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1、 有关教学年终工作总结锦集7篇教学年终工作总结 篇1 一学年的时间转瞬即逝。回忆过去，虽很繁忙但也很充实。在各级领导的关怀帮忙下，在各任课教师的大力支持下，我较好的完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中准时总结阅历，吸取教训，更好的发挥自己的优势，现将本年工作总结如下： 一、师德表现方面： 我忠诚党的领导，喜爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人。本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，仔细的参与每一次会议和升旗仪式。同时面对全体学生，喜爱敬重学生、严格要求学生，不卑视、挖苦学生，以身作则，为人师表。不散布消极言论，到处以教师职
2、业道德标准来约束自己的言行，虚心向他人学习，不断提高自身的政治素养。 二、教学工作方面： 作为年轻教师我知道自己的阅历和积存是有限的，所以我很珍惜每个学习的时机，重视每次片区联教活动和公开课，把握时机仔细学习，作好具体的会议记录，并结合班级详细状况进展分析、开展教学工作。在平常在教学过程中，本人积极仔细钻研教材、备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂45分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担。准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。同时，向身边的有阅历的教师学习，积极参与听课、评课活动，努力提高自己的教育理论水平；广泛涉猎各种学问，形成 比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学
3、民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。 三、班主任工作方面： 首先，注意思想政治和道德教育。准时抓住学生点滴的心情变化，准时解决问题。针对初一学生的思想稚嫩、偏激、心情不稳定、多变的特点，准时地发觉存在的问题，同学生进展谈心，而准时解决问题。同时，积极开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将心情正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，积极的投身于班级的学习生活中来。 其次，与科任教师亲密协作，做好各科的协调工作，从多方面、多角度地调动学生的学习兴趣，把握科学的学习方法，提高学习成绩。 再其次，积极培育学生的正确的人生观、价值观。利用班会课
4、培育学生各种兴趣爱好，进展学生特长。 四、成绩方面： 无论是在教育工作，还是在教学工作中，从不弄虚作假，仔细努力的去做每一项工作，并取得了肯定的成绩。 我任的初三政治在毕业检测中名列华蓥市其次名；初一的政治在本校第一名。 总之，在今后的工作中，我会一如既往，尽职、尽责、尽心、尽力的去做好本职工作，尽一个人民教师应尽的义务。 教学年终工作总结 篇2 （一）教育工作 在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难，并实行相应的措施。关注全体幼儿，注意个别
5、教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生开心的心境，制造良好的课堂气氛。积极地参与公开课和各种竞赛活动。多看对业务有帮忙的书籍，不断扩宽学问面，为教学内容注入新的活力。 1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的时机与条件，供应充分的操作材料。依据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参与活动的过程中，认知和把握事物的特征与属性。在一日活动中，留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的力量。 2、在教育教学活动中仔细备课，做好课前的物质预备和学问预备工作。留意将理论贯穿于教学实践中，擅长总结阅历，每月撰写教育随笔，以提高自身力量与写作力量。 3、在
6、教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参加活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，仔细领悟了新纲要精神。 4、仔细填写周、月规划及各种表格。 5、仔细做好特别儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反应。 6、依据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的嬉戏活动及户外活动时间，供应幼儿活动材料，更好地培育幼儿的全面进展力量。 （二）保育工作 在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动。教育幼儿关怀集体，关怀同伴，礼貌待人。对幼儿进展品德教育，使幼儿养成有道德、有才智、有礼
7、貌的好孩子，并同家长亲密联系，听取家长意见，依据幼儿在家时的表现，对幼儿进展因材施教，因人施教，同家长一起订正幼儿不良的习惯。 1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培育和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有根底上有了肯定的进展。 2、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥干净舒适。 3、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具仔细地进展清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用。积极协作幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。 4、强化幼儿安康意识，保证了幼儿进餐时心情开心。注意培育幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉
8、饭粒。 5、勤为幼儿剪指甲，避开抓伤的安全事故发生。留意观看幼儿不同的破坏性行为，教师赐予准时的制止，并进展随机教育。 6、经过班级教师的共同协作，幼儿的身体及安康都得到很好的进展。 （三）安全工作 安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点： 1、教给了幼儿一些安全学问，强化了幼儿的安全意识和自护力量。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危急时，会大声呼救。 2、严格晨检制度，不让幼儿带担心全物品入园。治理好病儿药品，避开幼儿吃错药。
9、 3、加强一日活动各个环节的治理，加强幼儿日常生活的治理，做到了人到心到，防备意外事故的发生。 （四）家长工作 1、主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。 2、使用家园联系册、电话多种形式进展访问。这使我更了解幼儿在家的状况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更亲密。 3、让家长参加到我的工作中。在主题教学活动中，我开展了开放日活动，让家长来园观看孩子，和孩子共同完成一项工作，这活动不仅能促进我与家长的关系，而且还能让家长更了解我的工作。与特别儿童的家长亲密联系，使记录得到较好的结果，真正的帮忙到幼儿
10、。 4、做好多数幼儿的家访工作，随时了解幼儿的进展状况，并制定了相宜的教育措施，并记录家访状况。更好地做到家园同步教育。 5、与家进步行了亲密沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学，提高了家长、社会对幼教工作的了解与熟悉，协作幼儿园做好保教工作。 总之本学期特别忙也特别累，收获固然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新学问，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学阅历。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注意幼儿自身力量的培育。并与家长亲密联系，实现家园同步。与配班教师团结协作，共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄
11、特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进展个别教育。并努力提高自己的思想及业务素养，积极地进展专题讨论，积极地参加各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好！ 教学年终工作总结 篇3 实习学校： 实习时间：XX.10.9XX.12.08 指导教师： 指导班主任： 实习导师： 实习生： 实习班级： 实习内容： 一转瞬，两个月的实习工作已经完毕了。回首这两个月来，真的是酸甜苦辣什么味道都有。而正是这些味道见证了自己一点点的进步。 从刚到这个班时学生们热闹的掌声来欢送我的时刻开头，心里的甜的，他们都是一群很活泼的孩子，虽然还不太懂事，但是假如教师细心知道他们也会仔细听。少
12、数学生还会成天跟在我后面问题，回想起这样的情景，心里真的是很快乐的。固然也有不开心的时候，有的学生对于上课讲话这个问题屡教不改，明明同意得好好的上课不讲话了，却总是拿不出实际行动来。固然，这只是个别学生，还有自习课学生完全没有自习概念，似乎学校安排了认真课就是让他们玩，让他们轻松的，只不过是把玩的地方放在了教室而已。或许他们刚从小学升上来还体会不到，我觉得在这一点上我也做得不够好，没有能转变他们的这种习惯。 在担当班主任的这一个多月星期里，我做得最多最强调的就是课堂纪律这一问题。由于我觉得纪律是做好一切的根本，没有良好的纪律，不要说学到学问，坐在教室里也会让人心情不开心。虽然有了肯定的效果，但
13、是班里的纪律还是不尽如人意。由于以前他们实在是太散漫了，我记得去听第一堂课的时候，教室里简直跟市场一样吵，上课和下课根本没什么区分，依旧会有同学擅自离开坐位到别的同学那里去讲话，打闹，做什么的都有，那时又没有麦，我坐在后面根本就听不到教师在讲什么，可以想像那是怎么样的一种学习环境。不要说自觉性不强的同学，即使是自觉性略微强一点的也肯定没有那么强的定力来好好听一堂课。教师有时候也不想管，只是顾着把自己的课上完就好了。坐在前面的同学还能学到一些东西，可是做在后面的就完全学不到教师所讲授的学问。我想，这也是导致两极分化严峻的一个最主要的因素。所以我真的是很有压力，怕我去上课的时候也是这种我无法承受的
14、情景。不过还好后来有了麦，我也特殊强调纪律这个问题，所以课堂纪律有了一点点改善，不过还是很不让人满足的。而现在，班主任又做了一个令我想不到的打算，她把全部淘气，爱讲课打闹的学生全都放到后面去了，把比拟听话的一局部放在前面。或许这是盼望好的同学更好，但也肯定会导致原来有点差的同学会变得更差，几乎就是要放弃他们了，所以我觉得很痛心。究竟在后面还是有些想好好学的学生。而现在这样的环境，我想，对于初一的小孩来说是肯定没有那种“出淤泥而不染”的定力的。 在担当班主任工作期间，我尽量多找个别学生谈话，了解他们的共性特点和思想状况。在这期间，我也协力帮助原班主任的工作，多和她沟通，帮助班里的各项课外活动如周
15、会，体操竞赛以及校运会。在这个期间，全部了解了学生的姓名以及他们的成绩状况。同时，也和他们建立了比拟和谐的关系，这也为后来的教学工作打下了根底。 在教学工作上，这一个月下来，我觉得自己学到了许多课本上学不到的东西，体验到了许多。从第一堂课到最终一堂课，我觉得自己一步一步都是在进步的，都是有收获的。在这期间，我尽量去调动学生学习英语的积极性，这也是我在这期间最重视的一点。我认为兴趣是最好的教师这句话肯定是正确的，只要能培育他们的兴趣，他们自然就会想学。所以平常有空会教教他们英文课。课堂上找出他们感兴趣的图片。很庆幸的是一个月下来以后真的有同学告知我她现在很喜爱学英语了，觉得上我的课很有意思。共2
16、页，当前第1页12初一英语教育实习工作总结 在这期间，我也严格要求自己，尤其是在备课一项。每次备课都是很反复的推敲出最好的教学设计，尽力去找最适合我们班学生的教学方式，虽然有时自己的设计或方式也会消失问题，但自己都是尽力去思索了的，所以也觉得对得起自己了，而且上课之前会花许多时间来熟识教案，所以在课堂上才没有消失“忘了该讲什么”的情景。课后我也仔细的批改作业，并对有进步的学生提出表扬。课后主动去找指导教师盼望她帮我分析这堂课的缺乏。 但不管在班主任还是在教学工作上，我觉得我做的最不好就是对学生还不够严格，不够严峻，以至于他们对我没有一点“怕”的感觉，他们对我的感情是朋友多于教师。 不管怎样，经
17、过这一个多月的工作进展总结后，我想以后我会吸取教训，也会发扬做的好的地方。 教学年终工作总结 篇4 本学期我自始至终以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有规划，有组织，有步骤地开展。总结起来，一个学期来主要做了以下几个方面的工作： 一、努力加强业务学习，不断提高自身素养。 俗话说：打铁还需自身硬，没有良好的素养，提高教学效果就无从谈起，特殊是在社会多元化地二十一世纪，更需要有过硬的自身素养做后盾。作为政治课教师，为了把课上活，避开枯燥、机械，本人在课前做到仔细备课，多方面去搜集相关资料
18、。为提高每节课的教学效果、教学质量，本人除注意讨论教材，把握好根底、重点难点外还通过培育学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。增加上课技能，提高教学质量，尽量使讲解有条理，精确，生动，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深入浅出。在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。上好每一节课。每节课都以的精神状态站在教坛，以和气、轻松、仔细
19、的形象去面对学生。根据“初中思想政治课程标准”进展施教，让学生把握好科学学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育学生良好的品德和高尚的人格。虚心请教其他教师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他教师的意见，学习他们的方法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏。 二、不断进展教学改革，努力提高教学效果。 相对而言，政治课教学比拟难把握，同时，一些学生认为政治课是一门副课，不怎么感兴趣。因此，要想讲好政治课，首要的就是激起学生们的兴趣，让他们从政治学习中找到人生的真谛，感受到学习的乐趣。于是设计课的类型，拟定采纳的教学方法
20、，并对教学过程的程序准时间安排都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并仔细搜集每课书的学问要点，课后准时对该课作出总结。把进展教学改革作为提高教学效果的重要步骤，努力实现教学方式方法的科学化和多样化。一是始终坚持以人为本。政治课可以说是做人的思想工作，必需以人为第一要素。二是教学时，我坚持不唯书、不唯上，把诱导式教学和主动式学习严密结合起来，启发学生开动脑筋，主动学习。三是注意开展形象教学。遇有比拟难把握的问题，我留意设计教学小品，让学生既当演员，又当观众，在自已的表演中，在形象直观的小品中领悟要领，较好地实现了学问与趣味的结合。 三、适应学生
21、安康成长需要，充分发挥政治课的鼓励功能。 当前，由于各种因素的影响，有的学生养成了一些不好的习气，也有的学生不爱学习，订正这些现象，需要政治课的鼓励功能，帮忙学生克制不良习气。基于这些思索，我仔细钻研了思想政治工作方面的书籍，向优秀政治工讨教做好思想政治工作的方法，并将这些学问、方法紧紧结合到初一学生的政治教学当中。我还把疏导的方法贯彻政治课教学当中，遇到有问题时，就急躁细致的说服，不搞强打强压，让学生在明白道理的同时自觉克制不良习气。 工作中也存在着一些缺乏。在今后的工作中，我要把科学的教学观贯彻到工作当中，根据“坚持高标准，更上一层楼”的原则，要努力的学习，不断增长自己的学问和才能;要积极
22、探究新形势下教学的特点和规律，不断进展改革，使教学方法更加适应社会进展和学生的需要，力争把政治课教得更好，让政治课真正成为促进学生安康成长的阶梯。 教学年终工作总结 篇5 各位领导： 你们好！在各位领导的正确指导下，在王校长的直接领导、指挥、教导、参加下，我们八年级数学组开头了轰轰烈烈的教学案的改革。经过了一个学年的摸索和探讨，教学案的改革已见成效。现将这一年改革过程向领导作以汇报，盼望各位领导赐予指导，让我们做得更好，让我们的学生学得更好，让我们的教师水平更高，让红旗学校的明天更好！ 在这学年里，数学组全体教师团结协作，奋力拼搏，不怕困难，全力投入到教学案的改革之中。闻名教育家名师温中敏说：
23、“发牢骚，喊口号，是很简单的。但是哪怕工作中的一点点改革，都要将付出很大的心血和工作。”我们的改革在这一年之内，能走下来，真的经受了许多的坎坷，其中的辛苦，只有亲自经受才能体会。也开创了红旗学校教学改革胜利的先河。为了在全面推动跨世纪的素养教育的形势下，在红旗学校面临的新的进展机遇面前，我们要进一步转变观念，争取把教学案的改革坚持下去并能生根开花，为红旗学校的数学教学质量提高到新的水平而努力奋斗。 （一）为什么要进展教学案改革 1、教学案改革是适应新形势下数学教学的需要。 中学数学教学，其根本动身点是促进学生全面、持续和谐地进展。它不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学习数学的心理规律，强调从学
24、生已有的生活阅历动身，让学生亲自经受将实际问题抽象成数学模型并进展解释与应用的过程，进而使学生在获得对数学理解的同时，在思维力量、情感态度等诸方面得到进展。进展学生的思维力量，是数学教学的重要目标。 新课程标准更是要求我们，数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同进展的过程。为了实现和贯彻这些要求和标准，让学生的学习更加得心应手，让教师的教学更加轻巧快捷。为进一步推动新课程改革，全面实行“以学生为主体，变教案为学案的课堂模式”的要求，到达“以学案为载体，向课堂要效益”效果，八年级全体数学教师积极投身学案教学的讨论，为推动全校的教学案的改革做出示范。 2、教学案改革是红旗学校
25、连续进展的必定要求。 二十一世纪是品牌时代，品牌成为企业核心竞争力的标志。每个企业需塑造自己的品牌，突出自己的特色和与众不同。企业品牌已成为企业最重要的无形资产。可口可乐的总裁说，即使把可口可乐在全球的工厂全部毁掉，它仍可在一夜之间东山再起。缘由就在于，企业品牌作为巨大的无形资产，其重要性已超过土地、货币、技术和人力资本等构成企业的诸多要素。 同样的，一个学校要长远地进展，就必需制造自己的品牌，就必需要有自己的特色，就必需要有自己的东西，才能让学校的扬名海内，才能成为真正的名校。江苏的洋思中学因“先学后教，当堂训练”而著名全国，现有在校学生3600多人，其中有3200多人是来自全国12个省、市
26、、自治区的交费生。每天都有成百上千外人到这里来参观学习，至今前来取经者累计已超过30万人次；山东的杜郎口中学因“三三六”教学模式，一跃成为山东初中教育的“东方明珠”，成为初中教学改革的先进典型。现已接待省内外参观人员35000人左右。山东安丘四中的“信念教育、养成教育、感恩教育”使学校从弱小到强大，从迷茫到胜利，已有25个省市的5000多家单位近五万人次来安丘四中参观学习。河北衡水中学积极推动以“教会学生学习”为目标的教学改革，成为河北省首批示范性高中。江苏东庐中学近几年在“教学案合一”方面办出了自己的特色，教学质量连年提升，已经成为南京市乃至江苏省的一所名校。 红旗学校要进展壮大，假如在教学
27、过程中人云亦云，没有自己的特色和品牌，没有自己的独到之处，就不能在项城市的教育界崭露头角，就不能在竞争剧烈的项城教育打拼出自己的一片天地。所以，红旗学校也要有自己的品牌，所以，我们要进展教学案的改革。 3、教学案改革是立足红旗实际最恰当的选择。 在确定以教学案改革为突破口之前，王校长特地叫来陈培领组长，我们三人进展了细致的热闹的争论沟通，去查找一个拉动红旗学校教学改革的契入点。前几年，我校也曾下一番心血，去学习洋思中学的教学模式，种种因素的影响，洋思模式没能在红旗学校生根。 纵观教学过程，无非是课前备课、课堂讲授和课后反应三个主要环节。经过很长时间的争论和探究，我们发觉要从课后的反应上制造一番
28、特色并不简单。而课堂教学的模式，现在还是整个教育界都在“公说公有理，婆说婆有理”。就是教育大家也无奈地说教无定法，只能因材施教。课堂教学的改革也决非是一朝一夕而就能作出一番成就的。而作为重要一环的课前备课，只要教师情愿多下功夫，齐心协力，定能找出一个切入点，探究出自己的独有的模式。所以，我们就从备课环节的教案改革开头，改成我们的教学案，从而来影响教师的教学模式，到达教学改革的目的。 而且红旗学校经过不断的进展，教学条件越来越好，有了速印机，也为我们教学案的改革供应客观上的条件，因此教学案改革也水到渠成。 (二)如何进展的教学案改革 （1）努力学习相关学问，仔细钻研，认真做好平常的教学案的制作。
29、 八年级数学组在全校全部的教师都还没有召开小组的业务会的时候，就开了一个长达两个多小时的争论会。争论的中心议题就是如何开展教学案的改革。争论空前的热闹和仔细，大家认真地讨论了如何去设计教学案，这个教学案要以怎么样的讲授方式去实现我们的课堂教学，详细的格式会是怎么样的，哪些地方是必需要着重突出的，制订出了具体而又有用的实施方案。（参见红旗学校八年级数学组教学案改革实施方案） 为了能够做出让大家用得舒适、让学生学得舒适的学案来，大家很是费心费劲。原来做一个教案或许二三非常钟就能做出来，可是现在一个学案，大局部教师都要用上两到三天的时间，甚至个别教师会用上一周的时间去看教材，查资料，写学案，选题型，
30、定学案，打学案。教案网上处处都是，但学案是找不到的。我们只能一个字一个字的打出来。刚开头的时候，尚志勤教师做一个学案整整用了近八天的时间。同志们很是辛苦，他们很是敬业，他们让人很是感动。 经过一段时间的实践，我们依据学生的反响和教师的反应，在教学案上又增加了“学习收获”这一环节。授之以渔，紧靠我们新课改的精神，提高学生发觉问题、解决问题的力量，让学生学会总结，学会学习。 为了进一步深入地进展教学案的改革，我校特地召开了一个研讨会，对江苏省东庐中学的教学案改革进展学习和争论。尚志勤教师说：我们现在的教学案有用了，这就是我们最大的进步。李敏教师说，要感谢今年的教学案的改革，让我感觉进步很大。王之峰
31、教师说，大家现在对教学案的使用度很高，盼望大家制作教学案时要更仔细，设计出更适宜有用的教学案来。 年后，我市的一高、二高也开头了教学案的改革试行，我们红旗学校比他们先行了一步，也就比他们有了更多的阅历。信任在我们的努力下，我们的教学水平越来越好，我们的教学本事越来越强，我们的红旗学校也越来越辉煌。 （2）在教学过程中不断探究，不断改革，不断提高使用教学案的效率，逐步实现“以学案为载体，向课堂要效益”。 大家感觉用学案授课很是舒适，根据学案的设计去走，课堂教学很有条理，很有节奏，学生的学习目标也相当明确。今年刚刚担当八年级数学的几个年轻教师都说这太好了，要比在改革之前好多了，一节课知道如何去讲了
32、。李敏教师说，现在再也不用去翻太多的资料了，只要把我们的学案处理好，课堂就已经很饱满了，真是太舒适了。 经过近一年的实践和探究，我们的教学案的制作水平在不断上升，制作过程渐渐娴熟，同志们对教学案的使用得更好了，对教学案的依靠也增加了。如教学案因故没能准时印刷出来，同志们宁愿等着，也不会没有教学案去上课。正是有了教学案的依据，使年轻同志在教学时有了主心骨，也使他们的成长很快，教学成绩也有了很大的提高。在下学期的期中考试中，我们八年级数学组的肯定分差制造了红旗学校从来没有的数学低分差。受到了学校领导的表扬，也说明我们的教学案改革也的确有了成效。经过了一年的教学案的使用，教师们普遍的发觉学生的自觉力
33、量在提高，而且是明显的提高。同志们很是欢欣鼓舞，由于我们的教学最终目的就是为了让学生学会学习。 尤其是在朱琳娜教师到郑州学习东庐中学“讲学稿教学”回来后，给大家做了一节使用教学案的示范课。大家在观摩后更是好评如潮，说使用教学案真的好有用。一节课里，教师在黑板上只是作很少的几个字的板书，只是向学生做点拔或是示范。大局部时间都给了学生，让学生跟着教学案去思索、争论、学习、训练，真正的让学生成为学习的仆人。而紧跟着的当堂练习和课堂小结，发觉学生都做得很好。 这说明我们的课堂是有效学习的课堂，是学生主动学习的课堂，是效率很高的课堂。这正是下学期两次考试中数学成绩优秀的缘由，也是教师间评比时分差缩小的缘
34、由。 （3）仔细开好每一个业务会，积极开展教科研活动。仔细听好每一节课公开课，仔细做好每一节公开课的评价。提高每一位教师的业务水平，促进教学案改革的连续深入的进展。 由于我们的教学案的改革在项城市是第一个吃螃蟹的人，所以并没有什么现成的东西可以借鉴。虽然说外省市有教学案改革相当胜利的案例，但是在网上并不能找到太多教学案的实例。没有现成的路可以走的八年级数学组，只能自己走一条路出来。所以，我们遇到的问题，都会在办公室里仔细认真地争论，甚至我们的争论是相当的剧烈。尚志勤同志不只一次在不同场合感慨地说：“来到红旗学校，还从来没有这样剧烈地争论专业问题，从来没有业务会这样仔细地钻研业务和解决问题。”
35、正是由于我们的业务会的仔细，才让我们从零开头，先后有了项城市红旗学校八年级数学教学案格式、项城市红旗学校八年级数学组教学案改革实施方案、项城市红旗学校教学案检查方案（草案）。也正是由于我们的业务会的仔细，我们才会不断地在改革的过程中发觉问题，从而通过争论解决问题，才有了教学案制作过程中消失的问题及解决方案。也正是在不断的发觉问题和解决问题的过程中，我们的教学案才会越变越好。正是由于我们的教学案越变越好，我们的教学案改革才会坚持下来，而不再是以前有过的改革，“三分钟热度”而昙花一现。 也正是我们业务会的仔细，才让八年级数学组仔细而系统地学习了相关的资料和学问。在刘敏、李如倩等同志的带着下，八数组
36、分几个业务会仔细学习了项城市中小学教学工作常规。通过对项城市中小学教学工作常规的学习，更坚决了我们坚持教学案的改革的信念，丰富了我们教学案改革的理论根底。通过学习常规，我们发觉教学案能做到常规要求的，进展集体备课和独立备课的有机结合；教学案还能做到常规要求的，科学地安排好课堂训练，明确训练的目的(包括稳固学问、形成技能，提炼思想方法)，适当掌握训练的难度；教学案还能做到常规要求的课堂教学中，重视教学过程的绽开，尤其是学生认知思维过程的绽开；在常规的课后教学活动中，提倡每堂课后写一点学习后记，总结课堂教学的得失，我们教学案中的教与学的收获就能做到这一点；在常规的要求中，要设计好课堂回忆与反思，通
37、过回忆帮忙学生把握好本节课的的主要内容，通过反思使学生了解自己的学习行为，学生熟悉自我、建立信念，形成自我反思的良好习惯。我们教学案中的教与学的反应就能做到这一点。 为了能让教学案在我们的实际教学中真正落到实处，所以，我们的公开课就要更加仔细地去讲、去听、去评，这样才能不断地从实践中进展，以教学案为载体的教学过程中会有哪些问题。也正是我们对每一节公开课的仔细，也很快地形成了教学案的授课模式，让每位同志都明白了如何去利用教学案实现我们的课堂教学，到达我们的教与学的目标。也正是我们每一节公开课的仔细，让年轻同志的成长很快。他们的成长再不是不管不顾的自我摸索，而是在整个教研组的帮忙下飞速地成长。尤其
38、是李如倩同志的成长，让大家看到了教学案改革的胜利和盼望。 （三）教学案改革过程中消失的新问题及相应的建议。 （1）教学案制作太过依靠于课本，没有制造性。 一些教学案的制作只是课本内容简洁的再现，这与我们教学案的改革的宗旨相背离。不能在教学过程中很好地培育学生合作、自主、探究的力量，不能使学生真正成为学习的仆人。没有独到精辟的练习，不能优化教学过程，不能削减无效或低效教学活动，也就无法实现“向四十五分钟要质量”的改革初衷。 建议： 进一步培育和加强教师职业的神圣感，制作教学案肯定要仔细，严格执行我们制订“四个一”要求，即：在做教学案之前，要做到“把教材先仔细看一遍，把优秀教案认真通一遍，把根底训
39、练上的题型琢磨一遍，至少找一本自己认为可以的资料做以参考。”制作出教师用的顺手、学生学得快乐、教学效果良好的优质的教学案。 （2）教学案上下课时教学内容的连接问题。 我们现行的教学案的备课模式的是“参照教学案提纲，提前备课，集体研讨、轮番主备”，是分课时由不同的教师进展备课的。但是这样就会消失上下课时的教学案由于不是同一个人编写，消失学问连贯性不强、学问的广泛性不够或是上下课时的教学案中消失题目重复的现象。 建议： 教学案的制作不再以单人单课时的制作方式，而是多人负责一个章节的方式进展。但是，这种方式要避开消失三个和尚没水喝的问题。 （3）教学案的使用模式没有定型。 现在教学案的制作已没有太大
40、的问题，但是在使用教学案，进展合理的教学过程上，还有很大的分歧。业务会上大家争论过东庐中学的做法，分析了我们学校的现状，结果是从红旗学校的实际动身，以教学案为载体，渐渐让学生学会使用教学案。 建议： 改革只有不断的摸索，才会有新的发觉，才能有更大的收获，才可能胜利。建议在以后的教学案的改革中，大家要摸索出一套适合红旗学校实际的教学案的使用模式来。这也是下一节段教学案改革的重点和难点。 （4）教学案制作中的消极、懈怠和不仔细。 个别同志由于种种缘由，消失严峻的职业倦怠。工作中不情愿多想、多做，不情愿参加任何的学习、研讨和改革。工作不能积极主动地完成，布置的教学案的制作任务，要拖上一个周甚至是两个
41、周不能完成，影响教学案的印刷和分发，更是影响到整个级段的数学教学工作。 个别同志对待工作得过且过，敷衍了事，制作教学案时对自己的要求不严格，不能做到我们制定的“四个一”要求，制作的教学案水平低下。甚至于有位同志的教学案太过简洁，不能适用于课堂而废弃的现象。（有位同志过了一个学期了竟连教学案的根本格式还不知道。）这样的教学案严峻影响了教师和学生使用教学案进展学习的积极性，影响我们红旗学校八年级数学的教学效果。 建议： 学校实行各种措施，营造宽松的工作环境，最大可能地消退或消减个别教师的严峻的职业倦怠，端正他们的工作态度。让她们熟悉到教育职业的特别性，明白仔细工作的必要性，培育他们的大局观，树立正
42、确的职业观，激发他们的工作积极性。 （5）牢骚病和红眼病。 极少同志由于种种缘由，消失了肯定程度的心理不安康。在工作中，拒绝承受新生事物，对别人的进步和努力看不进去。对教学案的改革不是积极参加，同大家一起进步，而是冷嘲热讽，挖苦挖苦，拖教学改革的后腿。 更严峻的是，不能看到别人出成绩，不愿看到教学案改革胜利。看问题不能从全校进展的大局动身。不是发觉问题解决问题，而是有了问题看笑话，没有问题找毛病。“一个老鼠屎坏一锅汤”，他们在工作中对别的同志的影响很大。不良心情在办公室就如瘟疫，传播很快，后果很糟。 建议： 学校实行肯定的措施，对这些同志进展心理辅导和心理干预，让他们明白全校上下一盘棋，个人的
43、胜利建立在集体胜利之上。时时到处应以红旗学校的.进展着想，以红旗学校的壮大和辉煌为豪，而不能以自我为中心。上下同欲者胜，和大家团结一心，众人拾柴火焰高，为学校的利益着想，真正实现自身价值的提升和心理状态的转变。 （6）其它问题。 不经受改革不知道，原来我们的教师的现代的教育教学理论是如此的匮乏，更不用说新的教育教学思想和好的教学方法，以至于教师一叶障目，学问陈旧，教法死板。 建议： 学校设立图书室，每年选购优秀的教育教学理论书籍。多给教师出外学习和深造的时机，这样才能让我们的教师跟得上时代的步伐，才能让红旗学校的教育教学质量时刻保持着较高的水平，在竞争中处于优质的地位。 我们的教学案是在课堂教
44、学上肯定要用的，所以教师不仅要准时制作，后勤上也要准时印刷。 建议： 教学案应优先印刷，在某种程度上，这要比一些学校的规章制度、报表日志要重要的多。学校的一切都要为教学效劳，现代企事业领导应强调效劳意识，而不是陈旧的治理意识。 江苏省东庐中学校长陈康金说：“教学改革要有持之以恒的精神。由于全部的改革过程都不是一帆风顺的，总会有曲折和困难。只有不怕困难，不怕辛苦，这样才能到达改革的目的，这样的改革才有可能胜利。切忌心血来潮，搞一些形式，要从有用动身。切忌半途而废，无功而返，坚持才有可能成功，不坚持肯定失败。切忌个别同志怕难贪懒，在后边冷言风语，冷嘲热讽，打击改革的积极性。只有众志成城，才能带来改
45、革的胜利。” 最终，祝福我们的教学案的改革顺当胜利，祝福我们的教学成绩越来越棒，祝福我们的教学本事越来越强，祝福我们的红旗学校越来越好，能早日成为豫东名校、乃至河南省名校、乃至全国名校！ 只要努力，就会有收获；只要坚持，总会有胜利。让我们同心协力，为了红旗学校辉煌的明天而努力奋斗吧！ 教学年终工作总结 篇6 本学期我带的是七年级地理，对他们来说地理是进进中学一来的一门新的课程，真的是个挑战。经过一学期的师生间的共同努力，学生们对地理学问有了初步的熟悉，并渐渐产生了爱好，他们开头了解到了地球和舆图学问、陆地和海洋学问、天气与天气学问、居民与聚落学问、进展与合作等自然地理学问，也开头渐渐熟悉到学习
46、地理与生活的关系，熟悉到了学习地理的重要性。 一、在思想上： 我严格要求自己，仔细遵守学校的规章制度，遵守良好的师风师德。“学高为师，身正为范”，我以为，要想在学生心目树立自己的威信，除了要有扎实的专业的学问和宽阔的学问面，还要在道德行为上以身作则，以已服人。 二、在教学方面： 我仔细负责，一丝不苟，虚心求教，努力进步自己的教学水平。首先，仔细钻研教材，把教材的根本思想、根本概念弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。其次，了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。再次，考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。最终，组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学地理的爱好，课堂上讲练结合。 三、在自己总结教育工作的同时，积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，进步教学水平。 首先，在我带的地理课上，将“人地关系”作为学习地理学问的主要线索，注意