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1、 教师学习培训总结范文汇总5篇教师学习培训总结 篇1 20xx年8月下旬，在走上教师工作岗位之前，我参与了郑州铁路职业技术学院人事处组织的新教师培训。通过几天的培训，我很快熟识了郑州铁路职院的进展历程和进展现状，并对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。学校各部门教师的讲座也为我将来的工作初步地指明白方向，使我明白教师这个职业的沉重份量，对我日后的教育工作有很大的意义。面对我们这些刚刚上岗的新教师，学校领导为我们考虑得特别周全。从人才培育规划到专业成长，从师德学习到辅导员培训，从教师教学工作，到学生学习常规，面面俱到，细致入微，在各方面对我们加以培训。这引领我们树立起师德观念，标准教学过程，从
2、而迈好第一步。 教育形势快速进展，对我们新教师提出了更高的要求。作为新教师，我们有很多缺乏之处，由于教育教学阅历的欠缺，我们在实际教学过程中往往会遇到很多困难，需要通过进一步的学习来提高自己的教育教学力量。学校的新教师培训为我们供应了一个学习的平台，为我们创设了一个良好的学习环境。 在培训期间，最让我印象深刻的就是护理学院的史教师讲的关于教师职业道德方面的内容。谈到职业道德，其实每一项职业都要求具备肯定的职业道德。但是对于教师这个职业而言，就显得尤为重要，且具有肯定的特别性。由于作为一名教师，一言一行都是学生眼中的典范和标准。教师在学生心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，教师的形象之高大甚至
3、超过他们的父母。所以，教师的言行直接影响和关系到学生将来的品德进展。教师必需具备高尚的职业道德，这一点特别重要。 我觉得教师的职业道德，集中表达在教育责任感，关爱学生和工作效率上。教育事业关系着下一代的身心进展，关系着祖国建立的明天，是中国建立中举足轻重的一局部。教师的工作责任感应当是极其剧烈的，只有剧烈的责任感才能带动起工作的热忱和动力，才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。教师要时刻留意自己的言行并留意学生的反响和变化，为学生树立好的典范，改正不良的习惯都是教师的根本责任。假如缺乏对学生负责的心态，又如何将工作热忱融入自己的工作中呢?更别谈兢兢业业地为学生效劳了。 光有责任感还是
4、不够的，教师不应只成为学生的导师和帮手，更应当是学生的朋友。所以关怀、爱惜学生是一个好教师最起码的道德，是剧烈责任感的表达和升华。关爱学生首先应当是对学生人格的敬重，以公正客观的眼光去对待和评价每一个学生，不能以偏见、片面的态度对待他们。除了关怀他们的学习以外，还应关注他们的心理安康，引导他们向着积极、乐观、上进的方向进展。除了关怀他们在校的行为，还应了解他们课堂以外的生活，以便准时、适当、全面地帮忙和引导他们安康成长。 教师的职业道德还表达在工作效率上。教师最重要的职责就是教书育人。教师应无私地奉献自己的学问，传授学生先进的文化，提高工作效率.教育可以是一件一般的事，也可以是一件困难的事，关
5、键看一个教师如何对待。假如只是单调地将自己肚中的学问塞给学生，这就是件简洁的事。假如要在学问传递的过程中，既能引导学生举一反三，学会学习，又能懂得思索，充分发挥主观能动性，这就是件困难的事。优秀教师能在不同的条件下，坚持不懈地讨论教学方法，有所创新，有所成就，这是特别不简单的。也为我们新教师树立了楷模，时刻教育我们不能在工作中只积存阅历，更要边教边思索，有所实践，有所制造。 科研外事处的邢处长给我们介绍了学校的科研状况。通过邢处长的报告，我了解了学校的科研现状以及学校在科研方面对教师的要求。我深刻的体会到作为一名大专院校的教师，仅仅上好课是不够的，还要努力在科研上有所突破，教学和科研是相互依存
6、，相得益彰。而不是截然分开的“两张皮”。其实，教学活动就是在不断地探究、修改与完善的过程，已经伴随着科研的性质。有效的教学不是日复一日地简洁重复，而是教师自觉学习新的教学阅历和理论，布满激情的制造性探究活动。开展肯定标准的教育科研，特别有助于提升我们教师的教育科研水平。 教学与科研之间应当是相互统一、相辅相成、相互促进的关系。教学是科研的根底，科研是教学的进展和提高。科学讨论与人才培育相互依靠、相互促进、相辅相成、共同进展，二者结合是优化资源配置，进展科技和教育的最正确途径。教学与科研是手段，培育人才和创新学问是目的，受过教育的人才能推动科学讨论的进步，科学讨论同时推动人才的培育，其内在的联系
7、形成一个良性循环。高校教师通过科研，可以时刻把握本专业的进展方向与最新成果;通过科研，不断更新自己的学问构造，从而可以不断地完善教材，充实教学内容，并进展教学改革;有了科研之源，在教学上就会得心应手，所讲授的课程内容也会更加生动、翔实，会更加注意理论与实际的有机结合，学生的学习效果会得到相应的提高。 本次开展的新教师岗前培训，是学习、是提高，更是鞭策，我们将把培训教师的先进教育思想、教育理念、现代专业学问、现代教育理论更好的运用到自己的教育教学实践中，不断地提高自己，完善自己，争取成为一名优秀教师、骨干教师。在此，我想感谢给我们上课的每一位教师，感谢安排培训的每一位领导。 总之，我通过这次培训
8、，总有一种意犹未尽的感觉，总感到还有很多需要学习的地方。的确，作为一名新教师，要学习的东西实在是太多了。不过我有信念通过自己的不懈努力和学习，尽快地提高自己的专业学问和教学水平，尽快的能够胜任自己本职的教学工作，从而真正成为一名合格乃至优秀的教师，为我们国家的教育事业，为我们教师的进展壮大做出自己应有的奉献。 教师学习培训总结 篇2 精彩有用的培训与紧急的学生复习和考试交错在一起，不知不觉中两个月过去了。尽管，感到很累，但收获颇丰。在两个月的培训中，我仔细地倾听黄晓光、刘晓明、王庆兰、赵文娟等专家的讲座，使我接触到了很多先进的教育理念和科学的教育方法，同时还与我省一线教师就教育、教学、思想、生
9、活等方面进展了积极的沟通。现就此次培训，谈几点感想。 一、思想上大的转变 黄晓光教师的讲座关爱学生是师德修养的灵魂中，要求教师对学生要严慈相济；要在敬重中走进学生的心灵；不要“体罚”和“心罚”学生等等。这些理论在指导和转变着我的思想和行动。作为一位教师，不应当只把学问的传授作为自己的主要教学任务和目的，而是要成为学生学习共同体中的成员，成为学生的伙伴和知心朋友。在教育和教学中，我不再把教师和班主任当成权威的象征，不再要学生的打算听从，而是走近学生，敬重学生的个体差异，公平地对待每一名学生，特殊是后进生。通过努力和实践，我和学生之间的关系更加趋于和谐融洽。 二、教学方法的转变 赵文娟教师说，教无
10、定法，但必需敏捷有用，能够启发学生的思维，培育学生所需的一些力量。因此，在教学中，我已经尝试着转变传统陈旧的“教师教、学生学”的教学模式，开展了以教师指导和启发的自主探究、合作探究的学习模式，给了学生更加宽松自由的学习空间。这种以学生为本的教学理念，为我的课堂注入了生气和活力，转变了课堂的面貌，使课堂气氛活泼了，学生的学习热忱高涨了，师生关系也融洽了，教学效果也提高了，那么成绩的提高自然是“水到渠成”的事。 三、促发反思 通过培训学习，促进我不断地反思。反思自己的教学理念，反思自己的教学方法，反思自己的课堂效果，反思自己的学问储藏.我会让反思成为我不断进步的不竭动力。 培训完毕在即，但它也是我
11、教育教学新起点的开头。我将把培训中学到的新的教学理念、教学方法等渐渐应用到教育教学的实践中去，落实学生的主体地位，关注学生的需求，真正让学生成为学习的仆人。 教师学习培训总结 篇3 短短两天的教师学习培训活动圆满完毕了。虽然这次活动已离我们而去，但留在每个人心中的回忆却是刻骨铭心的。 通过这次的培训活动，让我们更加深入了解公司治理制度、教学治理、教师业务学问学习、教师如何备课和讲课等。印象最深刻的是吴总为我们讲解的关于教师、学生、家长三者之间的关系处理问题。在这之前我始终认为靠着自己几年的教学阅历，与学生、家长的沟通是没有问题的。但在吴总讲话后，我才发觉自己与学生、与家长的沟通存在许多的问题，
12、比方说不留意说话的方式与技巧、说话时心态没有摆正等。作为教师，不仅仅只是做好一名教师，单纯的为学生传授学问，更重要的是要成为学生的朋友，将爱心、责任心、细心与急躁倾注在学生身上，让学生感受到爱与暖和。会议过程中有一个情景模拟环节，也是为了提高我们的口语表达及沟通力量，培育我们的随机应变力量。通过这个环节，信任每位教师都从中明白了许多的道理，也为以后辅导学生学习做了更充分的预备工作。带着这样的信念与士气，我想每个人都会向往着今后的教学工作会越做越好，与家长、与学生之间的关系会越来越融洽。 另外，虽然天气严寒，但是寒冷的天气却抵抗不住我们的热忱，由于大家的心里都暖和无比。在刘校长的带着下，全部得意
13、的同事们都团结全都，当看到同事上台讲课时，比自己讲课还紧急，每个人都在相互协作、相互帮忙。虽然大家才熟悉不到一个月，却像是相亲相爱的一家人一样。 总之，关于这次的培训体会，想说的还有许多。但是，总结起来我只能说自己受益匪浅，收获了更多的教学阅历，收获了团结全都的暖和，收获了胜利的喜悦。 市府校区教师：夏 琴 20xx年x月x日 教师学习培训总结 篇4 新岗一班在xxxx年x月到xxxx年x月，我有幸参与了新教师的培训。一年的培训，一年的学习，让我有幸听了许多优秀教师的讲座，走入了一些经典的课堂，从中吸取了太多珍贵的阅历财宝，让我从一个门外汉成长为了一名适应教学生活的年轻教师。各前辈的阅历之谈也为我将来的工作初步地指明白方向，使我明白教师这个职业的沉重份量，对我日后的教育工作有很大的意义。现简洁总结如下： 一、培训学习内容