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1、 幼儿园周工作计划表中班幼儿园周工作计划表(15篇)幼儿园周工作规划表中班 幼儿园周工作规划表篇一 1、各班教师把室内外的环境布置及区域角进展完善整理及新晨间操的学习 2、迎接新生，稳定幼儿心情 3、培育幼儿一日常规训练 4、各班按时按规划开展一日教育教学工作 5、准时与将来园的幼儿家长打电话并做记录 6、随堂进班听课 7、全体教师召开全员会议 8、周四组织教师集体备课及“幼儿园一日常规”的培训 9、周五各班教师上交备课本进展检查 10、各班教师在幼儿园上上传下周学习内容（伙食表、周规划表等内容） 11、各班做好家长会的预备 1、各班按时按规划开展一日教育教学活动 2、稳定幼儿心情，加强幼儿一
2、日常规的训练 3、准时与将来园的幼儿家长打电话并做记录 4、教学园长随堂进班听课 5、各班通知家长我园的微博、空间上有各班所学学问、食谱、活动内容等，请为加幼儿园群的家长准时参加 6、召开家长会 7、各班预备月底早期阅读与识字、英语及所学内容活动排练（大家乐活动） 8、艺术班执教教师上交本学期教学进度 1、各班按时按规划开展一日教育教学活动 2、稳定幼儿心情，加强幼儿一日常规的训练 3准时与将来园的幼儿家长打电话并做记录 4、教学园长随堂进班听课 5、3月8日各班开展“三八”妇女节我爱妈妈的主题班会，进展礼仪教育 6、周四集体备课学习共享好的教案、反思、文章 7、周五各班上交备课本检查 1、各
3、班按时按规划开展一日教育教学活动 2、稳定幼儿心情，加强幼儿一日常规的训练 3、准时与将来园的幼儿家长打电话并做记录 4、教学园长随堂进班听课 5、各班开展主题班会 6、周四集体备课及英语口语的的训练 7、周五各班上交备课本检查 1、各班按时按规划开展一日教育教学活动 2、稳定幼儿心情，加强幼儿一日常规的训练 3、准时与将来园的幼儿家长打电话并做记录 4、教学园长随堂进班听课 5、抽查下周“大家乐”活动的节目 6、周四教师集体备课 7、周五备课本上交 8、下周交月底教育心得体会 1、各班按时按规划开展一日教育教学活动 2、稳定幼儿心情，加强幼儿一日常规的训练 3、准时与将来园的幼儿家长打电话并
4、做记录 4、教学园长随堂进班听课 5、各班排好三月份早期阅读与识字、英语等教学活动展现的内容。（4月1日下午3：15） 6、周四教师集体备课 7、周五备课本上交 8、本周五教师上交各项记录及教育教学心得体会 9、每月底考核各班所学学问 10、各班教师下周进展调教的预备 1、各班按时按规划开展一日教育教学活动 2、稳定幼儿心情，加强幼儿一日常规的训练 3、准时与将来园的幼儿家长打电话并做记录 4、教学园长随堂进班听课 5、周四教师集体备课 6、周五备课本上交 7、各个教师进展调教，集体教师观摩及反思总结 1、各班按时按规划开展一日教育教学活动 2、稳定幼儿心情，加强幼儿一日常规的训练 3、准时与
5、将来园的幼儿家长打电话并做记录 4、教学园长随堂进班听课 5、周四教师集体备课 6、周五备课本上交 7、各班下周一交“六一”节目排练活动的方案，确定节目并着排练 8、本周进展亲子春游活动的预备与筹划 1、各班按时按规划开展一日教育教学活动 2、稳定幼儿心情，加强幼儿一日常规的训练 3、准时与将来园的幼儿家长打电话并做记录 4、教学园长随堂进班听课 5、周四教师集体备课 6、周五备课本上交 7、4月22日世界地球日到来之际，开展“我们只有一个地球“的主题班会活动，提升幼儿的环保意识。 8、亲子春游活动 1、各班按时按规划开展一日教育教学活动 2、稳定幼儿心情，加强幼儿一日常规的训练 3、准时与将
6、来园的幼儿家长打电话并做记录 4、教学园长随堂进班听课 5、周四教师集体备课 6、周五备课本上交 7、月末各班上交各项记录及教育教学心得体会 8、月底考核各班所学学问 1、各班按时按规划开展一日教育教学活动 2、稳定幼儿心情，加强幼儿一日常规的训练 3、准时与将来园的幼儿家长打电话并做记录 4、教学园长随堂进班听课 5、周四教师集体备课 6、周五备课本上交 7、各班抓紧排练六一节目，抽查各班节目 8、周四集体备课学习把握纲要要领 1、各班按时按规划开展一日教育教学活动 2、稳定幼儿心情，加强幼儿一日常规的训练 3、准时与将来园的幼儿家长打电话并做记录 4、教学园长随堂进班听课 5、周四教师集体
7、备课如何把幼儿计算力量提高 6、周五备课本上交 7、各班抓紧排练六一节目，周五各班节目第一次彩排 1、各班按时按规划开展一日教育教学活动 2、稳定幼儿心情，加强幼儿一日常规的训练 3、准时与将来园的幼儿家长打电话并做记录 4、教学园长随堂进班听课 5、周四教师集体备课 6、周五备课本上交 1、各班按时按规划开展一日教育教学活动 2、稳定幼儿心情，加强幼儿一日常规的训练 3、准时与将来园的幼儿家长打电话并做记录 4、教学园长随堂进班听课 5、本周各班可少上课，抓紧时间排练六一节目，周五各班节目其次次彩排 6、周五备课本上交 1、各班按时按规划开展一日教育教学活动 2、稳定幼儿心情，加强幼儿一日常
8、规的训练 3、准时与将来园的幼儿家长打电话并做记录 4、教学园长随堂进班听课 5、周四教师集体备课 6、周五备课本上交 7、以“六一“儿童节为契机，以幸福的童年为主题开展教育幼儿要喜爱祖国，喜爱家乡，喜爱父母的庆六一活动（可选择山水国际的水泥平地上进展活动，即展现了我园的风采又起到了招生的作用，一举两得） 8、着手本月各班应展现给家长看的学习汇报节目排练好 9、月末各班上交各项记录及教育教学心得体会 8、月底考核各班所学学问 1、各班按时按规划开展一日教育教学活动 2、加强幼儿一日常规的训练 3、准时与将来园的幼儿家长打电话并做记录 4、教学园长随堂进班听课 5、周四教师集体备课及教师5项全能
9、探讨学习 6、周五备课本上交 7、大一班毕业典礼节目排练（本学期所学学问也可呈现出来）及艺术班汇报做预备 8、通知各个教师下周进展教师5项全能考核的预备 9、着手排练学习汇报节目 1、各班按时按规划开展一日教育教学活动 2、加强幼儿一日常规的训练 3、准时与将来园的幼儿家长打电话并做记录 4、教学园长随堂进班听课 5、周四教师集体备课，反思争论本学期幼儿在园所学学问及把握状况 6、周五备课本上交 7、进展教师弹唱跳3项技能的考核 弹琴、唱歌、舞蹈：教师顺手抽取曲子并弹唱出歌曲，最终依据歌曲来创编舞蹈 1、各班按时按规划开展一日教育教学活动，并在本周完成全部教学 2、加强幼儿一日常规的训练 3、
10、准时与将来园的幼儿家长打电话并做记录 4、教学园长随堂进班听课 5、周四教师集体备课，反思争论本学期幼儿在园所学学问及把握状况 6、周五备课本上交 7、毕业班典礼及艺术班汇报 8、检查各班学习汇报节目 1、周四教师集体备课，反思争论本学期幼儿在园所学学问及把握状况 2、周五各班进展学习汇报活动 3、进展教师“说”“画”2项技能的考核 说：教师顺手抽取纸条上的内容进展讲故事 画：要求一幅画里有3种以上不同形态的动物、植物，来创编一幅欢乐景象的画面。 4、各班上交月末各班上交各项记录及教育教学心得体会，及本学期工作总结和教育教学总结（提示教师下周交暑期规划） 5、月底考核各班所学学问 6、各班学习
11、汇报（家长观摩）并各班发放家长调查问卷孩子在园行为习惯、教学内容把握、礼仪安全教育学习状况及意见与建议，做一张调查问卷（看家长是否满足本学期教育教学 1、各班上交暑期规划（包括艺术班） 2、全园会议，总结并仔细分析一学期的工作 3、本周各班上暑期内容 幼儿园周工作规划表中班 幼儿园周工作规划表篇二 初三是整个初中阶段最重要，最辛苦的一年，它是为迎接中考的到来做充分的预备。首先，要把求学的心到学校，然后制订一个适合自己的学习规划。最好是科学的学习方法，并不是每一个学习规划都适合自己的，下面的学习规划仅供参考：1；根据学校的作息时间进展学习。2；早上是记忆力进展的最正确时间，英语的语法，英语作文，
12、以及化学的重点学问要在早上登记来。3；物理，数学是靠多练习，可在下午以及晚自习进展练习到达稳固与加深理解的效果，最重要的是理解，切忌死记硬背。4；语文和政治是靠在上课时听好教师的每句话，进展记忆就可以拉，是靠积存的。5；多问教师自己不明白的问题，究竟教师的解释是特殊好的。6；周六可以去活动一下。新的学期马上到来，为了使下学期的学习成绩进步、各科成绩优异、不偏科，在此做新学期的准备，如下： 一、做好预习。预习是学好各科的第一个环节，所以预习应做到：1、粗读教材，找出这节与哪些旧学问有联系，并复习这些学问；2、列写出这节的内容提要；3、找出这节的重点与难点；4、找出课堂上应解决的重点问题。 二、听
13、课。学习每门功课，一个很重要的环节就是要听好课，听课应做到：1、要有明确的学习目的；2、听课要特殊注意“理解”。 三、做课堂笔记。做笔记对复习、作业有好处，做课堂笔记应：1、笔记要简明扼要；2、课堂上做好笔记后，还要学会课后准时整理笔记。 四、做作业。1、做作业之前，必需对当天所学的学问仔细复习，理解其准确涵义，明确起适用条件，弄清运用其解题的步骤；2、仔细审题，弄清题设条件和做题要求；3、明确解题思路，确定解题方法步骤；4、仔细认真做题，不行马虎从事，做完后还要仔细检查；5、准时总结阅历教训，积存解题技巧，提高解题力量；6、遇到不会做的题，不要急于问教师，更不能抄袭别人的作业，要在复习功课的
14、根底上，要通过层层分析，步步推理，多方联系，理出头绪，要下决心独立完成作业；7、像历史、地理、生物、政治这些需要背的科目，要先背再做。 五、课后复习。1、准时复习；2、规划复习；3、课本、笔记和教辅资料一起运用；4、提高复习质量。 做好以上五点是不简单的，那需要持之以恒，我决心做到。 新学期伊始，我们生活部作为系部学生会的一个重要部门，马上开头新的学习工作。我们将连续以“效劳同学，建立系部”为宗旨，努力做好分内格外的工作。现将本学期生活部工作规划如下： 一、人员的组织和选拔 人才是一切工作得以开展的根底前提，这一点对生活部尤其重要。要搞好生活部这一年之中的活动，首先就是要选拔一批肯于吃苦，肯于
15、工作，肯于奉献，而由有肯定创新意识的部委成员。基于这一点，我部老部员和部长在选拔同学时要高度仔细负责，争取为生活部选拔优秀的成员，组成一只优秀的团队。 二、工作开展 （1）根本工作的开展 1、 这一学期，我们预备在全院中开展一次“文明寝室”评比活动，活动对象包括我院在校的大一大二全体同学。我们将在评比时间段内通过定期的查寝与不定期的抽查相结合，最终总结评比出二十个优秀寝室。我们旨在通过这样的活动来使我们的同学养成一种文明的生活习惯，使学生的身心安康全面进展。 2、 协作学院和学生会兄弟部门的相关活动 作为生活部在学生会工作的又一个重点工作，我部还要发扬上届生活部的优良传统，从整个学生会的大局动
16、身，结合生活部的特点和优势，积极协作其他兄弟部门的工作。工作重点将放在生活部所负责的安全和后勤方面。总之，盼望经过我们一年的努力能够在学生会内部树立“有困难，找生活部”的工作理念。 09级干事刚刚进入学生会，对于学生会的了解还不够深入，新学期的活动已进入开展阶段。为了加强学生会生活部的分散力，提高干事的素养，使学生会的工作取得更好的成效，我们对新干事培训迫在眉睫。 1、充分利用例会时间。每两周一次的例会，除了安排新的工作规划以及总结工作外，利用剩余时间对干事进展学校以及学生会相关事宜的介绍和解释，让每个干事树立学生会大集体观念，熟识学生会工作的大致流程，明确作为学生会成员的责任。 2、定期召开
17、生活部例会，重要会议时做必要的会议记录。 （2）创新方面 1、宣传“自我爱护意识”系列活动。举办这次活动的目的是，让大家把握根本的自我防护学问，让大家尽量避开不必要的人身损害。本活动，可与宣传部共同开展。 2、 做有关食堂的调查问卷。 3、 开展以“可怜天下父母心”主题的孝敬活动。可利用母亲节父亲节来宣传。开展以“孝”为题的征文竞赛，与编辑部、宣传部共同举办。 4、 开展一次“谢你一路相伴”校园故事征集活动。 5、进行以“大学生活”为主题的征文竞赛，可以联系自身实际，谈谈大学生活感言、将来规划或者宿舍生活等，诗歌散文等体裁不限。活动初步定在十二月初，参赛对象为各个学院的学生。 以上就是本年度内
18、生活部工作的大致规划，表达了生活部的工作特色和理念，工作的内容非常的丰富，要一一开展实施还需要学院相关领导教师的大力支持和兄弟部门的严密协作。我们信任，新的一年将是我们生活部崭新一页的见证。 幼儿园周工作规划表中班 幼儿园周工作规划表篇三 1、课题活动小结。 2、检查各班执行教学进度状况。 3、抽查大班年段嬉戏活动开展状况。 4、园内全体教师赛课活动。 5、养成教育实施状况检查。 6、月常规检查。 7、检查“关爱每一个学生演讲”初赛。 幼儿园周工作规划表中班 幼儿园周工作规划表篇四 1.萌生对妈妈的感谢之情。 2.领悟妈妈的无私母爱 3.了解简洁的家族关系，感受家人其乐融融的幸福。 1.吃完每
19、一粒饭，不擅自倒掉饭菜。 2.展现文明用餐行为，养成良好的用餐习惯。 3.积极参加区域活动，能够自主嬉戏，能与同伴友好相处。 1、小小建筑师：用各种积木建筑心目中的家。 2、温馨小屋：1.供应奶瓶、尿布、摇篮以及幼儿带来的小时候的物品，供幼儿玩照看宝宝的嬉戏，丰富哺育婴儿的嬉戏情节。2.供应毛绒玩具，让幼儿扮演爸爸妈妈，学会关怀宝宝，照看宝宝。 3、创意空间：引导幼儿将自己小时候的故事或成长过程画下来，制作成我的故事连环画。 4、童心书屋:供应家人成为卡片、家务图卡、地点图卡等三类卡片，放入盒子里，请幼儿分别从三只盒子里各抽一张卡片，组合卡上的内容，如“爸爸在厨房扫地”。 5、思维训练站：用红
20、色卡纸剪成6个爱心外形，在“爱心”上随便画一条线并剪开。一块画有6个“爱心”轮廓的底板。让幼儿查找匹配另一半图形，拼成完整的心。 6、幻想秀工厂：供应小动物妈妈和娃娃的头饰，进展角色表演。 幼儿园周工作规划表中班 幼儿园周工作规划表篇五 活动目标：能在教师的引导下根本保持桌面、地面衣服的清洁。指导要点：进餐过程中引导幼儿关注坐姿，知道低头小嘴挨着自己的碗吃饭，餐后引导幼儿能简洁的整理自己的桌面。 活动目标：关注自己身边的环境，有初步的环保意识和行为。（如：能主动把出废弃物放进指定地点）指导要点：引导幼儿能主动将生活中、活动中产生的废弃物放进指定地点，不乱丢废弃物。 开放区域：娃娃家、益智区、积
21、塑区、建筑区、美工区、图书区 美工区材料：树叶、广告色、图画纸、胶棒等。 指导要点：连续引导幼儿观看带来的树叶，尝试自己为小树叶上色并进展拓印。 周一上午： 主题活动： 沙沙的选择 目标：能理解故事内容;能用简洁的语言表达自己的选择。 下午： 主题活动： 沙沙供应食物和居所 目标：熟悉树木和动物相互帮忙;复习字词“叶子“。 周二上午： 奥尔夫活动： 圆圆的大饼 目标：乐于探究事物的外形，并从中感受到欢乐。 下午： 主题活动： 大树真好 目标：观赏不同的树;培育幼儿的观看。 周三上午： 主题活动： 鸟巢与树洞 目标：与同伴合作制作鸟差和树洞。 下午： 主题活动： 会爬树的动物 目标：熟悉树上活动
22、的动物;享受扮演动物的乐趣。 周四上午： 奥尔夫： 圆圆的大饼 目标：乐于参加嬉戏活动，在活动中体验欢乐和自信。 下午： 主题活动： 运送水果 目标：练习在指定距离内进展滚球。 周五上午： 多元宝盒活动： 我的宝盒 目标：稳固幼儿在而要的引导下正确开关宝盒。 下午： 主题活动： 兔妈妈和兔宝宝 目标：感知、体验“1“和“很多“以及它们的关系。 幼儿园周工作规划表中班 幼儿园周工作规划表篇六 一、 1、会正确使用礼貌用语与教师相互问好，与家长告辞。 2、值日生知道要早来园帮忙生活教师摆椅子，挂小毛巾。 3、做好来园记录后到户外场地参与活动。 二、户外活动 【活动内容】 我们的社区、插花、装饰鹅卵
23、石、观看菜地 1、喜爱玩沙、插花等活动。 2、了解蔬菜的生长过程，插花的一些简洁的方法。 3、知道插花、玩鹅软石时留意的安全。 【活动预备】 各种颜色的花、各种美丽的鹅软石、颜料。 【活动指导】 （一）层次一：插花 1、学习简洁的插花。 （二）层次二：装饰鹅软石 1、熟悉各种颜料来装饰鹅软石。 2、在使用颜料的过程中，知道要保持桌面洁净。 （三）层次三：观看菜地 1、一个一个排队去观看菜地，看看青菜有什么变化。 2、在观看菜地之后，了解更多蔬菜的种植方法。 三、早操活动 1、能整齐有力地跟着音乐有节奏地做操，重点学习上举、前举的动作。 2、能依据音乐变换队形。 3、与教师一起创编器械嬉戏的玩法
24、。 四、点心活动 1、值日生尝试治理小伙伴正确洗手，不玩水，把手擦干。 2、能宁静、用心吃点心，保持桌面洁净，吃完自己的一份点心。 3、能正确洗杯子不玩水。 4、点心后会进展宁静活动。 五、5分钟安全教育 1、正确洗手，多喝开水，多穿衣服，留意保暖，运动时适时增减衣服。 2、加强体育熬炼，尽量不去人多的地方、室内多通风，掌握活动量，塞毛巾。 3、常常开窗通风，保持居室和工作场所的空气流通，养成良好的生活和个人卫生习惯。 4、饭前便后洗手，不要喝生水、吃生冷食物，避开接触患病儿童。不到人群聚拢、空气流通差的公共场所。 5、勤晒衣服和被褥，消失相关病症要准时到医疗机构就诊。轻症患儿宜居家治疗、休息
25、，以削减穿插感染六、嬉戏或分区活动星期一、星期二、星期五 【活动内容】 分区活动 语言区：车（儿歌），守株待兔（阅读），马小哈画动物等； 数学区：熟悉梯形、十二生肖真好玩，认知：会变化的图形等； 科学区：、我们的观看角，看一看说一说：熟悉元宵节； 美工区：我喜爱的小汽车（制作），欢乐的寒假（绘画），制作灯笼等； 操作区：夹弹珠、飞行棋、小兔找家等； 第一次活动： 1、谈话引题，激发幼儿参加活动的兴趣师：这周我们的区域活动玩什么呢？（围绕数学区比一比引导幼儿争论：这周各区域可以玩些什么？激发幼儿参加活动的兴趣。 2、教师展现本周新增加的各区域活动材料，结合表征符号梳理介绍、示范本周区域内容及玩法
26、，重点介绍数学区、语言区和操作区的内容及操作方法。 共同回忆规章： 师：区域活动时，我们要留意些什么呢？ （师幼共同依据本周的活动集体争论活动的留意事项及规章）教师强调：登记进区，先完成新内容再玩自选嬉戏。 3、幼儿依据规划开展区域活动：重点熟识内容及玩法。 教师重点指导语言区幼儿能进展谈话活动；指导操作区的幼儿玩串树叶项链。 4、沟通、讲评： （1）鼓舞各区的幼儿大胆展现自己的作品并介绍做法； （2）鼓舞幼儿大胆和同伴沟通：你今日在什么区？玩了什么？是怎么玩？（教师依据幼儿活动状况和讲评状况提出下次活动的要求） 其次次活动： 1、回忆活动： （1）沟通第一次活动的状况，重点帮忙幼儿找出问题及
27、解决的方法。 师：“你们在第一次活动中遇到了哪些困难（问题）；想想用什么方法来解决？“ （2）结合符号简洁回忆本周活动内容。 （3）教师详细强调分区的要求，登记进区，先完成新增内容再玩自选嬉戏。 2、分组活动：幼儿依据规划开展活动，教师巡回观看指导幼儿活动，重点指导数学区区及语言区。语言区幼儿能自觉的与同伴沟通。 3、评价沟通： （1）引导幼儿听信号完成好整理活动区材料及自由沟通活动。 师：你今日在哪个区活动？玩了些什么？是怎么玩的？ （2）集中沟通： 师：你今日在哪个区活动？玩了些什么？是怎么玩的？ 第三次活动： （1）沟通其次次活动的状况，重点帮忙幼儿找出问题及解决的方法。 师：“你们在其
28、次次活动中遇到了哪些困难（问题）； （2）结合符号简洁回忆本周活动内容。 （3）教师详细强调分区的要求，登记进区，先完成新增内容再玩自选嬉戏。 2、分组活动：幼儿依据规划开展活动，教师巡回观看指导幼儿活动，重点指导数学区区及语言区。语言区幼儿能自觉的与同伴沟通。 3、评价沟通： （1）引导幼儿听信号完成好整理活动区材料及自由沟通活动。 七、学习活动主题综合活动：“来来往往汽车家族“ 周一活动一 【活动内容】 语言活动：轮子的故事（故事） 【活动目标】 1、了解轮子的异同，感受轮子在生活中的重要作用。 2、了解轮子的演化，培育幼儿联想、推理力量。 【活动预备】 1、童车、滑板车、旱冰鞋、玩具车、
29、婴儿车等若干。 2、课件、自制轮胎车。 【活动过程】 一、教师骑自行车进入，引起幼儿对轮子的留意。 教师骑自行车进入，“小朋友，你们好，教师知道今日要和小朋友见面，骑了一辆自行车飞速的赶了过来，小朋友知道自行车为什么跑这么快吗？“对，由于它有轮子，轮子在哪儿呢？“请幼儿找一找自行车的轮子。（提示幼儿留意脚蹬处的齿轮。） 二、通过和轮子玩具玩嬉戏，了解轮子的异同感受轮子的作用。 1、轮子玩具，体验轮子带给来的乐趣，知道生活中常见有轮子的物品。 “今日教师带来了许多好玩的轮子玩具，大家可以尽情去玩。“幼儿玩玩具。 这些玩具上面都有什么？ 你还知道什么东西上面有轮子？ 2、二次玩玩具，了解轮子的异同
30、。 “刚刚有许多小朋友没有玩够，现在再去玩你刚刚没完过的，留意观看这些轮子有什么不一样的地方，又有什么一样的特点。行动。“你发觉了什么？幼儿尽情发言。 引导幼儿发觉轮子的异同。（异：大小不同、材质不同、有的有齿，有的没有齿同：都是圆的，都能转动。） 3、熟悉轮子家族的成员齿轮、滑轮及在生活的应用。 “刚刚小朋友发觉了有齿的轮子，（出示齿轮）它的名字叫齿轮。“他藏在生活中的什么地方？幼儿发言。 看课件了解齿轮在生活中的应用。 同样的方法熟悉滑轮。 4、把能滚动的轮子、有牙齿的轮子、能滑动的轮子送回家。 “轮子玩具在这儿太拥挤了，教师给他们安一个宽阔的家，（出示三张轮子图片）这是辆滚动轮子的家，这
31、是有牙齿的轮子的家，这是能滑动的轮子的家。（依次张贴）小朋友每人拿一件玩具，把它们送回家。“幼儿根据图示将轮子分类。 三、通过“以前没有轮子“这个问题，了解没有轮子的局限和轮子的演化。 1、推抱负象没有轮子的世界，感受没有轮子的局限。 “刚刚小朋友见到了许多轮子，假设生活中没有轮子会怎么样？“让幼儿充分发言。 2、看课件了解轮子的演化。 “看来轮子的作用还真不小，教师告知你们以前真的没有轮子，那轮子是怎么演化来的呢？我们一起来看”轮子的故事”。“看课件了解轮子的演化。 3、教师小结。 【延长活动】 出示自制轮胎车，开拓幼儿思维，引导幼儿废物利用，用各种废旧轮子做成好玩的玩具。 周二活动一 【活
32、动内容】 科学活动：我熟悉的车（认知） 【活动目标】 1、通过观看课件，了解各种各样的汽车。 2、能大胆地叙述各种汽车的不同用途。 3、有观看的兴趣，喜爱玩各种汽车。 【活动预备】 1、熟悉各种汽车 2、每个幼儿自带一辆玩具小汽车 【活动过程】 一、出示图片，感知各种车辆。 师：小朋友，这是什么车？它们一样吗？ 小结：公路上有各种各样的车，有自行车、摩托车、电动车、公共汽车、小轿车，还有大卡车、面包车，它们的样子都是不一样的。 二、了解各种车辆的不同用途。 小朋友，再看看这些车里装的是什么？（有装货物的，也有坐人的）什么样的车乘的人多？什么样的车装的货最多？ （公共汽车乘的人多，大卡车装的货物
33、最多）二、嬉戏“什么车开来了“师：小朋友，你们想玩开汽车的嬉戏吗？ 你们都带来了小汽车的玩具，现在，我们都来当小司机，开车的时候要说一说你开的是什么车？说对了可以通过公路，说错了也没有关系，其他小朋友会帮忙你的。 三、师幼共同嬉戏： 分组在桌上玩模型车，在桌上放长条形的积木或白纸条为公路，幼儿轮番在“公路“上开，开车的时候发出与汽车相应的声音，并说出什么车开过。小司机说对了才能通过公路。 四、幼儿交换汽车嬉戏。 师：我们想把汽车放回停车场，然后再去开一辆小汽车，看看这辆车你熟悉吗？ 和刚刚的嬉戏一样，小司机说对了才能通过公路 周三 【活动内容】 综合主题活动：汽车家族 【活动内容】 音乐活动：
34、小海军（歌曲） 【活动目标】 1、能较好地演唱符点音符，懂得用雄壮有力的声音演唱歌曲 2、通过歌表演，动手制作小军旗，产生喜爱解放军的情感。 【活动过程】 一、创设情境，组织教学 1、幼儿听着音乐很神气的走入教室。（录音播放解放军进展曲） 2、师生谈话，多媒体导入师：小朋友们，今日教师带着大家去参观我们的人民军队，和解放军叔叔比比谁更神气！（多媒体出示海、陆、空三军的生活以及训练的场景，教师作适当讲解，学生可以自由发表意见。） 3、初步观赏，了解歌曲，感受歌曲心情 二、学习新歌 1、学习歌词师：小朋友们，我们把刚刚看到的海军叔叔的操练状况来编成一段顺口流利的儿歌，并且比一比谁最聪慧，读的声音最
35、洪亮，最有力。 带着学生有节奏的朗读歌词 2、学唱歌曲重点解决符点音符的演唱。 教师通过比拟法来解决这一问题。教师通过范唱请学生说说这两种唱法哪一种更神气。比拟符点音符和两个八分音符的唱法有什么不同之处。视状况采纳跟唱等方法带着学生学唱歌曲。 3、根本娴熟后提出唱歌要求：小海军是特别神气的战士，因此唱的歌曲也特殊雄壮有力。最终两句唱的渐轻，表示炮艇已开走了，唱到“轰“时要特殊有力。 4、稳固歌曲仿照海军开炮舰，打旗，开炮等动作，边唱边表演。要求动作有力，可自由想象。 三、动手做一做 1、学生观赏教师表演的旗舞。小海军歌曲两遍师：小朋友们，我们也来做做指挥员，可是没有小旗，怎么办呢？（学生各自想
36、方法）其实做这种小旗很简洁，我们一起来做一做，看谁做的最美丽，拿在手里最神气。 2、学生动手制作（选用适当的纸来完成）教师巡察指导 四、总结下课，没制作完成的可回家在父母的帮忙下完成。 周四活动一： 【活动内容】 数学活动：熟悉梯形 【活动目标】 1感知梯形的根本特征；稳固对几何图形的熟悉。 2学习用多种方法将各种图形变成梯形。 3进展观看力、想象力和动手操作力量。 【活动预备】 1几何图形若干三角形、长方形、正方形、等腰梯形等 2剪刀人手一把。 3几何图形拼画的物体图形六幅。 【活动过程】 一、复习已学过的几何图形利用视屏图象分别出示图形，启发幼儿观看答复。 二、熟悉梯形 1出示等腰梯形和长
37、方形，引导幼儿观看说出这两个图形一样吗？它们是什么图形？教师告知幼儿梯形的名称。 2比拟梯形和长方形的形状特征通过看、比、量，使幼儿感知两个图形的异同。 3出示直角梯形和四边形，让幼儿观看比拟，说出两个图形的异同。 4出示有梯形拼画的物体视屏图象请幼儿回答下列问题 三、嬉戏活动小动物找家活动室画有正方形、长方形、三角形、圆形、半圆形、椭圆形、梯形，七名幼儿戴头饰分别扮小兔、小鸟、小猫、小鱼、小马、乌龟、小鸡，认真听教师说，如“小兔跳、跳、跳，跳到有三条边三个角的房间里“戴该动物头饰的幼儿就做相应的动作到指定的图形站好。 四、幼儿操作活动变梯形 1、出示三角形、正方形、长方形，让幼儿说知名称后，
38、教师示范：折一折、剪一剪，让它们变成梯形。 2、幼儿用折、剪等方法将手中的图形变成梯形。 3、请个别幼儿演、介绍。说：“我用什么图形变成了梯形，是怎么变的。“ 五、评价活动：表扬用多种方法变梯形的幼儿 活动二： 【活动内容】 音乐活动：小汽车（歌曲） 【活动目标】 1、体验乐曲中小司机的欢乐，喜爱创作与表演。 2、了解汽车司机的职责。 【活动预备】 玩具汽车一辆，磁带【活动过程】 一、谈话引入，出示玩具小汽车师：提问：开汽车的人我们叫他什么？（司机）假如你是司机你会怎么样开车，鼓舞幼儿在原地自由的仿照汽车司机开车的模样。 二、跟着音乐做动作： 鼓舞幼儿跟着音乐旋律仿照汽车司机开车，提示幼儿当心
39、驾车，不要相互碰撞。 三、观赏歌曲： 1、请幼儿宁静地坐在座位上观赏一遍音乐。 2、鼓舞幼儿依据歌曲内容创编动作进展表演（请个别幼儿进展表演）。 四、进展屡次表演。 周五活动一 【活动内容】 语言活动车儿歌 【活动目标】 1、能围绕话题，叙述自己喜爱的汽车。 2、通过玩汽车，大胆叙述汽车的形状特征及用途。 3、情愿参加谈话活动，体验谈话的欢乐。 【活动预备】 1、幼儿每人带一辆自己喜爱的汽车到幼儿园来。 2、将幼儿带来的汽车放在活动室，设置汽车博览会角。 【活动过程】 一、参观汽车博览会，引起幼儿对汽车的兴趣。 教师将幼儿带到汽车博览会，让幼儿看一看，玩一玩各种汽车，了解汽车的主要构造。 二、
40、引导幼儿围绕话题自由交谈。 让幼儿自由结伴或分成小组交谈，引导幼儿争论：你熟悉哪些汽车？你最喜爱哪种汽车？为什么？醒幼儿留意倾听同伴的叙述。 教师引导幼儿谈论汽车的主要形状及性能。建议教师提以下问题： 你最喜爱什么汽车？它是什么颜色的？ 汽车的形状是怎样的？ 它有什么用处？它能做什么？ 三、激发幼儿大胆想象和叙述自己喜爱的汽车。 教师提出问题拓展话题：你喜爱什么汽车？这种汽车是什么样子的？有什么用？ 教师可采纳平行谈话的方式参加谈话，例如，教师说：我喜爱小汽车，它的车身是红颜色的，汽车前面有两个车灯，汽车下面有四个轮子，它开起来很快，将像红色的闪电一样。 幼儿谈话时，教师可针对幼儿谈话中消失的问题做适当的修补和调整，鼓舞幼儿大胆叙述，发表自己的见解。对于敢于叙述，大胆想象的幼儿要准时赐予确定和表扬。 四、餐前自由活动 1、与同伴一起共享玩具，阅读图书等。 2、