有带好，就会留下不少后遗症，贻害学校的就不只是一年，而是几年，给学校的教育工作带来很大的麻烦。所以，我觉得初一班级治理工作是学校教育工作的根底，而良好的开端是建立优秀班群众的关键。 这学期我主要实行了几个措施，现汇报如下： 1、增加班级的分散力。初一学生刚进入新学校时，通常有一种生疏的感觉。要消退生疏的感觉，群众的力气是无限的。群众主义精神是在活动中产生的，所以，我组织互帮互学活动。透过活动加强学生之间的协作精神和团体意识。这样既能在班级的纪律及常规治理上起到明显的效果，又能使同学之间也能
33、所以养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。 2、加强班级治理，努力培育“真诚、严格、活泼、奋进”的班群众。在活动中选拔班干部。选拔和培育好班干部，使之构成顽强的群众核心，是班群众建立的一件大事。所以应仔细选拔。班干部不是班主任封的，也不是终身制的，而是在实践中脱颖而出的，所以要透过群众活动和学生的实践活动来选拔干部。一个班级成员仅有在实践活动中表现出良好的品质和出众的才能并得到学生群体认可时，才可能被拥护为干部。透过活动，比方演讲、卫生劳动、分发课本等活动，从中发觉并挖掘有头脑、有潜力、有口才、有吃苦精神、有自信念、有仆人翁意识的人才，然后，让他们自我选取班干部
34、的职位。这样选出来的班干部才有工作热忱，职责心强，有剧烈的竞争意识，有工作的魄力。 班委会成立之后，尽快使他们明确自我的职责，班主任要大胆放手，把一些详细事务派下去，建立层次清楚的立体型治理体系。同时，赐予定期的指导监视。这样，班干部的工作潜力有了很大的提高，更重要的是培育了他们的仆人翁意识和职责心。一方面，我透过各种方式让学生在自我意识的根底上产生进取心；又留意指导学生如何进展自我治理和自我设计、自我组织活动。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习阅历沟通会，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的构成。使我班在学校的各项考试和治理评比中都取得了良
35、好的成绩。 3、专心抓好后进生的转化工作。后进生的教育历来是班主任工作的难点。在这方面，我以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们真诚相待，急躁相帮，准时对后进生加强心理疏导，让他们熟悉到自我的价值。 4、采纳各种方式开展活动。有好处的活动有利于学生的成长。在今年，我还采纳各种方式开展活动，试图提高活动的质量和水平，收到了很好的效果。如开展“xx”主题班会公开课，深受师生的好评。 5、以远大的幻想激发学习。一个人假如没有幻想，就似乎大海上一艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿，没有目标，就没有动力。学生刚进入初中学习阶段时，班主任应专心制造时机对他们进展
36、幻想教育。由于仅有让学生明确了自我的奋斗目标，他才会把它转变成学习、生活的动力。他们明白实际与幻想之间存在的差距，但这差距并非不行逾越，而是可透过自我的努力去跨越，并要求学生制订学习规划，把对幻想的追求转化为学习动力。 总之，万事开头难，但良好的开端是胜利的一半。一个班级的治理假如有了一个良好的开端。那就是说，在这个班级的治理上你已胜利了一半。总的来说，一学期来，我在教书育人的实践中不断学习和提高自我专业水平和教学阅历，在实践中学习。 多谢大家！ 述职人：xx 20xx年x月x日 班主任的个人述职报告 篇8 时间如白驹过隙，一刺眼的功夫，一年转瞬即逝，依据学校安排，我负责政教处工作、担当八（3
37、）语文教学及班主任，现将我一年来的工作向大家做一个简要的汇报。 一、加强学习，真诚待人。 我平常关注学习，仔细参与政治学习，积极参与教研组活动。平常注意专业学问和教育教学理论书籍的学习，阅读报刊杂志，关怀时事政治，关注教改新动态，不断更新观念，以全新的理念来武装自己。我待人真诚，坦率。当同事有困难时，我总是乐于准时伸出友情之手，竭尽全力帮忙他人。不过，有时我说话比拟直率，也经常会引起他人的误会。 二、不断摸索，做好政教处工作。 在工作中，我不断摸索，在实践中总结阅历，依据学生年龄特点，结合我校实际，坚持以养成教育为重点，推动德育工作的系列化、校本化，努力构建以“仁善文化”为核心的德育体系。 通
38、过嘉中之声播送解读弟子规，进行“妈妈，我想对您说”书信活动，开展“依法治国”系列教育活动，培育学生感恩知孝的美德，做一个有社会责任心、有担当的和善的人。 顺当推动全员德育导师制、“168爱生行动”，实践全员德育的理念。本学期32名教师主动申请与69名学生结对，政教处制订评价考核机制，进一步标准了活动实施程序，提高了全员德育导师制的实效。 通过开展主题教育，积极探究德育活动的系列化、校本化。以养成教育为重点，开展行为标准主题教育月活动。以纪念日为契机，开展爱国主义主题教育系列活动。通过学习典范树立典型，不断提高学生自我教育的力量，营造积极进取的校园气氛。通过举办校园文化艺术节、读书节，充分展现学
39、生良好精神风貌。通过加强安全法制教育，提高学生法律素养和安全意识。 一学年以来，德育工作开展有条理，有系列，收到了较好的成效。在教育部举办的首届“全国青少年学生法治学问网络大赛”初赛、复赛中，我校均获初级中学组组织奖。在“依法治国”读书教育活动中，我校获“全国读书育人特色学校”称号。 三、尽心尽力，做好教学工作。 把学生教好，让学生进步，是每一位教师最大的心愿、最高的荣誉。我在教学中仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，备课中我不仅备教材备教法，而且备学生。平常我还注意学习习惯的养成，注意学法的指导和阅读题答题的技巧训练，学生力量得到了较大的提高。我还仔细做好“抓两头，促中间”及
40、分层辅导工作。 本学年，我顺当完成教育教学任务。在片组织的第一其次学期期末考试中均超片平均。 四、从过程入手，做好班主任工作。 在班级治理中，我注意过程治理。一方面，我加大了对学生自主治理力量培育的力度，通过各种方式，既留意指导学生进展自我教育，让学生在自我意识的根底上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质；又留意指导学生如何进展自我治理，培育他们多方面的力量，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和消遣融入一体。另一方面，我有效地利用好每周二的班会课开展一些专题性的活动，帮忙学生澄清思想上的模糊认 我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，准时对学生进展针对性的教育。八（3）被评为武进区先进学生集体。 五、存在缺乏。 1、在为人处事上，我还要学会换位思索，摒弃急躁心情，避开好心办坏事的状况发生，进一步团结同事，搞好教育教学工作。 2、不管时代怎样进展，德育工作还需立足学生，加强养成教育、习惯培育，为学生的安康成长效劳。 3、班主任工作还用从细节入手，抓住过程治理，多一份急躁和细致，做实做细学生的思想工作，从而营造积极向上的班级气氛。