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1、 教师备课组长工作总结汇总备课组长年度工作总结(2篇)关于教师备课组长工作总结汇总一 一、各组要制定集体备课规划 二、详细操作：集体备课包括四个根本环节 个人初备集体研讨修正教案课后沟通与反思。 (一)个人初备 1.在个人初备时，肯定要仔细学习和讨论课程标准、教材、教学参考书以及其他相关材料;肯定要突出重点，抓住关键。同时教师还要深入了解学生，讨论学生的智力因素(学问水平、力量水平)，又要讨论学生的非智力因素(学习兴趣、态度、习惯)以便有的放矢的进展教学。 2.每位教师必需写出备课提纲，分析教材所处的地位及前后联系;明确教材的编写意图并确定教学的三维目标;分析教学的重点、难点和关键，提出详细的
2、教学目标。 3.每位教师都要努力提出独创性的设计方案，以便资源共享。 4.每位教师应提出自己有疑问的地方，以便集思广益，攻克难点。 (二)集体研讨 教师在集体备课时，安排好备课内容和中心发言人，让每个教师都心中有数。这样，每次集体备课都有目的性、针对性、实效性。集体备课时，教师们也可以争论下周上课内容中、重点、难点、留意点及学生简单出错的地方、教学策略等等。大家有备而来，发言踊跃，不管是阅历丰富的老教师还是刚刚步入教坛的新教师，都要自觉把个体纳入到群体中去，集思广益，个人素养得到充分的呈现与提高。要分别陈述各自的备课方案，例如采纳“说课”的形式进展比拟，以便扬长避短，统一思想，达成共识。力求做
3、到三个统一：即统一教学进度;统一教学重点难点;统一阶段测试(练习)。提倡“统一”不是“一刀切”，应依据教学的详细状况，经集体分析，做出合理安排。 (三)修正教案 教案应避开千#第1篇律，否则就丢失了共性。教师在三个“统一”的根底上，依据各自的学问储藏、个人素养、专业学问和创新力量，对教案进展修正，以便具有更强的针对性。不管是课改年级，还是非课改年级，集体备课都应以新课程理念为指导，让学生自主探究、感悟、体验，公平地对话与沟通。要在学生学习的弱点与学问的缺陷点上下功夫，突出重点、化解难点、填平弱点、克制缺点，在课程目标、教学流程、学生活动上反复推敲，制造出一个个精品教案。 (四)课后反思和沟通
4、假如说课前的细心预备能保证教师们上好一堂课，那课后的教学反思能帮忙我们一辈子上好课。 一堂课可能成为胜利的阅历，也可能成为失败的教训，将教学感受准时记录下来，这是最有价值的第一手资料，既可以准时订正错误，传播阅历。对自己的教学工作进展准时反思，自我监视，回忆得失，积存阅历，避开少走弯路，不断改良自己的教学，使自己的教学艺术日臻完善。 三、集体备课的时间安排 时间(每周三下午) 地点 内容 第1周 科艺楼三楼 讲解备课要求、分组定住备人 第4周 语文组：一楼办公室 徐丽分析近时间备课状况 数学组：二楼办公室 张海燕分析近时间备课状况 英语组：南三楼 王家丽分析近时间备课状况 第9周 科艺楼三楼
5、教育处总结备课状况 第12周 语文组：一楼办公室 集体备课：主备人发言、大家沟通争论 数学组：二楼办公室 英语组：南三楼 第14周 语文组：一楼办公室 数学组：二楼办公室 英语组：南三楼 集体备课：主备人发言、大家沟通争论 第17周 语文组：一楼办公室 数学组：二楼办公室 英语组：南三楼 集体备课：主备人发言、大家沟通争论 关于教师备课组长工作总结汇总二 有人说，教师的生命像一个长长的句子，艰辛是定语，急躁是状语，热忱是补语;无私是谓语，奉献是宾语;也有人说，教师的生命像一个根号，叠叠作业为她的青春开很多次平方。 而我要说：“教师如百合，绽开是一朵花，分散成一枚果!教师似星晨，远望像一盏灯，近
6、看是一团火!” 是的,教师是普罗米修斯,假如不是细心传递学问的火种,岂能到达胜利的此岸? 教师是蜂王,假如不是潜心设计蜂巢,辛勤劳作,岂能博采百花之粉,酿一家之蜜? 教师是伯乐，假如不是慧眼识才，岂能把一支支雏鹰送上高高的云际? 教师是春蚕，假如不是无私奉献，岂能把一根根纤维织成翻飞的旗帜? 假如没有教师，人生将无法与漂亮的心灵共鸣，也将无法品尝颜色斑斓的世界。每个人一生的字典里必定会消失教师这个词，这对于我们再熟识不过了。是教师，将懵懂无知的我们引向成长的道路，将处于叛逆期的我们引向光明的将来，和我们一起把将来的人生路打好最坚实的根底，铺严了最严密的石子。 最小的主任是班主任,教师从事着最弱小者的工作，却铸造着最宏大的幻想!“师德表天地，素心育英才”,这就是人民教师的情怀,集平凡与宏大于一身的教师,以蜡烛的精神,春蚕的行为,人梯的态度,黄牛的品行,蜜蜂的技能去培植、去燃烧、去吐丝、去架桥、去耕耘，时时想学生、到处为学生，终身粉笔染白发，一心报国育桃李。 让将来之光永驻，盼望之树长青; 让鲜花遍地开放;让绿树扩展年轮; 荣耀的教师们，向您致以最崇高的敬意!