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1、 幼儿园中班春季工作计划(集锦15篇)幼儿园中班春季工作规划1 以幼儿园工作规程和卫生部，国家教委公布的幼儿园、托儿所卫生保健治理方法为工作依据，依据市教委、镇教委和市妇幼保健院的要求，为培育和谐进展的儿童，特制定出本学期的卫生保健工作规划。 一、工作目标： 1、不断探究幼儿园的保育新路子，健全我园的卫生保健制度。 2、加强保教人员的业务培训，不断提高保健质量。 3、严格执行食品卫生法和有关保健工作法规，严防食物中毒。 4、做好每月一次的养分测算工作，使幼儿膳食平衡，努力使幼儿的身高、体重、血色素达标率提高。 5、严格掌握各种传染病的发生，并做好预防工作。 二、工作要求： 1、把好新生体检关，
2、做到入园幼儿安康合格率为100%。做好接种、漏种登记，做好在园幼儿的年度体检，完成全园教师的年度体检;对于体弱幼儿建立治理档案。 2、培育幼儿饭后漱口的习惯。 3、各班要求每月一次换座位。 4、连续加强晨间检查和全日观看，严格根据“一摸、二看、三问、四查”的制度;对患病幼儿做到准时发觉，准时处理。天气渐凉，每天做好带药幼儿的带药记录工作，并按时发药、喂药，做好幼儿的全天观看记录。 5、仔细指导、检查、催促园内的卫生和消毒工作，给幼儿制造清洁、舒适的环境。 6、加强午睡时的治理工作，睡前给幼儿听听故事，使他们安稳地入睡。 7、加强午餐时的治理工作，教育幼儿不要任凭铺张。 8、每月出一次宣传窗。
3、9、连续加强安全教育，对意外事故的发生要准时通知家长，或送当地医务室。 10、告辞丑习连续发扬常常洗手的好习惯。 三、做好秋冬季节的保暖工作，按时帮幼儿脱、添衣服;做好秋冬季节常见病、多发病的预防工作;做好秋季的消杀、灭蚊工作，毁灭传染病的传染源、切断传播途径，杜绝秋季传染病在园内的发生。 四、开展幼儿心理安康教育，提高幼儿心理素养;开展幼儿安全教育，提高幼儿的安全意识;安排科学、合理的一日生活、活动常规并执行。 五、写好期末各项统计，写期末保健工作总结，仔细做好年报表。 三、各月工作要点： 9月份 1、仔细做好全园卫生、消毒工作，做好新生入园体检工作和预防接种卡登记工作， 迎接幼儿入园; 2
4、、组织全体教师做好开学前的各室清理工作， 制定新学期工作规划; 4、加强晨检、消毒预防传染病;购置幼儿玩具和用品。 5、连续加强幼儿饭前洗手、饭后漱口的好习惯。 6、安排好每日各室清洁消毒人员并做好相关工作。 7、制定好每日晨检安排，对请假缺勤的幼儿进展登记并做好定期电访。 10月份 1、做好流感的预防工作。 2、做好每月一次的被子换洗工作。 3、针对体检状况加强对缺点儿的矫治。 4、检查园内消毒记录状况。 5、幼儿生活处理力量观摩; 6、迎接妇幼保健院来园体检; 7、整理幼儿安康档案; 11月份 1、组织幼儿秋游并做好保育保健工作。(穿衣服、解决幼儿口渴问题等) 2、做好换被工作。 3、各班
5、午睡检查状况总结。 12月份 1、各班组织幼儿冬锻工作。 2、在园内开展幼儿晨检活动检查。 1月份 1、做好各班各种资料存档工作。 2、各班进展身高、体重、视力等测试。 3、做好放假前的安全教育。 幼儿园中班春季工作规划2 一、班级状况 我班两名教师,通过上学期的观看，孩子们都明显的懂事了，对教师提出的常规要求根本能完成，对园内开展的各种活动布满兴趣，有较为明显地求知欲望，能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿，承受力量强有初步的责任感。交往力量提高很多，乐于帮忙他人，学会了共享，喜爱运动。特别喜爱嬉戏，且很投入，依据上学期对幼儿的评估，找出了孩子在园与家中的区分。如很简洁的一件事情：
6、穿脱衣服，在幼儿园孩子们都能做好自己的事情，可反应过来的却是要家长帮忙才能完成。做家长的是不是要反思一下呢?还有孩子在家看电视、打电脑时间过长，家长却无计可施，那么责任在谁呢?个别家长反映孩子在园吃不饱，我们作为教师可以让你完全放心，在幼儿园会让每个孩子吃饱吃好。问题是你要协作我们，回家不要再喂孩子吃东西，孩子过饱问题就接踵而来，造成积食、发烧。喝水是家长始终以来特别关怀的问题，个别家长感觉孩子喝水量不够，其实教师会科学合理的安排孩子的饮水量。还有个别家长问我：幼儿园为什么不教孩子识字、写字?识字到中班后已经开头进展，是在嬉戏中进展，学习熟悉一些简洁的字。 二、教育教学 本学期初我们将把力量培
7、育作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多种方式引导幼儿熟悉、体验并理解根本的社会行为规章，学习自律，树立规章意识。创设安康、丰富的环境，强化一般话的学习，以环境促教育，保证幼儿的进展。关注幼儿社会性的进展，促进幼儿良好共性、情感的养成。科学合理地开展教育教学工作，面对全体幼儿，促进全面进展。结合日常生活，开展安全教育，提高自我爱护的意识和力量。能较娴熟听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。喜爱并能积极参与各种身体熬炼活动，初步养成参与体育熬炼的习惯。团结友爱、爱惜公物，具有肯定的集体意识。对科技活动有主动探究的愿望。学期初开展的庆“三八”主题活动，
8、孩子们动手动脑制作作品，充分呈现了才智、力量等的升华。这不单单是玩，重要的是在玩中学到了学问，在玩中得到了乐趣，语言等力量相应的也得到了进展。初步形成良好的生活和学习习惯，情愿关爱弱小者，有爱心和怜悯心。大胆地表达自己的愿望、主动与人交往，情愿了解社会生活、爱惜动植物和四周环境的情感与行为。促进幼儿和谐进展，结合幼儿园工作规划制定科学合理的班级工作规划，注意规划的可操作性和有用性，把握恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商，促进幼儿语言力量的提高。加强对幼儿进展安全教育。 A、生活常规的培育： 1、快乐入园、主动问早问好、协作值班教师晨检、主动报告自己的身体状况。 2、能够有序排队不拥挤、不推
9、小朋友。不玩危急嬉戏，不去危急地方。知道安全的根本常识及自我爱护方法，会处理可能遇到的简洁危急。 3、饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手。 4、宁静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。 5、宁静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、叠被子，自我检查手、足有无特别。 6、学会处理一些力所能及的小事情，团结、合作、有集体意识。 7、引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交谈，遵守公共秩序，爱惜公共卫生。 8、在公共场所靠右侧行走，不占用、破坏盲道。 9、知道天气变化和运动前后准时增减衣服，饭前饭后不做猛烈活动。 B、教育教学常规： 1、积极参与早熬炼活动，增加体质。 2
10、、熬炼后能宁静的在各区域有序的进展活动。 3、坐姿正确、不插话、学会仔细倾听别人讲话、积极举手发言、能大胆的说出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动(绕口令)、谈话活动等多种形式，培育幼儿的语言进展力量。培育幼儿大胆、英勇的品质，鼓舞幼儿能发表自己的意见及建议。激发幼儿对四周事物、现象的兴趣，能用多种感官探究四周环境。 4、能从生活和嬉戏中学习简洁的数、形、时空等概念。学习使用比拟、分类、排序、测量等方法。”，引导幼儿用自己的方式来与伙伴沟通、沟通。 5、积极参与户外体育活动，玩运动器械时不争不抢，爱惜体育器械。开展“一物多玩”为基点的幼儿体育活动，组织幼儿晨练，保证幼儿2小时户外活动。 6、嬉
11、戏活动中能按自己的意愿选择嬉戏，和同伴友好、协商一起玩。 7、引导幼儿知道阅读图书的方法，知道爱惜图书，学会自己修补图书。 8、爱祖国、爱国旗，知道祖国的传统节日。知道为集体争光，不做损害班级的事情。 9、做好值日生工作，做好教师的小帮手。 10、学习跳绳，把握跳绳的技能。 11、每周五定为玩具自带日和劳动日，让幼儿快乐、欢乐的与小朋友共享。 三、卫生保健 1、严把好晨检关，做好全日观看及家园联系册的记录工作，防止传染病的传播。加强检查、指导。 2、严格执行卫生消毒保健制度，对比消毒制度来进展幼儿园一日生活。 3、向家长宣传卫生学问、卫生保健、科学育儿等有关学问。 4、做好环境卫生清洁工作，保
12、证幼儿安康成长。 四、家长工作 1、反应家长对园工作的建议、意见，帮助幼儿园共同搞好家园联系工作，促进幼儿园工作的进一步进展，同时对幼儿园治理，保教工作起监视、促进作用。 2、提高家长育儿学问，沟通家园联系，到达家园同步教育，促进幼儿全面的进展。 3、准时与家长了解幼儿在家状况，反应幼儿在园状况，发觉问题准时解决，彻底解决家长的后顾之忧，明确教育目标要求，到达家园教育全都。搞好家园联系，促学园工作全面进展;亲密家园联系，形成有效教育合力。 4、丰富幼儿安全的相关学问，提高家长和幼儿的安全意识。 5、通过家长学校专题内容，与家长探讨教育话题，达成教育共识。 五、月工作安排 二、三月份 1、清扫卫
13、生，做好开学前的各项预备工作，创设干净、温馨的环境。做好消毒工作，开窗通风，记录好幼儿联系册，预防手口足病与甲流。加强幼儿一日生活常规及课堂常规的培育。 2、热忱欢送幼儿返园，和幼儿一起收集、自制开展区域嬉戏的材料、玩具。制作区域活动和角色嬉戏的材料，每周定期开展角色嬉戏和区域活动。 3、创设具有班级特色的主题环境，为幼儿营造温馨的港湾。 4、开展三八节主题活动。 5、预防春季流行病的感染，做好消毒工作，教育幼儿留意个人卫生。 6、丰富自然角，并填写观看记录表。 7、在教育教学活动中应加强对幼儿良好行为习惯、语言表达力量的培育。 8、宣读并讲解本学期幼儿园安全打卡规划。召开班会，制定班级工作规
14、划。 四月份 1、结合主题活动“春天”，引导幼儿留意观看春天的变化，体验春天的气息。结合季节进展春种，并做好观看记录。 2、预防春季流行病的感染，做好班级消毒工作，教育幼儿留意个人卫生，严格进展班级检查和幼儿自检相结合，杜绝传染病的发生。 3、准时丰富桌面玩具材料，定期更新角色嬉戏和区域活动的内容。 4、以“4月22日地球日”、“爱鸟周”为主题，开展环保教育系列活动。 5、观看“春天的变化”，进展晨练和“一物多玩”活动。学习跳绳的技能。 五月份 1、节日安全教育及谈话活动，开展节日主题活动。开展半日开放活动。 2、教育幼儿自己的事情自己做，情愿为大家效劳，提高幼儿的独立生活力量。 3、连续抓好
15、一日常规教育。 4、预备庆“六一“主题活动的预备工作。 六月份 1、开展庆“六一”主题活动，感受节日的开心气氛。 2、对幼儿进展夏季卫生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。 3、带着幼儿参观大班幼儿的学习状况，和大班幼儿沟通，激发幼儿做大班小朋友的愿望。 4、做好放假前的各项工作：写评语，填写幼儿身心进展评价表、上交班级各类总结等。 在今后的工作中，我们班两位教师要以树立“以幼儿为本”的教育理念，让每一个幼儿都在原有水平上富有共性地进展。让孩子在干净的乐土上安康、欢乐的成长! 幼儿园中班春季工作规划3 一、指导思想 为进一步推动我镇学前教育改革，进一步提升我镇学前教育的入园率和办园水平，满意我镇
16、人民对学前教育的要求，促进我镇的学前教育科学进展，依据000教育局幼办工作指示精神，坚持以科学治理为保障、以师幼进展为根本、以优质保教为中心，中心学校制定了000中心学校20xx年春学前教育工作规划。 二、工作目标和详细措施 1、重视安全保健工作，营造平安温馨园所。 2、加强教师多方位培育，提高教师综合素养。 3、组织形式多样的教学活动，促进幼儿和谐进展。 4、亲密家园联系，形成有效教育合力。 三、工作思路 以治理求生存，以质量求进展。以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理安排一日常规，优化区域嬉戏活动开展。 四、本学期主要工作任务 (一)保教工作： 1、制定幼儿一日生活常规，
17、将常规教育贯穿于一日生活之中，保证幼儿一日生活活动的正常开展。 2、制定适合本班幼儿年龄特点及进展水平的教学规划，及促进幼儿综合进展的课程。 3、制造和谐,宽松的教育环境,充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知力量的进展。 3、运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，培育良好的学习常规。 4、教师在活动实施前作好充分的教学预备（包括活动材料的预备，阅历，学问的预备）。幼儿的操作材料依据力量强弱安排预备。 5、依据幼儿对嬉戏的爱好，充分运用嬉戏作为幼儿活动的根本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮忙幼儿稳固对一些根本图形的熟悉，并会尝试图形的匹配。 6、有规划地开展新主
18、题活动宝宝真能干 ，制定主题活动、主题目标。 7、加强保育学问学习和正确技能操作，提高保育质量。对幼儿进展自我防护意识的培育，提高自我防护力量。 8、开展适合幼儿身心安康的丰富的各项活动，如：涂色竞赛、穿衣竞赛等活动,充分的调动孩子们学习的积极性。本学期里，除了开展主题活动还开展了教师节，中秋节，国庆节，圣诞节，元旦春节等习俗活动。 （二）、幼儿预期进展目标： 1、熬炼幼儿自己的事情自己做，提高主动性。 2、 学会遵守一些公共秩序，懂得一些根本的礼节。 3、学会敬重别人，懂得友好相处、相互谦让。 4、学习观看四周自然环境和自然现象的明显特征和变化，运用各种感官感知事物。 5、逐步丰富词汇量，能
19、运用一些词汇进展表达。 6、学习跟着音乐节奏做动作，情愿大胆地参与艺术活动。 7、学会遵守日常行为标准，情愿与他人交往，与同伴共同活动，不争抢玩具。 8、有初步的自我意识，积极参加集体生活和学习，增加独立力量。 9、培育幼儿学会与人共享。 10、对幼儿在走，跑，跳，平衡等方面进展熬炼，在期末对幼儿进展测查，检测幼儿的身体动作进展状况。 11、连续鼓舞幼儿用一般话与教师、同伴沟通。 （三）教研工作 1、积极参与段的教研活动，仔细实施教研规划，进展阶段记录，反应，期末做出专题总结及沟通。 2、仔细开展主题活动，不断充实自己，运疒敏捷多样的教育模式，完成主题活动内容。做到有规划、有预备、有记弛、有积
20、存。留意环境对幼儿进展的影响，依据主题创设与之相适应的环堜，做到主题与环境相协作。 3、按时开展区域活动和角色嬉戏，做到材料充分，准时调查，满意幼儿动手动脑、探究发觉的欲望。积极开展丰富的户外嬉戏和体育活动，保证幼儿一日活动量，促进幼儿身体各机能协调进展。 4、仔细对待园内公开教学，吸取和借鉴别人的阅历，同时准时进展沟通和整改。 （四）家长工作： 1、开学后利用接送幼儿的时机与家长沟通，了解幼儿在家状况，与家长沟通教育方法，家园协作，共同促进幼儿进展。 2、每个月更换家长园地内容，内容的选择表达丰富性，有用性，教育性，让家长依据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导，复习。 3、期初召开家长会
21、，向家长介绍班级主要工作。 4、连续加强与家长的沟通与沟通，以家访、电话、接送时的交谈等形式，让家长了解孩子的在园的生活学习状况。 5、进行家长开放半日活动，使家长了解班级在保教方面的活动状况。 6、在班里建立“家长园地”，每月出版“家园联系”专刊。 7、连续做好接送工作。来园和离园时，请家长出示接送卡，确保幼儿的安全。 幼儿园中班春季工作规划4 新学期的预备工作已就绪，为了更好的进展本学期个人工作，本人以园内指定的目标为方向，依据中班组指定的规划为目标，以中班幼儿的年龄特点及需要为根底，特制定了个人工作规划如下： 一、指导思想 更新观念，以纲要和规程为指导，自觉遵守园的规章制度，听从上级领导
22、安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心安康进展。 二、工作重点 1、全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。仔细钻研教材，全面细致的了解每个幼儿的身心进展状况，因人施教，使每个幼儿得到全面的进展。 2、在教学中，敬重幼儿，营造公平、和谐学习气氛。在课前的教具预备要充分、内容要丰富、生动、新奇，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、开心的学习环境。同时还要对幼儿的操作力量进展强化培育，让幼儿学会在嬉戏中去查找问题，并解决问题。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼
23、儿的兴趣。 3、注意学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是教师、幼儿共同的责任。依据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域，并为孩子们预备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。让幼儿成为环境仆人，用自己的作品和创意去丰富环境。 4、鼓舞幼儿参与各种各样的活动，比方舞蹈、美术等兴趣班，这样不仅可以开发幼儿的智力，还可以培育幼儿德智体多方面的兴趣。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信独立的明灯，帮忙幼儿发觉自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感5、注意家园联系。真诚的对待每一位家长，照实的和他们沟通对孩子教育方面的看法，对家长提
24、出的要求尽量去满意，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的教师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决。当问题消失，第一时间与家长联络，让家长知道教师对问题很重视。 三、常规教育方面 1、礼貌 先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培育幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。 2、课堂活动纪律 要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培育良好的课堂常规;不许任凭下位、回答下列问题时要举手、并学会敬重他人，宁静地倾听他人的发言，养成不任凭打乱别人的讲话。 3、卫生习惯 知道清洁卫生的重要性，加强
25、幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地整理餐具、折叠整理自己的被褥衣物。 四、保育方面 1、协作生活教师做好班级内与外的卫生同时，并能按要求将班级物品摆放整齐归类放好，教育幼儿要爱惜班级物品。 2、照看好幼儿的一点两餐，对进餐慢的幼儿进展教育，并告知幼儿不行以挑食，饭粒不行以掉在桌上和地下，要珍惜粮食。 3、让幼儿养成运动后多喝水的好习惯;懂得躲避危急物，饭后不做猛烈嬉戏的道理。本学期，我肯定吸取教训、总结阅历，争取获得提高：教学方面，我将仔细预备幼儿活动所需材料，多学习把先进的幼儿教育阅历运用到自己的教学中，多反思，结合自己班幼儿状况实施收效好的教
26、育方法，促进幼儿进展。以上就是我的个人工作规划，说的好不如做的好，盼望自己在今后的工作中不断摸索问题、解决问题、总结阅历这样才能让自己进步。 幼儿园中班春季工作规划5 我们又迎来了崭新的一年，跟往年有所不一样的是，我班的孩子经过这一个学期的学习，就要背上书包进入新的学校小学，所以这一个学期对于孩子们来说是很重要的，因此，我也要积极协作班主任做好班级工作以及幼小连接的工作，下面我对本学期的工作做以下规划： 一、班级状况分析及工作重点 本班的幼儿是我们两位教师从中班始终带着的，经过一年半的在园生活与学习，对孩子们也有了更深入的了解，班里大局部孩子能够独立、自主地思索问题，遇到困难能够自己想方法，各
27、种行为习惯方面有了很大的进步，但是在一日生活中还存在着许多问题，个别孩子的常规较差，教师布置的任务不能按时完成，因此本学期将在这几个方面加以重点培育。尤其是这个学期已经是他们在幼儿园的最终一个学期了，面临着幼小连接的问题，许多家长都对教师提出了提高孩子的学习技能的要求，以便适应小学生活，因此，这也是本学期工作的一个重要的方面。 二、幼儿进展目标 （一）安康领域 1. 遵守幼儿园生活常规和秩序，心情开心、稳定，能有规律地生活。 2. 能娴熟地进展各种钻、爬活动，学习前滚翻、侧滚翻等。 3.知道必要的安全保健常识，学习爱护自己； 4.喜爱参与体育活动，动作协调、敏捷。 5.教育幼儿多动手做自己能做
28、的事情，并留意爱护小手。 （二）社会性领域 1能主动、友好地与他人交往，体验共享、互助、合作的欢乐和意义，把握肯定的交往技能，能独立解决交往中的问题。 2愿意与人交往，学习互助、合作和共享，有怜悯心。 3理解并遵守日常生活中根本的社会行为规章。 4能做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。 5爱父母长辈、教师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。 （三）语言领域 1. 能主动地用一般话与同伴沟通，态度自然、大方。 2. 通过观看，理解图片、情景中蕴涵的主要人物关系和思想感情倾向。 3.引导幼儿观赏诗歌，帮忙幼儿理解作品的画面和情感基调，学习富有感情的朗读。 4.通过创设语言区、投放图片、图书等材
29、料,提高幼儿的语言表达力量，鼓舞幼儿大胆的表述自己的见解。 （四）科学领域 1对四周的事物和现象感兴趣，有奇怪心和求知欲，有积极动手动脑的习惯。 2借助详细的活动和形象进展初步的规律思索，能运用已有的阅历和学问解决生活中的简洁问题。 3通过观看和摆布各种物体，探究各种现象，获得对事物特征及其关系的粗浅学问和阅历。 4能从生活和嬉戏中感受事物的数量关系，获得有关规律与关系、数、量、图形与空间等感性阅历。 （五）艺术领域 1.积极参与音乐、美术活动。 2.初步能以正确的姿态、自然的声音唱歌、大胆表演动作。 3.激发幼儿参加音乐活动的意愿，并在活动中感受歌曲开心的心情。 4.通过各种形式的美工活动，
30、进展幼儿的动手操作力量。 三、教学方面 本学期我们将依据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及园领导的要求来开展课程，以丰富孩子的学问，拓展他们的视野，另外，依据孩子马上升入小学的需要，可适当的教孩子一些生字，书写简洁的字以及拼音，并加强1到20的加减法运算，使孩子们能够娴熟把握。 我班幼儿在语言的应用及表达方面还有待提高，所以本学期的任务还要加强孩子的语感启蒙方面的训练，提高孩子的口语表达力量。在手工方面，本学期主要是折纸和废旧物品利用相结合，来激发幼儿大胆想象，让幼儿多多参加到教室的环境创设中，师生共同布置环境，为孩子创设良好的环境对孩子的进展也有至关重要的作用。 四、保教工作方面 1.充分利
31、用自然因素,开展体育嬉戏、户外体能活动,熬炼幼儿身体,增加幼儿体质。 2.运动前，做好喝水、垫毛巾、带纸巾等预备。 3.合理安排幼儿在园生活,培育幼儿良好生活卫生时惯。如饭桌“三净”、外出回来饭前便后要洗手 、衣服裤子书包自己理、便便过后自己擦等。 4.在日常生活中,加强安全教育,提高幼儿自我爱护及安全意识，并以角色扮演的形式进展安全教育。 五、家园共育方面 父母是孩子的第一任教师，好孩子离不开家长的协作。所以我们要努力做好家长的工作，真诚的对待每一位家长，照实的和他们沟通对孩子教育方面的看法，当问题消失，第一时间与家长联络，让家长知道教师对问题很重视。准时和家长沟通，以电话，微信，面谈等形式
32、与家长探讨，准时反映幼儿在园的状况，了解幼儿在家的表现。请家长准时了解园所教的学问，协作收集相关的主题资料，丰富相关的学问，准时指导催促孩子完成作业，增进亲子关系。培育孩子良好的学习习惯和生活习惯。 本学期，自己在教学中要多反思，盼望自己在今后的工作中不断摸索问题、解决问题、总结阅历这样才能让自己进步。 幼儿园中班春季工作规划6 闲适的寒假生活已经完毕了，新的一个学期在紧急而又有序的气氛中开头了。本学期我们将连续仔细学习并深入贯彻纲要精神，加强学习和讨论，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿供应安全、安康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面进展的需要，敬重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别
33、差异，坚持保教并重，使幼儿身心安康成长，促进体智德美全面进展。 一.本学期工作重点 1.公平、观赏、乐观、进展的态度对待幼儿，关注幼儿兴趣和要求，依据状况进展调整班级规划。 2.定期开班务会，准时总结工作的缺乏之处，商讨下一步工作要求及措施。 3.进一步领悟纲要精神并较好的融洽活动之中，制造性地使用新的课程。 4.坚持做好清洁卫生工作，为幼儿创设洁净、卫生、舒适的学习环境。 二、本学期主要工作任务及实施措施 （一）合理安排日常教育教学活动详细措施。 1、制定适合我班幼儿年龄特点及进展水平的教学规划和班务规划。 2、制造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源，促进幼儿认知力量的进展。 3
34、、依据幼儿对嬉戏的爱好，充分运用嬉戏作为幼儿活动的根本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮忙幼儿熟悉一些根本图形，并会尝试图形的匹配。 4、教师在活动实施前作好充分的教学预备（包括活动材料的预备，阅历、学问的预备）。幼儿的操作材料依据力量强弱安排预备。 （二）熬炼幼儿身体，促进其身心全面安康进展的详细措施： 1、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。 2、每个幼儿能随着音乐开心地、精神饱满地做早操。 3、注意平常的观看，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所进展和提高。 （三）加强班级常规治理，形成良好常规；详细措施如下： 1、依据本班的状况，以幼儿园班级
35、治理为指导，制订合理、科学的班务工作规划，并保证在日常工作中逐步落实，帮忙幼儿养成良好的行为习惯。 2、运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，连续养成良好的常规。 3、积极协作幼儿园任务开展各项工作。 （四）安全教育 1、留意个体差异，鼓舞个别胆小、缺乏主动性的幼儿积极参与活动。 2、用一些废旧材料制作一些体育活动器械，丰富幼儿体育活动内容。 3、会依据天气的变化自动增加衣物，不在锋利物边追赶，留意安全。 （五）做好家长工作，取得家长信任、协作的详细措施： 1、开学后利用接送幼儿的时机与家长沟通，了解幼儿在家状况，与家长沟通教育方法，家园协作，共同促进幼儿进展。 2、每两周更换“家长园地”内
36、容，内容的选择表达丰富性，有用性，教育性，让家长依据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导，复习。 3、仔细填写家园联系手册，从而使家长更好的了解幼儿在园状况。 （六）培育幼儿欢乐阅读和欢乐唱歌的兴趣，进展班级特色。详细措施： 1、利用班级环境创设特色气氛。 2、区域活动投放充分的材料，以便幼儿在活动中自由选择。 3、将幼儿的手工作品与主题活动相结合 幼儿园中班春季工作规划7 踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说蕴含着新的盼望，对教师来说，面临新挑战。本学期我们三位教师会将会更加严格要求自己，总结上学期的工作，吸取阅历，本学期初，我们依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同争论
37、并制定了本学期具有本班特色的班务工作规划。 一、班级状况分析 我班幼儿46人，新添2人。其中男生26人，女生20人。年龄阶段在4-5岁之间。由于个别幼儿的月份较小，幼儿的学习认知水平存在着较大的差异性。经过一年多的学习和生活，孩子们在自己原有根底上都有了不同程度的进步。我们注意每个幼儿生活力量的培育，如：系鞋带、扣扣子、穿衣服等。加强幼儿自我效劳的同时并能简洁的为他人效劳渐渐形成了具有相对趋向的班级进展特点，主要有以下几个方面的优缺点： 1优势表现： （1）共性进展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活动、乐群，能主动与人交往，也情愿用各种方式表达自己的情感。 （2）奇怪心强，乐于表现。在科学活动中
38、，孩子们经常兴趣深厚、发言踊跃。 （3）活泼、好动，宠爱参加体育活动。我班幼儿精力充足，喜爱参与赛跑、攀登等户外嬉戏等，大局部幼儿身体动作较协调、敏捷。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。 （4）班级常规进一步完善。进入中班，我班幼儿的规章意识进一步增加，大局部幼儿能较好的听取教师的意见，掌握自己的行为，遵守班级常规。 2缺乏表现： （1）我班有局部幼儿，他们在集体活动中留意力保持时间短、自我掌握力量弱的问题较为突出，需要教师针对他们的实际状况赐予引导和教育。 （2）与操作活动中的活泼气氛相比，我班幼儿对于一些宁静的活动兴趣不高。如，区角活动中，主动参加图书阅读的幼儿不多。 3.家长状况分析 （1
39、）家园沟通进一步畅通经过一年多的努力，我们教师已经得到家长们认可和信任。日常通过多种途径与家长沟通，建立起了良好的沟通平台。家长们也经常主动与教师沟通，了解孩子的在园状况，听取教师的意见和看法。 （2）家长教育观念仍有待提高。通过日常观看、和家长沟通，我们了解到一些家长或是忙于工作，或是教育意识不强，对于孩子的日常教育仍有一些观念上的误区。总的来说，我班家长的总体水平较高，对于教师的工作也比拟理解和支持，呈现出较好的进展趋向。 二、工作重点与任务 1.加强班务治理力度。定期与不定期地召开班务会议，相互沟通，统一熟悉，班上教师总结工作，能发觉自己工作的缺乏之处，并擅长取人之长，补己之短，从而提高
40、自己的工作质量，使班上工作正常运转。 2.创设安康、丰富的环境，以环境促教育，保证幼儿的进展。关注幼儿社会性的进展，促进幼儿良好共性、情感的养成。 3.科学合理地开展教育教学工作，面对全体幼儿，促进全面进展。在一日生活中，以多种方式引导幼儿熟悉、体验并理解根本的社会行为规章，学习自律，树立规章意识；结合日常生活，开展安全教育，提高自我爱护的意识和力量、连续要求幼儿在各自原有的水平上要有进一步的提高，加强自身动作的协调进展，养成良好的行为习惯和生活习惯，增加自我效劳意识和自我爱护意识。我们还要培育幼儿的动作操作力量、手脑并用及社会教育，来更好地开发幼儿的智力，努力使幼儿的积极性和主动性得以充分地
41、发挥，使幼儿在体、智、德、美全面进展，促使每个幼儿各方面都能协调进展。 4.合理规划，仔细对待幼儿园本学期的每一项活动，在活动中积极创新，争取在“幼儿创新性体操表演”、“家长开放日活动”、“班级环境创设和自然角创设评比”、“幼儿自理力量评比”等各项活动中取得好成绩。 5.本学期最重要的一项工作是孩子的六一庆祝活动，在庆六一的节目、体操排练中，班级三位教师积极搜集素材，在排练中依据中班幼儿动作进展特点选择适合幼儿的根本动作，使孩子能学的轻松，不给孩子施加压力，在六一的表演中能使孩子们精彩的表演得到家长们的赞扬。 6.合理利用有限空间开展区域活动，为幼儿制造适合孩子活动的区角。依据主题活动的开展状
42、况及幼儿间的差异，创设活动环境，提出活动要求。在材料投放方面注意可操作性、变通性、嬉戏性和多层次性。并且留意发挥孩子们的自主性，在选择材料和预备材料上鼓舞孩子积极参加。并鼓舞家长和孩子共同搜集家中的废物带到区域中，变废为宝。 三、教育教学工作和日常的教育工作方面 （一）教育教学工作 本学期教育教学中心工作是促进每个幼儿富有共性的进展；在一日生活中，以多种方式引导幼儿熟悉、体验并理解根本的社会行为规章，学习自律，树立规章意识；结合日常生活，开展安全教育，提高自我爱护的意识和力量；帮忙幼儿学习正确的阅读方法，培育幼儿阅读的兴趣；引导幼儿在人际交往中，懂得敬重他人，对人有礼貌，诚恳、守信；培育幼儿积
43、极主动参与各项活动。 1.依据本班幼儿的实际水平和兴趣，制定主题，开展形式多样的教学活动。在教学活动中，有目的、有规划引导幼儿积极参加、主动学习，引导他们学习用多种感官去感知事物，鼓舞他们动手操作，学会发觉问题和独立解决问题。 2.敬重、信任、支持儿童，给儿童更多的自主权。对幼儿的尝试活动赐予理解和支持，丰富环境创设的内容，扩大活动区的种类和空间，并依据儿童活动的需要、兴趣及教育要求随时撤换和更新活动内容，保证儿童有足够的嬉戏时间、空间和材料，扎实抓好班级的识字教学。 3.供应儿童为集体效劳的时机，鼓舞幼儿参与班级劳动，如值日生工作、照料自然角、整理玩具等，熟悉为别人做事的意义，使儿童从完成任务的结果中获得满意感，增加责任感。 4.幼儿的安全工作常抓不懈，把好接送关。活动时视线不远离幼儿，教给幼儿一些安全学问和技能。 （二）日常生活教育方面： 1.在集体活动时守秩序，不拥挤。 2.本学期幼儿将使用筷子进餐时将保持桌面、地面清洁，学会整理残渣及餐具，饭后用正确的方法漱口、擦嘴。 3.能按时宁静入睡、睡姿正确；午睡起床后整理床铺。、能依据需要自觉喝水、入厕，会便后冲水、洗手。、能自己穿脱衣服、鞋袜，并整理好放在指定的地方 4.学会整理自己使用后的学具、玩具。会依据天气变化增减衣物，会自己擦汗，获得一些粗浅的预防感冒等疾病的常识。